师范生招聘，2020九江教师招聘要求是师范生吗

1，2020九江教师招聘要求是师范生吗

九江教师招聘考试不要求是师范生，有教师资格证即可。

2020九江教师招聘要求是师范生吗

2，大三师范生应该为教师招聘做哪些准备

教育学、心理学、教育心理学、相关专业的教育理论（如语文或数学），《教师法》、《未成年人保护法》，最好还熟悉相关学段的《课程标准》，看一些教学设计和说课设计（这是在面试中必须的）。

买教师考试的书籍，另外找下关系。

大三师范生应该为教师招聘做哪些准备

3，在校师范生是否可以报考教师招聘考试

问辅导员或打电话问考试院吧我猜：在没修满毕业所需的学分之前，是不得的。

参加教师招聘考试，必须有正规师范校教育类专业毕业证书，教师资格证，报到证一式四份。在校师范生不能报考。

教师招聘属于事业单位招聘，必须是毕业后的示范人员参加，而且必须拥有教师上岗证

不可以

在校师范生是否可以报考教师招聘考试

4，教师招聘需要哪些条件比如有没有师范生的要求

必须要有教师资格证，有些岗位有限定师范生的要求，不过大多数不用，然后就是在师范生网上看各类招聘信息，看是否符合要求

参加教师招聘考试，必须有正规师范校教育类专业毕业证书，教师资格证，报到证一式四份。在校师范生不能报考。

你需要通过教师资格证的考试的。因为当老师，这个必须有，另外就是，只要能力够就可以了。

5，师范生还要参加教师招聘考试吗

教师资格证是学校直接发若想从事教师工作必须参加教育局举办的教师招聘考试或在编考试参加教师考试一般是考公共基础知识（又叫教育理论综合）+专业课，一般各地的教师招聘考试主考教育学、心理学，其次法律法规、教师职业素养、教师职业道德，各地考试内容基本一样，所以参考资料方面基本也相同，淘宝有个旺旺叫“六姊妹” http://0539edu.taobao.com/的他家卖的教育理论综合特别是教育学、心理学笔记的挺好的很实用可以看看

6，师范生如何为教师招聘考试做准备

主要是看你考哪里的教师！你要先看看都考什么！有的地方是考《综合知识》和《专业知识》综合知识包括：法律常识、常识、教师法等等专业知识就是你所报考的岗位，比如你是学英语你在专业知识上就是英语。可以买本书看看。还有的地方是光考教育学、心理学，那你就要复习一下上学所学的了。先看考试的科目再对症下药希望能帮到你

2015年教师证全国统考，如果考中学教师证的话笔试要考一门学科知识与能力的。而且教师证全国统考后笔试不再是教育学和心理学，而是《综合素质》和《教育知识与能力》。另外，考教师证是不限专业的，心理学专业可以考数学

7，师范生和非师范生在应聘老师时会有什么不同

1. 如果都是符合招聘要求的话，那就没什么不同2. 实际上，很多招聘考试会有专业限制，一般只有师范生才符合招聘岗位的要求

教师资格证是从事教师职业的唯一准入证明，从资格上来讲，师范生和非师范生的教师资格证并无区别，但在应聘教师岗位的招聘考试上还是有所区别的。在许多的教育部门组织招聘考试时，其招聘公告中都有提到所学专业与报考的岗位学科一致或相近，指的是大学所学的专业与报考的特岗教师任教学科专业上一致或相近。例如，如果想报考初中语文教师岗位，必须是持初中语文教师资格证，大学所学的专业相一致的有语文教育专业和汉语言文学教育专业，相近的专业的有汉语言文学、文秘专业及其它中文类专业。但由于专业类别比较多，相近专业，可放宽至一个学科门类内专业（与申请学科同一在个学科门类内），具体认定还是由招考机构把握，报考时可以向招考单位进行咨询。实际招聘上，师范生在教师招聘考试上还是占优势的。许多用人单位会认为，师范毕业生比非师范毕业的更专业，语文教育专业毕业的比汉语言文学毕业的在应聘上还是占优势的。毕竟语文教育专业的培养方向就是将来从事教师职业的人才。

8，教招招聘要求是什么

教师招聘岗位中很多职位对于专业是没有很大的要求的，除非是那种很有名的学校，会要求是理科或者文科等相应专业的证书。教师招聘考试又称教师入编考试，是由地区教育局或人事局统一组织的教师上岗考试。即具有从事教育行业的能力后（即获得教师资格证。其中师范生正常毕业后就直接拥有，非师范生必须通过教师资格考试），进行的竞争上岗考试。考试内容按地区的要求存在不同。教师招聘考试主要是以当地教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过发布招聘简章（一般是地区教育网或人事人才网）包括笔试-面试-考核-录用-签约等一般程序。教师招聘考试的内容主要是专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识，有的地区是指文史、法律、数学、政治、实事等综合知识或则行测能力测试。教师招聘条件： 1.思想素质好，遵纪守法，品行端正，热爱教育事业，事业心和责任感强; 2.年龄在40周岁以下的在职教师和优秀的应届或往届毕业生(有意向长时间在学校做编外教师的优先) 3.具有相应专业专科及以上学历。 4.达到所申报学科普通话水平并具有合格证书、具有全国计算机等级考试一级以上(含一级)或相应水平资格证书。 5.具有相应的教师资格证书。

您好，中公教育为您服务。目前南方电网正在招聘，今天刚刚发出公告：一、招聘岗位及资格条件详见《南网科研院公开招聘岗位职责与资格条件》(附件1)二、招聘程序招聘工作坚持公开、公正、公平的原则，按照发布公告→网投简历→简历筛选→初试→复试→信息复核→人选推荐→会议审定→结果公布等程序进行。三、报名时间、方式(一)报名截止时间2015年8月10日。具体的详细的招聘要求查看：2015年南方电网科学研究院社会招聘公告如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

9，教师招聘的职位要求是不是要求要是师范生才可以的呢

不是的。非师范生也可以参加教师招聘。参加教师招聘考试必须要符合招聘条件才可以报名，有的教师招聘考试是对是不是师范生是没有限制的，只要专业符合并且有教师资格证既可以报考，但是有的教师招聘考试就是明确要求是师范生才可以报考，所以想要参加教师招聘考试的话，要先参考该地之前的教师招聘公告来看详细要求。已毕业的非师范类学生可以参加教师资格证的考试，教师资格证要求如下：1．思想品德条件遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德；经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。2．各种教师资格应当具备的学历要求(1)取得幼儿园教师资格，必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历．其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。(2)取得小学教师资格．必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历(3)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格．应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。(4)取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格．应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。(5)取得中等职业学校实习指导教师资格．应当具备各类中等职业学校毕业及其以上学历。由于中等职业学校实习指导教师教育教学的特殊性．对于一些具有特殊技艺的人员．学历要求还可以适当放宽，具体放宽到什么程度，要根据个人所具有的特殊技艺而论．而且要经过省级教育行政部门批准才能放宽。实习指导教师资格除了有学历要求外．还应当同时具备相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级．这是和其他6种教师资格的显著区别。(6)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。3．教育教学基本素质和能力要求教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力，也就是说不仅要掌握一定的知识，更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生，调动学生的学习积极性，培养学生的探索精神、学习能力和道德人格，使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。教育教学能力的内容广泛，要求较高，鉴于我国幅员辽阔，各地区教育发展水平差异较大，公民的素质差异较大，因此，《(教师资格条例)实施办法》规定，教育教学基本素质和能力的“具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定”。4．担任教师工作所必须具备的身体条件“身体条件”应为教育教学能力的一部分，或者说是承担教育教学任务的“硬件”，因为教师(特别是小学和幼儿园教师)身体条件对教育教学效果有一定影响。《教师资格条例》第六条规定：“有教育教学能力应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。”教师身体条件主要是要求无传染性疾病，无精神病史，有完全的法律行为能力等。“身体条件”的具体标准参照师范教育类专业招生体检标准的有关规定执行。5．中等职业学校实习指导教师资格的专业技术要求中等职业学校“培养国民经济部门需要的中等专业技术人员”的性质，决定了中等职业学校教育教学中实习和实际操作的内容较多，这些实习和实际操作任务是由实习指导教师承担的，这些实际操作教学水平，除了要有一定的学历作基础外，还要有相当长时间的经验积累和实践锻炼才能达到。所以，在《教师资格条例》第七条第二款中规定：“取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备国务院教育行政部门规定的学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。”6．普通话水平要求《教育法》规定在我国各级各类学校教学都应当推广使用普通话。《(教师资格条例)实施办法》第八条规定：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准；使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治区的普通话水平，由省级人民政府教育行政部门规定标准。随着社会的进步、经济的发展，人们的交往越来越密切、范围越来越大，普通话作为交往的重要工具日益为社会所重视。教育，特别是基础教育对推广使用普通话起着极其重要的作用，教师应当具有比其他社会成员有更高的普通话水平。7．教育学、心理学知识要求学习、掌握并能在教育教学实践工作中运用教育学、心理学知识原理是教师职业的特殊要求。对非师范教育类专业毕业人员申请教师资格，《教师资格条例》第十六条规定：“根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程”，并取得结业证书。根据这条规定和不同教师资格的不同要求、不同地区和不同的申请人的实际情况，教育学、心理学的学习和考查(考试)等由省级教育行政部门规定具体办法。

严格上教育类专业包括教育心理学，教育技术学，小学教育等。事业单位中师范生应该都属于教育学类，例如：英语教育。

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