小结我国学校秋季开学而不春季开学，并不是绝对的，也曾经有关春季开始一个学年的时候。为什么秋季作为一学年开始，目前没有很权威的解释。一学年分两学期，上学期为这一学年的秋季，下学期为这一学年的春季。1.秋季开学转变成春季开学到四五年级时，当地政府规定，所有中小学转为春季开学，寒假时结束一个学年。
这个学期取消，九月一号补本学期，明年春季开始新学年，可行吗？
这个学期取消，九月一号补本学期，明年春季开始新学年，可行吗？引发了大家的热议，那你又是怎么看呢？一、按目前情形来见，这个方法并不可行。1、教育部目前已经作此作出了比较详细的说明，主要说到所有的学校要达到开学的条件，必须满足三方面的条件：1）原则上疫情没有得到基本控制前不开学。2）学校基本防控条件不具备不开学3）师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学。
中小学开学工作要强化属地责任，错时错峰开学，做好教学衔接。这三个要求已经是所有人员所达成的共识，这三方面的条件我们很多地区已经达到了，因此到9月份都开不了学应该不会的。2、全国大部分地区已经开学实际上目前很多地方已经给出了明确的开学时间，有些没有给出具体的时间的地方也在计划当中，除了湖北、北京、广州这些地方暂未开高三学外，其余的大多已经正常上课。
我们必须看到我们的疫情正在向趋好的方向发展，这也是我们努力的结果，必然也会体现在有序的进行开学安排。同时，也确定了高考的时间为7月7日到7月8日，所以延期九月开学是不可能的。3、延期会让各类学生脱离现有的轨迹，这些问题解决不了，延期只会是空谈。1、小升初、初升高和高考问题按题主的说法，就是今年不用小升初、初升高和高考，这样的话将引起很多问题。
比如延至明年和下一届一起高考，一则考生人数太多；二则相当于让今年所有学生复读了一年，对于部分学生而言，耽误了他们一年的时间；三则明年学校录取会很麻烦，是一起录还是分开录？一起录对明年应届生不公开。分开录新、老学生可能都觉得不公平，怎么定录取率？对于高校来说也是问题，怎么安排这些录取学生？考试时间调整过大对整个社会都是一个巨大的冲击，且还有很大的争论。
这如果异常偶然变更，动荡将无法估量。而且现在很多学校已经开学了，并没有听说疫情带来影响，所以延迟新学期真的没有必要，也会打乱我们原本的生活节奏。2、高校毕业生问题高校毕业生面临着就业问题。如果不开学，这些毕业生是毕业还是不毕业？毕业的话，涉及到毕业设计、论文答辩等。不毕业就更糟糕。也许有的已经有了单位意向，现在却不能毕业怎么办？3、非毕业年级的教学内容问题本学期不开学，教学内容如何保障学完？有的家长和学生可能不在意，但有的家长和学生肯定会不同意。
因为这一部分知识没学，会影响后续的学习。对不同人的影响是不一样的，有的影响巨大。将来如何面对高考？所以，开学是各种社会需求决定的。综上所述，现在国家需要在疫情与开学之间就要寻求一个平衡。即把疫情控制在最小限度的情况下开学复课。这也正是国家当前的策略。二、幼儿园升一年级的问题按题主说法，春季开学作为一学年起点。
这时也仍然存在卡年龄问题。大家都知道政府部门是以秋季开学前一天足龄的孩子才能报名上学一年级。未满岁的孩子相当于再读一年，当然，按题主的意思是，春季开学为起点、只要在同一自然年内的都可以上学。这种规定看似公平，实则对去年被卡的孩子没有半分公正可言。简单来说就是就让今年可升一年级的孩子再多读半年，有没有考虑过被卡读的孩子已经多读一年级了，现在又要多读半年，明年开春再上一年级已经足足8岁咯，这批孩子将面临怎样的问题？考虑过这些孩子、家长的感受吗？升学的问题难以解决，安抚不了家长的心寒，只会出现民心不安吧！三、题主提出这个问题，主要考虑学生学习跟不上、安全没有保障吧！1）现在大部分学生没有开学，但学生已经全部进行网上上课。
现在都是提倡停课不停学，有相应的网课资源支持，课后也有机构在线辅导，巩固知识，家长也常伴身边监督，虽然教学效果来看，无法与课堂教学相提并论，但是学了总比没学好，再怎么说网上教学还是有一定的效果的。学校开学后也会进行模拟考试，根据学生情况进行后续教学的调整，所以家长不必过于担忧孩子学习跟不上，会出现知识断层问题。
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