理解如何做阅读可以分为两部分，第一是语言基本功，第二是阅读技巧。因为，英语问题提出来的时候，都是题目写的什么，可以直接在底下问，脑子不会转一点。当然，在阅读理解中快速找到答案的最好方法就是扩大词汇量，因为阅读理解是讲词汇量的。如果你的词汇量很满，当然也要用到这个技能。先看问题，浏览问题，然后你就理解了整篇文章，没有问题了。分析和回答问题会容易很多。
英语阅读理解应该如何做？
大家好，我在在线教育观察者曼达，英语专业8级， 希望我的回答对你有帮助。阅读理解怎么做可以分为两个板块进行，第一个是语言的基本功，第二个是阅读技巧。一、语言的基本功，需要平时积累一定的词汇量，大量阅读英语的杂志， 文章以及小说名著等。注意在选取阅读的内容时，结合自己的兴趣和语言级别，要选适合自己级别的内容，这样才能长期坚持阅读，并享受阅读的兴趣。
在阅读中会获得大量原汁原味的英语表达，获得大量的语言输入。在词汇积累上，不要力争所有的单词都能扎实掌握。可以先结合文章猜测单词的意思；对于文章中重复出现，并对文章理解及其重要的单词可以记录到单词本，并通过查阅字典，了解更多的例句并掌握这个单词的语境和用法。二、阅读技巧，需要平时掌握不同体裁的文章特点和答题技巧。
比如是科幻文，小说，科技文，新闻， 还是说明文等等。了解不同体裁的行文特色， 对于文章的理解非常有帮助。另外，英文的写作风格一般是总分的机构，先写结论，再进行论证。所以文章的首段和首句对快速提取文章的大意至关重要。尤其是在考试的时候，时间非常紧张，掌握关键信息和提取可以帮助你迅速答题。最后，最重要的一个技巧是在阅读文章以前，先浏览阅读理解后面设置的问题。
如何在英语的阅读理解中快速寻找答案？
我个人的词汇量呢其实并不好，因为我不太喜欢的去拓展词汇量，其实我非常害怕阅读理解，因为我好多单词我不认识，但是每一次考试呢，我的阅读理解的答题率包括我的得分率还是相对较高的。我自己分析了一下，可能是因为掌握了正确的方法。在这里呢，跟您也分享一下。首先拿到一篇阅读理解呢，你先不要去读文章。先要把它的题目呢，浏览一下，如果有时间或者是说您一目十行的话，可以适当的浏览一下答案，如果没有时间的话，时间比较紧张的话，您可以浏览一下题目，每道题问的问题包括在哪一段哪一个段落，你提前做好标记，然后呢您再进入文章正文，一个段落一个段落的去读，读的过程中呢，顺便答题。
有的时候可能呢，哪一句话你有生词并不理解，但是结合段落并且结合他的question的话呢，你就可以找到它的答案，并且大多数的阅读理解，他的答案呢，都是在那个段落当中都是可以找到的。当然了，阅读理解能快速找到答案的最好方法还是拓展词汇量，因为阅读理解看的就是词汇量，如果您的词汇量非常的充实，当然也是要用这种技巧啊，先去看题先去浏览一下问题的，然后您通篇都理解了，什么问题都没有了，那分析起来回答问题那就简单得多了。
像语文和英语这种学科，有时答案不合理，为什么老师总是强行解释，就是不肯承认答案设置不合理？
语文这一科答案不合理，还有可能说的过去，但是英语这一科是不可能存在答案不合理的情况的。因为，英语在出题的时候，都是题目写什么，底下就直接问什么，脑子都不会带一点拐弯的。你自以为这个题目的答案不合理，实际上是因为你没有看懂文章的意思，而且老师在上课的过程中没有可能一个词一个词的把整个意思全部说透彻。也有很多老师自己也没有完全看懂意思，只能按照答案去讲解，所以你才没有办法理解透彻。
给你讲一个事实，就是中国绝大多数的高中英语老师自己做高考卷子的分数都只能在110~130之间。很多名校的一线老师做一些易错题，都很容易出错。毕竟他们不是学生，没有天天刷题，也没有天天去复习那些偏难的知识点，所以他就不可能做到卷子上面的每一句话都看懂。因此，英语这一科真正学得好的学生不是靠老师而是靠自己。
你如果觉得卷子上面哪一个题目有问题，我建议你你就把这个题目上面的每一个词，每一个短语用牛津英汉双解高阶词典查一遍，把这些你查出来不会的内容背一遍，背完以后你再去读这篇文章，你就会发现英语的题目和答案完全非常合理。英语的阅读理解无外乎就是掌握两个东西，第1个就是单词，高中范围内所有的单词就是3500词范围内的单词。
高考不会超纲，你平时做题的时候选择难度匹配的卷子就可以了。第2个就是词组短语和固定用法，3500词相互组合形成的1.5万个词组短语和固定用法必须要背下来。不背下来，你想要做到，卷子上每句话都看懂，那是不可能的。搞明白这两个东西以后你再去追究语法上的一些细节，比如说在时态上面的一些细节，那么做题基本上就不会错了。
如果说英语有什么拐点的话，那就是在虚拟语气和时态上做文章。只有在这两个上做文章，题目才能有一定的脑筋急转弯。剩下的英语阅读题都是侮辱智商的题。只要能看懂就行，不能做，不能觉得题模棱两可。考官写出来的英语阅读题有几十万个。市面上能买到的卷子和阅读题，都经过了上万名老师的验证。
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