1，2021年高考加分政策

2021年高考加分政策是烈士子女；在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人；边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生，有以上情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档；达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。此外，自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。具体加分如下：第一类是华侨子女、台湾省级考生，在高考当中可以加5分；第二类就是少数民族居住在集中地区不使用语言文字的考生，同样也是加5分；第三类就是在高考文化课考试当中，使用自己民族的语言文字答卷的少数民族考生，这类考生在高考当中是可以加10分的；第四类是自主就业的退役士兵，在高考当中可以加10分；第五类是在服役期间获得二等功以上的退役军人，这类考生在高考当中加20分。高考加分政策是高考中的特长生加分政策，主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。由于高考加分政策存在一定的不公平性，引起社会的议论。教育部出台的2009年高考加分政策，有“增加20分投档”、“增加10分投档”和“优先录取”3种加分形式。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。2018年3月，教育部取消体育特长生和省级优秀学生等加分项目。

2021年高考加分政策

2，高考英语降到100分大家同意吗

现在很多人都希望英语分值降低，提高语文的高考分值。今天两会上有些委员就提出了增加语文的分值，降低英语分值。现在高考还是采取了语数外三门各150分，文综和理综分值300.希望国家能够降低英语分值。国家对教育不断改革，但愿在2022年会降低，但是具有还有等教育部的评估为准。
现在很多人都希望英语分值降低，提高语文的高考分值。今天两会上有些委员就提出了增加语文的分值，降低英语分值。现在高考还是采取了语数外三门各150分，文综和理综分值300.希望国家能够降低英语分值。国家对教育不断改革，但愿在2022年会降低，但是具有还有等教育部的评估为准。作为英语老师，我非常赞同。这样更有利于发现英语人才，英语教育可以轻装前行。但只要有选拔性考试存在，学生的能力差异一定是客观存在的。下面我们就看看降低英语在高考当中的分值，对英语成绩不好的学生，对英语成绩好的学生，以及老师有什么样的影响？1、全民英语教育，从表面看的确是有点资源浪费，还会导致学生的压力增加，有的孩子天生对语言没有天赋，再怎么努力都是白搭，这的确是让人很头疼的事情。所以说如果能降低分值，如果降低英语学科在高考中的分值占比，对部分学生来说，在一定程度上的确是可以发挥他的其他学科特长，从而提高高考竞争力。2、而对于英语学习有天赋的学生来说，英语学习将会变得更加游刃有余，不会受累于老师为了照顾大多数而放弃学习进度，将会获得更多的英语优质教育资源。他们将会成为未来，各行各业需要的英语人才，培养目标将更加明确化。3、而对于老师来说，降低英语在高考当中的分值，也可以更好的让自己轻装上阵，缓解大家一起上的这种应试压力。但降低分值并不意味着是取消了英语学科考试，100分的占比实际已经很高了，成绩好的能考到90多分，甚至是接近满分，成绩一般的70-80分，成绩差的可能就是不及格了。也就是说实际英语成绩在高考总成绩当中，能影响到学生的分数至少有20-30分左右，甚至更多。在高考的千军万马征途当中，这几十分能甩掉多少人，大家心里都应该有数。因此，从这个角度来说，降低英语分值并不能够绝对的提高学生在高考当中的竞争力。换句话说，学生仍然要拼命的去学，不管分值多少，任何的跛腿都会成为高考的致命缺陷。最后仍然会出现：学霸还是学霸，学渣还是学渣的现象。学生的能力差异将持续客观的存在，仅仅是降低英语分值，并不能够彻底缓解高考压力。大家对降低高考英语分值的愿景可以理解，但高考毕竟是大学的入学考试，那大学是什么？是要进入专业领域学习的，现在几乎所有的基础学科专业，跨学科创新型专业，实用型专业，都融合了全球最新的知识和研究成果，并不是我们自己在闭门造车。英语的基础的能力还是需要的，这会有利于提高我们的科研能力，保持知识上的更新，信息社会知识的更新速度太快，那你等着别人来告诉你的时候，很多信息就已经过时了。但如果你掌握了英语，你可以做到无障碍阅读，可以及时的去了解全球的一些知识动态信息，那么自己也将成为全球最新知识和信息的分享者，而不是阅读者。总之，降低英语在高考当中的分值，真的是一个非常有价值的讨论话题，但是就目前来说可能性不大，大家还是要继续努力学习英语。
现在很多人都希望英语分值降低，提高语文的高考分值。今天两会上有些委员就提出了增加语文的分值，降低英语分值。现在高考还是采取了语数外三门各150分，文综和理综分值300.希望国家能够降低英语分值。国家对教育不断改革，但愿在2022年会降低，但是具有还有等教育部的评估为准。
现在很多人都希望英语分值降低，提高语文的高考分值。今天两会上有些委员就提出了增加语文的分值，降低英语分值。现在高考还是采取了语数外三门各150分，文综和理综分值300.希望国家能够降低英语分值。国家对教育不断改革，但愿在2022年会降低，但是具有还有等教育部的评估为准。作为英语老师，我非常赞同。这样更有利于发现英语人才，英语教育可以轻装前行。但只要有选拔性考试存在，学生的能力差异一定是客观存在的。下面我们就看看降低英语在高考当中的分值，对英语成绩不好的学生，对英语成绩好的学生，以及老师有什么样的影响？1、全民英语教育，从表面看的确是有点资源浪费，还会导致学生的压力增加，有的孩子天生对语言没有天赋，再怎么努力都是白搭，这的确是让人很头疼的事情。所以说如果能降低分值，如果降低英语学科在高考中的分值占比，对部分学生来说，在一定程度上的确是可以发挥他的其他学科特长，从而提高高考竞争力。2、而对于英语学习有天赋的学生来说，英语学习将会变得更加游刃有余，不会受累于老师为了照顾大多数而放弃学习进度，将会获得更多的英语优质教育资源。他们将会成为未来，各行各业需要的英语人才，培养目标将更加明确化。3、而对于老师来说，降低英语在高考当中的分值，也可以更好的让自己轻装上阵，缓解大家一起上的这种应试压力。但降低分值并不意味着是取消了英语学科考试，100分的占比实际已经很高了，成绩好的能考到90多分，甚至是接近满分，成绩一般的70-80分，成绩差的可能就是不及格了。也就是说实际英语成绩在高考总成绩当中，能影响到学生的分数至少有20-30分左右，甚至更多。在高考的千军万马征途当中，这几十分能甩掉多少人，大家心里都应该有数。因此，从这个角度来说，降低英语分值并不能够绝对的提高学生在高考当中的竞争力。换句话说，学生仍然要拼命的去学，不管分值多少，任何的跛腿都会成为高考的致命缺陷。最后仍然会出现：学霸还是学霸，学渣还是学渣的现象。学生的能力差异将持续客观的存在，仅仅是降低英语分值，并不能够彻底缓解高考压力。大家对降低高考英语分值的愿景可以理解，但高考毕竟是大学的入学考试，那大学是什么？是要进入专业领域学习的，现在几乎所有的基础学科专业，跨学科创新型专业，实用型专业，都融合了全球最新的知识和研究成果，并不是我们自己在闭门造车。英语的基础的能力还是需要的，这会有利于提高我们的科研能力，保持知识上的更新，信息社会知识的更新速度太快，那你等着别人来告诉你的时候，很多信息就已经过时了。但如果你掌握了英语，你可以做到无障碍阅读，可以及时的去了解全球的一些知识动态信息，那么自己也将成为全球最新知识和信息的分享者，而不是阅读者。总之，降低英语在高考当中的分值，真的是一个非常有价值的讨论话题，但是就目前来说可能性不大，大家还是要继续努力学习英语。

高考英语降到100分大家同意吗


文章TAG：高考降分高考  2021年  高考加分  
下一篇