以上是我每天听高中英语的目的，但是不提高又能怎么样呢？高中英语听力的提高不是一蹴而就的。如果听不懂，每天听和不听有什么区别？如果你是以一种正式的方式去听，去完成作业，那和完全不听没什么区别。每天听高中英语是好的，但是不可能去调查你理解了多少，提高了多少。
你听英语听力是什么感觉？
英语是我们中国人的第二语言，既然不是第一语言，刚开始学习的时候听起来自然会怪怪的，感觉自己反应迟钝，很难听懂说话人的意思。其表现是耳朵听到了英语，大脑不能立刻懂得意思，总是要先把那些单词和中文对应，还要想着语法，然后才能听懂说话人的意思。这几乎要花听同样意思的中文三四倍的时间，感觉这样听话，还远没有把同样意思的汉语写出来快。
如果说我们听汉语是在奔跑，那时听英语就是在蹒跚前进。这个差距是可想而知的，问题就是出在我们已经熟练了汉语。我们的汉语词汇和句子已经储存在大脑的特定地方，并且运用的时候能够迅速而准确地提取出来。英语是我们新接触的语言，它在我们的大脑里还没有储存好，也不能及时被提取出来。只有当英语词汇也像汉语一样被有效储存在大脑里的时候，我们才可能真正降服这第二语言。
随着学习和使用时间的推移，不仅英语词汇渐渐丰富起来，说听能力也得到极大的提高。这时候，虽然还不能像使用汉语那样自由地使用英语，但已经不用老是把英语翻译成汉语才能听懂意思了。已经走出了迟钝，只是还不够敏捷，就像小孩已经学会走路但还不能奔跑一样。 后来上大学，我选读了理科，英语渐渐淡出了自己的日常生活。
现在高一，想提高英语听力，平常应该听什么？
高一的学生，英语听力有了一定的基础，如果停留在初中简单听听课文或者试题听力的层面，的确不大合适。进入高中以后，方方面面对要向高考看齐，从严从难要求自己，争取满分。山东高考改革，已经从以往的一次听力测试，改成两次选考，选较高的一次纳入高考成绩。对考生来说，多了一次机会，也能更好地体现自己的英语听力水平。
那么怎样能把这30分的听力争取高分，甚至满分呢？首先，充分利用老师安排的训练机会。早自习，是朗读背诵的好时候。一定要大声朗读，声音太小根本听不见自己读的对错。读准是听好的基础，如果发音错误，听力根本听不准。上课时，老师会用英语讲解单词短语，还有课文注释，以及短文讲解。仔细听清楚，不明白的课下要问。对比较常用的词汇和短语要记住，下次熟能生巧。
听力时，很多学校安排专门的听力训练时间。我们学校每周五天定时播放听力，和高考下午考英语接轨，安排在下午强化训练。把学生的听力兴奋点充分调动，争取考出好成绩。其次，学生自己要安排时间加强听力。早晨起床时，打开随身听或者电脑光盘，边刷牙边练习听力。创造英语听力环境，培养听力感觉。晚上自习回家睡觉前，打盆洗脚水，边泡脚边带上耳机，听点英语歌曲，或者打开电视，看看世界地理英文解说，非常不错的。
利用周末时间，或者节假日期间，放飞心情，去当地环球影院看一场英文双语电影，沉浸在梦幻的国际风情，在身心愉悦中逐步提高英语听力。各地也有不同的英语角，大学咖啡屋，社会英语天地，都可以开开心心地练习。最后，一定要提高实战技巧。全国英语卷听力占30分，占到总分的20%。其中比较容易丢分的是前5个小题。每次只有一遍机会，所以要充分准备。
在试卷发下来以后，一般还有5分钟左右的预看。全部都看来不及，最好全部放在前5题，把5个题的特殊疑问词用笔圈出来，有的放矢地去听，效果良好。听力一定要放松心态，千万不要紧张。万一有听不出来的，不要揪着不放，赶紧过去，准备下一题，不然恶性循环，得不偿失。综上所述，多听多练，注意技巧，高一下手，高三收获！。
我每天听高中英语听力，但是没有提高怎么办？
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