如何看待“信阳潢川一女教师质疑评职称不公,怒骂校长践踏老师尊严”这件事?

有理有据,实话实说,用理性的视角看世界,这里是大实话时间!笔者评价:教师不满评职称,疑有猫腻不公平;站上课桌骂校长,校长解释其失控。民主评选谁来管?校长“谣”指教育员。——教育局:这锅我不背!事件背景:老师认为校长在职称评选中暗箱操作,怒骂校长,双发发生肢体冲突。校长解释其害怕落选情绪失控!当然,我们还是要透过现象去看清本质!分析维度:1、视频证据分析2、校长是否存在暗箱操作3、职称评选的公平性谁来保证4、社会影响1、老师站上课桌骂校长是出于无奈从视频来看,老师是拿着稿子在课桌上骂校长暗箱操作的。

所以,可以表明该老师并非是校长所说的害怕成绩不好,临时情绪激动,而是早就准备好了。当一个身为教师的女性,却不得不做出如此不雅之举,来引起注意。想必90%的可能性是受到了不公平地对待。并且通过现场视频分析,我也支持该老师的做法。虽说粗暴,但是有效。因为,有时候当我们面对不讲理的人的时候,可能就得采取一些“简单”的手段了。

2、校长应该存在暗箱操作新闻中说到,当老师怒骂校长之后,双方发生肢体冲突。其实从视频来看,是校长在追着女老师动手。然后被拦下来了。校长身为教师评选的裁判,本就应该接受怀疑与质疑。给质疑者一个合理的解释,而不是动手!并且还在采访中把这个“锅”扔给教育局来背,可惜教育局说没介入。实在是打脸!所以,与其说是女老师情绪激动,倒不如说是校长被别人揭露秘密,情绪失控。

因此,校长存在暗箱操作的嫌疑就很大了。3、现在教师职称评定确实存在问题不可否认,大部分老师应该都经历过类似不公平的经历,我身边所有的老师朋友都谈到过这样的经历,只不过大多数人都忍了。而教师职称评定的受益人很多都是校长,副校长,主任,副主任以及一些所谓做教研而不教课的人。而作为真正教学授课的老师却被放到了最后,真的是很不公平。

(下图为一些网友评价)大部分老师往往为了保住岗位而选择忍气吞生,唯有这位女老师勇敢地站了出来,因此我们必须为英雄点赞。当然,从视频中我们可以看到,大部分人还都是向着这位老师的,至少在校长上去想打人的时候有人去拉住了校长。并且,还有人拍摄了视频作为证据让更多人可以看到,这些人都值得尊敬。想必校长的行为也是惹众怒了!4、不公平的职称评定,社会影响极其恶劣教师职称评定本来是提升教师积极性,有利于保障老师权益,鼓励老师提高教学质量的好事。


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