如何在线做人员培训？
感谢邀请在线的人员培训在培训一个组织集体需要一个平台去运维，培训的主要目的是规范和促进培训工作持续，能有方法去有效进行，让员工深化了解企业的文化水准、价值观，对自己的岗位有一定的认知，提高员工知识水平，用一个平台去有计划的培训，集中人群达到公司与员工共同发展。选择在线培训系统平台，通过以下五方面去做好人员培训：一、组织架构一场培训的开始需要有方案亦需要有组织人员，用人单位首先确定该培训的参加人员，细化至部门、组织、岗位等等。
一场在线培训的主体是“参加培训的人”，系统平台为此而服务。二、人员调查培训前用人单位了解各部门的职责与职能的程度，根据工作情况确立工作缺漏点，哪一块需要查缺补漏的地方，开始计划培训方案，加速职员教育。三、培训计划企慧通产品培训需求调查——培训方案制定——培训计划实施——培训效果评估——培训结果量化。 根据调查数据人心所向的需求制定对应的培训，杜绝低质无效的培训。
整合线上线下培训，线上管理所有的培训数据。四、线上培训职员通过平台开始线上培训，用人单位管理员或平台运营专员对每位职员的情况发放必修课，另可在公共课堂与实时课堂学习其他知识。平台课程课件包含视频（MP4、flv、swf等）、文档（word、PPT、Excel等）等等形式课件供学。企慧通培训考试系统，打破时间空间的局限，职员皆可随时随地学习。
素质教育未来如何在线化？
随着科技的发展，教育的形式也在发生巨大变化，在形式方面，大体上还是以面授为主，辅以在线课堂。虽然在线课堂克服了面授课堂时间和空间的束缚，市场的比例也在逐渐扩大，但是面授课堂的魅力，始终是在线课堂无法客服的短板。在素质教育中，教师在传授知识的同时，也会通过自身，不断影响学习者，除了知识，更多的是素质的影响，面对面教学的魅力，不是通过屏幕传达可比拟，而这些，却是在线课堂的短板。
大数据如何让实体经济在线化？
大数据是我的主要研究方向之一，目前也在带大数据相关方向的研究生，所以我来回答一下这个问题。首先，大数据的落地应用将对整个实体经济产生诸多积极的影响，而大数据也作为产业结构升级的重要内容之一，正在逐渐落地到广大的实体行业领域。大数据如何促使实体经济在线化，可以从以下三个角度来理解：第一：首先要完成实体经济的数据化。
大数据时代在很大程度上提升了数据自身的价值，这就会全面促使各种资源的数据化进程。对于传统的实体行业来说，要想充分的利用大数据，首先就要完成自身的数据化改造。实体经济的数据化改造需要三个步骤，其一是传统信息系统的完善；其二是物联网系统的完善；其三是大数据平台的搭建。第二：调整企业运营模式。大数据推动实体经济在线化需要采用数据驱动运营的方式，当前互联网行业已经逐步完成了数据驱动的运营方式，下一步实体领域将逐步开始进行数据驱动的运营方式升级。
数据驱动运营体现在数据驱动设计、数据驱动生产、数据驱动服务以及数据驱动员工管理等几个具体方面。第三：人才结构调整。大数据技术的应用应该有一个完整的技术团队，人才结构调整可以通过三个渠道来完成，其一是已有人才的培养；其二是招聘；其三是与专业的人力资源公司进行人才合作。最后，大数据在促进实体经济在线化的过程中需要配合一众技术的使用，包括云计算、边缘计算、物联网和人工智能等，大数据通常并不是最终的目的，大数据应用才是最终的目的，而大数据的应用通常需要人工智能产品的参与。
请问各位在线老师们：如何狠抓线上教学精细化管理？
线上教学精细化管理的话，老师可做的有以下几招：一 动员家长 在家长群里强调家长要注意督促孩子听课、做笔记，让家长上认识。二 身体力行 老师身体力行请注意以下几点：1 备好课，讲好课 老师要备课充分，讲课有吸引力，语速放缓，吐字清晰，问题提出后，给学生思考的时间，让答案有生成的过程。2 多提问，问全体 虽说老师在线上授课，不是跟学生面对面讲课，但一样要提问学生，多提问，难点的问题，点优生答；易点的问题，点后进生答，兼顾全体学生，老师要及时反馈点评，促使学生积极参与线上课堂活动。
3 做记载，留痕迹 老师对学生回答问题情况，及时与否，对错与否，都要做好详细记载。跟他们强调，他们的表现，老师都做好了记录，等疫情过去，开学之后，老师要逐一点评总结的。我在上完几节课后，群里问家长：第一轮提问结束了，有没有同学漏掉，老师没提问的？有两个同学家长跟老师私信，说自己的孩子没被提问，我把记载一查，说老师有提问，可能当时孩子不在线上，或者开了小差。
物流数字化转型变革，心怡科技如何实现3万名员工管理在线化？
" 在整个物流行业数字化转型加速的大趋势下，物流企业的数字化转型势在必行。"2019 全球智慧物流峰会上，钉钉 CEO 无招以国内头部物流供应链企业心怡科技为例，描绘数字化转型的大背景下，物流企业工作方式的数字化。" 手机搞定 " 背后的数字化变革" 我们身处数字化的时代，出门根本不需要带太多东西，一部手机就够了，衣食住行等生活全部通过数字化的方式完成。
" 无招在演讲中表示，生活方式数字化之后，企业的工作方式也需要数字化。作为国内头部物流供应链企业，心怡科技在 17 个国家和地区设有办事处，国内设有 8 1 个大区、88 个运营中心，仓储网络服务覆盖全国超过 350 个城市，管理员工近 2 万人。举凡各式电商大促期间，人员高峰可达 3 万多人。在生产智能化上，心怡科技仓内整个工作场景都由仓易宝 WMS 仓库管理系统、OMS、TMS 这些自主研发的智能化系统 hold 住全场。
走进自动化仓库现场，只见自动化传送带高速地运转，" 代人跑腿 "，AGV 机器人有序的穿梭在地面，充满 " 未来感 "。" 科技控 " 的物流公司如何玩转黑科技" 十五年前，在那个一纸一笔就可以做物流的年代，我们却一心一意想做不一样的物流公司，只因相信科技的力量能更好的帮助客户，改变这个行业。" 心怡科技 CEO 邢琳琳说。
看似单纯的 " 科技 " 初衷，让心怡科技在智能黑科技的部署从未中断，近年来更从 " 仓 " 扩及到 " 人 " 的全面智能化。据笔者了解，心怡科技采用钉钉后，从入转调离、员工关怀等环节彻底解决人事管理上的痛点。以新员工入职为例，过去因为要填写大量的表格，一个上午最多只能办理三四个员工的入职，且手写后还需要花费时间录入。
现在，通过钉钉智能人事，只要手机扫扫码、填填资料，一个新员工入职不用 15 分钟就能完成。上班享受 1 秒刷脸进仓，中午走进食堂打开 " 心怡扫码 " 扫一扫即可享用餐点，有事请假手机搞定，考勤数据系统同步随时可查……自今年 3 月起，已经成为心怡科技全国各大仓员工智能工作的日常了！无招表示，数字化的工作方式把员工从流程中解放出来，真正让企业的运营管理方式由金字塔式自上而下推动，变成透明扁平化的人人驱动，并让每一位员工的优秀都能被看。
ClassIn在线教室宣布免费，中小机构线上化还有哪些难题？
我在某直辖市某上市辅导机构做过两年多老师，目前兼职在某小城市经营一家辅导机构，疫情期间，我们全部的课程转为线上，通过classin授课，下面谈谈对这个问题的看法。中小机构线上化面临的难题：一、线上授课效果不如线下面授。学习的反人性决定了在没有监督的情况下，孩子不可能自觉学习。线上授课，classin这一平台算是比较专业的，但是不管什么线上平台，都未能从根本上实现对学生的监督和督促。
再者，在线授课无法百分之一百实现面授中教师与学生的情感交流，就会在实现“教育的本质是唤醒”效果打折扣。二、因为家长疏于对孩子的监督陪伴，导致学生，特别是中学生以上“网课”的名义，拿着各种智能终端从事“非上课活动”，同时，去年各种网课的爆发，质量参差不齐，可以说，家长对孩子拿手机、用平板是比较头疼的。所以，很多家长对这一授课形式持抵制态度是必须考虑的另一个困难。
三、中小机构的老师的授课习惯不太适应在线授课。与一些长期布局在线教育的头部机构相比，中小机构普遍难以聘到所谓的名师，而且也没有经过相应的专业培训。四、头部机构的低价竞争。资本的大量涌入，导致在线教育竞争越来越激烈，价格越来越低，但是中小机构根本无力应对这种低价竞争。对策：建议中小机构谨慎对待全部转线上。
