2019江苏高考作文，2019江苏高考语文作文写人各有性没有强调相互并存写的结尾是我

1，2019江苏高考语文作文写人各有性没有强调相互并存写的结尾是我

我家也没有写合作和谐融合这些，一味只写要保持本味，其他只字没提。也就是只看了第一句话就写了。也不知道算不算走题啊

你好！解释如下可以，你的作文没跑题。 2019江苏高考作文写人生的酸甜苦辣咸是可以的。这次江苏卷作文传承了一贯的出题风格，就是命题范围很广。题目为物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百...仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

2019江苏高考语文作文写人各有性没有强调相互并存写的结尾是我

2，2019江苏高考作文这么写可以吗

解释如下可以，你的作文没跑题。2019江苏高考作文写人生的酸甜苦辣咸是可以的。这次江苏卷作文传承了一贯的出题风格，就是命题范围很广。题目为物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。物各有性，共存共生，五味调和，百味纷呈。核心立意就是人生丰富多彩，不应是“水加水，盐加盐”，而是“酸甜苦辣咸的五味调和”。“水加水，盐加盐”太单调乏味，只有“刚柔相济、阴阳调和”才能尽显生命的精彩和生活的丰富。只有生活的丰富多彩才能让生命足够精彩，才能让人更加热爱生活。当然，你如果直接写人生，范围太过宽泛，虽然不至于跑题，但是很难拿到高分。

2019江苏高考作文这么写可以吗

3，2019江苏高考作文

1、根据以下材料，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外。“物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生。物如此，事犹是，人亦然。”2、考试时间：语文，上午9:00-11:30，7月7日；数学，下午3:00-5:00，7月7日；外语，下午3:00-5:00，7月8日；物理、历史，上午9:00-10:40，7月9日；化学、生物、政治、地理，下午3:00-4:40，7月9日。

2019江苏高考作文

4，2019江苏语文高考作文会跑题吗

感谢悟空小朋友邀请。2019年江苏高考作文材料：物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。审题：语句之间，逻辑清晰，层次分明。四句话可分为三层。第一层，第一句话，核心句是“物各有性”，正是因为万物各自有其规定的内涵，才使物物分明，不至于混淆不清。为了把此番道理说清，举了两个常见之物，“水”与“盐”，这两个事物既是对第一句补充和印证，又为第2句继续阐释作了铺垫。第二层，第2、3句。两句之间构成对比关系，重心落在后一句。“水加水还是水，盐加盐还是盐”，既是对前一句话“物各有性”的强调，又与第3句构成对比，突出此材料主旨“共存相生，百味纷呈”。第三层，第4句话，由特殊到一般，盐与水调和即为盐水，酸甜苦辣调和才有百般滋味，引伸到事理，人生，由点及面，由具体到抽象，至此完成了作文的命意。立意：物各有性，共存共生，五味调和，百味纷呈。立意就隐含在材料之中，人生的丰富多彩，不应是“水加水，盐加盐”，一定是“酸甜苦辣咸的五味调和”。前者也许泾渭分明，但太过单调乏味，只有“刚柔相济、阴阳调和”才能尽显生命的精彩和生活的丰富。只有生活的丰富多彩才能让生命足够精彩，才能让人更加热爱生活。这则材料，小的方面可以就某一个人物，某一个事件说事拉理，比如以“刚柔相济，粗中有细”的鲁智深这样个性鲜明的文学形象切入议题，阐释能够经受得住时间淘洗的文学形象既有其独特性，又有其丰富性，或者说正是这种丰富性才成就了文学史上“这一个”的独特魅力。再比如说家庭，丈夫的“阳刚”，妻子的“阴柔”，夫妻互补，家庭才和睦，生活才美满。夫妻恩爱，琴琵相和，才奏出了生活的甜蜜和幸福。大的方面立意，以国际视角站在今天“互联互通”的高度，如果学生对于近期时事热点较为关注，那么完全可以写出一篇思路开阔、纵横捭阖的大气磅礴的文章来。综上所述，江苏今年高考作文题与往年相比，对考生展现了无比丰富的善意，呈现给考生的材料平易亲切，内涵丰富，富含哲理，易于引发学生思考。可以说，材料里毫无陷阱，铺平垫稳，凸显主旨，学生下笔成文，并不困难。祝天下所有考生能够金榜题目，笑傲考场。我是玉溪君，一个中学语文老师，不揣浅陋，第一时间妄议江苏高考作文，欢迎各位朋友在下面留言区评论、指点，谢谢。感谢悟空小秘书邀请。江苏高考作文秉承其一惯命题风格，故弄玄虚，故作深沉，审题设置障碍，内容脱离学生实际。首先，今年作文题更是出现了经不住推敲的常识性错误：第一，水性至淡么？海水是咸是淡？地球上海水多还是淡水多？水怎能和盐相对？第二，后面表述改成“酸甜苦辣咸，共存相生，五味调和，百味纷呈。物如此，人亦然，事犹是。”是否更符合逻辑？其次，藏头盖面，东拉西扯，此地无银，指桑骂槐，都掩不住紧盯时事热点一一贸易战的那点小心思。经济科技上求互通，你中有我，我中有你，交流互鉴，共享共荣。所谓，“美美与共，天下大同”是也。社会制度上则物各有性，水就是水，盐还是盐，该改的改，不该改的坚决不改。所谓"各美其美"者也。再次，江苏命制的作文总是用成人的眼光去难为青年学生。这篇作文如果放给有社会经验的成年人写，有话说，也能说出有深度的话，但是放给中学生去写，则未免强学生所难。我们知道，因为高考的功利性，学生是很难有时间去看电视、看报、玩手机，浏览新闻的，对于时事知之甚少。综上所述，每年自嘲最凶的就是江苏考生，他们被语文虐过，再被数学虐，然后再被英语虐，拿到试卷之后，他们就非常后悔，三年高中白读了，看来只能明年高中再来一年了！好在，江苏考生明年即将启用全国高考试卷了，这是江苏考生的曙光，还是江苏考生新的噩梦开始，毕竟江苏语文老师已经受江苏考卷的影响太久了。今年江苏高考语文作文题目是一则材料：物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。我觉得本作文题目出得很好，可以有很多个立意方向：既有文学、哲理，也有生活、社会，还能从国家政策、政治、国际形势等方面来立意。是一个非常开放的题目。我对该作文题目审题来分析：往小了看是要写“人与人、人与自然、人与社会的共存才能让人们的生活丰富多彩，共存共生才能共同进步，人类文明才能向前迈进”；往大了看，是要体现“国与国之间的科技、经济、文化、资源等的相互交融、相互弥补才能让世界更加繁荣。”没有一个人能脱离于群体而活下去，也没有一个国家能够超脱于世界之外而富强。我们国家的“改革开放”充分体现了该作文题目的主旨，当今中国的“一带一路”发展策略更是将“共存共生”之道传向世界……不过，这样的题目虽好，但确实有些难为考生了。因为想要在该题目下写出优质的作文来，就需要考生在平时除了学习课本知识外，得对关注社会民生、政治经济、科技资源等。这就是比较难达到的地方，因为当今的教育形势下，学生根本没有时间、没有机会了解到这些“无关紧要”的东西。这样的作文题目对于江苏考生来说都是比较困难审题和立意的，要是放在全国卷上，那么估计有些考生连题目都看不懂，很难理解材料要表达的意思。反观今年的全国卷语文作文题目，都是通俗易懂，考生很容易入手。这也不能怪给江苏出题的人，这是由于经济条件不均衡造成的视界差距，对社会的了解没有江苏考生这么多。在今年高考之前，有头条网友在悟空问答提问：2019年江苏高考作文题目应该偏向全国卷还是江苏卷？我在该问题下进行了回答，给出了今年江苏卷高考语文作文的命题趋势。点击链接查看回答原文：https://www.wukong.com/question/6690914520904237324/我们回顾了江苏最近几年的高考作文命题，预测今年的江苏高考作文“应该是与人们生活相关的、具有时代性的材料作文”。昨天的作文题目公布后，验证了我们的判断。其实，不仅仅是今年的高考作文，我想以后几年江苏的高考语文作文都离不开“生活与时代”，所以，我建议广大学子在学习课本知识的同时，多去关注社会民生，多去了解政治经济和国际形势，这对高考都会有很大的帮助。这些看似“无关紧要”的东西，在关键时刻能够雪中送炭、力挽狂澜。对于高考作文，没有偏向于江苏卷或全国卷的说法。因为高考作文有一个命题趋势，这个趋势可以用偏向于生活、文学、社会、时代等。不管是江苏高考还是全国卷高考，都是按照一定的趋势来命题的！那我们来回顾一下前几年江苏高考语文作文题目：2013年，材料作文。材料里描述的是一支小蜡烛对洞穴里的蝴蝶的影响。以此也会写作。这是偏向于文学与生活的；2014年，材料作文。材料里描述的是青春。以此材料写作。这是偏向于文学的；2015年，材料作文。材料里描述的是智慧。这是偏向于文学与生活的；2016年，材料作文。材料里描述了表达自己的见解与创新的关系。这是偏向于时代性质的作文；2017年，材料作文。材料里描述的是汽车。这是偏向于时代科技与生活的作文；2018年，材料作文。材料里描述的是生活中的语言。这是偏向于生活与时代性的。从最近几年江苏的高考作文题目来看，从文学性的作文题目慢慢的偏向于与生活和时代相关的题目。这就是一个趋势！那我想2019年江苏的高考作文题目也应该是与人们生活相关的、具有时代性的材料作文。比如我们的科技、网络对生活的影响、网络舆论、政治等。其实，最近两年全国卷也是这个命题趋势，高考作文题目与生活、科技、政治、民生等相结合。不管高考作文考什么题目，多关心社会民生、科技政治等都是对自身有好处的！在我看来，只要联系到2020年江苏苏州出了个给江苏抹黑，给苏州抹黑的许某某，就不难理解此题的真正意思了，回答起来也是小菜一碟。同声相应，同气相求，看起来很高深，其实稍微动动脑筋，真的不难。先从字面理解，就是指同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合。延伸开来，就是指志趣、意见相同的人互相响应，自然结合在一起。换句话说，类似于物以类聚人以群分，还有点像近朱者赤近墨者黑。看似一次无意的浏览、点赞、分享、感动，其实都是个人内心的投射，个人喜好的外露，个人价值观的反映，也就是我们常说的相由心生，语言是思维的表达，行动是思考的注脚。只不过，后面的解释主要是从正面的角度对同声相应，同气相求的解释。与此同理，反过来也一样。心理灰暗的，内心不健康的，怨天尤人的，也会选择同样的人物或者事件为伍。总而言之，就是一个人有什么样的思想，就会有什么样的举动。有什么样的喜好，就会选择和什么样的人在一起。有什么样的三观，就会选择和什么样的人在一起。比如，三番五次，污言秽语的许可馨，已经成为众矢之的，可是还有些执迷不悟、负隅顽抗的人为其充当走卒，摇旗呐喊，着实让人无语。如此好坏不分，是非不明，确实奇葩。这道题是想告诉考生：要保持清醒的头脑，培养健康三观，分清是非，分清对错，分清美丑，分清善恶，不要被人蒙蔽，为其摇旗呐喊，耽误个人前途，给家庭蒙羞，给社会添乱。解答到此，也就不难理解江苏出题者的良苦用心和谆谆告诫，那就是希望广大学子：加强主观世界的学习和改造，培养健康三观，积聚正能量，自觉抵制许可馨这样的负面典型，时刻心怀感恩、爱党爱国、顽强拼搏！我估计今年的分数线文科331，理科333。先来看一组数据：15年文科342，理科344，报名人数39.3万；16年文科355，理科353，报名人数36万；17年文科333，理科331，报名人数33万；18年文科337，理科336，报名人数33万；19年文科339，理科345，报名人数33.9万；20年报名人数34.9万其中有两次分差波动较大：16年文科增加13分，理科增加9分。17年文理科均下降22分。19年文科增加2分，理科增加9分。可以找出其中两个规律：报名人数会造成分差波动，造成16年和19年这两年分数提高较多。17年文理均下降22分，什么报名人数对分数线的影响不是绝对的，更说明江苏分数线偏爱330—340这个分段。再结合2020年的客观情况：高考卷难度相对较大。明年就是新高考了，今年总会平稳过渡的。分数线下降有利于稳定。疫情的原因，较往年复习不充分。综合以上情况，我预估文科331，理科333。

感谢悟空小朋友邀请。2019年江苏高考作文材料：物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。审题：语句之间，逻辑清晰，层次分明。四句话可分为三层。第一层，第一句话，核心句是“物各有性”，正是因为万物各自有其规定的内涵，才使物物分明，不至于混淆不清。为了把此番道理说清，举了两个常见之物，“水”与“盐”，这两个事物既是对第一句补充和印证，又为第2句继续阐释作了铺垫。第二层，第2、3句。两句之间构成对比关系，重心落在后一句。“水加水还是水，盐加盐还是盐”，既是对前一句话“物各有性”的强调，又与第3句构成对比，突出此材料主旨“共存相生，百味纷呈”。第三层，第4句话，由特殊到一般，盐与水调和即为盐水，酸甜苦辣调和才有百般滋味，引伸到事理，人生，由点及面，由具体到抽象，至此完成了作文的命意。立意：物各有性，共存共生，五味调和，百味纷呈。立意就隐含在材料之中，人生的丰富多彩，不应是“水加水，盐加盐”，一定是“酸甜苦辣咸的五味调和”。前者也许泾渭分明，但太过单调乏味，只有“刚柔相济、阴阳调和”才能尽显生命的精彩和生活的丰富。只有生活的丰富多彩才能让生命足够精彩，才能让人更加热爱生活。这则材料，小的方面可以就某一个人物，某一个事件说事拉理，比如以“刚柔相济，粗中有细”的鲁智深这样个性鲜明的文学形象切入议题，阐释能够经受得住时间淘洗的文学形象既有其独特性，又有其丰富性，或者说正是这种丰富性才成就了文学史上“这一个”的独特魅力。再比如说家庭，丈夫的“阳刚”，妻子的“阴柔”，夫妻互补，家庭才和睦，生活才美满。夫妻恩爱，琴琵相和，才奏出了生活的甜蜜和幸福。大的方面立意，以国际视角站在今天“互联互通”的高度，如果学生对于近期时事热点较为关注，那么完全可以写出一篇思路开阔、纵横捭阖的大气磅礴的文章来。综上所述，江苏今年高考作文题与往年相比，对考生展现了无比丰富的善意，呈现给考生的材料平易亲切，内涵丰富，富含哲理，易于引发学生思考。可以说，材料里毫无陷阱，铺平垫稳，凸显主旨，学生下笔成文，并不困难。祝天下所有考生能够金榜题目，笑傲考场。我是玉溪君，一个中学语文老师，不揣浅陋，第一时间妄议江苏高考作文，欢迎各位朋友在下面留言区评论、指点，谢谢。感谢悟空小秘书邀请。江苏高考作文秉承其一惯命题风格，故弄玄虚，故作深沉，审题设置障碍，内容脱离学生实际。首先，今年作文题更是出现了经不住推敲的常识性错误：第一，水性至淡么？海水是咸是淡？地球上海水多还是淡水多？水怎能和盐相对？第二，后面表述改成“酸甜苦辣咸，共存相生，五味调和，百味纷呈。物如此，人亦然，事犹是。”是否更符合逻辑？其次，藏头盖面，东拉西扯，此地无银，指桑骂槐，都掩不住紧盯时事热点一一贸易战的那点小心思。经济科技上求互通，你中有我，我中有你，交流互鉴，共享共荣。所谓，“美美与共，天下大同”是也。社会制度上则物各有性，水就是水，盐还是盐，该改的改，不该改的坚决不改。所谓"各美其美"者也。再次，江苏命制的作文总是用成人的眼光去难为青年学生。这篇作文如果放给有社会经验的成年人写，有话说，也能说出有深度的话，但是放给中学生去写，则未免强学生所难。我们知道，因为高考的功利性，学生是很难有时间去看电视、看报、玩手机，浏览新闻的，对于时事知之甚少。综上所述，每年自嘲最凶的就是江苏考生，他们被语文虐过，再被数学虐，然后再被英语虐，拿到试卷之后，他们就非常后悔，三年高中白读了，看来只能明年高中再来一年了！好在，江苏考生明年即将启用全国高考试卷了，这是江苏考生的曙光，还是江苏考生新的噩梦开始，毕竟江苏语文老师已经受江苏考卷的影响太久了。今年江苏高考语文作文题目是一则材料：物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。我觉得本作文题目出得很好，可以有很多个立意方向：既有文学、哲理，也有生活、社会，还能从国家政策、政治、国际形势等方面来立意。是一个非常开放的题目。我对该作文题目审题来分析：往小了看是要写“人与人、人与自然、人与社会的共存才能让人们的生活丰富多彩，共存共生才能共同进步，人类文明才能向前迈进”；往大了看，是要体现“国与国之间的科技、经济、文化、资源等的相互交融、相互弥补才能让世界更加繁荣。”没有一个人能脱离于群体而活下去，也没有一个国家能够超脱于世界之外而富强。我们国家的“改革开放”充分体现了该作文题目的主旨，当今中国的“一带一路”发展策略更是将“共存共生”之道传向世界……不过，这样的题目虽好，但确实有些难为考生了。因为想要在该题目下写出优质的作文来，就需要考生在平时除了学习课本知识外，得对关注社会民生、政治经济、科技资源等。这就是比较难达到的地方，因为当今的教育形势下，学生根本没有时间、没有机会了解到这些“无关紧要”的东西。这样的作文题目对于江苏考生来说都是比较困难审题和立意的，要是放在全国卷上，那么估计有些考生连题目都看不懂，很难理解材料要表达的意思。反观今年的全国卷语文作文题目，都是通俗易懂，考生很容易入手。这也不能怪给江苏出题的人，这是由于经济条件不均衡造成的视界差距，对社会的了解没有江苏考生这么多。在今年高考之前，有头条网友在悟空问答提问：2019年江苏高考作文题目应该偏向全国卷还是江苏卷？我在该问题下进行了回答，给出了今年江苏卷高考语文作文的命题趋势。点击链接查看回答原文：https://www.wukong.com/question/6690914520904237324/我们回顾了江苏最近几年的高考作文命题，预测今年的江苏高考作文“应该是与人们生活相关的、具有时代性的材料作文”。昨天的作文题目公布后，验证了我们的判断。其实，不仅仅是今年的高考作文，我想以后几年江苏的高考语文作文都离不开“生活与时代”，所以，我建议广大学子在学习课本知识的同时，多去关注社会民生，多去了解政治经济和国际形势，这对高考都会有很大的帮助。这些看似“无关紧要”的东西，在关键时刻能够雪中送炭、力挽狂澜。对于高考作文，没有偏向于江苏卷或全国卷的说法。因为高考作文有一个命题趋势，这个趋势可以用偏向于生活、文学、社会、时代等。不管是江苏高考还是全国卷高考，都是按照一定的趋势来命题的！那我们来回顾一下前几年江苏高考语文作文题目：2013年，材料作文。材料里描述的是一支小蜡烛对洞穴里的蝴蝶的影响。以此也会写作。这是偏向于文学与生活的；2014年，材料作文。材料里描述的是青春。以此材料写作。这是偏向于文学的；2015年，材料作文。材料里描述的是智慧。这是偏向于文学与生活的；2016年，材料作文。材料里描述了表达自己的见解与创新的关系。这是偏向于时代性质的作文；2017年，材料作文。材料里描述的是汽车。这是偏向于时代科技与生活的作文；2018年，材料作文。材料里描述的是生活中的语言。这是偏向于生活与时代性的。从最近几年江苏的高考作文题目来看，从文学性的作文题目慢慢的偏向于与生活和时代相关的题目。这就是一个趋势！那我想2019年江苏的高考作文题目也应该是与人们生活相关的、具有时代性的材料作文。比如我们的科技、网络对生活的影响、网络舆论、政治等。其实，最近两年全国卷也是这个命题趋势，高考作文题目与生活、科技、政治、民生等相结合。不管高考作文考什么题目，多关心社会民生、科技政治等都是对自身有好处的！在我看来，只要联系到2020年江苏苏州出了个给江苏抹黑，给苏州抹黑的许某某，就不难理解此题的真正意思了，回答起来也是小菜一碟。同声相应，同气相求，看起来很高深，其实稍微动动脑筋，真的不难。先从字面理解，就是指同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合。延伸开来，就是指志趣、意见相同的人互相响应，自然结合在一起。换句话说，类似于物以类聚人以群分，还有点像近朱者赤近墨者黑。看似一次无意的浏览、点赞、分享、感动，其实都是个人内心的投射，个人喜好的外露，个人价值观的反映，也就是我们常说的相由心生，语言是思维的表达，行动是思考的注脚。只不过，后面的解释主要是从正面的角度对同声相应，同气相求的解释。与此同理，反过来也一样。心理灰暗的，内心不健康的，怨天尤人的，也会选择同样的人物或者事件为伍。总而言之，就是一个人有什么样的思想，就会有什么样的举动。有什么样的喜好，就会选择和什么样的人在一起。有什么样的三观，就会选择和什么样的人在一起。比如，三番五次，污言秽语的许可馨，已经成为众矢之的，可是还有些执迷不悟、负隅顽抗的人为其充当走卒，摇旗呐喊，着实让人无语。如此好坏不分，是非不明，确实奇葩。这道题是想告诉考生：要保持清醒的头脑，培养健康三观，分清是非，分清对错，分清美丑，分清善恶，不要被人蒙蔽，为其摇旗呐喊，耽误个人前途，给家庭蒙羞，给社会添乱。解答到此，也就不难理解江苏出题者的良苦用心和谆谆告诫，那就是希望广大学子：加强主观世界的学习和改造，培养健康三观，积聚正能量，自觉抵制许可馨这样的负面典型，时刻心怀感恩、爱党爱国、顽强拼搏！谢悟空邀请。我觉得江苏省作这个作文题目主要是考核考生的思考能力，写这种作文题目说难不难，说容易不容易，主要还是需要看考生对题目的思考能力，题目可以自己命题，这就是最好作文题材，只需要考生写出自己对人生的一种认知和领悟，这并不是很难，考生可以通过自己现阶段对人生的理解，去剖析作文的内容提要，我认为，高生不需要把作文内容切太深，用自己的思维去解析就可以了，这样的作文题目不需要达到共鸣共识，考生也可以做一个引人思考的论述。当然了，就高中生而言，这样的作文题材也并不容易做好论述，高中生并没有领悟人生的切身感受，如果是瞎编乱造，不符合事实描述，会给批阅老师一种不切实际的谎言观感，这样很难获得批阅高分，因为老师人生阅历是要强于学生，对社会的方方面面都有所熟知，对这样的题材是亲身有体验，而学生缺少的正是这种简历，写出来的内容和现实会有差距，可能不会被批阅老师认可。我觉得，这种情况需要学生知识面广，平时除了学习课本里的知识，还需要对社会、历史等等方面知识有很好的浸透能力，这也是新时代对学生的一种新要求，江苏省出这样的作文题材也是出于这样的考量，学生不能只呆在家里读书，国事、家事、事事关心，这样才能成为一个全面优秀的人才，对高中生而言，水加水还是水，盐加盐还是盐，酸甜苦辣，五味调和才能共存于世，这本身就不是高考作文命题，而是平时沉淀和积累的结果，高中生需要用自己的理解能力去解析这样的人生感悟。我觉得，江苏省这样的高考作文题材是一个全新的作文命题，要求学生做一个全面优秀型人才，作文命题具有一定前瞻性，符合当下社会对人才的要求，我本人比较认同这样的作文题材。

感谢悟空小朋友邀请。2019年江苏高考作文材料：物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。审题：语句之间，逻辑清晰，层次分明。四句话可分为三层。第一层，第一句话，核心句是“物各有性”，正是因为万物各自有其规定的内涵，才使物物分明，不至于混淆不清。为了把此番道理说清，举了两个常见之物，“水”与“盐”，这两个事物既是对第一句补充和印证，又为第2句继续阐释作了铺垫。第二层，第2、3句。两句之间构成对比关系，重心落在后一句。“水加水还是水，盐加盐还是盐”，既是对前一句话“物各有性”的强调，又与第3句构成对比，突出此材料主旨“共存相生，百味纷呈”。第三层，第4句话，由特殊到一般，盐与水调和即为盐水，酸甜苦辣调和才有百般滋味，引伸到事理，人生，由点及面，由具体到抽象，至此完成了作文的命意。立意：物各有性，共存共生，五味调和，百味纷呈。立意就隐含在材料之中，人生的丰富多彩，不应是“水加水，盐加盐”，一定是“酸甜苦辣咸的五味调和”。前者也许泾渭分明，但太过单调乏味，只有“刚柔相济、阴阳调和”才能尽显生命的精彩和生活的丰富。只有生活的丰富多彩才能让生命足够精彩，才能让人更加热爱生活。这则材料，小的方面可以就某一个人物，某一个事件说事拉理，比如以“刚柔相济，粗中有细”的鲁智深这样个性鲜明的文学形象切入议题，阐释能够经受得住时间淘洗的文学形象既有其独特性，又有其丰富性，或者说正是这种丰富性才成就了文学史上“这一个”的独特魅力。再比如说家庭，丈夫的“阳刚”，妻子的“阴柔”，夫妻互补，家庭才和睦，生活才美满。夫妻恩爱，琴琵相和，才奏出了生活的甜蜜和幸福。大的方面立意，以国际视角站在今天“互联互通”的高度，如果学生对于近期时事热点较为关注，那么完全可以写出一篇思路开阔、纵横捭阖的大气磅礴的文章来。综上所述，江苏今年高考作文题与往年相比，对考生展现了无比丰富的善意，呈现给考生的材料平易亲切，内涵丰富，富含哲理，易于引发学生思考。可以说，材料里毫无陷阱，铺平垫稳，凸显主旨，学生下笔成文，并不困难。祝天下所有考生能够金榜题目，笑傲考场。我是玉溪君，一个中学语文老师，不揣浅陋，第一时间妄议江苏高考作文，欢迎各位朋友在下面留言区评论、指点，谢谢。感谢悟空小秘书邀请。江苏高考作文秉承其一惯命题风格，故弄玄虚，故作深沉，审题设置障碍，内容脱离学生实际。首先，今年作文题更是出现了经不住推敲的常识性错误：第一，水性至淡么？海水是咸是淡？地球上海水多还是淡水多？水怎能和盐相对？第二，后面表述改成“酸甜苦辣咸，共存相生，五味调和，百味纷呈。物如此，人亦然，事犹是。”是否更符合逻辑？其次，藏头盖面，东拉西扯，此地无银，指桑骂槐，都掩不住紧盯时事热点一一贸易战的那点小心思。经济科技上求互通，你中有我，我中有你，交流互鉴，共享共荣。所谓，“美美与共，天下大同”是也。社会制度上则物各有性，水就是水，盐还是盐，该改的改，不该改的坚决不改。所谓"各美其美"者也。再次，江苏命制的作文总是用成人的眼光去难为青年学生。这篇作文如果放给有社会经验的成年人写，有话说，也能说出有深度的话，但是放给中学生去写，则未免强学生所难。我们知道，因为高考的功利性，学生是很难有时间去看电视、看报、玩手机，浏览新闻的，对于时事知之甚少。综上所述，每年自嘲最凶的就是江苏考生，他们被语文虐过，再被数学虐，然后再被英语虐，拿到试卷之后，他们就非常后悔，三年高中白读了，看来只能明年高中再来一年了！好在，江苏考生明年即将启用全国高考试卷了，这是江苏考生的曙光，还是江苏考生新的噩梦开始，毕竟江苏语文老师已经受江苏考卷的影响太久了。今年江苏高考语文作文题目是一则材料：物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。我觉得本作文题目出得很好，可以有很多个立意方向：既有文学、哲理，也有生活、社会，还能从国家政策、政治、国际形势等方面来立意。是一个非常开放的题目。我对该作文题目审题来分析：往小了看是要写“人与人、人与自然、人与社会的共存才能让人们的生活丰富多彩，共存共生才能共同进步，人类文明才能向前迈进”；往大了看，是要体现“国与国之间的科技、经济、文化、资源等的相互交融、相互弥补才能让世界更加繁荣。”没有一个人能脱离于群体而活下去，也没有一个国家能够超脱于世界之外而富强。我们国家的“改革开放”充分体现了该作文题目的主旨，当今中国的“一带一路”发展策略更是将“共存共生”之道传向世界……不过，这样的题目虽好，但确实有些难为考生了。因为想要在该题目下写出优质的作文来，就需要考生在平时除了学习课本知识外，得对关注社会民生、政治经济、科技资源等。这就是比较难达到的地方，因为当今的教育形势下，学生根本没有时间、没有机会了解到这些“无关紧要”的东西。这样的作文题目对于江苏考生来说都是比较困难审题和立意的，要是放在全国卷上，那么估计有些考生连题目都看不懂，很难理解材料要表达的意思。反观今年的全国卷语文作文题目，都是通俗易懂，考生很容易入手。这也不能怪给江苏出题的人，这是由于经济条件不均衡造成的视界差距，对社会的了解没有江苏考生这么多。在今年高考之前，有头条网友在悟空问答提问：2019年江苏高考作文题目应该偏向全国卷还是江苏卷？我在该问题下进行了回答，给出了今年江苏卷高考语文作文的命题趋势。点击链接查看回答原文：https://www.wukong.com/question/6690914520904237324/我们回顾了江苏最近几年的高考作文命题，预测今年的江苏高考作文“应该是与人们生活相关的、具有时代性的材料作文”。昨天的作文题目公布后，验证了我们的判断。其实，不仅仅是今年的高考作文，我想以后几年江苏的高考语文作文都离不开“生活与时代”，所以，我建议广大学子在学习课本知识的同时，多去关注社会民生，多去了解政治经济和国际形势，这对高考都会有很大的帮助。这些看似“无关紧要”的东西，在关键时刻能够雪中送炭、力挽狂澜。对于高考作文，没有偏向于江苏卷或全国卷的说法。因为高考作文有一个命题趋势，这个趋势可以用偏向于生活、文学、社会、时代等。不管是江苏高考还是全国卷高考，都是按照一定的趋势来命题的！那我们来回顾一下前几年江苏高考语文作文题目：2013年，材料作文。材料里描述的是一支小蜡烛对洞穴里的蝴蝶的影响。以此也会写作。这是偏向于文学与生活的；2014年，材料作文。材料里描述的是青春。以此材料写作。这是偏向于文学的；2015年，材料作文。材料里描述的是智慧。这是偏向于文学与生活的；2016年，材料作文。材料里描述了表达自己的见解与创新的关系。这是偏向于时代性质的作文；2017年，材料作文。材料里描述的是汽车。这是偏向于时代科技与生活的作文；2018年，材料作文。材料里描述的是生活中的语言。这是偏向于生活与时代性的。从最近几年江苏的高考作文题目来看，从文学性的作文题目慢慢的偏向于与生活和时代相关的题目。这就是一个趋势！那我想2019年江苏的高考作文题目也应该是与人们生活相关的、具有时代性的材料作文。比如我们的科技、网络对生活的影响、网络舆论、政治等。其实，最近两年全国卷也是这个命题趋势，高考作文题目与生活、科技、政治、民生等相结合。不管高考作文考什么题目，多关心社会民生、科技政治等都是对自身有好处的！在我看来，只要联系到2020年江苏苏州出了个给江苏抹黑，给苏州抹黑的许某某，就不难理解此题的真正意思了，回答起来也是小菜一碟。同声相应，同气相求，看起来很高深，其实稍微动动脑筋，真的不难。先从字面理解，就是指同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合。延伸开来，就是指志趣、意见相同的人互相响应，自然结合在一起。换句话说，类似于物以类聚人以群分，还有点像近朱者赤近墨者黑。看似一次无意的浏览、点赞、分享、感动，其实都是个人内心的投射，个人喜好的外露，个人价值观的反映，也就是我们常说的相由心生，语言是思维的表达，行动是思考的注脚。只不过，后面的解释主要是从正面的角度对同声相应，同气相求的解释。与此同理，反过来也一样。心理灰暗的，内心不健康的，怨天尤人的，也会选择同样的人物或者事件为伍。总而言之，就是一个人有什么样的思想，就会有什么样的举动。有什么样的喜好，就会选择和什么样的人在一起。有什么样的三观，就会选择和什么样的人在一起。比如，三番五次，污言秽语的许可馨，已经成为众矢之的，可是还有些执迷不悟、负隅顽抗的人为其充当走卒，摇旗呐喊，着实让人无语。如此好坏不分，是非不明，确实奇葩。这道题是想告诉考生：要保持清醒的头脑，培养健康三观，分清是非，分清对错，分清美丑，分清善恶，不要被人蒙蔽，为其摇旗呐喊，耽误个人前途，给家庭蒙羞，给社会添乱。解答到此，也就不难理解江苏出题者的良苦用心和谆谆告诫，那就是希望广大学子：加强主观世界的学习和改造，培养健康三观，积聚正能量，自觉抵制许可馨这样的负面典型，时刻心怀感恩、爱党爱国、顽强拼搏！谢悟空邀请。我觉得江苏省作这个作文题目主要是考核考生的思考能力，写这种作文题目说难不难，说容易不容易，主要还是需要看考生对题目的思考能力，题目可以自己命题，这就是最好作文题材，只需要考生写出自己对人生的一种认知和领悟，这并不是很难，考生可以通过自己现阶段对人生的理解，去剖析作文的内容提要，我认为，高生不需要把作文内容切太深，用自己的思维去解析就可以了，这样的作文题目不需要达到共鸣共识，考生也可以做一个引人思考的论述。当然了，就高中生而言，这样的作文题材也并不容易做好论述，高中生并没有领悟人生的切身感受，如果是瞎编乱造，不符合事实描述，会给批阅老师一种不切实际的谎言观感，这样很难获得批阅高分，因为老师人生阅历是要强于学生，对社会的方方面面都有所熟知，对这样的题材是亲身有体验，而学生缺少的正是这种简历，写出来的内容和现实会有差距，可能不会被批阅老师认可。我觉得，这种情况需要学生知识面广，平时除了学习课本里的知识，还需要对社会、历史等等方面知识有很好的浸透能力，这也是新时代对学生的一种新要求，江苏省出这样的作文题材也是出于这样的考量，学生不能只呆在家里读书，国事、家事、事事关心，这样才能成为一个全面优秀的人才，对高中生而言，水加水还是水，盐加盐还是盐，酸甜苦辣，五味调和才能共存于世，这本身就不是高考作文命题，而是平时沉淀和积累的结果，高中生需要用自己的理解能力去解析这样的人生感悟。我觉得，江苏省这样的高考作文题材是一个全新的作文命题，要求学生做一个全面优秀型人才，作文命题具有一定前瞻性，符合当下社会对人才的要求，我本人比较认同这样的作文题材。昨天我知道江苏2019年高考语文作文题目时，恰好在连云港海上云台山顶，看着脚下港口来来往往的商船，又俯瞰山中上上下下的游人，突然就有了灵感，下面我便将这灵感总结一二。第一，这是一道生活哲理题，平时观察与思考过生活的考生才能从容应答。物各有性，水到淡，盐得味，水加水还是水，盐加盐还是盐。这看似平淡无奇的话中，却折射出每个人是否能从相互的生活中，透过现象看本质。就如我前面说的港口来往商船，虽然船就是船，但是所有的船长，他们的内心绝对不会是一样的想法，平安抵达者，心中卸下所有的惴惴不安。而满载货物融入漫漫行程者，唯希望一路平安。虽然船大都一样，但是和船相关的所有一切，则皆不同。透过大海，透过商船，你如果能看到大海有多种面孔，便能知道船长心有多复杂。第二，酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈，不正是人与人的关系吗？在人世间，最难的一道题，恐怕就是人与人的和谐相处。与相爱的人分手，内心是痛的；与最亲的人别离，内心是伤感的；与最好的朋友反目，内心是不满的；被最信任的人欺骗，内心是愤怒的。而这酸甜苦辣咸，恰是与人的感情集中体现，与不同的人相处，你会获得不同的情感体验。但不管怎么说，最终还是会让每个人在大千社会中找到属于自己的位置，最终融入新的人际圈子中。第三，物如此，事犹是，人亦然。一切皆遵循大自然的法则，适者生存。你看那海面上来往的商船，运的是物，实则是利。你看那景区中来往之游人，看的是，实则猎的是奇。你看那每一张脸下，都是五官，实则隐藏的是善恶美丑。大自然最拥有博大的胸怀，可以包容万事，可以接纳世间所有的利益搏杀，因为所有的利益争斗，最终都会因为人百年之后，尘归尘，土归土，而趋于平静。正如野火烧不尽，春风吹又生，不正是人短暂一生的写照吗？大自然的法则，既是动态的，又是静态的，唯有适者方才能生存，否则就会被淘汰。结束语：一篇高考作文，如果考生能平时领悟生活，相信你拿到这篇作文时，会惊喜，哇，太容易了，这是白送分的作文。但如果每天就做一个书呆子，眼中只有题，而没有生活，又不会思考生活，看到这篇作文时，定是会想，俺滴老娘哟，这咋下笔呀？瞧，这就是应试教育培养出的两种学生，一种懂生活，参与生活，感悟生活。一种不懂生活，成为生活的弱者，哪会去用心领悟人生？

感谢悟空小朋友邀请。2019年江苏高考作文材料：物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。审题：语句之间，逻辑清晰，层次分明。四句话可分为三层。第一层，第一句话，核心句是“物各有性”，正是因为万物各自有其规定的内涵，才使物物分明，不至于混淆不清。为了把此番道理说清，举了两个常见之物，“水”与“盐”，这两个事物既是对第一句补充和印证，又为第2句继续阐释作了铺垫。第二层，第2、3句。两句之间构成对比关系，重心落在后一句。“水加水还是水，盐加盐还是盐”，既是对前一句话“物各有性”的强调，又与第3句构成对比，突出此材料主旨“共存相生，百味纷呈”。第三层，第4句话，由特殊到一般，盐与水调和即为盐水，酸甜苦辣调和才有百般滋味，引伸到事理，人生，由点及面，由具体到抽象，至此完成了作文的命意。立意：物各有性，共存共生，五味调和，百味纷呈。立意就隐含在材料之中，人生的丰富多彩，不应是“水加水，盐加盐”，一定是“酸甜苦辣咸的五味调和”。前者也许泾渭分明，但太过单调乏味，只有“刚柔相济、阴阳调和”才能尽显生命的精彩和生活的丰富。只有生活的丰富多彩才能让生命足够精彩，才能让人更加热爱生活。这则材料，小的方面可以就某一个人物，某一个事件说事拉理，比如以“刚柔相济，粗中有细”的鲁智深这样个性鲜明的文学形象切入议题，阐释能够经受得住时间淘洗的文学形象既有其独特性，又有其丰富性，或者说正是这种丰富性才成就了文学史上“这一个”的独特魅力。再比如说家庭，丈夫的“阳刚”，妻子的“阴柔”，夫妻互补，家庭才和睦，生活才美满。夫妻恩爱，琴琵相和，才奏出了生活的甜蜜和幸福。大的方面立意，以国际视角站在今天“互联互通”的高度，如果学生对于近期时事热点较为关注，那么完全可以写出一篇思路开阔、纵横捭阖的大气磅礴的文章来。综上所述，江苏今年高考作文题与往年相比，对考生展现了无比丰富的善意，呈现给考生的材料平易亲切，内涵丰富，富含哲理，易于引发学生思考。可以说，材料里毫无陷阱，铺平垫稳，凸显主旨，学生下笔成文，并不困难。祝天下所有考生能够金榜题目，笑傲考场。我是玉溪君，一个中学语文老师，不揣浅陋，第一时间妄议江苏高考作文，欢迎各位朋友在下面留言区评论、指点，谢谢。感谢悟空小秘书邀请。江苏高考作文秉承其一惯命题风格，故弄玄虚，故作深沉，审题设置障碍，内容脱离学生实际。首先，今年作文题更是出现了经不住推敲的常识性错误：第一，水性至淡么？海水是咸是淡？地球上海水多还是淡水多？水怎能和盐相对？第二，后面表述改成“酸甜苦辣咸，共存相生，五味调和，百味纷呈。物如此，人亦然，事犹是。”是否更符合逻辑？其次，藏头盖面，东拉西扯，此地无银，指桑骂槐，都掩不住紧盯时事热点一一贸易战的那点小心思。经济科技上求互通，你中有我，我中有你，交流互鉴，共享共荣。所谓，“美美与共，天下大同”是也。社会制度上则物各有性，水就是水，盐还是盐，该改的改，不该改的坚决不改。所谓"各美其美"者也。再次，江苏命制的作文总是用成人的眼光去难为青年学生。这篇作文如果放给有社会经验的成年人写，有话说，也能说出有深度的话，但是放给中学生去写，则未免强学生所难。我们知道，因为高考的功利性，学生是很难有时间去看电视、看报、玩手机，浏览新闻的，对于时事知之甚少。综上所述，每年自嘲最凶的就是江苏考生，他们被语文虐过，再被数学虐，然后再被英语虐，拿到试卷之后，他们就非常后悔，三年高中白读了，看来只能明年高中再来一年了！好在，江苏考生明年即将启用全国高考试卷了，这是江苏考生的曙光，还是江苏考生新的噩梦开始，毕竟江苏语文老师已经受江苏考卷的影响太久了。今年江苏高考语文作文题目是一则材料：物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。我觉得本作文题目出得很好，可以有很多个立意方向：既有文学、哲理，也有生活、社会，还能从国家政策、政治、国际形势等方面来立意。是一个非常开放的题目。我对该作文题目审题来分析：往小了看是要写“人与人、人与自然、人与社会的共存才能让人们的生活丰富多彩，共存共生才能共同进步，人类文明才能向前迈进”；往大了看，是要体现“国与国之间的科技、经济、文化、资源等的相互交融、相互弥补才能让世界更加繁荣。”没有一个人能脱离于群体而活下去，也没有一个国家能够超脱于世界之外而富强。我们国家的“改革开放”充分体现了该作文题目的主旨，当今中国的“一带一路”发展策略更是将“共存共生”之道传向世界……不过，这样的题目虽好，但确实有些难为考生了。因为想要在该题目下写出优质的作文来，就需要考生在平时除了学习课本知识外，得对关注社会民生、政治经济、科技资源等。这就是比较难达到的地方，因为当今的教育形势下，学生根本没有时间、没有机会了解到这些“无关紧要”的东西。这样的作文题目对于江苏考生来说都是比较困难审题和立意的，要是放在全国卷上，那么估计有些考生连题目都看不懂，很难理解材料要表达的意思。反观今年的全国卷语文作文题目，都是通俗易懂，考生很容易入手。这也不能怪给江苏出题的人，这是由于经济条件不均衡造成的视界差距，对社会的了解没有江苏考生这么多。在今年高考之前，有头条网友在悟空问答提问：2019年江苏高考作文题目应该偏向全国卷还是江苏卷？我在该问题下进行了回答，给出了今年江苏卷高考语文作文的命题趋势。点击链接查看回答原文：https://www.wukong.com/question/6690914520904237324/我们回顾了江苏最近几年的高考作文命题，预测今年的江苏高考作文“应该是与人们生活相关的、具有时代性的材料作文”。昨天的作文题目公布后，验证了我们的判断。其实，不仅仅是今年的高考作文，我想以后几年江苏的高考语文作文都离不开“生活与时代”，所以，我建议广大学子在学习课本知识的同时，多去关注社会民生，多去了解政治经济和国际形势，这对高考都会有很大的帮助。这些看似“无关紧要”的东西，在关键时刻能够雪中送炭、力挽狂澜。对于高考作文，没有偏向于江苏卷或全国卷的说法。因为高考作文有一个命题趋势，这个趋势可以用偏向于生活、文学、社会、时代等。不管是江苏高考还是全国卷高考，都是按照一定的趋势来命题的！那我们来回顾一下前几年江苏高考语文作文题目：2013年，材料作文。材料里描述的是一支小蜡烛对洞穴里的蝴蝶的影响。以此也会写作。这是偏向于文学与生活的；2014年，材料作文。材料里描述的是青春。以此材料写作。这是偏向于文学的；2015年，材料作文。材料里描述的是智慧。这是偏向于文学与生活的；2016年，材料作文。材料里描述了表达自己的见解与创新的关系。这是偏向于时代性质的作文；2017年，材料作文。材料里描述的是汽车。这是偏向于时代科技与生活的作文；2018年，材料作文。材料里描述的是生活中的语言。这是偏向于生活与时代性的。从最近几年江苏的高考作文题目来看，从文学性的作文题目慢慢的偏向于与生活和时代相关的题目。这就是一个趋势！那我想2019年江苏的高考作文题目也应该是与人们生活相关的、具有时代性的材料作文。比如我们的科技、网络对生活的影响、网络舆论、政治等。其实，最近两年全国卷也是这个命题趋势，高考作文题目与生活、科技、政治、民生等相结合。不管高考作文考什么题目，多关心社会民生、科技政治等都是对自身有好处的！在我看来，只要联系到2020年江苏苏州出了个给江苏抹黑，给苏州抹黑的许某某，就不难理解此题的真正意思了，回答起来也是小菜一碟。同声相应，同气相求，看起来很高深，其实稍微动动脑筋，真的不难。先从字面理解，就是指同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合。延伸开来，就是指志趣、意见相同的人互相响应，自然结合在一起。换句话说，类似于物以类聚人以群分，还有点像近朱者赤近墨者黑。看似一次无意的浏览、点赞、分享、感动，其实都是个人内心的投射，个人喜好的外露，个人价值观的反映，也就是我们常说的相由心生，语言是思维的表达，行动是思考的注脚。只不过，后面的解释主要是从正面的角度对同声相应，同气相求的解释。与此同理，反过来也一样。心理灰暗的，内心不健康的，怨天尤人的，也会选择同样的人物或者事件为伍。总而言之，就是一个人有什么样的思想，就会有什么样的举动。有什么样的喜好，就会选择和什么样的人在一起。有什么样的三观，就会选择和什么样的人在一起。比如，三番五次，污言秽语的许可馨，已经成为众矢之的，可是还有些执迷不悟、负隅顽抗的人为其充当走卒，摇旗呐喊，着实让人无语。如此好坏不分，是非不明，确实奇葩。这道题是想告诉考生：要保持清醒的头脑，培养健康三观，分清是非，分清对错，分清美丑，分清善恶，不要被人蒙蔽，为其摇旗呐喊，耽误个人前途，给家庭蒙羞，给社会添乱。解答到此，也就不难理解江苏出题者的良苦用心和谆谆告诫，那就是希望广大学子：加强主观世界的学习和改造，培养健康三观，积聚正能量，自觉抵制许可馨这样的负面典型，时刻心怀感恩、爱党爱国、顽强拼搏！谢悟空邀请。我觉得江苏省作这个作文题目主要是考核考生的思考能力，写这种作文题目说难不难，说容易不容易，主要还是需要看考生对题目的思考能力，题目可以自己命题，这就是最好作文题材，只需要考生写出自己对人生的一种认知和领悟，这并不是很难，考生可以通过自己现阶段对人生的理解，去剖析作文的内容提要，我认为，高生不需要把作文内容切太深，用自己的思维去解析就可以了，这样的作文题目不需要达到共鸣共识，考生也可以做一个引人思考的论述。当然了，就高中生而言，这样的作文题材也并不容易做好论述，高中生并没有领悟人生的切身感受，如果是瞎编乱造，不符合事实描述，会给批阅老师一种不切实际的谎言观感，这样很难获得批阅高分，因为老师人生阅历是要强于学生，对社会的方方面面都有所熟知，对这样的题材是亲身有体验，而学生缺少的正是这种简历，写出来的内容和现实会有差距，可能不会被批阅老师认可。我觉得，这种情况需要学生知识面广，平时除了学习课本里的知识，还需要对社会、历史等等方面知识有很好的浸透能力，这也是新时代对学生的一种新要求，江苏省出这样的作文题材也是出于这样的考量，学生不能只呆在家里读书，国事、家事、事事关心，这样才能成为一个全面优秀的人才，对高中生而言，水加水还是水，盐加盐还是盐，酸甜苦辣，五味调和才能共存于世，这本身就不是高考作文命题，而是平时沉淀和积累的结果，高中生需要用自己的理解能力去解析这样的人生感悟。我觉得，江苏省这样的高考作文题材是一个全新的作文命题，要求学生做一个全面优秀型人才，作文命题具有一定前瞻性，符合当下社会对人才的要求，我本人比较认同这样的作文题材。昨天我知道江苏2019年高考语文作文题目时，恰好在连云港海上云台山顶，看着脚下港口来来往往的商船，又俯瞰山中上上下下的游人，突然就有了灵感，下面我便将这灵感总结一二。第一，这是一道生活哲理题，平时观察与思考过生活的考生才能从容应答。物各有性，水到淡，盐得味，水加水还是水，盐加盐还是盐。这看似平淡无奇的话中，却折射出每个人是否能从相互的生活中，透过现象看本质。就如我前面说的港口来往商船，虽然船就是船，但是所有的船长，他们的内心绝对不会是一样的想法，平安抵达者，心中卸下所有的惴惴不安。而满载货物融入漫漫行程者，唯希望一路平安。虽然船大都一样，但是和船相关的所有一切，则皆不同。透过大海，透过商船，你如果能看到大海有多种面孔，便能知道船长心有多复杂。第二，酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈，不正是人与人的关系吗？在人世间，最难的一道题，恐怕就是人与人的和谐相处。与相爱的人分手，内心是痛的；与最亲的人别离，内心是伤感的；与最好的朋友反目，内心是不满的；被最信任的人欺骗，内心是愤怒的。而这酸甜苦辣咸，恰是与人的感情集中体现，与不同的人相处，你会获得不同的情感体验。但不管怎么说，最终还是会让每个人在大千社会中找到属于自己的位置，最终融入新的人际圈子中。第三，物如此，事犹是，人亦然。一切皆遵循大自然的法则，适者生存。你看那海面上来往的商船，运的是物，实则是利。你看那景区中来往之游人，看的是，实则猎的是奇。你看那每一张脸下，都是五官，实则隐藏的是善恶美丑。大自然最拥有博大的胸怀，可以包容万事，可以接纳世间所有的利益搏杀，因为所有的利益争斗，最终都会因为人百年之后，尘归尘，土归土，而趋于平静。正如野火烧不尽，春风吹又生，不正是人短暂一生的写照吗？大自然的法则，既是动态的，又是静态的，唯有适者方才能生存，否则就会被淘汰。结束语：一篇高考作文，如果考生能平时领悟生活，相信你拿到这篇作文时，会惊喜，哇，太容易了，这是白送分的作文。但如果每天就做一个书呆子，眼中只有题，而没有生活，又不会思考生活，看到这篇作文时，定是会想，俺滴老娘哟，这咋下笔呀？瞧，这就是应试教育培养出的两种学生，一种懂生活，参与生活，感悟生活。一种不懂生活，成为生活的弱者，哪会去用心领悟人生？儿子说作文可能写走题了，他写的内容是关于人要有梦想。我什么都不敢说，也不确定，心里七上八下的，很忐忑。只能安慰他，江苏卷的作文范围很广，想跑题不容易。儿子上的学校，是全封闭式的，每个月放两天假。学校不允许带手机，对社会热点，社会现象，社会感悟，没有太多的了解与接触。今年江苏卷作文有些难为这帮孩子，但愿改卷的老师能多方面考虑，毕竟孩子们也不容易。祝今年高考的学子们，考上理想的大学。愿儿子不留遗憾，快意人生。

5，江苏高考文理科语数外题目一样的么

是一样的啊理科生数学好点文科生语文，英语好点所以三门文科生和理科生总分还是差不多的

一样滴除了附加题文理不一样

文科的话语文200分 40分是附加的数学160分,, 理科的话数学200分 40分附加题语文160分,,英语有一样都是120分

语文数学一卷一样,例外各自有附加题,英语一样

江苏高考文理科语数外题目一样的,文科是语文有附加题，理科是数学有附加题，2012年具体怎么样，会不会改要看教育局，江苏高考这几年在改革。

6，为什么高考作文题目千奇百怪

因为高考作文题更加注重给予考生思维空间，所以许多题目都带有很强的思辨性，这是为了激发考生多向思维。同时高考作文越来越靠近现实，更关注热点焦点，关注社会发展，鼓励考生更切实的写作。部分考卷对作文的体裁要求打破了“诗歌除外”的惯例，做了一些大胆的突破和创新。这些转变使得高考作文题目“千奇百怪”。2021高考作文新高考|卷：生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也新高考II卷：根据"人"字漫画写一篇文章全国甲卷：可为与有为全国乙卷：论理想与家国情

因为高考作文题更加注重给予考生思维空间，许多题目都带有很强的思辨性，这是为了激发考生多向思维。同时高考作文越来越靠近现实，作文题目结合更多实事举例，鼓励考生更切实的写作。

7，江苏高考录取查询什么时候可以查

2021年江苏高考普通类录取时间：7月8日-14日本科提前批次院校录取;7月17日-25日本科院校录取;8月1日-8日专科院校录取。体育类、艺术类录取时间：7月8日-16日本科提前批次院校录取(其中艺术类分为3小批);7月29日-31日专科院校录取。2021年江苏高考录取查询什么时候可以查？普通类录取时间：7月8日-14日本科提前批次院校录取;7月17日-25日本科院校录取;8月1日-8日专科院校录取。体育类、艺术类录取时间：7月8日-16日本科提前批次院校录取(其中艺术类分为3小批);7月29日-31日专科院校录取。2021江苏高考录取查询方式：1、通过省教育考试院门户网站查询。考生可登录省教育考试院门户网站，点击“2021年高考录取结果查询”，凭考生号和动态口令卡进行查询。2、通过省教育考试院官方微信公众号查询。考生可关注微信:“江苏招生考试”，点击“录取查询”进行查询。3、通过“江苏招考”APP进行查询。4、通过各市、县(市、区)招办查询。考生可到所属市、县(市、区)招办查询本人的录取结果。5、通过院校招生网站查询。考生可以访问所报考院校的招生网站查询录取结果。6、通过拨打电信声讯电话16887799查询。

8，如何写好高中语文作文

好的开头+好的结尾=优秀作文，这是我的经验。好的开头，你可以用排比句，写的还可以的话一般老师看到都会加分的，你要是实在想不出来。用首诗来开头也行啊，你要是背不到诗，写段歌词也行，但是切记一定要扣题，这个很重要的。好的结尾，你可以把开头在抄一遍，不仅不费脑力还可以说是前后照应，还有结尾也可以用排比，还可以写感想，这儿写都可以的。中间部分只要语言清晰，事情交代清楚就行了，也可以适当用些修辞手法，增加美感。写作文最重要的是省题清楚，不能偏题。

一、多看课外书。二、看书时，把书上的好词好句“克隆”下来。三、比喻句、拟人句、排比句等这些句子必须会用。四、写作文时，字面要干净整洁，老师看了，会给多你分。五、写作的规定数量要写够。六、语句要通顺、最好用上适当的成语。七、写完作文时，必须重新读一遍，看看有没有错别字或不通顺的语句，并进行修改。

记得材料作文中作文题目就明确规定：请结合材料，……或选择一个角度立意写作。不过我认为在能兼顾全局的情况下，最好不要只选择一个角度立意，只选择一个角度当然也可以。我高3的语文老师挺牛的，我给你传授她的方法。（议论文）首先开头最好有几组排比句，用来造势，使判卷人眼前一亮，使他感到你的文才。其次，最好采用片段式结构，使文章结构清晰，让判卷人感受到你思路的清晰，卷面也会比较清楚。片段式我都是采用两段式的写法，第一段叙述事迹，第二段作简评，赞扬等等，这样也比较好写。结尾，最好引用一些古人诗句或名人名言，显得你有文采，也使得结尾比较有力量。注意：高考你学要面对的是判卷人，判卷人最关注的就是开头和结尾，所以一定要重视开头结尾！

好的作文需要鸡头猪肚凤尾平时多积累一些成语，做到好词脱口而出。开头扣题，结尾点题。最后通读文章，修改。中间部分（猪肚）运用形象的比喻，有详有略。各种修辞手法都用上。不过不要千篇一律。比喻要形象。

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