1，高考作文2014厦门质检花园醒目处摆放着很多名花花园角落里放

此作文可从以下几个角度立意： 　　1、名花、塑料花各有优点：从长处与短处的角度谈； 　　2、从名花讥讽的角度：要看到别人的长处、要正确认识事物、要认清自己； 　　3、从塑料花反击的角度：每个人都有优点，不要妄自菲薄，发现自己的亮点，活出自信，活出精彩。

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2，2014年江苏高考语文作文以老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已青春永

有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去，这种想法其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。你的作文以老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已青春永恒为主题，我个人认为完全可以这样写，如果你能较好地结合材料来论述自己的观点，就没有跑题；要是脱离了所给材料，信马由缰，另起炉灶，跑题的概率就比较大了。

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3，高考满分材料作文 面对黑暗

2014高考满分作文大全:独享黑暗　　人们都喜欢鲜红。因为它是生命的根基，是中华民族精神的代代相传。人们都喜欢金黄，因为它是丰收的象征，是胜利的标志。人们都喜欢绿色，因为它是濒临绝境的生命曙光，是绝望时的希望。然而，人们唯独不喜欢黑暗，因为它不像其他颜色那样绚烂。人们认为它给予人民的只有哀痛和绝望。　　我以前也深深的讨厌黑暗，但是现在，我却在不知不觉中喜欢上拉黑暗，并且和他成为拉朋友，我记得在和朋友分别的时候，朋友就对我说过，把黑暗当着我吧，我就像你的影子一样，永远的陪伴着你，永远的陪伴着你成长　　黑色，没有白色的清纯，没有红色的艳美，没有黄色的喜悦，没有绿色的希望，但它却有自己独特的美：厚实，质朴与宁静。每当太阳落山之后，我就喜欢一个人坐在窗前，静静的一个人欣赏着这片属于我的黑暗世界。在这伸手不见五指的世界里，我看不到自己的存在，也看到别人的存在，在这里我开心的时候就可以放声的笑，在这里我伤心的时候就可以尽情的哭，在这里我不用担心别人看到我真实的一面，在这里只有黑暗以你同在，黑暗是你唯一的朋友，在此时你可以把自己心里最宝贵的的东西掏出来，以黑暗分享，独享黑暗，黑暗让我学会啦自信，让我学会啦在黑暗里找到自由，在黑暗里得到最宝贵的力量，坚强。　　我们不应该讨厌黑暗，不要以为黑色是悲伤失败者的基调，反之黑暗更是乐观成功者深邃的双眸。独享黑暗，独享黑暗的厚实，独享黑暗的质朴，独享黑暗的宁静。
在别人眼里看来总是那么可爱、耀眼，但你有轻轻踏入过她们的心房吗？叩击它，会懂得她们的内心是被黑暗所掩盖着的，她们的内心有太多的苦恼，太多悲伤的秘密独自一个人承担着，要为每一次的考试耗尽所有的脑细胞，为每次月考而整天埋于书堆中。她们被学习的包袱压得好累好累，但只得披上那一件薄薄的糖衣，让所有的人都觉得“15岁花季的少女”是甜的，但她们何曾不想让自己摆脱这黑暗的世界去寻找仅有一瞬间光芒的时刻，可这一切只会出现在梦中，所以她们愿意熟睡，愿意紧紧地守住那一丝虚幻的光但她们依然坚信努力过后嘿暗的天空出现的是万丈光芒。

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4，以庖丁解牛为话题的高考满分作文

读罢《庖丁解牛》这篇文章，我对庄子的养生之道有了更深刻的理解。我认为，我们在生活中应学会“善刀而藏之”，即在处理问题时要顺应事物发展的规律，保护自己的身心健康。 在当今社会中，很多人急功近利，不认清自己的工作中的规律，累垮了身体，并成效甚微。这些人正像是“乌鸦喝水”这则寓言故事中的那只乌鸦。这只乌鸦想要喝杯子里的水，但当它把嘴伸进杯子里时却发现够不到。它费了半天的劲，最终的结果自然是徒劳无功。这就好比是《庖丁解牛》中的“良庖”与“族庖”。他们未能看透事物的本质及道理，只知道蛮干，“岁更刀”、“月更刀”，技艺没有得到提升，而且自己也累得筋疲力尽，可谓是事倍功半。 但是，如果我们能掌握这些规律与方法，并付诸实践，就能事半功倍。例如那只乌鸦，它后来想到了一个主意：把一些小石块衔进杯子里，这样水面就会上升，自然就可以轻而易举的喝到水了。于是它成功了。不妨比较一下同一只乌鸦处理同一问题的不同方法，不难发现，前一次乌鸦费的力气要比后一次多很多，而且没有成功;后一次它发现了处理这个问题的本质，几乎没有费什么力气就获得成功。这跟庖丁用刀的道理一样：遇到“节者有间”，则“以无厚入有间”，游刃有余;“每至于族”，则“怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微”。解牛有时会遇到筋骨交错的地方，好比行事遇到障碍，便要巧妙地避过，且加倍小心谨慎，集中精神去应付。于是事情便可得到解决。庖丁用这种方法，“十九年而刀刃若新发于硎”。这就好比人生处世，面对种种困难，仍能保持完好的生命而不受损。庖丁之所以用刀美妙绝伦，是因为他掌握了解牛的规律及方法，“得养生焉”。 我们要学会使用“养生之道”，在纷繁复杂的社会中保全自己的身心，游刃有余地养生—— 在学习过程中，我们需要理解各门学科的学习要领，不采取“题海战术”，掌握正确的学习方法，高效率的学习。 在将来的工作岗位上，我们要学会挖掘工作中的技巧，不盲目硬做，而要注意自己的身体，用正确的理论指导自己的实践活动。 在社会上，我们要顺应自然，遵从社会发展的普遍规律，发挥主观能动性时要以客观规律为前提。这样才能建设起一个和谐的社会环境。 庄子称赞庖丁解牛“合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会”。诚然，人生中解决各种问题的过程也应当是一种艺术，应当有其自身的节奏与韵律。社会中的人既要投入地生活，又要“善刀而藏之”——诗意地享受着人生。

5，江苏2014年高考作文立意

你好。204年江苏高考作文题目：2014年普通高校招生考试江苏卷作文题是： 关于不朽适用地区：江苏有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的;也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。不朽的本来意思道家哲学思想，即永不磨灭。是指的抽象事物。因为世界上没有永恒的东西，只有抽象的，比如不朽的精神。所以，不朽就只能各见其意思了。材料上用有人说，只有青春是不朽的。但是事实呢，青春最容易过去了，青春肯定不是不朽的。那么，为什么说青春是不朽的呢？那材料就启发我们青年人，充分发挥自己的想象力，就是，利用我们青春的大好时光，去发挥自己的聪明才智，做出一番事业，为社会，为人民作出较大的贡献。等到老去时，我们就不为我们虚度年华而遗憾。那时候，我们自己就认为：青春是不朽的。其实，这样的材料给我们写作，最好不过。因为，可以充分发挥我们学生特点，那就是想象力。这样的出题很有质量。那么怎么样写作呢。可以根据各人写作特长来写。如果写议论文，可以把不朽作为论点，用古今中外的人物作为论据，论证论点。有话可写。比如雷锋的精神是不朽的，可以激励我们一代又一代人去发扬钉子精神，发扬乐于帮助别人精神，发扬精益求精的精神。写记叙文也可以，可以用一个人物的青春时代事例，记叙其故事和实际证明青春是不朽的。总之，材料给你，是要求 你自己发挥想象力，谈谈自己对青春的理解和记忆，这样激励我们青年人更加珍惜青春。好了，就探讨这里！不知道你是否满意。请采纳。
立意 1、车种类繁多，形态各异，车来车往见证时化发展，可以结合核心价观富强这一角度，写一曲国家富强的赞歌。 2、车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理，可以从时下社会对“共享单车”的下反思辨谈共享理念。 3、可以写记叙文，就写自己的切身经历，如堵车 4、可以写各种各样的车，如共享单车、摩托车、电动车、火车等 5、觉得可以写人生的四辆车：婴儿车、自行车、汽车、轮椅，展示人生历程。 立意分析： 材料从日常生活切入，以人们熟知的“生活中离不开的车”作为话题，给考生表达提供了多样的选择空间。该材料文字平易，话题熟悉，也充满丰富的生活含蕴。 材料共三句话，第一句话，“生活中离不开车”，是生活常识，引导学生关注生活、关注社会，聚焦生活中的车；第二句话，从“种类”和“形态”两个方面加以提示和引导，意在帮助学生展开联想，各式各样的车，体现不用的生活理念、蕴藏各自时代的记忆，人的体验也是丰富而独特的；第三句话是材料的关键，“车来车往”既可以是现实中观察的车流来往，也可以虚化为与车有关的记忆、思考和体悟。材料从四个方面给考生提供了不同的写作角度，审题难度不大，符合江苏高考不在审题上为难考生的要求。 然而，拘泥于材料就会被禁锢在材料中，如果只拘泥于“车”的“形态”与“种类”泛泛而谈，则显得肤浅。聪明的考生应该由“车来车往”说开去，从人与自我的关系、人与自然的关系、人与他人的关系等方面类推出去，这样就能够使自己的文章有深度和新意了。 所以关键看立意。考生可以由古及今，勾勒时代发展，如过去家庭以拥有自行车而自豪，到现在汽车走进千家万户；可以以小见大，捕捉人间真情，如父母用车接送孩子发生的真情故事；可以观往知来，讨论变迁的生活理念，如从追求快的生活节奏中却感受时代的脉搏。也可由表及里，咀嚼暗藏的人生哲理，如“火车跑得快，全靠车头带”。

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