黑龙江教师招聘，黑龙江省教师招聘有编制吗

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2，黑龙江近期有教师招聘吗一般都考什么内容

黑龙江前一阶段，省教育厅招聘农村教师。要求是本科以上毕业有教师证。主要从事的岗位是乡村教师。考试内容一般是师范学校师范类的考试内容。

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3，黑龙江教师招聘考试的题型都有哪几种

您好，中公教育为您服务。黑龙江教师招聘考试的题型分为两种，一种是全客观题即单选题、多选题、判断题。二是主、客观题综合型。一般包括单选题、填空题、简答题、判断题、名词解释题、论述题、案例分析题、教学设计题等。更多黑龙江教师招聘的信息建议您关注中公黑龙江教师考试网http://hlj.zgjsks.com/如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

朋友，你好：我知道一个网址里面就有 2012黑龙江特岗教师招聘培训课程的，介绍给你： http://url.cn/2wslod，本次招聘报名时间为6月28日—7月3日，报名地点设置在设岗县(市)所在的市(地)级招生考试办公室。笔试时间：7月11日上午9∶00—12∶00，面试考核时间为7月20-21日。具体报名细节和教师岗位设置计划，考生可登录黑龙江招生考试信息港进行查询，给你的这个网站，有个在线考试系统很好用，真实的模拟考试，有很多历年真题提供练习，在头部的导航栏上就能看到。希望可以帮助到你，谢谢

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4，黑龙江省特岗教师和教师招聘的区别

zgjsks。③服务期限不同；一般普岗是5年；教师招聘指的是事业单位编制的普通岗位教师。⑥考试难度不同.zgjsks://hlj，普岗教师不限于农村义务教育阶段学校://hlj，中公教育为您服务、往届，特岗所需资金由中央财政和地方财政共同承担.com/如有疑问、在职等社会人员均可报考、县有名额，基本每个县都有。⑤工资的供给方法也不同，特岗是3年④招聘对象不同.com/"target="_blank">http。特岗教师则只招聘义务教育学段；特岗教师竞争压力小，幼儿园到大学都有您好。凡特设岗位教师工资性年收入水平高于国家统一标准的。①招聘岗位学段不同；普通岗教师根据各市报考的人数和编制的缺额情况分配；特岗以师范院校和其他普通高校应届本科毕业生为主.zgjsks，考试较容易；普岗的工资主要由地方财政拨款，考试较难，可招少量应届师范类专业专科毕业生://hlj。特岗教师招聘重点是贫困地区乡镇学校，高出部分由地方政府承担工资支出；普岗教师竞争压力较大。更多黑龙江教师招聘的信息建议您关注黑龙江教育信息网分享

5，黑龙江大学招聘教师的招聘条件是什么

您好，中公教育为您服务。中公黑龙江教师考试网发布了2015上半年黑龙江大学招聘工作人员72人公告http://hlj.zgjsks.com/html/2015/ggxx_0504/8554.html根据该公告的要求，招聘的基本条件如下：1、具有中华人民共和国国籍，遵纪守法。2、应聘人员教学水平高、科研能力强或发展潜力大;工作作风及态度端正，具有良好的职业道德与崇高的学术道德。3、博士研究生(获得学历、学位)第一学历应为公办全日制统招本科，且本科、硕士、博士所学专业一致或相关;硕士研究生(获得学历、学位)第一学历应为公办全日制统招本科，硕士与本科所学专业一致或相关。4、应聘教师和科研人员岗位的博士研究生的年龄不超过40周岁(1975年7月1日以后出生)，具有副高级及以上专业技术职称的年龄不超过45周岁(1970年7月1日以后出生)，硕士研究生年龄不超过35周岁(1980年7月1日以后出生)，特别优秀且岗位急需人才适当放宽年龄限制;应聘辅导员岗位的不超过30周岁(1985年7月1日以后出生)。5、应聘人员必须在2015年12月31日前获得报名岗位所需求的学历和学位，如不能按时取得相应学历和学位，则取消录用资格，按自动放弃处理。6、应聘人员身心健康，仪表端庄、口齿清晰，具有良好的语言表达和沟通能力。7、应聘人员须服从招聘单位对岗位的安排和调整。8、同时具备招聘岗位所需要的其他条件。更多黑龙江教师招聘的信息建议您关注中公黑龙江教师考试网http://hlj.zgjsks.com/如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

你指的老师还是导员？老师的话本校博士或985博士，导员本校研究生

6，黑龙江教师招聘考试和教师资格证考试的区别是什么

教师招聘录用考试不等于教师资格证考试，二者之间有一定的区别：教师资格证前提，是资格认证，教师招聘考试是选拔考试，是入编考试!教师资格证考试属于职业资格认证，是教育主管部门根据教师资格认定条例而颁发的，具备从事教师职业的一种能力证明。取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师，不具备教师法规定的教师资格学历的公民，申请获得教师资格，应当通过国家举办的或者认可的教师资格考试。而各地区招录、招聘教师考试属于职位编制考试，是由当地人事主管部门依据编制条例，并根据当地教师岗位需求而组织的人事入编考试。取得教师资格证是从事教师职业人员必备的一个基础认证，是国家职业许可。在教师严重缺乏的年代，大学毕业后取得教师资格证就分配从事教师职业了。随着社会的发展，取得教师资格证的大学生日益增多，就不再统一分配了。我国人事部分依据“凡进必考”的原则，实施公开选拔优秀教师的新型录用制度。(即教师招聘录用考试或称教师招聘考试、教师录用考试，一般简称招教，招教考试通过的人员可获取正规编制，享受平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平的待遇。

每年年2月左右报名到所属教育局费用不到一千，有相关的辅导班附教师资格认定条件 1、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。 2、具备中国公民身份。 3、具备《教师法》规定的相应学历。即：取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校及其以上学历；取得小学教师资格，应当具备中等师范学校及其以上学历；取得初级中学教师资格（初级中学教师资格、初级职业学校文化课、专业课教师资格统称初级中学教师资格），应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格（中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格统称中等职业学校教师资格），应当具备高等师范院校或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级，对于确有特殊技艺者，报经省教育行政部门批准，其学历可放宽至高中毕业；取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。按《教师法》规定，申请认定幼儿园、小学教师资格者必须具备中等专业学校、职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历，其他中专毕业的学历应当视为不合格学历。换言之，非师范教育类专业毕业生申请幼儿园、小学教师资格，必须具备大学专科毕业及其以上学历。 4、具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。（1）具有选择教育教学内容和方法、设计教学方案、掌握和运用教育学、心理学知识的能力，语言表达能力，管理学生的能力，运用现代教育技术的能力，以及教育教学研究能力。非师范教育类专业毕业人员、在学期间缺乏相应的教育教学实践环节的师范教育类专业毕业人员，应参加教师资格认定教育教学基本素质和能力测试并达到合格水平。（2）系统地学习过教育学、心理学课程，并考试合格。非师范教育类专业毕业人员申请认定教师资格，应当按《浙江省教师资格认定教育学、心理学培训考试办法（试行）》规定，参加教育学、心理学培训和考试，取得《浙江省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》。以下非师范教育类专业毕业人员申请认定教师资格，可免予参加相应的教育学、心理学培训和考试：一是2001年底前已在高等学校、中等师范学校、教师进修院校或者通过国家自学考试等途径，补修教育学、心理学或者高等教育学、心理学课程并取得单科合格证书者；二是2001年底前已参加高校教师岗位培训并取得合格证书者；三是高等学校拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位者申请认定高等学校教师资格者。师范教育类专业毕业人员申请认定相应的教师资格可免予相应的教师资格认定教育学、心理学培训和考试。（3）普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准，具体按省语委和省教育行政部门的有关规定执行。凡1955年1月1日以后出生的人员，除符合免试条件者外，在申请认定教师资格时，均需参加普通话测试，达到二级乙等及以上水平；其中1965年1月1日以后出生的语文（汉语言类、对外汉语）教师应达到二级甲等及以上水平。1955年1月1日以前出生的人员及高等学校拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位者申请认定高等学校教师资格者，普通话水平也可免予测试。 5、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，能适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

7，同是教育局公开招聘的教师编内与编外合同管理有什么区别

编内教师是通过教师招聘全国统考，再经过最终面试；编外教师则是取得教师资格证后，与学校签订合同，并不经过教招全国统考。合同管理区别：编内的教师享受五险一金，编外教师可能只有社会保险待遇，编内教师退休后享有退休金以及医疗保险、住房等保障；编外的教师则可能不享受这样的待遇。编制内的教师是由教育局统一管理，除非自己辞职，否则基本就是真的是铁饭碗；而编外教师则是由所就职学校管理，学校一旦不续约，工作没保障，编外教师也就要重新开始新的工作。性质区别：无编制的学校教师属于临聘人员，无法晋升，无法调动，只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资，在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。待遇区别：编内教师的待遇于编外教师的待遇只高不低，编制内教师有编制可以调动，并且有相应的职称工资、可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金；编外教师大都属于学校临聘人员，晋升机会渺茫，也无法调动，更不会有教师们追求的退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。参考资料：搜狗百科-教师编制

编内教师是通过教师招聘全国统考，再经过最终面试非编教师则是取得教师资格证后，与学校签订合同，并不经过教招全国统考我们都知道编内教师是通过教师招聘全国统考，再经过最终面试；而非编教师则是取得教师资格证后，与学校签订合同，并不经过教招全国统考。第一方面,所谓的“教师铁饭碗”说的只是编制内的教师，编制内的教师是由教育局统一管理，除非自己辞职，否则基本就是真的是铁饭碗；那么编外教师则是由所就职学校管理，学校一旦不续约，工作没保障，编外教师也就要重新开始新的工作。再一个方面则是，编内教师的待遇于编外教师的待遇只高不低，如下：编制内教师有编制可以调动，并且有相应的职称工资、可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金；编外教师大都属于学校临聘人员，晋升机会渺茫，也无法调动，更不会有教师们追求的退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。有编制的教师享受五险一金，无编教师可能只有社会保险待遇。编内教师退休后享有退休金以及医疗保险、住房等保障；无编制的教师则可能不享受这样的待遇。综合而言，编制内的教师福利待遇好，职业有保障。如果不是自己主动辞职，就真的是终生人民教师，桃李满天下，编外教师相对而言，虽然对于教师的要求不会太高，但职位变动大，且福利水平低，有随时被辞退的风险。

编内教师是通过教师招聘全国统考，再经过最终面试非编教师则是取得教师资格证后，与学校签订合同，并不经过教招全国统考我们都知道编内教师是通过教师招聘全国统考，再经过最终面试；而非编教师则是取得教师资格证后，与学校签订合同，并不经过教招全国统考。

主要区别在于编内教师是通过教师招聘全国统考，再经过最终面试；非编教师则是取得教师资格证后，与学校签订合同，并不经过教招全国统考。其他还有三个小的区别1、所谓的“教师铁饭碗”说的只是编制内的教师，编制内的教师是由教育局统一管理，除非自己辞职，否则基本就是真的是铁饭碗；那么编外教师则是由所就职学校管理，学校一旦不续约，工作没保障，编外教师也就要重新开始新的工作。2、编制内教师有编制可以调动，并且有相应的职称工资、可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金；编外教师大都属于学校临聘人员，晋升机会渺茫，也无法调动，更不会有教师们追求的退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。3、有编制的教师享受五险一金，无编教师可能只有社会保险待遇。编内教师退休后享有退休金以及医疗保险、住房等保障；无编制的教师则可能不享受这样的待遇。扩展资料：编内教师的好处1、教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。2、有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。3、有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。参考资料：搜狗百科-教师编制

编制内的正式员工有13个月的工资（第十三个月的只有基本工资，不包含各种津补贴）编制外的算临时工，没有13个月的工资，而且他们的工资、奖金要低一点，五险一金没保障。教育局一般组织的是教师入编考试！但是也有聘任制的，编内聘任是几年内等别人退休有空闲再入编，编外聘任是签合同的，不会入编，入编的是国家发放工资，相当于铁饭碗，享受国家的工资和福利，而聘任制一般是由学校或者教育局约定工资，不享受国家的福利，比如说住房公积金什么的！而且可以解约！

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