随着高考的临近，很多学生害怕英语高考的听力理解，这也是英语高考所有题型中最不确定的部分。因为听力是高考卷的第一题，听力做的好不好，直接关系到后面考试的心态。掌握以下听力技巧，让高考英语听力成为分题。如果高考的时候听自己说的很舒服很流利，我觉得整套卷子会发挥的更好。
高考前的英语听力考试如果纳入英语考试的总分进行计算，就会影响孩子英语成绩的总分，进而影响高考成绩的总分，最终会影响孩子高考录取院校的层次和录取的结果。与你选择英语专业或者外语外贸专业没有任何关系。在高考招生录取的过程中，有不少专业对孩子的英语课的成绩有一定的要求，有的甚至要求加试英语的口语。如果孩子没有加试口语，就会影响相关的专业录取。
如果高考前的英语听力考试只是一次模拟考试。是为了检查设备，检测设备，也是为了使孩子在参加正式的英语考试的过程中为听力考试积累经验，做好心理素质的储备，参加英语听力考试与否，问题就不大了。综上所述，如果高考前的英语听力考试成绩计入孩子的高考英语成绩的总分，就一定要参加。如果只是一种正常的模拟演练，就可根据自己的实际情况，酌情处理。
高考英语听力有哪些技巧？
掌握以下听力技巧，让高考英语听力成为送分题！随着高考的临近，很多学生对于英语高考听力对比较后怕，这也是英语学科高考各个题型中不确定性最大的试题部分。因为听力不仅对考试者的知识技能要求较高，同时还主要考察学生的心态问题。如果在高考中，听力自己听得非常舒服流畅，我想整套试卷都会发挥得更好。因为听力是高考试卷中第一个题型，听力做得好不好，这会直接关系到后面应考的心态。
那我们应该掌握哪些技能技巧，才能让我平时在英语的听力考试中立于不败之地呢？第一重视读音问题。从高一开始，我们便要重视掌握读音方面的相关问题单词正确读音重读连读等我们都应该有意识地进行练习。在平时的听力教学过程中，我发现很多同学对于单词的拼读主要是看着音标，而离开音标后便不会读了。更别提什么重读连读等语音知识了。
所以，我们首先要确保我们所学单词读音的正确性，离开音标。同时多听听力原文，了解重读连读等的相关规则。如果你是高三的学生，在英语听力上还有用吗？你可以在网上找出到听力各个对话场景的话题词汇，然后在网上下载韦氏常用单词读音库，然后反复跟读听力中的场景词汇，这样在最后10来天，听力也可以上一个档次。第二全方位积累1单词关。
考生必须熟记高考英语听力大纲所要求的的单词，这样才能快速地把听到的单词和记忆中的单词进行意义联系，从而确定听力内容。(2)句法关。听力题的理解都是以句子为单位，对常用口语的熟记和对很多句子的表达方式的掌握能使学生快速理解话语。在听力考试中专生儿乎没有分析句式的时间，所以平时必须多记各种句式。(3)文化关。
英语是一门国际语言，随着高考对英语语用价值的强调，对跨国文化的考查必然会成为趋势，所以考生在把好单词和句法关的基础上，要多进行多元文化阅读，多方位拓展知识面，确保自己多闻多见，才不会在这一国际化的语言测试中吃亏。2.跟读练习跟读的方法有两种:一句一句地跟读，直到整篇文章读完。跟着原声将整段或者整篇文章读下来。
这一种方式， 对整篇文章的把握具有很好的效果，建议采用。跟读的方法在听力训练过程中要反复使用。在跟读练习中，考生要充分适应自己不熟悉的语音和不熟悉的表述方式。3.反复演练真题首先要研究真题，分析往年真题的特点，掌握哪一类问题该怎样回答 ，有什么固定的问答模式。4.调整并保持听力状态有些考生认为,我的听力很好，平时可以随便听听其实不是这样。
不练习巩固，听力水平也会下降。高考英语听力考试时间20分钟左右。所以建议考生每天至少保持30分钟的听力练习，以真题和模拟度高的模拟题为主。5听写训练针对真题做一些听写训练。基本上就是先听完整个，然后听一句写一句，坚持听写到最后，然后对照原文检查自己的错误。这对听力水平和英语整体水平的提高都会有很大的好处。
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