1，今年湖南高考二本分数线大概会是多少

文科不会少吧，2本大概在540左右

今年湖南高考二本分数线大概会是多少

2，湖南高考分数线2021一本二本专科分数线

湖南高考分数线2021一本,二本,专科分数线是：2021年湖南实行新高考,因此不存在一本和二本分数线,只有本科批和专科批。物理类普通本科线:434分,高职专科线:200分;历史类普通本科线:466分,高职专科线:200分。一本线、二本线、专科线。这个控制线除了能让考生知道自己的档次之外，也是各个高校录取的最低分数线界限，根据报考人数和院校的招生计划不同，院校的最低录取分数线不一定等于录取控制线。所以，考生在填报志愿的时候，一定要了解省最低控制线、高校往年最低录取分数线、高校当年招生计划数、考生分数位次、全省排名等数据，不然容易落榜。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

湖南高考分数线2021一本二本专科分数线

3，2021湖南高考分数线

2021年6月24日下午，湖南省招生考试委员会召开全体会议，审定了湖南省2021年普通高校招生录取最低控制分数线。?1、历史类：本科 466分 ；专科 200分 。 2、物理类：本科 434分 ；专科 200分?。2021年，湖南高考报名总人数为57.49万，减去高职单招、保送、体育单招的人数，实际约37.22万普通高考考生参加六月份的高考，其中，历史类16.58万人，物理类考生20.64万人。2020年，高考报名人数总共53.7万，实际高考人数约37万，其中文科考生15.34万，理科考生21.76万。基本上，今年的历史类相当于2020年的文科类，物理类就相当于2020年的理科类.2021年，普通本科分数线历史类为466分，物理类为434分。一本线没有明确，应该就是和重庆一样，只有特殊类型招生控制线，那么大概就是历史类521分，物理类504分。可以参考一下去年的分数线和上线人数。2020年，湖南高考理科本一批分数线507分，累计上线人数74168（含全国性、地方性加分）；文科本一批分数线550分，上线19890人。?? 希望这些可以帮助一些希望报考湖南的学弟学妹们，也祝愿今年的高考学子们可以考上自己理想的成绩。

2021湖南高考分数线

4，为什么湖南省的高考一本线这么高

作为湖南人，真真切切感受到了湖南省的高考录取分数线确实很高，当年我495分的高考成绩竟然连中专都录取不上，放在其他一些省，可以上重点大学。湖南的录取分数线虽说不是最高，但绝对是非常高的。不是有个笑话说，北京一个家庭请了一保姆，孩子作业做不出来，清华毕业的父亲也分析不出来，结果保姆三下五除二有条理地解出了答案。一问才知道保姆是湖南的，当年四百九十多分也没考上大学，而主人是西藏的，比保姆分低，进了清华。当然这只是一个笑话，无从考证其真实性，但也折射出湖南考生的不易，湖南考生要想考上要比别人付出更多努力。一、1980年到1988年全国统一试卷时期，湖南省高考分数不是最高的。在这时期，湖北省的文科、理科录取分数线大都处于全国第一、第二的位置，江苏的上榜次数仅次于湖北，也是多次上榜。除此之外，湖南、浙江、江西也有上榜。只能说湖南省的高考分数处于前列。二、近期从采用全国卷的情况看，湖南的高考分数确实非常高。因为全国高考各省采用不同的试卷，相对来说高考全国一卷难度较大，而全国二卷和全国三卷难度较小，所以不好比较。2018年从使用全国一卷的10个省的分数来看，湖南的分数线确实不低。文科一本线为569为最高分，理科513处于第三位，为什么理科分数会排到后面了呢？主要是湖南有吉首大学、湖南工业大学、湖南商学院、湖南理工学院在今年全都升级一本，省内招生人数较多。而2017年，湖南文科548分、理科505分在使用全国一卷的省份都是最高的。三、湖南有重视教育的传统，但高校资源相对不够。湖南省对教育还是非常重视的，基础教育全国领先，特别是长沙四大名校让全国见识到了湖南高中的水平，五大学科竞赛，全国领先。但湖南的高校资源相对来说还是不太多，所以在湖南高考压力是非常大的，湖南学子这么有实力，还是希望教育部多分配一线985、211大学招生名额给湖南，别埋没了湖南的优秀人才。惟楚有才，于斯为盛，湖南人吃得苦，霸得蛮，对学习也是如此，所以才会有优异的成绩。湖南高考分数高，也是全国人民的共识。以上是我的观点，欢迎大家留言评论。
作为湖南人，真真切切感受到了湖南省的高考录取分数线确实很高，当年我495分的高考成绩竟然连中专都录取不上，放在其他一些省，可以上重点大学。湖南的录取分数线虽说不是最高，但绝对是非常高的。不是有个笑话说，北京一个家庭请了一保姆，孩子作业做不出来，清华毕业的父亲也分析不出来，结果保姆三下五除二有条理地解出了答案。一问才知道保姆是湖南的，当年四百九十多分也没考上大学，而主人是西藏的，比保姆分低，进了清华。当然这只是一个笑话，无从考证其真实性，但也折射出湖南考生的不易，湖南考生要想考上要比别人付出更多努力。一、1980年到1988年全国统一试卷时期，湖南省高考分数不是最高的。在这时期，湖北省的文科、理科录取分数线大都处于全国第一、第二的位置，江苏的上榜次数仅次于湖北，也是多次上榜。除此之外，湖南、浙江、江西也有上榜。只能说湖南省的高考分数处于前列。二、近期从采用全国卷的情况看，湖南的高考分数确实非常高。因为全国高考各省采用不同的试卷，相对来说高考全国一卷难度较大，而全国二卷和全国三卷难度较小，所以不好比较。2018年从使用全国一卷的10个省的分数来看，湖南的分数线确实不低。文科一本线为569为最高分，理科513处于第三位，为什么理科分数会排到后面了呢？主要是湖南有吉首大学、湖南工业大学、湖南商学院、湖南理工学院在今年全都升级一本，省内招生人数较多。而2017年，湖南文科548分、理科505分在使用全国一卷的省份都是最高的。三、湖南有重视教育的传统，但高校资源相对不够。湖南省对教育还是非常重视的，基础教育全国领先，特别是长沙四大名校让全国见识到了湖南高中的水平，五大学科竞赛，全国领先。但湖南的高校资源相对来说还是不太多，所以在湖南高考压力是非常大的，湖南学子这么有实力，还是希望教育部多分配一线985、211大学招生名额给湖南，别埋没了湖南的优秀人才。惟楚有才，于斯为盛，湖南人吃得苦，霸得蛮，对学习也是如此，所以才会有优异的成绩。湖南高考分数高，也是全国人民的共识。以上是我的观点，欢迎大家留言评论。湖南高考一本线是很高的，这个稍微比较一下就能清楚的知道。例如2018年湖南省采用全国一卷，除此之外还有山东、山西、河北、河南、湖北、福建、安徽等省。其中，文科分数线569分，排在一卷之首；理科分数线513分，排在一卷第四位。可见，湖南高考一本线挺高的。下面总结分析一下其中原因。一、湖南的基础教育优秀，考生素质高一个地方的基础教育很优秀，有一批实力很强的高中，那么考生整体素质高，就会推高高考的整体成绩，一本线的分数自然会提高。因为优秀的学生太多，导致高分段学生扎堆，这个道理还是很好理解的吧。请看下面2018年中国百强中学排名表。前五湖南就占有两个席位，分别是排名第四的长沙市长郡中学、排名第五的长沙市雅礼中学。这是谁也比不上的，继续看前十，前二十比较，湖南也是第一。还有湖南师范大学附属中学，长沙市一中，长沙市明德中学分别排名第11、第48、第86名。有这么一批好高中，自然造就一批很牛的学生，一本线便会水涨船高。二、湖南一本录取率比较低如果一个省招收一本学生数越少，那么一本线就会越高，这个大家应该很好理解。那么这样一个重要的指标就是一本上线率，我们来看看湖南是不是这么回事。2018年湖南报考人数45.2万，一本上线率仅为15%，排名第十七。可见一本招生比例是比较小的，这样就会推高一本线的成绩。三、一本比例低的内外因素湖南一本招生比例比较低，但大家会觉得河南更低；湖南考生人数多，大家觉得这方面河南才是第一；湖南211大学不多，大家觉得河南只有一所211。这样看来，河南的高考是最难的，历年来大家也是这么认为的。其实吧，我觉得湖南才是最难的，因为那么高的分数线实打实的摆在那里。如果湖南有江苏那么多好大学，一本线也不会这么高；如果政策给予的录取人数像北京那么好，一本线也不会这么高；如果报考人数像福建那么少，一本线可能也和人家一样最低。可是这一切都不可能发生，与其抱怨不如努力学习，提升自己。总之，每个省都有自己的特点，当你觉得自己省份一本成绩很高，人家还羡慕湖南有着不少的985、211名校呢！还有，高考成绩高对于大学学习是有优势的。再看，湖南今年有四所二本大学升一本，可以缓解一本线过高的问题。
作为湖南人，真真切切感受到了湖南省的高考录取分数线确实很高，当年我495分的高考成绩竟然连中专都录取不上，放在其他一些省，可以上重点大学。湖南的录取分数线虽说不是最高，但绝对是非常高的。不是有个笑话说，北京一个家庭请了一保姆，孩子作业做不出来，清华毕业的父亲也分析不出来，结果保姆三下五除二有条理地解出了答案。一问才知道保姆是湖南的，当年四百九十多分也没考上大学，而主人是西藏的，比保姆分低，进了清华。当然这只是一个笑话，无从考证其真实性，但也折射出湖南考生的不易，湖南考生要想考上要比别人付出更多努力。一、1980年到1988年全国统一试卷时期，湖南省高考分数不是最高的。在这时期，湖北省的文科、理科录取分数线大都处于全国第一、第二的位置，江苏的上榜次数仅次于湖北，也是多次上榜。除此之外，湖南、浙江、江西也有上榜。只能说湖南省的高考分数处于前列。二、近期从采用全国卷的情况看，湖南的高考分数确实非常高。因为全国高考各省采用不同的试卷，相对来说高考全国一卷难度较大，而全国二卷和全国三卷难度较小，所以不好比较。2018年从使用全国一卷的10个省的分数来看，湖南的分数线确实不低。文科一本线为569为最高分，理科513处于第三位，为什么理科分数会排到后面了呢？主要是湖南有吉首大学、湖南工业大学、湖南商学院、湖南理工学院在今年全都升级一本，省内招生人数较多。而2017年，湖南文科548分、理科505分在使用全国一卷的省份都是最高的。三、湖南有重视教育的传统，但高校资源相对不够。湖南省对教育还是非常重视的，基础教育全国领先，特别是长沙四大名校让全国见识到了湖南高中的水平，五大学科竞赛，全国领先。但湖南的高校资源相对来说还是不太多，所以在湖南高考压力是非常大的，湖南学子这么有实力，还是希望教育部多分配一线985、211大学招生名额给湖南，别埋没了湖南的优秀人才。惟楚有才，于斯为盛，湖南人吃得苦，霸得蛮，对学习也是如此，所以才会有优异的成绩。湖南高考分数高，也是全国人民的共识。以上是我的观点，欢迎大家留言评论。
作为湖南人，真真切切感受到了湖南省的高考录取分数线确实很高，当年我495分的高考成绩竟然连中专都录取不上，放在其他一些省，可以上重点大学。湖南的录取分数线虽说不是最高，但绝对是非常高的。不是有个笑话说，北京一个家庭请了一保姆，孩子作业做不出来，清华毕业的父亲也分析不出来，结果保姆三下五除二有条理地解出了答案。一问才知道保姆是湖南的，当年四百九十多分也没考上大学，而主人是西藏的，比保姆分低，进了清华。当然这只是一个笑话，无从考证其真实性，但也折射出湖南考生的不易，湖南考生要想考上要比别人付出更多努力。一、1980年到1988年全国统一试卷时期，湖南省高考分数不是最高的。在这时期，湖北省的文科、理科录取分数线大都处于全国第一、第二的位置，江苏的上榜次数仅次于湖北，也是多次上榜。除此之外，湖南、浙江、江西也有上榜。只能说湖南省的高考分数处于前列。二、近期从采用全国卷的情况看，湖南的高考分数确实非常高。因为全国高考各省采用不同的试卷，相对来说高考全国一卷难度较大，而全国二卷和全国三卷难度较小，所以不好比较。2018年从使用全国一卷的10个省的分数来看，湖南的分数线确实不低。文科一本线为569为最高分，理科513处于第三位，为什么理科分数会排到后面了呢？主要是湖南有吉首大学、湖南工业大学、湖南商学院、湖南理工学院在今年全都升级一本，省内招生人数较多。而2017年，湖南文科548分、理科505分在使用全国一卷的省份都是最高的。三、湖南有重视教育的传统，但高校资源相对不够。湖南省对教育还是非常重视的，基础教育全国领先，特别是长沙四大名校让全国见识到了湖南高中的水平，五大学科竞赛，全国领先。但湖南的高校资源相对来说还是不太多，所以在湖南高考压力是非常大的，湖南学子这么有实力，还是希望教育部多分配一线985、211大学招生名额给湖南，别埋没了湖南的优秀人才。惟楚有才，于斯为盛，湖南人吃得苦，霸得蛮，对学习也是如此，所以才会有优异的成绩。湖南高考分数高，也是全国人民的共识。以上是我的观点，欢迎大家留言评论。
作为湖南人，真真切切感受到了湖南省的高考录取分数线确实很高，当年我495分的高考成绩竟然连中专都录取不上，放在其他一些省，可以上重点大学。湖南的录取分数线虽说不是最高，但绝对是非常高的。不是有个笑话说，北京一个家庭请了一保姆，孩子作业做不出来，清华毕业的父亲也分析不出来，结果保姆三下五除二有条理地解出了答案。一问才知道保姆是湖南的，当年四百九十多分也没考上大学，而主人是西藏的，比保姆分低，进了清华。当然这只是一个笑话，无从考证其真实性，但也折射出湖南考生的不易，湖南考生要想考上要比别人付出更多努力。一、1980年到1988年全国统一试卷时期，湖南省高考分数不是最高的。在这时期，湖北省的文科、理科录取分数线大都处于全国第一、第二的位置，江苏的上榜次数仅次于湖北，也是多次上榜。除此之外，湖南、浙江、江西也有上榜。只能说湖南省的高考分数处于前列。二、近期从采用全国卷的情况看，湖南的高考分数确实非常高。因为全国高考各省采用不同的试卷，相对来说高考全国一卷难度较大，而全国二卷和全国三卷难度较小，所以不好比较。2018年从使用全国一卷的10个省的分数来看，湖南的分数线确实不低。文科一本线为569为最高分，理科513处于第三位，为什么理科分数会排到后面了呢？主要是湖南有吉首大学、湖南工业大学、湖南商学院、湖南理工学院在今年全都升级一本，省内招生人数较多。而2017年，湖南文科548分、理科505分在使用全国一卷的省份都是最高的。三、湖南有重视教育的传统，但高校资源相对不够。湖南省对教育还是非常重视的，基础教育全国领先，特别是长沙四大名校让全国见识到了湖南高中的水平，五大学科竞赛，全国领先。但湖南的高校资源相对来说还是不太多，所以在湖南高考压力是非常大的，湖南学子这么有实力，还是希望教育部多分配一线985、211大学招生名额给湖南，别埋没了湖南的优秀人才。惟楚有才，于斯为盛，湖南人吃得苦，霸得蛮，对学习也是如此，所以才会有优异的成绩。湖南高考分数高，也是全国人民的共识。以上是我的观点，欢迎大家留言评论。湖南高考一本线是很高的，这个稍微比较一下就能清楚的知道。例如2018年湖南省采用全国一卷，除此之外还有山东、山西、河北、河南、湖北、福建、安徽等省。其中，文科分数线569分，排在一卷之首；理科分数线513分，排在一卷第四位。可见，湖南高考一本线挺高的。下面总结分析一下其中原因。一、湖南的基础教育优秀，考生素质高一个地方的基础教育很优秀，有一批实力很强的高中，那么考生整体素质高，就会推高高考的整体成绩，一本线的分数自然会提高。因为优秀的学生太多，导致高分段学生扎堆，这个道理还是很好理解的吧。请看下面2018年中国百强中学排名表。前五湖南就占有两个席位，分别是排名第四的长沙市长郡中学、排名第五的长沙市雅礼中学。这是谁也比不上的，继续看前十，前二十比较，湖南也是第一。还有湖南师范大学附属中学，长沙市一中，长沙市明德中学分别排名第11、第48、第86名。有这么一批好高中，自然造就一批很牛的学生，一本线便会水涨船高。二、湖南一本录取率比较低如果一个省招收一本学生数越少，那么一本线就会越高，这个大家应该很好理解。那么这样一个重要的指标就是一本上线率，我们来看看湖南是不是这么回事。2018年湖南报考人数45.2万，一本上线率仅为15%，排名第十七。可见一本招生比例是比较小的，这样就会推高一本线的成绩。三、一本比例低的内外因素湖南一本招生比例比较低，但大家会觉得河南更低；湖南考生人数多，大家觉得这方面河南才是第一；湖南211大学不多，大家觉得河南只有一所211。这样看来，河南的高考是最难的，历年来大家也是这么认为的。其实吧，我觉得湖南才是最难的，因为那么高的分数线实打实的摆在那里。如果湖南有江苏那么多好大学，一本线也不会这么高；如果政策给予的录取人数像北京那么好，一本线也不会这么高；如果报考人数像福建那么少，一本线可能也和人家一样最低。可是这一切都不可能发生，与其抱怨不如努力学习，提升自己。总之，每个省都有自己的特点，当你觉得自己省份一本成绩很高，人家还羡慕湖南有着不少的985、211名校呢！还有，高考成绩高对于大学学习是有优势的。再看，湖南今年有四所二本大学升一本，可以缓解一本线过高的问题。

5，湖南高考一本二本分数线各是多少

2018湖南高考分数线：文科一本545二本482理科一本502 二本430

6，2022湖南高考分数线一本二本是多少

2022湖南高考分数线：历史类本科线为451分，专科线为200分。物理类本科线为414分，专科线为200分。特殊类型招生录取控制分数线为历史类499分、物理类475分。填报志愿注意事项：1、清楚考生所在省市高考志愿的填报方式和大概数量。平行志愿报考的方式大部分地区已经实施，这也就表明了大部分地区都遵守分数优先、遵循志愿的投档原则。2、新高考省份所属考生需要对专业和选科的要求提前了解。新高考模式下的考生填报志愿相对更难，志愿报考数量相对传统高考志愿有所增多，且专业对选科还有一些比较明确的要求，比如以前报考的一些专业，新高考的考生无法报考了。 还有某些高校的专业，对考生科目有要求。3、了解近3年来，自己理想院校招生最低分数据，以便采用省位次的方式选择最合适自己的大学。数据的查找有两个办法，一是去到所在省份的教育考试院，查找你想要了解的招生具体数据；二是在网上利用别人统计好的数据，即在网上搜索相关院校近3年的招生具体数字。

7，我是理科生今年高考533分高出一本线7分在湖南省可以填什么一

个人认为一定要先选好自己的想学的喜欢的专业再去选学校，第一志愿可以填重本冲一冲，第二或者第三志愿可以填比较好的二本保底。理科的话倒是选择多一点。

8，湖南高考二本分数线大概是怎样的

460左右
理科不会这么少吧！！！杂也有480的啊
文科大概要510~530左右 理科450~465左右吧

9，去年湖南高考文科录取分数线

文科 本科一批 578 文科 本科二批 523 文科 本科三批(A) 495 文科 本科三批(B) 438 文科 高职专科分数线 215 文科 音乐类本科二批 339 文科 音乐类科三批(A) 309 文科 音乐类本科三批(B) 294 文科 音乐类高职专科分数线 180 文科 美术类本科二批 385 文科 美术类本科三批(A) 343 文科 美术类本科三批(B) 328 文科 美术类高职专科分数线 180 文科 体育类本科一批 440 文科 体育类本科二批 377 文科 体育类本科三批(A) 365 文科 体育类本科三批(B) 350 文科 体育类高职专科分数线 180

10，急湖南高考分数线

省份 一批 二批 2007年 文科 理科 文科 理科 山东 593分 573分 580分 549分 江苏 588分 588分 559分 559分 广西 574分 545分 522分 481分 江西 573分 571分 538分 521分 河北 566分 587分 538分 549分 内蒙 559分 559分 515分 511分 浙江 553分 568分 523分 523分 宁夏 548分 531分 503分 493分 重庆 540分 505分 476分 450分 安徽 537分 563分 501分 505分 北京 528分 531分 486分 478分 天津 513分 509分 473分 453分

11，2021高考新规有哪些

2021高考新规有加分最高不超过20分、增强试题开放性灵活性、优化校考内容和形式、部分领域扩大招生规模、贫困县脱贫后仍享专项计划、严查以设置奖金方式抢生源、高考分数不提供给中学、填报发挥中学主渠道作用、高校中学要加强衔接、设置必要的隔离考场。加分：最高不超过20分规定明确表示，烈士子女;在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人;边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生，有以上情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。此外，自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。命题：增强试题开放性灵活性2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善教师参与命题和考务工作的激励机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。强基计划：优化校考内容和形式今年，各试点高校仍深入实施强基计划。教育部要求，各试点高校完善招生程序和办法，提高人才选拔的科学性;要优化高校考核的内容和形式，充分运用考生综合素质评价档案，考查思想品德、专业兴趣、科研志向以及吃苦耐劳的精神等，着力选拔“有志向、有兴趣、有天赋”的优秀学生;加强与中学的衔接沟通，帮助学生了解强基计划专业的优势、培养模式和发展前景，引导适合的学生报考;要进一步优化人才培养模式，为学生设置多学科交叉培养的课程体系，提高学生服务国家战略需求的能力。高职：部分领域扩大招生规模各地各校要将分类考试招生作为高职招生的主渠道;统筹安排高职分类招考计划，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业倾斜;逐步取消中职本科贯通招生，适当在学前教育、护理、养老、健康服务、现代服务业等领域扩大中高职贯通招生规模。名额：贫困县脱贫后仍享专项计划各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划，不得随意更改招生计划;继续实施国家支援中西部地区招生协作计划，综合考虑生源数量及学校办学条件、毕业生就业状况等因素，继续将招生计划增量向中西部地区和考生大省倾斜。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生名额。招生：严查以设置奖金方式抢生源教育部要求，要全面加强规范管理，严肃招生工作纪律。要加强艺术体育等特殊类型招考管理，严格相关运动员技术等级证书审核查验，严格高校专业考试组织，严格考评人员管理，严格考生文化和专业考试成绩要求。加强高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。各地要开展招生秩序专项治理，严肃查处违规宣传、通过设置奖金等方式违规争抢生源、违规承诺录取等行为。严厉查处违法违规行为，对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的，要依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责;对违规承诺争抢生源的高校和工作人员，要追究相关责任。成绩：高考分数不提供给中学除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。此外，严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。志愿：填报发挥中学主渠道作用加强志愿填报指导。各地各校要积极运用信息化手段，为考生提供志愿填报的政策解读、参考信息和咨询指导。要充分发挥中学的主渠道作用，加强对高三年级班主任和任课教师的政策培训，增强志愿填报指导的针对性和有效性。要加强志愿填报管理，各地教育行政部门要联合市场监管等部门，对虚假宣传、违规开展志愿填报指导的经营机构进行严肃查处。改革：高校中学要加强衔接教育部要求，稳妥推进高考综合改革。河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要全力做好新高考落地的各项工作，精心制定命题、考试和录取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山东、海南要进一步总结完善试点经验，不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。各高校要加强与中学人才培养衔接，进一步优化选考科目要求，完善综合素质评价使用办法并向社会公布，逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。防疫：设置必要的隔离考场教育部要求，健全疫情防控常态化下高考组织工作机制。结合疫情防控实际，进一步细化组考防疫工作方案，制定疫情防控工作标准，强化命题制卷、考点考场、评卷等场所防疫举措，保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康;做好考生和考务人员日常体温测量和身体健康状况监测，按要求为每个考点配备防疫副主考，设置必要的隔离考场、隔离设施，配备充足的防疫物资;认真落实入场体温检测、考场全面消毒、通风、保持间距等措施。

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