每天听高中英语是好的，但是不可能去调查你理解了多少，提高了多少。读得准是听得好的基础，如果发音不对，听得一点都不准。以上是我每天听高中英语的目的，但是不提高又能怎么样呢？高中英语听力的提高不是一蹴而就的。如果听不懂，每天听和不听有什么区别？
现在高一，想提高英语听力，平常应该听什么？
高一的学生，英语听力有了一定的基础，如果停留在初中简单听听课文或者试题听力的层面，的确不大合适。进入高中以后，方方面面对要向高考看齐，从严从难要求自己，争取满分。山东高考改革，已经从以往的一次听力测试，改成两次选考，选较高的一次纳入高考成绩。对考生来说，多了一次机会，也能更好地体现自己的英语听力水平。
那么怎样能把这30分的听力争取高分，甚至满分呢？首先，充分利用老师安排的训练机会。早自习，是朗读背诵的好时候。一定要大声朗读，声音太小根本听不见自己读的对错。读准是听好的基础，如果发音错误，听力根本听不准。上课时，老师会用英语讲解单词短语，还有课文注释，以及短文讲解。仔细听清楚，不明白的课下要问。对比较常用的词汇和短语要记住，下次熟能生巧。
听力时，很多学校安排专门的听力训练时间。我们学校每周五天定时播放听力，和高考下午考英语接轨，安排在下午强化训练。把学生的听力兴奋点充分调动，争取考出好成绩。其次，学生自己要安排时间加强听力。早晨起床时，打开随身听或者电脑光盘，边刷牙边练习听力。创造英语听力环境，培养听力感觉。晚上自习回家睡觉前，打盆洗脚水，边泡脚边带上耳机，听点英语歌曲，或者打开电视，看看世界地理英文解说，非常不错的。
利用周末时间，或者节假日期间，放飞心情，去当地环球影院看一场英文双语电影，沉浸在梦幻的国际风情，在身心愉悦中逐步提高英语听力。各地也有不同的英语角，大学咖啡屋，社会英语天地，都可以开开心心地练习。最后，一定要提高实战技巧。全国英语卷听力占30分，占到总分的20%。其中比较容易丢分的是前5个小题。每次只有一遍机会，所以要充分准备。
在试卷发下来以后，一般还有5分钟左右的预看。全部都看来不及，最好全部放在前5题，把5个题的特殊疑问词用笔圈出来，有的放矢地去听，效果良好。听力一定要放松心态，千万不要紧张。万一有听不出来的，不要揪着不放，赶紧过去，准备下一题，不然恶性循环，得不偿失。综上所述，多听多练，注意技巧，高一下手，高三收获！。
高中英语听力每天都听，就是不提高怎么办呐？
高中英语的听力比初中英语听力在词汇量听力材料难易程度设题难易程度等方面都有大幅度的提升。高中英语听力的提高，非一朝一夕之功。高中英语每天都听，是一个非常难得的学习英语好习惯。但就是不提高，一定是有原因的。先问问自己是用心在听吗？如果出于完成作业，走形式的听，那么跟没听没有什么两样。然后再问问自己听懂了吗？如果没听懂，每天都听和不听又有什么区别呢？一，每天听听力的同时，背诵听力材料中出现频率较高的词汇。
如果是用心在听，却听不懂，那就是选择的听力材料不适合。教材后的听力材料建议不要花费时间去听。因为教材后的听力设题偏难语速过快词汇多数难于高考大纲。建议听历年不同省份的高考听力真题。历年高考听力真题出题严谨，听力材料中所涉及的词汇都是考纲范围内的。且多数配有听力原文。先不急于听，把听力原文所有材料从头到尾读一遍。
然后找出不认识的单词的意思，把读不准的单词读出来。一遍又一遍地大声朗读。看完原文，把经常出现的或者不认识的单词用笔记盖起来。然后把这些话默写在练习本上。这样就排除了所有听原文的障碍，同时扩大了词汇量。二、每天听力的同时，认真回答每篇听力材料后设置的问题。读完听力原文，背完原料中的常用词和生僻词，像在高考考场上一样完整地认真回答整套听力题。
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