1，2020铜仁一中外县录取分数线

2020铜仁一中外县录取分数线：面向石阡县、玉屏县、松桃县、江口县统招生录取分数线为591分。 除了外县，铜仁一中面向本市片区的录取分数线情况： 一、面向碧江、万山区的统招生录取分数线：最低分为588分，最高分为632分。 二、面向碧江区的配额生录取分数线：最低分为538分，最高分为587分。 三、面向万山区的配额生录取分数线：最低分为539分，最高分为587分。 四、面向其他片区 1、统招生录取分数线：最低分为591分，最高分为630分。 2、配额生录取分数线：最低分为541分，最高分为590分。 扩展资料 2020年铜仁中考录取工作的安排： 第一批次：提前录取铜仁一中、思南中学、铜仁市民族中学、铜仁二中、铜仁八中的精准扶贫生及市民族中学的少数民族学生。 第二批次：铜仁一中、思南中学的统招生（配额生）及其他省级示范性高中和铜仁市十五中、铜仁八中的奖励性指标（含市民族中学面向县域外的配额生）。 第三批次：其它省级示范性高中面向本县域内的统招生（配额生）、非省级示范性高中及民办高中统招生。 第四批次：五年一贯制批次。 参考资料来源：铜仁市高中阶段学校招生考试管理系统--铜仁市2020年中考铜仁一中、思南中学录取情况（第三号） 参考资料来源：铜仁市高中阶段学校招生考试管理系统--铜仁市2020年中考网上实时录取填报说明
596分

2020铜仁一中外县录取分数线

2，铜仁市高中阶段学校招生考试管理系统怎么打不开

铜仁市高中阶段学校招生考试管理系统如果出现打不开的情况，应该属于网络问题或者是系统升级等等，现在已经可以打开了。

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3，铜仁三中录取分数线

铜仁三中指铜仁市民族中学，根据不同录取批次，2020年铜仁市民族中学（铜仁三中）的录取分数线分为六种情况：一、第一批次精准扶贫、民族生录取1、精准扶贫类录取铜仁市民族中学（铜仁三中）录取分数线：最低分为525分，最高分为581分。2、民族生录取铜仁市民族中学（铜仁三中）录取分数线：最低分为511分，最高分为599分。二、第二批次第三节点录取铜仁市民族中学（铜仁三中）录取分数线：最低分为560分，最高分为588分。三、第二批次第四节点录取此节点面向片区招生，铜仁市民族中学（铜仁三中）录取分数线：最低分为510分，最高分为558分。四、第三批次第二节点录取面向碧江、万山区，铜仁市民族中学（铜仁三中）录取分数线：最低分为504分，最高分为556分。五、第三批次第三节点录取面向碧江、万山区，铜仁市民族中学（铜仁三中）录取分数线：最低分为475分，最高分为519分。六、中考补录录取铜仁市民族中学（铜仁三中）录取分数线：494分。扩展资料除了中考招生，铜仁市民族中学还实施自主招生，考生报名条件：（一）共性条件：铜仁市2020年初中毕业生，且必须参加2020年铜仁市初中升学考试。（二）报考类别基本条件1.艺体特长类：要求在体育、舞蹈、音乐（含器乐）、美术方面具有较好基础的中考考生。舞蹈专业要求身高：女158cm，男165cm以上。2.学科特长类：要求在语文、数学、英语、物理等学科有综合素养高、具有创新潜质的学生。九年级上学期期末测试五科(语文、数学、英语、物理、化学)总分480分以上（持就读学校成绩证明）。参考资料来源：百度百科--铜仁市民族中学参考资料来源：铜仁市高中阶段学校招生管理系统--铜仁市2020年中考第一批次精准扶贫、民族生录取公告（第二号）参考资料来源：铜仁市高中阶段学校招生管理系统--铜仁市2020年中考第二批次第三节点录取公告（第六号）参考资料来源：铜仁市高中阶段学校招生管理系统--铜仁市2020年中考第二批次第四节点录取公告（第七号）参考资料来源：铜仁市高中阶段学校招生管理系统--铜仁市2020年中考第三批次第二节点录取公告（第十号）参考资料来源：铜仁市高中阶段学校招生管理系统--铜仁市2020年中考第三批次第三节点录取公告（第十一号）参考资料来源：铜仁市高中阶段学校招生管理系统--铜仁市2020年中考补录录取公告参考资料来源：铜仁市民族中学官网--铜仁市民族中学2020年自主招生实施方案

铜仁三中录取分数线

4，铜仁市高中阶段在什么地方填志愿

铜仁市高中阶段在什么地方填志愿登陆铜仁市高中阶段学校招生考试管理系统网站—右上角考生登录准考证号:姓? ? 名:密? ? 码:验证码:考生登录后—点击网上实时填报志愿就可以了。
学校会告诉同学什么时间地点填写志愿的第一步 专业选择大学专业选择是决定未来职业方向最重要的选择，但并不是决定青年学生终身命运的唯一条件。上大学主要是培养青年学生认知世界的能力和创造世界的能力。只要在中小学阶段养成了良好的学习习惯和性格特点，大学的绝大部分专业都能成为青年学生发挥才干的好方向。而且一旦发现大学专业并不适合自己，还有机会申请转专业和通过考研形成复合专业结构。当然，如果性格特点、能力结构、身体条件显然不适合的专业要想办法避免。高校投档线不等于高校不同专业的录取线，常常是有些热门专业的投档线高出学校投档线十几分、甚至几十分。学生和家长千万不要误以为分数在学校投档线以上就可以高枕无忧，在专业服从分配栏内一定要写上服从分配，不然很可能因成绩够不上学校专业投档线而面临退档风险。专科学生建议把区域和专业选择当做同样重要的头等大事来对待。区域决定了以后的就业出路，专业往往就决定了今后的职业方向。专科学生以后很难再通过考研究生或其他方式来改变专业结构。因此，专科学生宁可降低对学校投档分数的要求，也要选择到自己想去的城市和想要学习的专业。第二步 区域选择区域选择直接决定了学校的选择范围，也决定了未来四年学生学习生活的大环境。能够在北上广深等大城市、发达城市学习和生活，对青年学生的成长无疑是有利的。但是也要客观的考虑学生高考分数能不能进入北上广深等发达城市的好学校。如果一味选择发达区域，放弃对学校基本面的追求就会适得其反。第三步 学校选择人生要面临的选择很多，选大学、选专业、选职业、选伴侣、选行业、选合作伙伴等等，选大学是人生面临的第一个重大选择。在中国的现实就业环境中，一本的学生尽量选择985、211高校，即使学校稍偏远，这一类学校的就业情况都会相对较好，甚至有些行业、有些单位、有些岗位非985、211工程学校学生不招。其次是部属重点本科院校，再次是省属重点本科。二本的学生如果能选择更好的专业就尽量以满足专业要求，因为从长远来看，专业对口性越高，学生毕业后职业化成熟越快。三本和专科尽量以区域选择为主，兼顾专业。根据教育部就业情况统计，北上广深的学生毕业半年后工作月薪远远高于内陆其他省会城市，沿海发达城市的毕业生薪资待遇也大大高于内陆其他城市。第四步 批次的选择一般来说不强调对批次做特别的选择，能上一本就尽量上一本，能上二本就尽量上二本。这里讲的批次选择是指某些特殊情况下更优化的选择。比如一本、二本、三本踩线的成绩，这种成绩很难录取到同批次比较好的学校和比较好的专业。这个时候，下降一个批次进行选择就成为必要。还有一些特殊的专业要求，比如今年有一个长郡中学的家长向我咨询，他想让孩子学习“海洋石油开采工程”相关的专业。这样的专业开设院校非常有限，如果分数达不到上一个学校的投档线，下一个学校就很可能是下一个批次的学校。因此，对专业有特殊要求的情况下要适当考虑降低批次要求。第五步 高校投档线的预测高校档线的预测是高考志愿填报的核心技术，也是所有志愿规划的基础。在知分填志愿的大好政策下，学校投档线的预测已经成为一门科学。如何更加准确的预测高校投档线是有规律可循的。分数在批次投档线附近5分左右的学生，可以选用投档线差法。把历年来录取分数在批次投档线5分附近的学校都罗列出来，找到自己分数可以达到的学校，根据需要选择学校。文科名次在500名以内，理科名次在1000名以内的学生可以选择名次定位法，基本上这个名次以内录取的学校录取名次相对比较固定，上下浮动不大。考生可以根据自己的名次结合学校过去三年来的录取名次的波动情况确定可以录取的学校，适当拉开名次距离，为选择专业留出空间。一本线上的考生可以采取同位分预测法，这种方法在一本线上广大的分数区间具有较准确的预测价值。同位分是指在不同年份相同的位次上，不同年份的位次在当年成绩上的分数。这种方法考虑了分数段的集中度，具有较高的预测价值，当然还要适当考虑其他因素对分数波动的影响。二本线以上一本线以下的学生，或者三本线以上二本线以下的学生可以采用投档线差法和同位分法相结合的方式来定位学校投档线。具体做法是先用投档线差法找到相应的分数段位，再用同位分法分析历年数据的波动情况，大致确定学校投档线。再从预估学校投档线下5分左右寻找合适的学校填报志愿。第六步 志愿顺序的安排黑龙江省实行的是平行志愿，采用“分数优先，遵循志愿”的原则。在平行志愿的规则下，不再有学校调剂选项，5个学校平行志愿，如何安排才合理，怎样避免掉档?黑龙江省采取的是“分数优先，遵循志愿”的平行志愿规则，也就是说，在5个平行志愿中，按志愿顺序检索，只要有任何一个志愿满足了投档条件就能投档。这样一来，如果5个平行志愿没有一个满足投档条件，就会面临掉档。因此，我们在安排志愿的顺序的时候要考虑两个问题。第一是要按学校投档分数从高到低的原则安排志愿顺序，让高考分数尽量发挥最大价值。第二是要按一定梯度安排志愿层次，避免掉档情况的发生。专业咨询师在安排志愿梯度时每个志愿之间会拉开3-5分的距离。一般建议如果不是在专业高考咨询师指导的情况下，在选择学校梯度时拉开8-10分的梯度。为了保险，每个考生在安排志愿的时候还应该考虑在自己分数相应批次的下一个批次填满志愿，以确保在万一掉档的情况下，在下一个批次还有学校可以录取。一般不建议万一掉档的情况下把机会都放在征集志愿录取。一是因为征求志愿要么学校分数超高，要么学校偏远，专业生僻，很少有人报考。志愿填报是一个复杂的系统工程，考生和家长应提前学习和熟悉志愿填报的规则，要把志愿填报当做第二次高考来认真对待。往往考得好还要填得好，才能充分发挥高考分数的最大价值。

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