音符的各种符号，它们的意思，是由它们自己控制的。形式上可以分为三种，一种写在书上，一种写在笔记本上，一种写在活页纸或者卡片上。这种笔记，通常用在初读，意在引起注意。这些也是相当难以理解的。上课一次往往不够。你得自己去想。如果你对人文地理一窍不通，那就只能自己背了。然后老师的笔记很重要，用地图笔记背下来会事半功倍。
你好，我是一名教书10多年的高中地理老师，我从特点，难点，方法3个方面给你一些建议，希望能帮助到你！一特点地理是一门综合性学科，既有自然地理，又有人文地理，而初中的区域地理也是考察的基础。而且到了高三还要学习旅游地理，环境保护等选修教材，因为高考中重点考查四大能力。 在高考试题中重点考察你的四大能力1获取和解读地理信息的能力2调动和运用地理知识的能力3描述和阐释地理事物的能力4论证和探讨地理问题的能力二难点高考地理中自然地理很难，比如地球运动方面，需要计算时间，正午太阳高度角，日出日落方位，大气方面，需要掌握天气系统，冷锋，暖锋，准静止锋，以及世界各地的气候，河流等三，建议1.买一副中国地图和世界地图，贴在卧室里，每天随时看一看，背一背 2.适当的多刷题，买本好的教辅，每天给自己规定几道题3.准备个错题本，讲错误的题目剪切在上面，多做几次 4.每次课前提前预习第二天的内容好的 ，我的建议就是这样，希望能帮助到你哦。
你们觉得高中地理要不要记笔记呢？怎么记好？
一定要记笔记哦，好脑子不如烂笔头。做笔记的方法很多。从内容来说，无非两类，一类以记书的内容为主，一类以记自己的感受为主，前者多是为了吸收，后者多是为了思考。从形式上来说，可以分为三种，一种是记在书上，一种记在本子上，再一种是记在活页纸或卡片上。前两种比较系统，复习起来可以联系全书第三种比较灵活，可按问题重新组合，便于检索，或根据需要再次分类研究。
在阅读时应选用哪一种方法做笔记最好，要根据阅读的目的和个人的习惯能力来决定，不能一概而论。下面介绍经常被采用的几种笔记形式，同学们可按阅读的步骤选择使用。一符号笔记 就是用不同开头或不同颜色的线条图形在书刊上作出标记。例如用绿色的直线表示重点，用蓝色的波纹表示疑难，用紫色的双圈标在句末表示赞赏，用红色的问号标在正文左右的空白处表示内容有错误等。
有时还可以配合符号，写上简要的几个字，使符号的意义更具体明确。 这种笔记，一般在初次阅读时使用，目的是引起注意。因为在阅读过程中感到有些问题须作进一步思考，或者要设法记住它，便随手标示出来，准备回过头来仔细研究。必须强调的是，书刊应是属于自己的，才能在上面打上各种标记。 符号笔记的各种符号，各代表什么意思，由自己掌握。
对那些比较长的段落，还可以用阿拉伯数字标出层次，以使其眉目清楚，条理系统。但要注意各符号使用前要加以设计，线条和图形的含义要固定，阅读自始至终都要前后一致，也不能一天一变，反而把自己弄糊涂了。使用的符号不可过多，这样才能保证一打开圈点过的书就能明白。还要注意圈点和勾画的地方也不宜过多，通篇都加了五花八门的记号，反而起不到重点的作用。
二批注笔记 批注笔记就是在书眉上写上校文订误提示心得评语等眉批，或在原文后面加眉批，在行与行之间加行批，在正文两白边旁批，在佳妙处加旁点，在最精辟处加旁圈。这类笔记的好处是随读随写，不受约束，往往迸发出思想的火花。写得好的批注笔记，小而精，见解独到，一语破的，能启发顿悟，即所谓思理入妙，要言不烦。
这种注解是哲学思考和文学提炼的统一，不仅对新闻记者本人有回味价值，也能让其他读者很快看到。古人很珍惜这种批语笔记，如李治的《史纲》、金圣叹的《水浒传》、毛宗岗的《三国演义》、脂砚斋对《石头记》的重新评价等，流传甚广。注解要简洁明了。批语要分析，无论褒贬，都要有所依据。
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