1，扬州职业大学和无锡职业技术学院的 机电专业哪个比较好

职大的机械学院是全校最大的学院，还可以，分数估计比无锡的低，我是职大毕业的。
扬州职业大学的地理位置相当优越，校内环境也可以，无锡的情况不大好i特别了解，但就专业来说，扬州职业大学的面更广一些。

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2，九江职业大学宿舍

分为6人和8人的两种...都属于公寓...6人宿舍有独立的有卫生间...8人的只有集体的卫生间...但是...住哪种宿舍是没有自主选择权的...要无条件服从分配...我就是该校的学生...所以才这么熟悉...

九江职业大学宿舍

3，广东有哪些职业技术大学

一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。大学升格是我国大学的通病，这里面既有学校的好大喜功的原因，也有国家政策对于不同学校的政策不同的原因。目前，对于升格大学只是名称上的改变，对于学校的层次没有变化！目前对于高校名称的变化有如下几种：第一，层次升格这种变化主要是一些专科升格为本科，这对于很多高校是大力追求的。但是这也是最难的。目前国家对于高校升格严格控制，特别是现在国家大力发展职业教育，更加严控专科升本科。很多学校在专科的时候还很有特色，一旦到了本科之后就成为末流的本科，发展还不如之前好。但是由于学校升格为本科，从而会使得学校的行政级别发生很大的变化。现在我过的专科一般是校领导的行政级别为副厅级升为本科之后大部分就升格为正厅级，这也是很多专科学校愿意升格为本科的原因，主要的就是校领导想升格自己的行政级别。第二，从学院升格为大学现在很多学院已经是本科了，行政级别也是正厅级，但是他们为了学校的名称好听还是愿意称为大学。国家对于从学院更名为大学也是有很多的要求，有一定的升格条件。但对于这个层次来讲，相对来讲比较容易，因为学校级别不变，只是将学院升格为大学。好处在于叫大学的名称，更有利于招生。从名称上好像是升格了。第三，同层次更名除了从专科升本科本科学院升大学，现在还流行着一股从大学更名这样一种风气，大学更名就是为了取一个更流行的名字，或者更吸引力的名字，让学生报考的时候，更愿意报考这。比较典型的例子就是湖北几所高校的更名，湖北原来有几所高校分别是襄樊学院，咸宁学院，孝感学院，这几所大学由于校名中体现了地域特色，从而使得招生的时候不是很好，学生一看就不在武汉市。考虑到招生问题，襄樊学院更名为湖北文理学院，咸宁学院更名为湖北科技学院，孝感学院更名为湖北工程学院。通过更名以后学校的招生大有改观，这也是为什么很多学校愿意更名的原因。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。大学升格是我国大学的通病，这里面既有学校的好大喜功的原因，也有国家政策对于不同学校的政策不同的原因。目前，对于升格大学只是名称上的改变，对于学校的层次没有变化！目前对于高校名称的变化有如下几种：第一，层次升格这种变化主要是一些专科升格为本科，这对于很多高校是大力追求的。但是这也是最难的。目前国家对于高校升格严格控制，特别是现在国家大力发展职业教育，更加严控专科升本科。很多学校在专科的时候还很有特色，一旦到了本科之后就成为末流的本科，发展还不如之前好。但是由于学校升格为本科，从而会使得学校的行政级别发生很大的变化。现在我过的专科一般是校领导的行政级别为副厅级升为本科之后大部分就升格为正厅级，这也是很多专科学校愿意升格为本科的原因，主要的就是校领导想升格自己的行政级别。第二，从学院升格为大学现在很多学院已经是本科了，行政级别也是正厅级，但是他们为了学校的名称好听还是愿意称为大学。国家对于从学院更名为大学也是有很多的要求，有一定的升格条件。但对于这个层次来讲，相对来讲比较容易，因为学校级别不变，只是将学院升格为大学。好处在于叫大学的名称，更有利于招生。从名称上好像是升格了。第三，同层次更名除了从专科升本科本科学院升大学，现在还流行着一股从大学更名这样一种风气，大学更名就是为了取一个更流行的名字，或者更吸引力的名字，让学生报考的时候，更愿意报考这。比较典型的例子就是湖北几所高校的更名，湖北原来有几所高校分别是襄樊学院，咸宁学院，孝感学院，这几所大学由于校名中体现了地域特色，从而使得招生的时候不是很好，学生一看就不在武汉市。考虑到招生问题，襄樊学院更名为湖北文理学院，咸宁学院更名为湖北科技学院，孝感学院更名为湖北工程学院。通过更名以后学校的招生大有改观，这也是为什么很多学校愿意更名的原因。广州的职业技术学院有：1、 广东邮电职业技术学院 广东邮电职业技术学院，位于广东省广州市，是经广东省人民政府批准设立的公办全日制普通高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位。于2002年4月28日正式挂牌成立，隶属于广东省电信实业集团公司，专科层次。其前身是有着六十年历史、被誉为“广东邮电黄埔军校”的广东省邮电学校。2、 广州现代信息工程职业技术学院 广州现代信息工程职业技术学院，位于广东省广州市，是2005年经广东省人民政府批准、国家教育部备案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通过广东省教育厅人才培养质量评估，是广州市人力资源和社会保障局正式批准的广州市高等教育人才培训基地。3、广州番禺职业技术学院 广州番禺职业技术学院位于广东省广州市番禺区，是一所全日制公办专科层次普通高等学校。是首批国家示范性高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位、广东省示范性高等职业院校，广州市属高等职业教育龙头院校。4、广州科技职业技术学院 广州科技职业技术学院，位于广东省广州市，是2004年经广东省人民政府批准、国家教育部备案，广东省教育厅主管的一所民办普通高等职业院校。学院设有广州白云主校区和茂名滨海校区。广州科技职业技术学院简称“广科院”，是在广州医学院南大学院基础上，经省人民政府批准、国家教育部备案的一所普通专科层次的全日制民办高等职业技术学院。5、广州涉外经济职业技术学院 广州涉外经济职业技术学院，位于广东省广州市，成立于2004年，其前身为广州维城科技专修学院。是经广东省政府批准、国家教育部备案的省属全日制财经类民办普通高职院校。2004年，我校被评为“中国民办教育50强”，同年被授予“全国中外合作院校示范单位”。6、广州铁路职业技术学院 广州铁路职业技术学院位于广东省广州市，是一所全日制专科层次的普通高等学校，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、国家首批现代学徒制试点单位。学校创办于2000年6月，由广州铁路机械学校、广州铁路运输职工大学与广州铁路成人中等专业学校合并组建。拓展资料：1、职业技术学院的含义 职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校范畴，属普通高等学校，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招专科第一批、专科第二批，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、技工学校）单考单招的录取院校，同时一些本科高校的统招专升本教学工作也安排在某某大学职业技术学院。职业技术学院是普通高等学校建制，属于大学范畴，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。2、职业技术学院的学制年限 高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年，管理类专业一般为两年、工科类专业 一般为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。3、职业技术学院的办学形式 高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、高等专科学校，独立设置的成人高校、 本科院校内设立的高等职业教育机构或二级学院、具有高等学历教育资格的民办高校等。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。广州的职业技术学院有：1、 广东邮电职业技术学院 广东邮电职业技术学院，位于广东省广州市，是经广东省人民政府批准设立的公办全日制普通高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位。于2002年4月28日正式挂牌成立，隶属于广东省电信实业集团公司，专科层次。其前身是有着六十年历史、被誉为“广东邮电黄埔军校”的广东省邮电学校。2、 广州现代信息工程职业技术学院 广州现代信息工程职业技术学院，位于广东省广州市，是2005年经广东省人民政府批准、国家教育部备案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通过广东省教育厅人才培养质量评估，是广州市人力资源和社会保障局正式批准的广州市高等教育人才培训基地。3、广州番禺职业技术学院 广州番禺职业技术学院位于广东省广州市番禺区，是一所全日制公办专科层次普通高等学校。是首批国家示范性高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位、广东省示范性高等职业院校，广州市属高等职业教育龙头院校。4、广州科技职业技术学院 广州科技职业技术学院，位于广东省广州市，是2004年经广东省人民政府批准、国家教育部备案，广东省教育厅主管的一所民办普通高等职业院校。学院设有广州白云主校区和茂名滨海校区。广州科技职业技术学院简称“广科院”，是在广州医学院南大学院基础上，经省人民政府批准、国家教育部备案的一所普通专科层次的全日制民办高等职业技术学院。5、广州涉外经济职业技术学院 广州涉外经济职业技术学院，位于广东省广州市，成立于2004年，其前身为广州维城科技专修学院。是经广东省政府批准、国家教育部备案的省属全日制财经类民办普通高职院校。2004年，我校被评为“中国民办教育50强”，同年被授予“全国中外合作院校示范单位”。6、广州铁路职业技术学院 广州铁路职业技术学院位于广东省广州市，是一所全日制专科层次的普通高等学校，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、国家首批现代学徒制试点单位。学校创办于2000年6月，由广州铁路机械学校、广州铁路运输职工大学与广州铁路成人中等专业学校合并组建。拓展资料：1、职业技术学院的含义 职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校范畴，属普通高等学校，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招专科第一批、专科第二批，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、技工学校）单考单招的录取院校，同时一些本科高校的统招专升本教学工作也安排在某某大学职业技术学院。职业技术学院是普通高等学校建制，属于大学范畴，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。2、职业技术学院的学制年限 高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年，管理类专业一般为两年、工科类专业 一般为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。3、职业技术学院的办学形式 高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、高等专科学校，独立设置的成人高校、 本科院校内设立的高等职业教育机构或二级学院、具有高等学历教育资格的民办高校等。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。广州的职业技术学院有：1、 广东邮电职业技术学院 广东邮电职业技术学院，位于广东省广州市，是经广东省人民政府批准设立的公办全日制普通高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位。于2002年4月28日正式挂牌成立，隶属于广东省电信实业集团公司，专科层次。其前身是有着六十年历史、被誉为“广东邮电黄埔军校”的广东省邮电学校。2、 广州现代信息工程职业技术学院 广州现代信息工程职业技术学院，位于广东省广州市，是2005年经广东省人民政府批准、国家教育部备案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通过广东省教育厅人才培养质量评估，是广州市人力资源和社会保障局正式批准的广州市高等教育人才培训基地。3、广州番禺职业技术学院 广州番禺职业技术学院位于广东省广州市番禺区，是一所全日制公办专科层次普通高等学校。是首批国家示范性高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位、广东省示范性高等职业院校，广州市属高等职业教育龙头院校。4、广州科技职业技术学院 广州科技职业技术学院，位于广东省广州市，是2004年经广东省人民政府批准、国家教育部备案，广东省教育厅主管的一所民办普通高等职业院校。学院设有广州白云主校区和茂名滨海校区。广州科技职业技术学院简称“广科院”，是在广州医学院南大学院基础上，经省人民政府批准、国家教育部备案的一所普通专科层次的全日制民办高等职业技术学院。5、广州涉外经济职业技术学院 广州涉外经济职业技术学院，位于广东省广州市，成立于2004年，其前身为广州维城科技专修学院。是经广东省政府批准、国家教育部备案的省属全日制财经类民办普通高职院校。2004年，我校被评为“中国民办教育50强”，同年被授予“全国中外合作院校示范单位”。6、广州铁路职业技术学院 广州铁路职业技术学院位于广东省广州市，是一所全日制专科层次的普通高等学校，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、国家首批现代学徒制试点单位。学校创办于2000年6月，由广州铁路机械学校、广州铁路运输职工大学与广州铁路成人中等专业学校合并组建。拓展资料：1、职业技术学院的含义 职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校范畴，属普通高等学校，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招专科第一批、专科第二批，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、技工学校）单考单招的录取院校，同时一些本科高校的统招专升本教学工作也安排在某某大学职业技术学院。职业技术学院是普通高等学校建制，属于大学范畴，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。2、职业技术学院的学制年限 高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年，管理类专业一般为两年、工科类专业 一般为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。3、职业技术学院的办学形式 高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、高等专科学校，独立设置的成人高校、 本科院校内设立的高等职业教育机构或二级学院、具有高等学历教育资格的民办高校等。感谢邀请。最近几天，一批民办的高职类院校，被教育部批准更名并升格为本科学校，在网络中已经引起热议。先来看看这些学校，初步统计有10所：海南科技职业大学、江西软件职业技术大学、泉州职业技术大学、山东外国语职业技术大学、山东外事职业大学、山东工程职业技术大学、广东工商职业技术大学、重庆机电职业技术大学、南昌职业大学、成都艺术职业大学。对于这事，我个人的看法有以下几个方面，分别来说一说。一、在高考志愿选择上不要迷惑本科层次的高职类专业，并不是最近才产生的新事物。早在2012年，国家就在部分国家示范性高等职业院校中试办本科层次的专业。目前已经开设了本科层次专业的高职类学校，包括天津职业大学、南京工业职业技术学院、无锡职业技术学院、邢台职业技术学院、深圳职业技术学院、四川工程职业技术学院等院校。这些学校全是“国家示范性高等职业院校”，相对民办的高职类院校来说，公办办学实力更强，各方面的办学条件都更有保障，而“国家示范性高等职业院校”是公办高职类学校中翘楚，相对来说，办学质量就业质量应该更好，在这里提醒广大考生和家长，在选择高考志愿的目标院校时，本科与专科不要忽视，公办与民办也要区分清楚。二、支持职业教育学历升级今年2月，国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》，针对职业教育提出若干举措。职业教育要努力实现‘三个转变’，即由追求量的发展向质的显著提升、由参照普通教育办学向行业企业参与专业特色鲜明的类型教育、由政府举办为主向政府统一管理社会多元办学的格局转变。前面10所民办高职院校升格为本科学校，就是具体方案的落实措施。高职类院校毕业生，由于学历多数为专科，对毕业生个人的发展或多或少起到了限制作用，所以一些考生和家长对高职院校存有偏见，认为高职院校肯定不如本科院校。实际上高职类专业人才在社会发展中的作用，是不可替代的。在高职类人才短缺的时候，本科毕业生也会被充实到高职类专业的工作岗位上。当前某些高职类专业毕业生的就业质量，比本科生的就业质量还好。如果在高职类专业的培养上，进一步提高到学历提高到本科，不仅有助于提高人才培养质量，更能够给毕业生创造更高的发展平台，提高考生报考高职院校的积极性。三、高职本科也是国家承认的本科学历虽然是高职类院校的本科学历，与普通高等院校的本科学历具有相同的学历作用。在招考公务员和事业单位工作人员、个人职称晋升、职业资格考试、继续升学深造等方面作用是相同的，也具有一定的含金量，能够满足相关的考试、招聘的学历要求。如果考生对未来的发展还有更多期望，在报考高职类院校的同时，成绩能够达到本科要求，尽量向本科发展，对个人来说，或许今后会带来一份惊喜。以上是我对职业大学高职本科的一些看法，欢迎交流。我是吉林桦甸高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。广州的职业技术学院有：1、 广东邮电职业技术学院 广东邮电职业技术学院，位于广东省广州市，是经广东省人民政府批准设立的公办全日制普通高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位。于2002年4月28日正式挂牌成立，隶属于广东省电信实业集团公司，专科层次。其前身是有着六十年历史、被誉为“广东邮电黄埔军校”的广东省邮电学校。2、 广州现代信息工程职业技术学院 广州现代信息工程职业技术学院，位于广东省广州市，是2005年经广东省人民政府批准、国家教育部备案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通过广东省教育厅人才培养质量评估，是广州市人力资源和社会保障局正式批准的广州市高等教育人才培训基地。3、广州番禺职业技术学院 广州番禺职业技术学院位于广东省广州市番禺区，是一所全日制公办专科层次普通高等学校。是首批国家示范性高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位、广东省示范性高等职业院校，广州市属高等职业教育龙头院校。4、广州科技职业技术学院 广州科技职业技术学院，位于广东省广州市，是2004年经广东省人民政府批准、国家教育部备案，广东省教育厅主管的一所民办普通高等职业院校。学院设有广州白云主校区和茂名滨海校区。广州科技职业技术学院简称“广科院”，是在广州医学院南大学院基础上，经省人民政府批准、国家教育部备案的一所普通专科层次的全日制民办高等职业技术学院。5、广州涉外经济职业技术学院 广州涉外经济职业技术学院，位于广东省广州市，成立于2004年，其前身为广州维城科技专修学院。是经广东省政府批准、国家教育部备案的省属全日制财经类民办普通高职院校。2004年，我校被评为“中国民办教育50强”，同年被授予“全国中外合作院校示范单位”。6、广州铁路职业技术学院 广州铁路职业技术学院位于广东省广州市，是一所全日制专科层次的普通高等学校，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、国家首批现代学徒制试点单位。学校创办于2000年6月，由广州铁路机械学校、广州铁路运输职工大学与广州铁路成人中等专业学校合并组建。拓展资料：1、职业技术学院的含义 职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校范畴，属普通高等学校，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招专科第一批、专科第二批，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、技工学校）单考单招的录取院校，同时一些本科高校的统招专升本教学工作也安排在某某大学职业技术学院。职业技术学院是普通高等学校建制，属于大学范畴，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。2、职业技术学院的学制年限 高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年，管理类专业一般为两年、工科类专业 一般为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。3、职业技术学院的办学形式 高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、高等专科学校，独立设置的成人高校、 本科院校内设立的高等职业教育机构或二级学院、具有高等学历教育资格的民办高校等。感谢邀请。最近几天，一批民办的高职类院校，被教育部批准更名并升格为本科学校，在网络中已经引起热议。先来看看这些学校，初步统计有10所：海南科技职业大学、江西软件职业技术大学、泉州职业技术大学、山东外国语职业技术大学、山东外事职业大学、山东工程职业技术大学、广东工商职业技术大学、重庆机电职业技术大学、南昌职业大学、成都艺术职业大学。对于这事，我个人的看法有以下几个方面，分别来说一说。一、在高考志愿选择上不要迷惑本科层次的高职类专业，并不是最近才产生的新事物。早在2012年，国家就在部分国家示范性高等职业院校中试办本科层次的专业。目前已经开设了本科层次专业的高职类学校，包括天津职业大学、南京工业职业技术学院、无锡职业技术学院、邢台职业技术学院、深圳职业技术学院、四川工程职业技术学院等院校。这些学校全是“国家示范性高等职业院校”，相对民办的高职类院校来说，公办办学实力更强，各方面的办学条件都更有保障，而“国家示范性高等职业院校”是公办高职类学校中翘楚，相对来说，办学质量就业质量应该更好，在这里提醒广大考生和家长，在选择高考志愿的目标院校时，本科与专科不要忽视，公办与民办也要区分清楚。二、支持职业教育学历升级今年2月，国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》，针对职业教育提出若干举措。职业教育要努力实现‘三个转变’，即由追求量的发展向质的显著提升、由参照普通教育办学向行业企业参与专业特色鲜明的类型教育、由政府举办为主向政府统一管理社会多元办学的格局转变。前面10所民办高职院校升格为本科学校，就是具体方案的落实措施。高职类院校毕业生，由于学历多数为专科，对毕业生个人的发展或多或少起到了限制作用，所以一些考生和家长对高职院校存有偏见，认为高职院校肯定不如本科院校。实际上高职类专业人才在社会发展中的作用，是不可替代的。在高职类人才短缺的时候，本科毕业生也会被充实到高职类专业的工作岗位上。当前某些高职类专业毕业生的就业质量，比本科生的就业质量还好。如果在高职类专业的培养上，进一步提高到学历提高到本科，不仅有助于提高人才培养质量，更能够给毕业生创造更高的发展平台，提高考生报考高职院校的积极性。三、高职本科也是国家承认的本科学历虽然是高职类院校的本科学历，与普通高等院校的本科学历具有相同的学历作用。在招考公务员和事业单位工作人员、个人职称晋升、职业资格考试、继续升学深造等方面作用是相同的，也具有一定的含金量，能够满足相关的考试、招聘的学历要求。如果考生对未来的发展还有更多期望，在报考高职类院校的同时，成绩能够达到本科要求，尽量向本科发展，对个人来说，或许今后会带来一份惊喜。以上是我对职业大学高职本科的一些看法，欢迎交流。我是吉林桦甸高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。大学升格是我国大学的通病，这里面既有学校的好大喜功的原因，也有国家政策对于不同学校的政策不同的原因。目前，对于升格大学只是名称上的改变，对于学校的层次没有变化！目前对于高校名称的变化有如下几种：第一，层次升格这种变化主要是一些专科升格为本科，这对于很多高校是大力追求的。但是这也是最难的。目前国家对于高校升格严格控制，特别是现在国家大力发展职业教育，更加严控专科升本科。很多学校在专科的时候还很有特色，一旦到了本科之后就成为末流的本科，发展还不如之前好。但是由于学校升格为本科，从而会使得学校的行政级别发生很大的变化。现在我过的专科一般是校领导的行政级别为副厅级升为本科之后大部分就升格为正厅级，这也是很多专科学校愿意升格为本科的原因，主要的就是校领导想升格自己的行政级别。第二，从学院升格为大学现在很多学院已经是本科了，行政级别也是正厅级，但是他们为了学校的名称好听还是愿意称为大学。国家对于从学院更名为大学也是有很多的要求，有一定的升格条件。但对于这个层次来讲，相对来讲比较容易，因为学校级别不变，只是将学院升格为大学。好处在于叫大学的名称，更有利于招生。从名称上好像是升格了。第三，同层次更名除了从专科升本科本科学院升大学，现在还流行着一股从大学更名这样一种风气，大学更名就是为了取一个更流行的名字，或者更吸引力的名字，让学生报考的时候，更愿意报考这。比较典型的例子就是湖北几所高校的更名，湖北原来有几所高校分别是襄樊学院，咸宁学院，孝感学院，这几所大学由于校名中体现了地域特色，从而使得招生的时候不是很好，学生一看就不在武汉市。考虑到招生问题，襄樊学院更名为湖北文理学院，咸宁学院更名为湖北科技学院，孝感学院更名为湖北工程学院。通过更名以后学校的招生大有改观，这也是为什么很多学校愿意更名的原因。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。广州的职业技术学院有：1、 广东邮电职业技术学院 广东邮电职业技术学院，位于广东省广州市，是经广东省人民政府批准设立的公办全日制普通高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位。于2002年4月28日正式挂牌成立，隶属于广东省电信实业集团公司，专科层次。其前身是有着六十年历史、被誉为“广东邮电黄埔军校”的广东省邮电学校。2、 广州现代信息工程职业技术学院 广州现代信息工程职业技术学院，位于广东省广州市，是2005年经广东省人民政府批准、国家教育部备案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通过广东省教育厅人才培养质量评估，是广州市人力资源和社会保障局正式批准的广州市高等教育人才培训基地。3、广州番禺职业技术学院 广州番禺职业技术学院位于广东省广州市番禺区，是一所全日制公办专科层次普通高等学校。是首批国家示范性高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位、广东省示范性高等职业院校，广州市属高等职业教育龙头院校。4、广州科技职业技术学院 广州科技职业技术学院，位于广东省广州市，是2004年经广东省人民政府批准、国家教育部备案，广东省教育厅主管的一所民办普通高等职业院校。学院设有广州白云主校区和茂名滨海校区。广州科技职业技术学院简称“广科院”，是在广州医学院南大学院基础上，经省人民政府批准、国家教育部备案的一所普通专科层次的全日制民办高等职业技术学院。5、广州涉外经济职业技术学院 广州涉外经济职业技术学院，位于广东省广州市，成立于2004年，其前身为广州维城科技专修学院。是经广东省政府批准、国家教育部备案的省属全日制财经类民办普通高职院校。2004年，我校被评为“中国民办教育50强”，同年被授予“全国中外合作院校示范单位”。6、广州铁路职业技术学院 广州铁路职业技术学院位于广东省广州市，是一所全日制专科层次的普通高等学校，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、国家首批现代学徒制试点单位。学校创办于2000年6月，由广州铁路机械学校、广州铁路运输职工大学与广州铁路成人中等专业学校合并组建。拓展资料：1、职业技术学院的含义 职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校范畴，属普通高等学校，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招专科第一批、专科第二批，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、技工学校）单考单招的录取院校，同时一些本科高校的统招专升本教学工作也安排在某某大学职业技术学院。职业技术学院是普通高等学校建制，属于大学范畴，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。2、职业技术学院的学制年限 高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年，管理类专业一般为两年、工科类专业 一般为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。3、职业技术学院的办学形式 高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、高等专科学校，独立设置的成人高校、 本科院校内设立的高等职业教育机构或二级学院、具有高等学历教育资格的民办高校等。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。广州的职业技术学院有：1、 广东邮电职业技术学院 广东邮电职业技术学院，位于广东省广州市，是经广东省人民政府批准设立的公办全日制普通高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位。于2002年4月28日正式挂牌成立，隶属于广东省电信实业集团公司，专科层次。其前身是有着六十年历史、被誉为“广东邮电黄埔军校”的广东省邮电学校。2、 广州现代信息工程职业技术学院 广州现代信息工程职业技术学院，位于广东省广州市，是2005年经广东省人民政府批准、国家教育部备案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通过广东省教育厅人才培养质量评估，是广州市人力资源和社会保障局正式批准的广州市高等教育人才培训基地。3、广州番禺职业技术学院 广州番禺职业技术学院位于广东省广州市番禺区，是一所全日制公办专科层次普通高等学校。是首批国家示范性高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位、广东省示范性高等职业院校，广州市属高等职业教育龙头院校。4、广州科技职业技术学院 广州科技职业技术学院，位于广东省广州市，是2004年经广东省人民政府批准、国家教育部备案，广东省教育厅主管的一所民办普通高等职业院校。学院设有广州白云主校区和茂名滨海校区。广州科技职业技术学院简称“广科院”，是在广州医学院南大学院基础上，经省人民政府批准、国家教育部备案的一所普通专科层次的全日制民办高等职业技术学院。5、广州涉外经济职业技术学院 广州涉外经济职业技术学院，位于广东省广州市，成立于2004年，其前身为广州维城科技专修学院。是经广东省政府批准、国家教育部备案的省属全日制财经类民办普通高职院校。2004年，我校被评为“中国民办教育50强”，同年被授予“全国中外合作院校示范单位”。6、广州铁路职业技术学院 广州铁路职业技术学院位于广东省广州市，是一所全日制专科层次的普通高等学校，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、国家首批现代学徒制试点单位。学校创办于2000年6月，由广州铁路机械学校、广州铁路运输职工大学与广州铁路成人中等专业学校合并组建。拓展资料：1、职业技术学院的含义 职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校范畴，属普通高等学校，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招专科第一批、专科第二批，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、技工学校）单考单招的录取院校，同时一些本科高校的统招专升本教学工作也安排在某某大学职业技术学院。职业技术学院是普通高等学校建制，属于大学范畴，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。2、职业技术学院的学制年限 高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年，管理类专业一般为两年、工科类专业 一般为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。3、职业技术学院的办学形式 高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、高等专科学校，独立设置的成人高校、 本科院校内设立的高等职业教育机构或二级学院、具有高等学历教育资格的民办高校等。感谢邀请。最近几天，一批民办的高职类院校，被教育部批准更名并升格为本科学校，在网络中已经引起热议。先来看看这些学校，初步统计有10所：海南科技职业大学、江西软件职业技术大学、泉州职业技术大学、山东外国语职业技术大学、山东外事职业大学、山东工程职业技术大学、广东工商职业技术大学、重庆机电职业技术大学、南昌职业大学、成都艺术职业大学。对于这事，我个人的看法有以下几个方面，分别来说一说。一、在高考志愿选择上不要迷惑本科层次的高职类专业，并不是最近才产生的新事物。早在2012年，国家就在部分国家示范性高等职业院校中试办本科层次的专业。目前已经开设了本科层次专业的高职类学校，包括天津职业大学、南京工业职业技术学院、无锡职业技术学院、邢台职业技术学院、深圳职业技术学院、四川工程职业技术学院等院校。这些学校全是“国家示范性高等职业院校”，相对民办的高职类院校来说，公办办学实力更强，各方面的办学条件都更有保障，而“国家示范性高等职业院校”是公办高职类学校中翘楚，相对来说，办学质量就业质量应该更好，在这里提醒广大考生和家长，在选择高考志愿的目标院校时，本科与专科不要忽视，公办与民办也要区分清楚。二、支持职业教育学历升级今年2月，国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》，针对职业教育提出若干举措。职业教育要努力实现‘三个转变’，即由追求量的发展向质的显著提升、由参照普通教育办学向行业企业参与专业特色鲜明的类型教育、由政府举办为主向政府统一管理社会多元办学的格局转变。前面10所民办高职院校升格为本科学校，就是具体方案的落实措施。高职类院校毕业生，由于学历多数为专科，对毕业生个人的发展或多或少起到了限制作用，所以一些考生和家长对高职院校存有偏见，认为高职院校肯定不如本科院校。实际上高职类专业人才在社会发展中的作用，是不可替代的。在高职类人才短缺的时候，本科毕业生也会被充实到高职类专业的工作岗位上。当前某些高职类专业毕业生的就业质量，比本科生的就业质量还好。如果在高职类专业的培养上，进一步提高到学历提高到本科，不仅有助于提高人才培养质量，更能够给毕业生创造更高的发展平台，提高考生报考高职院校的积极性。三、高职本科也是国家承认的本科学历虽然是高职类院校的本科学历，与普通高等院校的本科学历具有相同的学历作用。在招考公务员和事业单位工作人员、个人职称晋升、职业资格考试、继续升学深造等方面作用是相同的，也具有一定的含金量，能够满足相关的考试、招聘的学历要求。如果考生对未来的发展还有更多期望，在报考高职类院校的同时，成绩能够达到本科要求，尽量向本科发展，对个人来说，或许今后会带来一份惊喜。以上是我对职业大学高职本科的一些看法，欢迎交流。我是吉林桦甸高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。广州的职业技术学院有：1、 广东邮电职业技术学院 广东邮电职业技术学院，位于广东省广州市，是经广东省人民政府批准设立的公办全日制普通高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位。于2002年4月28日正式挂牌成立，隶属于广东省电信实业集团公司，专科层次。其前身是有着六十年历史、被誉为“广东邮电黄埔军校”的广东省邮电学校。2、 广州现代信息工程职业技术学院 广州现代信息工程职业技术学院，位于广东省广州市，是2005年经广东省人民政府批准、国家教育部备案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通过广东省教育厅人才培养质量评估，是广州市人力资源和社会保障局正式批准的广州市高等教育人才培训基地。3、广州番禺职业技术学院 广州番禺职业技术学院位于广东省广州市番禺区，是一所全日制公办专科层次普通高等学校。是首批国家示范性高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位、广东省示范性高等职业院校，广州市属高等职业教育龙头院校。4、广州科技职业技术学院 广州科技职业技术学院，位于广东省广州市，是2004年经广东省人民政府批准、国家教育部备案，广东省教育厅主管的一所民办普通高等职业院校。学院设有广州白云主校区和茂名滨海校区。广州科技职业技术学院简称“广科院”，是在广州医学院南大学院基础上，经省人民政府批准、国家教育部备案的一所普通专科层次的全日制民办高等职业技术学院。5、广州涉外经济职业技术学院 广州涉外经济职业技术学院，位于广东省广州市，成立于2004年，其前身为广州维城科技专修学院。是经广东省政府批准、国家教育部备案的省属全日制财经类民办普通高职院校。2004年，我校被评为“中国民办教育50强”，同年被授予“全国中外合作院校示范单位”。6、广州铁路职业技术学院 广州铁路职业技术学院位于广东省广州市，是一所全日制专科层次的普通高等学校，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、国家首批现代学徒制试点单位。学校创办于2000年6月，由广州铁路机械学校、广州铁路运输职工大学与广州铁路成人中等专业学校合并组建。拓展资料：1、职业技术学院的含义 职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校范畴，属普通高等学校，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招专科第一批、专科第二批，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、技工学校）单考单招的录取院校，同时一些本科高校的统招专升本教学工作也安排在某某大学职业技术学院。职业技术学院是普通高等学校建制，属于大学范畴，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。2、职业技术学院的学制年限 高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年，管理类专业一般为两年、工科类专业 一般为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。3、职业技术学院的办学形式 高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、高等专科学校，独立设置的成人高校、 本科院校内设立的高等职业教育机构或二级学院、具有高等学历教育资格的民办高校等。感谢邀请。最近几天，一批民办的高职类院校，被教育部批准更名并升格为本科学校，在网络中已经引起热议。先来看看这些学校，初步统计有10所：海南科技职业大学、江西软件职业技术大学、泉州职业技术大学、山东外国语职业技术大学、山东外事职业大学、山东工程职业技术大学、广东工商职业技术大学、重庆机电职业技术大学、南昌职业大学、成都艺术职业大学。对于这事，我个人的看法有以下几个方面，分别来说一说。一、在高考志愿选择上不要迷惑本科层次的高职类专业，并不是最近才产生的新事物。早在2012年，国家就在部分国家示范性高等职业院校中试办本科层次的专业。目前已经开设了本科层次专业的高职类学校，包括天津职业大学、南京工业职业技术学院、无锡职业技术学院、邢台职业技术学院、深圳职业技术学院、四川工程职业技术学院等院校。这些学校全是“国家示范性高等职业院校”，相对民办的高职类院校来说，公办办学实力更强，各方面的办学条件都更有保障，而“国家示范性高等职业院校”是公办高职类学校中翘楚，相对来说，办学质量就业质量应该更好，在这里提醒广大考生和家长，在选择高考志愿的目标院校时，本科与专科不要忽视，公办与民办也要区分清楚。二、支持职业教育学历升级今年2月，国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》，针对职业教育提出若干举措。职业教育要努力实现‘三个转变’，即由追求量的发展向质的显著提升、由参照普通教育办学向行业企业参与专业特色鲜明的类型教育、由政府举办为主向政府统一管理社会多元办学的格局转变。前面10所民办高职院校升格为本科学校，就是具体方案的落实措施。高职类院校毕业生，由于学历多数为专科，对毕业生个人的发展或多或少起到了限制作用，所以一些考生和家长对高职院校存有偏见，认为高职院校肯定不如本科院校。实际上高职类专业人才在社会发展中的作用，是不可替代的。在高职类人才短缺的时候，本科毕业生也会被充实到高职类专业的工作岗位上。当前某些高职类专业毕业生的就业质量，比本科生的就业质量还好。如果在高职类专业的培养上，进一步提高到学历提高到本科，不仅有助于提高人才培养质量，更能够给毕业生创造更高的发展平台，提高考生报考高职院校的积极性。三、高职本科也是国家承认的本科学历虽然是高职类院校的本科学历，与普通高等院校的本科学历具有相同的学历作用。在招考公务员和事业单位工作人员、个人职称晋升、职业资格考试、继续升学深造等方面作用是相同的，也具有一定的含金量，能够满足相关的考试、招聘的学历要求。如果考生对未来的发展还有更多期望，在报考高职类院校的同时，成绩能够达到本科要求，尽量向本科发展，对个人来说，或许今后会带来一份惊喜。以上是我对职业大学高职本科的一些看法，欢迎交流。我是吉林桦甸高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。大学升格是我国大学的通病，这里面既有学校的好大喜功的原因，也有国家政策对于不同学校的政策不同的原因。目前，对于升格大学只是名称上的改变，对于学校的层次没有变化！目前对于高校名称的变化有如下几种：第一，层次升格这种变化主要是一些专科升格为本科，这对于很多高校是大力追求的。但是这也是最难的。目前国家对于高校升格严格控制，特别是现在国家大力发展职业教育，更加严控专科升本科。很多学校在专科的时候还很有特色，一旦到了本科之后就成为末流的本科，发展还不如之前好。但是由于学校升格为本科，从而会使得学校的行政级别发生很大的变化。现在我过的专科一般是校领导的行政级别为副厅级升为本科之后大部分就升格为正厅级，这也是很多专科学校愿意升格为本科的原因，主要的就是校领导想升格自己的行政级别。第二，从学院升格为大学现在很多学院已经是本科了，行政级别也是正厅级，但是他们为了学校的名称好听还是愿意称为大学。国家对于从学院更名为大学也是有很多的要求，有一定的升格条件。但对于这个层次来讲，相对来讲比较容易，因为学校级别不变，只是将学院升格为大学。好处在于叫大学的名称，更有利于招生。从名称上好像是升格了。第三，同层次更名除了从专科升本科本科学院升大学，现在还流行着一股从大学更名这样一种风气，大学更名就是为了取一个更流行的名字，或者更吸引力的名字，让学生报考的时候，更愿意报考这。比较典型的例子就是湖北几所高校的更名，湖北原来有几所高校分别是襄樊学院，咸宁学院，孝感学院，这几所大学由于校名中体现了地域特色，从而使得招生的时候不是很好，学生一看就不在武汉市。考虑到招生问题，襄樊学院更名为湖北文理学院，咸宁学院更名为湖北科技学院，孝感学院更名为湖北工程学院。通过更名以后学校的招生大有改观，这也是为什么很多学校愿意更名的原因。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。广州的职业技术学院有：1、 广东邮电职业技术学院 广东邮电职业技术学院，位于广东省广州市，是经广东省人民政府批准设立的公办全日制普通高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位。于2002年4月28日正式挂牌成立，隶属于广东省电信实业集团公司，专科层次。其前身是有着六十年历史、被誉为“广东邮电黄埔军校”的广东省邮电学校。2、 广州现代信息工程职业技术学院 广州现代信息工程职业技术学院，位于广东省广州市，是2005年经广东省人民政府批准、国家教育部备案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通过广东省教育厅人才培养质量评估，是广州市人力资源和社会保障局正式批准的广州市高等教育人才培训基地。3、广州番禺职业技术学院 广州番禺职业技术学院位于广东省广州市番禺区，是一所全日制公办专科层次普通高等学校。是首批国家示范性高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位、广东省示范性高等职业院校，广州市属高等职业教育龙头院校。4、广州科技职业技术学院 广州科技职业技术学院，位于广东省广州市，是2004年经广东省人民政府批准、国家教育部备案，广东省教育厅主管的一所民办普通高等职业院校。学院设有广州白云主校区和茂名滨海校区。广州科技职业技术学院简称“广科院”，是在广州医学院南大学院基础上，经省人民政府批准、国家教育部备案的一所普通专科层次的全日制民办高等职业技术学院。5、广州涉外经济职业技术学院 广州涉外经济职业技术学院，位于广东省广州市，成立于2004年，其前身为广州维城科技专修学院。是经广东省政府批准、国家教育部备案的省属全日制财经类民办普通高职院校。2004年，我校被评为“中国民办教育50强”，同年被授予“全国中外合作院校示范单位”。6、广州铁路职业技术学院 广州铁路职业技术学院位于广东省广州市，是一所全日制专科层次的普通高等学校，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、国家首批现代学徒制试点单位。学校创办于2000年6月，由广州铁路机械学校、广州铁路运输职工大学与广州铁路成人中等专业学校合并组建。拓展资料：1、职业技术学院的含义 职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校范畴，属普通高等学校，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招专科第一批、专科第二批，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、技工学校）单考单招的录取院校，同时一些本科高校的统招专升本教学工作也安排在某某大学职业技术学院。职业技术学院是普通高等学校建制，属于大学范畴，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。2、职业技术学院的学制年限 高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年，管理类专业一般为两年、工科类专业 一般为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。3、职业技术学院的办学形式 高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、高等专科学校，独立设置的成人高校、 本科院校内设立的高等职业教育机构或二级学院、具有高等学历教育资格的民办高校等。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。广州的职业技术学院有：1、 广东邮电职业技术学院 广东邮电职业技术学院，位于广东省广州市，是经广东省人民政府批准设立的公办全日制普通高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位。于2002年4月28日正式挂牌成立，隶属于广东省电信实业集团公司，专科层次。其前身是有着六十年历史、被誉为“广东邮电黄埔军校”的广东省邮电学校。2、 广州现代信息工程职业技术学院 广州现代信息工程职业技术学院，位于广东省广州市，是2005年经广东省人民政府批准、国家教育部备案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通过广东省教育厅人才培养质量评估，是广州市人力资源和社会保障局正式批准的广州市高等教育人才培训基地。3、广州番禺职业技术学院 广州番禺职业技术学院位于广东省广州市番禺区，是一所全日制公办专科层次普通高等学校。是首批国家示范性高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位、广东省示范性高等职业院校，广州市属高等职业教育龙头院校。4、广州科技职业技术学院 广州科技职业技术学院，位于广东省广州市，是2004年经广东省人民政府批准、国家教育部备案，广东省教育厅主管的一所民办普通高等职业院校。学院设有广州白云主校区和茂名滨海校区。广州科技职业技术学院简称“广科院”，是在广州医学院南大学院基础上，经省人民政府批准、国家教育部备案的一所普通专科层次的全日制民办高等职业技术学院。5、广州涉外经济职业技术学院 广州涉外经济职业技术学院，位于广东省广州市，成立于2004年，其前身为广州维城科技专修学院。是经广东省政府批准、国家教育部备案的省属全日制财经类民办普通高职院校。2004年，我校被评为“中国民办教育50强”，同年被授予“全国中外合作院校示范单位”。6、广州铁路职业技术学院 广州铁路职业技术学院位于广东省广州市，是一所全日制专科层次的普通高等学校，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、国家首批现代学徒制试点单位。学校创办于2000年6月，由广州铁路机械学校、广州铁路运输职工大学与广州铁路成人中等专业学校合并组建。拓展资料：1、职业技术学院的含义 职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校范畴，属普通高等学校，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招专科第一批、专科第二批，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、技工学校）单考单招的录取院校，同时一些本科高校的统招专升本教学工作也安排在某某大学职业技术学院。职业技术学院是普通高等学校建制，属于大学范畴，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。2、职业技术学院的学制年限 高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年，管理类专业一般为两年、工科类专业 一般为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。3、职业技术学院的办学形式 高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、高等专科学校，独立设置的成人高校、 本科院校内设立的高等职业教育机构或二级学院、具有高等学历教育资格的民办高校等。大学升格是我国大学的通病，这里面既有学校的好大喜功的原因，也有国家政策对于不同学校的政策不同的原因。目前，对于升格大学只是名称上的改变，对于学校的层次没有变化！目前对于高校名称的变化有如下几种：第一，层次升格这种变化主要是一些专科升格为本科，这对于很多高校是大力追求的。但是这也是最难的。目前国家对于高校升格严格控制，特别是现在国家大力发展职业教育，更加严控专科升本科。很多学校在专科的时候还很有特色，一旦到了本科之后就成为末流的本科，发展还不如之前好。但是由于学校升格为本科，从而会使得学校的行政级别发生很大的变化。现在我过的专科一般是校领导的行政级别为副厅级升为本科之后大部分就升格为正厅级，这也是很多专科学校愿意升格为本科的原因，主要的就是校领导想升格自己的行政级别。第二，从学院升格为大学现在很多学院已经是本科了，行政级别也是正厅级，但是他们为了学校的名称好听还是愿意称为大学。国家对于从学院更名为大学也是有很多的要求，有一定的升格条件。但对于这个层次来讲，相对来讲比较容易，因为学校级别不变，只是将学院升格为大学。好处在于叫大学的名称，更有利于招生。从名称上好像是升格了。第三，同层次更名除了从专科升本科本科学院升大学，现在还流行着一股从大学更名这样一种风气，大学更名就是为了取一个更流行的名字，或者更吸引力的名字，让学生报考的时候，更愿意报考这。比较典型的例子就是湖北几所高校的更名，湖北原来有几所高校分别是襄樊学院，咸宁学院，孝感学院，这几所大学由于校名中体现了地域特色，从而使得招生的时候不是很好，学生一看就不在武汉市。考虑到招生问题，襄樊学院更名为湖北文理学院，咸宁学院更名为湖北科技学院，孝感学院更名为湖北工程学院。通过更名以后学校的招生大有改观，这也是为什么很多学校愿意更名的原因。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。广州的职业技术学院有：1、 广东邮电职业技术学院 广东邮电职业技术学院，位于广东省广州市，是经广东省人民政府批准设立的公办全日制普通高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位。于2002年4月28日正式挂牌成立，隶属于广东省电信实业集团公司，专科层次。其前身是有着六十年历史、被誉为“广东邮电黄埔军校”的广东省邮电学校。2、 广州现代信息工程职业技术学院 广州现代信息工程职业技术学院，位于广东省广州市，是2005年经广东省人民政府批准、国家教育部备案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通过广东省教育厅人才培养质量评估，是广州市人力资源和社会保障局正式批准的广州市高等教育人才培训基地。3、广州番禺职业技术学院 广州番禺职业技术学院位于广东省广州市番禺区，是一所全日制公办专科层次普通高等学校。是首批国家示范性高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位、广东省示范性高等职业院校，广州市属高等职业教育龙头院校。4、广州科技职业技术学院 广州科技职业技术学院，位于广东省广州市，是2004年经广东省人民政府批准、国家教育部备案，广东省教育厅主管的一所民办普通高等职业院校。学院设有广州白云主校区和茂名滨海校区。广州科技职业技术学院简称“广科院”，是在广州医学院南大学院基础上，经省人民政府批准、国家教育部备案的一所普通专科层次的全日制民办高等职业技术学院。5、广州涉外经济职业技术学院 广州涉外经济职业技术学院，位于广东省广州市，成立于2004年，其前身为广州维城科技专修学院。是经广东省政府批准、国家教育部备案的省属全日制财经类民办普通高职院校。2004年，我校被评为“中国民办教育50强”，同年被授予“全国中外合作院校示范单位”。6、广州铁路职业技术学院 广州铁路职业技术学院位于广东省广州市，是一所全日制专科层次的普通高等学校，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、国家首批现代学徒制试点单位。学校创办于2000年6月，由广州铁路机械学校、广州铁路运输职工大学与广州铁路成人中等专业学校合并组建。拓展资料：1、职业技术学院的含义 职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校范畴，属普通高等学校，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招专科第一批、专科第二批，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、技工学校）单考单招的录取院校，同时一些本科高校的统招专升本教学工作也安排在某某大学职业技术学院。职业技术学院是普通高等学校建制，属于大学范畴，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。2、职业技术学院的学制年限 高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年，管理类专业一般为两年、工科类专业 一般为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。3、职业技术学院的办学形式 高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、高等专科学校，独立设置的成人高校、 本科院校内设立的高等职业教育机构或二级学院、具有高等学历教育资格的民办高校等。大学升格是我国大学的通病，这里面既有学校的好大喜功的原因，也有国家政策对于不同学校的政策不同的原因。目前，对于升格大学只是名称上的改变，对于学校的层次没有变化！目前对于高校名称的变化有如下几种：第一，层次升格这种变化主要是一些专科升格为本科，这对于很多高校是大力追求的。但是这也是最难的。目前国家对于高校升格严格控制，特别是现在国家大力发展职业教育，更加严控专科升本科。很多学校在专科的时候还很有特色，一旦到了本科之后就成为末流的本科，发展还不如之前好。但是由于学校升格为本科，从而会使得学校的行政级别发生很大的变化。现在我过的专科一般是校领导的行政级别为副厅级升为本科之后大部分就升格为正厅级，这也是很多专科学校愿意升格为本科的原因，主要的就是校领导想升格自己的行政级别。第二，从学院升格为大学现在很多学院已经是本科了，行政级别也是正厅级，但是他们为了学校的名称好听还是愿意称为大学。国家对于从学院更名为大学也是有很多的要求，有一定的升格条件。但对于这个层次来讲，相对来讲比较容易，因为学校级别不变，只是将学院升格为大学。好处在于叫大学的名称，更有利于招生。从名称上好像是升格了。第三，同层次更名除了从专科升本科本科学院升大学，现在还流行着一股从大学更名这样一种风气，大学更名就是为了取一个更流行的名字，或者更吸引力的名字，让学生报考的时候，更愿意报考这。比较典型的例子就是湖北几所高校的更名，湖北原来有几所高校分别是襄樊学院，咸宁学院，孝感学院，这几所大学由于校名中体现了地域特色，从而使得招生的时候不是很好，学生一看就不在武汉市。考虑到招生问题，襄樊学院更名为湖北文理学院，咸宁学院更名为湖北科技学院，孝感学院更名为湖北工程学院。通过更名以后学校的招生大有改观，这也是为什么很多学校愿意更名的原因。感谢邀请。最近几天，一批民办的高职类院校，被教育部批准更名并升格为本科学校，在网络中已经引起热议。先来看看这些学校，初步统计有10所：海南科技职业大学、江西软件职业技术大学、泉州职业技术大学、山东外国语职业技术大学、山东外事职业大学、山东工程职业技术大学、广东工商职业技术大学、重庆机电职业技术大学、南昌职业大学、成都艺术职业大学。对于这事，我个人的看法有以下几个方面，分别来说一说。一、在高考志愿选择上不要迷惑本科层次的高职类专业，并不是最近才产生的新事物。早在2012年，国家就在部分国家示范性高等职业院校中试办本科层次的专业。目前已经开设了本科层次专业的高职类学校，包括天津职业大学、南京工业职业技术学院、无锡职业技术学院、邢台职业技术学院、深圳职业技术学院、四川工程职业技术学院等院校。这些学校全是“国家示范性高等职业院校”，相对民办的高职类院校来说，公办办学实力更强，各方面的办学条件都更有保障，而“国家示范性高等职业院校”是公办高职类学校中翘楚，相对来说，办学质量就业质量应该更好，在这里提醒广大考生和家长，在选择高考志愿的目标院校时，本科与专科不要忽视，公办与民办也要区分清楚。二、支持职业教育学历升级今年2月，国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》，针对职业教育提出若干举措。职业教育要努力实现‘三个转变’，即由追求量的发展向质的显著提升、由参照普通教育办学向行业企业参与专业特色鲜明的类型教育、由政府举办为主向政府统一管理社会多元办学的格局转变。前面10所民办高职院校升格为本科学校，就是具体方案的落实措施。高职类院校毕业生，由于学历多数为专科，对毕业生个人的发展或多或少起到了限制作用，所以一些考生和家长对高职院校存有偏见，认为高职院校肯定不如本科院校。实际上高职类专业人才在社会发展中的作用，是不可替代的。在高职类人才短缺的时候，本科毕业生也会被充实到高职类专业的工作岗位上。当前某些高职类专业毕业生的就业质量，比本科生的就业质量还好。如果在高职类专业的培养上，进一步提高到学历提高到本科，不仅有助于提高人才培养质量，更能够给毕业生创造更高的发展平台，提高考生报考高职院校的积极性。三、高职本科也是国家承认的本科学历虽然是高职类院校的本科学历，与普通高等院校的本科学历具有相同的学历作用。在招考公务员和事业单位工作人员、个人职称晋升、职业资格考试、继续升学深造等方面作用是相同的，也具有一定的含金量，能够满足相关的考试、招聘的学历要求。如果考生对未来的发展还有更多期望，在报考高职类院校的同时，成绩能够达到本科要求，尽量向本科发展，对个人来说，或许今后会带来一份惊喜。以上是我对职业大学高职本科的一些看法，欢迎交流。我是吉林桦甸高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。大学升格是我国大学的通病，这里面既有学校的好大喜功的原因，也有国家政策对于不同学校的政策不同的原因。目前，对于升格大学只是名称上的改变，对于学校的层次没有变化！目前对于高校名称的变化有如下几种：第一，层次升格这种变化主要是一些专科升格为本科，这对于很多高校是大力追求的。但是这也是最难的。目前国家对于高校升格严格控制，特别是现在国家大力发展职业教育，更加严控专科升本科。很多学校在专科的时候还很有特色，一旦到了本科之后就成为末流的本科，发展还不如之前好。但是由于学校升格为本科，从而会使得学校的行政级别发生很大的变化。现在我过的专科一般是校领导的行政级别为副厅级升为本科之后大部分就升格为正厅级，这也是很多专科学校愿意升格为本科的原因，主要的就是校领导想升格自己的行政级别。第二，从学院升格为大学现在很多学院已经是本科了，行政级别也是正厅级，但是他们为了学校的名称好听还是愿意称为大学。国家对于从学院更名为大学也是有很多的要求，有一定的升格条件。但对于这个层次来讲，相对来讲比较容易，因为学校级别不变，只是将学院升格为大学。好处在于叫大学的名称，更有利于招生。从名称上好像是升格了。第三，同层次更名除了从专科升本科本科学院升大学，现在还流行着一股从大学更名这样一种风气，大学更名就是为了取一个更流行的名字，或者更吸引力的名字，让学生报考的时候，更愿意报考这。比较典型的例子就是湖北几所高校的更名，湖北原来有几所高校分别是襄樊学院，咸宁学院，孝感学院，这几所大学由于校名中体现了地域特色，从而使得招生的时候不是很好，学生一看就不在武汉市。考虑到招生问题，襄樊学院更名为湖北文理学院，咸宁学院更名为湖北科技学院，孝感学院更名为湖北工程学院。通过更名以后学校的招生大有改观，这也是为什么很多学校愿意更名的原因。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。大学升格是我国大学的通病，这里面既有学校的好大喜功的原因，也有国家政策对于不同学校的政策不同的原因。目前，对于升格大学只是名称上的改变，对于学校的层次没有变化！目前对于高校名称的变化有如下几种：第一，层次升格这种变化主要是一些专科升格为本科，这对于很多高校是大力追求的。但是这也是最难的。目前国家对于高校升格严格控制，特别是现在国家大力发展职业教育，更加严控专科升本科。很多学校在专科的时候还很有特色，一旦到了本科之后就成为末流的本科，发展还不如之前好。但是由于学校升格为本科，从而会使得学校的行政级别发生很大的变化。现在我过的专科一般是校领导的行政级别为副厅级升为本科之后大部分就升格为正厅级，这也是很多专科学校愿意升格为本科的原因，主要的就是校领导想升格自己的行政级别。第二，从学院升格为大学现在很多学院已经是本科了，行政级别也是正厅级，但是他们为了学校的名称好听还是愿意称为大学。国家对于从学院更名为大学也是有很多的要求，有一定的升格条件。但对于这个层次来讲，相对来讲比较容易，因为学校级别不变，只是将学院升格为大学。好处在于叫大学的名称，更有利于招生。从名称上好像是升格了。第三，同层次更名除了从专科升本科本科学院升大学，现在还流行着一股从大学更名这样一种风气，大学更名就是为了取一个更流行的名字，或者更吸引力的名字，让学生报考的时候，更愿意报考这。比较典型的例子就是湖北几所高校的更名，湖北原来有几所高校分别是襄樊学院，咸宁学院，孝感学院，这几所大学由于校名中体现了地域特色，从而使得招生的时候不是很好，学生一看就不在武汉市。考虑到招生问题，襄樊学院更名为湖北文理学院，咸宁学院更名为湖北科技学院，孝感学院更名为湖北工程学院。通过更名以后学校的招生大有改观，这也是为什么很多学校愿意更名的原因。广州的职业技术学院有：1、 广东邮电职业技术学院 广东邮电职业技术学院，位于广东省广州市，是经广东省人民政府批准设立的公办全日制普通高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位。于2002年4月28日正式挂牌成立，隶属于广东省电信实业集团公司，专科层次。其前身是有着六十年历史、被誉为“广东邮电黄埔军校”的广东省邮电学校。2、 广州现代信息工程职业技术学院 广州现代信息工程职业技术学院，位于广东省广州市，是2005年经广东省人民政府批准、国家教育部备案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通过广东省教育厅人才培养质量评估，是广州市人力资源和社会保障局正式批准的广州市高等教育人才培训基地。3、广州番禺职业技术学院 广州番禺职业技术学院位于广东省广州市番禺区，是一所全日制公办专科层次普通高等学校。是首批国家示范性高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位、广东省示范性高等职业院校，广州市属高等职业教育龙头院校。4、广州科技职业技术学院 广州科技职业技术学院，位于广东省广州市，是2004年经广东省人民政府批准、国家教育部备案，广东省教育厅主管的一所民办普通高等职业院校。学院设有广州白云主校区和茂名滨海校区。广州科技职业技术学院简称“广科院”，是在广州医学院南大学院基础上，经省人民政府批准、国家教育部备案的一所普通专科层次的全日制民办高等职业技术学院。5、广州涉外经济职业技术学院 广州涉外经济职业技术学院，位于广东省广州市，成立于2004年，其前身为广州维城科技专修学院。是经广东省政府批准、国家教育部备案的省属全日制财经类民办普通高职院校。2004年，我校被评为“中国民办教育50强”，同年被授予“全国中外合作院校示范单位”。6、广州铁路职业技术学院 广州铁路职业技术学院位于广东省广州市，是一所全日制专科层次的普通高等学校，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、国家首批现代学徒制试点单位。学校创办于2000年6月，由广州铁路机械学校、广州铁路运输职工大学与广州铁路成人中等专业学校合并组建。拓展资料：1、职业技术学院的含义 职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校范畴，属普通高等学校，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招专科第一批、专科第二批，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、技工学校）单考单招的录取院校，同时一些本科高校的统招专升本教学工作也安排在某某大学职业技术学院。职业技术学院是普通高等学校建制，属于大学范畴，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。2、职业技术学院的学制年限 高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年，管理类专业一般为两年、工科类专业 一般为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。3、职业技术学院的办学形式 高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、高等专科学校，独立设置的成人高校、 本科院校内设立的高等职业教育机构或二级学院、具有高等学历教育资格的民办高校等。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。广州的职业技术学院有：1、 广东邮电职业技术学院 广东邮电职业技术学院，位于广东省广州市，是经广东省人民政府批准设立的公办全日制普通高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位。于2002年4月28日正式挂牌成立，隶属于广东省电信实业集团公司，专科层次。其前身是有着六十年历史、被誉为“广东邮电黄埔军校”的广东省邮电学校。2、 广州现代信息工程职业技术学院 广州现代信息工程职业技术学院，位于广东省广州市，是2005年经广东省人民政府批准、国家教育部备案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通过广东省教育厅人才培养质量评估，是广州市人力资源和社会保障局正式批准的广州市高等教育人才培训基地。3、广州番禺职业技术学院 广州番禺职业技术学院位于广东省广州市番禺区，是一所全日制公办专科层次普通高等学校。是首批国家示范性高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位、广东省示范性高等职业院校，广州市属高等职业教育龙头院校。4、广州科技职业技术学院 广州科技职业技术学院，位于广东省广州市，是2004年经广东省人民政府批准、国家教育部备案，广东省教育厅主管的一所民办普通高等职业院校。学院设有广州白云主校区和茂名滨海校区。广州科技职业技术学院简称“广科院”，是在广州医学院南大学院基础上，经省人民政府批准、国家教育部备案的一所普通专科层次的全日制民办高等职业技术学院。5、广州涉外经济职业技术学院 广州涉外经济职业技术学院，位于广东省广州市，成立于2004年，其前身为广州维城科技专修学院。是经广东省政府批准、国家教育部备案的省属全日制财经类民办普通高职院校。2004年，我校被评为“中国民办教育50强”，同年被授予“全国中外合作院校示范单位”。6、广州铁路职业技术学院 广州铁路职业技术学院位于广东省广州市，是一所全日制专科层次的普通高等学校，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、国家首批现代学徒制试点单位。学校创办于2000年6月，由广州铁路机械学校、广州铁路运输职工大学与广州铁路成人中等专业学校合并组建。拓展资料：1、职业技术学院的含义 职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校范畴，属普通高等学校，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招专科第一批、专科第二批，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、技工学校）单考单招的录取院校，同时一些本科高校的统招专升本教学工作也安排在某某大学职业技术学院。职业技术学院是普通高等学校建制，属于大学范畴，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。2、职业技术学院的学制年限 高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年，管理类专业一般为两年、工科类专业 一般为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。3、职业技术学院的办学形式 高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、高等专科学校，独立设置的成人高校、 本科院校内设立的高等职业教育机构或二级学院、具有高等学历教育资格的民办高校等。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。广州的职业技术学院有：1、 广东邮电职业技术学院 广东邮电职业技术学院，位于广东省广州市，是经广东省人民政府批准设立的公办全日制普通高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位。于2002年4月28日正式挂牌成立，隶属于广东省电信实业集团公司，专科层次。其前身是有着六十年历史、被誉为“广东邮电黄埔军校”的广东省邮电学校。2、 广州现代信息工程职业技术学院 广州现代信息工程职业技术学院，位于广东省广州市，是2005年经广东省人民政府批准、国家教育部备案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通过广东省教育厅人才培养质量评估，是广州市人力资源和社会保障局正式批准的广州市高等教育人才培训基地。3、广州番禺职业技术学院 广州番禺职业技术学院位于广东省广州市番禺区，是一所全日制公办专科层次普通高等学校。是首批国家示范性高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位、广东省示范性高等职业院校，广州市属高等职业教育龙头院校。4、广州科技职业技术学院 广州科技职业技术学院，位于广东省广州市，是2004年经广东省人民政府批准、国家教育部备案，广东省教育厅主管的一所民办普通高等职业院校。学院设有广州白云主校区和茂名滨海校区。广州科技职业技术学院简称“广科院”，是在广州医学院南大学院基础上，经省人民政府批准、国家教育部备案的一所普通专科层次的全日制民办高等职业技术学院。5、广州涉外经济职业技术学院 广州涉外经济职业技术学院，位于广东省广州市，成立于2004年，其前身为广州维城科技专修学院。是经广东省政府批准、国家教育部备案的省属全日制财经类民办普通高职院校。2004年，我校被评为“中国民办教育50强”，同年被授予“全国中外合作院校示范单位”。6、广州铁路职业技术学院 广州铁路职业技术学院位于广东省广州市，是一所全日制专科层次的普通高等学校，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、国家首批现代学徒制试点单位。学校创办于2000年6月，由广州铁路机械学校、广州铁路运输职工大学与广州铁路成人中等专业学校合并组建。拓展资料：1、职业技术学院的含义 职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校范畴，属普通高等学校，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招专科第一批、专科第二批，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、技工学校）单考单招的录取院校，同时一些本科高校的统招专升本教学工作也安排在某某大学职业技术学院。职业技术学院是普通高等学校建制，属于大学范畴，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。2、职业技术学院的学制年限 高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年，管理类专业一般为两年、工科类专业 一般为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。3、职业技术学院的办学形式 高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、高等专科学校，独立设置的成人高校、 本科院校内设立的高等职业教育机构或二级学院、具有高等学历教育资格的民办高校等。大学升格是我国大学的通病，这里面既有学校的好大喜功的原因，也有国家政策对于不同学校的政策不同的原因。目前，对于升格大学只是名称上的改变，对于学校的层次没有变化！目前对于高校名称的变化有如下几种：第一，层次升格这种变化主要是一些专科升格为本科，这对于很多高校是大力追求的。但是这也是最难的。目前国家对于高校升格严格控制，特别是现在国家大力发展职业教育，更加严控专科升本科。很多学校在专科的时候还很有特色，一旦到了本科之后就成为末流的本科，发展还不如之前好。但是由于学校升格为本科，从而会使得学校的行政级别发生很大的变化。现在我过的专科一般是校领导的行政级别为副厅级升为本科之后大部分就升格为正厅级，这也是很多专科学校愿意升格为本科的原因，主要的就是校领导想升格自己的行政级别。第二，从学院升格为大学现在很多学院已经是本科了，行政级别也是正厅级，但是他们为了学校的名称好听还是愿意称为大学。国家对于从学院更名为大学也是有很多的要求，有一定的升格条件。但对于这个层次来讲，相对来讲比较容易，因为学校级别不变，只是将学院升格为大学。好处在于叫大学的名称，更有利于招生。从名称上好像是升格了。第三，同层次更名除了从专科升本科本科学院升大学，现在还流行着一股从大学更名这样一种风气，大学更名就是为了取一个更流行的名字，或者更吸引力的名字，让学生报考的时候，更愿意报考这。比较典型的例子就是湖北几所高校的更名，湖北原来有几所高校分别是襄樊学院，咸宁学院，孝感学院，这几所大学由于校名中体现了地域特色，从而使得招生的时候不是很好，学生一看就不在武汉市。考虑到招生问题，襄樊学院更名为湖北文理学院，咸宁学院更名为湖北科技学院，孝感学院更名为湖北工程学院。通过更名以后学校的招生大有改观，这也是为什么很多学校愿意更名的原因。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。广州的职业技术学院有：1、 广东邮电职业技术学院 广东邮电职业技术学院，位于广东省广州市，是经广东省人民政府批准设立的公办全日制普通高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位。于2002年4月28日正式挂牌成立，隶属于广东省电信实业集团公司，专科层次。其前身是有着六十年历史、被誉为“广东邮电黄埔军校”的广东省邮电学校。2、 广州现代信息工程职业技术学院 广州现代信息工程职业技术学院，位于广东省广州市，是2005年经广东省人民政府批准、国家教育部备案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通过广东省教育厅人才培养质量评估，是广州市人力资源和社会保障局正式批准的广州市高等教育人才培训基地。3、广州番禺职业技术学院 广州番禺职业技术学院位于广东省广州市番禺区，是一所全日制公办专科层次普通高等学校。是首批国家示范性高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位、广东省示范性高等职业院校，广州市属高等职业教育龙头院校。4、广州科技职业技术学院 广州科技职业技术学院，位于广东省广州市，是2004年经广东省人民政府批准、国家教育部备案，广东省教育厅主管的一所民办普通高等职业院校。学院设有广州白云主校区和茂名滨海校区。广州科技职业技术学院简称“广科院”，是在广州医学院南大学院基础上，经省人民政府批准、国家教育部备案的一所普通专科层次的全日制民办高等职业技术学院。5、广州涉外经济职业技术学院 广州涉外经济职业技术学院，位于广东省广州市，成立于2004年，其前身为广州维城科技专修学院。是经广东省政府批准、国家教育部备案的省属全日制财经类民办普通高职院校。2004年，我校被评为“中国民办教育50强”，同年被授予“全国中外合作院校示范单位”。6、广州铁路职业技术学院 广州铁路职业技术学院位于广东省广州市，是一所全日制专科层次的普通高等学校，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、国家首批现代学徒制试点单位。学校创办于2000年6月，由广州铁路机械学校、广州铁路运输职工大学与广州铁路成人中等专业学校合并组建。拓展资料：1、职业技术学院的含义 职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校范畴，属普通高等学校，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招专科第一批、专科第二批，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、技工学校）单考单招的录取院校，同时一些本科高校的统招专升本教学工作也安排在某某大学职业技术学院。职业技术学院是普通高等学校建制，属于大学范畴，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。2、职业技术学院的学制年限 高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年，管理类专业一般为两年、工科类专业 一般为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。3、职业技术学院的办学形式 高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、高等专科学校，独立设置的成人高校、 本科院校内设立的高等职业教育机构或二级学院、具有高等学历教育资格的民办高校等。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。广州的职业技术学院有：1、 广东邮电职业技术学院 广东邮电职业技术学院，位于广东省广州市，是经广东省人民政府批准设立的公办全日制普通高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位。于2002年4月28日正式挂牌成立，隶属于广东省电信实业集团公司，专科层次。其前身是有着六十年历史、被誉为“广东邮电黄埔军校”的广东省邮电学校。2、 广州现代信息工程职业技术学院 广州现代信息工程职业技术学院，位于广东省广州市，是2005年经广东省人民政府批准、国家教育部备案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通过广东省教育厅人才培养质量评估，是广州市人力资源和社会保障局正式批准的广州市高等教育人才培训基地。3、广州番禺职业技术学院 广州番禺职业技术学院位于广东省广州市番禺区，是一所全日制公办专科层次普通高等学校。是首批国家示范性高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位、广东省示范性高等职业院校，广州市属高等职业教育龙头院校。4、广州科技职业技术学院 广州科技职业技术学院，位于广东省广州市，是2004年经广东省人民政府批准、国家教育部备案，广东省教育厅主管的一所民办普通高等职业院校。学院设有广州白云主校区和茂名滨海校区。广州科技职业技术学院简称“广科院”，是在广州医学院南大学院基础上，经省人民政府批准、国家教育部备案的一所普通专科层次的全日制民办高等职业技术学院。5、广州涉外经济职业技术学院 广州涉外经济职业技术学院，位于广东省广州市，成立于2004年，其前身为广州维城科技专修学院。是经广东省政府批准、国家教育部备案的省属全日制财经类民办普通高职院校。2004年，我校被评为“中国民办教育50强”，同年被授予“全国中外合作院校示范单位”。6、广州铁路职业技术学院 广州铁路职业技术学院位于广东省广州市，是一所全日制专科层次的普通高等学校，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、国家首批现代学徒制试点单位。学校创办于2000年6月，由广州铁路机械学校、广州铁路运输职工大学与广州铁路成人中等专业学校合并组建。拓展资料：1、职业技术学院的含义 职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校范畴，属普通高等学校，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招专科第一批、专科第二批，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、技工学校）单考单招的录取院校，同时一些本科高校的统招专升本教学工作也安排在某某大学职业技术学院。职业技术学院是普通高等学校建制，属于大学范畴，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。2、职业技术学院的学制年限 高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年，管理类专业一般为两年、工科类专业 一般为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。3、职业技术学院的办学形式 高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、高等专科学校，独立设置的成人高校、 本科院校内设立的高等职业教育机构或二级学院、具有高等学历教育资格的民办高校等。大学升格是我国大学的通病，这里面既有学校的好大喜功的原因，也有国家政策对于不同学校的政策不同的原因。目前，对于升格大学只是名称上的改变，对于学校的层次没有变化！目前对于高校名称的变化有如下几种：第一，层次升格这种变化主要是一些专科升格为本科，这对于很多高校是大力追求的。但是这也是最难的。目前国家对于高校升格严格控制，特别是现在国家大力发展职业教育，更加严控专科升本科。很多学校在专科的时候还很有特色，一旦到了本科之后就成为末流的本科，发展还不如之前好。但是由于学校升格为本科，从而会使得学校的行政级别发生很大的变化。现在我过的专科一般是校领导的行政级别为副厅级升为本科之后大部分就升格为正厅级，这也是很多专科学校愿意升格为本科的原因，主要的就是校领导想升格自己的行政级别。第二，从学院升格为大学现在很多学院已经是本科了，行政级别也是正厅级，但是他们为了学校的名称好听还是愿意称为大学。国家对于从学院更名为大学也是有很多的要求，有一定的升格条件。但对于这个层次来讲，相对来讲比较容易，因为学校级别不变，只是将学院升格为大学。好处在于叫大学的名称，更有利于招生。从名称上好像是升格了。第三，同层次更名除了从专科升本科本科学院升大学，现在还流行着一股从大学更名这样一种风气，大学更名就是为了取一个更流行的名字，或者更吸引力的名字，让学生报考的时候，更愿意报考这。比较典型的例子就是湖北几所高校的更名，湖北原来有几所高校分别是襄樊学院，咸宁学院，孝感学院，这几所大学由于校名中体现了地域特色，从而使得招生的时候不是很好，学生一看就不在武汉市。考虑到招生问题，襄樊学院更名为湖北文理学院，咸宁学院更名为湖北科技学院，孝感学院更名为湖北工程学院。通过更名以后学校的招生大有改观，这也是为什么很多学校愿意更名的原因。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。大学升格是我国大学的通病，这里面既有学校的好大喜功的原因，也有国家政策对于不同学校的政策不同的原因。目前，对于升格大学只是名称上的改变，对于学校的层次没有变化！目前对于高校名称的变化有如下几种：第一，层次升格这种变化主要是一些专科升格为本科，这对于很多高校是大力追求的。但是这也是最难的。目前国家对于高校升格严格控制，特别是现在国家大力发展职业教育，更加严控专科升本科。很多学校在专科的时候还很有特色，一旦到了本科之后就成为末流的本科，发展还不如之前好。但是由于学校升格为本科，从而会使得学校的行政级别发生很大的变化。现在我过的专科一般是校领导的行政级别为副厅级升为本科之后大部分就升格为正厅级，这也是很多专科学校愿意升格为本科的原因，主要的就是校领导想升格自己的行政级别。第二，从学院升格为大学现在很多学院已经是本科了，行政级别也是正厅级，但是他们为了学校的名称好听还是愿意称为大学。国家对于从学院更名为大学也是有很多的要求，有一定的升格条件。但对于这个层次来讲，相对来讲比较容易，因为学校级别不变，只是将学院升格为大学。好处在于叫大学的名称，更有利于招生。从名称上好像是升格了。第三，同层次更名除了从专科升本科本科学院升大学，现在还流行着一股从大学更名这样一种风气，大学更名就是为了取一个更流行的名字，或者更吸引力的名字，让学生报考的时候，更愿意报考这。比较典型的例子就是湖北几所高校的更名，湖北原来有几所高校分别是襄樊学院，咸宁学院，孝感学院，这几所大学由于校名中体现了地域特色，从而使得招生的时候不是很好，学生一看就不在武汉市。考虑到招生问题，襄樊学院更名为湖北文理学院，咸宁学院更名为湖北科技学院，孝感学院更名为湖北工程学院。通过更名以后学校的招生大有改观，这也是为什么很多学校愿意更名的原因。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。大学升格是我国大学的通病，这里面既有学校的好大喜功的原因，也有国家政策对于不同学校的政策不同的原因。目前，对于升格大学只是名称上的改变，对于学校的层次没有变化！目前对于高校名称的变化有如下几种：第一，层次升格这种变化主要是一些专科升格为本科，这对于很多高校是大力追求的。但是这也是最难的。目前国家对于高校升格严格控制，特别是现在国家大力发展职业教育，更加严控专科升本科。很多学校在专科的时候还很有特色，一旦到了本科之后就成为末流的本科，发展还不如之前好。但是由于学校升格为本科，从而会使得学校的行政级别发生很大的变化。现在我过的专科一般是校领导的行政级别为副厅级升为本科之后大部分就升格为正厅级，这也是很多专科学校愿意升格为本科的原因，主要的就是校领导想升格自己的行政级别。第二，从学院升格为大学现在很多学院已经是本科了，行政级别也是正厅级，但是他们为了学校的名称好听还是愿意称为大学。国家对于从学院更名为大学也是有很多的要求，有一定的升格条件。但对于这个层次来讲，相对来讲比较容易，因为学校级别不变，只是将学院升格为大学。好处在于叫大学的名称，更有利于招生。从名称上好像是升格了。第三，同层次更名除了从专科升本科本科学院升大学，现在还流行着一股从大学更名这样一种风气，大学更名就是为了取一个更流行的名字，或者更吸引力的名字，让学生报考的时候，更愿意报考这。比较典型的例子就是湖北几所高校的更名，湖北原来有几所高校分别是襄樊学院，咸宁学院，孝感学院，这几所大学由于校名中体现了地域特色，从而使得招生的时候不是很好，学生一看就不在武汉市。考虑到招生问题，襄樊学院更名为湖北文理学院，咸宁学院更名为湖北科技学院，孝感学院更名为湖北工程学院。通过更名以后学校的招生大有改观，这也是为什么很多学校愿意更名的原因。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。大学升格是我国大学的通病，这里面既有学校的好大喜功的原因，也有国家政策对于不同学校的政策不同的原因。目前，对于升格大学只是名称上的改变，对于学校的层次没有变化！目前对于高校名称的变化有如下几种：第一，层次升格这种变化主要是一些专科升格为本科，这对于很多高校是大力追求的。但是这也是最难的。目前国家对于高校升格严格控制，特别是现在国家大力发展职业教育，更加严控专科升本科。很多学校在专科的时候还很有特色，一旦到了本科之后就成为末流的本科，发展还不如之前好。但是由于学校升格为本科，从而会使得学校的行政级别发生很大的变化。现在我过的专科一般是校领导的行政级别为副厅级升为本科之后大部分就升格为正厅级，这也是很多专科学校愿意升格为本科的原因，主要的就是校领导想升格自己的行政级别。第二，从学院升格为大学现在很多学院已经是本科了，行政级别也是正厅级，但是他们为了学校的名称好听还是愿意称为大学。国家对于从学院更名为大学也是有很多的要求，有一定的升格条件。但对于这个层次来讲，相对来讲比较容易，因为学校级别不变，只是将学院升格为大学。好处在于叫大学的名称，更有利于招生。从名称上好像是升格了。第三，同层次更名除了从专科升本科本科学院升大学，现在还流行着一股从大学更名这样一种风气，大学更名就是为了取一个更流行的名字，或者更吸引力的名字，让学生报考的时候，更愿意报考这。比较典型的例子就是湖北几所高校的更名，湖北原来有几所高校分别是襄樊学院，咸宁学院，孝感学院，这几所大学由于校名中体现了地域特色，从而使得招生的时候不是很好，学生一看就不在武汉市。考虑到招生问题，襄樊学院更名为湖北文理学院，咸宁学院更名为湖北科技学院，孝感学院更名为湖北工程学院。通过更名以后学校的招生大有改观，这也是为什么很多学校愿意更名的原因。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。广州的职业技术学院有：1、 广东邮电职业技术学院 广东邮电职业技术学院，位于广东省广州市，是经广东省人民政府批准设立的公办全日制普通高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位。于2002年4月28日正式挂牌成立，隶属于广东省电信实业集团公司，专科层次。其前身是有着六十年历史、被誉为“广东邮电黄埔军校”的广东省邮电学校。2、 广州现代信息工程职业技术学院 广州现代信息工程职业技术学院，位于广东省广州市，是2005年经广东省人民政府批准、国家教育部备案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通过广东省教育厅人才培养质量评估，是广州市人力资源和社会保障局正式批准的广州市高等教育人才培训基地。3、广州番禺职业技术学院 广州番禺职业技术学院位于广东省广州市番禺区，是一所全日制公办专科层次普通高等学校。是首批国家示范性高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位、广东省示范性高等职业院校，广州市属高等职业教育龙头院校。4、广州科技职业技术学院 广州科技职业技术学院，位于广东省广州市，是2004年经广东省人民政府批准、国家教育部备案，广东省教育厅主管的一所民办普通高等职业院校。学院设有广州白云主校区和茂名滨海校区。广州科技职业技术学院简称“广科院”，是在广州医学院南大学院基础上，经省人民政府批准、国家教育部备案的一所普通专科层次的全日制民办高等职业技术学院。5、广州涉外经济职业技术学院 广州涉外经济职业技术学院，位于广东省广州市，成立于2004年，其前身为广州维城科技专修学院。是经广东省政府批准、国家教育部备案的省属全日制财经类民办普通高职院校。2004年，我校被评为“中国民办教育50强”，同年被授予“全国中外合作院校示范单位”。6、广州铁路职业技术学院 广州铁路职业技术学院位于广东省广州市，是一所全日制专科层次的普通高等学校，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、国家首批现代学徒制试点单位。学校创办于2000年6月，由广州铁路机械学校、广州铁路运输职工大学与广州铁路成人中等专业学校合并组建。拓展资料：1、职业技术学院的含义 职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校范畴，属普通高等学校，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招专科第一批、专科第二批，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、技工学校）单考单招的录取院校，同时一些本科高校的统招专升本教学工作也安排在某某大学职业技术学院。职业技术学院是普通高等学校建制，属于大学范畴，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。2、职业技术学院的学制年限 高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年，管理类专业一般为两年、工科类专业 一般为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。3、职业技术学院的办学形式 高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、高等专科学校，独立设置的成人高校、 本科院校内设立的高等职业教育机构或二级学院、具有高等学历教育资格的民办高校等。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。广州的职业技术学院有：1、 广东邮电职业技术学院 广东邮电职业技术学院，位于广东省广州市，是经广东省人民政府批准设立的公办全日制普通高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位。于2002年4月28日正式挂牌成立，隶属于广东省电信实业集团公司，专科层次。其前身是有着六十年历史、被誉为“广东邮电黄埔军校”的广东省邮电学校。2、 广州现代信息工程职业技术学院 广州现代信息工程职业技术学院，位于广东省广州市，是2005年经广东省人民政府批准、国家教育部备案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通过广东省教育厅人才培养质量评估，是广州市人力资源和社会保障局正式批准的广州市高等教育人才培训基地。3、广州番禺职业技术学院 广州番禺职业技术学院位于广东省广州市番禺区，是一所全日制公办专科层次普通高等学校。是首批国家示范性高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位、广东省示范性高等职业院校，广州市属高等职业教育龙头院校。4、广州科技职业技术学院 广州科技职业技术学院，位于广东省广州市，是2004年经广东省人民政府批准、国家教育部备案，广东省教育厅主管的一所民办普通高等职业院校。学院设有广州白云主校区和茂名滨海校区。广州科技职业技术学院简称“广科院”，是在广州医学院南大学院基础上，经省人民政府批准、国家教育部备案的一所普通专科层次的全日制民办高等职业技术学院。5、广州涉外经济职业技术学院 广州涉外经济职业技术学院，位于广东省广州市，成立于2004年，其前身为广州维城科技专修学院。是经广东省政府批准、国家教育部备案的省属全日制财经类民办普通高职院校。2004年，我校被评为“中国民办教育50强”，同年被授予“全国中外合作院校示范单位”。6、广州铁路职业技术学院 广州铁路职业技术学院位于广东省广州市，是一所全日制专科层次的普通高等学校，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、国家首批现代学徒制试点单位。学校创办于2000年6月，由广州铁路机械学校、广州铁路运输职工大学与广州铁路成人中等专业学校合并组建。拓展资料：1、职业技术学院的含义 职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校范畴，属普通高等学校，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招专科第一批、专科第二批，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、技工学校）单考单招的录取院校，同时一些本科高校的统招专升本教学工作也安排在某某大学职业技术学院。职业技术学院是普通高等学校建制，属于大学范畴，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。2、职业技术学院的学制年限 高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年，管理类专业一般为两年、工科类专业 一般为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。3、职业技术学院的办学形式 高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、高等专科学校，独立设置的成人高校、 本科院校内设立的高等职业教育机构或二级学院、具有高等学历教育资格的民办高校等。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。广州的职业技术学院有：1、 广东邮电职业技术学院 广东邮电职业技术学院，位于广东省广州市，是经广东省人民政府批准设立的公办全日制普通高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位。于2002年4月28日正式挂牌成立，隶属于广东省电信实业集团公司，专科层次。其前身是有着六十年历史、被誉为“广东邮电黄埔军校”的广东省邮电学校。2、 广州现代信息工程职业技术学院 广州现代信息工程职业技术学院，位于广东省广州市，是2005年经广东省人民政府批准、国家教育部备案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通过广东省教育厅人才培养质量评估，是广州市人力资源和社会保障局正式批准的广州市高等教育人才培训基地。3、广州番禺职业技术学院 广州番禺职业技术学院位于广东省广州市番禺区，是一所全日制公办专科层次普通高等学校。是首批国家示范性高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位、广东省示范性高等职业院校，广州市属高等职业教育龙头院校。4、广州科技职业技术学院 广州科技职业技术学院，位于广东省广州市，是2004年经广东省人民政府批准、国家教育部备案，广东省教育厅主管的一所民办普通高等职业院校。学院设有广州白云主校区和茂名滨海校区。广州科技职业技术学院简称“广科院”，是在广州医学院南大学院基础上，经省人民政府批准、国家教育部备案的一所普通专科层次的全日制民办高等职业技术学院。5、广州涉外经济职业技术学院 广州涉外经济职业技术学院，位于广东省广州市，成立于2004年，其前身为广州维城科技专修学院。是经广东省政府批准、国家教育部备案的省属全日制财经类民办普通高职院校。2004年，我校被评为“中国民办教育50强”，同年被授予“全国中外合作院校示范单位”。6、广州铁路职业技术学院 广州铁路职业技术学院位于广东省广州市，是一所全日制专科层次的普通高等学校，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、国家首批现代学徒制试点单位。学校创办于2000年6月，由广州铁路机械学校、广州铁路运输职工大学与广州铁路成人中等专业学校合并组建。拓展资料：1、职业技术学院的含义 职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校范畴，属普通高等学校，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招专科第一批、专科第二批，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、技工学校）单考单招的录取院校，同时一些本科高校的统招专升本教学工作也安排在某某大学职业技术学院。职业技术学院是普通高等学校建制，属于大学范畴，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。2、职业技术学院的学制年限 高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年，管理类专业一般为两年、工科类专业 一般为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。3、职业技术学院的办学形式 高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、高等专科学校，独立设置的成人高校、 本科院校内设立的高等职业教育机构或二级学院、具有高等学历教育资格的民办高校等。大学升格是我国大学的通病，这里面既有学校的好大喜功的原因，也有国家政策对于不同学校的政策不同的原因。目前，对于升格大学只是名称上的改变，对于学校的层次没有变化！目前对于高校名称的变化有如下几种：第一，层次升格这种变化主要是一些专科升格为本科，这对于很多高校是大力追求的。但是这也是最难的。目前国家对于高校升格严格控制，特别是现在国家大力发展职业教育，更加严控专科升本科。很多学校在专科的时候还很有特色，一旦到了本科之后就成为末流的本科，发展还不如之前好。但是由于学校升格为本科，从而会使得学校的行政级别发生很大的变化。现在我过的专科一般是校领导的行政级别为副厅级升为本科之后大部分就升格为正厅级，这也是很多专科学校愿意升格为本科的原因，主要的就是校领导想升格自己的行政级别。第二，从学院升格为大学现在很多学院已经是本科了，行政级别也是正厅级，但是他们为了学校的名称好听还是愿意称为大学。国家对于从学院更名为大学也是有很多的要求，有一定的升格条件。但对于这个层次来讲，相对来讲比较容易，因为学校级别不变，只是将学院升格为大学。好处在于叫大学的名称，更有利于招生。从名称上好像是升格了。第三，同层次更名除了从专科升本科本科学院升大学，现在还流行着一股从大学更名这样一种风气，大学更名就是为了取一个更流行的名字，或者更吸引力的名字，让学生报考的时候，更愿意报考这。比较典型的例子就是湖北几所高校的更名，湖北原来有几所高校分别是襄樊学院，咸宁学院，孝感学院，这几所大学由于校名中体现了地域特色，从而使得招生的时候不是很好，学生一看就不在武汉市。考虑到招生问题，襄樊学院更名为湖北文理学院，咸宁学院更名为湖北科技学院，孝感学院更名为湖北工程学院。通过更名以后学校的招生大有改观，这也是为什么很多学校愿意更名的原因。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。大学升格是我国大学的通病，这里面既有学校的好大喜功的原因，也有国家政策对于不同学校的政策不同的原因。目前，对于升格大学只是名称上的改变，对于学校的层次没有变化！目前对于高校名称的变化有如下几种：第一，层次升格这种变化主要是一些专科升格为本科，这对于很多高校是大力追求的。但是这也是最难的。目前国家对于高校升格严格控制，特别是现在国家大力发展职业教育，更加严控专科升本科。很多学校在专科的时候还很有特色，一旦到了本科之后就成为末流的本科，发展还不如之前好。但是由于学校升格为本科，从而会使得学校的行政级别发生很大的变化。现在我过的专科一般是校领导的行政级别为副厅级升为本科之后大部分就升格为正厅级，这也是很多专科学校愿意升格为本科的原因，主要的就是校领导想升格自己的行政级别。第二，从学院升格为大学现在很多学院已经是本科了，行政级别也是正厅级，但是他们为了学校的名称好听还是愿意称为大学。国家对于从学院更名为大学也是有很多的要求，有一定的升格条件。但对于这个层次来讲，相对来讲比较容易，因为学校级别不变，只是将学院升格为大学。好处在于叫大学的名称，更有利于招生。从名称上好像是升格了。第三，同层次更名除了从专科升本科本科学院升大学，现在还流行着一股从大学更名这样一种风气，大学更名就是为了取一个更流行的名字，或者更吸引力的名字，让学生报考的时候，更愿意报考这。比较典型的例子就是湖北几所高校的更名，湖北原来有几所高校分别是襄樊学院，咸宁学院，孝感学院，这几所大学由于校名中体现了地域特色，从而使得招生的时候不是很好，学生一看就不在武汉市。考虑到招生问题，襄樊学院更名为湖北文理学院，咸宁学院更名为湖北科技学院，孝感学院更名为湖北工程学院。通过更名以后学校的招生大有改观，这也是为什么很多学校愿意更名的原因。
一、职业技术学院和大学有3点不同：1、两者的含义不同：（1）职业技术学院的含义：职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。（2）大学的含义：大学又名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。向左转|向右转2、两者的学制不同：（1）职业技术学院的学制：高等职业教育专业的基本修业年限为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。（2）大学的学制：普通高等学校的学制为4年。3、两者的特点不同：（1）职业技术学院的特点：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业大学、职业技术学院、职业学院，高等专科学校，独立设置的成人高校、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。（2）大学的特点：学文化以知识及其学科（专业） 为基础。知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一点：从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；第二点：从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。二、职业技术学院和大学最大的区别就是文凭学历。职业技术的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。而大学的毕业生毕业后获得的是本科学历，并且大学的历史悠久，大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。谢谢悟空邀请！职业学院一般特指高职高专院校，这类学校均属高等职业教育，所以职业学院是高校。而职业学校则一般是指中等职业院校，如中专学校、职业高中、中技、各类职业培训学校等。目前，我国有高等职业院校1418所，这些学校每年都为各行各业输送数百万技术技能型人才，可以说高职高专院校就是培养我国工匠型人才的摇篮。尤其是最近几年，全国各地涌现出一大批职业教育的“黑马”，这些各省（市、自治区）优质高职院校“黑马”在国家职业教育改革与发展、高素质技术技能型人才培养、区域经济社会发展中真正起到了引领、示范和推动、支撑作用。所以，职业教育功不可没，高等职业教育更是不可小嘘。连续四年全国高职高专院校竞争力排行榜百强院校榜单，供大家参考。职业学校分为中等职业院校和高等职业院校，也就是我们所说的中专和大专，两者是有所不同的。1，中专学校的级别和学历等同于高中。2，大专学校的级别和学历介于高中和大学本科之间，但是大专学校是被纳入了我国大学招生和就业的范畴之内的。要说区别，主要还是在于：1，学历层次不同，职业学校比起正规本科大学学历层次要低，高职学历比本科低一个档次，中职学历比本科低两个档次。2，招生渠道不同，大学本科主要依靠高考招生，高职院校依靠单招和高考两种途径招生，中职院校主要从初中毕业生招聘。3，课程结构，大学本科课程主要以理论为主，实践较少，中职和高职的课程主要以实践操作为主。4，就业，大学本科就业范围广阔，可以参加公务员等体制内招聘考试，中职和高职就业主要面向各大企业的基层技术性岗位。这就是职业学校和普通大学本科的详细区别，不管怎么说，职业院校虽然学历不高，但是读出来就业还是不成问题，目前我们国家也确实需要职业教育培养很多基础性工种人才。关注娇羞帝老师，关注最新的教育和就业资讯。大学升格是我国大学的通病，这里面既有学校的好大喜功的原因，也有国家政策对于不同学校的政策不同的原因。目前，对于升格大学只是名称上的改变，对于学校的层次没有变化！目前对于高校名称的变化有如下几种：第一，层次升格这种变化主要是一些专科升格为本科，这对于很多高校是大力追求的。但是这也是最难的。目前国家对于高校升格严格控制，特别是现在国家大力发展职业教育，更加严控专科升本科。很多学校在专科的时候还很有特色，一旦到了本科之后就成为末流的本科，发展还不如之前好。但是由于学校升格为本科，从而会使得学校的行政级别发生很大的变化。现在我过的专科一般是校领导的行政级别为副厅级升为本科之后大部分就升格为正厅级，这也是很多专科学校愿意升格为本科的原因，主要的就是校领导想升格自己的行政级别。第二，从学院升格为大学现在很多学院已经是本科了，行政级别也是正厅级，但是他们为了学校的名称好听还是愿意称为大学。国家对于从学院更名为大学也是有很多的要求，有一定的升格条件。但对于这个层次来讲，相对来讲比较容易，因为学校级别不变，只是将学院升格为大学。好处在于叫大学的名称，更有利于招生。从名称上好像是升格了。第三，同层次更名除了从专科升本科本科学院升大学，现在还流行着一股从大学更名这样一种风气，大学更名就是为了取一个更流行的名字，或者更吸引力的名字，让学生报考的时候，更愿意报考这。比较典型的例子就是湖北几所高校的更名，湖北原来有几所高校分别是襄樊学院，咸宁学院，孝感学院，这几所大学由于校名中体现了地域特色，从而使得招生的时候不是很好，学生一看就不在武汉市。考虑到招生问题，襄樊学院更名为湖北文理学院，咸宁学院更名为湖北科技学院，孝感学院更名为湖北工程学院。通过更名以后学校的招生大有改观，这也是为什么很多学校愿意更名的原因。广州的职业技术学院有：1、 广东邮电职业技术学院 广东邮电职业技术学院，位于广东省广州市，是经广东省人民政府批准设立的公办全日制普通高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位。于2002年4月28日正式挂牌成立，隶属于广东省电信实业集团公司，专科层次。其前身是有着六十年历史、被誉为“广东邮电黄埔军校”的广东省邮电学校。2、 广州现代信息工程职业技术学院 广州现代信息工程职业技术学院，位于广东省广州市，是2005年经广东省人民政府批准、国家教育部备案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通过广东省教育厅人才培养质量评估，是广州市人力资源和社会保障局正式批准的广州市高等教育人才培训基地。3、广州番禺职业技术学院 广州番禺职业技术学院位于广东省广州市番禺区，是一所全日制公办专科层次普通高等学校。是首批国家示范性高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位、广东省示范性高等职业院校，广州市属高等职业教育龙头院校。4、广州科技职业技术学院 广州科技职业技术学院，位于广东省广州市，是2004年经广东省人民政府批准、国家教育部备案，广东省教育厅主管的一所民办普通高等职业院校。学院设有广州白云主校区和茂名滨海校区。广州科技职业技术学院简称“广科院”，是在广州医学院南大学院基础上，经省人民政府批准、国家教育部备案的一所普通专科层次的全日制民办高等职业技术学院。5、广州涉外经济职业技术学院 广州涉外经济职业技术学院，位于广东省广州市，成立于2004年，其前身为广州维城科技专修学院。是经广东省政府批准、国家教育部备案的省属全日制财经类民办普通高职院校。2004年，我校被评为“中国民办教育50强”，同年被授予“全国中外合作院校示范单位”。6、广州铁路职业技术学院 广州铁路职业技术学院位于广东省广州市，是一所全日制专科层次的普通高等学校，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、国家首批现代学徒制试点单位。学校创办于2000年6月，由广州铁路机械学校、广州铁路运输职工大学与广州铁路成人中等专业学校合并组建。拓展资料：1、职业技术学院的含义 职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校范畴，属普通高等学校，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招专科第一批、专科第二批，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、技工学校）单考单招的录取院校，同时一些本科高校的统招专升本教学工作也安排在某某大学职业技术学院。职业技术学院是普通高等学校建制，属于大学范畴，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。2、职业技术学院的学制年限 高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年，管理类专业一般为两年、工科类专业 一般为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。3、职业技术学院的办学形式 高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、高等专科学校，独立设置的成人高校、 本科院校内设立的高等职业教育机构或二级学院、具有高等学历教育资格的民办高校等。

广东有哪些职业技术大学

4，全国有那些职业大学

天津职业大学、扬州职业大学、苏州职业大学、湖南女子职业大学、九江职业大学、新疆职业大学、乌鲁木齐职业大学、南通职业大学、沙市职业大学、鄂州职业大学、三峡联合职业大学、黎明职业大学 职业大学就这么多，职业学校还有很多，职业学校都是中专或者大专，职业大学要好一点

5，新疆职业大学有哪些专业

新疆职业大学专业明细:商学院专业:1. 资产评估管理 2. 会计电算化 3. 市场营销 4. 电子商务 5. 工商企业管理 6. 连锁经营管理 7. 物流管理 8. 人力资源管理 传媒与设计学院专业:1、宝玉石鉴定与加工技术 2、宝玉石鉴定与加工技术(玉雕设计) 3、文秘(涉外文秘 ) 4、广告设计与制作 5、新闻采编与制作 6、法律事务 计算机信息技术学院专业:1、信息安全技术专业2、计算机网络技术专业 3、计算机信息管理专业4、计算机应用技术专业 烹饪与餐饮管理学院高职专业:1、烹饪工艺与营养专业 2、烹饪工艺与营养(方向:西餐工艺与营养)专业机械电子学院专业:1、汽车运用技术 2、 物业管理 3、焊接技术及自动化 4、机电一体化技术5、电气自动化技术6、应用电子技术 旅游与酒店管理学院专业:1、空中乘务2、旅游管理3、酒店管理4、航空服务 5、涉外旅游中国语言学院专业:1、汉语专业(翻译)2、汉语(商务)3、初等教育(双语师资) 外国语学院专业:1、应用俄语2、商务英语3、旅游英语 不知能否达到您的满意?请过目

6，一个大学现在是属于学院级别它需要哪些硬件和软件条件才能上

大学一般是综合性的跨学科，理工文法医艺术都有。学院是单一的，比如师范学院，就是师范类，医学院，就是学医，建工学院，就开建工类的专业。医学院和医科大学的区别就在穿法扁盒壮谷憋贪铂楷于所设专业的范围。 大学不见得是本科，比如电视大学，它只能开专科。现在有本科是和其他大学联办。 大专在校名上可以看出来。（除了职大、电大）校名上加XX专科学校（院）。采纳哦
大学一般是综合性的跨学科，理工文法医艺术都有。学院是单一的，比如师范学院，就是师范类，医学院，就是学医，建工学院，就开建工类的专业。医学院和医科大学的区别就在于所设专业的范围。 大学不见得是本科，比如电视大学，它只能开专科。现在有本科是和其他大学联办。 大专在校名上可以看出来。（除了职大、电大）校名上加xx专科学校（院）。

7，乌鲁木齐职业大学大专有哪些专业 急

商务英语应用英语英语教育旅游英语旅游日语应用俄语应用韩语软件技术计算机应用技术计算机网络技术?网络系统管理?计算机信息管理?电子信息工程技术?通信技术?印刷技术?动漫设计与制作?计算机多媒体技术?眼视光工商企业管理人力资源管理会计与审计项目管理环境监测与治理技术专业机械制造与自动化专业电气自动化技术专业楼宇智能化建筑工程技术专业工程造价专业汽车运用工程专业物流管理专业电子商务专业市场营销专业国际经济与贸易专业金融与证券专业金融保险专业投资与理财专业资产评估与管理专业房地产经营与估价专业主持与播音电视节目制作人物形象设计新闻采编与制作会展策划与管理社区服务与管理文秘汉语翻译法律社会工作汉语言文学酒店管理专业旅游管理专业景区开发与管理专业艺术设计广告设计与制作旅游工艺品设计与制作电脑艺术设计美术教育音乐教育学前教育专业　　美术设计专业 旅游与酒店管理专业 商务俄语专业 移动通讯专业 物流管理专业 印刷技术专业 语文教育初等教育文科初等教育理科现代教育技术专业学前教育专业初等教育文科（五年一贯制）初等教育理科（五年一贯制）学前教育（五年一贯制）【亲手整理，不喜勿喷】

8，天津职业大学怎么样分数高吗

天职大算是大专里面好的了 不过分数线比其他大专高
　　天津职业大学还是比较好的，这里面的专业太多了，学校设有机电工程与自动化学院、生物与环境工程学院、经济与管理学院、电子信息工程学院、国际交流学院、艺术工程学院、眼视光工程学院、继续教育学院、社会管理系、印刷工程系、社会科学部、基础课教学部共12个教学单位，50余个专业。在国家示范校建设中，眼视光技术、包装技术与设计、应用化工技术、物流管理、酒店管理5个专业获中央财政重点支持，机械制造与自动化、计算机网络技术、社区管理与服务3个专业获天津市财政支持进行重点建设。学校基本形成了以工为主，经、管、文、艺等专业门类协调发展的专业结构布局。 详细的专业介绍内容太多，我就不一一介绍了，你是学计算机网络技术专业的，这个专业是属于电子信息工程学院其中的一个专业。 　　>>>>>计算机网络技术专业 　　学制三年。主要培养具有扎实的网络理论与实践基础、熟练的网络系统集成、网络数据库开发与维护以及网站建设技能，灵活应用it英语或日语及跟踪网络技术与设备发展能力的高素质技能型人才。　　主要课程：计算机网络技术、结构化综合布线、网络安全与管理技术、网络工程监理、网络系统集成项目训练、实用数据结构、面向对象程序设计、数据库技术、网络数据库软件开发、网络数据库开发综合实训、asp.net典型实例、电子商务、网站建设综合实训等。　　学生在校期间，经考核合格可取得ic3全球计算机综合能力标准认证、citt高级网络管理员级(国家职业资格三级)、hcna等职业资格证书。　　就业方向：可在it企业或企事业单位的it部门从事网络施工、网络安装与调试、网络维护与管理、网络技术支持、网络应用系统软件编码、网站规划与设计、网站开发、网站管理等工作。

9，职业大学是什么文凭

教育部等国家部委规定:电大,成人及自考,教育部注册的远程教育大学毕业证与普通高等教育毕业证具有同等效能.国内所有单位应该承认. 但由于普通高等教育的学校设施先进,师资力量雄厚,教学正规,培养严格等,每年国家还有大量投入.所以其毕业生一般都非常优秀.而且是唯一的全日制毕业证,还有派遣证.用人单位选人时总是优先考虑普通高校毕业生,(统招生,高职生,对口升学专科生,专接本---对口专升本). 就业后,在单位的用途基本一样.
有的职业技术学院是中专，有的职业技术学院是大专的，也有的职业技术学院是中专和大专一起的。你要是初中考的三年制专科，就是中专；你要是初中考的5年制大专，你就是大专；你要是高中考的3年制专科，那也是大专。当然，一般都是大专。职业学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校范畴，属普通高等学校，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招专科第一批、专科第二批，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、技工学校）单考单招的录取院校。普通高等学校是指国家教育行政部门批准或备案的以实施普通高等学历教育为主的高等学校，分为本科层次和专科层次。职业技术学院是地方性的高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校建制，属于大学范畴，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。
有的职业技术学院是中专，有的职业技术学院是大专的，也有的职业技术学院是中专和大专一起的。你要是初中考的三年制专科，就是中专；你要是初中考的5年制大专，你就是大专；你要是高中考的3年制专科，那也是大专。当然，一般都是大专。
有的职业技术学院是中专，有的职业技术学院是大专的，也有的职业技术学院是中专和大专一起的。你要是初中考的三年制专科，就是中专；你要是初中考的5年制大专，你就是大专；你要是高中考的3年制专科，那也是大专。当然，一般都是大专。职业学院 是中国高等院校的一级学院，属高职院校范畴，属普通高等学校，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招专科第一批、专科第二批，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、技工学校）单考单招的录取院校。 普通高等学校 是指国家教育行政部门批准或备案的以实施普通高等学历教育为主的高等学校，分为本科层次和专科层次。 职业技术学院是地方性的高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校建制，属于大学范畴，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。

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