1，教育学类专业包括哪些具体专业

教育学原理、课程与教学论、教育管理、比较教育、职业教育、特殊教育、学前教育

教育学类专业包括哪些具体专业

2，二级专业目录教育学类0111不限 什么意思

百度红红火火
门类，二级类和专业是从大到小的概念。 本科专业有理学、工学、文学、管理学等11个门类。 其中理学包括：数学类、物理学类、化学类、生物科学类、地理科学类等二级类。 地理科学类包括：地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球信息科学与技术等专业。 中国语言文学类属于【文学】门类，不能报考。 报名条件为：不限、理学、地理科学类及**专业（你所学的具体专业名称）的就可以报考。

二级专业目录教育学类0111不限 什么意思

3，教育学是什么专业

不讲什么官面上的说明了，直接来讲教育学是什么，说实话，教育学是纯理论的学科，本科教育学专业一般有分为：学前教育学、特殊教育学、教育学、小学语文教育、小学数学教育； 几个专业，学前和特殊教育比较好就业，光教育学的话，由于过于理论，本科生很难有好的就业机会；这就是真正的教育学专业。
教育学原理 课程与教学论 教育史 比较教育学 学前教育学 高等教育学 成人教育学 职业技术教育学 特殊教育学 学校咨询 教师教育 传媒教育 教育经济与管理 教育技术学.

教育学是什么专业

4，教育学都有哪些专业

教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育研究方法、教育心理学
教育学学术方向包括：教育学原理呀，比较教育学，高等教育，教师教育，学前教育，职业技术教育，特殊教育，课程与教学论，教育文化与社会，教育经济与管理。 专硕包括：学科教学（化学，物理，数学，语文，英语，地理，历史，生物）方向，还有学前教育，小学教育，心理健康教育等。我是教育学闫老师，关于报考方向呀，备考资料呀，学习方法上都可以及时与老师联系希望可以在考研的道路上帮助大家哈秋秋：1 7 3 3 3 8 9 8 2 7 祝大家考研成功！

5，教育学包括哪些专业

教育学原理 课程与教学论 教育史 比较教育学 学前教育学 高等教育学 成人教育学 职业技术教育学 特殊教育学 学校咨询 教师教育 传媒教育 教育经济与管理 教育技术学.
华南的教育技术在全国是数一数二的，但是不代表好就业，这点你要弄清楚，好就业和专业本身有关系，而不是和这个专业在全国的排位。 而且华南还有一个问题，就是不是部署的，要想清楚。 这个专业学的很杂，或者说很全面的知识，所以自己要专一门比较好 。
教育学原理 课程与教学论 教育史 比较教育学 学前教育学 高等教育学 成人教育学 职业技术教育学 特殊教育学 学校咨询 教师教育 传媒教育 教育经济与管理 教育技术学......

6，教育学专业包括什么

教育学专业如果这样来答就分两个层次的，第一，考试内容有教育学原理，中外教育史，教育心理学和教学方法论。第二，如果说二级专业方向的话，一般有教育学原理，课程与教学论，比较教育学，教育史，高等教育学，特殊教育学，学前教育学，职业教育学，教育经济与管理，传媒教育学，教育技术学，教师教育学，成人教育学等等。希望这些能帮到你。
你好，对于教育学考研来说，统考一般就是5个科目：教育学原理，教育心理学，中国教育史，外国教育史，教育研究方法！统考院校都是这5个科目，但是对于现在，部分院校开始非统考了，所以科目略有变动！对于入学研究方向一般有：学前教育，教育学原理，职业教育，高等教育，教育史，比较教育，课程与教学论等等，详细的可以再聊！勤 思希望能够帮到你，祝你考研成功！
学术是可以跨专业考的，这些方向初试考的都是一张试卷，除了学术以外 还会有专硕 专硕都需要考两门专业课 一门333教育综合 一门专业课2 方向具体到：学科教学方向（语文，数学，地理，物理，生物，化学，政治，历史，英语等）还有小学教育 学前教育 心理健康教育。如果有不清楚的可以加老师蔻蔻 17 三三三89827 私下交流 希望可以作为过来人帮到你 祝你考研成功！加油！

7，教育学专业包括哪些具体专业

教育学原理: 全国12所重点师范大学联合编写 《教育学基础》（透明推荐）★ 袁振国主编的 《当代教育学》 （透明推荐）★ 王道俊 王汉澜 《教育学》 人民教育出版社 说明：以上三本综合起来基本包括了全部大纲上的点，而且是公认的最权威的书目之一。尤其是《当代教育学》，今年大纲新增的地方很多是取自这本书。但是每本书都不全，而且每本书上都要很多根本用不着看的东西，所以大家要对照大纲，取其精华。 中外教育史: 华东师范大学出版的孙培青编著的《中国教育史》 （透明推荐）★ 北京师范大学吴式颖编蓍的《外国教育史教程》 （透明推荐）★ 孙吴的这两本书基本上包括了全部知识点，而且标准答案明显是参考的这两本书，所以有这两本书应该是足够了。 如果有时间，以下两本书也可以看看： 王炳照等编写的《简明中国教育史》 北京师范大学出版 王天一等编著的《外国教育史》上下册 北京师范大学出版社 教育心理学: 北师大出版社出版的陈奇、刘汝德主编的《当代教育心理学》 吴庆麟主编的，《教育心理学》 冯中良、武新春等编著的《教育心理学》 人民教育出版社出版 华东师大出版社《教育心理学》 说明：以上几本内容都不能全部包括大纲，但各和所长，如果全买的话根本不现实，建议选一两本买来看。华东师范大学出版社有两个版本，都不错。 教育科学研究方法: 裴娣娜编的 《教育研究方法导论》(白皮的，安徽教育出版社)（透明推荐）★ 上海教育出版社 叶澜《教育研究方法论初探》 高等教育出版社 袁振国《教育研究方法》

8，什么是教育学包括哪些专业

教育学主要学习教育理论基础，尤其掌握心理教育的基本知识与基本技能，同时具有人文社会科学、自然科学等方面的基础知识。
【教育学】 教育学是一门独立的学科。 教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一教育学般教育规律的一门社会科学。 教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，教育学是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。有人们深入研究的教育问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律. 【教育学专业包括】: 　　教育学，运动康复，运动训练，体育教育，华文教育，特殊教育，小学教育，学前教育，艺术教育，人文教育，科学教育，休闲体育，教育技术学，运动人体科学，社会体育指导与管理，武术与民族传统体育。 　　培养目标 本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。 　　专业培养要求 本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。 　　 毕业生具备的专业知识与能力 　　 1．掌握教育学科的基本理论和基本知识； 　　2．掌握教育科学研究的基本方法： 　　3．具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力； 　　4．熟悉我国的教育方针、政策和法规； 　　5．了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势； 　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
具体分类情况如下： 　　四位码为一级学科 　　六位码为二级学科 04 教育学 ------------------------ 　　 0401 [教育学] 　　 ------------------------ 　 　040101 教育学原理 　 　040102 课程与教学论 　 　040103教育史 　 　040104 比较教育学 　 　040105 学前教育学 　　 040106 高等教育学 　　 040107 成人教育学 　 　040108 职业技术教育学 　040109 特殊教育学 　040110 教育技术学 　 　------------------------ 　 　0402 [心理学] 　　 ------------------------ 　　 040201 基础心理学 　 　040202 发展与教育心理学 　040203 应用心理学 　 　------------------------ 　 　0403 [体育学] 　 　------------------------------ 　 　040301 体育人文社会学 　040302 运动人体科学（可授教育学、理学、医学学位） 　 　040303 体育教育训练学 　 　040304 民族传统体育学
考研专题: 中国考研网 http://www.chinakaoyan.com/ 考研加油站 http://www.kaoyan.com/ 中国教育在线考研 http://kaoyan.eol.cn/ 考研教育网 http://www.cnedu.cn/ 新浪教育考研首页 http://edu.sina.com.cn/kaoyan/ 腾讯考研 http://edu.qq.com/y/ 搜狐教育考研 http://learning.sohu.com/kaoyan.shtml 2010年全国高校硕士研究生招生简章--专业目录： http://roll.edu.sina.com.cn/s_masterprogram_all/3/index.shtml 本人今年并不考研，但看到许多考研生不知怎么考研、怎么复习准备等，心里也很急，总想给他们些帮助，然而有些问题很专业，本人也不清楚，无法正确回答，故我花了几个小时的时间，收集了国内几个较大网的考研网址给你们，希望对你有所帮助。上面有各高校研招简章、考研流程、历年试题及分析、考研大纲解析、考研各科备考要点、考试科目时间安排、各院校招生计划、历年录取分析、跨专业考试要求等等，应有尽有，你自己上去找想要的东西吧。有的人不知不懂，喜欢乱答，给一些考生带来不必要的麻烦，不要轻信网上不负责任回答，到头来吃苦的还是你自己，去上面网上留言提问，他们的回答较专业，可信度高。祝你好运。.
就目前的情况来看，其实选择学电脑是很不错的，出来基本不愁找工作的问题，还有些也可以自己创业都行。
教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。 教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。有人们深入研究的教育问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。 教育规律是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系，小学教育、中学教育、大学教育之间的关系，中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的关系，教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系，智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系，学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。

9，考研333教育综合和311教育学综合有什么区别

333教育综合和311教育学综合区别如下： 1、培养方向 教育学研究生（学术型）：侧重培养研究型人才 全日制教育硕士（专业硕士）：侧重培养实践型人才 2、考试方式 教育学研究生（学术型）：2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题并存 全日制教育硕士（专业硕士）：2010年开始全国联考 3、考试科目 教育学研究生（学术型）：政治、外国语、教育学专业基础综合，其中，政治、英语满分都是100分，教育学专业基础综满分300分，教育学专业基础综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法。（自命题院校考试科目参见招生专业目录） 全日制教育硕士（专业硕士）：政治、外国语、教育综合、第四科目，其中，政治、英语满分都是100分，教育综合满分150分，第四科目150分。333教育综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史。首师大333教育综合考试科目：教育学原理、教育心理学、教育研究方法 4、学制年限 教育学研究生（学术型）：3年 全日制教育硕士（专业硕士）：2年 5、专业方向 教育学研究生（学术型）：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。 全日制教育硕士（专业硕士）：学科教学（包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等），及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。 6、学费情况 教育学研究生（学术型）：奖学金和助学金 全日制教育硕士（专业硕士）：一般没有公费和奖学金 7、就业情况 教育学研究生（学术型）：如研究型大学、教研所、研究型教师等。 全日制教育硕士（专业硕士）：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。
一、什么是311 研究生招生目录上会有专业课代码，如果你考的是教育学，你的专业课代码前写的是311，你就是参加的教育学统考。311是针对教育学硕士的。 二、什么是333 333是院校自主命题的教育学综合专业课代码。333是针对教育硕士。 1、333教育综合的具体内容包括 教育学原理(约60分) 中国教育史(约30分) 外国教育史(约30分) 教育心理学(约30分) 2、333教育综合试题都是主观题，题型结构包括 名词解释题(6小题共30分) 简答题(4小题共40分) 分析论述题(4小题共80分) 3、由各招生院校自主命题。部分学校有指定参考书目。去学校官网查看。 三、统考311和333自主命题的区别 统考由国家出题，地区阅卷，参考国家线划线录取。自主命题由所考学校出参考书，所考学校出题，所考学校阅卷，有的学校参考国家线划线录取，有的学校自己划线录取。 1、考试对象不同。333教育综合是教育学考研中专业硕士的考试科目，311教育学基础是教育学考研中的学术硕士的考试科目。2、考试内容不同。333教育综合是一门非常重要的专业课，内容涉及教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法，理论性强，比较抽象，总分是150分。311教育学基础考试，内容虽然也是上述4门课的内容，但有相当数量的题目是结合实际的，总分300分。311教育综合是学校自主命题，333教育综合是国家统考，那么311复习参考书目是按学校提供参考书目，其实对比一下五本书一样，就是333多了一本教育研究方法。 四、自主命题复习参考 有的自主命题学校的参考书和311一样，那么你可以参考311进行复习。有的学校给了有参考书，那么就要以学校的参考书为主。有的学校是没有参考书的，那么最好是参考311复习。 附：教育学考研参考书目 1、教育学原理 王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版 孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社, 1993年版，1996年重印 成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社, 1999年版 叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版 2、教育史 王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版 孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2000年版 吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版 3、教育科学研究方法 叶澜著：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版 裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社，1999年版 袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版 4、教育心理学 陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社
333是专硕中的一科，311是教育学学术统考专业课的。区别还是很大的，最主要的是311是一张试卷，333的话每个学校考卷都不一样，311考五科，333有的学校考三科，有的学校考四科。
一、什么是311 研究生招生目录上会有专业课代码，如果你考的是教育学，你的专业课代码前写的是311，你就是参加的教育学统考。311是针对教育学硕士的。 二、什么是333 333是院校自主命题的教育学综合专业课代码。333是针对教育硕士。 1、333教育综合的具体内容包括 教育学原理(约60分) 中国教育史(约30分) 外国教育史(约30分) 教育心理学(约30分) 2、333教育综合试题都是主观题，题型结构包括 名词解释题(6小题共30分) 简答题(4小题共40分) 分析论述题(4小题共80分) 3、由各招生院校自主命题。部分学校有指定参考书目。去学校官网查看。 三、统考311和333自主命题的区别 统考由国家出题，地区阅卷，参考国家线划线录取。自主命题由所考学校出参考书，所考学校出题，所考学校阅卷，有的学校参考国家线划线录取，有的学校自己划线录取。 1、考试对象不同。333教育综合是教育学考研中专业硕士的考试科目，311教育学基础是教育学考研中的学术硕士的考试科目。 2、考试内容不同。333教育综合是一门非常重要的专业课，内容涉及教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法，理论性强，比较抽象，总分是150分。311教育学基础考试，内容虽然也是上述4门课的内容，但有相当数量的题目是结合实际的，总分300分。311教育综合是学校自主命题，333教育综合是国家统考，那么311复习参考书目是按学校提供参考书目，其实对比一下五本书一样，就是333多了一本教育研究方法。 四、自主命题复习参考 有的自主命题学校的参考书和311一样，那么你可以参考311进行复习。有的学校给了有参考书，那么就要以学校的参考书为主。有的学校是没有参考书的，那么最好是参考311复习。 附：教育学考研参考书目 1、教育学原理 王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版 孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社, 1993年版，1996年重印 成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社, 1999年版 叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版 2、教育史 王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版 孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2000年版 吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版 3、教育科学研究方法 叶澜著：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版 裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社，1999年版 袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版 4、教育心理学 陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社
311是教育学考研学硕的专业课科目代码，333是教育学考研招生的专业课科目代码。 学硕与专硕的具体区别如下： 内容/类型 教育学研究生（学术型） 全日制教育硕士（专业硕士） 1、培养方向 侧重培养研究型人才 侧重培养实践型人才 2、考试方式 2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题并存 2010年开始全国联考 3、考试科目 政治、外国语、教育学专业基础综合， 其中，政治、英语满分都是100分，教育学专业基础综满分300分，教育学专业基础综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法。（自命题院校考试科目参见招生专业目录） 政治、外国语、教育综合、第四科目，其中，政治、英语满分都是100分，教育综合满分150分，第四科目150分。333教育综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史。首师大333教育综合考试科目：教育学原理、教育心理学、教育研究方法 4、学制年限 3年 2年 5、专业方向 教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。 学科教学（包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等），及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。 6、学费情况 公费或者奖学金，2014级开始自费，奖学金制） 一般没有公费和奖学金 7、就业情况 学术研究型单位：如研究型大学、教研所、研究型教师等。 实践型单位：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。

文章TAG：教育学专业介绍  教育学类专业包括哪些具体专业  教育  教育学  专业  
下一篇