模棱两可的说了一大堆，不全面，自己都说不清楚。要说水晶头好坏，要分种类，就拿同种的来说，比如五类水晶头，拿到透光的地方仔细观察，金属片的成色，厚度和整齐度，行为水晶头金属触角是用铜做的，所以颜色越是深金黄色越好，相反发白的淡黄色的就不好，金属片厚实的比薄的好，做工越争气越好；若是五类和六类比，其效果是提现在100M和1000M网络上的，六类水晶头通常在带宽要求较高的千兆网络中用，当然做工要比五类好些；其次就是非屏蔽水晶头和屏蔽水晶头（带金属壳的）相比较了，一般办公生活用的网络中，非屏蔽水晶头就可以了，屏蔽水晶头则是用在有较强强调干扰的环境中或者要求较高的网络监控布线中。
小学生戴上了"监控头环"，真的可以提升孩子们的学习专注力吗？
今天我不经意间看到这个新闻，感觉这个应用不是一个好的方向。用监控头环来监控孩子的脑电波，借此判断孩子是否走神。这个看起来很炫酷的技术，实际上真的有效吗？孩子无法长时间集中注意力是常情，用这个技术除了发现孩子经常走神之外，几乎没有什么太大的好处。相反，坏处倒是很多。作为一个有经验的老师，一眼就能看出学生到底有没有集中注意力，根本不需要这种高科技。
相反，孩子如果上课整天关注着这个监控，反而不容易集中注意力到课堂内容上面来。更夸张的是，有学校宣称每天会把学生的所谓“注意力的表现”发到班级群给家长观摩，这除了害了孩子还有什么好处呢？现在的家长本来就焦虑，一旦看到孩子“注意力不集中”，只会对孩子进行更强的监管。到最后，孩子的独立性越来越缺失，逐渐变为一个没有自我的人，这根本就是和我们的教育目标是背道而驰的。
要想孩子集中注意力，最有效的方法是教学内容有趣，符合孩子的胃口；另外一个就是内容对孩子有意义，孩子有掌握的渴望。一般来说，很大一部分知识都无法做到很有趣，但是可以有意义。意义是人赋予的，所以如果想要孩子能够坚持学习，最重要的是让孩子认识到学习的意义，对自己的意义。这种教育是很难的，因为每个人认可的意义不一样。
同时，孩子本身就容易被五感扰动。所以要想让孩子集中注意力，我们得帮助孩子找到“学习的意义”。接下来是提高孩子的接受能力，没有接受能力就很难集中注意力。假想你在看一部自己无法理解的电影，我想大部分情况下你根本无法坚持看完。注意，这还是看电影这种毫无压力的事情哟，换作学习，你大概就更能体会无法集中注意力是正常的。
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