高考加分，高考加分项目有哪些

1，高考加分项目有哪些

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高考大纲说其实有很多，不过一般来说，无外这么几项比较常见，华侨 10分，国家2级或以上运动员 20分，少数民族5分，烈士家属10分，各省份可能根据各个省自己的实际情况另有增减项目

高考加分项目有哪些

2，2021年高考加分政策

2021年高考加分政策是烈士子女；在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人；边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生，有以上情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档；达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。此外，自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。具体加分如下：第一类是华侨子女、台湾省级考生，在高考当中可以加5分；第二类就是少数民族居住在集中地区不使用语言文字的考生，同样也是加5分；第三类就是在高考文化课考试当中，使用自己民族的语言文字答卷的少数民族考生，这类考生在高考当中是可以加10分的；第四类是自主就业的退役士兵，在高考当中可以加10分；第五类是在服役期间获得二等功以上的退役军人，这类考生在高考当中加20分。高考加分政策是高考中的特长生加分政策，主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。由于高考加分政策存在一定的不公平性，引起社会的议论。教育部出台的2009年高考加分政策，有“增加20分投档”、“增加10分投档”和“优先录取”3种加分形式。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。2018年3月，教育部取消体育特长生和省级优秀学生等加分项目。

2021年高考加分政策

3，现在孩子学什么以后高考可以加分

国务院2014年发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中指出，“2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。”2018年3月，教育部印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，将全面取消包含体育特长生等全国性高考加分项目。也就是说，之前孩子学习吹拉弹唱，跳舞画画，体育艺术、先进优秀之类的，统统都已经没有加分的可能的，之前的加分政策，在2018年就已经终结了。什么奥数、三好学生、优秀学生之类的，在高考时，都不再加分了。因此，孩子学好高中阶段的课程，才是高考取得高分的唯一途径，其他的方式方法，都不行了。如下四种情况，在高考录取时，仍然可以加分教育部公布2019高考加分政策，符合以下4种情况，最高可加20分第一种，少数民族的考生第二种，台湾省籍的考生，华侨子女的考生，归侨考生以及归侨子女考生第三种：烈士子女第四种：退役士兵上述四种类型，加分也是有区别的1）少数民族的考生，台湾省籍的考生、华侨子女的考生、归侨考生以及归侨子女考生，烈士子女这三种类型，最高的可以加20分，但具体加多少分，则需要考生所在省份的招委会来决定，教育部对这三类考生的加分政策，只是一个建议，而不具有强制性。2）但是如果是退役的士兵，教育部明确地规定，如果士兵退役之后选择了高考，总成绩可以加10分，如果在入伍期间曾获得二等功，总成绩可加20分。这一条是强制性的规定，适用于全国各省。加分能否被高校认可，也是有区别的1）少数民族的考生，台湾省籍的考生、华侨子女的考生、归侨考生以及归侨子女考生，烈士子女这三种类型享受加分的时候，如果加分之后的成绩达到了投档线，还需要高校自行判断，是否统一认可这种加分。也就是说，如果省级招委会确定了这三类考生的加分的分值，但高校录取时不予认可，则这种加分失效；反之，如果高校认可这个加分，那么就有用。2）但是对于退役士兵来讲，如果加分之后的成绩达到了投档线，高校只能无条件的认可并接受这种加分。加分政策不是默认生效的，需要考生自己申请，不申请，不加分上述四类考生可以享受加分政策，但是，要享受这项政策的前提是，考生本人要提出申请，申请提交后，需要学校、地区教育主管部分和省级教育主管部门层层审核，审核通过后，需要三级公示，公示无异议后，才可以按招委会确定的加分分值，予以加分。目前高考的那些加分方面的政策其实也还是比较多的，当然除了传统的加分政策方面还有其他几个非常容易被别人忽视的这种高考分数优惠项目。很多家长尤其是农村地区的家长，可能对这方面不太了解今天小编就跟大家来解读一下这几个方面的优惠政策。这个高校专项计划，它包括国家专项和地方专项这两种具体的实施方案呢，得从相应的高校里面去仔细查看，一般都是在高校的招生简章里面有明确的说明。那对于高校自主招生的这个计划来说，其实是面对很多具有学科特长的以及具有创新能力，竞争力非常突出的这样一批学生。因为国家为了鼓励高校进行拔尖创新型人才的这个培养，允许高校通过自主招生的方式来招收一批品学兼优的并且具有非常深厚的发展潜力的优秀学子来进行重点培养。目前全国范围内，只有90所试点高校的这种招生，而且这些高校一般它的优惠幅度非常大。每年高考录取的时候，有时几分到几十分的优惠幅度不等，具体也得从各个高校的招生简章里面仔细查看。通过高考上名校，仔细研读大学招生章程是关键总的来说这三种升学捷径都有其明显适应对象，各个高校它的具体体的招生政策也有一些差异，所以归根结底还要从各个高校的它的招生章程里面以及招生简章里面，明确找出相应的这种适合自己的方案。不过相对于千军万马过独木桥的那种普通的高校招生批次而言，通过以上的这三种方案去冲刺985或者211高校真的是一条非常便捷的通道。只要符合相应条件的考生，家里面经济条件比较允许，然后自身的这种竞争能力也比较突出的话，又有一定的学科特长的背景的孩子，还是重点建议这样一部分学生，对以上的几种方案提前做好相应的规划。希望各位考生最终能以非常合适的分数，考入自己梦想中的名校。

目前高考的那些加分方面的政策其实也还是比较多的，当然除了传统的加分政策方面还有其他几个非常容易被别人忽视的这种高考分数优惠项目。很多家长尤其是农村地区的家长，可能对这方面不太了解今天小编就跟大家来解读一下这几个方面的优惠政策。这个高校专项计划，它包括国家专项和地方专项这两种具体的实施方案呢，得从相应的高校里面去仔细查看，一般都是在高校的招生简章里面有明确的说明。那对于高校自主招生的这个计划来说，其实是面对很多具有学科特长的以及具有创新能力，竞争力非常突出的这样一批学生。因为国家为了鼓励高校进行拔尖创新型人才的这个培养，允许高校通过自主招生的方式来招收一批品学兼优的并且具有非常深厚的发展潜力的优秀学子来进行重点培养。目前全国范围内，只有90所试点高校的这种招生，而且这些高校一般它的优惠幅度非常大。每年高考录取的时候，有时几分到几十分的优惠幅度不等，具体也得从各个高校的招生简章里面仔细查看。通过高考上名校，仔细研读大学招生章程是关键总的来说这三种升学捷径都有其明显适应对象，各个高校它的具体体的招生政策也有一些差异，所以归根结底还要从各个高校的它的招生章程里面以及招生简章里面，明确找出相应的这种适合自己的方案。不过相对于千军万马过独木桥的那种普通的高校招生批次而言，通过以上的这三种方案去冲刺985或者211高校真的是一条非常便捷的通道。只要符合相应条件的考生，家里面经济条件比较允许，然后自身的这种竞争能力也比较突出的话，又有一定的学科特长的背景的孩子，还是重点建议这样一部分学生，对以上的几种方案提前做好相应的规划。希望各位考生最终能以非常合适的分数，考入自己梦想中的名校。国务院2014年发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中指出，“2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。”2018年3月，教育部印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，将全面取消包含体育特长生等全国性高考加分项目。也就是说，之前孩子学习吹拉弹唱，跳舞画画，体育艺术、先进优秀之类的，统统都已经没有加分的可能的，之前的加分政策，在2018年就已经终结了。什么奥数、三好学生、优秀学生之类的，在高考时，都不再加分了。因此，孩子学好高中阶段的课程，才是高考取得高分的唯一途径，其他的方式方法，都不行了。如下四种情况，在高考录取时，仍然可以加分教育部公布2019高考加分政策，符合以下4种情况，最高可加20分第一种，少数民族的考生第二种，台湾省籍的考生，华侨子女的考生，归侨考生以及归侨子女考生第三种：烈士子女第四种：退役士兵上述四种类型，加分也是有区别的1）少数民族的考生，台湾省籍的考生、华侨子女的考生、归侨考生以及归侨子女考生，烈士子女这三种类型，最高的可以加20分，但具体加多少分，则需要考生所在省份的招委会来决定，教育部对这三类考生的加分政策，只是一个建议，而不具有强制性。2）但是如果是退役的士兵，教育部明确地规定，如果士兵退役之后选择了高考，总成绩可以加10分，如果在入伍期间曾获得二等功，总成绩可加20分。这一条是强制性的规定，适用于全国各省。加分能否被高校认可，也是有区别的1）少数民族的考生，台湾省籍的考生、华侨子女的考生、归侨考生以及归侨子女考生，烈士子女这三种类型享受加分的时候，如果加分之后的成绩达到了投档线，还需要高校自行判断，是否统一认可这种加分。也就是说，如果省级招委会确定了这三类考生的加分的分值，但高校录取时不予认可，则这种加分失效；反之，如果高校认可这个加分，那么就有用。2）但是对于退役士兵来讲，如果加分之后的成绩达到了投档线，高校只能无条件的认可并接受这种加分。加分政策不是默认生效的，需要考生自己申请，不申请，不加分上述四类考生可以享受加分政策，但是，要享受这项政策的前提是，考生本人要提出申请，申请提交后，需要学校、地区教育主管部分和省级教育主管部门层层审核，审核通过后，需要三级公示，公示无异议后，才可以按招委会确定的加分分值，予以加分。

现在孩子学什么以后高考可以加分

4，高考政策加分可用于选专业么

我们这里是可以，不同的省份有不同的政策，你只好问一下老师。

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1、只要是省招考办承认的高考加分，绝大部分学校在投档录取时（包括专业录取）都是按照考生加分后的高考分数进行录取的。 2、可能也有部分学校对于不符合加分政策的高考加分拒绝执行，详细情况可以查询报考学校的招生简章。

5，裸考是什么意思

裸考有两种意思，一种是指什么加分都没有的，仅凭考试成绩报考高一级的学校。另一种意思是指没经过任何准备就去进行考试，多用于大学各学科及四六级考试。裸考有两种意思：1、裸考就是什么加分都没有的，仅凭考试成绩报考高一级的学校。近年来，高考“加分制”在国内名声不佳，有学者将其称为“腐败通道”，更有呼吁取消加分制的。“加分制”规则的不规范，随意性较大，导致“加分制”成了“腐败通道”。对加分制进行改革，是刻不容缓了。而这种改革，最重要的是要体现正义原则，实现教育公平。2、裸考另一种意思：没经过任何准备就去进行考试，多用于大学各学科及四六级考试。裸考原来是高考名词，后来延伸到求职考试中，指没有经过任何复习和准备就去参加考试。尤其是2009年的国家公务员考试，七成以上的职位要求报名者具有基层工作经验，让在职人员很开心。但是白天忙工作，晚上忙家务和应酬，使得他们没有时间和精力去备考，只好“裸考”。由此还衍生出“比基尼考”，比“裸考”多准备了一点点，经过简单复习就上场了；或者在考试前硬着头皮恶补了一下考试类型，或做了一两套历年真题，就参加考试。

6，省控线是什么意思

省控线又叫批次线或者高考录取分数线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线，一般分为重点线、二本线、三本线或本科线、大专线。录取线的全称是普通高校招生最低录取控制分数线。它是指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。只有高考总分达到或超过这一分数线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。通常“上线考生”人数要比计划录取人数多出20% 左右。各个地方的录取线分科类、分批次确定，科类一般分为文科类、理科类、音乐类（文、理）、美术类（文、理）、体育类等，每一科类又各分为提前批、第一批、第二批等等。文科类、理科类各批次的录取线只对文化考试总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化考试与专业考试两方面的总分作出规定。第一批（重点）本科控制线第一批本科控制线又称重点线，参与第一批录取的高校都是重点大学。这是重点院校录取的底线，只有上线考生才有被录取资格。第二批（普通）本科控制线第二批本科控制线又称一般本科线，是所有本科院校录取新生的底线。普通本科院校为数众多，录取新生的总数也很多。第三批本科控制线参与这批录取的院校主要是独立学院和民办高校的本科部分。高职高专录取线线上考生才有资格参加高职高专的录取，这条线通常又称大专线，其实又是当年该地高考的最低录取线。录取最高分最高分是指高校在招生年度在某一招生地区录取的成绩最高一名考生的分数。最高分在考生填报志愿中有一定的参考价值。高考录取线的划定，一般来讲，按照120%的比例进行划定。比如今年某个省的一本批次的大学文史类招生计划是10000人，在划定录取线的时候，按照考生高考成绩从高到低进行排序，排到第12000（120%比例）名考生的时候，这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线，如果有同分考生，其分数也算累积。这就是录取线的划定方法。本科二批和本科三批的划定方法也是这样的。录取线划定后，根据考生的高考成绩进行分类，考生想上一本大学（重点大学）就必须先过重点线；想上二本大学就必须过二本线，想上三本大学就必须过三本线，以下类推。这就是各省的高考录取线。高考的学生的分类主要有文科生、理科生、艺术生、体育生。如果从高考录取的方式而言主要有：1、文科生2、理科生3、保送生4、自主招生5、单招生6、艺术特长生7、高水平运动员8、美术生9、音乐传媒生10、体育生11、军事、公安、武警、飞行、司法、国防生、12、共建生。省控线和录取线的区别？录取线是指院校招生录取结束后最低分数线或者是专业最低分数线。过了省控线未必会被相应批次大学录取，只有达到报考学校录取线才可能被录取。

7，2021高考新规有哪些

2021高考新规有加分最高不超过20分、增强试题开放性灵活性、优化校考内容和形式、部分领域扩大招生规模、贫困县脱贫后仍享专项计划、严查以设置奖金方式抢生源、高考分数不提供给中学、填报发挥中学主渠道作用、高校中学要加强衔接、设置必要的隔离考场。加分：最高不超过20分规定明确表示，烈士子女;在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人;边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生，有以上情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。此外，自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。命题：增强试题开放性灵活性2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善教师参与命题和考务工作的激励机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。强基计划：优化校考内容和形式今年，各试点高校仍深入实施强基计划。教育部要求，各试点高校完善招生程序和办法，提高人才选拔的科学性;要优化高校考核的内容和形式，充分运用考生综合素质评价档案，考查思想品德、专业兴趣、科研志向以及吃苦耐劳的精神等，着力选拔“有志向、有兴趣、有天赋”的优秀学生;加强与中学的衔接沟通，帮助学生了解强基计划专业的优势、培养模式和发展前景，引导适合的学生报考;要进一步优化人才培养模式，为学生设置多学科交叉培养的课程体系，提高学生服务国家战略需求的能力。高职：部分领域扩大招生规模各地各校要将分类考试招生作为高职招生的主渠道;统筹安排高职分类招考计划，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业倾斜;逐步取消中职本科贯通招生，适当在学前教育、护理、养老、健康服务、现代服务业等领域扩大中高职贯通招生规模。名额：贫困县脱贫后仍享专项计划各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划，不得随意更改招生计划;继续实施国家支援中西部地区招生协作计划，综合考虑生源数量及学校办学条件、毕业生就业状况等因素，继续将招生计划增量向中西部地区和考生大省倾斜。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生名额。招生：严查以设置奖金方式抢生源教育部要求，要全面加强规范管理，严肃招生工作纪律。要加强艺术体育等特殊类型招考管理，严格相关运动员技术等级证书审核查验，严格高校专业考试组织，严格考评人员管理，严格考生文化和专业考试成绩要求。加强高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。各地要开展招生秩序专项治理，严肃查处违规宣传、通过设置奖金等方式违规争抢生源、违规承诺录取等行为。严厉查处违法违规行为，对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的，要依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责;对违规承诺争抢生源的高校和工作人员，要追究相关责任。成绩：高考分数不提供给中学除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。此外，严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。志愿：填报发挥中学主渠道作用加强志愿填报指导。各地各校要积极运用信息化手段，为考生提供志愿填报的政策解读、参考信息和咨询指导。要充分发挥中学的主渠道作用，加强对高三年级班主任和任课教师的政策培训，增强志愿填报指导的针对性和有效性。要加强志愿填报管理，各地教育行政部门要联合市场监管等部门，对虚假宣传、违规开展志愿填报指导的经营机构进行严肃查处。改革：高校中学要加强衔接教育部要求，稳妥推进高考综合改革。河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要全力做好新高考落地的各项工作，精心制定命题、考试和录取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山东、海南要进一步总结完善试点经验，不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。各高校要加强与中学人才培养衔接，进一步优化选考科目要求，完善综合素质评价使用办法并向社会公布，逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。防疫：设置必要的隔离考场教育部要求，健全疫情防控常态化下高考组织工作机制。结合疫情防控实际，进一步细化组考防疫工作方案，制定疫情防控工作标准，强化命题制卷、考点考场、评卷等场所防疫举措，保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康;做好考生和考务人员日常体温测量和身体健康状况监测，按要求为每个考点配备防疫副主考，设置必要的隔离考场、隔离设施，配备充足的防疫物资;认真落实入场体温检测、考场全面消毒、通风、保持间距等措施。

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