在乌鲁木齐投资学区房怎么样？
真要投资学区房，还要根据自己孩子的年龄段，因为乌鲁木齐的发展比较快，可变性太多了。就现阶段肯定还是天山区为最佳选择，幼小初高都齐备着，虽说一中搬走了，但四大名校中的三所还在天山区，可选择余地比较大。城北现在比较成熟的还是铁三和铁一小，至于126毕竟是挂牌的分校，教育质量咋样还要后面些年的重点录取率说话。
一个学生聪明不聪明，在哪一学科就能体现出来？
学生聪明不聪明，幼儿园和小学一二年级，不好看出来。因为，这会儿学的，基本上都是常识，所以，这个阶段，孩子们百分制的话，基本上都是双百，九十多，拿九十以下的，不存在的。但一到了三年级，开始正儿八经的学知识的时候，这个聪明不聪明，其实是指70智商以上的正常水平的差距，就能明显体现出来。毕竟，虽然80和100两个智商数，都正常。
可是100的学习能力，甩开80的，十几条大街啊。所以，学生聪明不聪明，不是哪一科。而是小学三年级开始的成绩。这时候，一个班50个人，只有八九个，能拿双百；三十来个拿六十到九十来分；最后的十来个，不管怎么努力，就是不及格，没办法。学习成绩，后天会有改善，但改善幅度，不会超过30%。终究还是靠先天。不过，学习成绩不好的孩子，往往某一项特长，会特别好。
马上升高中了，初中基础很差，到了高中学习能跟上吗？
谢谢悟空邀请！直奔主题：本人粗浅的一点见解，望大家批评指正！先叙述一小段：本人亲历的往事！巜亲戚家孩子成长中的小插曲》！希望这一小段往事，能够帮助到更多的家长和孩子！！！亲戚家的小男孩！从小就很贪玩，生长在三线城市的某个郊区。父母高中文化成度，家境条件一般，打工族！孩子在初中二年级时，因家长疏于管教。
孩子自己交友不慎，不好好学习，经常逃学，不想读书！想学别人，外出打工，闯当社会。家长使用过各种教育方法和手段，都未能如愿。只能暂时妥协，任由孩子自己去闯荡。这边；家长断断续续的各种跟踪、监视、寻找、牵挂对孩子的不离不弃。那边；孩子的放荡不羁和我行我素。这样的生活状态，在这个原本就不富裕的家里，持续了足足一年有余。
一年后的一天；在外游荡的孩子终于回家！并主动要求，去河南少林寺学武，家长心里暗喜，回来就好！经过家长开导劝阻无果！只好送孩子去河南少林寺。寻求各种关系，借钱，求爷爷告奶奶。恳求寺院收留！还好…！孩子如愿以偿，当了一名俗家弟子！又一年后，孩子再次回家！给家长讲迷：他在外学艺，这一年里受的苦，比他在家十年受的苦还多，实在受不了…！家长更是一头雾水，焦头烂额，不知所措！每日苦口婆心，耐心劝导…！数日后；孩子跪在父母面前，泣不成声，真心诲过！求父母原谅…！请求最后再给他一次机会！从新去上学，学一门才艺唱歌！父母无语…！信心不足，但无法放弃！抱有一线希望，再一次送他去外地上学。
学校规定，文化课必修。孩子这次已无退路。也没脸放弃！只好咬紧牙关！发奋努力…！最终；凭借自己的努力，终于考取大学。学成归来！皆大欢喜…！现以婚庆和节目主持为生，小有成绩，也觅得佳偶…！可赞可叹；赞！浪子回头金不换…！叹！可怜天下父母心！所以：孩子高中学习，跟上跟不上不是主要问题。真正要引起家长重视的，可能是孩子在初到高中，这个年龄段的生理和心里问题。
因为正好处在青春期！只要家长能够配合孩子顺利度过。就有办法让孩子跟上学习！高中如何跟得上：孩子在学习过程中，暂时性的失利，基础不太好，不代表孩子就没有努力或是不行！学习本来就不是一件容易的事，而是每一个人，需要用一生去追求的生活常态！学无止境，终身学习！是延续生命，人类进步的捷径和根本！一个孩子从小到大，在学习和生长过程中，经历点沟沟坎坎，起起落落，是很正常的事情。
是阶段性的一点点不尽如人意！只要家长和孩子，能够共同认识到，欠缺与不足，并加以改善提高！帮助孩子树立一个，相对正确的人生现、价值观和世界观。启发引导孩子！设定一个正确的人生目标和愿景！真正认识到学习的重要性。通过家长和孩子的，共同努力和进取，一切都皆有可能！上高中有何惧哉！加油！！！祝家长和孩子得偿所愿！（完）！最后：祝大家在新的一年里！大吉大利，财源滚滚，心想事成，吉祥安康！本答案：善良是一种选择PK感恩，原创！图片来自网络。
家里辛苦供钱给弟弟上私立学校，弟弟还整天打游戏不学习该怎么办？
谢谢邀请，我在私立学校工作过，我来回答这个问题，希望能够对您有所帮助。私立学校招生内幕。因我在私立学校要作过三年，对私立学校的经营模式是深有了解的。每到小升初、中高考之时，学校所有教职员工都要肩负招生重责，去广泛开展宣传招生工作。本地老师纷纷出校去往自己所熟悉的地方，外地的老师会被学校会分成若干小组，前往指定地区的学校开展工作。
招生是学校的生命线，一荣俱荣，一损俱损。升学季，招生黄金季。所以，学校组织严谨，上下一心；纪律严明，奖惩分明。在招生过程中，先铺天盖地地发放宣传材料，力求送到陪考的家长手中，递到刚走出考场的考生手里，让学生、家长在第一时间收到各自学校的宣传。等到考试成绩出台后，学校能够在第一时间拿到考试成绩，然后开展对尖子生的招收大战。
比如中考状元，三年高中学习生活中，生活学习不收一分钱，还会发给补助，高考考上清华北大，还要奖励十万、二十万不等的奖励金。用把稻草讲成金条的宣传之能，不吝惜把鞋底磨穿、把嘴皮子磨破，哪怕是把状元家的门槛踩平，目的只有一个，把各地上等生优等生招收过来。这是招生工作的龙头，是学校招生的重点戏，决定着学校招生工作的成败，学校的生存发展。
状元的到来，又成了新招生的噱头，难明真相的家长看到宣传，便把自己的孩子送到了私立学校，认为这是名校，校内师资雄厚，孩子进了学校，升学就有了保障，成人成才学不是梦想。熟不知，当他把孩子送进学校的代价是高昂的，他们要分担状元们的学费、生活费、奖金，学校老师的薪金，老板丰厚的回报。我曾戏称私立学校的运作模式是羊毛出在狗身上。
私立学校管理内幕。首先，把所有状元、优等生集中起来，也有少数是教工子女，或重量级关系户学生，放到一个班里，选拔最优秀的班主任，最有经验的老师任教。这样的师资配备，足以藐视重点中学的重点班。这个班是学校教育教学的核心，肩负着创造学校新的神话，创造下一学年招生的王牌。奏皇岛那所我任教的学校，曾经考出过河北省文科状元；有一年一个班考上两个北大，就这一点，连秦皇岛一中都神情不爽。
剩下的学生，一律是平行班，按分数均滩，老师自然也就自由搭配了。平行班里，绝大多数成绩平平，更突出的是有相当一部分学生是家长出于无奈送来的。他们在家里是销金神兽，在学校是老师的刺头。他们平时纪律好里睡觉，不好时说话，玩手机，老师也不是不管，但面对这样的群体，更多时是力不从心。在这样管理机制下优秀者恒优秀，平平者升优如凤毛麟角，低劣者难换新颜。
你弟弟的处境。你弟弟一定不是重点班里的学生，家境也一定不错，所以他在学校里享受着校园里优裕的起居生活。日常也被学校严明的学习生活纪律约束着，定期回家、返校。我能想像出他在学校的生活情境，对于你弟弟而言，每次回家都是一次狂欢，每次回校都是走进深渊。因为班里有太多与他相类的同学，他们相互影响，打成一片，班里自然就会两极分化，老师工作重点当然是要关注相对优秀的学生，面对这样的群体，老师也是力不从心，甚至无能为力。
你弟弟他这样的同学，上课玩手机就像班里有学生玩玩手里的笔一样。“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”只要不太出格，只要你不退学，班级无恙，老师无恙，学校吉祥。你弟弟现在也许度日如年，也许是玩得乐不思蜀。你弟弟的出路。从问题本身上来看，你弟弟起码是个不能自律的学生。一是和他谈心。他也可能正处睛叛逆期，找一个他比较敬重的人和他谈，这样他才能吐出心声，引领他尽早让他走出迷惘。
浇树浇根，帮人要帮心。然后或听从，或完善，或建议，力求达成共识，尽快开始新的生活。二是经济调控。条件好，他的要求一定是绝大多数得以满足，现在他根本不知道钱是怎么来的，什么是生活，什么是日子。从现在开始，对他的要求开始权衡，开始调控，直至把控，让他知道钱不是大风刮来的。目的是让他知道，现在要好好学习，将来才有生活的资本，否则就远不是现在这样憋屈。
三是环境体验。环境对一个人的改变是非常重要的。可以休学，或是在假期，让他到生活之中去，让他到艰苦的工作环境中去，让他亲身体验生活的不易，这一切都是学校、课本中学不到的。从中体验到的艰辛，都将成为他改变现状的动力。四是转学。不要过多地寄希望于私立学校的宣传，这种厚望的实质是对孩子监管的推脱！这也是我在上面给你说那么多的原因。
给他转到附近的公立学校去，对于他来说，班里的整体品行要好于现在，对他的影响应该是有益的，同里家里易于对他监管，真正肩负起教育管理之责，尽心尽力。综述：时光如梭，你弟弟的时间是宝贵的，给你们监管教育的时间更是短暂的。从现在起，挖出他内心所想，改变他对生活的认知，改变他现在的环境，力求让他提高认知，从心开始。
文章TAG：吉祥佳苑 小升初读哪里 成都吉祥佳苑小区 吉祥 佳苑 小升初
