校园位于江西省省会城市--南昌，环境优美，布局合理，各类教学、生活设施一应俱全。建有汽车技术中心、现代制造技术中心、机械基础实验中心、计算机技术实验中心、软件与网络工程技术实验中心、基础电子实验中心、电子技术实验中心、基础实验中心、土木工程实验中心、语言实验中心、护理实验实训中心、管理实验实训中心、艺术设计与制作中心、服装设计与制作中心、音乐实训中心、体育训练中心、驾驶培训中心等17个实验实训中心。
图书馆、田径场、体育馆、剧场等教学活动设施一应俱全。生态型、花园式和数字化校园环境为师生提供了良好的学习、工作和生活条件。 学校面向全国31个省、市、自治区招生就业，致力于培养高素质应用型人才。开设有汽车服务工程、车辆工程、土木工程、工程管理、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、机械工程、市场营销、会计学、财务管理、物流管理、人力资源管理、旅游管理、工商管理、英语、国际经济与贸易、日语、通信工程、计算机科学与技术、电子信息工程、视觉传达设计、环境设计、动画、音乐学、舞蹈学、服装与服饰设计、护理学、新闻学、广播电视编导、学前教育、社会工作等35个本科专业和40个专科专业，形成了以工学和管理学为主，多学科协调发展的培养应用型人才的办学格局。
学校坚持实施人才强校战略，通过启动青年教师“硕士化”工程、中青年骨干教师培养工程、高层次拔尖人才引进工程、“双师素质”教师培养工程，拥有一支结构合理、爱岗敬业、充满活力的教师队伍。 学校按照“学校有特色、专业有特点、学生有特长”的办学要求，制订和完善了领导决策、民主管理、教学管理等一系列规章制度，积极推进教学名师培养工程、品牌专业建设工程、精品课程建设工程、实验（训）教学示范中心建设工程、网络教育教学资源建设工程和教育教学研究应用工程等“六项工程”，不断创新人才培养模式，改善人才培养环境，努力使学生就业有优势、创业有本领。
培养的毕业生因“综合素质高、敬业精神好、动手能力强、上岗适应快”而深受用人单位欢迎。 学校的创办人于果先生，是第九、十、十一届全国人大代表，江西省人大第十二届常务委员，荣获“中国十大杰出青年”、“全国劳动模范”、 “全国优秀教育工作者”、“江西省改革开放三十周年十大杰出建设者”等荣誉称号。
江西曾春亮杀人案引发的社会思考是什么？
没有一个人在开始的时候就想盗窃，没有一个在开始的时候就想杀人，也没有一个人在开始的时候想生活在别人异样的眼光中，那为什么最后曾春亮会走上一个这样的不归路呢？曾春亮杀人案告诉我们什么样的性格就会导致走出什么样的人生，所以在人生的性格形成阶段很重要。曾春亮生在一个普通的农村家庭，家庭里面也有好几个兄弟，还有一个姐姐，他的父亲母亲去世的也早，兄弟几个也估计没有受到多少教育，都去浙江打工了。
后来曾春亮曾经两次被判入狱，入狱的原因都一样，都是因为盗窃，而这次的杀人事情之前的起因也是因为盗窃，可以说是一而再，再而三的犯错，从这可以看出其懒惰，吃不了苦，喜欢走捷径，当盗窃不成后又起了报复之心，可以说其遇事想法偏激，连小孩子也 不放过，说明其心狠手辣。而这些性格一个是其家庭子女较多，父母去世的也早，兄弟几个都忙于生活，估计也没法去约束曾春亮，在加上他在社会上接触到些不良环境，看到走捷径可以较快的获得自己想要的东西，从而养成了好吃懒做的性格，而经过几次的盗窃被捕入狱后心态也发生了变化，负面心里占据了主导地位，所以当遇到事情的时候，就会往坏的方面想。
这就告诉我们如果一个人在人生的开始的时候，如果形成的性格有缺陷的话，就会在将来某阶段就会爆发出来，所以我们在教育孩子的时候要多引导，避免走上歧路。曾春亮杀人案告诉我们挣钱还得走正道，总想着走捷径挣快钱，很容易把自己陷入万劫不复的泥沼里面。曾春亮在第二次出狱的时候，他的哥哥给过他大约6万块钱，想让他拿着这些钱去做点小买卖，毕竟像他这样的两度入狱，年龄在四十多岁的人找工作是很难的，但是他拿了这些钱没有用到正途，很快花完了，当时还有帮扶驻村干部还要帮他找工作，他都没有干。
后来他有个想法是去开个厂，但是他没有钱，怎么办？只好自己找点钱，就选择了家境较为富裕的康家，用自己的老办法去盗窃，找点本钱，结果钱没有找到，还被发现了，后来又去报复人家，杀了三人，自己被迫走上了亡命之徒的道路，典型的钱也没捞着，还赔掉了自己本来可以安安稳稳过日子的后半生，现在看来是非常的不值得的。曾春亮的下场让我们警醒，不要想着走捷径，因为你今天走的捷径会在将来的时候还回来的，而且是加倍的还回来的，非常的得不偿失。
曾春亮杀人案告诉我们钱是身外之物，当我们生命受到威胁的时候，可以适当的舍弃我们的身外之物。曾春亮最开始的时候就是为了弄点钱，本来没有想到要杀人，但是由于被发现了，所以发生了打斗，最后仓皇逃跑了，受害人也是诚惶诚恐，非常害怕，所以两次报警，警方因为受害人家里什么也没有损失，而被认定为非法入室，感觉不是什么大案，也没有引起足够的重视，所以没有认真的把曾春亮抓捕归案。
假如当时受害人的儿子上去后没有和他搏斗，而是和他谈判的话，假如需要钱，就给他点钱，当其走后，就可以将这件事情由盗窃案变成入室抢劫案，案情重大的话，是不是警方会更加重视而将其抓捕归案呢？所以假如当我们遇到这种情况，没有绝对的把握制服他的话，那么他要钱就给他钱，给他的越多将来性质就越严重，因为你也不知道你面对的歹徒是不是像曾春亮一样的反复无常，先把他稳住，然后你在事后报警，这样比较稳妥。
为什么现在江西抚州临川的老师还在要求学生补课？
关于补课和学费这个问题，我有朋友打电话到抚州教育局，得到的回复让人哭笑不得，印象中最深的一句话就是“你家孩子哪个学校哪个班的？你可以不交得写申请”。首先学费，我们都知道9年义务教育，上海深圳大城市报名费不要钱，也没有其他七七八八的收费。抚州这边小学初中都是5、600，然后问他们包含哪些？得到的回复就是：小学生之友，初中生之友，电影票，保险。
。。反正各种名目都有，然后问到补课，他们会说已经明令禁止了，有举报的话，他们会去调查。但是我们都知道，检查那几天学生们基本都不用去补课了，检查完一切照旧。很多家长不是心疼这几百元钱，而是有很多学生反馈很多知识在上课就可以讲完的，老师非得拖到补课的时候讲，更好笑的是，中午补课的情景，交钱补课的可以抬头听讲，没有补课的自己自习，不准带耳朵偷听。
所以现在三四线城市，老师几套房，几年换新车都不为其，大家对老师没有之前那样尊重很大原因可能也是由于耳濡目染的贪婪让人无法敬畏。当然学校集体补课是一个灰色领域，很多学生和家长都会抱怨，但其实集体补课对大部分学生家庭是很经济实惠的首先就是集体补课比校外补课一般要便宜很多第二，集体补课让孩子们的自由时间变少，间接减轻了家长的负担。
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