1，高考录取方式有什么区别

高考录取方式有三种。高校专业录取的主要依据是考生高考成绩和所填报的专业志愿，同时还要参考体检情况、单科成绩、政治思想表现等一系列因素。在此基础上，各高校对进档考生进行专业分配一般有三种方式：专业优先、分数优先、专业级差。一般情况下一所高校在某一批次录取时只能采取三种方式之一。具体采用哪一种方式由高校决定并在《招生章程》中对社会公布。 专业志愿优先方式具体做法是首先将考生按所报第一专业分类在各专业中按成绩排队，超过专业计划数的考生过滤出来。第一志愿专业处理完后将所有未定专业的考生按其第二志愿专业分类并将第二志愿专业考生在各专业中按成绩排队，将超过计划数的考生过滤出来。只有第一专业未录满的专业才参加第二专业的录取。以此类推，直至处理完所有专业。最后将服从专业调剂且还未确定专业的考生按成绩由高到低调剂到有缺额的专业中。如果考生所报专业志愿都不能录取且不服从专业调剂则会被退档。 分数优先针对专业安排：从高分到低分录取，不计专业级差。将该校调档线上所有考生按高考分数由高到低、不分专业级差进行排队，依次按考生所报专业志愿确定录取专业，如果考生所报第一专业已满，顺序考虑这个考生所报第二专业，如果所报5个专业都不能录取才依次考虑下一个考生的志愿。在这种录取方式下考生只需按本人志愿顺序填报专业，选择余地较大。第一个专业可以直接填报最理想的专业，最后一、二个专业可作为底线保底专业。 分数清针对专业安排：从高分到低分录取，计专业级差。 招生章程中分数清的含义是指考生专业安排的办法。前提条件是进档考生。学校招生录取人员将进档考生按考分高低分文理等大类分别排队，然后依次逐个安排专业，先看进档考生的第一专业，如果符合要求、该专业又未录满的话，则将其搜索安排在他的第一专业。若不符合其第一专业要求或该专业已录满，则在减去专业分数级差后看是否满足其第二个专业的要求，若符合则安排他进入第二专业。依此类推，若前面所有专业都未录取，该生又填有专业服从调剂志愿，学校则根据专业缺员情况安排其他专业，若该生不服从专业调剂则作退档处理。
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高考录取方式有什么区别

2，2021年高考录取具体时间是怎样的

全国各个省市区、各个批次的录取时间不一样，由各省区和录取高校统一安排。时间一般是7月15日前后（第一批）到8月底（专科）。目前，2021年部分省份的部分批次已经填报完毕，开始进入了投档录取流程。如北京市高招录取工作将于2021年7月6日至30日进行。高考各批次的录取结果公布一般也是按照填报高考志愿时的顺序进行的，高考提前批次的录取结果是最先公布的，全国各个省市区、各个批次的录取通知书的发放时间不一样，由各省区和录取高校统一安排。一般等提前批录取完后，从7月15日前后到8月底一直在发放录取通知书。第一批(一本)15日前后；第二批(二本)20日前后；第三批(三本)26日前后；专科要到8个月中下旬才能发放通知书。目前，2021年部分省份的部分批次已经填报完毕，开始进入了投档录取流程。1、北京录取时间安排：北京市高招录取工作将于7月6日至30日进行，全部实行远程网上录取。根据安排，本科提前批录取时间为7月6日至14日。特殊类型招生录取时间为7月15日。本科普通批录取时间为7月16日至21日。考生填报专科志愿时间为7月21日至22日。高职单招录取时间为7月23日至26日。专科提前批录取时间为7月23日至27日。专科普通批录取时间为7月28日至30日。2、天津录取时间安排：艺术类、体育类本科批次7月初至中旬进行投档录取，7月中旬公布录取结果。征集志愿：普通类本科批次A阶段及艺术类、体育类本科批次征询余缺计划公布时间：7月下旬，志愿填报结束后即进行投档录取，7月下旬公布录取结果。普通类本科批次A阶段录取结束后即进行普通类本科批次B阶段投档录取，7月底公布录取结果。普通类本科批次B阶段录取结束后即进行高职（专科）批次投档录取，8月上旬公布录取结果。3、山西录取时间安排：提前录取的艺术类、体育类本科院校7月4日至14日录取。第一批本科A类院校7月17日至20日录取。第一批本科A1类院校7月20日至21日录取。第一批本科B类院校7月22日至25日录取。专科（高职）院校批次8月16日录取至26日结束。4、四川录取时间安排：本科提前批录取时间：2021年7月9日本科第一批录取时间：2021年7月21日本科第二批录取时间：2021年7月31日专科提前批录取时间：2021年8月10日征集志愿：本科提前批征集时间：2021年7月13日本科第一批征集时间：2021年7月23日本科第二批征集时间：2021年8月4日专科提前批征集时间：2021年8月10日

2021年高考录取具体时间是怎样的

3，高考录取的批次是什么意思 按什么顺序

高校录取时会根据一定的顺序先后录取。高考录取批次一般依次分为提前批(零批次)本科、第一批、第二批、第三批本科以及高职高专。每一个批次对于考生分数要求都不同。提前批(零批次)本科录取：军事、公安、司法、安全院校(专业)等，国防生，艺术类以及体育类专业，部分航海类专业，还有经各省相关招生部门同意的其他院校(专业)。 第一批本科(一本)录取：教育部直属院校、“211”工程院校和经省级相关招生部门同意的其他本科院校。本科一批，也称重本，意为重点本科一批普通高等院校。又分为“‘985工程’、‘211工程’(含特色211工程)、港澳重点(获准在内地统招的港澳知名学府)、省属重点(含省部共建、中西部高校基础能力建设工程)”等。提前批次和一批次需要考生分数满足一本分数线才具有填报资格。 第二批本科(二本)录取：一般本科院校，是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本二线。本科第二批学校主要是省属本科院校和普通公办本科院校，综合实力通常低于在高考进行本科一批录取的院校，也有些全国高校中综合实力靠前的学校也在高考本科第二批中招生。 第三批本科(三本)录取：民办高校和独立学院的本科专业。三本院校的招生是根据参加全国统一高考录取的方式进行的。 高职高专录取(专科)：专科批次是之前所有批次考生都可以参与的志愿填报批次，也是高考生在本次高考中被高校录取的最后一次机会。 另外，期间还会安排相应批次的补录。
什么是录取批次 2006-06-21 11:35:01 由于在每个省招生录取的高校较多，所有高校不可能同时录取，将不同类型的院校分期分批进行录取，由此形成录取批次。分批次录取既有利于不同类型高校招生，也有利于增加考生的录取机会。除提前批外，批次越靠后，批次录取控制分数线会逐批降低，只要正确掌握不同批次及同批次不同顺序的志愿之间的关系，前批次如果不能录取，后批次仍有机会。 一般来讲，高招录取批次分为提前批本科、第一、二、三批本科和高职高专院校。提前批本科录取：军事、公安、司法、安全院校(专业)等，国防生，艺术和体育类专业，部分航海类专业，经各省相关招生部门同意的其他院校(专业)。第一批本科录取：教育部直属院校、“211”工程院校和经省级相关招生部门同意的其他本科院校。 第二批本科录取：一般本科院校。 第三批本科录取：民办高校和独立学院的本科专业。 高职高专录取：提前批高职高专录取，如公安、司法、安全院校等高职高专，艺术和体育类的高职高专；一般高职高专录取，包括高等专科学校，普通本科院校的高职高专专业，独立设置的高职院校，民办高校和独立学院的高职高专专业等。

高考录取的批次是什么意思 按什么顺序

4，预录取和录取的区别是什么

预录取是指院校对符合录取条件的考生进行专业安排之后，已下载拟录取考生名单及录取专业。处于“预录取”状态并不表明正式被录取，须经省高考录取场录取检查组审核通过后方为正式录取。考生成绩达到某批次控制分数线并填报了相应批次志愿，那么该批次录取期间，考生就可根据四川省教育考试院公布的录取查询渠道，查询自己的录取状态信息。在这之中，考生查询到电子档案的状态可能有“自由可投”“已经投档”“院校在阅”“预退档”“预录取”“录取”等6种状态。自由可投：表示考生成绩或其他方面没有达到投档要求，其电子档案没有投出去；或达到了投档要求，电子档案投出去后但不符合高校录取条件又被退档。处于“自由可投”状态表示考生未被该批次学校录取，考生要密切关注同批次的征集志愿时间并及时填报征集志愿，以免错过机会。已经投档：即考生成绩和其他方面达到高校投档要求，省高考录取场已将考生电子档案投给院校，但院校还没下载考生电子档案。处于“已经投档”状态表明考生电子档案已经投出，考生要注意查询档案所投学校。院校在阅：意味着院校下载了考生电子档案后正在审阅考生的档案。在该过程中，院校将根据招生章程公布的录取规则对进档考生进行专业安排，并确定“预录取”或“预退档”考生名单，但尚未确定正式录取与否。预退档：表示院校按学校录取规则录取时，对成绩偏低且不服从专业调剂或体检、单科成绩等原因不能录取的考生，做出“预退档”即准备退档处理，并已向省高考录取场提交“预退档”考生电子档案等待录检审核。对每一个“预退档”的考生，院校都会注明退档理由，经录取检查组审核同意方可退档。处于“院校在阅”和“预退档”状态时，考生一定要留意自己在高考报名时所留的通联通讯是否畅通，这过程中，如有需要，高校或省高考录取场可能会与考生联系，一旦错过机会，可能会给考生造成无法弥补的损失。预录取：即院校对符合录取条件的考生进行专业安排之后，上载了拟录取考生名单及录取专业，即为“预录取”状态。处于“预录取”状态并不表明正式被录取，须经省高考录取场录取检查组审核通过后方为正式录取。录取：对院校提交“预录取”考生，经省高考录取场录检审核，审核通过后即变为“录取”。处于“录取”状态的考生，恭喜你，已经被高校正式录取，这时就应注意查询自己的录取通知书了。预录取一定能录取吗？预录取不能完全保证一定会被录取 。考生电子档案“预录取”状态要成为“录取”状态，有两个条件，一是院校上载的“预录取”考生电子档案通过录取场录取检查组的审核;二是院校在川同批次、同科类的招生计划全部完成。出现预录取的情况可能是高校的招生计划尚未完成，所以，考生在查询录取信息的时候，就会显示“预录取”。而高校的招生计划完成之后，预录取的状态就会改变。如果考生的高考报名资格等方面存在问题，也是有可能无法通过最后的录取审核的。

5，高考录取方式是怎么样的

浙江作为全国深化高考招生制度改革的试点，课程结构教学形式和高考方法变化很大，许多人想象其招生录取方案会很复杂。但事实上在我看来，刚出台的方案是化繁为简、变中求稳的。 新方案仍然分普通类、艺术类、体育类三类，普通类改原来的分批为不分批，改按批次分批填报志愿和录取为按成绩分段填报志愿和录取，改学校平行志愿为专业平行志愿。这些变化是自然合理的，特别是段的划分比例和原来的批次上线考生比例稳中有升，因此考生的成绩名(位)次的功能作用和原方案相比基本不变，这种稳定的保持给考生和高校都吃了一个定心丸。此外，改分批设提前批为只设一个提前批，志愿设置和老方案基本保持不变。艺术类改三批为两批录取，体育类改两批为一批录取。这些改变反而是化繁为简了!当然，因为是新的且有变化也会使一些同学和家长感觉复杂，相信随着了解和熟悉，特别是通过省统一安排的模拟演练后，这种感觉会逐步消除。之所以取消录取批次，是为了打破人为给高校及专业分等定位并贴上标签的嫌疑，也有利于激发高校的办学积极性，所以这也是国务院考试招生改革意见中的明确导向。 实行总分分段填报录取，可以在实施之初填报志愿有所参照，投档和录取能较有序地分段进行，特别是减少高分考生因志愿填报不当而录取学校落差太大。同时，也避免高水平大学不同专业的分差过大。分段填报录取虽较分批次方法有所变化，但其变化有迹可寻，体现的是合适的过渡和衔接。一、二段分段比例与原先的一、二批比例略有增加。因此各段上线人数比老方案的各批次上线人数会稳中有升，这就使首次实行新方案的考生的定位有了一个熟悉的参照系，使学生仍然可以依所在的段及位次大致定位，从而减少无谓工作量，减少偏差，并使志愿选取和填报更具针对性，选已所好、择已所愿! 新录取方案，亮点真不少 浙江大学宁波理工学院副院长、教授 梅乐和 经过一个时期的调研、制定、征求意见、修订、论证及报批，适应浙江高考制度综合改革政策的2017年招生录取工作方案正式公布。作为高校分管招生录取工作者，觉得这个工作方案亮点不少。 化繁为简。方案体现了与原来老高考录取办法的有效衔接，简化了原录取方案的繁琐过程，特别是优化每批次的补填志愿、再录取，可以大大减少高校的录取工作量，缩短录取工作时间，也可缩短整个招生录取工作的时间，更好地与高校的教学工作有效衔接，克服了过去招生时间长，最后一批录取时间晚，致使部分高校开学晚、有效教学时间不得不缩短的问题。同时，工作方案也使每段的录取时间缩短，对消除考生及家长等待录取消息的时间长而引起的焦虑感有很好的帮助作用，减少了不必要的消耗。 增加选择。无论是选考科目还是专业志愿填报，改革都充分体现了考生的自主选择权。方案中将考生可以填报的专业数定为80个，是在征求各方意见后的合理选择。看上去“专业+学校”不好填，事实上考生没必要为此烦恼。从选择指向看，通常一部分考生是以专业为优先，一部分是以学校为优先，新方案很好地满足了考生的这两方面要求，特别是满足了专业优先考生的要求。今后，只要合理填报志愿，不会产生进入考生并不喜欢专业学习的情况。平行到专业的志愿填报方法，实际上考生仍可以参考原有"冲一冲，稳一稳，保一保"的方式选择志愿，这既能让考生选到自己喜欢的专业，也能最大程度规避考生风险。 稳中有变。改革方案有很多创新举措，考虑到新老高考方案的衔接，始终贯穿平稳过渡的思想。如按照类似原有批次划定的方式将考生分为三段填报志愿，既避免高分考生志愿填报失误而造成巨大落差，又可以使院校招到合适的生源。分段的设计与原办法的批次有一定的衔接，新高考分段比例主要参考原相应批次上线考生比例，且上线人数略微增加。这一设计，不仅让改革初期投档保持有序，也使考生填报志愿有一定的参考依据。新方案一段比例设置较为合理，不仅保证了高水平高校的生源和录取需要，也使拥有强专业的高校有了获得好生源的机会。 形成倒逼。从高校角度看，新方案体现了改革精神。按照“专业+学校”模式进行投档，将充分激发高校专业的办学自主权，倒逼高校练好“内功”、加强专业内涵建设，可以有效解决当前存在的重专业设置、轻专业建设的问题。在新的录取模式下，一般高校的“名专业”，会出现“门庭若市”的景象;即便是“名校”，办得不够好的专业也会出现招不足甚至招不到学生的问题。高校越是重视专业建设，越是注重优化专业结构，越是加强培育特色专业，学生终究是最大的受益者。 以上内容为：中国校园在线 提供
通过划定分数线来录取的.

6，高考是怎样的录取制度

择优录取。全省大排名下来一定会淘汰某一部分人，然后从高到低选择一本二本三本。
你真是走在时代的最前端啊才2006年就真厉害! 2008年江苏省高考模式正式出台 2007年高考是采用旧模式的最后一年，2008年高考怎么考？模式有多大的变化？昨天记者从权威人士处获悉，2008年高考考试大纲已经出台，大纲 对2008年高考模式做了详细的说明。 大纲中规定，高中9门课程中，除语、数、外之外的6门必修课的考试安排在高二下学期完成，形式相当于现在的会考。高三上学期进行选修科目的“高考”，也就是说把现在“3＋2”高考模式中的“2”拿出来提前考。选修科目的安排是：文科学生考历史加上政治和地理中的任意一门，理科学生考物理加上生物和化学中的任意一门。选修课“高考”的成绩分a、b、c三个等第，作为高校录取招生时的重要参考依据。 高三下学期的高考只考语、数、外三门科目。文科考生的语文试卷分值为200分，数学150分，英语150分；理科考生的数学试卷分值为200分，语文150分，英语150分。据有关人士介绍，2008年高考采用这样的态势，分流的趋势明显，体现了教育部门希望文理考察的要求和范围是有区别的这一理念。比如数学和语文，现在很多文科生都栽在数学上，分流就是对文理科考生的要求更有区别。 独家披露：江苏省2008年高考方案 特别说明：本方案是根据近日召开的江苏省2008年高考方案定夺会公布的草案整理而成，具体操作层面可能会微 调，但基本上确定是2008年江苏高考的新方案。 2008年江苏省高考模式整体框架出来了 江苏省教育厅前段时间组织了全省50人的专家讨论会，主题是2008年江苏省的高考模式问题．在会上省教育厅对2008年高考模式进行介绍．2008年江苏省高考模式是:3+2形式。3为语文，数学，外语，2为选修科目． 2007年高考是采用旧模式的最后一年，2008年高考怎么考？模式有多大的变化？昨天记者从权威人士处获悉，2008年高考考试大纲已经出台，大纲对2008年高考模式做了详细的说明。 高考总分600分 一名知情人士昨天透露，新的高考方案仍可以用“3+1+1”来表示。 “3”是指正式高考时只考语文、数学、外语三门，每门学科各200分，也就是说高考总分为600分。 “1”指的是文科考生必考历史、理科考生必考物理，考试成绩分为五个等级。 另一个“1”指文科考生在政治、地理中选考一门，理科考生在化学、生物中选一门，考试成绩同样分为五个等级。 相关考试有三次 据有关人士透露，预计2008年的高考从本学期末就要启动。首先是除高考科目以外的四门学科及技术课的等级考试，如文科考生在高考中考的是语文、数学、英语，再考一门规定的历史，再选考一门政治，那在高二阶段，他还要考物理、化学、生物和文科没选的一门地理的必修课，这四门课的成绩都用等级来体现，如果对考试成绩不满意，考生在高三时还可以再考一次。在高二阶段还要考技术，其中包括通用技术和信息技术。 第二次考试安排在高三上学期，考两个“1”，同样计算为等级，对高招录取有影响，这次考试如果不合格，同样不能参加语文、数学、外语的高考。 第三次考试是考语文、数学、外语。 五个等级如何划分 在新方案中出现了等级这个新名词，专家透露，考生考完后，会按照考生的考分排名来确定等级，共分为a、b、c、d、e五个等级，比方说，考分在全省排名前10％的，为a级，10％～25％为b级，25％～55％为c级，55％～85％为d级，而85％之后则为e级。 填报志愿仍有门槛 根据江苏现行的高考方案，所有考生都必须通过高考综合考，才能报名参加正式高考。同样，2008年填报高考志愿也设有相应的门槛。首先在高二进行的五门学科等级考试中，要全部达到d等级以上才有高考资格。同时，要报考不同批次院校，除了可能对语文、数学、外语三门总分有不同要求外，考生的选考科目中的等级也有相应要求。 录取依据是什么 在高考录取时，江苏省招生主管部门还是按照语文、数学、外语三门总分从高到低来投档，但高校可能对后面的“1+1”有要求，比方说，有的高校可能要求两门都是b级，有的高校要求可能会更高。 但昨天一位名牌高校招生人士表示，对划分的五个等级，学校觉得还是分得太粗，如学校希望考生的物理成绩要拔尖，但由于全省排名前10％的都是a级，高校要想分辨出哪些考生的物理学科成绩更优异，就有一定难度了。 【各方热议】 昨天，针对2008年高考这个初步方案，各方人士说法不一，有褒有贬，也有不少专家为这个新方案提出不少中肯的建议。 优点：首先是改变了以往单纯看高分的弊端。除了分数外，现在还有相应的等级制。 其次，从表面上看，正式高考时考生们只考语文、数学、外语三门功课，减轻了考生的负担。此外，文理分科，这也适应了现在高校大众化教育的特点，也是江苏众多考生和家长所期盼的。同时，对高校而言，给了高校更多的录取自主权。 一位中学校长认为，这个方案对组织教学非常有利，学校可以有时间开足选修课，校本课程也有时间和空间去开，因为各科目分批考试，就减少了加班补课的可能。 缺点：南京一名中学校长提出，不可忽视的是，这个方案和目前实施的高中新课改仍存在矛盾，新方案目前讨论还局限在考哪些内容，没有注意到如何与新课改衔接。而且新方案过于复杂，考试次数过多，因为每次考试都关乎选拔，在考试组织、阅卷等环节，可能会出现一些新的问题。 建议：一名专家表示，现在高考方案改革改来改去，还是对考哪些科目进行调整。事实上，高考改革的核心应该是改革高考选才机制，整个高考方案应该还要注重考查学生的综合能力、特长、爱好等诸多因素。另外，现在的高考录取机制还是太死，考生们填完志愿后就只能听天由命，被录取后根本没有调整的机会。在这一点上，江苏还可以借鉴欧洲一些国家的做法，这些国家在录取中就会给考生多次选择的机会，一次录取的院校或专业不满意，还可以再录取。从中学角度来看，通过这种高考方式，对一些特殊人才还是很难选拔出来。 快报记者 谢静娴 黄艳 2008年江苏高考方案究竟如何？内部知情人士表示，目前，江苏省里的专家们已经商讨出一个初步的完整方案，还有待教育部门审批。此方案的设想是，从高二开始进行部分非高考科目的考试，作为取得高考资格的门槛，而真正影响到高校录取的考试在高三阶段进行，分两步走，“3+1+1”的方案里，先考两个“1”，再考语文、数学、外语，最后综合进行录取，影响到高考录取的两个“1”采用了等级制，而语数外仍采用计分制，形成了分数与等级相结合的录取模式。

7，请问高考录取的步骤是什么

高考录取方式 (一)考生电子档案 考生电子档案是保证网上录取正常进行的基础，包括报名信息、体检信息、志愿信息、成绩信息4部分。考生报考登记表、体检表、报考学校、志愿表及考生各科应试成绩是电子档案的主要数据源。 报名信息中的可量化信息和志愿信息通过填涂的《信息卡》，采用光电阅读器阅卡制作；图像信息采用数码摄像方式采集，采集前会通知考生做好准备工作，并由老师协助核对；不可量化的文字信息采用键盘录入方式收集，此项工作应注意仔细核对，避免错误；体检信息由招办组织体检专门人员和计算机管理人员依据体检表采集；所有原始资料均应留存备查，所有电子档案信息要绝对保证与纸介质档案及考生本人情况完全一致。 (二)网上录取 1.网上录取更公正、更公平 计算机网上录取是通过计算机网络进行普通高校的招生录取工作，它是建立在计算机信息处理技术和计算机网络技术基础上的一种全新的招生录取管理模式。网上录取首先要求省级招办将考生信息电子化，即将考生的报名、体检、成绩、志愿等基本信息制作成电子档案，存储在计算机中。在招生录取过程中，省级招办按高校提出的调档比例，将符合条件的考生电子档案通过互联网传输给招生院校，招生院校通过联网的计算机调阅和审查考生电子档案，提出是否录取的意见，经省级招办审核后，办理录取或退档手续。这种录取方式与人工操作方式有根本区别，它将普通高校招生管理模式从传统的以纸介质档案流转为基础的人力密集型转变为以计算机网络技术为支撑、以电子化信息流转为基础的技术密集型，是高等学校招生录取手段的革命性变革。 现在，计算机网上录取还分为两种方式，一种是远程网上录取，另一种是现场网上录取。远程网上录取是指招生院校不再派招生工作人员到各省(自治区、直辖市)的录取现场内参加录取，而是在院校内设立录取场所，学校与省级招办使用专用的应用软件通过网络建立联系，完成录取工作。现场网上录取则是指招生院校工作人员仍进驻省(自治区、直辖市)录取现场，在录取现场内的计算机局域网上完成招生录取工作，其录取过程和远程网上录取完全相同。 计算机网上录取促进高校招生录取更加公正、公平，大大提高录取工作的效率、准确性，为进一步深化高考改革提供了有利条件。实行计算机网上录取，是我国高考改革的重要内容之一，顺应了科技进步和信息化社会发展的潮流，适应了高等教育发展的要求，推动了招生录取工作的健康发展，得到了全社会的普遍赞扬和广泛接受。 2.网上录取十大步骤 (1)省招办投档 省招办按当前批次、当前志愿投档。 (2)院校浏览考生档案 省招办投档后，院校组长先登录电脑系统，得到认证后可浏览考生档案。 (3)回收组员档案 组长可监控、浏览组员的录退考生情况，如发现组员没有履行职责，可回收组员档案。 (4)录退考生 对拟退档考生，院校必须指明或说明退档原因；省招办有异议时，向院校提出录取复议或退档复议。 (5)调整计划数 在计划总数不变的前提下，院校可自行根据生源情况调整本校招生专业之间的计划分布。院校不需经省招办审核，可以对专业之间进行计划数调整。 (6)申请补充档案 若省招办投给的档案都已录退完毕，且未完成招生计划数时，院校可向省招办提出补充档案的要求，同时也可以查看报考本校的在库考生生源情况。在录取完所有志愿后，若生源仍然不足，可在查看考生生源过程中设定下调分数，向省招办提交后等待审核投档，或向省招办提出生源调整方案，由省招办对分数线进行调整后投档或在规定时间内统筹安排有服从志愿的考生给院校录取。省招办也会主动采取降低分数线或调配有服从志愿的考生给院校的办法，补充生源给院校，院校组长可随时查看是否有新投档的考生。 (7)申请批件投档 在某些情况下，若需要对指定考生(如体育尖子)进行录取时，院校必须向省招办提交申请报告。申请报告中可指定多个考生，但每个考生都要写明申请批件投档的原因。 (8)申请“录后退” 对误录取且已向省招办提交了并经审核通过的考生，可向省招办提出“录后退”的申请，由省招办审核批准后予以退档。 (9)申请录取结束 院校的招生计划完成后，可向省招办提出录取结束的申请，经省招办审核通过后自动退出，由省招办终端的打印机打印出录取名册。 (10)查阅批复 包括查阅补充档案批复、查阅批件退档批复、查阅增减计划数批复、查阅录后退批复和查阅录取结束批复。 (三)多种组合专业分档方式 1.各级院校志愿间关系 定义在同一次分档中存在多个院校志愿顺序的考生时，不同院校志愿顺序考生之间预分档排队的方式。有3种选择： (1)志愿优先 预分档时优先考虑志愿靠前的考生； (2)分数优先 优先考虑考生的基准成绩； (3)志愿级差 预分档时将考生的志愿和分数结合起来考虑，需要先定义志愿间分数级差，二志愿考生的基准成绩减去“1、2志愿级差”，三志愿考生的基准成绩减去“1、2志愿级差”后再减去“2、3志愿级差”，……，然后按照最后的基准成绩排队预投。 2.各级专业志愿间的关系 定义进行专业分档时考生报考的专业志愿顺序与分档顺序之间的关系。前面“各级院校志愿间的关系”指考生的院校志愿，而“各级专业间志愿间的关系”指考生的院校志愿内的专业志愿。有3种选择： (1)专业优先方式 同一专业志愿顺序的考生未处理完，不处理下一专业志愿。具体来说，首先将考生按“各级院校志愿间关系”所定义的方式分类，再在每一类考生中按所报第一专业志愿分类，在各专业中按基准成绩排队，将计划已满的专业过滤出来，对计划未满专业求其缺额。第一专业志愿处理完后，将所有未定专业的考生按其第二专业志愿分类，重复上述操作，直至处理完所有志愿。之后，若预先设置了允许“进行专业调剂”，将对服从调剂且未确定专业的考生按“各级院校志愿间关系”方式由基准成绩从高到低将其调剂到缺额专业中去。 (2)分数优先方式 总是照顾专业未定考生队列中的队首考生，考生队列中队首的考生未安排专业前不考虑第二名考生。因此，对于队首考生，先看其第一专业志愿，如其该专业未满，则将其安排在该专业，如已额满，则看下一个专业志愿，直至处理完该考生的所有专业志愿。对同一院校志愿而言，分数优先方式被退档的总是低分考生。 (3)专业级差方式 考查考生第一专业志愿，如其第一志愿专业已经额满，则将该考生基准成绩分减去预先设置的相应级差生成一个新的基准(级差)成绩，并按此成绩将其插入考生队列的相应位置，完成对该考生的处理，并取队列中下一名考生。如此时仍有考生没有安排专业，而考生服从专业调剂并且预先设置了允许进行专业调剂，则将其调剂到当前最高优先级的缺额专业去。如果不服从调剂或预先未设置允许进行专业调剂，则该考生仍处于“未分档”状态。 3.专业调剂 考生所报各专业志愿都无法满足时，可进行专业调剂：选中“进行专业调剂”功能表示完成所有专业志愿分档后，系统自动将服从专业调剂的考生分配至尚未足额的专业中去。

8，高考录取制度

是按照文理分类的~是按照文科组（理化生）和理科组（政史地）把分数调整之后排名，比如说选历史的和选政治的都考虑120分，但是这年的政治卷比历史卷难，那就说明政治的120分价值更高，那有可能政治就加了2分，最后变成122分，以这个成绩来计算总分，同理，如果那年地理的卷则比较简单，那同样的120分就比较容易达成，那有可能就扣点你2分，变成118分，以这个成绩来计算总分。至于转换的方法，是以所有考生的语数外三门和+1成绩分别做xy轴，然后分科目拟合之后再调整。因此每年的调整分都是不同的，你可以去上海招考热线上看一下，网址我这会儿也找不出了。在高考成绩单上的科目列示是：语文、数学、外语、加一、加一（调整后）、综合、总分。进入计算的是那个调整后的加一分数，所以不管选政治还是历史都是一样公平的，不会因为试卷的难度而有影响的。
你真是走在时代的最前端啊才2006年就真厉害! 2008年江苏省高考模式正式出台 2007年高考是采用旧模式的最后一年，2008年高考怎么考？模式有多大的变化？昨天记者从权威人士处获悉，2008年高考考试大纲已经出台，大纲 对2008年高考模式做了详细的说明。 大纲中规定，高中9门课程中，除语、数、外之外的6门必修课的考试安排在高二下学期完成，形式相当于现在的会考。高三上学期进行选修科目的“高考”，也就是说把现在“3＋2”高考模式中的“2”拿出来提前考。选修科目的安排是：文科学生考历史加上政治和地理中的任意一门，理科学生考物理加上生物和化学中的任意一门。选修课“高考”的成绩分a、b、c三个等第，作为高校录取招生时的重要参考依据。 高三下学期的高考只考语、数、外三门科目。文科考生的语文试卷分值为200分，数学150分，英语150分；理科考生的数学试卷分值为200分，语文150分，英语150分。据有关人士介绍，2008年高考采用这样的态势，分流的趋势明显，体现了教育部门希望文理考察的要求和范围是有区别的这一理念。比如数学和语文，现在很多文科生都栽在数学上，分流就是对文理科考生的要求更有区别。 独家披露：江苏省2008年高考方案 特别说明：本方案是根据近日召开的江苏省2008年高考方案定夺会公布的草案整理而成，具体操作层面可能会微 调，但基本上确定是2008年江苏高考的新方案。 2008年江苏省高考模式整体框架出来了 江苏省教育厅前段时间组织了全省50人的专家讨论会，主题是2008年江苏省的高考模式问题．在会上省教育厅对2008年高考模式进行介绍．2008年江苏省高考模式是:3+2形式。3为语文，数学，外语，2为选修科目． 2007年高考是采用旧模式的最后一年，2008年高考怎么考？模式有多大的变化？昨天记者从权威人士处获悉，2008年高考考试大纲已经出台，大纲对2008年高考模式做了详细的说明。 高考总分600分 一名知情人士昨天透露，新的高考方案仍可以用“3+1+1”来表示。 “3”是指正式高考时只考语文、数学、外语三门，每门学科各200分，也就是说高考总分为600分。 “1”指的是文科考生必考历史、理科考生必考物理，考试成绩分为五个等级。 另一个“1”指文科考生在政治、地理中选考一门，理科考生在化学、生物中选一门，考试成绩同样分为五个等级。 相关考试有三次 据有关人士透露，预计2008年的高考从本学期末就要启动。首先是除高考科目以外的四门学科及技术课的等级考试，如文科考生在高考中考的是语文、数学、英语，再考一门规定的历史，再选考一门政治，那在高二阶段，他还要考物理、化学、生物和文科没选的一门地理的必修课，这四门课的成绩都用等级来体现，如果对考试成绩不满意，考生在高三时还可以再考一次。在高二阶段还要考技术，其中包括通用技术和信息技术。 第二次考试安排在高三上学期，考两个“1”，同样计算为等级，对高招录取有影响，这次考试如果不合格，同样不能参加语文、数学、外语的高考。 第三次考试是考语文、数学、外语。 五个等级如何划分 在新方案中出现了等级这个新名词，专家透露，考生考完后，会按照考生的考分排名来确定等级，共分为a、b、c、d、e五个等级，比方说，考分在全省排名前10％的，为a级，10％～25％为b级，25％～55％为c级，55％～85％为d级，而85％之后则为e级。 填报志愿仍有门槛 根据江苏现行的高考方案，所有考生都必须通过高考综合考，才能报名参加正式高考。同样，2008年填报高考志愿也设有相应的门槛。首先在高二进行的五门学科等级考试中，要全部达到d等级以上才有高考资格。同时，要报考不同批次院校，除了可能对语文、数学、外语三门总分有不同要求外，考生的选考科目中的等级也有相应要求。 录取依据是什么 在高考录取时，江苏省招生主管部门还是按照语文、数学、外语三门总分从高到低来投档，但高校可能对后面的“1+1”有要求，比方说，有的高校可能要求两门都是b级，有的高校要求可能会更高。 但昨天一位名牌高校招生人士表示，对划分的五个等级，学校觉得还是分得太粗，如学校希望考生的物理成绩要拔尖，但由于全省排名前10％的都是a级，高校要想分辨出哪些考生的物理学科成绩更优异，就有一定难度了。 【各方热议】 昨天，针对2008年高考这个初步方案，各方人士说法不一，有褒有贬，也有不少专家为这个新方案提出不少中肯的建议。 优点：首先是改变了以往单纯看高分的弊端。除了分数外，现在还有相应的等级制。 其次，从表面上看，正式高考时考生们只考语文、数学、外语三门功课，减轻了考生的负担。此外，文理分科，这也适应了现在高校大众化教育的特点，也是江苏众多考生和家长所期盼的。同时，对高校而言，给了高校更多的录取自主权。 一位中学校长认为，这个方案对组织教学非常有利，学校可以有时间开足选修课，校本课程也有时间和空间去开，因为各科目分批考试，就减少了加班补课的可能。 缺点：南京一名中学校长提出，不可忽视的是，这个方案和目前实施的高中新课改仍存在矛盾，新方案目前讨论还局限在考哪些内容，没有注意到如何与新课改衔接。而且新方案过于复杂，考试次数过多，因为每次考试都关乎选拔，在考试组织、阅卷等环节，可能会出现一些新的问题。 建议：一名专家表示，现在高考方案改革改来改去，还是对考哪些科目进行调整。事实上，高考改革的核心应该是改革高考选才机制，整个高考方案应该还要注重考查学生的综合能力、特长、爱好等诸多因素。另外，现在的高考录取机制还是太死，考生们填完志愿后就只能听天由命，被录取后根本没有调整的机会。在这一点上，江苏还可以借鉴欧洲一些国家的做法，这些国家在录取中就会给考生多次选择的机会，一次录取的院校或专业不满意，还可以再录取。从中学角度来看，通过这种高考方式，对一些特殊人才还是很难选拔出来。 快报记者 谢静娴 黄艳 2008年江苏高考方案究竟如何？内部知情人士表示，目前，江苏省里的专家们已经商讨出一个初步的完整方案，还有待教育部门审批。此方案的设想是，从高二开始进行部分非高考科目的考试，作为取得高考资格的门槛，而真正影响到高校录取的考试在高三阶段进行，分两步走，“3+1+1”的方案里，先考两个“1”，再考语文、数学、外语，最后综合进行录取，影响到高考录取的两个“1”采用了等级制，而语数外仍采用计分制，形成了分数与等级相结合的录取模式。

9，高考录取制度是怎样

你真是走在时代的最前端啊才2006年就真厉害! 2008年江苏省高考模式正式出台 2007年高考是采用旧模式的最后一年，2008年高考怎么考？模式有多大的变化？昨天记者从权威人士处获悉，2008年高考考试大纲已经出台，大纲 对2008年高考模式做了详细的说明。 大纲中规定，高中9门课程中，除语、数、外之外的6门必修课的考试安排在高二下学期完成，形式相当于现在的会考。高三上学期进行选修科目的“高考”，也就是说把现在“3＋2”高考模式中的“2”拿出来提前考。选修科目的安排是：文科学生考历史加上政治和地理中的任意一门，理科学生考物理加上生物和化学中的任意一门。选修课“高考”的成绩分A、B、C三个等第，作为高校录取招生时的重要参考依据。 高三下学期的高考只考语、数、外三门科目。文科考生的语文试卷分值为200分，数学150分，英语150分；理科考生的数学试卷分值为200分，语文150分，英语150分。据有关人士介绍，2008年高考采用这样的态势，分流的趋势明显，体现了教育部门希望文理考察的要求和范围是有区别的这一理念。比如数学和语文，现在很多文科生都栽在数学上，分流就是对文理科考生的要求更有区别。 独家披露：江苏省2008年高考方案 特别说明：本方案是根据近日召开的江苏省2008年高考方案定夺会公布的草案整理而成，具体操作层面可能会微 调，但基本上确定是2008年江苏高考的新方案。 2008年江苏省高考模式整体框架出来了 江苏省教育厅前段时间组织了全省50人的专家讨论会，主题是2008年江苏省的高考模式问题．在会上省教育厅对2008年高考模式进行介绍．2008年江苏省高考模式是:3+2形式。3为语文，数学，外语，2为选修科目． 2007年高考是采用旧模式的最后一年，2008年高考怎么考？模式有多大的变化？昨天记者从权威人士处获悉，2008年高考考试大纲已经出台，大纲对2008年高考模式做了详细的说明。 高考总分600分 一名知情人士昨天透露，新的高考方案仍可以用“3+1+1”来表示。 “3”是指正式高考时只考语文、数学、外语三门，每门学科各200分，也就是说高考总分为600分。 “1”指的是文科考生必考历史、理科考生必考物理，考试成绩分为五个等级。 另一个“1”指文科考生在政治、地理中选考一门，理科考生在化学、生物中选一门，考试成绩同样分为五个等级。 相关考试有三次 据有关人士透露，预计2008年的高考从本学期末就要启动。首先是除高考科目以外的四门学科及技术课的等级考试，如文科考生在高考中考的是语文、数学、英语，再考一门规定的历史，再选考一门政治，那在高二阶段，他还要考物理、化学、生物和文科没选的一门地理的必修课，这四门课的成绩都用等级来体现，如果对考试成绩不满意，考生在高三时还可以再考一次。在高二阶段还要考技术，其中包括通用技术和信息技术。 第二次考试安排在高三上学期，考两个“1”，同样计算为等级，对高招录取有影响，这次考试如果不合格，同样不能参加语文、数学、外语的高考。 第三次考试是考语文、数学、外语。 五个等级如何划分 在新方案中出现了等级这个新名词，专家透露，考生考完后，会按照考生的考分排名来确定等级，共分为A、B、C、D、E五个等级，比方说，考分在全省排名前10％的，为A级，10％～25％为B级，25％～55％为C级，55％～85％为D级，而85％之后则为E级。 填报志愿仍有门槛 根据江苏现行的高考方案，所有考生都必须通过高考综合考，才能报名参加正式高考。同样，2008年填报高考志愿也设有相应的门槛。首先在高二进行的五门学科等级考试中，要全部达到D等级以上才有高考资格。同时，要报考不同批次院校，除了可能对语文、数学、外语三门总分有不同要求外，考生的选考科目中的等级也有相应要求。 录取依据是什么 在高考录取时，江苏省招生主管部门还是按照语文、数学、外语三门总分从高到低来投档，但高校可能对后面的“1+1”有要求，比方说，有的高校可能要求两门都是B级，有的高校要求可能会更高。 但昨天一位名牌高校招生人士表示，对划分的五个等级，学校觉得还是分得太粗，如学校希望考生的物理成绩要拔尖，但由于全省排名前10％的都是A级，高校要想分辨出哪些考生的物理学科成绩更优异，就有一定难度了。 【各方热议】 昨天，针对2008年高考这个初步方案，各方人士说法不一，有褒有贬，也有不少专家为这个新方案提出不少中肯的建议。 优点：首先是改变了以往单纯看高分的弊端。除了分数外，现在还有相应的等级制。 其次，从表面上看，正式高考时考生们只考语文、数学、外语三门功课，减轻了考生的负担。此外，文理分科，这也适应了现在高校大众化教育的特点，也是江苏众多考生和家长所期盼的。同时，对高校而言，给了高校更多的录取自主权。 一位中学校长认为，这个方案对组织教学非常有利，学校可以有时间开足选修课，校本课程也有时间和空间去开，因为各科目分批考试，就减少了加班补课的可能。 缺点：南京一名中学校长提出，不可忽视的是，这个方案和目前实施的高中新课改仍存在矛盾，新方案目前讨论还局限在考哪些内容，没有注意到如何与新课改衔接。而且新方案过于复杂，考试次数过多，因为每次考试都关乎选拔，在考试组织、阅卷等环节，可能会出现一些新的问题。 建议：一名专家表示，现在高考方案改革改来改去，还是对考哪些科目进行调整。事实上，高考改革的核心应该是改革高考选才机制，整个高考方案应该还要注重考查学生的综合能力、特长、爱好等诸多因素。另外，现在的高考录取机制还是太死，考生们填完志愿后就只能听天由命，被录取后根本没有调整的机会。在这一点上，江苏还可以借鉴欧洲一些国家的做法，这些国家在录取中就会给考生多次选择的机会，一次录取的院校或专业不满意，还可以再录取。从中学角度来看，通过这种高考方式，对一些特殊人才还是很难选拔出来。 快报记者 谢静娴 黄艳 2008年江苏高考方案究竟如何？内部知情人士表示，目前，江苏省里的专家们已经商讨出一个初步的完整方案，还有待教育部门审批。此方案的设想是，从高二开始进行部分非高考科目的考试，作为取得高考资格的门槛，而真正影响到高校录取的考试在高三阶段进行，分两步走，“3+1+1”的方案里，先考两个“1”，再考语文、数学、外语，最后综合进行录取，影响到高考录取的两个“1”采用了等级制，而语数外仍采用计分制，形成了分数与等级相结合的录取模式。
各省有所不同，总的原则是择优录取。
高考录取原则： 1上海、北京两市推行平行志愿。所谓“高考平行志愿”就是在每个录取批次的学校中，考生可填报若干个平行的学校，然后按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档录取，改变过去志愿优先的录取原则。据了解，目前我国已有湖南、江苏、浙江等省份在高考招生录取中采用平行志愿。今年，上海、北京两市也将推行平行志愿。 上海的平行志愿填报实施细则中，第一批本科、第二批本科中分别设置按字母A、B、C、D顺序排列的4个志愿院校，在第三批次中设置按字母A、B、C、D、E、F、G、H顺序排列的8个志愿院校。每所院校设6个专业志愿及愿否调剂。第一批征求志愿院校设3个，第二批征求志愿院校设6个，第三批征求志愿院校数量不限。每所院校设3个专业志愿。 2其他各省市仍然是采取志愿优先的录取原则
每个省高考录取制度不完全相同哦 可以来武汉读自考呀 食品科学技术学院自考办 陈燕军老师回答

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