每个孩子都是一个个例，不能一概而论。我觉得选择学校还是要根据孩子和家长来确定最合适的。私立学校对老师的要求是百分之百，也就是稍微差一点的孩子，特别是自制力差的孩子，去了私立学校，程序化管理应该对孩子有一个非常好的约束。同时，私立学校每周上学后，封闭式管理从心理上来说，孩子们不再想外面的世界，相对而言心容易收回来。
当然，生活上，私立学校的孩子会受罪一点，大锅饭再好也比不上家里，集体生活也远没有家里自在。更多的选择取决于家长，有的家长从小对孩子的学习情况了如指掌，确实是孩子的良师益友，就没有必要让孩子去受那份罪。至于费用，我觉得公立学校周末假期补课什么的乱七八糟，也省不了什么钱。见仁见智吧，我的孩子初中选择私立我认为是对的，在最难管的青春期顺利成长，成绩跳跃式前进，但是，孩子早就说，高中说什么也不愿意住校了，受不了那种程序化的管理模式。
太原市哪几个初中教学质量比较好？
首先我们先来正视一个问题，教学质量好和升学率高这两个问题本身并不一样，因为在目前太原市的招生体系中，各个类别的学校招生办法并不相同，比如民办学校是自主招生，计算机派位40%，剩余60%面试招生；而公办学校是多校划片招生。这两种不同的招生办法导致生源质量相差极大。民办学校（包括公参民学校）将近20年的掐尖招生，或者说选择性招生，已经改变了太原市家长的择校理念，大多数有实力和能力（学习能力以及经济实力）的孩子和家长首选公参民学校，其次是纯民办寄宿制的学校，实在没办法才选择公立学校。
在这种“不公平”的招生体系下，原来生源质量非常好的公办初中的生存空间逐年下降，比如迎泽区的36、37中，杏花岭区的钢二中、34中（杏花岭区一中）等老牌初中的重点高中升学率一年不如一年，但这并非说明这些学校的老师不努力，教学质量差，而其根本原因是生源质量差。再说管理，除去公参民学校不说，公办学校在管理上与寄宿制的民办学校有天然的差距，公办学校只管理在校时间，最多也就8—10小时，与民办学校24*6的管理来说肯定不具备优势。
所以，如果抛开上述条件去比较教学质量或者说统计中考升学率，其实是没有意义的，因为小升初没有全市的统一考试，并不能统计出学生进校前和中考的成绩差量。那么作为家长在小升初时该如何选择呢？这里左图老师有两点建议：不要盲目攀比，选择适合孩子情况的学校。如果孩子基础薄弱，学习习惯差，那么就算到了一所名校，也只是徒增烦恼；家长要认清一个道理，孩子的成长不是一蹴而就的，那些所谓的学霸和牛娃在光鲜成绩的背后，是家长和孩子的付出。
在小学阶段没有养成好的学习习惯妄图初中找一所好的学校就解决所有问题的想法是幼稚的。所以，任何时候都要认清一个事实，那就是家庭教育远比学校教育更重要。寄宿制学校有优势，但不是所有孩子都适合。寄宿制学校赢在管理上，但是严格的管理不一定适合所有孩子，一些内向，心理脆弱，内心不够强大的孩子反而会自己觉着压力山大，从而产生很多的心理问题，而大多数寄宿制学校在心理疏导方面都做的准备不足，很可能会产生让家长后悔一辈子的后果。
选学校要综合考虑。要综合考虑升学率、招生基数、是否要租房子、是否要住校、定向生指标数、一次定向使用率等等就目前中考升学率的情况来看，大家比较认可的初中学校有（排名不分先后）：有公立校背景的：志达中学（山大附中全权托管）、知达常青藤（山大附中参股）、五育中学（太原五中公参民）、令德中学（省实验中学公参民）、师苑中学（太原师院附中公参民）、南海中学（37）、杏花中学（杏花岭区一中）纯私立：现代双语、新希望双语、杏岭实验、新时代双语、北辰双语（包括晋泽）、华阳双语公办：小店三中、37中、34中、36中（公办学校大多数招不满）（其他没有提到的学校未必不好）加关注，获取更多资料。
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