1，作为一位农业人民做什么工作比较好些呢

发挥一计之长
最好就近打工，能学门技术更好！又能照顾家庭，能吃苦的话，还能用车做做生意！
学门专业技术，提高自己的文化层次和综合能力.

作为一位农业人民做什么工作比较好些呢

2，请问农业农村工作基础知识应掌握哪些内容

涉及的内容应该包括这些方面：农村政治体制建设，包括村民自治选举等方面；历年一号文内容；计划生育内容；土地政策内容等。 尽量找到历年国务院一号文看看，了解历年农村改革的进程，特别是最近几年的新政策。 此外，应当具备一定的办事处理能力，应对虚拟场景的处理，举例：张家和李家因为宅基地矛盾纠纷激化，正对峙，有可能引发一场械斗，作为村长助理的你在村长、支部书记都外出开会的情况下如何处理这个突发事件。 凡此等等，最主要我建议还是加强事务处理能力，特别是应对面试。

请问农业农村工作基础知识应掌握哪些内容

3，知识是第一生产力从事现代农业需要学习哪方面的知识

农业农村局是2018年党政机构改革后，由原来的农业局为主整合畜牧兽医局，及发改委、财政局、国土局、水利局等部门有关农业投资项目管理职责，重新组建而成的政府工作部门。主要职责是统筹乡村振兴，落实农业农村发展各项政策，推进农业农村现代化。过去有的地方叫农委，有的叫农业局，有的叫农村工作局，不一而同，这次改革后基本统一了叫法。农业农村局是政府工作部门中典型的大局，因为职责比较重要，属于政府工作的一号工程，历来是党委政府非常重视一个部门。一般地市级的农业农村局，其内设机构就有将近二十个，包括办公室、人事科、党办、财务科、综合科、政策法规科、发展规划科、乡村产业发展科、农村社会事业科、农村合作经济指导科、市场与信息化科、科技教育科、农产品质量安全监管科、种植与农药管理科、畜牧与饲料科、兽医科、渔业渔政科、农业机械化管理科、农田建设管理科等。下设的二层事业机构基本上也有十几个，比如经济作物技术推广站、农业技术推广站 、土壤肥料工作站、植物保护站 、水果办、农业科教站、农经站、农业科学院、蔬菜研究所、种子站、农校等。在农业农村局工作，工资待遇与其他机关单位一样，晋升上因为岗位和职数较多，有一定的空间，不过人多竞争压力也大。由于农业农村工作涉及百姓民生，直接与老百姓打交道，工作任务和考核性指标也比较多，事多且相对繁杂，工作压力比较大。当然，也普遍存在忙得忙死，闲得闲死的情况。　　
农业农村局是2018年党政机构改革后，由原来的农业局为主整合畜牧兽医局，及发改委、财政局、国土局、水利局等部门有关农业投资项目管理职责，重新组建而成的政府工作部门。主要职责是统筹乡村振兴，落实农业农村发展各项政策，推进农业农村现代化。过去有的地方叫农委，有的叫农业局，有的叫农村工作局，不一而同，这次改革后基本统一了叫法。农业农村局是政府工作部门中典型的大局，因为职责比较重要，属于政府工作的一号工程，历来是党委政府非常重视一个部门。一般地市级的农业农村局，其内设机构就有将近二十个，包括办公室、人事科、党办、财务科、综合科、政策法规科、发展规划科、乡村产业发展科、农村社会事业科、农村合作经济指导科、市场与信息化科、科技教育科、农产品质量安全监管科、种植与农药管理科、畜牧与饲料科、兽医科、渔业渔政科、农业机械化管理科、农田建设管理科等。下设的二层事业机构基本上也有十几个，比如经济作物技术推广站、农业技术推广站 、土壤肥料工作站、植物保护站 、水果办、农业科教站、农经站、农业科学院、蔬菜研究所、种子站、农校等。在农业农村局工作，工资待遇与其他机关单位一样，晋升上因为岗位和职数较多，有一定的空间，不过人多竞争压力也大。由于农业农村工作涉及百姓民生，直接与老百姓打交道，工作任务和考核性指标也比较多，事多且相对繁杂，工作压力比较大。当然，也普遍存在忙得忙死，闲得闲死的情况。　　实践和知识组合，通过千万次的实践以后，"农科"就是生产的向导，根据气候，季节，土地，资源，销售，生产力转变为物质，稳定市场供应，当然知识是现代化农业生产的基本。
农业农村局是2018年党政机构改革后，由原来的农业局为主整合畜牧兽医局，及发改委、财政局、国土局、水利局等部门有关农业投资项目管理职责，重新组建而成的政府工作部门。主要职责是统筹乡村振兴，落实农业农村发展各项政策，推进农业农村现代化。过去有的地方叫农委，有的叫农业局，有的叫农村工作局，不一而同，这次改革后基本统一了叫法。农业农村局是政府工作部门中典型的大局，因为职责比较重要，属于政府工作的一号工程，历来是党委政府非常重视一个部门。一般地市级的农业农村局，其内设机构就有将近二十个，包括办公室、人事科、党办、财务科、综合科、政策法规科、发展规划科、乡村产业发展科、农村社会事业科、农村合作经济指导科、市场与信息化科、科技教育科、农产品质量安全监管科、种植与农药管理科、畜牧与饲料科、兽医科、渔业渔政科、农业机械化管理科、农田建设管理科等。下设的二层事业机构基本上也有十几个，比如经济作物技术推广站、农业技术推广站 、土壤肥料工作站、植物保护站 、水果办、农业科教站、农经站、农业科学院、蔬菜研究所、种子站、农校等。在农业农村局工作，工资待遇与其他机关单位一样，晋升上因为岗位和职数较多，有一定的空间，不过人多竞争压力也大。由于农业农村工作涉及百姓民生，直接与老百姓打交道，工作任务和考核性指标也比较多，事多且相对繁杂，工作压力比较大。当然，也普遍存在忙得忙死，闲得闲死的情况。　　
农业农村局是2018年党政机构改革后，由原来的农业局为主整合畜牧兽医局，及发改委、财政局、国土局、水利局等部门有关农业投资项目管理职责，重新组建而成的政府工作部门。主要职责是统筹乡村振兴，落实农业农村发展各项政策，推进农业农村现代化。过去有的地方叫农委，有的叫农业局，有的叫农村工作局，不一而同，这次改革后基本统一了叫法。农业农村局是政府工作部门中典型的大局，因为职责比较重要，属于政府工作的一号工程，历来是党委政府非常重视一个部门。一般地市级的农业农村局，其内设机构就有将近二十个，包括办公室、人事科、党办、财务科、综合科、政策法规科、发展规划科、乡村产业发展科、农村社会事业科、农村合作经济指导科、市场与信息化科、科技教育科、农产品质量安全监管科、种植与农药管理科、畜牧与饲料科、兽医科、渔业渔政科、农业机械化管理科、农田建设管理科等。下设的二层事业机构基本上也有十几个，比如经济作物技术推广站、农业技术推广站 、土壤肥料工作站、植物保护站 、水果办、农业科教站、农经站、农业科学院、蔬菜研究所、种子站、农校等。在农业农村局工作，工资待遇与其他机关单位一样，晋升上因为岗位和职数较多，有一定的空间，不过人多竞争压力也大。由于农业农村工作涉及百姓民生，直接与老百姓打交道，工作任务和考核性指标也比较多，事多且相对繁杂，工作压力比较大。当然，也普遍存在忙得忙死，闲得闲死的情况。　　实践和知识组合，通过千万次的实践以后，"农科"就是生产的向导，根据气候，季节，土地，资源，销售，生产力转变为物质，稳定市场供应，当然知识是现代化农业生产的基本。

知识是第一生产力从事现代农业需要学习哪方面的知识

4，报考的事镇政府的职位需要考农业农村工作知识吗

公务员考试现在好像是两科，一个基础知识，一个申论。行测好像没了。 考题里设计很广，有时事政治等。会有部分农村工作问题。
不用。 公务员的回避只有三种：职务回避，地域回避，公务回避。 放心去考吧！加油！

5，农业农村工作基础知识应掌握哪些内容

对于服务基层项目的人员在公务员报名考试当中是有一定的优势的，主要在于有些公务员的岗位只针对于服务基层项目人员，但是考试的话一般是全省统一考试，试卷都是一样的，所以不存在知识点的差别。
一般来看选择填空简答题有可能还有论述题

6，怎样向幼儿介绍有关于农业的知识

通过小菜地的方式，在幼儿亲自动手栽种植物（蔬菜）观察植物的生长过程中获得感性知识。
从吃开始，每天每炖饭每一粒粮的来历，菜的种制，从种开始，侍弄，产草，施肥管理采摘运输到市场到我们手，一系列故事，教游戏，有的当蔬菜，小朋友除草呀，浇灌呀，除虫呀，大家围在一起，蹦蹦跳跳，哈哈，多好的童话游戏呀，唱着哥儿跳着舞，哇，我的同年耶!

7，在农业农村工作中奉行好人主义原因分析

在农村工作中，时常出现一些好人主义的表现，主要是受以下因素影响： 1，农村中的亲连亲关系复杂，经常面对的都是三拐两拐的亲戚关系。 2，有许多农村工作都涉及群众的切身利益，而进行这些工作的环境和条件又受到许多客观制约，诸如超生罚款，面对经济困难的家庭，松松手是常见现象。 3，有些农村工作特别是一些难点工作，缺少具体的操作纲领，有时候和稀泥也是无奈。
额

8，简述农业推广教育对象的学习特点

这个我也不清楚，以下是在百度上面查到的。最主要以农民为对象，以推广工作、农村开发和农民需要的内容为教材，以开发农民智力、提高农民素质、改进农业技术、发展农业生产、繁荣农村经济、改善农民生活为目标的一种农民教育形式。
农业推广教育的六大特点普及性，实用性，实践性，时效性，场所、形式、手段的多样性，内容的综合性。 1.农业推广教育的普及性其含义为：农业推广教育是面向农业生产和农村的社会教育，其教育对象的条件千差万别，工作面广且工作量大，农业推广教育重在提高农民的科技文化素质。2.农业推广教育的实用性其含义为：教育对象学习的目的主要不是为了储备知识，而是为了解决生产、生活中遇到的实际问题。3.农业推广教育实践性其含义为：农业技术推广教育是根据农业生产实际的要求，按照试验、示范、推广的程序进行。在技术培训与指导中，教学双方必须动手去做。4.农业推广教育的时效性其含义：一为新技术更新周期日益缩短，不及时推广即可能“过期作废”；二为农民的需要往往“近水解渴”。5.农业推广教育的场所、形式、手段的多样性指场所(课堂)可灵活选择，教育形式可宣传、讲演、示范讨论等多样性，教学手段可有印刷材料、视听、实物，现场多种多样。6.农业推广教育内容的综合性其含义为农业是一个知识密集的产业部门，搞农业推广需要广博的知识。

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