1，解读 最多可填80个新高考志愿怎么填

1、浙江省已经公布了新的高考录取方案，将实行专业志愿的填报方式，考生可以填报80个专业志愿。2、 浙江省的专业志愿填报方式非常灵活，考生可以任意组合专业与学校，随意排列志愿的填报顺序，前面填报了A学校的A专业，接下来就可以把B学校的C专业排在后面，总之随意组合和排列。

解读 最多可填80个新高考志愿怎么填

2，新高考96个志愿怎么填报

新高考96个志愿的填报方法如下：1、同学们可以将不同学校的不同专业同时填报，如要想要填报学校A的专业1和学校B的专业2，则需要在填报志愿时填写为“专业1+学校A”、“专业2+学校B”。2、可以同时填报不同专业的相同学校，例如想要填学校A的专业1和学校A的专业2的话，则需要在填报志愿时填写为“专业1+学校A”、“专业2+学校A”。3、还可以填报相同专业的不同学校，例如想填某个专业的不同学校，如学校A的专业1和学校B的专业1，则需要这样填“专业1+学校A”、“专业1+学校B”。值得非常注意的是原来模式下考生被投档到院校后，可能被调剂到该院校的其他专业;“专业(专业类)+学校”的模式下，考生直接被投档到了学校的具体专业上，不存在专业调剂。4、在平行志愿大原则不变的前提下，“冲一冲、稳一稳、保一保”的策略依然可以使用，只不过需要根据各省允许填报的志愿数合理分配，一般各三分之一左右较为合适。当然，也可根据个人意愿和风险承受度，适当调整“冲、稳、保”志愿数，但是建议保的数量不要变。

新高考96个志愿怎么填报

3，河北新高考志愿填报政策解读

法律分析：采用“专业（类）+学校”志愿模式，考生可以根据自己的兴趣特长，优先从专业角度选择高校并填报志愿。与以往相比，其优势主要体现在：一是能够更好维护考生利益。在考生的选考科目与招生专业（类）相符前提下，考生直接填报到学校的具体专业，取消了专业调剂，从而避免被调剂到不喜欢专业的遗憾，有利于学生职业意识的培养和学生个性特长的发挥，促进学生的成长成才。二是能够促进高校进一步加强专业建设。三是能够强化相关领域人才培养。法律依据：《河北新高考志愿填报规则》 1、优先从专业角度报志愿 采用“专业（类）+学校”志愿模式，考生可以根据自己的兴趣特长，优先从专业角度选择高校并填报志愿。与以往相比，其优势主要体现在：一是能够更好维护考生利益。在考生的选考科目与招生专业（类）相符前提下，考生直接填报到学校的具体专业，取消了专业调剂，从而避免被调剂到不喜欢专业的遗憾，有利于学生职业意识的培养和学生个性特长的发挥，促进学生的成长成才。二是能够促进高校进一步加强专业建设。三是能够强化相关领域人才培养。

河北新高考志愿填报政策解读

4，2020年山东新高考志愿如何填报

新高考第一年志愿填报，用一句2019年流行的网络语来说，考生真是“我太难了”。一、往年数据为什么不能直接用新高考中文理不分科，所有考生按赋分所遇制统一排位，按“专业+院校”填报方式统一录取。原高考中文理分科的分数位次和分开录取的数据基本没有直接使用的价值。在原高考模式下的数据侧重的是各院校投档线，而现在需要的是专业录取线。在文理不分科的前提下，原专业录取线参考价值也大大降低，即使是按一分一段表换算的位次也没有意义。而且新高考再不分一本、二本批次，没有所谓的一本二本控制线，“线差法”至少在第一年填报时也失去作用。二、往年数据要怎么用对于新高考第一年，往年数据怎么用，说实话我真没找到很好的办法，也看了很多所谓专家的文章，也没看到很科学的让我信服的方法。所以个人给出的建议主要有两个:一是通过大致换算确定自己匹配的院校和专业。如某考生在新高考中位次为10000名，而本省考生有30万，排在所有考生的3.33%，而前一年理科考生有16万，那相当于原高考下的5280名（160000×0.033），根据这个换算的排位，与原高考数据进行比较，大致定位自己所填报的院校和专业。前面已经说过，新高考不分文理科，每年不同选科组合选科的考生的变化等因素，决定这一定位非常不准确，在填报志愿时一定要充分考虑来决定自己志愿的梯度。二是借助专业的工具进行分析。至于那些志愿填报机构是如何进行数据换算的，是不是科学我不知道，但他们的大数据分析应该还是比自己个人分析要准确吧。三、在利用往年数据分析时一定要注意到新高考变化带来的数据的巨大变化1.取消文理科带来的变化。新高考中不再有文理科分开录取，分开填报志愿，考生在填报志愿时就不必考虑文科专业和理科专业，一方面是只要自己符合专业选科条件的专业都可以填报，另一方面则是想通过志愿填报达到自己能上一所更好的院校的难度加大。如原来理科考生一本录取率大大超过文科考生一本录取率，而现在如果按原高考制度可能学文科的考生只要是选了一个理科学科，很多原理科专业就可能填报。2.志愿填报批次的改变带来的变化。在新高考中，考生不能再有一本、二本这样的概念，在原高考中，考生达到一本线则填报一本院校，压线考生和二本线上的考生填报二本院校。而在新高考中，不再有第一批次、第二批次这样的概念，一般省份都只有提前批、特殊批（特殊计划）和普通批，在普通批次也不再设一本线、二本线，一般划定一段线、二段线，各省划几段略有不同，如浙江划三段，山东划二段。虽然像浙江划三段与原高考一本线、二本线和专科线很像，但有着本质的区别。所有考生只有一次填报志愿的机会，一段线上的考生可以填报原一本院校的专业，也可以填报原二本院校的专业，甚至可以填报专科专业。这样就使得有不少原二本院校在一段线内就能招满计划，二段线上的考生基本没机会。如果考生还在纠结一本、二本，有的考生看自己分数还不错，根本不想填报原二本院校，那很可能造成滑档。同时考生也要注意一个问题，要搞清兼招本科和专科的院校的专业是本科专业还是专科专业，本来能上一本科专业，但由于专科专业填在上前面，最后却上了一个专科。从浙江、上海前几年的录取情况看，这种吃大亏的考生还不少。3.选科带来的变化考生由于选科不同，能报的专业也就不同，每一年每一种选科组合的学生数都在变化。这些因素都决定新高考志愿填报数据规律远远没有原来只有文理科时稳定。因此 新高考志愿填报远比原来的志愿填报难得多。考生在使用往年数据时一定要充分考虑到不同的填报方式带来的数据变化，充分合理拉开志愿梯度。更多高考知识、教育观点、教学经验、学习资源、教育技术，敬请关注“轻风教育”。
新高考第一年志愿填报，用一句2019年流行的网络语来说，考生真是“我太难了”。一、往年数据为什么不能直接用新高考中文理不分科，所有考生按赋分所遇制统一排位，按“专业+院校”填报方式统一录取。原高考中文理分科的分数位次和分开录取的数据基本没有直接使用的价值。在原高考模式下的数据侧重的是各院校投档线，而现在需要的是专业录取线。在文理不分科的前提下，原专业录取线参考价值也大大降低，即使是按一分一段表换算的位次也没有意义。而且新高考再不分一本、二本批次，没有所谓的一本二本控制线，“线差法”至少在第一年填报时也失去作用。二、往年数据要怎么用对于新高考第一年，往年数据怎么用，说实话我真没找到很好的办法，也看了很多所谓专家的文章，也没看到很科学的让我信服的方法。所以个人给出的建议主要有两个:一是通过大致换算确定自己匹配的院校和专业。如某考生在新高考中位次为10000名，而本省考生有30万，排在所有考生的3.33%，而前一年理科考生有16万，那相当于原高考下的5280名（160000×0.033），根据这个换算的排位，与原高考数据进行比较，大致定位自己所填报的院校和专业。前面已经说过，新高考不分文理科，每年不同选科组合选科的考生的变化等因素，决定这一定位非常不准确，在填报志愿时一定要充分考虑来决定自己志愿的梯度。二是借助专业的工具进行分析。至于那些志愿填报机构是如何进行数据换算的，是不是科学我不知道，但他们的大数据分析应该还是比自己个人分析要准确吧。三、在利用往年数据分析时一定要注意到新高考变化带来的数据的巨大变化1.取消文理科带来的变化。新高考中不再有文理科分开录取，分开填报志愿，考生在填报志愿时就不必考虑文科专业和理科专业，一方面是只要自己符合专业选科条件的专业都可以填报，另一方面则是想通过志愿填报达到自己能上一所更好的院校的难度加大。如原来理科考生一本录取率大大超过文科考生一本录取率，而现在如果按原高考制度可能学文科的考生只要是选了一个理科学科，很多原理科专业就可能填报。2.志愿填报批次的改变带来的变化。在新高考中，考生不能再有一本、二本这样的概念，在原高考中，考生达到一本线则填报一本院校，压线考生和二本线上的考生填报二本院校。而在新高考中，不再有第一批次、第二批次这样的概念，一般省份都只有提前批、特殊批（特殊计划）和普通批，在普通批次也不再设一本线、二本线，一般划定一段线、二段线，各省划几段略有不同，如浙江划三段，山东划二段。虽然像浙江划三段与原高考一本线、二本线和专科线很像，但有着本质的区别。所有考生只有一次填报志愿的机会，一段线上的考生可以填报原一本院校的专业，也可以填报原二本院校的专业，甚至可以填报专科专业。这样就使得有不少原二本院校在一段线内就能招满计划，二段线上的考生基本没机会。如果考生还在纠结一本、二本，有的考生看自己分数还不错，根本不想填报原二本院校，那很可能造成滑档。同时考生也要注意一个问题，要搞清兼招本科和专科的院校的专业是本科专业还是专科专业，本来能上一本科专业，但由于专科专业填在上前面，最后却上了一个专科。从浙江、上海前几年的录取情况看，这种吃大亏的考生还不少。3.选科带来的变化考生由于选科不同，能报的专业也就不同，每一年每一种选科组合的学生数都在变化。这些因素都决定新高考志愿填报数据规律远远没有原来只有文理科时稳定。因此 新高考志愿填报远比原来的志愿填报难得多。考生在使用往年数据时一定要充分考虑到不同的填报方式带来的数据变化，充分合理拉开志愿梯度。更多高考知识、教育观点、教学经验、学习资源、教育技术，敬请关注“轻风教育”。看到不少人在回答这种问题时再说大话，说套话，说空话，真令人替他们汗颜。对于实行高考综合改革的第一届考生来说，在填报高考志愿的过程中肯定会遇到许多难题，许多困惑，肯定是有苦难言，有的人竟然否认这一事实，实在令人对他们的情操和道德感到怀疑。面对实行新高考第一届填报高考志愿的考生来说，就是一次大胆的尝试，大胆的创新，就是第一个＂吃螃蟹的人＂。因为新的高考招生政策，在录取的过程中肯定会发生许多重大的变化，包括以往的历史数据都会失去它的参考价值和意义；另一个方面，考生和家长主观志愿的分布规律也会发生重大的变化；不管是以院校为主要选择方式，还是以专业为选择方式的高考综合改革，都会给考生和家长带来新的挑战和难题。而填报志愿又是牵一发而动全身的重大问题，会增加许多风险，肯定广大考生和家长是有苦难言的。咨询更多高考问题，请关注，有着42年丰富高考志愿填报经验且无一例考生滑档的金牌高考志愿填报专家，或者关注陕西省目前唯一正规注册的，经国家有关行政机关审批的专业权威机构一一西安市户县金牌高考志愿填报咨询服务中心（百度可以查询，辨别一切真伪）。陕西省在2019年仅仅实行了二批本科和三批本科的合并录取，就令许多家长和考生无所适从，出现了许多重大的失误。武侠有不少家长和考生认为，二批本科和三批本科合并一此就可以选择填报12所大学，考生选择的余地更加广泛了，所以在选择院校的时候，头脑发热失去理性和冷静，尽量选择非常优秀的大学，而用最差的大学进行保底。而且这种填报志愿的理念，主宰了大多数考生和家长的心理和思维，从而导致考生扎堆填报志愿，主观志愿和以往的主观志愿的分布出现了重大的偏差，导致过去在陕西省连续多年，在招生录取过程中，从来无人问津的院校录取分数一路偏高，而且分数征服令人瞠目结舌。譬如，长春工业大学人文信息学院在陕西省的招生从来就没有完成过招生计划，而在2019年文史类的招生录取一次超过的批次线40分；西安交通工程学院，陕西商贸学院在陕西省理工类的招生录取过程中，从来都在未位录取，2019年征集志愿的过程中，西安交通工程学院竟然在理工类的录取分数线超过了批次线78分，实在令人难以想象；陕西省2019年文史类考生征集志愿的过程中，全国只有两所大学在488分录取，其余的都在500分以上，才能够被征集成功，而陕西省文史类二批本科线为400分。综上所述，新的高考会面临新的问题，新的选择，广大考生和家长必须要以创新的思应对新的高考的志愿填报，如果不能够与时俱进，盲目跟风，主观臆断，就会发生重大的失误。西安市某区县的重点中学的一位班主任竟然在辅导高考志愿填报过程中说，陕西省2019年高考理工类的一批本科线为468分，2016年陕西省理工类的一批本科线为470分，考生和家长只有参照2016年院校录取的情况和规律，就完全可以准确地填报高考志愿结果导致全班的学生集体滑档。这种类似的情况还发生在西安灞桥区的某一所中学，一位姓杜的考生和他的母亲来找我填报志愿，说一定要把他的分数降低一个格次，不然就会滑档，原因是他们班上所有的一批本科的学生都集体滑档了。我笑着安慰他们我说；＂只要科学的选择，精准的分析，一定会成功的，因为填报高考志愿，万变不离其宗＂。结果这个孩子在二批本科录取的过程中，以最低分，最低位次录取到了自己心仪的学校，满意的专业。@头条抽奖平台 @聚焦西安城 @人民海军 @都市快报 @头条本地通 @西安晚报 @华商网 @聚焦西安城 @每天文摘 填报高考志愿是一项复杂系统的综合工程，没有长期的，大量的实践经验和积累是不可能胜任的，十还需要不断地坚持学习，创新自己的思维，要总观全局，不能纠缠你传统的数据，要与时俱进，才能成功，才能从＂有苦难言中＂缔造辉煌，登陆理想的彼岸。
新高考第一年志愿填报，用一句2019年流行的网络语来说，考生真是“我太难了”。一、往年数据为什么不能直接用新高考中文理不分科，所有考生按赋分所遇制统一排位，按“专业+院校”填报方式统一录取。原高考中文理分科的分数位次和分开录取的数据基本没有直接使用的价值。在原高考模式下的数据侧重的是各院校投档线，而现在需要的是专业录取线。在文理不分科的前提下，原专业录取线参考价值也大大降低，即使是按一分一段表换算的位次也没有意义。而且新高考再不分一本、二本批次，没有所谓的一本二本控制线，“线差法”至少在第一年填报时也失去作用。二、往年数据要怎么用对于新高考第一年，往年数据怎么用，说实话我真没找到很好的办法，也看了很多所谓专家的文章，也没看到很科学的让我信服的方法。所以个人给出的建议主要有两个:一是通过大致换算确定自己匹配的院校和专业。如某考生在新高考中位次为10000名，而本省考生有30万，排在所有考生的3.33%，而前一年理科考生有16万，那相当于原高考下的5280名（160000×0.033），根据这个换算的排位，与原高考数据进行比较，大致定位自己所填报的院校和专业。前面已经说过，新高考不分文理科，每年不同选科组合选科的考生的变化等因素，决定这一定位非常不准确，在填报志愿时一定要充分考虑来决定自己志愿的梯度。二是借助专业的工具进行分析。至于那些志愿填报机构是如何进行数据换算的，是不是科学我不知道，但他们的大数据分析应该还是比自己个人分析要准确吧。三、在利用往年数据分析时一定要注意到新高考变化带来的数据的巨大变化1.取消文理科带来的变化。新高考中不再有文理科分开录取，分开填报志愿，考生在填报志愿时就不必考虑文科专业和理科专业，一方面是只要自己符合专业选科条件的专业都可以填报，另一方面则是想通过志愿填报达到自己能上一所更好的院校的难度加大。如原来理科考生一本录取率大大超过文科考生一本录取率，而现在如果按原高考制度可能学文科的考生只要是选了一个理科学科，很多原理科专业就可能填报。2.志愿填报批次的改变带来的变化。在新高考中，考生不能再有一本、二本这样的概念，在原高考中，考生达到一本线则填报一本院校，压线考生和二本线上的考生填报二本院校。而在新高考中，不再有第一批次、第二批次这样的概念，一般省份都只有提前批、特殊批（特殊计划）和普通批，在普通批次也不再设一本线、二本线，一般划定一段线、二段线，各省划几段略有不同，如浙江划三段，山东划二段。虽然像浙江划三段与原高考一本线、二本线和专科线很像，但有着本质的区别。所有考生只有一次填报志愿的机会，一段线上的考生可以填报原一本院校的专业，也可以填报原二本院校的专业，甚至可以填报专科专业。这样就使得有不少原二本院校在一段线内就能招满计划，二段线上的考生基本没机会。如果考生还在纠结一本、二本，有的考生看自己分数还不错，根本不想填报原二本院校，那很可能造成滑档。同时考生也要注意一个问题，要搞清兼招本科和专科的院校的专业是本科专业还是专科专业，本来能上一本科专业，但由于专科专业填在上前面，最后却上了一个专科。从浙江、上海前几年的录取情况看，这种吃大亏的考生还不少。3.选科带来的变化考生由于选科不同，能报的专业也就不同，每一年每一种选科组合的学生数都在变化。这些因素都决定新高考志愿填报数据规律远远没有原来只有文理科时稳定。因此 新高考志愿填报远比原来的志愿填报难得多。考生在使用往年数据时一定要充分考虑到不同的填报方式带来的数据变化，充分合理拉开志愿梯度。更多高考知识、教育观点、教学经验、学习资源、教育技术，敬请关注“轻风教育”。看到不少人在回答这种问题时再说大话，说套话，说空话，真令人替他们汗颜。对于实行高考综合改革的第一届考生来说，在填报高考志愿的过程中肯定会遇到许多难题，许多困惑，肯定是有苦难言，有的人竟然否认这一事实，实在令人对他们的情操和道德感到怀疑。面对实行新高考第一届填报高考志愿的考生来说，就是一次大胆的尝试，大胆的创新，就是第一个＂吃螃蟹的人＂。因为新的高考招生政策，在录取的过程中肯定会发生许多重大的变化，包括以往的历史数据都会失去它的参考价值和意义；另一个方面，考生和家长主观志愿的分布规律也会发生重大的变化；不管是以院校为主要选择方式，还是以专业为选择方式的高考综合改革，都会给考生和家长带来新的挑战和难题。而填报志愿又是牵一发而动全身的重大问题，会增加许多风险，肯定广大考生和家长是有苦难言的。咨询更多高考问题，请关注，有着42年丰富高考志愿填报经验且无一例考生滑档的金牌高考志愿填报专家，或者关注陕西省目前唯一正规注册的，经国家有关行政机关审批的专业权威机构一一西安市户县金牌高考志愿填报咨询服务中心（百度可以查询，辨别一切真伪）。陕西省在2019年仅仅实行了二批本科和三批本科的合并录取，就令许多家长和考生无所适从，出现了许多重大的失误。武侠有不少家长和考生认为，二批本科和三批本科合并一此就可以选择填报12所大学，考生选择的余地更加广泛了，所以在选择院校的时候，头脑发热失去理性和冷静，尽量选择非常优秀的大学，而用最差的大学进行保底。而且这种填报志愿的理念，主宰了大多数考生和家长的心理和思维，从而导致考生扎堆填报志愿，主观志愿和以往的主观志愿的分布出现了重大的偏差，导致过去在陕西省连续多年，在招生录取过程中，从来无人问津的院校录取分数一路偏高，而且分数征服令人瞠目结舌。譬如，长春工业大学人文信息学院在陕西省的招生从来就没有完成过招生计划，而在2019年文史类的招生录取一次超过的批次线40分；西安交通工程学院，陕西商贸学院在陕西省理工类的招生录取过程中，从来都在未位录取，2019年征集志愿的过程中，西安交通工程学院竟然在理工类的录取分数线超过了批次线78分，实在令人难以想象；陕西省2019年文史类考生征集志愿的过程中，全国只有两所大学在488分录取，其余的都在500分以上，才能够被征集成功，而陕西省文史类二批本科线为400分。综上所述，新的高考会面临新的问题，新的选择，广大考生和家长必须要以创新的思应对新的高考的志愿填报，如果不能够与时俱进，盲目跟风，主观臆断，就会发生重大的失误。西安市某区县的重点中学的一位班主任竟然在辅导高考志愿填报过程中说，陕西省2019年高考理工类的一批本科线为468分，2016年陕西省理工类的一批本科线为470分，考生和家长只有参照2016年院校录取的情况和规律，就完全可以准确地填报高考志愿结果导致全班的学生集体滑档。这种类似的情况还发生在西安灞桥区的某一所中学，一位姓杜的考生和他的母亲来找我填报志愿，说一定要把他的分数降低一个格次，不然就会滑档，原因是他们班上所有的一批本科的学生都集体滑档了。我笑着安慰他们我说；＂只要科学的选择，精准的分析，一定会成功的，因为填报高考志愿，万变不离其宗＂。结果这个孩子在二批本科录取的过程中，以最低分，最低位次录取到了自己心仪的学校，满意的专业。@头条抽奖平台 @聚焦西安城 @人民海军 @都市快报 @头条本地通 @西安晚报 @华商网 @聚焦西安城 @每天文摘 填报高考志愿是一项复杂系统的综合工程，没有长期的，大量的实践经验和积累是不可能胜任的，十还需要不断地坚持学习，创新自己的思维，要总观全局，不能纠缠你传统的数据，要与时俱进，才能成功，才能从＂有苦难言中＂缔造辉煌，登陆理想的彼岸。学校冷门专业或者红牌专业不需要保招生数量了！某985大学，原来是大学平行志愿，如果不服从调剂，就退档。多少学生怕被退档，选择了“服从调剂”，结果被“调剂”到最不能接受的专业、冷门专业、甚至是红牌专业，真的四年大学受煎熬啊！比如想读临床专业，被调剂到护理专业……其他一般的大学也是如此，想读金融专业，被调剂到旅游管理专业，真的是有苦说不出。“专业+院校”的模式，最大限度满足了考生的志向，没有被“调剂”了，每个学子可以选择到自己感兴趣的专业，他们有兴趣，可以学得非常好！因此，冷门专业不需要招生满员，不需要保证人数才是正理！
新高考第一年志愿填报，用一句2019年流行的网络语来说，考生真是“我太难了”。一、往年数据为什么不能直接用新高考中文理不分科，所有考生按赋分所遇制统一排位，按“专业+院校”填报方式统一录取。原高考中文理分科的分数位次和分开录取的数据基本没有直接使用的价值。在原高考模式下的数据侧重的是各院校投档线，而现在需要的是专业录取线。在文理不分科的前提下，原专业录取线参考价值也大大降低，即使是按一分一段表换算的位次也没有意义。而且新高考再不分一本、二本批次，没有所谓的一本二本控制线，“线差法”至少在第一年填报时也失去作用。二、往年数据要怎么用对于新高考第一年，往年数据怎么用，说实话我真没找到很好的办法，也看了很多所谓专家的文章，也没看到很科学的让我信服的方法。所以个人给出的建议主要有两个:一是通过大致换算确定自己匹配的院校和专业。如某考生在新高考中位次为10000名，而本省考生有30万，排在所有考生的3.33%，而前一年理科考生有16万，那相当于原高考下的5280名（160000×0.033），根据这个换算的排位，与原高考数据进行比较，大致定位自己所填报的院校和专业。前面已经说过，新高考不分文理科，每年不同选科组合选科的考生的变化等因素，决定这一定位非常不准确，在填报志愿时一定要充分考虑来决定自己志愿的梯度。二是借助专业的工具进行分析。至于那些志愿填报机构是如何进行数据换算的，是不是科学我不知道，但他们的大数据分析应该还是比自己个人分析要准确吧。三、在利用往年数据分析时一定要注意到新高考变化带来的数据的巨大变化1.取消文理科带来的变化。新高考中不再有文理科分开录取，分开填报志愿，考生在填报志愿时就不必考虑文科专业和理科专业，一方面是只要自己符合专业选科条件的专业都可以填报，另一方面则是想通过志愿填报达到自己能上一所更好的院校的难度加大。如原来理科考生一本录取率大大超过文科考生一本录取率，而现在如果按原高考制度可能学文科的考生只要是选了一个理科学科，很多原理科专业就可能填报。2.志愿填报批次的改变带来的变化。在新高考中，考生不能再有一本、二本这样的概念，在原高考中，考生达到一本线则填报一本院校，压线考生和二本线上的考生填报二本院校。而在新高考中，不再有第一批次、第二批次这样的概念，一般省份都只有提前批、特殊批（特殊计划）和普通批，在普通批次也不再设一本线、二本线，一般划定一段线、二段线，各省划几段略有不同，如浙江划三段，山东划二段。虽然像浙江划三段与原高考一本线、二本线和专科线很像，但有着本质的区别。所有考生只有一次填报志愿的机会，一段线上的考生可以填报原一本院校的专业，也可以填报原二本院校的专业，甚至可以填报专科专业。这样就使得有不少原二本院校在一段线内就能招满计划，二段线上的考生基本没机会。如果考生还在纠结一本、二本，有的考生看自己分数还不错，根本不想填报原二本院校，那很可能造成滑档。同时考生也要注意一个问题，要搞清兼招本科和专科的院校的专业是本科专业还是专科专业，本来能上一本科专业，但由于专科专业填在上前面，最后却上了一个专科。从浙江、上海前几年的录取情况看，这种吃大亏的考生还不少。3.选科带来的变化考生由于选科不同，能报的专业也就不同，每一年每一种选科组合的学生数都在变化。这些因素都决定新高考志愿填报数据规律远远没有原来只有文理科时稳定。因此 新高考志愿填报远比原来的志愿填报难得多。考生在使用往年数据时一定要充分考虑到不同的填报方式带来的数据变化，充分合理拉开志愿梯度。更多高考知识、教育观点、教学经验、学习资源、教育技术，敬请关注“轻风教育”。
新高考第一年志愿填报，用一句2019年流行的网络语来说，考生真是“我太难了”。一、往年数据为什么不能直接用新高考中文理不分科，所有考生按赋分所遇制统一排位，按“专业+院校”填报方式统一录取。原高考中文理分科的分数位次和分开录取的数据基本没有直接使用的价值。在原高考模式下的数据侧重的是各院校投档线，而现在需要的是专业录取线。在文理不分科的前提下，原专业录取线参考价值也大大降低，即使是按一分一段表换算的位次也没有意义。而且新高考再不分一本、二本批次，没有所谓的一本二本控制线，“线差法”至少在第一年填报时也失去作用。二、往年数据要怎么用对于新高考第一年，往年数据怎么用，说实话我真没找到很好的办法，也看了很多所谓专家的文章，也没看到很科学的让我信服的方法。所以个人给出的建议主要有两个:一是通过大致换算确定自己匹配的院校和专业。如某考生在新高考中位次为10000名，而本省考生有30万，排在所有考生的3.33%，而前一年理科考生有16万，那相当于原高考下的5280名（160000×0.033），根据这个换算的排位，与原高考数据进行比较，大致定位自己所填报的院校和专业。前面已经说过，新高考不分文理科，每年不同选科组合选科的考生的变化等因素，决定这一定位非常不准确，在填报志愿时一定要充分考虑来决定自己志愿的梯度。二是借助专业的工具进行分析。至于那些志愿填报机构是如何进行数据换算的，是不是科学我不知道，但他们的大数据分析应该还是比自己个人分析要准确吧。三、在利用往年数据分析时一定要注意到新高考变化带来的数据的巨大变化1.取消文理科带来的变化。新高考中不再有文理科分开录取，分开填报志愿，考生在填报志愿时就不必考虑文科专业和理科专业，一方面是只要自己符合专业选科条件的专业都可以填报，另一方面则是想通过志愿填报达到自己能上一所更好的院校的难度加大。如原来理科考生一本录取率大大超过文科考生一本录取率，而现在如果按原高考制度可能学文科的考生只要是选了一个理科学科，很多原理科专业就可能填报。2.志愿填报批次的改变带来的变化。在新高考中，考生不能再有一本、二本这样的概念，在原高考中，考生达到一本线则填报一本院校，压线考生和二本线上的考生填报二本院校。而在新高考中，不再有第一批次、第二批次这样的概念，一般省份都只有提前批、特殊批（特殊计划）和普通批，在普通批次也不再设一本线、二本线，一般划定一段线、二段线，各省划几段略有不同，如浙江划三段，山东划二段。虽然像浙江划三段与原高考一本线、二本线和专科线很像，但有着本质的区别。所有考生只有一次填报志愿的机会，一段线上的考生可以填报原一本院校的专业，也可以填报原二本院校的专业，甚至可以填报专科专业。这样就使得有不少原二本院校在一段线内就能招满计划，二段线上的考生基本没机会。如果考生还在纠结一本、二本，有的考生看自己分数还不错，根本不想填报原二本院校，那很可能造成滑档。同时考生也要注意一个问题，要搞清兼招本科和专科的院校的专业是本科专业还是专科专业，本来能上一本科专业，但由于专科专业填在上前面，最后却上了一个专科。从浙江、上海前几年的录取情况看，这种吃大亏的考生还不少。3.选科带来的变化考生由于选科不同，能报的专业也就不同，每一年每一种选科组合的学生数都在变化。这些因素都决定新高考志愿填报数据规律远远没有原来只有文理科时稳定。因此 新高考志愿填报远比原来的志愿填报难得多。考生在使用往年数据时一定要充分考虑到不同的填报方式带来的数据变化，充分合理拉开志愿梯度。更多高考知识、教育观点、教学经验、学习资源、教育技术，敬请关注“轻风教育”。看到不少人在回答这种问题时再说大话，说套话，说空话，真令人替他们汗颜。对于实行高考综合改革的第一届考生来说，在填报高考志愿的过程中肯定会遇到许多难题，许多困惑，肯定是有苦难言，有的人竟然否认这一事实，实在令人对他们的情操和道德感到怀疑。面对实行新高考第一届填报高考志愿的考生来说，就是一次大胆的尝试，大胆的创新，就是第一个＂吃螃蟹的人＂。因为新的高考招生政策，在录取的过程中肯定会发生许多重大的变化，包括以往的历史数据都会失去它的参考价值和意义；另一个方面，考生和家长主观志愿的分布规律也会发生重大的变化；不管是以院校为主要选择方式，还是以专业为选择方式的高考综合改革，都会给考生和家长带来新的挑战和难题。而填报志愿又是牵一发而动全身的重大问题，会增加许多风险，肯定广大考生和家长是有苦难言的。咨询更多高考问题，请关注，有着42年丰富高考志愿填报经验且无一例考生滑档的金牌高考志愿填报专家，或者关注陕西省目前唯一正规注册的，经国家有关行政机关审批的专业权威机构一一西安市户县金牌高考志愿填报咨询服务中心（百度可以查询，辨别一切真伪）。陕西省在2019年仅仅实行了二批本科和三批本科的合并录取，就令许多家长和考生无所适从，出现了许多重大的失误。武侠有不少家长和考生认为，二批本科和三批本科合并一此就可以选择填报12所大学，考生选择的余地更加广泛了，所以在选择院校的时候，头脑发热失去理性和冷静，尽量选择非常优秀的大学，而用最差的大学进行保底。而且这种填报志愿的理念，主宰了大多数考生和家长的心理和思维，从而导致考生扎堆填报志愿，主观志愿和以往的主观志愿的分布出现了重大的偏差，导致过去在陕西省连续多年，在招生录取过程中，从来无人问津的院校录取分数一路偏高，而且分数征服令人瞠目结舌。譬如，长春工业大学人文信息学院在陕西省的招生从来就没有完成过招生计划，而在2019年文史类的招生录取一次超过的批次线40分；西安交通工程学院，陕西商贸学院在陕西省理工类的招生录取过程中，从来都在未位录取，2019年征集志愿的过程中，西安交通工程学院竟然在理工类的录取分数线超过了批次线78分，实在令人难以想象；陕西省2019年文史类考生征集志愿的过程中，全国只有两所大学在488分录取，其余的都在500分以上，才能够被征集成功，而陕西省文史类二批本科线为400分。综上所述，新的高考会面临新的问题，新的选择，广大考生和家长必须要以创新的思应对新的高考的志愿填报，如果不能够与时俱进，盲目跟风，主观臆断，就会发生重大的失误。西安市某区县的重点中学的一位班主任竟然在辅导高考志愿填报过程中说，陕西省2019年高考理工类的一批本科线为468分，2016年陕西省理工类的一批本科线为470分，考生和家长只有参照2016年院校录取的情况和规律，就完全可以准确地填报高考志愿结果导致全班的学生集体滑档。这种类似的情况还发生在西安灞桥区的某一所中学，一位姓杜的考生和他的母亲来找我填报志愿，说一定要把他的分数降低一个格次，不然就会滑档，原因是他们班上所有的一批本科的学生都集体滑档了。我笑着安慰他们我说；＂只要科学的选择，精准的分析，一定会成功的，因为填报高考志愿，万变不离其宗＂。结果这个孩子在二批本科录取的过程中，以最低分，最低位次录取到了自己心仪的学校，满意的专业。@头条抽奖平台 @聚焦西安城 @人民海军 @都市快报 @头条本地通 @西安晚报 @华商网 @聚焦西安城 @每天文摘 填报高考志愿是一项复杂系统的综合工程，没有长期的，大量的实践经验和积累是不可能胜任的，十还需要不断地坚持学习，创新自己的思维，要总观全局，不能纠缠你传统的数据，要与时俱进，才能成功，才能从＂有苦难言中＂缔造辉煌，登陆理想的彼岸。
新高考第一年志愿填报，用一句2019年流行的网络语来说，考生真是“我太难了”。一、往年数据为什么不能直接用新高考中文理不分科，所有考生按赋分所遇制统一排位，按“专业+院校”填报方式统一录取。原高考中文理分科的分数位次和分开录取的数据基本没有直接使用的价值。在原高考模式下的数据侧重的是各院校投档线，而现在需要的是专业录取线。在文理不分科的前提下，原专业录取线参考价值也大大降低，即使是按一分一段表换算的位次也没有意义。而且新高考再不分一本、二本批次，没有所谓的一本二本控制线，“线差法”至少在第一年填报时也失去作用。二、往年数据要怎么用对于新高考第一年，往年数据怎么用，说实话我真没找到很好的办法，也看了很多所谓专家的文章，也没看到很科学的让我信服的方法。所以个人给出的建议主要有两个:一是通过大致换算确定自己匹配的院校和专业。如某考生在新高考中位次为10000名，而本省考生有30万，排在所有考生的3.33%，而前一年理科考生有16万，那相当于原高考下的5280名（160000×0.033），根据这个换算的排位，与原高考数据进行比较，大致定位自己所填报的院校和专业。前面已经说过，新高考不分文理科，每年不同选科组合选科的考生的变化等因素，决定这一定位非常不准确，在填报志愿时一定要充分考虑来决定自己志愿的梯度。二是借助专业的工具进行分析。至于那些志愿填报机构是如何进行数据换算的，是不是科学我不知道，但他们的大数据分析应该还是比自己个人分析要准确吧。三、在利用往年数据分析时一定要注意到新高考变化带来的数据的巨大变化1.取消文理科带来的变化。新高考中不再有文理科分开录取，分开填报志愿，考生在填报志愿时就不必考虑文科专业和理科专业，一方面是只要自己符合专业选科条件的专业都可以填报，另一方面则是想通过志愿填报达到自己能上一所更好的院校的难度加大。如原来理科考生一本录取率大大超过文科考生一本录取率，而现在如果按原高考制度可能学文科的考生只要是选了一个理科学科，很多原理科专业就可能填报。2.志愿填报批次的改变带来的变化。在新高考中，考生不能再有一本、二本这样的概念，在原高考中，考生达到一本线则填报一本院校，压线考生和二本线上的考生填报二本院校。而在新高考中，不再有第一批次、第二批次这样的概念，一般省份都只有提前批、特殊批（特殊计划）和普通批，在普通批次也不再设一本线、二本线，一般划定一段线、二段线，各省划几段略有不同，如浙江划三段，山东划二段。虽然像浙江划三段与原高考一本线、二本线和专科线很像，但有着本质的区别。所有考生只有一次填报志愿的机会，一段线上的考生可以填报原一本院校的专业，也可以填报原二本院校的专业，甚至可以填报专科专业。这样就使得有不少原二本院校在一段线内就能招满计划，二段线上的考生基本没机会。如果考生还在纠结一本、二本，有的考生看自己分数还不错，根本不想填报原二本院校，那很可能造成滑档。同时考生也要注意一个问题，要搞清兼招本科和专科的院校的专业是本科专业还是专科专业，本来能上一本科专业，但由于专科专业填在上前面，最后却上了一个专科。从浙江、上海前几年的录取情况看，这种吃大亏的考生还不少。3.选科带来的变化考生由于选科不同，能报的专业也就不同，每一年每一种选科组合的学生数都在变化。这些因素都决定新高考志愿填报数据规律远远没有原来只有文理科时稳定。因此 新高考志愿填报远比原来的志愿填报难得多。考生在使用往年数据时一定要充分考虑到不同的填报方式带来的数据变化，充分合理拉开志愿梯度。更多高考知识、教育观点、教学经验、学习资源、教育技术，敬请关注“轻风教育”。看到不少人在回答这种问题时再说大话，说套话，说空话，真令人替他们汗颜。对于实行高考综合改革的第一届考生来说，在填报高考志愿的过程中肯定会遇到许多难题，许多困惑，肯定是有苦难言，有的人竟然否认这一事实，实在令人对他们的情操和道德感到怀疑。面对实行新高考第一届填报高考志愿的考生来说，就是一次大胆的尝试，大胆的创新，就是第一个＂吃螃蟹的人＂。因为新的高考招生政策，在录取的过程中肯定会发生许多重大的变化，包括以往的历史数据都会失去它的参考价值和意义；另一个方面，考生和家长主观志愿的分布规律也会发生重大的变化；不管是以院校为主要选择方式，还是以专业为选择方式的高考综合改革，都会给考生和家长带来新的挑战和难题。而填报志愿又是牵一发而动全身的重大问题，会增加许多风险，肯定广大考生和家长是有苦难言的。咨询更多高考问题，请关注，有着42年丰富高考志愿填报经验且无一例考生滑档的金牌高考志愿填报专家，或者关注陕西省目前唯一正规注册的，经国家有关行政机关审批的专业权威机构一一西安市户县金牌高考志愿填报咨询服务中心（百度可以查询，辨别一切真伪）。陕西省在2019年仅仅实行了二批本科和三批本科的合并录取，就令许多家长和考生无所适从，出现了许多重大的失误。武侠有不少家长和考生认为，二批本科和三批本科合并一此就可以选择填报12所大学，考生选择的余地更加广泛了，所以在选择院校的时候，头脑发热失去理性和冷静，尽量选择非常优秀的大学，而用最差的大学进行保底。而且这种填报志愿的理念，主宰了大多数考生和家长的心理和思维，从而导致考生扎堆填报志愿，主观志愿和以往的主观志愿的分布出现了重大的偏差，导致过去在陕西省连续多年，在招生录取过程中，从来无人问津的院校录取分数一路偏高，而且分数征服令人瞠目结舌。譬如，长春工业大学人文信息学院在陕西省的招生从来就没有完成过招生计划，而在2019年文史类的招生录取一次超过的批次线40分；西安交通工程学院，陕西商贸学院在陕西省理工类的招生录取过程中，从来都在未位录取，2019年征集志愿的过程中，西安交通工程学院竟然在理工类的录取分数线超过了批次线78分，实在令人难以想象；陕西省2019年文史类考生征集志愿的过程中，全国只有两所大学在488分录取，其余的都在500分以上，才能够被征集成功，而陕西省文史类二批本科线为400分。综上所述，新的高考会面临新的问题，新的选择，广大考生和家长必须要以创新的思应对新的高考的志愿填报，如果不能够与时俱进，盲目跟风，主观臆断，就会发生重大的失误。西安市某区县的重点中学的一位班主任竟然在辅导高考志愿填报过程中说，陕西省2019年高考理工类的一批本科线为468分，2016年陕西省理工类的一批本科线为470分，考生和家长只有参照2016年院校录取的情况和规律，就完全可以准确地填报高考志愿结果导致全班的学生集体滑档。这种类似的情况还发生在西安灞桥区的某一所中学，一位姓杜的考生和他的母亲来找我填报志愿，说一定要把他的分数降低一个格次，不然就会滑档，原因是他们班上所有的一批本科的学生都集体滑档了。我笑着安慰他们我说；＂只要科学的选择，精准的分析，一定会成功的，因为填报高考志愿，万变不离其宗＂。结果这个孩子在二批本科录取的过程中，以最低分，最低位次录取到了自己心仪的学校，满意的专业。@头条抽奖平台 @聚焦西安城 @人民海军 @都市快报 @头条本地通 @西安晚报 @华商网 @聚焦西安城 @每天文摘 填报高考志愿是一项复杂系统的综合工程，没有长期的，大量的实践经验和积累是不可能胜任的，十还需要不断地坚持学习，创新自己的思维，要总观全局，不能纠缠你传统的数据，要与时俱进，才能成功，才能从＂有苦难言中＂缔造辉煌，登陆理想的彼岸。学校冷门专业或者红牌专业不需要保招生数量了！某985大学，原来是大学平行志愿，如果不服从调剂，就退档。多少学生怕被退档，选择了“服从调剂”，结果被“调剂”到最不能接受的专业、冷门专业、甚至是红牌专业，真的四年大学受煎熬啊！比如想读临床专业，被调剂到护理专业……其他一般的大学也是如此，想读金融专业，被调剂到旅游管理专业，真的是有苦说不出。“专业+院校”的模式，最大限度满足了考生的志向，没有被“调剂”了，每个学子可以选择到自己感兴趣的专业，他们有兴趣，可以学得非常好！因此，冷门专业不需要招生满员，不需要保证人数才是正理！
新高考第一年志愿填报，用一句2019年流行的网络语来说，考生真是“我太难了”。一、往年数据为什么不能直接用新高考中文理不分科，所有考生按赋分所遇制统一排位，按“专业+院校”填报方式统一录取。原高考中文理分科的分数位次和分开录取的数据基本没有直接使用的价值。在原高考模式下的数据侧重的是各院校投档线，而现在需要的是专业录取线。在文理不分科的前提下，原专业录取线参考价值也大大降低，即使是按一分一段表换算的位次也没有意义。而且新高考再不分一本、二本批次，没有所谓的一本二本控制线，“线差法”至少在第一年填报时也失去作用。二、往年数据要怎么用对于新高考第一年，往年数据怎么用，说实话我真没找到很好的办法，也看了很多所谓专家的文章，也没看到很科学的让我信服的方法。所以个人给出的建议主要有两个:一是通过大致换算确定自己匹配的院校和专业。如某考生在新高考中位次为10000名，而本省考生有30万，排在所有考生的3.33%，而前一年理科考生有16万，那相当于原高考下的5280名（160000×0.033），根据这个换算的排位，与原高考数据进行比较，大致定位自己所填报的院校和专业。前面已经说过，新高考不分文理科，每年不同选科组合选科的考生的变化等因素，决定这一定位非常不准确，在填报志愿时一定要充分考虑来决定自己志愿的梯度。二是借助专业的工具进行分析。至于那些志愿填报机构是如何进行数据换算的，是不是科学我不知道，但他们的大数据分析应该还是比自己个人分析要准确吧。三、在利用往年数据分析时一定要注意到新高考变化带来的数据的巨大变化1.取消文理科带来的变化。新高考中不再有文理科分开录取，分开填报志愿，考生在填报志愿时就不必考虑文科专业和理科专业，一方面是只要自己符合专业选科条件的专业都可以填报，另一方面则是想通过志愿填报达到自己能上一所更好的院校的难度加大。如原来理科考生一本录取率大大超过文科考生一本录取率，而现在如果按原高考制度可能学文科的考生只要是选了一个理科学科，很多原理科专业就可能填报。2.志愿填报批次的改变带来的变化。在新高考中，考生不能再有一本、二本这样的概念，在原高考中，考生达到一本线则填报一本院校，压线考生和二本线上的考生填报二本院校。而在新高考中，不再有第一批次、第二批次这样的概念，一般省份都只有提前批、特殊批（特殊计划）和普通批，在普通批次也不再设一本线、二本线，一般划定一段线、二段线，各省划几段略有不同，如浙江划三段，山东划二段。虽然像浙江划三段与原高考一本线、二本线和专科线很像，但有着本质的区别。所有考生只有一次填报志愿的机会，一段线上的考生可以填报原一本院校的专业，也可以填报原二本院校的专业，甚至可以填报专科专业。这样就使得有不少原二本院校在一段线内就能招满计划，二段线上的考生基本没机会。如果考生还在纠结一本、二本，有的考生看自己分数还不错，根本不想填报原二本院校，那很可能造成滑档。同时考生也要注意一个问题，要搞清兼招本科和专科的院校的专业是本科专业还是专科专业，本来能上一本科专业，但由于专科专业填在上前面，最后却上了一个专科。从浙江、上海前几年的录取情况看，这种吃大亏的考生还不少。3.选科带来的变化考生由于选科不同，能报的专业也就不同，每一年每一种选科组合的学生数都在变化。这些因素都决定新高考志愿填报数据规律远远没有原来只有文理科时稳定。因此 新高考志愿填报远比原来的志愿填报难得多。考生在使用往年数据时一定要充分考虑到不同的填报方式带来的数据变化，充分合理拉开志愿梯度。更多高考知识、教育观点、教学经验、学习资源、教育技术，敬请关注“轻风教育”。看到不少人在回答这种问题时再说大话，说套话，说空话，真令人替他们汗颜。对于实行高考综合改革的第一届考生来说，在填报高考志愿的过程中肯定会遇到许多难题，许多困惑，肯定是有苦难言，有的人竟然否认这一事实，实在令人对他们的情操和道德感到怀疑。面对实行新高考第一届填报高考志愿的考生来说，就是一次大胆的尝试，大胆的创新，就是第一个＂吃螃蟹的人＂。因为新的高考招生政策，在录取的过程中肯定会发生许多重大的变化，包括以往的历史数据都会失去它的参考价值和意义；另一个方面，考生和家长主观志愿的分布规律也会发生重大的变化；不管是以院校为主要选择方式，还是以专业为选择方式的高考综合改革，都会给考生和家长带来新的挑战和难题。而填报志愿又是牵一发而动全身的重大问题，会增加许多风险，肯定广大考生和家长是有苦难言的。咨询更多高考问题，请关注，有着42年丰富高考志愿填报经验且无一例考生滑档的金牌高考志愿填报专家，或者关注陕西省目前唯一正规注册的，经国家有关行政机关审批的专业权威机构一一西安市户县金牌高考志愿填报咨询服务中心（百度可以查询，辨别一切真伪）。陕西省在2019年仅仅实行了二批本科和三批本科的合并录取，就令许多家长和考生无所适从，出现了许多重大的失误。武侠有不少家长和考生认为，二批本科和三批本科合并一此就可以选择填报12所大学，考生选择的余地更加广泛了，所以在选择院校的时候，头脑发热失去理性和冷静，尽量选择非常优秀的大学，而用最差的大学进行保底。而且这种填报志愿的理念，主宰了大多数考生和家长的心理和思维，从而导致考生扎堆填报志愿，主观志愿和以往的主观志愿的分布出现了重大的偏差，导致过去在陕西省连续多年，在招生录取过程中，从来无人问津的院校录取分数一路偏高，而且分数征服令人瞠目结舌。譬如，长春工业大学人文信息学院在陕西省的招生从来就没有完成过招生计划，而在2019年文史类的招生录取一次超过的批次线40分；西安交通工程学院，陕西商贸学院在陕西省理工类的招生录取过程中，从来都在未位录取，2019年征集志愿的过程中，西安交通工程学院竟然在理工类的录取分数线超过了批次线78分，实在令人难以想象；陕西省2019年文史类考生征集志愿的过程中，全国只有两所大学在488分录取，其余的都在500分以上，才能够被征集成功，而陕西省文史类二批本科线为400分。综上所述，新的高考会面临新的问题，新的选择，广大考生和家长必须要以创新的思应对新的高考的志愿填报，如果不能够与时俱进，盲目跟风，主观臆断，就会发生重大的失误。西安市某区县的重点中学的一位班主任竟然在辅导高考志愿填报过程中说，陕西省2019年高考理工类的一批本科线为468分，2016年陕西省理工类的一批本科线为470分，考生和家长只有参照2016年院校录取的情况和规律，就完全可以准确地填报高考志愿结果导致全班的学生集体滑档。这种类似的情况还发生在西安灞桥区的某一所中学，一位姓杜的考生和他的母亲来找我填报志愿，说一定要把他的分数降低一个格次，不然就会滑档，原因是他们班上所有的一批本科的学生都集体滑档了。我笑着安慰他们我说；＂只要科学的选择，精准的分析，一定会成功的，因为填报高考志愿，万变不离其宗＂。结果这个孩子在二批本科录取的过程中，以最低分，最低位次录取到了自己心仪的学校，满意的专业。@头条抽奖平台 @聚焦西安城 @人民海军 @都市快报 @头条本地通 @西安晚报 @华商网 @聚焦西安城 @每天文摘 填报高考志愿是一项复杂系统的综合工程，没有长期的，大量的实践经验和积累是不可能胜任的，十还需要不断地坚持学习，创新自己的思维，要总观全局，不能纠缠你传统的数据，要与时俱进，才能成功，才能从＂有苦难言中＂缔造辉煌，登陆理想的彼岸。学校冷门专业或者红牌专业不需要保招生数量了！某985大学，原来是大学平行志愿，如果不服从调剂，就退档。多少学生怕被退档，选择了“服从调剂”，结果被“调剂”到最不能接受的专业、冷门专业、甚至是红牌专业，真的四年大学受煎熬啊！比如想读临床专业，被调剂到护理专业……其他一般的大学也是如此，想读金融专业，被调剂到旅游管理专业，真的是有苦说不出。“专业+院校”的模式，最大限度满足了考生的志向，没有被“调剂”了，每个学子可以选择到自己感兴趣的专业，他们有兴趣，可以学得非常好！因此，冷门专业不需要招生满员，不需要保证人数才是正理！谢谢邀请，2020山东高考是高考改革不分文理第一年，感觉报志愿没了抓手，其实道理都是一样的还是根据计划利用相当位次法（可以关注我关于报志愿最实用方法相当位次法）参考往年各院校的专业分对应的相当位次，重点参考往年理科院校的相当位次因为理科人数多误差会小，文科专业适当参考一下往年院校文科专业相当位次当然还是以理科院校相当位次为准，这是我的一点建议希望对山东考生有所帮助谢谢。

5，高考填志愿

同学，你这种情况是不能填报体育类招生计划大专的。因为体育类大专类别招生需要两个方面的成绩：1、体育类专业成绩。2、普通高考体育类专业最低控制线。如果你没有参加体育类专业测试成绩，没有参加体育类招生报名，而只是报考文科招生报名，志愿填报是不能填报体育类招生计划专业的。
不能，没有体育测试成绩，不能录取体育生。

6，新高考志愿填报方法与技巧

新高考志愿填报方法与技巧如下：1、专业和学校，权衡选择好。不管专业还和学校，都很重要。专业决定你的未来就业方向，而学校的所处位置，资源量和学校的名气也在一定程度上决定了你的就业层次和发展空间，而这却是同学们在填报高考志愿时经常容易忽视的。一般来说这时候我们还是建议选择专业实力强，选择范围广的高校，但是这并不代表高校名气不重要，特别是在未来就业和现在专业不对口的情况下，学校名气尤为重要。2、鸡头和凤尾，取舍有进退。所谓当鸡头还是当凤尾就是说到底是选一个很牛的大学在其中垫底，还是选择一个实力相对较弱的大学，在其中做到出类拔萃。有时候退一步当鸡头，你就可以享受到学校内部最为丰富优质的教学资源，且和你竞争的对手实力也不算强，竞争压力小，反而让自己更有机会获得成功，鸡头和凤尾，懂取舍才能进退。何为好专业，深入多了解。对专业了解得越多越深入，越能够帮助到各位选择真正适合自己的高考志愿。刚毕业学生的薪资水平一帮不会太高，这些都是随着工作时间的增长才会逐渐增长的。因此我们在填报专业时就需要仔细考量该专业至少未来10年的发展走向，如果该专业在未来能有可期的上升空间，自然你未来的发展空间就会变得很大，而一些夕阳产业我们则需要尽量避免。

7，有关高考填志愿

不要太悲观。今年的考生人数比去年少了75万，加上高校扩招，今年的录取率将会提高8％。所以上大学的机会是很大的。再说考题的难易程度大家都是一样的，你觉得难别人也未必觉得很容易。高考只是一个水平测试，要把大家的能力测出来，把距离拉开来再进行选拨，所以才会有分数线的说法。并不是说要你考很高分才能上大学。退一步来讲，哪怕真的不能上重点大学，也都还有继续深造的机会。成教、自考同样是国家承认学历的。只要结合自己的兴趣爱好选择一个有就业前景的专业，大学里扎扎实实掌握一门技能，毕业后一样可以找到好的工作，一样会有好的将来。

8，如何填报高考志愿

高考志愿填报流程大致分成5步，登录系统—数字服务—高考志愿填报—进入网址，准确填报。填好高考志愿表要做的就三个模块：选学校、挑专业和填志愿。高考的本质是全国性的选拔考试。而志愿填报只是利用这场选拔考试的结果，在可以报考的大学里面挑选能够考上的大学。每一年高考出分以后，各省的考试院就会根据各省的考生人数、各类计划的招生规模等等划定批次线，也叫控制分数线等等。这个分数线限定了考生可以报考的批次，而批次直接影响各位同学可以选择报考哪些大学。而每一个省市都已经开展了多年的高考录取工作，不同的大学在不同省市的录取排名已经是基本恒定的，仅会因为一些因素在一定的范围内波动。所以在公布各位同学分数、排名的同时，其实能上什么大学已经有一个大致的范围了。经过多年的实践，其实大众早已经有一套简单清晰的策略去最大程度地利用平行志愿的了。这样的一套策略略就是“冲稳保”志愿填报策略，“冲稳保”策略的核心，其实就是把能上的大学作进一步的细分。从这些大学里面，根据录取可能性的高低分成“冲刺”、“稳妥”和“保底”三个层次的院校，然后利用平行志愿的优势，从录取概率小的大学（冲刺的）开始，到录取概率大的大学（保底的），逐一尝试投档，以保证能够被最好的大学录取。
高考志愿填报流程大致分成5步，登录系统—数字服务—高考志愿填报—进入网址，准确填报。

9，高考志愿填报

准确把握志愿填报的要领和规律，既不“高攀”，又不“低就”，将有助于提高志愿的“命中率”。 高考成绩公布后填报志愿，减少了考前报志愿的盲目性。考生可以根据考试成绩选报志愿，极大地提高了报考志愿的有效性。然而，从近几年实行考后报志愿的情况看，有的学校志愿过于集中，出现志愿“撞车”、考生“扎堆”，几乎每年都有高分落榜的现象。准确把握志愿填报要领，既不“高攀”，又不“低就”，掌握选报志愿的方法，显得尤为重要。 　　1.正确认识自我 　　志愿，是考生升学的意愿，体现的应是考生升学的主观愿望。眼下，报考材料要求考生亲自填写，并签名确认，目的就是要充分尊重考生意愿，防止出现家长志愿和教师意志现象。 　　考生在选择志愿中，要正确认识自我。一是根据自己的兴趣、爱好和志向，选择适合的学校、专业，这样可以在将来的事业中做出成绩，有利于个人理想的实现；二是客观地分析自己在整个考生群体中的位置，包括班级、校内以及市内考生的大体名次，了解本校、本市近几年升入各类大学的人数，从而把握住志愿选择的大方向，不致于出现重点院校与一般院校、本科院校与专科院校的层次颠倒问题。 　　社会对高等学校的办学水平、师资、科研等指标的评价，形成了各高校的排列次序。“天南海北”及沿海高校的生源爆热，西部高校的考生冷落，形成了高校分布的地域特征。贴近社会需求高校的热俏和基础学科报考人数的减少，形成了高校设置的时代特征。这些因素，使得学校与学校之间形成了鲜明的对比。考生应根据自身的情况，与之对照，不难找到适合自己的位置。 　　2.充分估计别人 　　填报志愿，是考生依据自身的实力，在整个考生群体中参与竞争，因此要充分重视别人对志愿选择的动向。一是要慎重对待热门学校和热点专业。社会发展对应用型人才需求量的加大和科技进步对高科技人员经济回报的增加，出现了新的热门高校和热点专业，人们一味追逐这类学校和专业，造成了这些学校的生源爆涨，导致录取分数线提高、落榜生增加。科学预见报考形势，合理回避该类学校和专业，将有助于考生志愿的选择。一般来说，本地学校招生量大，考生报考自然较多；外地学校计划少，报考者也较少。了解了别人报考志愿的动态，也就有利于避开热点，使自己的选择能够出奇制胜，真正做到“知己知彼，百战不殆”。 　　3.详细研读资料 　　填报志愿时，要注意收集、整理招生资料和信息。对前三年本地区考生志愿的分布、高校提档分数线等资料，进行认真分析，找出年度间学校志愿上下波动的规律，结合社会需求实际，预见当年生源的大体走向。从中选出几所适合自己的学校，进行细致斟酌，然后决定取舍。 　　实践证明，科学分析招生资料，才能使志愿选择更具针对性。对学校往年提档线上下波动现象的把握，可以减少填报志愿的失误，然而这些现象也并非一成不变。有的学校上下波动明显，有的则持续“高温”，有的却持续多年志愿“不济”。年度间的志愿波动是在大多数院校间存在的，因此具有可参考性，把握得好，可以较好地提高志愿的“命中率”。 　　4.做好综合平衡 　　从近几年的情况看，第一志愿录取率有较大提高。一方面是考后填报志愿，使有效志愿分布更趋合理。另一方面就是报考志愿的综合平衡，使志愿分布的面更宽，从而第一志愿录取率有较大提高。 　　平衡志愿，一是指要做好自身的平衡，即根据自己的兴趣、爱好和高考成绩去选择学校，不可盲目追逐名牌、热点，做好自身心理的平衡。二是在一定范围内搞好学生间志愿的平衡，采取志愿预报和信息反馈的方式，帮助考生指出新的报考热点和学校空缺，给分数上竞争力较差的学生以准确指导，做好集中志愿的疏导工作，避开热点，减少损失。 　　5.兼顾一般志愿 　　近几年，随着招生报考政策的放宽和社会就业形势的变化，考生志愿中盲目攀高、不服从分配的学生日趋增多。上大学，重要的是有了学习的机会，专业的选择也应更加有利于自己的提高。眼前的学习，只能看作是为未来的就业打基础的有效途径，不是职业培训，因此要转变升学是为了就业的观念。体现在报考志愿中，应该是先考虑上学，再考虑学校和专业。在学校和专业的选择中，更应重视专业，而后选择学校。在志愿顺序选择上，应慎重选择第一志愿，更要认真对待二、三志愿，服从分配志愿也要根据自己的兴趣，进行合理填报，确保升学“底线”。另外，志愿间形成合理的梯度，也是兼顾一般的一项措施，不要一味追求一类学校或专业，造成志愿平行，增加调剂的难度，降低录取率。 考后填报志愿，可依据的参照材料较多，只要认真分析招生形势，积极探索志愿流向，把握志愿填报规律，将有助于提高志愿的“命中率”。

10，2021高考新规有哪些

2021高考新规有加分最高不超过20分、增强试题开放性灵活性、优化校考内容和形式、部分领域扩大招生规模、贫困县脱贫后仍享专项计划、严查以设置奖金方式抢生源、高考分数不提供给中学、填报发挥中学主渠道作用、高校中学要加强衔接、设置必要的隔离考场。加分：最高不超过20分规定明确表示，烈士子女;在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人;边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生，有以上情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。此外，自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。命题：增强试题开放性灵活性2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善教师参与命题和考务工作的激励机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。强基计划：优化校考内容和形式今年，各试点高校仍深入实施强基计划。教育部要求，各试点高校完善招生程序和办法，提高人才选拔的科学性;要优化高校考核的内容和形式，充分运用考生综合素质评价档案，考查思想品德、专业兴趣、科研志向以及吃苦耐劳的精神等，着力选拔“有志向、有兴趣、有天赋”的优秀学生;加强与中学的衔接沟通，帮助学生了解强基计划专业的优势、培养模式和发展前景，引导适合的学生报考;要进一步优化人才培养模式，为学生设置多学科交叉培养的课程体系，提高学生服务国家战略需求的能力。高职：部分领域扩大招生规模各地各校要将分类考试招生作为高职招生的主渠道;统筹安排高职分类招考计划，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业倾斜;逐步取消中职本科贯通招生，适当在学前教育、护理、养老、健康服务、现代服务业等领域扩大中高职贯通招生规模。名额：贫困县脱贫后仍享专项计划各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划，不得随意更改招生计划;继续实施国家支援中西部地区招生协作计划，综合考虑生源数量及学校办学条件、毕业生就业状况等因素，继续将招生计划增量向中西部地区和考生大省倾斜。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生名额。招生：严查以设置奖金方式抢生源教育部要求，要全面加强规范管理，严肃招生工作纪律。要加强艺术体育等特殊类型招考管理，严格相关运动员技术等级证书审核查验，严格高校专业考试组织，严格考评人员管理，严格考生文化和专业考试成绩要求。加强高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。各地要开展招生秩序专项治理，严肃查处违规宣传、通过设置奖金等方式违规争抢生源、违规承诺录取等行为。严厉查处违法违规行为，对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的，要依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责;对违规承诺争抢生源的高校和工作人员，要追究相关责任。成绩：高考分数不提供给中学除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。此外，严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。志愿：填报发挥中学主渠道作用加强志愿填报指导。各地各校要积极运用信息化手段，为考生提供志愿填报的政策解读、参考信息和咨询指导。要充分发挥中学的主渠道作用，加强对高三年级班主任和任课教师的政策培训，增强志愿填报指导的针对性和有效性。要加强志愿填报管理，各地教育行政部门要联合市场监管等部门，对虚假宣传、违规开展志愿填报指导的经营机构进行严肃查处。改革：高校中学要加强衔接教育部要求，稳妥推进高考综合改革。河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要全力做好新高考落地的各项工作，精心制定命题、考试和录取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山东、海南要进一步总结完善试点经验，不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。各高校要加强与中学人才培养衔接，进一步优化选考科目要求，完善综合素质评价使用办法并向社会公布，逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。防疫：设置必要的隔离考场教育部要求，健全疫情防控常态化下高考组织工作机制。结合疫情防控实际，进一步细化组考防疫工作方案，制定疫情防控工作标准，强化命题制卷、考点考场、评卷等场所防疫举措，保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康;做好考生和考务人员日常体温测量和身体健康状况监测，按要求为每个考点配备防疫副主考，设置必要的隔离考场、隔离设施，配备充足的防疫物资;认真落实入场体温检测、考场全面消毒、通风、保持间距等措施。

11，如何正确报考高考志愿

录取批次对考生的录取是根据考生的分数及所填报的志愿来进行的。目前所采用的志愿填报方式，将全国的大学分为若干批次，主要有“提前批”（主要是外交、军事类院校）、“第一批”（重点大学）、“第二批”（普通本科大学）、“第三批”（专科学校或者专科专业，但在浙江等省该批次为本科大学所办独立学院的专门批次）、“第四批”（高职院校，但在浙江等省该批次为专科批次）、“第五批”（在浙江等省该批次为高职院校批次）等，具体批次名称及批次数量各省市自治区可能有所不同）填报自己所想进入的大学，每个批次可以选择4-6个学校志愿。每个大学自主决定对每个省份考生的录取分数和名额。达到分数要求的考生将按照其志愿顺序被大学录取。 考生填报志愿方式1、在部分地区，实行考前填报志愿。即考生在高考之前就填报志愿。 2、在有些地区，实行考后估分填报志愿。即考生在高考结束之后、分数公布之前的这段时间内，按照下发的标准答案，估计自己的考试分数，并按照估计的分数填报志愿。 3、在有些地区，实行出分后填报志愿。即考生在得知自己的高考分数以及各批次分数线后再填报志愿。 这三种制度各有利弊。 录取方式：(一)考生电子档案 考生电子档案是保证网上录取正常进行的基础，包括报名信息、体检信息、志愿信息、成绩信息4部分。考生报考登记表、体检表、报考学校、志愿表及考生各科应试成绩是电子档案的主要数据源。 报名信息中的可量化信息和志愿信息通过填涂的《信息卡》，采用光电阅读器阅卡制作；图像信息采用数码摄像方式采集，采集前会通知考生做好准备工作，并由老师协助核对；不可量化的文字信息采用键盘录入方式收集，此项工作应注意仔细核对，避免错误；体检信息由招办组织体检专门人员和计算机管理人员依据体检表采集；所有原始资料均应留存备查，所有电子档案信息要绝对保证与纸介质档案及考生本人情况完全一致。 (二)网上录取 计算机网上录取是通过计算机网络进行普通高校的招生录取工作，它是建立在计算机信息处理技术和计算机网络技术基础上的一种全新的招生录取管理模式。网上录取首先要求省级招办将考生信息电子化，即将考生的报名、体检、成绩、志愿等基本信息制作成电子档案，存储在计算机中。在招生录取过程中，省级招办按高校提出的调档比例，将符合条件的考生电子档案通过互联网传输给招生院校，招生院校通过联网的计算机调阅和审查考生电子档案，提出是否录取的意见，经省级招办审核后，办理录取或退档手续。这种录取方式与人 操作方式有根本区别，它将普通高校招生管理模式从传统的以纸介质档案流转为基础的人力密集型转变为以计算机网络技术为支撑、以电子化信息流转为基础的技术密集型，是高等学校招生录取手段的革命性变革。 现在，计算机网上录取还分为两种方式，一种是远程网上录取，另一种是现场网上录取。远程网上录取是指招生院校不再派招生工作人员到各省(自治区、直辖市)的录取现场内参加录取，而是在院校内设立录取场所，学校与省级招办使用专用的应用软件通过网络建立联系，完成录取工作。现场网上录取则是指招生院校工作人员仍进驻省(自治区、直辖市)录取现场，在录取现场内的计算机局域网上完成招生录取工作，其录取过程和远程网上录取完全相同。 计算机网上录取促进高校招生录取更加公正、公平，大大提高录取工作的效率、准确性，为进一步深化高考改革提供了有利条件。实行计算机网上录取，是我国高考改革的重要内容之一，顺应了科技进步和信息化社会发展的潮流，适应了高等教育发展的要求，推动了招生录取工作的健康发展，得到了全社会的普遍赞扬和广泛接受。 网上录取十大步骤 (1)省招办投档 省招办按当前批次、当前志愿投档。 (2)院校浏览考生档案 省招办投档后，院校组长先登录电脑系统，得到认证后可浏览考生档案。 (3)回收组员档案 组长可监控、浏览组员的录退考生情况，如发现组员没有履行职责，可回收组员档案。 (4)录退考生 对拟退档考生，院校必须指明或说明退档原因；省招办有异议时，向院校提出录取复议或退档复议。 (5)调整计划数 在计划总数不变的前提下，院校可自行根据生源情况调整本校招生专业之间的计划分布。院校不需经省招办审核，可以对专业之间进行计划数调整。 (6)申请补充档案 若省招办投给的档案都已录退完毕，且未完成招生计划数时，院校可向省招办提出补充档案的要求，同时也可以查看报考本校的在库考生生源情况。在录取完所有志愿后，若生源仍然不足，可在查看考生生源过程中设定下调分数，向省招办提交后等待审核投档，或向省招办提出生源调整方案，由省招办对分数线进行调整后投档或在规定时间内统筹安排有服从志愿的考生给院校录取。省招办也会主动采取降低分数线或调配有服从志愿的考生给院校的办法，补充生源给院校，院校组长可随时查看是否有新投档的考生。 (7)申请批件投档 在某些情况下，若需要对指定考生( 如体育尖子)进行录取时，院校必须向省招办提交申请报告。申请报告中可指定多个考生，但每个考生都要写明申请批件投档的原因。 (8)申请“录后退” 对误录取且已向省招办提交了并经审核通过的考生，可向省招办提出“录后退”的申请，由省招办审核批准后予以退档。 (9)申请录取结束 院校的招生计划完成后，可向省招办提出录取结束的申请，经省招办审核通过后自动退出，由省招办终端的打印机打印出录取名册。 (10)查阅批复 包括查阅补充档案批复、查阅批件退档批复、查阅增减计划数批复、查阅录后退批复和查阅录取结束批复。 多种组合专业分档方式 1.各级院校志愿间关系 定义在同一次分档中存在多个院校志愿顺序的考生时，不同院校志愿顺序考生之间预分档排队的方式。有3种选择： (1)志愿优先 预分档时优先考虑志愿靠前的考生； (2)分数优先 优先考虑考生的基准成绩； (3)志愿级差 预分档时将考生的志愿和分数结合起来考虑，需要先定义志愿间分数级差，二志愿考生的基准成绩减去“1、2志愿级差”，三志愿考生的基准成绩减去“1、2志愿级差”后再减去“2、3志愿级差”，……，然后按照最后的基准成绩排队预投。 2.各级专业志愿间的关系 定义进行专业分档时考生报考的专业志愿顺序与分档顺序之间的关系。前面“各级院校志愿间的关系”指考生的院校志愿，而“各级专业间志愿间的关系”指考生的院校志愿内的专业志愿。有3种选择： (1)专业优先方式 同一专业志愿顺序的考生未处理完，不处理下一专业志愿。具体来说，首先将考生按“各级院校志愿间关系”所定义的方式分类，再在每一类考生中按所报第一专业志愿分类，在各专业中按基准成绩排队，将计划已满的专业过滤出来，对计划未满专业求其缺额。第一专业志愿处理完后，将所有未定专业的考生按其第二专业志愿分类，重复上述操作，直至处理完所有志愿。之后，若预先设置了允许“进行专业调剂”，将对服从调剂且未确定专业的考生按“各级院校志愿间关系”方式由基准成绩从高到低将其调剂到缺额专业中去。 (2)分数优先方式 总是照顾专业未定考生队列中的队首考生，考生队列中队首的考生未安排专业前不考虑第二名考生。因此，对于队首考生，先看其第一专业志愿，如其该专业未满，则将其安排在该专业，如已额满，则看下一个专业志愿，直至处理完该考生的所有专业志愿。对同一院校志愿而言，分数优先方式被退档的总是低分考生。 (3)专业级差方式 考查考生第一专业志愿，如其第一志愿专业已经额满，则将该考生基准成绩分减去预先设置的相应级差生成一个新的基准(级差)成绩，并按此成绩将其插入考生队列的相应位置，完成对 该考生的处理，并取队列中下一名考生。如此时仍有考生没有安排专业，而考生服从专业调剂并且预先设置了允许进行专业调剂，则将其调剂到当前最高优先级的缺额专业去。如果不服从调剂或预先未设置允许进行专业调剂，则该考生仍处于“未分档”状态。 3.专业调剂 考生所报各专业志愿都无法满足时，可进行专业调剂：选中“进行专业调剂”功能表示完成所有专业志愿分档后，系统自动将服从专业调剂的考生分配至尚未足额的专业中去。
可以这样:一. 首先选专业时结合自己的爱好,就业是否容易,老师和家长的意见,综合分析后确定比较好. 二. 选学校应注意: 在高考志愿表上的各个批次一定要填对档的学校(否则,该档做废了).同一档次的一二三选择也要按学校知名度及该校往年在该地招生分数来排序. 每一档不要空,每一档的学校若录取你,都是你要去的学校(否则将误你一年) 每一档的学校都应该是你能去上的,至少是你经过努力有可能去上的,一定切合实际,绝不能好高务远. 例如:你每次模拟考试分都达到清华大学的录取线(至少接近),这样你就报(同时报清华就不能报北大,同理:报北大就不能报清华,因为他们是同类最好的学校,绝不会接对方的漏).否则坚决不报而报低一些的学校,把有限的志愿资源用好. 报志愿时教育局会发给你们高考指南,上面会有详细介绍. 注意:最想上的学校及专业报每一批次的第一志愿,平行志愿每个学校都可能录取你,无先后顺序,报上就要准备去上学.

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