5.早期教育需要持续与耐心。大家好，我是江说物理，很高兴回答这个问题，以下是我的观点：早期教育的重要性相信大家都了解，不过，早期教育到底应该注意些什么？哪些应该重视、哪些应该避免呢？今天就和大家聊一聊，实施早期教育需要注意的地方。
早期教育是越早越好吗？
孩子早期教育从在妈妈肚子里的时候就可以开始了。所以早期教育越早越好，但是切记不要急着教会什么，三岁以前主要是培养宝宝的一个良好性格。孩子的早期教育决定了他一生四种能力的发展，这四种能力分别是：运动能力，语言能力，认知和学习能力，还有社会情感能力。在这个时期里，宝宝的脑部发育显著，在外界的刺激下更容易激发出内在的潜能。
孩子的早期教育有必要吗？该注意些什么？
大家好，我是江说物理，很高兴回答这个问题，以下是我的观点：早期教育的重要性相信大家都了解，不过，早期教育到底应该注意些什么？哪些应该重视、哪些应该避免呢？今天就和大家聊一聊，实施早期教育需要注意的地方。1.早教的指导思想要正确。无论哪一种早期教育，它的目的都是尽可能地在孩子更小的时候开发他的潜力，使用孩子的各种能力得到全面的发展，为将来打下基础。
仅仅是为了让孩子常握一种技能或是知识，严格来讲是不能称之为早期教育的。2.必须以孩子身心发展的规律和特点为基础。孩子的身心发展都有其规律与特点存在，比如安排的时机与频次是否科学合理，是否能收到效果等等。早期教育必须清楚的认识到这一点，才能以此指导父母采取科学的教育手段，获得最好的教育效果。看不到效果的早期教育，既浪费金钱，更浪费时间，还白白消耗了孩子宝贵的学习关键期。
3.需要重视孩子的快乐。在小孩子的心中，早期教育只是一种生活的活动而已，教育只是大人的认知。所以，实施早期教育也要重视孩子的快乐，要注意正确的引导，不能让孩子觉的这是一件任务、一种负担。4.更要重视综合素质教育。早期教育不只是为了开发孩子的智力、学习力这些能力，它的目的也要包含孩子综合素质、适应能力的培养，让孩子全方面的进步，未来发展空间才足够的大。
5.早期教育需要持续与耐心。早期教育是一种习惯的教育，他需要的是日积月累、细水常流，不可抱有急于求成的心理。不积跬步无以至千里。这一点，在早期教育开始的第一天，家长们就需要有心理准备。希望各位家长在给孩子实施早期教育时，能对上面的这些内容做到心里有数。希望对大家有所帮助，大家有好点建议欢迎下面留言大家一起讨论，喜欢的点点关注，谢谢大家的阅读。
家长该如何区分“早期教育”和“超前教育”，又如何进行早期教育？
您好，我是lulu老师，很高兴回答您的问题。家长们对于早教肯定不陌生，因为现在早教机构是越来越多。但是早教到底教什么呢？家长一定要明确，早教这种启蒙教育是为了开发孩子的各种潜能，而不是提前灌输知识！学到什么知识不是早教的目的，培养孩子的健康体魄、健全人格、交往能力、学习习惯更重要！所以，早教并不是因为要让孩子赢在起跑线上，就不停地拔苗助长，让孩子成为神童。
超前教育并不等同于早期教育！大部分家长因为没有受过专业训练，会花钱把孩子送去早教机构，这样才能够安心，但其实在家也可以早教。?在促进孩子的感官刺激方面，家长可以带孩子多去接触自然，让孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉融合在一起，去感知这个世界。比如拿到一个苹果，家长除了告诉孩子，这是一个红色的大苹果，还可以让孩子去摸去闻，看看它是硬的还是是软的，有没有清香味儿，最后再去咬一口儿，尝尝是甜还是酸。
这样孩子通过多种感官获取信息和认知事物，就是很好的学习方式。?在语言培养方面，家长不仅要多和孩子说话，还要认真听孩子说话，不要因为不耐烦就对孩子的话语进行否定。注意：很多长辈接收到孩子的一个眼神或一个手势，就明白孩子要干什么。其实这个时候家长要鼓励孩子把自己的需求用语言表达出来。?在人际交往方面，家长可以，多让孩子接触同龄人，而不只是呆在家中，让孩子在与同伴的相处中逐渐培养与人交往的能力。
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