1，高考全国一卷英语大约多少分英语四级就能过了

100以上
高考英语多少分和大学英语四级无关，四级只要考425以上就过

高考全国一卷英语大约多少分英语四级就能过了

2，大家觉得今年全国一卷英语难吗

2020全国1卷高考英语难度和以往差不多，只是考察侧重点不同。从今年的全国一卷的题目不难看出，现在的高考英语的文章和题目等，都更偏重生活化的表达。比如阅读的A篇是火车站的通知，生活化痕迹非常明显。阅读B篇涉及多次阅读对理解的帮助，也是一类偏重学术生活的内容。C篇为竞走对人的利弊，D篇是人与植物的关系，都是生活化的表达和实用性较高的体现。扩展资料：高考英语答题技巧1、字迹潦草英语和语文一样，都非常重书写规范，字迹潦草的同学英语作文会非常吃亏。建议：①一笔一划写，力争让阅卷老师看清楚。②平时注意书写训练，每天花上10分钟训练，好的书写在高考中也是加分项2、听力不好影响后面答题有些同学不懂得取舍，一道听力题没听清就一直纠结，后面题也做不好。建议：①听不清要快速勾选答案。②在下一题到来之前快速浏览题目，不要纠结上一题。3、作文语法结构单一在阅卷中发现，很多同学的英语作文全篇只有一种语法结构，这显然不符合考试给分要求。建议：①熟读考试大纲中要求学生掌握的单词、词组、句型和语法。②在平时考试中运用那些语法和单词。③英语作文要保证平时训练量，不要只在考试时写一篇。

大家觉得今年全国一卷英语难吗

3，2021全国一卷英语作文真题

据悉，2021年全国新高考一卷英语作文有两篇：第一篇为英语报刊，写学校十周年英语报刊，题目是Youth and me ；第二篇为读后续写，母亲节两个小孩给妈妈做饭。

2021全国一卷英语作文真题

4，2019高考全国1卷英语难吗

厉害了，这个问题有点专业，作为一个曾经的考生和篮球爱好者来说，我想我是有资格聊一聊这个问题的。首先给出的答案，可能不离题但是一个冒险的做法。我特意查了一下今年全国一卷的英语作文题目。它是这样规定的：“你校正在举行英语作文比赛，应以身边值得尊敬和爱戴的人为题写一篇短文参赛，内容包括人物简介，爱戴他的原因”。离不离题？题干中说的很清楚，明确规定了请以身边值得……。注意关键字眼“身边”，科比是大家耳熟能详的球星。知名度非常之高。即便是阅卷老师可能也是知道的。再加上他发生的意外之时引起的轰动效应。也算是一个热点人物。可是他并不是我们身边的人物。当然这个“身边”，其实有很多种解读。如果真的必须是日常生活中的身边的话，那可选的面就有点窄了。所以假如按照字面意思那就是有点离题的。科比的事迹很感人但是不适合拿来为题。为什么这么说呢。首先前文说道，一旦科比被阅卷老师认定不是身边的人物。那么就可能判为离题了，后果非常可怕风险不小。其次，题干中规定，要写一下人物的事迹。假如你写科比拿过多少了总冠军或者MVP的话，恐怕词汇量会不够用。毕竟很多篮球术语是不常用的单词。一旦用的不熟练或者不专业，就难以的高分。最后，有很多远比科比好的多的人物素材来书写。今年我们见识到了太多大无畏的英雄人物、国士无双、白衣天使、甚至还可以写为供自己上学的父母家人。这些都是容易引起阅卷老师共鸣的题材，可能不会太出彩但是绝对能保个平均分，如果用几个复杂亮眼的句式，书写漂亮一点。那么高分可能就有了。综上所述，写科比可能会有两种结果，一是拿高分，二是被判低分。风险比较大。不知道题主是否写的科比，如果你写了科比，那就一定是剑走偏锋、出类拔萃的好文章。静候佳音吧！以上就是我的浅见，欢迎在评论区打出您的观点，我们一起交流。感谢浏览，求赞、求关注！
厉害了，这个问题有点专业，作为一个曾经的考生和篮球爱好者来说，我想我是有资格聊一聊这个问题的。首先给出的答案，可能不离题但是一个冒险的做法。我特意查了一下今年全国一卷的英语作文题目。它是这样规定的：“你校正在举行英语作文比赛，应以身边值得尊敬和爱戴的人为题写一篇短文参赛，内容包括人物简介，爱戴他的原因”。离不离题？题干中说的很清楚，明确规定了请以身边值得……。注意关键字眼“身边”，科比是大家耳熟能详的球星。知名度非常之高。即便是阅卷老师可能也是知道的。再加上他发生的意外之时引起的轰动效应。也算是一个热点人物。可是他并不是我们身边的人物。当然这个“身边”，其实有很多种解读。如果真的必须是日常生活中的身边的话，那可选的面就有点窄了。所以假如按照字面意思那就是有点离题的。科比的事迹很感人但是不适合拿来为题。为什么这么说呢。首先前文说道，一旦科比被阅卷老师认定不是身边的人物。那么就可能判为离题了，后果非常可怕风险不小。其次，题干中规定，要写一下人物的事迹。假如你写科比拿过多少了总冠军或者MVP的话，恐怕词汇量会不够用。毕竟很多篮球术语是不常用的单词。一旦用的不熟练或者不专业，就难以的高分。最后，有很多远比科比好的多的人物素材来书写。今年我们见识到了太多大无畏的英雄人物、国士无双、白衣天使、甚至还可以写为供自己上学的父母家人。这些都是容易引起阅卷老师共鸣的题材，可能不会太出彩但是绝对能保个平均分，如果用几个复杂亮眼的句式，书写漂亮一点。那么高分可能就有了。综上所述，写科比可能会有两种结果，一是拿高分，二是被判低分。风险比较大。不知道题主是否写的科比，如果你写了科比，那就一定是剑走偏锋、出类拔萃的好文章。静候佳音吧！以上就是我的浅见，欢迎在评论区打出您的观点，我们一起交流。感谢浏览，求赞、求关注！高考英语80分的水平，这样的分数说明单词没有什么大问题，但是，词组短语的基础为零，这样的分数想要通过大学英语四级考试是很难的。大学英语四级考试是高考英语的进阶，在考试要点上95%与高考重合，仅仅是在单词量上比高中英语增加了800个新生词。所以，高中没学好的情况下，会影响到英语四级的通过率。通常高考英语115分的水平，可以以400多分的成绩，压线通过大学英语四级考试。所以，针对你目前80多分的成绩，你需要回补高中没学好的知识。【一、单词的记忆】大学四级英语单词不要一股脑儿的记忆，一定要分层、划分重点。由于，大学英语四级的词汇包含了高中英语3500词，因此大学英语四级词汇可以分成两部分：① 重点：高中英语3500词② 次重点：800大学四级增量词大学阶段学习的时间比较充分，特别是大一阶段要充分利用，这样可以为整个大学做好铺垫。背单词就不要再像高中那样拖拖拉拉，建议每天背100个单词，用一个多月的时间，先把高中的3500词背一遍。背完一轮以后，马上每天复习200个，连续复习两轮。这样做的好处是可以避免背了后面忘了前面，因为，人的记忆是有周期的，大概60天，你按照这个模式去背单词，你背过的每个单词都可以在60天的范围内做到背一轮复习两轮，记忆巩固的效果非常好。如果你背100个单词超过一个小时，建议学习一下“睡●眠●记●忆●法”。这个方法可以提高记忆的效率，而且这个方法是免费公开的，在网上检索一下就可以找到。官方还有一份配套的单页，大容量的3500词表，自己可以下载打印。词表是分单元的，每个单元对应一个阅读话题的重点单词。由于刚刚高考完，大一新生对于单词的记忆还非常的新鲜，背单词的过程中可以拿一本书盖住单词的中文部分，看着英文说中文，发现哪个单词不会的做上记号，每天解决100个，通常不会超过一个月的时间就可以背完。把高中的单词巩固好之后，你再拿出“大学英语四级的词汇表”，同样用一本书盖住单词的中文部分，看着英文说中文，发现哪个单词不会做上记号，一天解决100个，这样8天时间就可以把增量单词掌握好。之后再每天复习200个，再用8天时间把这些单词巩固好。这样你的单词就基本上完善了。【二、词组短语】高考英语分数115分以下的同学，基本上不知道学英语还要背词组短语。这是导致高考的时候英语分数比较低的原因。通常在高中阶段只背英语单词的同学，就算再努力学习，分数也就是80~110。高中阶段的3500词所涉及到的各种词组短语是属于英语常用词汇的词组短语，在英语四级六级以及研究生英语考试中都会不断的出现。常用词的词组短语：● 在大学四级中占95%● 在大学六级中占80%● 在研究生英语考试中占70%你看到你的大学同学可以凭借着高中的基础吃老本，裸考考过四六级，甚至是研究生英语考试。不要觉得奇怪，那是因为他高中基础打的牢，高中的知识对大学阶段的英语考试牵一发而动全身。在高中英语词组短语方面推荐记忆《高●中●英●语●1.5●万●考●点》。这个资料每年发布一次，命中率分析报告，对高考中出现的词组短语和固定用法，保持98%的命中率。这说明这个资料对高考常用词的用法的覆盖率超过98%。先着重记忆这个资料，通常记住这份资料中的30%就可以确保通过大学四级考试，记住50%以上可以通过六级考试。如果，你对于自己的要求很高，想要突破600分，那么你也可以仿照这个资料的整理方法，把四六级增量单词的词组短语和固定用法也整理出来。【英语知识如何实践中训练？】大学英语四六级的文章主要取自新闻之中更强调英语的实战能力。因此，在学习的时候要重视自己的新闻阅读能力。在背高中单词的阶段，建议阅读《21世纪英文报》的大学版，当四六级单词背好之后，可以阅读中国网的英语新闻。考研英语单词背好之后可以进一步的提升难度，直接阅读《中国日报》。在阅读文章的过程中，可以用笔记本收集生词，主要是专门收集和你日常重点新闻相匹配的一些词汇，比如现在大了的“新冠”相关的单词。你可以用笔记本摘抄出来。这些单词你只需要做到会认，也就是能够做到看到英文单词就知道中文意思。这里推荐一本很好用的单词笔记本，这个笔记本带有翻盖，你把单词写在左边，中文写在右边，背单词的时候就可以很方便的看着英文说中文。用来补充新闻类专属词汇非常的好。【小结：】大学英语学习主要靠自学，学校的教学，基本上属于走过场。四六级以及考研英语的考试是高中英语知识的延伸，在高中英语基础比较差的情况下，一定要把单词和短语这些基础打牢，考到合格的分数就水到渠成。
厉害了，这个问题有点专业，作为一个曾经的考生和篮球爱好者来说，我想我是有资格聊一聊这个问题的。首先给出的答案，可能不离题但是一个冒险的做法。我特意查了一下今年全国一卷的英语作文题目。它是这样规定的：“你校正在举行英语作文比赛，应以身边值得尊敬和爱戴的人为题写一篇短文参赛，内容包括人物简介，爱戴他的原因”。离不离题？题干中说的很清楚，明确规定了请以身边值得……。注意关键字眼“身边”，科比是大家耳熟能详的球星。知名度非常之高。即便是阅卷老师可能也是知道的。再加上他发生的意外之时引起的轰动效应。也算是一个热点人物。可是他并不是我们身边的人物。当然这个“身边”，其实有很多种解读。如果真的必须是日常生活中的身边的话，那可选的面就有点窄了。所以假如按照字面意思那就是有点离题的。科比的事迹很感人但是不适合拿来为题。为什么这么说呢。首先前文说道，一旦科比被阅卷老师认定不是身边的人物。那么就可能判为离题了，后果非常可怕风险不小。其次，题干中规定，要写一下人物的事迹。假如你写科比拿过多少了总冠军或者MVP的话，恐怕词汇量会不够用。毕竟很多篮球术语是不常用的单词。一旦用的不熟练或者不专业，就难以的高分。最后，有很多远比科比好的多的人物素材来书写。今年我们见识到了太多大无畏的英雄人物、国士无双、白衣天使、甚至还可以写为供自己上学的父母家人。这些都是容易引起阅卷老师共鸣的题材，可能不会太出彩但是绝对能保个平均分，如果用几个复杂亮眼的句式，书写漂亮一点。那么高分可能就有了。综上所述，写科比可能会有两种结果，一是拿高分，二是被判低分。风险比较大。不知道题主是否写的科比，如果你写了科比，那就一定是剑走偏锋、出类拔萃的好文章。静候佳音吧！以上就是我的浅见，欢迎在评论区打出您的观点，我们一起交流。感谢浏览，求赞、求关注！高考英语80分的水平，这样的分数说明单词没有什么大问题，但是，词组短语的基础为零，这样的分数想要通过大学英语四级考试是很难的。大学英语四级考试是高考英语的进阶，在考试要点上95%与高考重合，仅仅是在单词量上比高中英语增加了800个新生词。所以，高中没学好的情况下，会影响到英语四级的通过率。通常高考英语115分的水平，可以以400多分的成绩，压线通过大学英语四级考试。所以，针对你目前80多分的成绩，你需要回补高中没学好的知识。【一、单词的记忆】大学四级英语单词不要一股脑儿的记忆，一定要分层、划分重点。由于，大学英语四级的词汇包含了高中英语3500词，因此大学英语四级词汇可以分成两部分：① 重点：高中英语3500词② 次重点：800大学四级增量词大学阶段学习的时间比较充分，特别是大一阶段要充分利用，这样可以为整个大学做好铺垫。背单词就不要再像高中那样拖拖拉拉，建议每天背100个单词，用一个多月的时间，先把高中的3500词背一遍。背完一轮以后，马上每天复习200个，连续复习两轮。这样做的好处是可以避免背了后面忘了前面，因为，人的记忆是有周期的，大概60天，你按照这个模式去背单词，你背过的每个单词都可以在60天的范围内做到背一轮复习两轮，记忆巩固的效果非常好。如果你背100个单词超过一个小时，建议学习一下“睡●眠●记●忆●法”。这个方法可以提高记忆的效率，而且这个方法是免费公开的，在网上检索一下就可以找到。官方还有一份配套的单页，大容量的3500词表，自己可以下载打印。词表是分单元的，每个单元对应一个阅读话题的重点单词。由于刚刚高考完，大一新生对于单词的记忆还非常的新鲜，背单词的过程中可以拿一本书盖住单词的中文部分，看着英文说中文，发现哪个单词不会的做上记号，每天解决100个，通常不会超过一个月的时间就可以背完。把高中的单词巩固好之后，你再拿出“大学英语四级的词汇表”，同样用一本书盖住单词的中文部分，看着英文说中文，发现哪个单词不会做上记号，一天解决100个，这样8天时间就可以把增量单词掌握好。之后再每天复习200个，再用8天时间把这些单词巩固好。这样你的单词就基本上完善了。【二、词组短语】高考英语分数115分以下的同学，基本上不知道学英语还要背词组短语。这是导致高考的时候英语分数比较低的原因。通常在高中阶段只背英语单词的同学，就算再努力学习，分数也就是80~110。高中阶段的3500词所涉及到的各种词组短语是属于英语常用词汇的词组短语，在英语四级六级以及研究生英语考试中都会不断的出现。常用词的词组短语：● 在大学四级中占95%● 在大学六级中占80%● 在研究生英语考试中占70%你看到你的大学同学可以凭借着高中的基础吃老本，裸考考过四六级，甚至是研究生英语考试。不要觉得奇怪，那是因为他高中基础打的牢，高中的知识对大学阶段的英语考试牵一发而动全身。在高中英语词组短语方面推荐记忆《高●中●英●语●1.5●万●考●点》。这个资料每年发布一次，命中率分析报告，对高考中出现的词组短语和固定用法，保持98%的命中率。这说明这个资料对高考常用词的用法的覆盖率超过98%。先着重记忆这个资料，通常记住这份资料中的30%就可以确保通过大学四级考试，记住50%以上可以通过六级考试。如果，你对于自己的要求很高，想要突破600分，那么你也可以仿照这个资料的整理方法，把四六级增量单词的词组短语和固定用法也整理出来。【英语知识如何实践中训练？】大学英语四六级的文章主要取自新闻之中更强调英语的实战能力。因此，在学习的时候要重视自己的新闻阅读能力。在背高中单词的阶段，建议阅读《21世纪英文报》的大学版，当四六级单词背好之后，可以阅读中国网的英语新闻。考研英语单词背好之后可以进一步的提升难度，直接阅读《中国日报》。在阅读文章的过程中，可以用笔记本收集生词，主要是专门收集和你日常重点新闻相匹配的一些词汇，比如现在大了的“新冠”相关的单词。你可以用笔记本摘抄出来。这些单词你只需要做到会认，也就是能够做到看到英文单词就知道中文意思。这里推荐一本很好用的单词笔记本，这个笔记本带有翻盖，你把单词写在左边，中文写在右边，背单词的时候就可以很方便的看着英文说中文。用来补充新闻类专属词汇非常的好。【小结：】大学英语学习主要靠自学，学校的教学，基本上属于走过场。四六级以及考研英语的考试是高中英语知识的延伸，在高中英语基础比较差的情况下，一定要把单词和短语这些基础打牢，考到合格的分数就水到渠成。今年高考全国卷（一）英语不难，大多数考生反应比去年容易，作文是申请信，难度不大，如果考生基础扎实的话，这种信比较容易写。比较难的题目是完型填空和七选五。
厉害了，这个问题有点专业，作为一个曾经的考生和篮球爱好者来说，我想我是有资格聊一聊这个问题的。首先给出的答案，可能不离题但是一个冒险的做法。我特意查了一下今年全国一卷的英语作文题目。它是这样规定的：“你校正在举行英语作文比赛，应以身边值得尊敬和爱戴的人为题写一篇短文参赛，内容包括人物简介，爱戴他的原因”。离不离题？题干中说的很清楚，明确规定了请以身边值得……。注意关键字眼“身边”，科比是大家耳熟能详的球星。知名度非常之高。即便是阅卷老师可能也是知道的。再加上他发生的意外之时引起的轰动效应。也算是一个热点人物。可是他并不是我们身边的人物。当然这个“身边”，其实有很多种解读。如果真的必须是日常生活中的身边的话，那可选的面就有点窄了。所以假如按照字面意思那就是有点离题的。科比的事迹很感人但是不适合拿来为题。为什么这么说呢。首先前文说道，一旦科比被阅卷老师认定不是身边的人物。那么就可能判为离题了，后果非常可怕风险不小。其次，题干中规定，要写一下人物的事迹。假如你写科比拿过多少了总冠军或者MVP的话，恐怕词汇量会不够用。毕竟很多篮球术语是不常用的单词。一旦用的不熟练或者不专业，就难以的高分。最后，有很多远比科比好的多的人物素材来书写。今年我们见识到了太多大无畏的英雄人物、国士无双、白衣天使、甚至还可以写为供自己上学的父母家人。这些都是容易引起阅卷老师共鸣的题材，可能不会太出彩但是绝对能保个平均分，如果用几个复杂亮眼的句式，书写漂亮一点。那么高分可能就有了。综上所述，写科比可能会有两种结果，一是拿高分，二是被判低分。风险比较大。不知道题主是否写的科比，如果你写了科比，那就一定是剑走偏锋、出类拔萃的好文章。静候佳音吧！以上就是我的浅见，欢迎在评论区打出您的观点，我们一起交流。感谢浏览，求赞、求关注！
厉害了，这个问题有点专业，作为一个曾经的考生和篮球爱好者来说，我想我是有资格聊一聊这个问题的。首先给出的答案，可能不离题但是一个冒险的做法。我特意查了一下今年全国一卷的英语作文题目。它是这样规定的：“你校正在举行英语作文比赛，应以身边值得尊敬和爱戴的人为题写一篇短文参赛，内容包括人物简介，爱戴他的原因”。离不离题？题干中说的很清楚，明确规定了请以身边值得……。注意关键字眼“身边”，科比是大家耳熟能详的球星。知名度非常之高。即便是阅卷老师可能也是知道的。再加上他发生的意外之时引起的轰动效应。也算是一个热点人物。可是他并不是我们身边的人物。当然这个“身边”，其实有很多种解读。如果真的必须是日常生活中的身边的话，那可选的面就有点窄了。所以假如按照字面意思那就是有点离题的。科比的事迹很感人但是不适合拿来为题。为什么这么说呢。首先前文说道，一旦科比被阅卷老师认定不是身边的人物。那么就可能判为离题了，后果非常可怕风险不小。其次，题干中规定，要写一下人物的事迹。假如你写科比拿过多少了总冠军或者MVP的话，恐怕词汇量会不够用。毕竟很多篮球术语是不常用的单词。一旦用的不熟练或者不专业，就难以的高分。最后，有很多远比科比好的多的人物素材来书写。今年我们见识到了太多大无畏的英雄人物、国士无双、白衣天使、甚至还可以写为供自己上学的父母家人。这些都是容易引起阅卷老师共鸣的题材，可能不会太出彩但是绝对能保个平均分，如果用几个复杂亮眼的句式，书写漂亮一点。那么高分可能就有了。综上所述，写科比可能会有两种结果，一是拿高分，二是被判低分。风险比较大。不知道题主是否写的科比，如果你写了科比，那就一定是剑走偏锋、出类拔萃的好文章。静候佳音吧！以上就是我的浅见，欢迎在评论区打出您的观点，我们一起交流。感谢浏览，求赞、求关注！高考英语80分的水平，这样的分数说明单词没有什么大问题，但是，词组短语的基础为零，这样的分数想要通过大学英语四级考试是很难的。大学英语四级考试是高考英语的进阶，在考试要点上95%与高考重合，仅仅是在单词量上比高中英语增加了800个新生词。所以，高中没学好的情况下，会影响到英语四级的通过率。通常高考英语115分的水平，可以以400多分的成绩，压线通过大学英语四级考试。所以，针对你目前80多分的成绩，你需要回补高中没学好的知识。【一、单词的记忆】大学四级英语单词不要一股脑儿的记忆，一定要分层、划分重点。由于，大学英语四级的词汇包含了高中英语3500词，因此大学英语四级词汇可以分成两部分：① 重点：高中英语3500词② 次重点：800大学四级增量词大学阶段学习的时间比较充分，特别是大一阶段要充分利用，这样可以为整个大学做好铺垫。背单词就不要再像高中那样拖拖拉拉，建议每天背100个单词，用一个多月的时间，先把高中的3500词背一遍。背完一轮以后，马上每天复习200个，连续复习两轮。这样做的好处是可以避免背了后面忘了前面，因为，人的记忆是有周期的，大概60天，你按照这个模式去背单词，你背过的每个单词都可以在60天的范围内做到背一轮复习两轮，记忆巩固的效果非常好。如果你背100个单词超过一个小时，建议学习一下“睡●眠●记●忆●法”。这个方法可以提高记忆的效率，而且这个方法是免费公开的，在网上检索一下就可以找到。官方还有一份配套的单页，大容量的3500词表，自己可以下载打印。词表是分单元的，每个单元对应一个阅读话题的重点单词。由于刚刚高考完，大一新生对于单词的记忆还非常的新鲜，背单词的过程中可以拿一本书盖住单词的中文部分，看着英文说中文，发现哪个单词不会的做上记号，每天解决100个，通常不会超过一个月的时间就可以背完。把高中的单词巩固好之后，你再拿出“大学英语四级的词汇表”，同样用一本书盖住单词的中文部分，看着英文说中文，发现哪个单词不会做上记号，一天解决100个，这样8天时间就可以把增量单词掌握好。之后再每天复习200个，再用8天时间把这些单词巩固好。这样你的单词就基本上完善了。【二、词组短语】高考英语分数115分以下的同学，基本上不知道学英语还要背词组短语。这是导致高考的时候英语分数比较低的原因。通常在高中阶段只背英语单词的同学，就算再努力学习，分数也就是80~110。高中阶段的3500词所涉及到的各种词组短语是属于英语常用词汇的词组短语，在英语四级六级以及研究生英语考试中都会不断的出现。常用词的词组短语：● 在大学四级中占95%● 在大学六级中占80%● 在研究生英语考试中占70%你看到你的大学同学可以凭借着高中的基础吃老本，裸考考过四六级，甚至是研究生英语考试。不要觉得奇怪，那是因为他高中基础打的牢，高中的知识对大学阶段的英语考试牵一发而动全身。在高中英语词组短语方面推荐记忆《高●中●英●语●1.5●万●考●点》。这个资料每年发布一次，命中率分析报告，对高考中出现的词组短语和固定用法，保持98%的命中率。这说明这个资料对高考常用词的用法的覆盖率超过98%。先着重记忆这个资料，通常记住这份资料中的30%就可以确保通过大学四级考试，记住50%以上可以通过六级考试。如果，你对于自己的要求很高，想要突破600分，那么你也可以仿照这个资料的整理方法，把四六级增量单词的词组短语和固定用法也整理出来。【英语知识如何实践中训练？】大学英语四六级的文章主要取自新闻之中更强调英语的实战能力。因此，在学习的时候要重视自己的新闻阅读能力。在背高中单词的阶段，建议阅读《21世纪英文报》的大学版，当四六级单词背好之后，可以阅读中国网的英语新闻。考研英语单词背好之后可以进一步的提升难度，直接阅读《中国日报》。在阅读文章的过程中，可以用笔记本收集生词，主要是专门收集和你日常重点新闻相匹配的一些词汇，比如现在大了的“新冠”相关的单词。你可以用笔记本摘抄出来。这些单词你只需要做到会认，也就是能够做到看到英文单词就知道中文意思。这里推荐一本很好用的单词笔记本，这个笔记本带有翻盖，你把单词写在左边，中文写在右边，背单词的时候就可以很方便的看着英文说中文。用来补充新闻类专属词汇非常的好。【小结：】大学英语学习主要靠自学，学校的教学，基本上属于走过场。四六级以及考研英语的考试是高中英语知识的延伸，在高中英语基础比较差的情况下，一定要把单词和短语这些基础打牢，考到合格的分数就水到渠成。
厉害了，这个问题有点专业，作为一个曾经的考生和篮球爱好者来说，我想我是有资格聊一聊这个问题的。首先给出的答案，可能不离题但是一个冒险的做法。我特意查了一下今年全国一卷的英语作文题目。它是这样规定的：“你校正在举行英语作文比赛，应以身边值得尊敬和爱戴的人为题写一篇短文参赛，内容包括人物简介，爱戴他的原因”。离不离题？题干中说的很清楚，明确规定了请以身边值得……。注意关键字眼“身边”，科比是大家耳熟能详的球星。知名度非常之高。即便是阅卷老师可能也是知道的。再加上他发生的意外之时引起的轰动效应。也算是一个热点人物。可是他并不是我们身边的人物。当然这个“身边”，其实有很多种解读。如果真的必须是日常生活中的身边的话，那可选的面就有点窄了。所以假如按照字面意思那就是有点离题的。科比的事迹很感人但是不适合拿来为题。为什么这么说呢。首先前文说道，一旦科比被阅卷老师认定不是身边的人物。那么就可能判为离题了，后果非常可怕风险不小。其次，题干中规定，要写一下人物的事迹。假如你写科比拿过多少了总冠军或者MVP的话，恐怕词汇量会不够用。毕竟很多篮球术语是不常用的单词。一旦用的不熟练或者不专业，就难以的高分。最后，有很多远比科比好的多的人物素材来书写。今年我们见识到了太多大无畏的英雄人物、国士无双、白衣天使、甚至还可以写为供自己上学的父母家人。这些都是容易引起阅卷老师共鸣的题材，可能不会太出彩但是绝对能保个平均分，如果用几个复杂亮眼的句式，书写漂亮一点。那么高分可能就有了。综上所述，写科比可能会有两种结果，一是拿高分，二是被判低分。风险比较大。不知道题主是否写的科比，如果你写了科比，那就一定是剑走偏锋、出类拔萃的好文章。静候佳音吧！以上就是我的浅见，欢迎在评论区打出您的观点，我们一起交流。感谢浏览，求赞、求关注！高考英语80分的水平，这样的分数说明单词没有什么大问题，但是，词组短语的基础为零，这样的分数想要通过大学英语四级考试是很难的。大学英语四级考试是高考英语的进阶，在考试要点上95%与高考重合，仅仅是在单词量上比高中英语增加了800个新生词。所以，高中没学好的情况下，会影响到英语四级的通过率。通常高考英语115分的水平，可以以400多分的成绩，压线通过大学英语四级考试。所以，针对你目前80多分的成绩，你需要回补高中没学好的知识。【一、单词的记忆】大学四级英语单词不要一股脑儿的记忆，一定要分层、划分重点。由于，大学英语四级的词汇包含了高中英语3500词，因此大学英语四级词汇可以分成两部分：① 重点：高中英语3500词② 次重点：800大学四级增量词大学阶段学习的时间比较充分，特别是大一阶段要充分利用，这样可以为整个大学做好铺垫。背单词就不要再像高中那样拖拖拉拉，建议每天背100个单词，用一个多月的时间，先把高中的3500词背一遍。背完一轮以后，马上每天复习200个，连续复习两轮。这样做的好处是可以避免背了后面忘了前面，因为，人的记忆是有周期的，大概60天，你按照这个模式去背单词，你背过的每个单词都可以在60天的范围内做到背一轮复习两轮，记忆巩固的效果非常好。如果你背100个单词超过一个小时，建议学习一下“睡●眠●记●忆●法”。这个方法可以提高记忆的效率，而且这个方法是免费公开的，在网上检索一下就可以找到。官方还有一份配套的单页，大容量的3500词表，自己可以下载打印。词表是分单元的，每个单元对应一个阅读话题的重点单词。由于刚刚高考完，大一新生对于单词的记忆还非常的新鲜，背单词的过程中可以拿一本书盖住单词的中文部分，看着英文说中文，发现哪个单词不会的做上记号，每天解决100个，通常不会超过一个月的时间就可以背完。把高中的单词巩固好之后，你再拿出“大学英语四级的词汇表”，同样用一本书盖住单词的中文部分，看着英文说中文，发现哪个单词不会做上记号，一天解决100个，这样8天时间就可以把增量单词掌握好。之后再每天复习200个，再用8天时间把这些单词巩固好。这样你的单词就基本上完善了。【二、词组短语】高考英语分数115分以下的同学，基本上不知道学英语还要背词组短语。这是导致高考的时候英语分数比较低的原因。通常在高中阶段只背英语单词的同学，就算再努力学习，分数也就是80~110。高中阶段的3500词所涉及到的各种词组短语是属于英语常用词汇的词组短语，在英语四级六级以及研究生英语考试中都会不断的出现。常用词的词组短语：● 在大学四级中占95%● 在大学六级中占80%● 在研究生英语考试中占70%你看到你的大学同学可以凭借着高中的基础吃老本，裸考考过四六级，甚至是研究生英语考试。不要觉得奇怪，那是因为他高中基础打的牢，高中的知识对大学阶段的英语考试牵一发而动全身。在高中英语词组短语方面推荐记忆《高●中●英●语●1.5●万●考●点》。这个资料每年发布一次，命中率分析报告，对高考中出现的词组短语和固定用法，保持98%的命中率。这说明这个资料对高考常用词的用法的覆盖率超过98%。先着重记忆这个资料，通常记住这份资料中的30%就可以确保通过大学四级考试，记住50%以上可以通过六级考试。如果，你对于自己的要求很高，想要突破600分，那么你也可以仿照这个资料的整理方法，把四六级增量单词的词组短语和固定用法也整理出来。【英语知识如何实践中训练？】大学英语四六级的文章主要取自新闻之中更强调英语的实战能力。因此，在学习的时候要重视自己的新闻阅读能力。在背高中单词的阶段，建议阅读《21世纪英文报》的大学版，当四六级单词背好之后，可以阅读中国网的英语新闻。考研英语单词背好之后可以进一步的提升难度，直接阅读《中国日报》。在阅读文章的过程中，可以用笔记本收集生词，主要是专门收集和你日常重点新闻相匹配的一些词汇，比如现在大了的“新冠”相关的单词。你可以用笔记本摘抄出来。这些单词你只需要做到会认，也就是能够做到看到英文单词就知道中文意思。这里推荐一本很好用的单词笔记本，这个笔记本带有翻盖，你把单词写在左边，中文写在右边，背单词的时候就可以很方便的看着英文说中文。用来补充新闻类专属词汇非常的好。【小结：】大学英语学习主要靠自学，学校的教学，基本上属于走过场。四六级以及考研英语的考试是高中英语知识的延伸，在高中英语基础比较差的情况下，一定要把单词和短语这些基础打牢，考到合格的分数就水到渠成。今年高考全国卷（一）英语不难，大多数考生反应比去年容易，作文是申请信，难度不大，如果考生基础扎实的话，这种信比较容易写。比较难的题目是完型填空和七选五。

5，2016全国高考英语听力算入总分吗

高考英语听力是否计入总分不同省份规定不一样,请注意考生所在省份教育考试院的高考考试科目通知。如果算总分,听力共20道题,30分；如果不算总分，将考生外语试卷听力考试以外试题卷面原始总分乘以150／120，加权之后的分数如果出现小数，采取四舍五入的方法取整数。
是的，望采纳>

6，如何评价2021年全国新高考一卷英语难度如何

各篇章难度水平呈阶梯分布，材料难度与往年基本持平。题目类型多样且难易搭配合理，考查要点覆盖面广，试卷中各难度层级试题比例稳定，总体不难。新高考一卷具体特点和难度分布如下：1、落实立德树人，引导德智体美劳全面发展试卷围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题全面考查英语综合运用能力，取材广泛、体裁多样，进一步体现考试对德智体美劳全面发展的引导作用，加强对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的考查，充分发挥文化铸魂育人功能。2．深入考查关键能力通过扩大选材范围和材料类型，精心设计试题，提高考查高阶思维能力试题的比例，进一步强化阅读理解能力考查。高考英语考查阅读理解能力均在语篇层次上进行，重视对语篇的精细阅读，尤其强调对文章整体结构和关键信息的理解。文本精细阅读要求学生不仅能从文本中直接提取具体细节信息，也能通过归纳概括理解概念性信息、推断作者的观点和态度等考查批判性思维和辩证思维能力。新高考英语试卷通过提高阅读理解试题的分值与比重，进一步强化阅读理解能力考查，引导中学英语教学关注和重视阅读理解能力的培养和提高。3、控制试卷难度，稳步提升试题命制质量在材料难度方面，试卷遵循课标要求，注意话题选择的适切度和语篇语言难度。在话题方面，听力部分的录音材料既涵盖学生十分熟悉的日常话题，也包括一些具有挑战性的话题。在阅读理解部分，既有相对易读的文章，如介绍艺术家使用废弃塑料做成精美雕塑、家里保留座机的现象和原因、黑犀牛的保护和繁育、艺术教育走进课堂等，也有较高难度的科普议论性文章，如背景音对创造力的影响实验、人们对天才标准认知的变化、情商的研究、牧牛机器人的研制介绍等。在语篇语言难度方面，试卷在坚持保留原语篇文本基本风格的前提下，尽力减少过多文化背景、生词、长难句等因素的影响，使文本行文流畅、表达清楚。在写作部分，短文续写的材料内容贴近日常生活，情节简单清楚，语言通俗易懂，考生不仅能够读得懂、还可以产生共鸣与联想，从而写出恰当的续篇。

7，高考全国一卷英语答题卡上的短文改错附上原文吗格式是怎样的

会，格式你可以买一套高考题看看，只不过要用黑色的铅字笔答题。
答题卡上附有短文改错题，按照要求，在文中标注，在后面的短线上顺序填写答案。
会附改错原文
附上原文，短文改错和作文在同一张答题卡上，没和选择题和阅读题的答题卡在一起

8，考研英语一和英语二的区别是什么

主要区别在阅读和写作；英一阅读包含阅读理解、新题型、英译汉三种，而英二只包含阅读、英译汉两种；写作方面，英一考察图画写作，英二考察图表作文；英一难度也因此高于英二。自2010年硕士研究生考试改革以来，国家将硕士研究生分为两种：学术型研究生、专业学位研究生，而研究生入学英语考试也相应的由以前的一卷统考形式分为两种试卷考查，即英语一和英语二。英语一和英语二主要区别在阅读和写作；英一阅读包含阅读理解、新题型、英译汉三种，而英二只包含阅读、英译汉两种；写作方面，英一考察图画写作，英二考察图表作文；英一难度也因此高于英二。如果想要考学硕方面的研究生，一般规定考研英语一。若是选择专硕方面，则是考研英语二。一般学硕要求高些，专硕要求相对较低一些。在考研大纲中，英语一与英语二的词汇量要求基本一致，在5500—6000词左右。但是，笔试试卷会有一定区别。在英语一的阅读理解中，大概会有百分之三的超纲单词，词量较大;而在英语二中，基本没有超纲词量。考研英语一的适用范围大，考研英语二的适用范围小。考研英语一的适用范围包括13个学科大类，100多个具体学科方向的学术学位研究生，而考研英语二的适用范围仅囊括了专业学位研究生可以报考的专业学科方向。学术学位研究生可以报考的专业更多，更全面，而专业学位研究生的可以报考的专业少，也不太全面，因此英语一的适用范围要显著大于英语二的适用范围。

9，一用英语怎么读

第一first; primary; foremost; first and foremost: 第一号种子选手 No. 1 seeded player; 天下第一 the best in the world; 该领域学者中名列第一的人 the first among the scholars in this field; 一个两门功课都获得第一的优等生 a very fine student who took a double first; 获得第一名 win first place; get a first; win a championship; 他在班上名列第一。 He stands first in his class.◇第一夫人 the First Lady (国家元首夫人); 第一副本 first authentic copy; duplicate; 第一家庭 the First Family (国家元首一家); 第一宇宙速度 first cosmic velocity (物体具有每秒7.9公里的速度时, 就和地心引力平衡, 又叫环绕速度); 第一主犯 principal in the first degree
忘
one
one
one?
wan，读二声

10，全国一卷有哪些省

每年不同高考全国一卷每年使用的省份有不同的安排，2020年全国一卷的省份有：河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、广东、安徽、福建。试卷的使用地区是与整体教育水平呈线性关系的。由于各地之间的教育水平、教育资源配置存在差异，高考全国卷会根据适用区域做相应的出题，通常会有一二三套试卷。而使用全国卷一的地区高考竞争压力较大，使用全国卷二的地区高考竞争压力较小，全国卷一主要适用我国东部和中部教育较发达省份，全国卷二主要适用西部教育较落后的部分省份，全国卷三使用的省份主要是西南地区的部分省份。另外，全国卷每一年的使用省份也有一些变化。2018年全国一二三卷使用情况：全国一卷适用地区：广东、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、安徽、福建、山东；全国二卷适用地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆；全国三卷适用地区：云南、广西、贵州、四川、西藏。2017年全国一卷二卷三卷使用省份：全国一卷地区：福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽；全国二卷地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆；全国三卷地区：云南、广西、贵州、四川。2020各省份使用什么试卷如下全国一卷：河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、广东、安徽、福建全国二卷：黑龙江、吉林、辽宁、陕西、重庆、甘肃、青海、宁夏、新疆、内蒙古全国三卷：四川、云南、贵州、广西、西藏自主命题：江苏、浙江、上海、北京、天津备注：山东：语数外（新高考Ⅰ卷）海南：语数外（新高考ⅠⅠ卷）

11，中国第一部国别体史书是什么

《国语》《国语》凡二十一卷（篇），分周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国记事。记事时间起自西周中期，下迄春秋战国之交，前后约五百年，是中国最早的一部国别体史书。《国语》又名《春秋外传》或《左氏外传》。相传为春秋末鲁国的左丘明所撰，但现代有的学者从内容判断，认为是战国或汉后的学者托名春秋时期各国史官记录的原始材料整理编辑而成的。它是中国最早的一部国别体史书，凡二十一卷（篇），分周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国记事。记事时间，起自西周中期，下迄春秋战国之交，前后约五百年。《国语》全书二十一卷，《周语》三卷，记载了西周穆王、厉王直至东周襄王、景王、敬王时有关“邦国成败”的部分重大政治事件，反映了从西周到东周的社会政治变化的过程。《鲁语》二卷，则着重记载鲁国上层社会一些历史人物的言行，反映了春秋时期这个礼义之邦的社会面貌。《齐语》一卷，主要记载管仲辅佐齐桓公称霸采取的内政外交措施及其主导思想。《晋语》九卷，篇幅占全书三分之一强，它比较完整地记载了从武公替晋为诸侯，献公之子的君权之争，文公称霸，一直到战国初年赵、魏、韩三家灭智氏的政治历史，从公元前678年到公元前453年，时间长，分量重，所以有人把《国语》称为“晋史”。《郑语》一卷记周太史伯论西周末年天下兴衰继替的大局势。《楚语》二卷，主要记灵王、昭王时的历史事件。《吴语》一卷、《越语》二卷记春秋末期吴、越争霸的史实。《国语》的作者，自古存在争议，迄今尚未有定论。最早提出《国语》作者为左丘明的是西汉大史学家司马迁。他在《报任安书》中说：“左丘失明，厥有《国语》。”此后东汉史学家班固在《汉书?艺文志》中也记载：“《国语》二十一篇，左丘明著。”按照他们的说法，左丘明为孔子《春秋》作传后，不幸失明，但他：“雅思未尽……稽其逸文，纂其别说……”根据作传所剩下的材料，又编辑了一本书，即《国语》。班固、李昂等还把国语称为《春秋外传》或《左氏外传》。但是在晋朝以后，许多学者都怀疑这类说法。晋代思想家傅玄最先提出反对意见，他在《左传?哀十三年：正义》引中言：“《国语》非左丘明所作。凡有共说一事而二文不同，必《国语》虚而《左传》实，其言相反，不可强合也。”宋人刘世安、吕大光、朱熹，直至清人尤侗、皮锡瑞等也都对左丘明著《国语》存有疑问。宋代以来，包括康有为在内的多位学者怀疑《左传》为西汉刘歆的伪作。到了现代，学界仍然争论不休，一般都否认左丘明是国语的作者，但是缺少确凿的证据。普遍看法是，国语是战国初期一些熟悉各国历史的人，根据当时周朝王室和各诸侯国的史料，经过整理加工汇编而成。他们认为：《国语》并非出自一人、一时、一地，它主要来源于春秋时期各国史官的记述，后来经过熟悉历史掌故的人加工润色，大约在战国初年或稍后编纂成。

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