如何科学地选择教学方法？
其他零碎知识点，如常见气体的实验室制备方法，物质能级的概念，键的极性和分子极性晶体的结构和性质，油脂的皂化反应等。掌握烃类含氧衍生物的性质，如乙醇醋酸醛苯酚的性质，特别是特殊的化学性质。4.电解质和非电解质的概念，溶液中离子能否共存的判断。
一、上课方法：教师教的方法和学生学的方法。二、上课的老师教方法与学生学的方法统一、应相匹配的、相对应的。三、上课的方法选择和运用要考虑几个因素：1、学生的情况；2、教师的情况；3、教材的内容；4、知识的目标；5、情感态度与价值观目标；6、教学的环境。四、不同年级，教学方法就不同。1、小学生游戏教学直观教学等为主，学生才容易接受知识，发展能力。
2、初中生理论联系实际等讲授法及配合其他方法，学生容易理解知识。五、不同年龄，教学方法也就不一样。六、不同底子，教学方法也就不一样。七、不同个性，教学方法也就不一样。八、不同内容，教学方法就不同。1、 告诉学生有关信息的，就采用讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等。2、让学生感知有关信息的，就采用演示法、参观法等。
3、要实际训练学生的，就采用练习法；实验法；实习作业法。4、让学生欣赏活动的，就采用例如陶冶法等。5、培养学生探究精神和探究能力的，就采用如发现法、探究法等。6、解决学生难懂的理论知识，就采用启发式、发现式、设计教学法等。7、让学生掌握技术的。就采用讲授法、谈话法、演示法、参观法、实验法、练习法、讨论法、读书指导法、实习作业法等。
其次，掌握烃类含氧衍生物的性质，如乙醇醋酸醛苯酚的性质，特别是特殊的化学性质。其他零碎知识点，如常见气体的实验室制备方法，物质能级的概念，键的极性和分子极性晶体的结构和性质，油脂的皂化反应等。这些都是高中化学的重要知识点。学习是一个从整体到细节的过程。高中化学不同于科研，它贴近生活。在学习的时候，它注重与实践相结合，让学习变得更加轻松，增加了学习的乐趣！。
8.让学生掌握实际操作。比如语文课采用分散识字法，外语课采用听说法，美术课采用素描法，音乐课采用视唱法，劳动技术课采用工序法。九、不同的班级，教学方法应该不同。十、不同的老师，教学方法可以不同，因为老师有不同的优势。因此，教学方法的选择和应用应综合考虑所有相关因素，科学合理地选择教学方法。课前，教师要认真准备教材、学生、知识、技能、过程、方法和教育，这样才能上一堂有效、高效的课。
文章TAG：
