高考阅读理解题基本上有两种类型。基本上可以分为两类，一类是准确理解，包括语篇阅读和实用阅读。实用阅读简答题，普考资料筛选，内容要点总结，理解作者观点。实用阅读有个简答题，一般6分。如果你什么都看了，什么都不记得，那是没有用的。
自己的文章被选入高考语文阅读理解是种什么体验？
夜深人静，妻子也早已熟睡，父亲悄悄摸进女儿的房间，父亲站在床边看着熟睡的女儿稚嫩清纯的脸不忍吵醒她，心中不断的挣扎，她可是我的亲女儿啊，她明天还要上学，我这样做还是人吗，可是，欲望的力量凡人终究还是无法抗衡，父亲的最后一丝理智终究还是被无尽的欲望吞噬，父亲爬上了女儿的床，就在这时，女儿突然醒来了，她发现黑暗中有个人影在接近自己，她赫然发现，黑暗中的人竟然是她亲生父亲，她用难以置信的眼神惊恐的盯着父亲，父亲别出声，别吵醒你妈，很快就完事了，你别叫！女儿放弃了不再抵抗，父亲缓缓的松松开，掏出了硕大的苹果7说最近好不容易打到青铜一满星了，帮爸爸上个白银吧！。
高考的语文阅读理解怎么回答到点上？
高考语文阅读理解题型基本就是两种选择题和简答题，你问的应该是简答题的答题要点问题。因为高考阅卷都是根据标答和考场制定的评分细则，踩点给分，所以，答题答在点子上很重要。那么如何才能答到点子上呢前提是你学会了合理分点答题？一，搞清楚阅读题涉及的文体类型。基本可以分两类，一类是准确理解型，包括论述类阅读和实用类阅读。
现有题目，论述类阅读全是选择题，不在这里讨论。实用类阅读有一道简答题，一般6分。另一类是联想想象型，包括文学类阅读和古代诗歌阅读。二，明确考点。实用类阅读的简答题，一般考筛选信息，归纳内容要点，理解作者观点。所以答案一般从原文中筛选梳理而来，很多时候就是原文主题段的大意。当然，如果要求你针对原文问题，提出解决问题办法，那就需要简单的转换。
文学类阅读和古代诗歌鉴赏，一般考分析理解，评价作者态度观点，鉴赏文学手法和语言。这时候需要平时具体全面的知识积累和能力训练。根据考点答题。三，审题最重要。比如诗歌鉴赏，诗歌描写了怎样的画面和诗歌怎样描写画面，是绝对不同的两个考点。前者是考形象特点，后者是考表达技巧。你审题不细致，肯定掉坑里。
又比如概括和分析的区别，含义作用鉴赏的区别，都要在平时研究清楚。四，适应题型变化。现在高考题，越来越接近学生实际的语言应用，讲究命题的情境型和任务驱动。这点可以看近年的小说阅读题。比如理水微纪元到梨花屯去问题设计更活，原先背套路背所谓答题公式的方法，已经无法应对。只有真正读懂作品，能够灵活应用所学知识，才能得分。
只靠大量的阅读，高考语文能拿到高分吗？应该功利地学语文吗？
大量的阅读虽然不一定拿高分，但一定不会得低分！阅读是写作的基础，阅读是理解的前提。熟能成诵，熟能生巧，熟读唐诗三百首，不会吟来也会吟，说的都是熟读.多读.大量阅读的好处和效果。高考不论题型怎么变化，万变不离其宗，考的都是基础和运用。通过大量的阅读，字.词.句.章，语法，修辞，逻辑，结构，过渡，照应，开头，结尾，起承转合，好词佳句，中心重点等等，必然潜移默化的进入你的意识里，溶入到自己的知识体系当中，成为你知识的一部分，到用的时候自然信手拈来。
大量课外阅读对高考语文成绩有帮助吗？
没有什么是绝对的。读书很多，方法不对，也不行。有的孩子戴着深度近视眼镜，语文成绩却没那么好。他们中的一些人读过很多书。但是你读什么样的书呢？就是言情小说，文化水平低，内容低俗的作品，好的作品很少有人看。所以，读那么多也没用。大量阅读，注意读什么。开卷未必有益。读好书可以提高人的文化素养和知识水平。
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