1，河南省信阳市商城县教育局举报电话

0376－7923319

河南省信阳市商城县教育局举报电话

2，是谁提拔了盱眙县教育局局长张鹤鸣

展开1全部 是党和人民，个人在这件事情上面起的作用也许很重要，但是不是决定性的；不是我用空话搪塞你，事实就是如此，没有强有力的党的作用是难以实现以上的目标的。

是谁提拔了盱眙县教育局局长张鹤鸣

3，从盱眙汽车站到盱眙教育局怎么走

本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图最新数据为准。驾车路线：全程约3.6公里起点：盱眙汽车站1.从起点向东南方向出发，沿淮河东路行驶1.7公里，过右侧的新亚家电，左转进入兴府路2.沿兴府路行驶970米，直行3.行驶230米，右转进入一横路4.沿一横路行驶590米，进入金源北路5.沿金源北路行驶80米，到达终点(在道路右侧)终点：盱眙县教育局??

从盱眙汽车站到盱眙教育局怎么走

4，县城教育局局长调任本县高中任职此高中只是省示范高中非重点

在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。江苏盱眙天都幼儿园小朋友排队自扇耳光，疑因没乖乖午休，相关部门已介入调查，责令辞退相关教师来源：果果姐论社会、北京时间财经 发布日期：2019年11月22日 11月18日，江苏盱眙，一幼儿园孩子排队自扇耳光，监控视频曝光后引发网友关注。21日，盱眙县教体局通报称事发于午休期间，4名学生嬉戏打闹影响他人休息，老师多次提醒后没控制好情绪，用不恰当方式体罚学生。视频中，一位幼儿园老师，竟然让小朋友排队自扇耳光。看完视频后，很多网友都气愤地说，这位幼儿园老师不配做老师。昨天，有记者从相关部门处了解到，这段视频是真实的，视频中的事件，发生在江苏淮安市盱眙县的一民办幼儿园内，他们已经介入调查。据了解，这所幼儿园的叫“天都幼儿园”。盱眙县天都幼儿园(图源：北京时间财经)被曝光的视频，时长1分09秒，时间是近日一天下午2点43分。视频中大约有20人，有4位小朋友正排好队站着，还有2位小朋友看起来像时在围观，其余的小朋友则坐在一旁。在那4位排好队的小朋友面前，站在一名穿着米色大衣的女子，应该是学校的老师，在女子的注视下，一名女孩狠狠地扇了自己8个耳光。期间女子没有阻止，而是用手指着她说了几句话，应该时在斥责这名女孩，女孩随后返回到旁边，安静地坐了下来。但是接下来，女孩身后的另外三个小男孩，也后纷纷上前，依次自己扇自己耳光，有的扇了七八下，有的则扇了十几下。就在排队站着的这四名小朋友，自己扇完自己耳光，回去坐下后，原本站在一旁围观的两个小朋友，也走上前来，站在穿女子的面前自扇耳光，随后，一直坐在座位上的一名小朋友，也起身自扇耳光。期间，女子一直没有阻止，但孩子不会平白无故自己打自己，自扇耳光的行为不排除是女子的要求。有的小朋友在扇了自己几下耳光之后，便停下来抬头看着女子，应该是在等女子说“可以了”。但是女子一直没有说让他们停下来的话，停顿了几秒钟后，小朋友们继续自扇耳光。值得一提的是，女子的身后，还站这其他的大人在观看。据发布这段视频的网友说，穿米色大衣的女子，是这所幼儿园的老师，姓陈，小朋友自扇耳光，就是这位陈老师要求的，而她之所以会让这些小朋这样做，疑似因为当天中午，这些小朋友没有按规定进行午休，自扇耳光就是陈老师的惩罚。事发后，这所“天都幼儿园”引起了大家的广泛关注，据了解，“天都幼儿园”也叫“伟嘉幼儿园”，地址在江苏淮安市盱眙县，这是一家民办幼儿园，而且是一所省优质幼儿园，一位盱眙当地人告诉记者，“天都幼儿园”的收费，在盱眙当地的幼儿园中，属于最高那一档。事发后，盱眙教育局已经高度重视，并且立即成立了调查组对“天都幼儿园”展开调查。经查，这段视频是真的，这天中午，幼儿园大一班的老师陈丽(化名)负责照看小朋友们午休，但是期间，有几名小朋友不断嬉戏打闹，以至于影响到了其他小朋友休息。老师陈丽多次提醒后，这几名小朋友仍然没有午睡。陈丽感到十分生气，但是又没有管理好自己的情绪，于是就用自扇耳光的方式，对小朋友们进行了惩罚。事发后，陈丽、“天都幼儿园”的园长、年级主任以及这个班的其他教师，已经向学生的家长道了歉，幼儿园也撤销了陈丽在学校的职务，并且扣除陈丽三个月的工资。对此，家长表示满意，并同意不再追究。但鉴于事件的恶劣影响，相关部门已对“天都幼儿园”进行通报批评，陈丽也很可能被辞退。只因为孩子没有按规定进行午休，老师就要惩罚孩子排队自扇耳光，这种行为和老师自己动手打孩子，其实是一个性质的，为人师表，实在不该采取如此不人道的方式教育孩子。况且用这种方式教育出来的孩子，要么会更加胆小，要么会更加叛逆，两种都不是好结果。希望下次，老师们在面对“熊孩子”时，稍稍冷静一下，真的不要再发生这样的事情了。延伸阅读：记者了解到，涉事的盱眙县天都幼儿园是一家民办幼儿园。据《扬子晚报》，盱眙当地人表示，“该幼儿园收费在盱眙当地属最高那一档”。据澎湃新闻，江苏省淮安市盱眙县教育局向媒体提供了一份针对此事的情况说明。经查，2019年11月18日中午，盱眙县伟嘉幼儿园(即天都幼儿园)大一班老师陈丽珠在学生午休期间，因4名学生嬉戏打闹，影响其他学生休息，在老师多次提醒后，仍然没有午睡。老师没有控制好自己的情绪，运用不恰当的方式，对学生进行了体罚，忽略了学生的感受，给学生心理造成了伤害。鉴于此事造成的恶劣影响，盱眙县教育局决定在教育系统内对涉事幼儿园进行通报批评，对该园园长进行诫勉谈话；同时责令该园对聘用教师陈丽珠予以辞退。涉事老板为“老赖”天眼查显示，盱眙县天都幼儿园法定代表人为陶环，注册资本5万元，地址位于盱眙县盱城镇兴府路168号，业务主管单位为盱眙县教育局，是一家民办非企业单位。记者查阅发现，盱眙县天都幼儿园曾涉多起民间借贷纠纷。中国裁判文书网的一则判决书，揭开了盱眙县天都幼儿园背后老板陶环的部分商业内幕。据《陈爱存与陶环、单凯等民间借贷纠纷一审民事判决书》，陶环除担任盱眙县天都幼儿园法定代表人之外，还担任上海铭朗钢琴有限公司(下称“铭朗钢琴公司”)、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、江苏天都文化发展有限公司(下称“天都文化公司”)的法定代表人。天眼查显示，铭朗钢琴公司、天都文化公司均由陶环实际控制。其中，天都文化公司成立于2011年，注册资本1000万元，经营范围包括组织策划艺术交流活动；艺术培训等。铭朗钢琴公司成立于2014年11月21日，主要经营范围为钢琴的销售，从事乐器领域内的技术咨询、技术服务等。另据《张素华与陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷执行裁定书》，申请执行人张素华与被执行人陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷一案，法院判决被告陶环、朱巧丽于判决生效后十日内偿还原告张素华借款本金30万元及利息。记者查阅中国执行信息公开网发现，被执行人陶环身份证号码为“320831984XXXX4254”。与该身份证号码相同，且姓名为“陶环”的被执行人共出现29次，相关法院亦为其下发限制消费令。天眼查还显示，陶环在5家公司担任法定代表人；在3家公司担任股东；在7家公司担任高管，其中一家注销，剩余6家都处于在业状态。深陷民间借贷据盱眙法院披露，2019年3月20日上午，盱眙法院出动执行干警20余名、警车7辆，依法对天都文化公司名下的一处房屋予以强制清空。本次案件的申请人江苏江阴农村商业银行股份有限公司盱眙支行与被告盱眙县新昌盛新型建材有限公司、天都文化公司存在借款合同纠纷案件。经申请人申请，盱眙法院于2016年8月对被执行人天都文化公司所有的一处土地进行了查封，并依法对该地中面积为三千余平米的一处地块上的建筑物及院内相关定着附属设施进行评估拍卖。除银行机构外，陶环控制的天都文化公司还深陷多起民间借贷纠纷。天眼查显示，天都文化公司有104条法律风险，其中有42条法律诉讼。以(2018)苏0812民初10635号为例，2016年5月6日，原告陈爱存与被告陶环签订借款合同，约定被告陶环向原告借款120万元用于办理房产证、经营周转，双方签订借款合同，并约定了借款偿还期限，还款方式，违约责任等。同时被告单凯、陶娟以其所有的房产为该笔借款提供抵押担保，被告单凯、朱巧丽、徐乾、邵家鹤、张佳佳、杨军、盱眙县天都幼儿园、铭朗钢琴公司、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、天都文化公司为该笔借款提供连带担保。合同签订后，原告依照约定支付借款本金，借款到期后，被告未能完全偿还借款本息，经多次催要无果，为维护原告合法权益，原告现诉至法院。最终法院判决，被告陶环应于本判决发生法律效力之日起3日内向原告陈爱存偿还借款本金47.88万元及利息，并给付原告保全担保费2550元。记者多次拨打天眼查提供的天都文化公司电话号码，均提示为“空号”。我们将持续关注该事件的最新动向。记者：北京时间财经 李洪力
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。江苏盱眙天都幼儿园小朋友排队自扇耳光，疑因没乖乖午休，相关部门已介入调查，责令辞退相关教师来源：果果姐论社会、北京时间财经 发布日期：2019年11月22日 11月18日，江苏盱眙，一幼儿园孩子排队自扇耳光，监控视频曝光后引发网友关注。21日，盱眙县教体局通报称事发于午休期间，4名学生嬉戏打闹影响他人休息，老师多次提醒后没控制好情绪，用不恰当方式体罚学生。视频中，一位幼儿园老师，竟然让小朋友排队自扇耳光。看完视频后，很多网友都气愤地说，这位幼儿园老师不配做老师。昨天，有记者从相关部门处了解到，这段视频是真实的，视频中的事件，发生在江苏淮安市盱眙县的一民办幼儿园内，他们已经介入调查。据了解，这所幼儿园的叫“天都幼儿园”。盱眙县天都幼儿园(图源：北京时间财经)被曝光的视频，时长1分09秒，时间是近日一天下午2点43分。视频中大约有20人，有4位小朋友正排好队站着，还有2位小朋友看起来像时在围观，其余的小朋友则坐在一旁。在那4位排好队的小朋友面前，站在一名穿着米色大衣的女子，应该是学校的老师，在女子的注视下，一名女孩狠狠地扇了自己8个耳光。期间女子没有阻止，而是用手指着她说了几句话，应该时在斥责这名女孩，女孩随后返回到旁边，安静地坐了下来。但是接下来，女孩身后的另外三个小男孩，也后纷纷上前，依次自己扇自己耳光，有的扇了七八下，有的则扇了十几下。就在排队站着的这四名小朋友，自己扇完自己耳光，回去坐下后，原本站在一旁围观的两个小朋友，也走上前来，站在穿女子的面前自扇耳光，随后，一直坐在座位上的一名小朋友，也起身自扇耳光。期间，女子一直没有阻止，但孩子不会平白无故自己打自己，自扇耳光的行为不排除是女子的要求。有的小朋友在扇了自己几下耳光之后，便停下来抬头看着女子，应该是在等女子说“可以了”。但是女子一直没有说让他们停下来的话，停顿了几秒钟后，小朋友们继续自扇耳光。值得一提的是，女子的身后，还站这其他的大人在观看。据发布这段视频的网友说，穿米色大衣的女子，是这所幼儿园的老师，姓陈，小朋友自扇耳光，就是这位陈老师要求的，而她之所以会让这些小朋这样做，疑似因为当天中午，这些小朋友没有按规定进行午休，自扇耳光就是陈老师的惩罚。事发后，这所“天都幼儿园”引起了大家的广泛关注，据了解，“天都幼儿园”也叫“伟嘉幼儿园”，地址在江苏淮安市盱眙县，这是一家民办幼儿园，而且是一所省优质幼儿园，一位盱眙当地人告诉记者，“天都幼儿园”的收费，在盱眙当地的幼儿园中，属于最高那一档。事发后，盱眙教育局已经高度重视，并且立即成立了调查组对“天都幼儿园”展开调查。经查，这段视频是真的，这天中午，幼儿园大一班的老师陈丽(化名)负责照看小朋友们午休，但是期间，有几名小朋友不断嬉戏打闹，以至于影响到了其他小朋友休息。老师陈丽多次提醒后，这几名小朋友仍然没有午睡。陈丽感到十分生气，但是又没有管理好自己的情绪，于是就用自扇耳光的方式，对小朋友们进行了惩罚。事发后，陈丽、“天都幼儿园”的园长、年级主任以及这个班的其他教师，已经向学生的家长道了歉，幼儿园也撤销了陈丽在学校的职务，并且扣除陈丽三个月的工资。对此，家长表示满意，并同意不再追究。但鉴于事件的恶劣影响，相关部门已对“天都幼儿园”进行通报批评，陈丽也很可能被辞退。只因为孩子没有按规定进行午休，老师就要惩罚孩子排队自扇耳光，这种行为和老师自己动手打孩子，其实是一个性质的，为人师表，实在不该采取如此不人道的方式教育孩子。况且用这种方式教育出来的孩子，要么会更加胆小，要么会更加叛逆，两种都不是好结果。希望下次，老师们在面对“熊孩子”时，稍稍冷静一下，真的不要再发生这样的事情了。延伸阅读：记者了解到，涉事的盱眙县天都幼儿园是一家民办幼儿园。据《扬子晚报》，盱眙当地人表示，“该幼儿园收费在盱眙当地属最高那一档”。据澎湃新闻，江苏省淮安市盱眙县教育局向媒体提供了一份针对此事的情况说明。经查，2019年11月18日中午，盱眙县伟嘉幼儿园(即天都幼儿园)大一班老师陈丽珠在学生午休期间，因4名学生嬉戏打闹，影响其他学生休息，在老师多次提醒后，仍然没有午睡。老师没有控制好自己的情绪，运用不恰当的方式，对学生进行了体罚，忽略了学生的感受，给学生心理造成了伤害。鉴于此事造成的恶劣影响，盱眙县教育局决定在教育系统内对涉事幼儿园进行通报批评，对该园园长进行诫勉谈话；同时责令该园对聘用教师陈丽珠予以辞退。涉事老板为“老赖”天眼查显示，盱眙县天都幼儿园法定代表人为陶环，注册资本5万元，地址位于盱眙县盱城镇兴府路168号，业务主管单位为盱眙县教育局，是一家民办非企业单位。记者查阅发现，盱眙县天都幼儿园曾涉多起民间借贷纠纷。中国裁判文书网的一则判决书，揭开了盱眙县天都幼儿园背后老板陶环的部分商业内幕。据《陈爱存与陶环、单凯等民间借贷纠纷一审民事判决书》，陶环除担任盱眙县天都幼儿园法定代表人之外，还担任上海铭朗钢琴有限公司(下称“铭朗钢琴公司”)、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、江苏天都文化发展有限公司(下称“天都文化公司”)的法定代表人。天眼查显示，铭朗钢琴公司、天都文化公司均由陶环实际控制。其中，天都文化公司成立于2011年，注册资本1000万元，经营范围包括组织策划艺术交流活动；艺术培训等。铭朗钢琴公司成立于2014年11月21日，主要经营范围为钢琴的销售，从事乐器领域内的技术咨询、技术服务等。另据《张素华与陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷执行裁定书》，申请执行人张素华与被执行人陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷一案，法院判决被告陶环、朱巧丽于判决生效后十日内偿还原告张素华借款本金30万元及利息。记者查阅中国执行信息公开网发现，被执行人陶环身份证号码为“320831984XXXX4254”。与该身份证号码相同，且姓名为“陶环”的被执行人共出现29次，相关法院亦为其下发限制消费令。天眼查还显示，陶环在5家公司担任法定代表人；在3家公司担任股东；在7家公司担任高管，其中一家注销，剩余6家都处于在业状态。深陷民间借贷据盱眙法院披露，2019年3月20日上午，盱眙法院出动执行干警20余名、警车7辆，依法对天都文化公司名下的一处房屋予以强制清空。本次案件的申请人江苏江阴农村商业银行股份有限公司盱眙支行与被告盱眙县新昌盛新型建材有限公司、天都文化公司存在借款合同纠纷案件。经申请人申请，盱眙法院于2016年8月对被执行人天都文化公司所有的一处土地进行了查封，并依法对该地中面积为三千余平米的一处地块上的建筑物及院内相关定着附属设施进行评估拍卖。除银行机构外，陶环控制的天都文化公司还深陷多起民间借贷纠纷。天眼查显示，天都文化公司有104条法律风险，其中有42条法律诉讼。以(2018)苏0812民初10635号为例，2016年5月6日，原告陈爱存与被告陶环签订借款合同，约定被告陶环向原告借款120万元用于办理房产证、经营周转，双方签订借款合同，并约定了借款偿还期限，还款方式，违约责任等。同时被告单凯、陶娟以其所有的房产为该笔借款提供抵押担保，被告单凯、朱巧丽、徐乾、邵家鹤、张佳佳、杨军、盱眙县天都幼儿园、铭朗钢琴公司、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、天都文化公司为该笔借款提供连带担保。合同签订后，原告依照约定支付借款本金，借款到期后，被告未能完全偿还借款本息，经多次催要无果，为维护原告合法权益，原告现诉至法院。最终法院判决，被告陶环应于本判决发生法律效力之日起3日内向原告陈爱存偿还借款本金47.88万元及利息，并给付原告保全担保费2550元。记者多次拨打天眼查提供的天都文化公司电话号码，均提示为“空号”。我们将持续关注该事件的最新动向。记者：北京时间财经 李洪力照过去年代的行政级别说法，就是县长也只不过是部队的团级干部，再说部队团级干部转业到地方县城一般职位也要降低些，还要看这县城行政管辖范围的大小。因此县城教育局局长级别至多也只能是个科长级别，如是中心县城可能会是个处级干部。那么现组织调动你去本县属省示范高中部任职，很正常，毕竟是省县二级管理，对你是平调，没有被贬了的意思，又沒有将你调往县初级中学，沒必要心里存在大才小用的思想，应经受组织考验，做好本职工作。处在高中阶段学生的学习管理工作很重要，关系到省县教育工作几年后对大学升学率考核指标，你身上的担子很重，如何培养学生在德智体方面全面发展起关键性作用，何况前期曾有同志连续干了15年的高中部校长的分管工作，你何尝不可，新形势下应任重道远，再接再厉，再说你已在县教育局局长位置上干了多年，人脉关系熟悉，在师资等方面安排上应得心应手，基础扎实，努力干吧，同志，没什么畏得畏失！以上个人见解，希望对你有帮助。
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。江苏盱眙天都幼儿园小朋友排队自扇耳光，疑因没乖乖午休，相关部门已介入调查，责令辞退相关教师来源：果果姐论社会、北京时间财经 发布日期：2019年11月22日 11月18日，江苏盱眙，一幼儿园孩子排队自扇耳光，监控视频曝光后引发网友关注。21日，盱眙县教体局通报称事发于午休期间，4名学生嬉戏打闹影响他人休息，老师多次提醒后没控制好情绪，用不恰当方式体罚学生。视频中，一位幼儿园老师，竟然让小朋友排队自扇耳光。看完视频后，很多网友都气愤地说，这位幼儿园老师不配做老师。昨天，有记者从相关部门处了解到，这段视频是真实的，视频中的事件，发生在江苏淮安市盱眙县的一民办幼儿园内，他们已经介入调查。据了解，这所幼儿园的叫“天都幼儿园”。盱眙县天都幼儿园(图源：北京时间财经)被曝光的视频，时长1分09秒，时间是近日一天下午2点43分。视频中大约有20人，有4位小朋友正排好队站着，还有2位小朋友看起来像时在围观，其余的小朋友则坐在一旁。在那4位排好队的小朋友面前，站在一名穿着米色大衣的女子，应该是学校的老师，在女子的注视下，一名女孩狠狠地扇了自己8个耳光。期间女子没有阻止，而是用手指着她说了几句话，应该时在斥责这名女孩，女孩随后返回到旁边，安静地坐了下来。但是接下来，女孩身后的另外三个小男孩，也后纷纷上前，依次自己扇自己耳光，有的扇了七八下，有的则扇了十几下。就在排队站着的这四名小朋友，自己扇完自己耳光，回去坐下后，原本站在一旁围观的两个小朋友，也走上前来，站在穿女子的面前自扇耳光，随后，一直坐在座位上的一名小朋友，也起身自扇耳光。期间，女子一直没有阻止，但孩子不会平白无故自己打自己，自扇耳光的行为不排除是女子的要求。有的小朋友在扇了自己几下耳光之后，便停下来抬头看着女子，应该是在等女子说“可以了”。但是女子一直没有说让他们停下来的话，停顿了几秒钟后，小朋友们继续自扇耳光。值得一提的是，女子的身后，还站这其他的大人在观看。据发布这段视频的网友说，穿米色大衣的女子，是这所幼儿园的老师，姓陈，小朋友自扇耳光，就是这位陈老师要求的，而她之所以会让这些小朋这样做，疑似因为当天中午，这些小朋友没有按规定进行午休，自扇耳光就是陈老师的惩罚。事发后，这所“天都幼儿园”引起了大家的广泛关注，据了解，“天都幼儿园”也叫“伟嘉幼儿园”，地址在江苏淮安市盱眙县，这是一家民办幼儿园，而且是一所省优质幼儿园，一位盱眙当地人告诉记者，“天都幼儿园”的收费，在盱眙当地的幼儿园中，属于最高那一档。事发后，盱眙教育局已经高度重视，并且立即成立了调查组对“天都幼儿园”展开调查。经查，这段视频是真的，这天中午，幼儿园大一班的老师陈丽(化名)负责照看小朋友们午休，但是期间，有几名小朋友不断嬉戏打闹，以至于影响到了其他小朋友休息。老师陈丽多次提醒后，这几名小朋友仍然没有午睡。陈丽感到十分生气，但是又没有管理好自己的情绪，于是就用自扇耳光的方式，对小朋友们进行了惩罚。事发后，陈丽、“天都幼儿园”的园长、年级主任以及这个班的其他教师，已经向学生的家长道了歉，幼儿园也撤销了陈丽在学校的职务，并且扣除陈丽三个月的工资。对此，家长表示满意，并同意不再追究。但鉴于事件的恶劣影响，相关部门已对“天都幼儿园”进行通报批评，陈丽也很可能被辞退。只因为孩子没有按规定进行午休，老师就要惩罚孩子排队自扇耳光，这种行为和老师自己动手打孩子，其实是一个性质的，为人师表，实在不该采取如此不人道的方式教育孩子。况且用这种方式教育出来的孩子，要么会更加胆小，要么会更加叛逆，两种都不是好结果。希望下次，老师们在面对“熊孩子”时，稍稍冷静一下，真的不要再发生这样的事情了。延伸阅读：记者了解到，涉事的盱眙县天都幼儿园是一家民办幼儿园。据《扬子晚报》，盱眙当地人表示，“该幼儿园收费在盱眙当地属最高那一档”。据澎湃新闻，江苏省淮安市盱眙县教育局向媒体提供了一份针对此事的情况说明。经查，2019年11月18日中午，盱眙县伟嘉幼儿园(即天都幼儿园)大一班老师陈丽珠在学生午休期间，因4名学生嬉戏打闹，影响其他学生休息，在老师多次提醒后，仍然没有午睡。老师没有控制好自己的情绪，运用不恰当的方式，对学生进行了体罚，忽略了学生的感受，给学生心理造成了伤害。鉴于此事造成的恶劣影响，盱眙县教育局决定在教育系统内对涉事幼儿园进行通报批评，对该园园长进行诫勉谈话；同时责令该园对聘用教师陈丽珠予以辞退。涉事老板为“老赖”天眼查显示，盱眙县天都幼儿园法定代表人为陶环，注册资本5万元，地址位于盱眙县盱城镇兴府路168号，业务主管单位为盱眙县教育局，是一家民办非企业单位。记者查阅发现，盱眙县天都幼儿园曾涉多起民间借贷纠纷。中国裁判文书网的一则判决书，揭开了盱眙县天都幼儿园背后老板陶环的部分商业内幕。据《陈爱存与陶环、单凯等民间借贷纠纷一审民事判决书》，陶环除担任盱眙县天都幼儿园法定代表人之外，还担任上海铭朗钢琴有限公司(下称“铭朗钢琴公司”)、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、江苏天都文化发展有限公司(下称“天都文化公司”)的法定代表人。天眼查显示，铭朗钢琴公司、天都文化公司均由陶环实际控制。其中，天都文化公司成立于2011年，注册资本1000万元，经营范围包括组织策划艺术交流活动；艺术培训等。铭朗钢琴公司成立于2014年11月21日，主要经营范围为钢琴的销售，从事乐器领域内的技术咨询、技术服务等。另据《张素华与陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷执行裁定书》，申请执行人张素华与被执行人陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷一案，法院判决被告陶环、朱巧丽于判决生效后十日内偿还原告张素华借款本金30万元及利息。记者查阅中国执行信息公开网发现，被执行人陶环身份证号码为“320831984XXXX4254”。与该身份证号码相同，且姓名为“陶环”的被执行人共出现29次，相关法院亦为其下发限制消费令。天眼查还显示，陶环在5家公司担任法定代表人；在3家公司担任股东；在7家公司担任高管，其中一家注销，剩余6家都处于在业状态。深陷民间借贷据盱眙法院披露，2019年3月20日上午，盱眙法院出动执行干警20余名、警车7辆，依法对天都文化公司名下的一处房屋予以强制清空。本次案件的申请人江苏江阴农村商业银行股份有限公司盱眙支行与被告盱眙县新昌盛新型建材有限公司、天都文化公司存在借款合同纠纷案件。经申请人申请，盱眙法院于2016年8月对被执行人天都文化公司所有的一处土地进行了查封，并依法对该地中面积为三千余平米的一处地块上的建筑物及院内相关定着附属设施进行评估拍卖。除银行机构外，陶环控制的天都文化公司还深陷多起民间借贷纠纷。天眼查显示，天都文化公司有104条法律风险，其中有42条法律诉讼。以(2018)苏0812民初10635号为例，2016年5月6日，原告陈爱存与被告陶环签订借款合同，约定被告陶环向原告借款120万元用于办理房产证、经营周转，双方签订借款合同，并约定了借款偿还期限，还款方式，违约责任等。同时被告单凯、陶娟以其所有的房产为该笔借款提供抵押担保，被告单凯、朱巧丽、徐乾、邵家鹤、张佳佳、杨军、盱眙县天都幼儿园、铭朗钢琴公司、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、天都文化公司为该笔借款提供连带担保。合同签订后，原告依照约定支付借款本金，借款到期后，被告未能完全偿还借款本息，经多次催要无果，为维护原告合法权益，原告现诉至法院。最终法院判决，被告陶环应于本判决发生法律效力之日起3日内向原告陈爱存偿还借款本金47.88万元及利息，并给付原告保全担保费2550元。记者多次拨打天眼查提供的天都文化公司电话号码，均提示为“空号”。我们将持续关注该事件的最新动向。记者：北京时间财经 李洪力
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。江苏盱眙天都幼儿园小朋友排队自扇耳光，疑因没乖乖午休，相关部门已介入调查，责令辞退相关教师来源：果果姐论社会、北京时间财经 发布日期：2019年11月22日 11月18日，江苏盱眙，一幼儿园孩子排队自扇耳光，监控视频曝光后引发网友关注。21日，盱眙县教体局通报称事发于午休期间，4名学生嬉戏打闹影响他人休息，老师多次提醒后没控制好情绪，用不恰当方式体罚学生。视频中，一位幼儿园老师，竟然让小朋友排队自扇耳光。看完视频后，很多网友都气愤地说，这位幼儿园老师不配做老师。昨天，有记者从相关部门处了解到，这段视频是真实的，视频中的事件，发生在江苏淮安市盱眙县的一民办幼儿园内，他们已经介入调查。据了解，这所幼儿园的叫“天都幼儿园”。盱眙县天都幼儿园(图源：北京时间财经)被曝光的视频，时长1分09秒，时间是近日一天下午2点43分。视频中大约有20人，有4位小朋友正排好队站着，还有2位小朋友看起来像时在围观，其余的小朋友则坐在一旁。在那4位排好队的小朋友面前，站在一名穿着米色大衣的女子，应该是学校的老师，在女子的注视下，一名女孩狠狠地扇了自己8个耳光。期间女子没有阻止，而是用手指着她说了几句话，应该时在斥责这名女孩，女孩随后返回到旁边，安静地坐了下来。但是接下来，女孩身后的另外三个小男孩，也后纷纷上前，依次自己扇自己耳光，有的扇了七八下，有的则扇了十几下。就在排队站着的这四名小朋友，自己扇完自己耳光，回去坐下后，原本站在一旁围观的两个小朋友，也走上前来，站在穿女子的面前自扇耳光，随后，一直坐在座位上的一名小朋友，也起身自扇耳光。期间，女子一直没有阻止，但孩子不会平白无故自己打自己，自扇耳光的行为不排除是女子的要求。有的小朋友在扇了自己几下耳光之后，便停下来抬头看着女子，应该是在等女子说“可以了”。但是女子一直没有说让他们停下来的话，停顿了几秒钟后，小朋友们继续自扇耳光。值得一提的是，女子的身后，还站这其他的大人在观看。据发布这段视频的网友说，穿米色大衣的女子，是这所幼儿园的老师，姓陈，小朋友自扇耳光，就是这位陈老师要求的，而她之所以会让这些小朋这样做，疑似因为当天中午，这些小朋友没有按规定进行午休，自扇耳光就是陈老师的惩罚。事发后，这所“天都幼儿园”引起了大家的广泛关注，据了解，“天都幼儿园”也叫“伟嘉幼儿园”，地址在江苏淮安市盱眙县，这是一家民办幼儿园，而且是一所省优质幼儿园，一位盱眙当地人告诉记者，“天都幼儿园”的收费，在盱眙当地的幼儿园中，属于最高那一档。事发后，盱眙教育局已经高度重视，并且立即成立了调查组对“天都幼儿园”展开调查。经查，这段视频是真的，这天中午，幼儿园大一班的老师陈丽(化名)负责照看小朋友们午休，但是期间，有几名小朋友不断嬉戏打闹，以至于影响到了其他小朋友休息。老师陈丽多次提醒后，这几名小朋友仍然没有午睡。陈丽感到十分生气，但是又没有管理好自己的情绪，于是就用自扇耳光的方式，对小朋友们进行了惩罚。事发后，陈丽、“天都幼儿园”的园长、年级主任以及这个班的其他教师，已经向学生的家长道了歉，幼儿园也撤销了陈丽在学校的职务，并且扣除陈丽三个月的工资。对此，家长表示满意，并同意不再追究。但鉴于事件的恶劣影响，相关部门已对“天都幼儿园”进行通报批评，陈丽也很可能被辞退。只因为孩子没有按规定进行午休，老师就要惩罚孩子排队自扇耳光，这种行为和老师自己动手打孩子，其实是一个性质的，为人师表，实在不该采取如此不人道的方式教育孩子。况且用这种方式教育出来的孩子，要么会更加胆小，要么会更加叛逆，两种都不是好结果。希望下次，老师们在面对“熊孩子”时，稍稍冷静一下，真的不要再发生这样的事情了。延伸阅读：记者了解到，涉事的盱眙县天都幼儿园是一家民办幼儿园。据《扬子晚报》，盱眙当地人表示，“该幼儿园收费在盱眙当地属最高那一档”。据澎湃新闻，江苏省淮安市盱眙县教育局向媒体提供了一份针对此事的情况说明。经查，2019年11月18日中午，盱眙县伟嘉幼儿园(即天都幼儿园)大一班老师陈丽珠在学生午休期间，因4名学生嬉戏打闹，影响其他学生休息，在老师多次提醒后，仍然没有午睡。老师没有控制好自己的情绪，运用不恰当的方式，对学生进行了体罚，忽略了学生的感受，给学生心理造成了伤害。鉴于此事造成的恶劣影响，盱眙县教育局决定在教育系统内对涉事幼儿园进行通报批评，对该园园长进行诫勉谈话；同时责令该园对聘用教师陈丽珠予以辞退。涉事老板为“老赖”天眼查显示，盱眙县天都幼儿园法定代表人为陶环，注册资本5万元，地址位于盱眙县盱城镇兴府路168号，业务主管单位为盱眙县教育局，是一家民办非企业单位。记者查阅发现，盱眙县天都幼儿园曾涉多起民间借贷纠纷。中国裁判文书网的一则判决书，揭开了盱眙县天都幼儿园背后老板陶环的部分商业内幕。据《陈爱存与陶环、单凯等民间借贷纠纷一审民事判决书》，陶环除担任盱眙县天都幼儿园法定代表人之外，还担任上海铭朗钢琴有限公司(下称“铭朗钢琴公司”)、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、江苏天都文化发展有限公司(下称“天都文化公司”)的法定代表人。天眼查显示，铭朗钢琴公司、天都文化公司均由陶环实际控制。其中，天都文化公司成立于2011年，注册资本1000万元，经营范围包括组织策划艺术交流活动；艺术培训等。铭朗钢琴公司成立于2014年11月21日，主要经营范围为钢琴的销售，从事乐器领域内的技术咨询、技术服务等。另据《张素华与陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷执行裁定书》，申请执行人张素华与被执行人陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷一案，法院判决被告陶环、朱巧丽于判决生效后十日内偿还原告张素华借款本金30万元及利息。记者查阅中国执行信息公开网发现，被执行人陶环身份证号码为“320831984XXXX4254”。与该身份证号码相同，且姓名为“陶环”的被执行人共出现29次，相关法院亦为其下发限制消费令。天眼查还显示，陶环在5家公司担任法定代表人；在3家公司担任股东；在7家公司担任高管，其中一家注销，剩余6家都处于在业状态。深陷民间借贷据盱眙法院披露，2019年3月20日上午，盱眙法院出动执行干警20余名、警车7辆，依法对天都文化公司名下的一处房屋予以强制清空。本次案件的申请人江苏江阴农村商业银行股份有限公司盱眙支行与被告盱眙县新昌盛新型建材有限公司、天都文化公司存在借款合同纠纷案件。经申请人申请，盱眙法院于2016年8月对被执行人天都文化公司所有的一处土地进行了查封，并依法对该地中面积为三千余平米的一处地块上的建筑物及院内相关定着附属设施进行评估拍卖。除银行机构外，陶环控制的天都文化公司还深陷多起民间借贷纠纷。天眼查显示，天都文化公司有104条法律风险，其中有42条法律诉讼。以(2018)苏0812民初10635号为例，2016年5月6日，原告陈爱存与被告陶环签订借款合同，约定被告陶环向原告借款120万元用于办理房产证、经营周转，双方签订借款合同，并约定了借款偿还期限，还款方式，违约责任等。同时被告单凯、陶娟以其所有的房产为该笔借款提供抵押担保，被告单凯、朱巧丽、徐乾、邵家鹤、张佳佳、杨军、盱眙县天都幼儿园、铭朗钢琴公司、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、天都文化公司为该笔借款提供连带担保。合同签订后，原告依照约定支付借款本金，借款到期后，被告未能完全偿还借款本息，经多次催要无果，为维护原告合法权益，原告现诉至法院。最终法院判决，被告陶环应于本判决发生法律效力之日起3日内向原告陈爱存偿还借款本金47.88万元及利息，并给付原告保全担保费2550元。记者多次拨打天眼查提供的天都文化公司电话号码，均提示为“空号”。我们将持续关注该事件的最新动向。记者：北京时间财经 李洪力照过去年代的行政级别说法，就是县长也只不过是部队的团级干部，再说部队团级干部转业到地方县城一般职位也要降低些，还要看这县城行政管辖范围的大小。因此县城教育局局长级别至多也只能是个科长级别，如是中心县城可能会是个处级干部。那么现组织调动你去本县属省示范高中部任职，很正常，毕竟是省县二级管理，对你是平调，没有被贬了的意思，又沒有将你调往县初级中学，沒必要心里存在大才小用的思想，应经受组织考验，做好本职工作。处在高中阶段学生的学习管理工作很重要，关系到省县教育工作几年后对大学升学率考核指标，你身上的担子很重，如何培养学生在德智体方面全面发展起关键性作用，何况前期曾有同志连续干了15年的高中部校长的分管工作，你何尝不可，新形势下应任重道远，再接再厉，再说你已在县教育局局长位置上干了多年，人脉关系熟悉，在师资等方面安排上应得心应手，基础扎实，努力干吧，同志，没什么畏得畏失！以上个人见解，希望对你有帮助。
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。江苏盱眙天都幼儿园小朋友排队自扇耳光，疑因没乖乖午休，相关部门已介入调查，责令辞退相关教师来源：果果姐论社会、北京时间财经 发布日期：2019年11月22日 11月18日，江苏盱眙，一幼儿园孩子排队自扇耳光，监控视频曝光后引发网友关注。21日，盱眙县教体局通报称事发于午休期间，4名学生嬉戏打闹影响他人休息，老师多次提醒后没控制好情绪，用不恰当方式体罚学生。视频中，一位幼儿园老师，竟然让小朋友排队自扇耳光。看完视频后，很多网友都气愤地说，这位幼儿园老师不配做老师。昨天，有记者从相关部门处了解到，这段视频是真实的，视频中的事件，发生在江苏淮安市盱眙县的一民办幼儿园内，他们已经介入调查。据了解，这所幼儿园的叫“天都幼儿园”。盱眙县天都幼儿园(图源：北京时间财经)被曝光的视频，时长1分09秒，时间是近日一天下午2点43分。视频中大约有20人，有4位小朋友正排好队站着，还有2位小朋友看起来像时在围观，其余的小朋友则坐在一旁。在那4位排好队的小朋友面前，站在一名穿着米色大衣的女子，应该是学校的老师，在女子的注视下，一名女孩狠狠地扇了自己8个耳光。期间女子没有阻止，而是用手指着她说了几句话，应该时在斥责这名女孩，女孩随后返回到旁边，安静地坐了下来。但是接下来，女孩身后的另外三个小男孩，也后纷纷上前，依次自己扇自己耳光，有的扇了七八下，有的则扇了十几下。就在排队站着的这四名小朋友，自己扇完自己耳光，回去坐下后，原本站在一旁围观的两个小朋友，也走上前来，站在穿女子的面前自扇耳光，随后，一直坐在座位上的一名小朋友，也起身自扇耳光。期间，女子一直没有阻止，但孩子不会平白无故自己打自己，自扇耳光的行为不排除是女子的要求。有的小朋友在扇了自己几下耳光之后，便停下来抬头看着女子，应该是在等女子说“可以了”。但是女子一直没有说让他们停下来的话，停顿了几秒钟后，小朋友们继续自扇耳光。值得一提的是，女子的身后，还站这其他的大人在观看。据发布这段视频的网友说，穿米色大衣的女子，是这所幼儿园的老师，姓陈，小朋友自扇耳光，就是这位陈老师要求的，而她之所以会让这些小朋这样做，疑似因为当天中午，这些小朋友没有按规定进行午休，自扇耳光就是陈老师的惩罚。事发后，这所“天都幼儿园”引起了大家的广泛关注，据了解，“天都幼儿园”也叫“伟嘉幼儿园”，地址在江苏淮安市盱眙县，这是一家民办幼儿园，而且是一所省优质幼儿园，一位盱眙当地人告诉记者，“天都幼儿园”的收费，在盱眙当地的幼儿园中，属于最高那一档。事发后，盱眙教育局已经高度重视，并且立即成立了调查组对“天都幼儿园”展开调查。经查，这段视频是真的，这天中午，幼儿园大一班的老师陈丽(化名)负责照看小朋友们午休，但是期间，有几名小朋友不断嬉戏打闹，以至于影响到了其他小朋友休息。老师陈丽多次提醒后，这几名小朋友仍然没有午睡。陈丽感到十分生气，但是又没有管理好自己的情绪，于是就用自扇耳光的方式，对小朋友们进行了惩罚。事发后，陈丽、“天都幼儿园”的园长、年级主任以及这个班的其他教师，已经向学生的家长道了歉，幼儿园也撤销了陈丽在学校的职务，并且扣除陈丽三个月的工资。对此，家长表示满意，并同意不再追究。但鉴于事件的恶劣影响，相关部门已对“天都幼儿园”进行通报批评，陈丽也很可能被辞退。只因为孩子没有按规定进行午休，老师就要惩罚孩子排队自扇耳光，这种行为和老师自己动手打孩子，其实是一个性质的，为人师表，实在不该采取如此不人道的方式教育孩子。况且用这种方式教育出来的孩子，要么会更加胆小，要么会更加叛逆，两种都不是好结果。希望下次，老师们在面对“熊孩子”时，稍稍冷静一下，真的不要再发生这样的事情了。延伸阅读：记者了解到，涉事的盱眙县天都幼儿园是一家民办幼儿园。据《扬子晚报》，盱眙当地人表示，“该幼儿园收费在盱眙当地属最高那一档”。据澎湃新闻，江苏省淮安市盱眙县教育局向媒体提供了一份针对此事的情况说明。经查，2019年11月18日中午，盱眙县伟嘉幼儿园(即天都幼儿园)大一班老师陈丽珠在学生午休期间，因4名学生嬉戏打闹，影响其他学生休息，在老师多次提醒后，仍然没有午睡。老师没有控制好自己的情绪，运用不恰当的方式，对学生进行了体罚，忽略了学生的感受，给学生心理造成了伤害。鉴于此事造成的恶劣影响，盱眙县教育局决定在教育系统内对涉事幼儿园进行通报批评，对该园园长进行诫勉谈话；同时责令该园对聘用教师陈丽珠予以辞退。涉事老板为“老赖”天眼查显示，盱眙县天都幼儿园法定代表人为陶环，注册资本5万元，地址位于盱眙县盱城镇兴府路168号，业务主管单位为盱眙县教育局，是一家民办非企业单位。记者查阅发现，盱眙县天都幼儿园曾涉多起民间借贷纠纷。中国裁判文书网的一则判决书，揭开了盱眙县天都幼儿园背后老板陶环的部分商业内幕。据《陈爱存与陶环、单凯等民间借贷纠纷一审民事判决书》，陶环除担任盱眙县天都幼儿园法定代表人之外，还担任上海铭朗钢琴有限公司(下称“铭朗钢琴公司”)、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、江苏天都文化发展有限公司(下称“天都文化公司”)的法定代表人。天眼查显示，铭朗钢琴公司、天都文化公司均由陶环实际控制。其中，天都文化公司成立于2011年，注册资本1000万元，经营范围包括组织策划艺术交流活动；艺术培训等。铭朗钢琴公司成立于2014年11月21日，主要经营范围为钢琴的销售，从事乐器领域内的技术咨询、技术服务等。另据《张素华与陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷执行裁定书》，申请执行人张素华与被执行人陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷一案，法院判决被告陶环、朱巧丽于判决生效后十日内偿还原告张素华借款本金30万元及利息。记者查阅中国执行信息公开网发现，被执行人陶环身份证号码为“320831984XXXX4254”。与该身份证号码相同，且姓名为“陶环”的被执行人共出现29次，相关法院亦为其下发限制消费令。天眼查还显示，陶环在5家公司担任法定代表人；在3家公司担任股东；在7家公司担任高管，其中一家注销，剩余6家都处于在业状态。深陷民间借贷据盱眙法院披露，2019年3月20日上午，盱眙法院出动执行干警20余名、警车7辆，依法对天都文化公司名下的一处房屋予以强制清空。本次案件的申请人江苏江阴农村商业银行股份有限公司盱眙支行与被告盱眙县新昌盛新型建材有限公司、天都文化公司存在借款合同纠纷案件。经申请人申请，盱眙法院于2016年8月对被执行人天都文化公司所有的一处土地进行了查封，并依法对该地中面积为三千余平米的一处地块上的建筑物及院内相关定着附属设施进行评估拍卖。除银行机构外，陶环控制的天都文化公司还深陷多起民间借贷纠纷。天眼查显示，天都文化公司有104条法律风险，其中有42条法律诉讼。以(2018)苏0812民初10635号为例，2016年5月6日，原告陈爱存与被告陶环签订借款合同，约定被告陶环向原告借款120万元用于办理房产证、经营周转，双方签订借款合同，并约定了借款偿还期限，还款方式，违约责任等。同时被告单凯、陶娟以其所有的房产为该笔借款提供抵押担保，被告单凯、朱巧丽、徐乾、邵家鹤、张佳佳、杨军、盱眙县天都幼儿园、铭朗钢琴公司、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、天都文化公司为该笔借款提供连带担保。合同签订后，原告依照约定支付借款本金，借款到期后，被告未能完全偿还借款本息，经多次催要无果，为维护原告合法权益，原告现诉至法院。最终法院判决，被告陶环应于本判决发生法律效力之日起3日内向原告陈爱存偿还借款本金47.88万元及利息，并给付原告保全担保费2550元。记者多次拨打天眼查提供的天都文化公司电话号码，均提示为“空号”。我们将持续关注该事件的最新动向。记者：北京时间财经 李洪力
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。江苏盱眙天都幼儿园小朋友排队自扇耳光，疑因没乖乖午休，相关部门已介入调查，责令辞退相关教师来源：果果姐论社会、北京时间财经 发布日期：2019年11月22日 11月18日，江苏盱眙，一幼儿园孩子排队自扇耳光，监控视频曝光后引发网友关注。21日，盱眙县教体局通报称事发于午休期间，4名学生嬉戏打闹影响他人休息，老师多次提醒后没控制好情绪，用不恰当方式体罚学生。视频中，一位幼儿园老师，竟然让小朋友排队自扇耳光。看完视频后，很多网友都气愤地说，这位幼儿园老师不配做老师。昨天，有记者从相关部门处了解到，这段视频是真实的，视频中的事件，发生在江苏淮安市盱眙县的一民办幼儿园内，他们已经介入调查。据了解，这所幼儿园的叫“天都幼儿园”。盱眙县天都幼儿园(图源：北京时间财经)被曝光的视频，时长1分09秒，时间是近日一天下午2点43分。视频中大约有20人，有4位小朋友正排好队站着，还有2位小朋友看起来像时在围观，其余的小朋友则坐在一旁。在那4位排好队的小朋友面前，站在一名穿着米色大衣的女子，应该是学校的老师，在女子的注视下，一名女孩狠狠地扇了自己8个耳光。期间女子没有阻止，而是用手指着她说了几句话，应该时在斥责这名女孩，女孩随后返回到旁边，安静地坐了下来。但是接下来，女孩身后的另外三个小男孩，也后纷纷上前，依次自己扇自己耳光，有的扇了七八下，有的则扇了十几下。就在排队站着的这四名小朋友，自己扇完自己耳光，回去坐下后，原本站在一旁围观的两个小朋友，也走上前来，站在穿女子的面前自扇耳光，随后，一直坐在座位上的一名小朋友，也起身自扇耳光。期间，女子一直没有阻止，但孩子不会平白无故自己打自己，自扇耳光的行为不排除是女子的要求。有的小朋友在扇了自己几下耳光之后，便停下来抬头看着女子，应该是在等女子说“可以了”。但是女子一直没有说让他们停下来的话，停顿了几秒钟后，小朋友们继续自扇耳光。值得一提的是，女子的身后，还站这其他的大人在观看。据发布这段视频的网友说，穿米色大衣的女子，是这所幼儿园的老师，姓陈，小朋友自扇耳光，就是这位陈老师要求的，而她之所以会让这些小朋这样做，疑似因为当天中午，这些小朋友没有按规定进行午休，自扇耳光就是陈老师的惩罚。事发后，这所“天都幼儿园”引起了大家的广泛关注，据了解，“天都幼儿园”也叫“伟嘉幼儿园”，地址在江苏淮安市盱眙县，这是一家民办幼儿园，而且是一所省优质幼儿园，一位盱眙当地人告诉记者，“天都幼儿园”的收费，在盱眙当地的幼儿园中，属于最高那一档。事发后，盱眙教育局已经高度重视，并且立即成立了调查组对“天都幼儿园”展开调查。经查，这段视频是真的，这天中午，幼儿园大一班的老师陈丽(化名)负责照看小朋友们午休，但是期间，有几名小朋友不断嬉戏打闹，以至于影响到了其他小朋友休息。老师陈丽多次提醒后，这几名小朋友仍然没有午睡。陈丽感到十分生气，但是又没有管理好自己的情绪，于是就用自扇耳光的方式，对小朋友们进行了惩罚。事发后，陈丽、“天都幼儿园”的园长、年级主任以及这个班的其他教师，已经向学生的家长道了歉，幼儿园也撤销了陈丽在学校的职务，并且扣除陈丽三个月的工资。对此，家长表示满意，并同意不再追究。但鉴于事件的恶劣影响，相关部门已对“天都幼儿园”进行通报批评，陈丽也很可能被辞退。只因为孩子没有按规定进行午休，老师就要惩罚孩子排队自扇耳光，这种行为和老师自己动手打孩子，其实是一个性质的，为人师表，实在不该采取如此不人道的方式教育孩子。况且用这种方式教育出来的孩子，要么会更加胆小，要么会更加叛逆，两种都不是好结果。希望下次，老师们在面对“熊孩子”时，稍稍冷静一下，真的不要再发生这样的事情了。延伸阅读：记者了解到，涉事的盱眙县天都幼儿园是一家民办幼儿园。据《扬子晚报》，盱眙当地人表示，“该幼儿园收费在盱眙当地属最高那一档”。据澎湃新闻，江苏省淮安市盱眙县教育局向媒体提供了一份针对此事的情况说明。经查，2019年11月18日中午，盱眙县伟嘉幼儿园(即天都幼儿园)大一班老师陈丽珠在学生午休期间，因4名学生嬉戏打闹，影响其他学生休息，在老师多次提醒后，仍然没有午睡。老师没有控制好自己的情绪，运用不恰当的方式，对学生进行了体罚，忽略了学生的感受，给学生心理造成了伤害。鉴于此事造成的恶劣影响，盱眙县教育局决定在教育系统内对涉事幼儿园进行通报批评，对该园园长进行诫勉谈话；同时责令该园对聘用教师陈丽珠予以辞退。涉事老板为“老赖”天眼查显示，盱眙县天都幼儿园法定代表人为陶环，注册资本5万元，地址位于盱眙县盱城镇兴府路168号，业务主管单位为盱眙县教育局，是一家民办非企业单位。记者查阅发现，盱眙县天都幼儿园曾涉多起民间借贷纠纷。中国裁判文书网的一则判决书，揭开了盱眙县天都幼儿园背后老板陶环的部分商业内幕。据《陈爱存与陶环、单凯等民间借贷纠纷一审民事判决书》，陶环除担任盱眙县天都幼儿园法定代表人之外，还担任上海铭朗钢琴有限公司(下称“铭朗钢琴公司”)、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、江苏天都文化发展有限公司(下称“天都文化公司”)的法定代表人。天眼查显示，铭朗钢琴公司、天都文化公司均由陶环实际控制。其中，天都文化公司成立于2011年，注册资本1000万元，经营范围包括组织策划艺术交流活动；艺术培训等。铭朗钢琴公司成立于2014年11月21日，主要经营范围为钢琴的销售，从事乐器领域内的技术咨询、技术服务等。另据《张素华与陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷执行裁定书》，申请执行人张素华与被执行人陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷一案，法院判决被告陶环、朱巧丽于判决生效后十日内偿还原告张素华借款本金30万元及利息。记者查阅中国执行信息公开网发现，被执行人陶环身份证号码为“320831984XXXX4254”。与该身份证号码相同，且姓名为“陶环”的被执行人共出现29次，相关法院亦为其下发限制消费令。天眼查还显示，陶环在5家公司担任法定代表人；在3家公司担任股东；在7家公司担任高管，其中一家注销，剩余6家都处于在业状态。深陷民间借贷据盱眙法院披露，2019年3月20日上午，盱眙法院出动执行干警20余名、警车7辆，依法对天都文化公司名下的一处房屋予以强制清空。本次案件的申请人江苏江阴农村商业银行股份有限公司盱眙支行与被告盱眙县新昌盛新型建材有限公司、天都文化公司存在借款合同纠纷案件。经申请人申请，盱眙法院于2016年8月对被执行人天都文化公司所有的一处土地进行了查封，并依法对该地中面积为三千余平米的一处地块上的建筑物及院内相关定着附属设施进行评估拍卖。除银行机构外，陶环控制的天都文化公司还深陷多起民间借贷纠纷。天眼查显示，天都文化公司有104条法律风险，其中有42条法律诉讼。以(2018)苏0812民初10635号为例，2016年5月6日，原告陈爱存与被告陶环签订借款合同，约定被告陶环向原告借款120万元用于办理房产证、经营周转，双方签订借款合同，并约定了借款偿还期限，还款方式，违约责任等。同时被告单凯、陶娟以其所有的房产为该笔借款提供抵押担保，被告单凯、朱巧丽、徐乾、邵家鹤、张佳佳、杨军、盱眙县天都幼儿园、铭朗钢琴公司、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、天都文化公司为该笔借款提供连带担保。合同签订后，原告依照约定支付借款本金，借款到期后，被告未能完全偿还借款本息，经多次催要无果，为维护原告合法权益，原告现诉至法院。最终法院判决，被告陶环应于本判决发生法律效力之日起3日内向原告陈爱存偿还借款本金47.88万元及利息，并给付原告保全担保费2550元。记者多次拨打天眼查提供的天都文化公司电话号码，均提示为“空号”。我们将持续关注该事件的最新动向。记者：北京时间财经 李洪力照过去年代的行政级别说法，就是县长也只不过是部队的团级干部，再说部队团级干部转业到地方县城一般职位也要降低些，还要看这县城行政管辖范围的大小。因此县城教育局局长级别至多也只能是个科长级别，如是中心县城可能会是个处级干部。那么现组织调动你去本县属省示范高中部任职，很正常，毕竟是省县二级管理，对你是平调，没有被贬了的意思，又沒有将你调往县初级中学，沒必要心里存在大才小用的思想，应经受组织考验，做好本职工作。处在高中阶段学生的学习管理工作很重要，关系到省县教育工作几年后对大学升学率考核指标，你身上的担子很重，如何培养学生在德智体方面全面发展起关键性作用，何况前期曾有同志连续干了15年的高中部校长的分管工作，你何尝不可，新形势下应任重道远，再接再厉，再说你已在县教育局局长位置上干了多年，人脉关系熟悉，在师资等方面安排上应得心应手，基础扎实，努力干吧，同志，没什么畏得畏失！以上个人见解，希望对你有帮助。
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。江苏盱眙天都幼儿园小朋友排队自扇耳光，疑因没乖乖午休，相关部门已介入调查，责令辞退相关教师来源：果果姐论社会、北京时间财经 发布日期：2019年11月22日 11月18日，江苏盱眙，一幼儿园孩子排队自扇耳光，监控视频曝光后引发网友关注。21日，盱眙县教体局通报称事发于午休期间，4名学生嬉戏打闹影响他人休息，老师多次提醒后没控制好情绪，用不恰当方式体罚学生。视频中，一位幼儿园老师，竟然让小朋友排队自扇耳光。看完视频后，很多网友都气愤地说，这位幼儿园老师不配做老师。昨天，有记者从相关部门处了解到，这段视频是真实的，视频中的事件，发生在江苏淮安市盱眙县的一民办幼儿园内，他们已经介入调查。据了解，这所幼儿园的叫“天都幼儿园”。盱眙县天都幼儿园(图源：北京时间财经)被曝光的视频，时长1分09秒，时间是近日一天下午2点43分。视频中大约有20人，有4位小朋友正排好队站着，还有2位小朋友看起来像时在围观，其余的小朋友则坐在一旁。在那4位排好队的小朋友面前，站在一名穿着米色大衣的女子，应该是学校的老师，在女子的注视下，一名女孩狠狠地扇了自己8个耳光。期间女子没有阻止，而是用手指着她说了几句话，应该时在斥责这名女孩，女孩随后返回到旁边，安静地坐了下来。但是接下来，女孩身后的另外三个小男孩，也后纷纷上前，依次自己扇自己耳光，有的扇了七八下，有的则扇了十几下。就在排队站着的这四名小朋友，自己扇完自己耳光，回去坐下后，原本站在一旁围观的两个小朋友，也走上前来，站在穿女子的面前自扇耳光，随后，一直坐在座位上的一名小朋友，也起身自扇耳光。期间，女子一直没有阻止，但孩子不会平白无故自己打自己，自扇耳光的行为不排除是女子的要求。有的小朋友在扇了自己几下耳光之后，便停下来抬头看着女子，应该是在等女子说“可以了”。但是女子一直没有说让他们停下来的话，停顿了几秒钟后，小朋友们继续自扇耳光。值得一提的是，女子的身后，还站这其他的大人在观看。据发布这段视频的网友说，穿米色大衣的女子，是这所幼儿园的老师，姓陈，小朋友自扇耳光，就是这位陈老师要求的，而她之所以会让这些小朋这样做，疑似因为当天中午，这些小朋友没有按规定进行午休，自扇耳光就是陈老师的惩罚。事发后，这所“天都幼儿园”引起了大家的广泛关注，据了解，“天都幼儿园”也叫“伟嘉幼儿园”，地址在江苏淮安市盱眙县，这是一家民办幼儿园，而且是一所省优质幼儿园，一位盱眙当地人告诉记者，“天都幼儿园”的收费，在盱眙当地的幼儿园中，属于最高那一档。事发后，盱眙教育局已经高度重视，并且立即成立了调查组对“天都幼儿园”展开调查。经查，这段视频是真的，这天中午，幼儿园大一班的老师陈丽(化名)负责照看小朋友们午休，但是期间，有几名小朋友不断嬉戏打闹，以至于影响到了其他小朋友休息。老师陈丽多次提醒后，这几名小朋友仍然没有午睡。陈丽感到十分生气，但是又没有管理好自己的情绪，于是就用自扇耳光的方式，对小朋友们进行了惩罚。事发后，陈丽、“天都幼儿园”的园长、年级主任以及这个班的其他教师，已经向学生的家长道了歉，幼儿园也撤销了陈丽在学校的职务，并且扣除陈丽三个月的工资。对此，家长表示满意，并同意不再追究。但鉴于事件的恶劣影响，相关部门已对“天都幼儿园”进行通报批评，陈丽也很可能被辞退。只因为孩子没有按规定进行午休，老师就要惩罚孩子排队自扇耳光，这种行为和老师自己动手打孩子，其实是一个性质的，为人师表，实在不该采取如此不人道的方式教育孩子。况且用这种方式教育出来的孩子，要么会更加胆小，要么会更加叛逆，两种都不是好结果。希望下次，老师们在面对“熊孩子”时，稍稍冷静一下，真的不要再发生这样的事情了。延伸阅读：记者了解到，涉事的盱眙县天都幼儿园是一家民办幼儿园。据《扬子晚报》，盱眙当地人表示，“该幼儿园收费在盱眙当地属最高那一档”。据澎湃新闻，江苏省淮安市盱眙县教育局向媒体提供了一份针对此事的情况说明。经查，2019年11月18日中午，盱眙县伟嘉幼儿园(即天都幼儿园)大一班老师陈丽珠在学生午休期间，因4名学生嬉戏打闹，影响其他学生休息，在老师多次提醒后，仍然没有午睡。老师没有控制好自己的情绪，运用不恰当的方式，对学生进行了体罚，忽略了学生的感受，给学生心理造成了伤害。鉴于此事造成的恶劣影响，盱眙县教育局决定在教育系统内对涉事幼儿园进行通报批评，对该园园长进行诫勉谈话；同时责令该园对聘用教师陈丽珠予以辞退。涉事老板为“老赖”天眼查显示，盱眙县天都幼儿园法定代表人为陶环，注册资本5万元，地址位于盱眙县盱城镇兴府路168号，业务主管单位为盱眙县教育局，是一家民办非企业单位。记者查阅发现，盱眙县天都幼儿园曾涉多起民间借贷纠纷。中国裁判文书网的一则判决书，揭开了盱眙县天都幼儿园背后老板陶环的部分商业内幕。据《陈爱存与陶环、单凯等民间借贷纠纷一审民事判决书》，陶环除担任盱眙县天都幼儿园法定代表人之外，还担任上海铭朗钢琴有限公司(下称“铭朗钢琴公司”)、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、江苏天都文化发展有限公司(下称“天都文化公司”)的法定代表人。天眼查显示，铭朗钢琴公司、天都文化公司均由陶环实际控制。其中，天都文化公司成立于2011年，注册资本1000万元，经营范围包括组织策划艺术交流活动；艺术培训等。铭朗钢琴公司成立于2014年11月21日，主要经营范围为钢琴的销售，从事乐器领域内的技术咨询、技术服务等。另据《张素华与陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷执行裁定书》，申请执行人张素华与被执行人陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷一案，法院判决被告陶环、朱巧丽于判决生效后十日内偿还原告张素华借款本金30万元及利息。记者查阅中国执行信息公开网发现，被执行人陶环身份证号码为“320831984XXXX4254”。与该身份证号码相同，且姓名为“陶环”的被执行人共出现29次，相关法院亦为其下发限制消费令。天眼查还显示，陶环在5家公司担任法定代表人；在3家公司担任股东；在7家公司担任高管，其中一家注销，剩余6家都处于在业状态。深陷民间借贷据盱眙法院披露，2019年3月20日上午，盱眙法院出动执行干警20余名、警车7辆，依法对天都文化公司名下的一处房屋予以强制清空。本次案件的申请人江苏江阴农村商业银行股份有限公司盱眙支行与被告盱眙县新昌盛新型建材有限公司、天都文化公司存在借款合同纠纷案件。经申请人申请，盱眙法院于2016年8月对被执行人天都文化公司所有的一处土地进行了查封，并依法对该地中面积为三千余平米的一处地块上的建筑物及院内相关定着附属设施进行评估拍卖。除银行机构外，陶环控制的天都文化公司还深陷多起民间借贷纠纷。天眼查显示，天都文化公司有104条法律风险，其中有42条法律诉讼。以(2018)苏0812民初10635号为例，2016年5月6日，原告陈爱存与被告陶环签订借款合同，约定被告陶环向原告借款120万元用于办理房产证、经营周转，双方签订借款合同，并约定了借款偿还期限，还款方式，违约责任等。同时被告单凯、陶娟以其所有的房产为该笔借款提供抵押担保，被告单凯、朱巧丽、徐乾、邵家鹤、张佳佳、杨军、盱眙县天都幼儿园、铭朗钢琴公司、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、天都文化公司为该笔借款提供连带担保。合同签订后，原告依照约定支付借款本金，借款到期后，被告未能完全偿还借款本息，经多次催要无果，为维护原告合法权益，原告现诉至法院。最终法院判决，被告陶环应于本判决发生法律效力之日起3日内向原告陈爱存偿还借款本金47.88万元及利息，并给付原告保全担保费2550元。记者多次拨打天眼查提供的天都文化公司电话号码，均提示为“空号”。我们将持续关注该事件的最新动向。记者：北京时间财经 李洪力
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。江苏盱眙天都幼儿园小朋友排队自扇耳光，疑因没乖乖午休，相关部门已介入调查，责令辞退相关教师来源：果果姐论社会、北京时间财经 发布日期：2019年11月22日 11月18日，江苏盱眙，一幼儿园孩子排队自扇耳光，监控视频曝光后引发网友关注。21日，盱眙县教体局通报称事发于午休期间，4名学生嬉戏打闹影响他人休息，老师多次提醒后没控制好情绪，用不恰当方式体罚学生。视频中，一位幼儿园老师，竟然让小朋友排队自扇耳光。看完视频后，很多网友都气愤地说，这位幼儿园老师不配做老师。昨天，有记者从相关部门处了解到，这段视频是真实的，视频中的事件，发生在江苏淮安市盱眙县的一民办幼儿园内，他们已经介入调查。据了解，这所幼儿园的叫“天都幼儿园”。盱眙县天都幼儿园(图源：北京时间财经)被曝光的视频，时长1分09秒，时间是近日一天下午2点43分。视频中大约有20人，有4位小朋友正排好队站着，还有2位小朋友看起来像时在围观，其余的小朋友则坐在一旁。在那4位排好队的小朋友面前，站在一名穿着米色大衣的女子，应该是学校的老师，在女子的注视下，一名女孩狠狠地扇了自己8个耳光。期间女子没有阻止，而是用手指着她说了几句话，应该时在斥责这名女孩，女孩随后返回到旁边，安静地坐了下来。但是接下来，女孩身后的另外三个小男孩，也后纷纷上前，依次自己扇自己耳光，有的扇了七八下，有的则扇了十几下。就在排队站着的这四名小朋友，自己扇完自己耳光，回去坐下后，原本站在一旁围观的两个小朋友，也走上前来，站在穿女子的面前自扇耳光，随后，一直坐在座位上的一名小朋友，也起身自扇耳光。期间，女子一直没有阻止，但孩子不会平白无故自己打自己，自扇耳光的行为不排除是女子的要求。有的小朋友在扇了自己几下耳光之后，便停下来抬头看着女子，应该是在等女子说“可以了”。但是女子一直没有说让他们停下来的话，停顿了几秒钟后，小朋友们继续自扇耳光。值得一提的是，女子的身后，还站这其他的大人在观看。据发布这段视频的网友说，穿米色大衣的女子，是这所幼儿园的老师，姓陈，小朋友自扇耳光，就是这位陈老师要求的，而她之所以会让这些小朋这样做，疑似因为当天中午，这些小朋友没有按规定进行午休，自扇耳光就是陈老师的惩罚。事发后，这所“天都幼儿园”引起了大家的广泛关注，据了解，“天都幼儿园”也叫“伟嘉幼儿园”，地址在江苏淮安市盱眙县，这是一家民办幼儿园，而且是一所省优质幼儿园，一位盱眙当地人告诉记者，“天都幼儿园”的收费，在盱眙当地的幼儿园中，属于最高那一档。事发后，盱眙教育局已经高度重视，并且立即成立了调查组对“天都幼儿园”展开调查。经查，这段视频是真的，这天中午，幼儿园大一班的老师陈丽(化名)负责照看小朋友们午休，但是期间，有几名小朋友不断嬉戏打闹，以至于影响到了其他小朋友休息。老师陈丽多次提醒后，这几名小朋友仍然没有午睡。陈丽感到十分生气，但是又没有管理好自己的情绪，于是就用自扇耳光的方式，对小朋友们进行了惩罚。事发后，陈丽、“天都幼儿园”的园长、年级主任以及这个班的其他教师，已经向学生的家长道了歉，幼儿园也撤销了陈丽在学校的职务，并且扣除陈丽三个月的工资。对此，家长表示满意，并同意不再追究。但鉴于事件的恶劣影响，相关部门已对“天都幼儿园”进行通报批评，陈丽也很可能被辞退。只因为孩子没有按规定进行午休，老师就要惩罚孩子排队自扇耳光，这种行为和老师自己动手打孩子，其实是一个性质的，为人师表，实在不该采取如此不人道的方式教育孩子。况且用这种方式教育出来的孩子，要么会更加胆小，要么会更加叛逆，两种都不是好结果。希望下次，老师们在面对“熊孩子”时，稍稍冷静一下，真的不要再发生这样的事情了。延伸阅读：记者了解到，涉事的盱眙县天都幼儿园是一家民办幼儿园。据《扬子晚报》，盱眙当地人表示，“该幼儿园收费在盱眙当地属最高那一档”。据澎湃新闻，江苏省淮安市盱眙县教育局向媒体提供了一份针对此事的情况说明。经查，2019年11月18日中午，盱眙县伟嘉幼儿园(即天都幼儿园)大一班老师陈丽珠在学生午休期间，因4名学生嬉戏打闹，影响其他学生休息，在老师多次提醒后，仍然没有午睡。老师没有控制好自己的情绪，运用不恰当的方式，对学生进行了体罚，忽略了学生的感受，给学生心理造成了伤害。鉴于此事造成的恶劣影响，盱眙县教育局决定在教育系统内对涉事幼儿园进行通报批评，对该园园长进行诫勉谈话；同时责令该园对聘用教师陈丽珠予以辞退。涉事老板为“老赖”天眼查显示，盱眙县天都幼儿园法定代表人为陶环，注册资本5万元，地址位于盱眙县盱城镇兴府路168号，业务主管单位为盱眙县教育局，是一家民办非企业单位。记者查阅发现，盱眙县天都幼儿园曾涉多起民间借贷纠纷。中国裁判文书网的一则判决书，揭开了盱眙县天都幼儿园背后老板陶环的部分商业内幕。据《陈爱存与陶环、单凯等民间借贷纠纷一审民事判决书》，陶环除担任盱眙县天都幼儿园法定代表人之外，还担任上海铭朗钢琴有限公司(下称“铭朗钢琴公司”)、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、江苏天都文化发展有限公司(下称“天都文化公司”)的法定代表人。天眼查显示，铭朗钢琴公司、天都文化公司均由陶环实际控制。其中，天都文化公司成立于2011年，注册资本1000万元，经营范围包括组织策划艺术交流活动；艺术培训等。铭朗钢琴公司成立于2014年11月21日，主要经营范围为钢琴的销售，从事乐器领域内的技术咨询、技术服务等。另据《张素华与陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷执行裁定书》，申请执行人张素华与被执行人陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷一案，法院判决被告陶环、朱巧丽于判决生效后十日内偿还原告张素华借款本金30万元及利息。记者查阅中国执行信息公开网发现，被执行人陶环身份证号码为“320831984XXXX4254”。与该身份证号码相同，且姓名为“陶环”的被执行人共出现29次，相关法院亦为其下发限制消费令。天眼查还显示，陶环在5家公司担任法定代表人；在3家公司担任股东；在7家公司担任高管，其中一家注销，剩余6家都处于在业状态。深陷民间借贷据盱眙法院披露，2019年3月20日上午，盱眙法院出动执行干警20余名、警车7辆，依法对天都文化公司名下的一处房屋予以强制清空。本次案件的申请人江苏江阴农村商业银行股份有限公司盱眙支行与被告盱眙县新昌盛新型建材有限公司、天都文化公司存在借款合同纠纷案件。经申请人申请，盱眙法院于2016年8月对被执行人天都文化公司所有的一处土地进行了查封，并依法对该地中面积为三千余平米的一处地块上的建筑物及院内相关定着附属设施进行评估拍卖。除银行机构外，陶环控制的天都文化公司还深陷多起民间借贷纠纷。天眼查显示，天都文化公司有104条法律风险，其中有42条法律诉讼。以(2018)苏0812民初10635号为例，2016年5月6日，原告陈爱存与被告陶环签订借款合同，约定被告陶环向原告借款120万元用于办理房产证、经营周转，双方签订借款合同，并约定了借款偿还期限，还款方式，违约责任等。同时被告单凯、陶娟以其所有的房产为该笔借款提供抵押担保，被告单凯、朱巧丽、徐乾、邵家鹤、张佳佳、杨军、盱眙县天都幼儿园、铭朗钢琴公司、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、天都文化公司为该笔借款提供连带担保。合同签订后，原告依照约定支付借款本金，借款到期后，被告未能完全偿还借款本息，经多次催要无果，为维护原告合法权益，原告现诉至法院。最终法院判决，被告陶环应于本判决发生法律效力之日起3日内向原告陈爱存偿还借款本金47.88万元及利息，并给付原告保全担保费2550元。记者多次拨打天眼查提供的天都文化公司电话号码，均提示为“空号”。我们将持续关注该事件的最新动向。记者：北京时间财经 李洪力负责本县的教育教学工作，师生的行政管理工作，行使管理职能。传达上级主管部门的指示精神，执行相关工作等。
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。江苏盱眙天都幼儿园小朋友排队自扇耳光，疑因没乖乖午休，相关部门已介入调查，责令辞退相关教师来源：果果姐论社会、北京时间财经 发布日期：2019年11月22日 11月18日，江苏盱眙，一幼儿园孩子排队自扇耳光，监控视频曝光后引发网友关注。21日，盱眙县教体局通报称事发于午休期间，4名学生嬉戏打闹影响他人休息，老师多次提醒后没控制好情绪，用不恰当方式体罚学生。视频中，一位幼儿园老师，竟然让小朋友排队自扇耳光。看完视频后，很多网友都气愤地说，这位幼儿园老师不配做老师。昨天，有记者从相关部门处了解到，这段视频是真实的，视频中的事件，发生在江苏淮安市盱眙县的一民办幼儿园内，他们已经介入调查。据了解，这所幼儿园的叫“天都幼儿园”。盱眙县天都幼儿园(图源：北京时间财经)被曝光的视频，时长1分09秒，时间是近日一天下午2点43分。视频中大约有20人，有4位小朋友正排好队站着，还有2位小朋友看起来像时在围观，其余的小朋友则坐在一旁。在那4位排好队的小朋友面前，站在一名穿着米色大衣的女子，应该是学校的老师，在女子的注视下，一名女孩狠狠地扇了自己8个耳光。期间女子没有阻止，而是用手指着她说了几句话，应该时在斥责这名女孩，女孩随后返回到旁边，安静地坐了下来。但是接下来，女孩身后的另外三个小男孩，也后纷纷上前，依次自己扇自己耳光，有的扇了七八下，有的则扇了十几下。就在排队站着的这四名小朋友，自己扇完自己耳光，回去坐下后，原本站在一旁围观的两个小朋友，也走上前来，站在穿女子的面前自扇耳光，随后，一直坐在座位上的一名小朋友，也起身自扇耳光。期间，女子一直没有阻止，但孩子不会平白无故自己打自己，自扇耳光的行为不排除是女子的要求。有的小朋友在扇了自己几下耳光之后，便停下来抬头看着女子，应该是在等女子说“可以了”。但是女子一直没有说让他们停下来的话，停顿了几秒钟后，小朋友们继续自扇耳光。值得一提的是，女子的身后，还站这其他的大人在观看。据发布这段视频的网友说，穿米色大衣的女子，是这所幼儿园的老师，姓陈，小朋友自扇耳光，就是这位陈老师要求的，而她之所以会让这些小朋这样做，疑似因为当天中午，这些小朋友没有按规定进行午休，自扇耳光就是陈老师的惩罚。事发后，这所“天都幼儿园”引起了大家的广泛关注，据了解，“天都幼儿园”也叫“伟嘉幼儿园”，地址在江苏淮安市盱眙县，这是一家民办幼儿园，而且是一所省优质幼儿园，一位盱眙当地人告诉记者，“天都幼儿园”的收费，在盱眙当地的幼儿园中，属于最高那一档。事发后，盱眙教育局已经高度重视，并且立即成立了调查组对“天都幼儿园”展开调查。经查，这段视频是真的，这天中午，幼儿园大一班的老师陈丽(化名)负责照看小朋友们午休，但是期间，有几名小朋友不断嬉戏打闹，以至于影响到了其他小朋友休息。老师陈丽多次提醒后，这几名小朋友仍然没有午睡。陈丽感到十分生气，但是又没有管理好自己的情绪，于是就用自扇耳光的方式，对小朋友们进行了惩罚。事发后，陈丽、“天都幼儿园”的园长、年级主任以及这个班的其他教师，已经向学生的家长道了歉，幼儿园也撤销了陈丽在学校的职务，并且扣除陈丽三个月的工资。对此，家长表示满意，并同意不再追究。但鉴于事件的恶劣影响，相关部门已对“天都幼儿园”进行通报批评，陈丽也很可能被辞退。只因为孩子没有按规定进行午休，老师就要惩罚孩子排队自扇耳光，这种行为和老师自己动手打孩子，其实是一个性质的，为人师表，实在不该采取如此不人道的方式教育孩子。况且用这种方式教育出来的孩子，要么会更加胆小，要么会更加叛逆，两种都不是好结果。希望下次，老师们在面对“熊孩子”时，稍稍冷静一下，真的不要再发生这样的事情了。延伸阅读：记者了解到，涉事的盱眙县天都幼儿园是一家民办幼儿园。据《扬子晚报》，盱眙当地人表示，“该幼儿园收费在盱眙当地属最高那一档”。据澎湃新闻，江苏省淮安市盱眙县教育局向媒体提供了一份针对此事的情况说明。经查，2019年11月18日中午，盱眙县伟嘉幼儿园(即天都幼儿园)大一班老师陈丽珠在学生午休期间，因4名学生嬉戏打闹，影响其他学生休息，在老师多次提醒后，仍然没有午睡。老师没有控制好自己的情绪，运用不恰当的方式，对学生进行了体罚，忽略了学生的感受，给学生心理造成了伤害。鉴于此事造成的恶劣影响，盱眙县教育局决定在教育系统内对涉事幼儿园进行通报批评，对该园园长进行诫勉谈话；同时责令该园对聘用教师陈丽珠予以辞退。涉事老板为“老赖”天眼查显示，盱眙县天都幼儿园法定代表人为陶环，注册资本5万元，地址位于盱眙县盱城镇兴府路168号，业务主管单位为盱眙县教育局，是一家民办非企业单位。记者查阅发现，盱眙县天都幼儿园曾涉多起民间借贷纠纷。中国裁判文书网的一则判决书，揭开了盱眙县天都幼儿园背后老板陶环的部分商业内幕。据《陈爱存与陶环、单凯等民间借贷纠纷一审民事判决书》，陶环除担任盱眙县天都幼儿园法定代表人之外，还担任上海铭朗钢琴有限公司(下称“铭朗钢琴公司”)、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、江苏天都文化发展有限公司(下称“天都文化公司”)的法定代表人。天眼查显示，铭朗钢琴公司、天都文化公司均由陶环实际控制。其中，天都文化公司成立于2011年，注册资本1000万元，经营范围包括组织策划艺术交流活动；艺术培训等。铭朗钢琴公司成立于2014年11月21日，主要经营范围为钢琴的销售，从事乐器领域内的技术咨询、技术服务等。另据《张素华与陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷执行裁定书》，申请执行人张素华与被执行人陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷一案，法院判决被告陶环、朱巧丽于判决生效后十日内偿还原告张素华借款本金30万元及利息。记者查阅中国执行信息公开网发现，被执行人陶环身份证号码为“320831984XXXX4254”。与该身份证号码相同，且姓名为“陶环”的被执行人共出现29次，相关法院亦为其下发限制消费令。天眼查还显示，陶环在5家公司担任法定代表人；在3家公司担任股东；在7家公司担任高管，其中一家注销，剩余6家都处于在业状态。深陷民间借贷据盱眙法院披露，2019年3月20日上午，盱眙法院出动执行干警20余名、警车7辆，依法对天都文化公司名下的一处房屋予以强制清空。本次案件的申请人江苏江阴农村商业银行股份有限公司盱眙支行与被告盱眙县新昌盛新型建材有限公司、天都文化公司存在借款合同纠纷案件。经申请人申请，盱眙法院于2016年8月对被执行人天都文化公司所有的一处土地进行了查封，并依法对该地中面积为三千余平米的一处地块上的建筑物及院内相关定着附属设施进行评估拍卖。除银行机构外，陶环控制的天都文化公司还深陷多起民间借贷纠纷。天眼查显示，天都文化公司有104条法律风险，其中有42条法律诉讼。以(2018)苏0812民初10635号为例，2016年5月6日，原告陈爱存与被告陶环签订借款合同，约定被告陶环向原告借款120万元用于办理房产证、经营周转，双方签订借款合同，并约定了借款偿还期限，还款方式，违约责任等。同时被告单凯、陶娟以其所有的房产为该笔借款提供抵押担保，被告单凯、朱巧丽、徐乾、邵家鹤、张佳佳、杨军、盱眙县天都幼儿园、铭朗钢琴公司、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、天都文化公司为该笔借款提供连带担保。合同签订后，原告依照约定支付借款本金，借款到期后，被告未能完全偿还借款本息，经多次催要无果，为维护原告合法权益，原告现诉至法院。最终法院判决，被告陶环应于本判决发生法律效力之日起3日内向原告陈爱存偿还借款本金47.88万元及利息，并给付原告保全担保费2550元。记者多次拨打天眼查提供的天都文化公司电话号码，均提示为“空号”。我们将持续关注该事件的最新动向。记者：北京时间财经 李洪力
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。江苏盱眙天都幼儿园小朋友排队自扇耳光，疑因没乖乖午休，相关部门已介入调查，责令辞退相关教师来源：果果姐论社会、北京时间财经 发布日期：2019年11月22日 11月18日，江苏盱眙，一幼儿园孩子排队自扇耳光，监控视频曝光后引发网友关注。21日，盱眙县教体局通报称事发于午休期间，4名学生嬉戏打闹影响他人休息，老师多次提醒后没控制好情绪，用不恰当方式体罚学生。视频中，一位幼儿园老师，竟然让小朋友排队自扇耳光。看完视频后，很多网友都气愤地说，这位幼儿园老师不配做老师。昨天，有记者从相关部门处了解到，这段视频是真实的，视频中的事件，发生在江苏淮安市盱眙县的一民办幼儿园内，他们已经介入调查。据了解，这所幼儿园的叫“天都幼儿园”。盱眙县天都幼儿园(图源：北京时间财经)被曝光的视频，时长1分09秒，时间是近日一天下午2点43分。视频中大约有20人，有4位小朋友正排好队站着，还有2位小朋友看起来像时在围观，其余的小朋友则坐在一旁。在那4位排好队的小朋友面前，站在一名穿着米色大衣的女子，应该是学校的老师，在女子的注视下，一名女孩狠狠地扇了自己8个耳光。期间女子没有阻止，而是用手指着她说了几句话，应该时在斥责这名女孩，女孩随后返回到旁边，安静地坐了下来。但是接下来，女孩身后的另外三个小男孩，也后纷纷上前，依次自己扇自己耳光，有的扇了七八下，有的则扇了十几下。就在排队站着的这四名小朋友，自己扇完自己耳光，回去坐下后，原本站在一旁围观的两个小朋友，也走上前来，站在穿女子的面前自扇耳光，随后，一直坐在座位上的一名小朋友，也起身自扇耳光。期间，女子一直没有阻止，但孩子不会平白无故自己打自己，自扇耳光的行为不排除是女子的要求。有的小朋友在扇了自己几下耳光之后，便停下来抬头看着女子，应该是在等女子说“可以了”。但是女子一直没有说让他们停下来的话，停顿了几秒钟后，小朋友们继续自扇耳光。值得一提的是，女子的身后，还站这其他的大人在观看。据发布这段视频的网友说，穿米色大衣的女子，是这所幼儿园的老师，姓陈，小朋友自扇耳光，就是这位陈老师要求的，而她之所以会让这些小朋这样做，疑似因为当天中午，这些小朋友没有按规定进行午休，自扇耳光就是陈老师的惩罚。事发后，这所“天都幼儿园”引起了大家的广泛关注，据了解，“天都幼儿园”也叫“伟嘉幼儿园”，地址在江苏淮安市盱眙县，这是一家民办幼儿园，而且是一所省优质幼儿园，一位盱眙当地人告诉记者，“天都幼儿园”的收费，在盱眙当地的幼儿园中，属于最高那一档。事发后，盱眙教育局已经高度重视，并且立即成立了调查组对“天都幼儿园”展开调查。经查，这段视频是真的，这天中午，幼儿园大一班的老师陈丽(化名)负责照看小朋友们午休，但是期间，有几名小朋友不断嬉戏打闹，以至于影响到了其他小朋友休息。老师陈丽多次提醒后，这几名小朋友仍然没有午睡。陈丽感到十分生气，但是又没有管理好自己的情绪，于是就用自扇耳光的方式，对小朋友们进行了惩罚。事发后，陈丽、“天都幼儿园”的园长、年级主任以及这个班的其他教师，已经向学生的家长道了歉，幼儿园也撤销了陈丽在学校的职务，并且扣除陈丽三个月的工资。对此，家长表示满意，并同意不再追究。但鉴于事件的恶劣影响，相关部门已对“天都幼儿园”进行通报批评，陈丽也很可能被辞退。只因为孩子没有按规定进行午休，老师就要惩罚孩子排队自扇耳光，这种行为和老师自己动手打孩子，其实是一个性质的，为人师表，实在不该采取如此不人道的方式教育孩子。况且用这种方式教育出来的孩子，要么会更加胆小，要么会更加叛逆，两种都不是好结果。希望下次，老师们在面对“熊孩子”时，稍稍冷静一下，真的不要再发生这样的事情了。延伸阅读：记者了解到，涉事的盱眙县天都幼儿园是一家民办幼儿园。据《扬子晚报》，盱眙当地人表示，“该幼儿园收费在盱眙当地属最高那一档”。据澎湃新闻，江苏省淮安市盱眙县教育局向媒体提供了一份针对此事的情况说明。经查，2019年11月18日中午，盱眙县伟嘉幼儿园(即天都幼儿园)大一班老师陈丽珠在学生午休期间，因4名学生嬉戏打闹，影响其他学生休息，在老师多次提醒后，仍然没有午睡。老师没有控制好自己的情绪，运用不恰当的方式，对学生进行了体罚，忽略了学生的感受，给学生心理造成了伤害。鉴于此事造成的恶劣影响，盱眙县教育局决定在教育系统内对涉事幼儿园进行通报批评，对该园园长进行诫勉谈话；同时责令该园对聘用教师陈丽珠予以辞退。涉事老板为“老赖”天眼查显示，盱眙县天都幼儿园法定代表人为陶环，注册资本5万元，地址位于盱眙县盱城镇兴府路168号，业务主管单位为盱眙县教育局，是一家民办非企业单位。记者查阅发现，盱眙县天都幼儿园曾涉多起民间借贷纠纷。中国裁判文书网的一则判决书，揭开了盱眙县天都幼儿园背后老板陶环的部分商业内幕。据《陈爱存与陶环、单凯等民间借贷纠纷一审民事判决书》，陶环除担任盱眙县天都幼儿园法定代表人之外，还担任上海铭朗钢琴有限公司(下称“铭朗钢琴公司”)、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、江苏天都文化发展有限公司(下称“天都文化公司”)的法定代表人。天眼查显示，铭朗钢琴公司、天都文化公司均由陶环实际控制。其中，天都文化公司成立于2011年，注册资本1000万元，经营范围包括组织策划艺术交流活动；艺术培训等。铭朗钢琴公司成立于2014年11月21日，主要经营范围为钢琴的销售，从事乐器领域内的技术咨询、技术服务等。另据《张素华与陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷执行裁定书》，申请执行人张素华与被执行人陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷一案，法院判决被告陶环、朱巧丽于判决生效后十日内偿还原告张素华借款本金30万元及利息。记者查阅中国执行信息公开网发现，被执行人陶环身份证号码为“320831984XXXX4254”。与该身份证号码相同，且姓名为“陶环”的被执行人共出现29次，相关法院亦为其下发限制消费令。天眼查还显示，陶环在5家公司担任法定代表人；在3家公司担任股东；在7家公司担任高管，其中一家注销，剩余6家都处于在业状态。深陷民间借贷据盱眙法院披露，2019年3月20日上午，盱眙法院出动执行干警20余名、警车7辆，依法对天都文化公司名下的一处房屋予以强制清空。本次案件的申请人江苏江阴农村商业银行股份有限公司盱眙支行与被告盱眙县新昌盛新型建材有限公司、天都文化公司存在借款合同纠纷案件。经申请人申请，盱眙法院于2016年8月对被执行人天都文化公司所有的一处土地进行了查封，并依法对该地中面积为三千余平米的一处地块上的建筑物及院内相关定着附属设施进行评估拍卖。除银行机构外，陶环控制的天都文化公司还深陷多起民间借贷纠纷。天眼查显示，天都文化公司有104条法律风险，其中有42条法律诉讼。以(2018)苏0812民初10635号为例，2016年5月6日，原告陈爱存与被告陶环签订借款合同，约定被告陶环向原告借款120万元用于办理房产证、经营周转，双方签订借款合同，并约定了借款偿还期限，还款方式，违约责任等。同时被告单凯、陶娟以其所有的房产为该笔借款提供抵押担保，被告单凯、朱巧丽、徐乾、邵家鹤、张佳佳、杨军、盱眙县天都幼儿园、铭朗钢琴公司、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、天都文化公司为该笔借款提供连带担保。合同签订后，原告依照约定支付借款本金，借款到期后，被告未能完全偿还借款本息，经多次催要无果，为维护原告合法权益，原告现诉至法院。最终法院判决，被告陶环应于本判决发生法律效力之日起3日内向原告陈爱存偿还借款本金47.88万元及利息，并给付原告保全担保费2550元。记者多次拨打天眼查提供的天都文化公司电话号码，均提示为“空号”。我们将持续关注该事件的最新动向。记者：北京时间财经 李洪力负责本县的教育教学工作，师生的行政管理工作，行使管理职能。传达上级主管部门的指示精神，执行相关工作等。
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。江苏盱眙天都幼儿园小朋友排队自扇耳光，疑因没乖乖午休，相关部门已介入调查，责令辞退相关教师来源：果果姐论社会、北京时间财经 发布日期：2019年11月22日 11月18日，江苏盱眙，一幼儿园孩子排队自扇耳光，监控视频曝光后引发网友关注。21日，盱眙县教体局通报称事发于午休期间，4名学生嬉戏打闹影响他人休息，老师多次提醒后没控制好情绪，用不恰当方式体罚学生。视频中，一位幼儿园老师，竟然让小朋友排队自扇耳光。看完视频后，很多网友都气愤地说，这位幼儿园老师不配做老师。昨天，有记者从相关部门处了解到，这段视频是真实的，视频中的事件，发生在江苏淮安市盱眙县的一民办幼儿园内，他们已经介入调查。据了解，这所幼儿园的叫“天都幼儿园”。盱眙县天都幼儿园(图源：北京时间财经)被曝光的视频，时长1分09秒，时间是近日一天下午2点43分。视频中大约有20人，有4位小朋友正排好队站着，还有2位小朋友看起来像时在围观，其余的小朋友则坐在一旁。在那4位排好队的小朋友面前，站在一名穿着米色大衣的女子，应该是学校的老师，在女子的注视下，一名女孩狠狠地扇了自己8个耳光。期间女子没有阻止，而是用手指着她说了几句话，应该时在斥责这名女孩，女孩随后返回到旁边，安静地坐了下来。但是接下来，女孩身后的另外三个小男孩，也后纷纷上前，依次自己扇自己耳光，有的扇了七八下，有的则扇了十几下。就在排队站着的这四名小朋友，自己扇完自己耳光，回去坐下后，原本站在一旁围观的两个小朋友，也走上前来，站在穿女子的面前自扇耳光，随后，一直坐在座位上的一名小朋友，也起身自扇耳光。期间，女子一直没有阻止，但孩子不会平白无故自己打自己，自扇耳光的行为不排除是女子的要求。有的小朋友在扇了自己几下耳光之后，便停下来抬头看着女子，应该是在等女子说“可以了”。但是女子一直没有说让他们停下来的话，停顿了几秒钟后，小朋友们继续自扇耳光。值得一提的是，女子的身后，还站这其他的大人在观看。据发布这段视频的网友说，穿米色大衣的女子，是这所幼儿园的老师，姓陈，小朋友自扇耳光，就是这位陈老师要求的，而她之所以会让这些小朋这样做，疑似因为当天中午，这些小朋友没有按规定进行午休，自扇耳光就是陈老师的惩罚。事发后，这所“天都幼儿园”引起了大家的广泛关注，据了解，“天都幼儿园”也叫“伟嘉幼儿园”，地址在江苏淮安市盱眙县，这是一家民办幼儿园，而且是一所省优质幼儿园，一位盱眙当地人告诉记者，“天都幼儿园”的收费，在盱眙当地的幼儿园中，属于最高那一档。事发后，盱眙教育局已经高度重视，并且立即成立了调查组对“天都幼儿园”展开调查。经查，这段视频是真的，这天中午，幼儿园大一班的老师陈丽(化名)负责照看小朋友们午休，但是期间，有几名小朋友不断嬉戏打闹，以至于影响到了其他小朋友休息。老师陈丽多次提醒后，这几名小朋友仍然没有午睡。陈丽感到十分生气，但是又没有管理好自己的情绪，于是就用自扇耳光的方式，对小朋友们进行了惩罚。事发后，陈丽、“天都幼儿园”的园长、年级主任以及这个班的其他教师，已经向学生的家长道了歉，幼儿园也撤销了陈丽在学校的职务，并且扣除陈丽三个月的工资。对此，家长表示满意，并同意不再追究。但鉴于事件的恶劣影响，相关部门已对“天都幼儿园”进行通报批评，陈丽也很可能被辞退。只因为孩子没有按规定进行午休，老师就要惩罚孩子排队自扇耳光，这种行为和老师自己动手打孩子，其实是一个性质的，为人师表，实在不该采取如此不人道的方式教育孩子。况且用这种方式教育出来的孩子，要么会更加胆小，要么会更加叛逆，两种都不是好结果。希望下次，老师们在面对“熊孩子”时，稍稍冷静一下，真的不要再发生这样的事情了。延伸阅读：记者了解到，涉事的盱眙县天都幼儿园是一家民办幼儿园。据《扬子晚报》，盱眙当地人表示，“该幼儿园收费在盱眙当地属最高那一档”。据澎湃新闻，江苏省淮安市盱眙县教育局向媒体提供了一份针对此事的情况说明。经查，2019年11月18日中午，盱眙县伟嘉幼儿园(即天都幼儿园)大一班老师陈丽珠在学生午休期间，因4名学生嬉戏打闹，影响其他学生休息，在老师多次提醒后，仍然没有午睡。老师没有控制好自己的情绪，运用不恰当的方式，对学生进行了体罚，忽略了学生的感受，给学生心理造成了伤害。鉴于此事造成的恶劣影响，盱眙县教育局决定在教育系统内对涉事幼儿园进行通报批评，对该园园长进行诫勉谈话；同时责令该园对聘用教师陈丽珠予以辞退。涉事老板为“老赖”天眼查显示，盱眙县天都幼儿园法定代表人为陶环，注册资本5万元，地址位于盱眙县盱城镇兴府路168号，业务主管单位为盱眙县教育局，是一家民办非企业单位。记者查阅发现，盱眙县天都幼儿园曾涉多起民间借贷纠纷。中国裁判文书网的一则判决书，揭开了盱眙县天都幼儿园背后老板陶环的部分商业内幕。据《陈爱存与陶环、单凯等民间借贷纠纷一审民事判决书》，陶环除担任盱眙县天都幼儿园法定代表人之外，还担任上海铭朗钢琴有限公司(下称“铭朗钢琴公司”)、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、江苏天都文化发展有限公司(下称“天都文化公司”)的法定代表人。天眼查显示，铭朗钢琴公司、天都文化公司均由陶环实际控制。其中，天都文化公司成立于2011年，注册资本1000万元，经营范围包括组织策划艺术交流活动；艺术培训等。铭朗钢琴公司成立于2014年11月21日，主要经营范围为钢琴的销售，从事乐器领域内的技术咨询、技术服务等。另据《张素华与陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷执行裁定书》，申请执行人张素华与被执行人陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷一案，法院判决被告陶环、朱巧丽于判决生效后十日内偿还原告张素华借款本金30万元及利息。记者查阅中国执行信息公开网发现，被执行人陶环身份证号码为“320831984XXXX4254”。与该身份证号码相同，且姓名为“陶环”的被执行人共出现29次，相关法院亦为其下发限制消费令。天眼查还显示，陶环在5家公司担任法定代表人；在3家公司担任股东；在7家公司担任高管，其中一家注销，剩余6家都处于在业状态。深陷民间借贷据盱眙法院披露，2019年3月20日上午，盱眙法院出动执行干警20余名、警车7辆，依法对天都文化公司名下的一处房屋予以强制清空。本次案件的申请人江苏江阴农村商业银行股份有限公司盱眙支行与被告盱眙县新昌盛新型建材有限公司、天都文化公司存在借款合同纠纷案件。经申请人申请，盱眙法院于2016年8月对被执行人天都文化公司所有的一处土地进行了查封，并依法对该地中面积为三千余平米的一处地块上的建筑物及院内相关定着附属设施进行评估拍卖。除银行机构外，陶环控制的天都文化公司还深陷多起民间借贷纠纷。天眼查显示，天都文化公司有104条法律风险，其中有42条法律诉讼。以(2018)苏0812民初10635号为例，2016年5月6日，原告陈爱存与被告陶环签订借款合同，约定被告陶环向原告借款120万元用于办理房产证、经营周转，双方签订借款合同，并约定了借款偿还期限，还款方式，违约责任等。同时被告单凯、陶娟以其所有的房产为该笔借款提供抵押担保，被告单凯、朱巧丽、徐乾、邵家鹤、张佳佳、杨军、盱眙县天都幼儿园、铭朗钢琴公司、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、天都文化公司为该笔借款提供连带担保。合同签订后，原告依照约定支付借款本金，借款到期后，被告未能完全偿还借款本息，经多次催要无果，为维护原告合法权益，原告现诉至法院。最终法院判决，被告陶环应于本判决发生法律效力之日起3日内向原告陈爱存偿还借款本金47.88万元及利息，并给付原告保全担保费2550元。记者多次拨打天眼查提供的天都文化公司电话号码，均提示为“空号”。我们将持续关注该事件的最新动向。记者：北京时间财经 李洪力
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。江苏盱眙天都幼儿园小朋友排队自扇耳光，疑因没乖乖午休，相关部门已介入调查，责令辞退相关教师来源：果果姐论社会、北京时间财经 发布日期：2019年11月22日 11月18日，江苏盱眙，一幼儿园孩子排队自扇耳光，监控视频曝光后引发网友关注。21日，盱眙县教体局通报称事发于午休期间，4名学生嬉戏打闹影响他人休息，老师多次提醒后没控制好情绪，用不恰当方式体罚学生。视频中，一位幼儿园老师，竟然让小朋友排队自扇耳光。看完视频后，很多网友都气愤地说，这位幼儿园老师不配做老师。昨天，有记者从相关部门处了解到，这段视频是真实的，视频中的事件，发生在江苏淮安市盱眙县的一民办幼儿园内，他们已经介入调查。据了解，这所幼儿园的叫“天都幼儿园”。盱眙县天都幼儿园(图源：北京时间财经)被曝光的视频，时长1分09秒，时间是近日一天下午2点43分。视频中大约有20人，有4位小朋友正排好队站着，还有2位小朋友看起来像时在围观，其余的小朋友则坐在一旁。在那4位排好队的小朋友面前，站在一名穿着米色大衣的女子，应该是学校的老师，在女子的注视下，一名女孩狠狠地扇了自己8个耳光。期间女子没有阻止，而是用手指着她说了几句话，应该时在斥责这名女孩，女孩随后返回到旁边，安静地坐了下来。但是接下来，女孩身后的另外三个小男孩，也后纷纷上前，依次自己扇自己耳光，有的扇了七八下，有的则扇了十几下。就在排队站着的这四名小朋友，自己扇完自己耳光，回去坐下后，原本站在一旁围观的两个小朋友，也走上前来，站在穿女子的面前自扇耳光，随后，一直坐在座位上的一名小朋友，也起身自扇耳光。期间，女子一直没有阻止，但孩子不会平白无故自己打自己，自扇耳光的行为不排除是女子的要求。有的小朋友在扇了自己几下耳光之后，便停下来抬头看着女子，应该是在等女子说“可以了”。但是女子一直没有说让他们停下来的话，停顿了几秒钟后，小朋友们继续自扇耳光。值得一提的是，女子的身后，还站这其他的大人在观看。据发布这段视频的网友说，穿米色大衣的女子，是这所幼儿园的老师，姓陈，小朋友自扇耳光，就是这位陈老师要求的，而她之所以会让这些小朋这样做，疑似因为当天中午，这些小朋友没有按规定进行午休，自扇耳光就是陈老师的惩罚。事发后，这所“天都幼儿园”引起了大家的广泛关注，据了解，“天都幼儿园”也叫“伟嘉幼儿园”，地址在江苏淮安市盱眙县，这是一家民办幼儿园，而且是一所省优质幼儿园，一位盱眙当地人告诉记者，“天都幼儿园”的收费，在盱眙当地的幼儿园中，属于最高那一档。事发后，盱眙教育局已经高度重视，并且立即成立了调查组对“天都幼儿园”展开调查。经查，这段视频是真的，这天中午，幼儿园大一班的老师陈丽(化名)负责照看小朋友们午休，但是期间，有几名小朋友不断嬉戏打闹，以至于影响到了其他小朋友休息。老师陈丽多次提醒后，这几名小朋友仍然没有午睡。陈丽感到十分生气，但是又没有管理好自己的情绪，于是就用自扇耳光的方式，对小朋友们进行了惩罚。事发后，陈丽、“天都幼儿园”的园长、年级主任以及这个班的其他教师，已经向学生的家长道了歉，幼儿园也撤销了陈丽在学校的职务，并且扣除陈丽三个月的工资。对此，家长表示满意，并同意不再追究。但鉴于事件的恶劣影响，相关部门已对“天都幼儿园”进行通报批评，陈丽也很可能被辞退。只因为孩子没有按规定进行午休，老师就要惩罚孩子排队自扇耳光，这种行为和老师自己动手打孩子，其实是一个性质的，为人师表，实在不该采取如此不人道的方式教育孩子。况且用这种方式教育出来的孩子，要么会更加胆小，要么会更加叛逆，两种都不是好结果。希望下次，老师们在面对“熊孩子”时，稍稍冷静一下，真的不要再发生这样的事情了。延伸阅读：记者了解到，涉事的盱眙县天都幼儿园是一家民办幼儿园。据《扬子晚报》，盱眙当地人表示，“该幼儿园收费在盱眙当地属最高那一档”。据澎湃新闻，江苏省淮安市盱眙县教育局向媒体提供了一份针对此事的情况说明。经查，2019年11月18日中午，盱眙县伟嘉幼儿园(即天都幼儿园)大一班老师陈丽珠在学生午休期间，因4名学生嬉戏打闹，影响其他学生休息，在老师多次提醒后，仍然没有午睡。老师没有控制好自己的情绪，运用不恰当的方式，对学生进行了体罚，忽略了学生的感受，给学生心理造成了伤害。鉴于此事造成的恶劣影响，盱眙县教育局决定在教育系统内对涉事幼儿园进行通报批评，对该园园长进行诫勉谈话；同时责令该园对聘用教师陈丽珠予以辞退。涉事老板为“老赖”天眼查显示，盱眙县天都幼儿园法定代表人为陶环，注册资本5万元，地址位于盱眙县盱城镇兴府路168号，业务主管单位为盱眙县教育局，是一家民办非企业单位。记者查阅发现，盱眙县天都幼儿园曾涉多起民间借贷纠纷。中国裁判文书网的一则判决书，揭开了盱眙县天都幼儿园背后老板陶环的部分商业内幕。据《陈爱存与陶环、单凯等民间借贷纠纷一审民事判决书》，陶环除担任盱眙县天都幼儿园法定代表人之外，还担任上海铭朗钢琴有限公司(下称“铭朗钢琴公司”)、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、江苏天都文化发展有限公司(下称“天都文化公司”)的法定代表人。天眼查显示，铭朗钢琴公司、天都文化公司均由陶环实际控制。其中，天都文化公司成立于2011年，注册资本1000万元，经营范围包括组织策划艺术交流活动；艺术培训等。铭朗钢琴公司成立于2014年11月21日，主要经营范围为钢琴的销售，从事乐器领域内的技术咨询、技术服务等。另据《张素华与陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷执行裁定书》，申请执行人张素华与被执行人陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷一案，法院判决被告陶环、朱巧丽于判决生效后十日内偿还原告张素华借款本金30万元及利息。记者查阅中国执行信息公开网发现，被执行人陶环身份证号码为“320831984XXXX4254”。与该身份证号码相同，且姓名为“陶环”的被执行人共出现29次，相关法院亦为其下发限制消费令。天眼查还显示，陶环在5家公司担任法定代表人；在3家公司担任股东；在7家公司担任高管，其中一家注销，剩余6家都处于在业状态。深陷民间借贷据盱眙法院披露，2019年3月20日上午，盱眙法院出动执行干警20余名、警车7辆，依法对天都文化公司名下的一处房屋予以强制清空。本次案件的申请人江苏江阴农村商业银行股份有限公司盱眙支行与被告盱眙县新昌盛新型建材有限公司、天都文化公司存在借款合同纠纷案件。经申请人申请，盱眙法院于2016年8月对被执行人天都文化公司所有的一处土地进行了查封，并依法对该地中面积为三千余平米的一处地块上的建筑物及院内相关定着附属设施进行评估拍卖。除银行机构外，陶环控制的天都文化公司还深陷多起民间借贷纠纷。天眼查显示，天都文化公司有104条法律风险，其中有42条法律诉讼。以(2018)苏0812民初10635号为例，2016年5月6日，原告陈爱存与被告陶环签订借款合同，约定被告陶环向原告借款120万元用于办理房产证、经营周转，双方签订借款合同，并约定了借款偿还期限，还款方式，违约责任等。同时被告单凯、陶娟以其所有的房产为该笔借款提供抵押担保，被告单凯、朱巧丽、徐乾、邵家鹤、张佳佳、杨军、盱眙县天都幼儿园、铭朗钢琴公司、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、天都文化公司为该笔借款提供连带担保。合同签订后，原告依照约定支付借款本金，借款到期后，被告未能完全偿还借款本息，经多次催要无果，为维护原告合法权益，原告现诉至法院。最终法院判决，被告陶环应于本判决发生法律效力之日起3日内向原告陈爱存偿还借款本金47.88万元及利息，并给付原告保全担保费2550元。记者多次拨打天眼查提供的天都文化公司电话号码，均提示为“空号”。我们将持续关注该事件的最新动向。记者：北京时间财经 李洪力照过去年代的行政级别说法，就是县长也只不过是部队的团级干部，再说部队团级干部转业到地方县城一般职位也要降低些，还要看这县城行政管辖范围的大小。因此县城教育局局长级别至多也只能是个科长级别，如是中心县城可能会是个处级干部。那么现组织调动你去本县属省示范高中部任职，很正常，毕竟是省县二级管理，对你是平调，没有被贬了的意思，又沒有将你调往县初级中学，沒必要心里存在大才小用的思想，应经受组织考验，做好本职工作。处在高中阶段学生的学习管理工作很重要，关系到省县教育工作几年后对大学升学率考核指标，你身上的担子很重，如何培养学生在德智体方面全面发展起关键性作用，何况前期曾有同志连续干了15年的高中部校长的分管工作，你何尝不可，新形势下应任重道远，再接再厉，再说你已在县教育局局长位置上干了多年，人脉关系熟悉，在师资等方面安排上应得心应手，基础扎实，努力干吧，同志，没什么畏得畏失！以上个人见解，希望对你有帮助。
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。江苏盱眙天都幼儿园小朋友排队自扇耳光，疑因没乖乖午休，相关部门已介入调查，责令辞退相关教师来源：果果姐论社会、北京时间财经 发布日期：2019年11月22日 11月18日，江苏盱眙，一幼儿园孩子排队自扇耳光，监控视频曝光后引发网友关注。21日，盱眙县教体局通报称事发于午休期间，4名学生嬉戏打闹影响他人休息，老师多次提醒后没控制好情绪，用不恰当方式体罚学生。视频中，一位幼儿园老师，竟然让小朋友排队自扇耳光。看完视频后，很多网友都气愤地说，这位幼儿园老师不配做老师。昨天，有记者从相关部门处了解到，这段视频是真实的，视频中的事件，发生在江苏淮安市盱眙县的一民办幼儿园内，他们已经介入调查。据了解，这所幼儿园的叫“天都幼儿园”。盱眙县天都幼儿园(图源：北京时间财经)被曝光的视频，时长1分09秒，时间是近日一天下午2点43分。视频中大约有20人，有4位小朋友正排好队站着，还有2位小朋友看起来像时在围观，其余的小朋友则坐在一旁。在那4位排好队的小朋友面前，站在一名穿着米色大衣的女子，应该是学校的老师，在女子的注视下，一名女孩狠狠地扇了自己8个耳光。期间女子没有阻止，而是用手指着她说了几句话，应该时在斥责这名女孩，女孩随后返回到旁边，安静地坐了下来。但是接下来，女孩身后的另外三个小男孩，也后纷纷上前，依次自己扇自己耳光，有的扇了七八下，有的则扇了十几下。就在排队站着的这四名小朋友，自己扇完自己耳光，回去坐下后，原本站在一旁围观的两个小朋友，也走上前来，站在穿女子的面前自扇耳光，随后，一直坐在座位上的一名小朋友，也起身自扇耳光。期间，女子一直没有阻止，但孩子不会平白无故自己打自己，自扇耳光的行为不排除是女子的要求。有的小朋友在扇了自己几下耳光之后，便停下来抬头看着女子，应该是在等女子说“可以了”。但是女子一直没有说让他们停下来的话，停顿了几秒钟后，小朋友们继续自扇耳光。值得一提的是，女子的身后，还站这其他的大人在观看。据发布这段视频的网友说，穿米色大衣的女子，是这所幼儿园的老师，姓陈，小朋友自扇耳光，就是这位陈老师要求的，而她之所以会让这些小朋这样做，疑似因为当天中午，这些小朋友没有按规定进行午休，自扇耳光就是陈老师的惩罚。事发后，这所“天都幼儿园”引起了大家的广泛关注，据了解，“天都幼儿园”也叫“伟嘉幼儿园”，地址在江苏淮安市盱眙县，这是一家民办幼儿园，而且是一所省优质幼儿园，一位盱眙当地人告诉记者，“天都幼儿园”的收费，在盱眙当地的幼儿园中，属于最高那一档。事发后，盱眙教育局已经高度重视，并且立即成立了调查组对“天都幼儿园”展开调查。经查，这段视频是真的，这天中午，幼儿园大一班的老师陈丽(化名)负责照看小朋友们午休，但是期间，有几名小朋友不断嬉戏打闹，以至于影响到了其他小朋友休息。老师陈丽多次提醒后，这几名小朋友仍然没有午睡。陈丽感到十分生气，但是又没有管理好自己的情绪，于是就用自扇耳光的方式，对小朋友们进行了惩罚。事发后，陈丽、“天都幼儿园”的园长、年级主任以及这个班的其他教师，已经向学生的家长道了歉，幼儿园也撤销了陈丽在学校的职务，并且扣除陈丽三个月的工资。对此，家长表示满意，并同意不再追究。但鉴于事件的恶劣影响，相关部门已对“天都幼儿园”进行通报批评，陈丽也很可能被辞退。只因为孩子没有按规定进行午休，老师就要惩罚孩子排队自扇耳光，这种行为和老师自己动手打孩子，其实是一个性质的，为人师表，实在不该采取如此不人道的方式教育孩子。况且用这种方式教育出来的孩子，要么会更加胆小，要么会更加叛逆，两种都不是好结果。希望下次，老师们在面对“熊孩子”时，稍稍冷静一下，真的不要再发生这样的事情了。延伸阅读：记者了解到，涉事的盱眙县天都幼儿园是一家民办幼儿园。据《扬子晚报》，盱眙当地人表示，“该幼儿园收费在盱眙当地属最高那一档”。据澎湃新闻，江苏省淮安市盱眙县教育局向媒体提供了一份针对此事的情况说明。经查，2019年11月18日中午，盱眙县伟嘉幼儿园(即天都幼儿园)大一班老师陈丽珠在学生午休期间，因4名学生嬉戏打闹，影响其他学生休息，在老师多次提醒后，仍然没有午睡。老师没有控制好自己的情绪，运用不恰当的方式，对学生进行了体罚，忽略了学生的感受，给学生心理造成了伤害。鉴于此事造成的恶劣影响，盱眙县教育局决定在教育系统内对涉事幼儿园进行通报批评，对该园园长进行诫勉谈话；同时责令该园对聘用教师陈丽珠予以辞退。涉事老板为“老赖”天眼查显示，盱眙县天都幼儿园法定代表人为陶环，注册资本5万元，地址位于盱眙县盱城镇兴府路168号，业务主管单位为盱眙县教育局，是一家民办非企业单位。记者查阅发现，盱眙县天都幼儿园曾涉多起民间借贷纠纷。中国裁判文书网的一则判决书，揭开了盱眙县天都幼儿园背后老板陶环的部分商业内幕。据《陈爱存与陶环、单凯等民间借贷纠纷一审民事判决书》，陶环除担任盱眙县天都幼儿园法定代表人之外，还担任上海铭朗钢琴有限公司(下称“铭朗钢琴公司”)、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、江苏天都文化发展有限公司(下称“天都文化公司”)的法定代表人。天眼查显示，铭朗钢琴公司、天都文化公司均由陶环实际控制。其中，天都文化公司成立于2011年，注册资本1000万元，经营范围包括组织策划艺术交流活动；艺术培训等。铭朗钢琴公司成立于2014年11月21日，主要经营范围为钢琴的销售，从事乐器领域内的技术咨询、技术服务等。另据《张素华与陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷执行裁定书》，申请执行人张素华与被执行人陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷一案，法院判决被告陶环、朱巧丽于判决生效后十日内偿还原告张素华借款本金30万元及利息。记者查阅中国执行信息公开网发现，被执行人陶环身份证号码为“320831984XXXX4254”。与该身份证号码相同，且姓名为“陶环”的被执行人共出现29次，相关法院亦为其下发限制消费令。天眼查还显示，陶环在5家公司担任法定代表人；在3家公司担任股东；在7家公司担任高管，其中一家注销，剩余6家都处于在业状态。深陷民间借贷据盱眙法院披露，2019年3月20日上午，盱眙法院出动执行干警20余名、警车7辆，依法对天都文化公司名下的一处房屋予以强制清空。本次案件的申请人江苏江阴农村商业银行股份有限公司盱眙支行与被告盱眙县新昌盛新型建材有限公司、天都文化公司存在借款合同纠纷案件。经申请人申请，盱眙法院于2016年8月对被执行人天都文化公司所有的一处土地进行了查封，并依法对该地中面积为三千余平米的一处地块上的建筑物及院内相关定着附属设施进行评估拍卖。除银行机构外，陶环控制的天都文化公司还深陷多起民间借贷纠纷。天眼查显示，天都文化公司有104条法律风险，其中有42条法律诉讼。以(2018)苏0812民初10635号为例，2016年5月6日，原告陈爱存与被告陶环签订借款合同，约定被告陶环向原告借款120万元用于办理房产证、经营周转，双方签订借款合同，并约定了借款偿还期限，还款方式，违约责任等。同时被告单凯、陶娟以其所有的房产为该笔借款提供抵押担保，被告单凯、朱巧丽、徐乾、邵家鹤、张佳佳、杨军、盱眙县天都幼儿园、铭朗钢琴公司、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、天都文化公司为该笔借款提供连带担保。合同签订后，原告依照约定支付借款本金，借款到期后，被告未能完全偿还借款本息，经多次催要无果，为维护原告合法权益，原告现诉至法院。最终法院判决，被告陶环应于本判决发生法律效力之日起3日内向原告陈爱存偿还借款本金47.88万元及利息，并给付原告保全担保费2550元。记者多次拨打天眼查提供的天都文化公司电话号码，均提示为“空号”。我们将持续关注该事件的最新动向。记者：北京时间财经 李洪力
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。江苏盱眙天都幼儿园小朋友排队自扇耳光，疑因没乖乖午休，相关部门已介入调查，责令辞退相关教师来源：果果姐论社会、北京时间财经 发布日期：2019年11月22日 11月18日，江苏盱眙，一幼儿园孩子排队自扇耳光，监控视频曝光后引发网友关注。21日，盱眙县教体局通报称事发于午休期间，4名学生嬉戏打闹影响他人休息，老师多次提醒后没控制好情绪，用不恰当方式体罚学生。视频中，一位幼儿园老师，竟然让小朋友排队自扇耳光。看完视频后，很多网友都气愤地说，这位幼儿园老师不配做老师。昨天，有记者从相关部门处了解到，这段视频是真实的，视频中的事件，发生在江苏淮安市盱眙县的一民办幼儿园内，他们已经介入调查。据了解，这所幼儿园的叫“天都幼儿园”。盱眙县天都幼儿园(图源：北京时间财经)被曝光的视频，时长1分09秒，时间是近日一天下午2点43分。视频中大约有20人，有4位小朋友正排好队站着，还有2位小朋友看起来像时在围观，其余的小朋友则坐在一旁。在那4位排好队的小朋友面前，站在一名穿着米色大衣的女子，应该是学校的老师，在女子的注视下，一名女孩狠狠地扇了自己8个耳光。期间女子没有阻止，而是用手指着她说了几句话，应该时在斥责这名女孩，女孩随后返回到旁边，安静地坐了下来。但是接下来，女孩身后的另外三个小男孩，也后纷纷上前，依次自己扇自己耳光，有的扇了七八下，有的则扇了十几下。就在排队站着的这四名小朋友，自己扇完自己耳光，回去坐下后，原本站在一旁围观的两个小朋友，也走上前来，站在穿女子的面前自扇耳光，随后，一直坐在座位上的一名小朋友，也起身自扇耳光。期间，女子一直没有阻止，但孩子不会平白无故自己打自己，自扇耳光的行为不排除是女子的要求。有的小朋友在扇了自己几下耳光之后，便停下来抬头看着女子，应该是在等女子说“可以了”。但是女子一直没有说让他们停下来的话，停顿了几秒钟后，小朋友们继续自扇耳光。值得一提的是，女子的身后，还站这其他的大人在观看。据发布这段视频的网友说，穿米色大衣的女子，是这所幼儿园的老师，姓陈，小朋友自扇耳光，就是这位陈老师要求的，而她之所以会让这些小朋这样做，疑似因为当天中午，这些小朋友没有按规定进行午休，自扇耳光就是陈老师的惩罚。事发后，这所“天都幼儿园”引起了大家的广泛关注，据了解，“天都幼儿园”也叫“伟嘉幼儿园”，地址在江苏淮安市盱眙县，这是一家民办幼儿园，而且是一所省优质幼儿园，一位盱眙当地人告诉记者，“天都幼儿园”的收费，在盱眙当地的幼儿园中，属于最高那一档。事发后，盱眙教育局已经高度重视，并且立即成立了调查组对“天都幼儿园”展开调查。经查，这段视频是真的，这天中午，幼儿园大一班的老师陈丽(化名)负责照看小朋友们午休，但是期间，有几名小朋友不断嬉戏打闹，以至于影响到了其他小朋友休息。老师陈丽多次提醒后，这几名小朋友仍然没有午睡。陈丽感到十分生气，但是又没有管理好自己的情绪，于是就用自扇耳光的方式，对小朋友们进行了惩罚。事发后，陈丽、“天都幼儿园”的园长、年级主任以及这个班的其他教师，已经向学生的家长道了歉，幼儿园也撤销了陈丽在学校的职务，并且扣除陈丽三个月的工资。对此，家长表示满意，并同意不再追究。但鉴于事件的恶劣影响，相关部门已对“天都幼儿园”进行通报批评，陈丽也很可能被辞退。只因为孩子没有按规定进行午休，老师就要惩罚孩子排队自扇耳光，这种行为和老师自己动手打孩子，其实是一个性质的，为人师表，实在不该采取如此不人道的方式教育孩子。况且用这种方式教育出来的孩子，要么会更加胆小，要么会更加叛逆，两种都不是好结果。希望下次，老师们在面对“熊孩子”时，稍稍冷静一下，真的不要再发生这样的事情了。延伸阅读：记者了解到，涉事的盱眙县天都幼儿园是一家民办幼儿园。据《扬子晚报》，盱眙当地人表示，“该幼儿园收费在盱眙当地属最高那一档”。据澎湃新闻，江苏省淮安市盱眙县教育局向媒体提供了一份针对此事的情况说明。经查，2019年11月18日中午，盱眙县伟嘉幼儿园(即天都幼儿园)大一班老师陈丽珠在学生午休期间，因4名学生嬉戏打闹，影响其他学生休息，在老师多次提醒后，仍然没有午睡。老师没有控制好自己的情绪，运用不恰当的方式，对学生进行了体罚，忽略了学生的感受，给学生心理造成了伤害。鉴于此事造成的恶劣影响，盱眙县教育局决定在教育系统内对涉事幼儿园进行通报批评，对该园园长进行诫勉谈话；同时责令该园对聘用教师陈丽珠予以辞退。涉事老板为“老赖”天眼查显示，盱眙县天都幼儿园法定代表人为陶环，注册资本5万元，地址位于盱眙县盱城镇兴府路168号，业务主管单位为盱眙县教育局，是一家民办非企业单位。记者查阅发现，盱眙县天都幼儿园曾涉多起民间借贷纠纷。中国裁判文书网的一则判决书，揭开了盱眙县天都幼儿园背后老板陶环的部分商业内幕。据《陈爱存与陶环、单凯等民间借贷纠纷一审民事判决书》，陶环除担任盱眙县天都幼儿园法定代表人之外，还担任上海铭朗钢琴有限公司(下称“铭朗钢琴公司”)、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、江苏天都文化发展有限公司(下称“天都文化公司”)的法定代表人。天眼查显示，铭朗钢琴公司、天都文化公司均由陶环实际控制。其中，天都文化公司成立于2011年，注册资本1000万元，经营范围包括组织策划艺术交流活动；艺术培训等。铭朗钢琴公司成立于2014年11月21日，主要经营范围为钢琴的销售，从事乐器领域内的技术咨询、技术服务等。另据《张素华与陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷执行裁定书》，申请执行人张素华与被执行人陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷一案，法院判决被告陶环、朱巧丽于判决生效后十日内偿还原告张素华借款本金30万元及利息。记者查阅中国执行信息公开网发现，被执行人陶环身份证号码为“320831984XXXX4254”。与该身份证号码相同，且姓名为“陶环”的被执行人共出现29次，相关法院亦为其下发限制消费令。天眼查还显示，陶环在5家公司担任法定代表人；在3家公司担任股东；在7家公司担任高管，其中一家注销，剩余6家都处于在业状态。深陷民间借贷据盱眙法院披露，2019年3月20日上午，盱眙法院出动执行干警20余名、警车7辆，依法对天都文化公司名下的一处房屋予以强制清空。本次案件的申请人江苏江阴农村商业银行股份有限公司盱眙支行与被告盱眙县新昌盛新型建材有限公司、天都文化公司存在借款合同纠纷案件。经申请人申请，盱眙法院于2016年8月对被执行人天都文化公司所有的一处土地进行了查封，并依法对该地中面积为三千余平米的一处地块上的建筑物及院内相关定着附属设施进行评估拍卖。除银行机构外，陶环控制的天都文化公司还深陷多起民间借贷纠纷。天眼查显示，天都文化公司有104条法律风险，其中有42条法律诉讼。以(2018)苏0812民初10635号为例，2016年5月6日，原告陈爱存与被告陶环签订借款合同，约定被告陶环向原告借款120万元用于办理房产证、经营周转，双方签订借款合同，并约定了借款偿还期限，还款方式，违约责任等。同时被告单凯、陶娟以其所有的房产为该笔借款提供抵押担保，被告单凯、朱巧丽、徐乾、邵家鹤、张佳佳、杨军、盱眙县天都幼儿园、铭朗钢琴公司、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、天都文化公司为该笔借款提供连带担保。合同签订后，原告依照约定支付借款本金，借款到期后，被告未能完全偿还借款本息，经多次催要无果，为维护原告合法权益，原告现诉至法院。最终法院判决，被告陶环应于本判决发生法律效力之日起3日内向原告陈爱存偿还借款本金47.88万元及利息，并给付原告保全担保费2550元。记者多次拨打天眼查提供的天都文化公司电话号码，均提示为“空号”。我们将持续关注该事件的最新动向。记者：北京时间财经 李洪力照过去年代的行政级别说法，就是县长也只不过是部队的团级干部，再说部队团级干部转业到地方县城一般职位也要降低些，还要看这县城行政管辖范围的大小。因此县城教育局局长级别至多也只能是个科长级别，如是中心县城可能会是个处级干部。那么现组织调动你去本县属省示范高中部任职，很正常，毕竟是省县二级管理，对你是平调，没有被贬了的意思，又沒有将你调往县初级中学，沒必要心里存在大才小用的思想，应经受组织考验，做好本职工作。处在高中阶段学生的学习管理工作很重要，关系到省县教育工作几年后对大学升学率考核指标，你身上的担子很重，如何培养学生在德智体方面全面发展起关键性作用，何况前期曾有同志连续干了15年的高中部校长的分管工作，你何尝不可，新形势下应任重道远，再接再厉，再说你已在县教育局局长位置上干了多年，人脉关系熟悉，在师资等方面安排上应得心应手，基础扎实，努力干吧，同志，没什么畏得畏失！以上个人见解，希望对你有帮助。
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。江苏盱眙天都幼儿园小朋友排队自扇耳光，疑因没乖乖午休，相关部门已介入调查，责令辞退相关教师来源：果果姐论社会、北京时间财经 发布日期：2019年11月22日 11月18日，江苏盱眙，一幼儿园孩子排队自扇耳光，监控视频曝光后引发网友关注。21日，盱眙县教体局通报称事发于午休期间，4名学生嬉戏打闹影响他人休息，老师多次提醒后没控制好情绪，用不恰当方式体罚学生。视频中，一位幼儿园老师，竟然让小朋友排队自扇耳光。看完视频后，很多网友都气愤地说，这位幼儿园老师不配做老师。昨天，有记者从相关部门处了解到，这段视频是真实的，视频中的事件，发生在江苏淮安市盱眙县的一民办幼儿园内，他们已经介入调查。据了解，这所幼儿园的叫“天都幼儿园”。盱眙县天都幼儿园(图源：北京时间财经)被曝光的视频，时长1分09秒，时间是近日一天下午2点43分。视频中大约有20人，有4位小朋友正排好队站着，还有2位小朋友看起来像时在围观，其余的小朋友则坐在一旁。在那4位排好队的小朋友面前，站在一名穿着米色大衣的女子，应该是学校的老师，在女子的注视下，一名女孩狠狠地扇了自己8个耳光。期间女子没有阻止，而是用手指着她说了几句话，应该时在斥责这名女孩，女孩随后返回到旁边，安静地坐了下来。但是接下来，女孩身后的另外三个小男孩，也后纷纷上前，依次自己扇自己耳光，有的扇了七八下，有的则扇了十几下。就在排队站着的这四名小朋友，自己扇完自己耳光，回去坐下后，原本站在一旁围观的两个小朋友，也走上前来，站在穿女子的面前自扇耳光，随后，一直坐在座位上的一名小朋友，也起身自扇耳光。期间，女子一直没有阻止，但孩子不会平白无故自己打自己，自扇耳光的行为不排除是女子的要求。有的小朋友在扇了自己几下耳光之后，便停下来抬头看着女子，应该是在等女子说“可以了”。但是女子一直没有说让他们停下来的话，停顿了几秒钟后，小朋友们继续自扇耳光。值得一提的是，女子的身后，还站这其他的大人在观看。据发布这段视频的网友说，穿米色大衣的女子，是这所幼儿园的老师，姓陈，小朋友自扇耳光，就是这位陈老师要求的，而她之所以会让这些小朋这样做，疑似因为当天中午，这些小朋友没有按规定进行午休，自扇耳光就是陈老师的惩罚。事发后，这所“天都幼儿园”引起了大家的广泛关注，据了解，“天都幼儿园”也叫“伟嘉幼儿园”，地址在江苏淮安市盱眙县，这是一家民办幼儿园，而且是一所省优质幼儿园，一位盱眙当地人告诉记者，“天都幼儿园”的收费，在盱眙当地的幼儿园中，属于最高那一档。事发后，盱眙教育局已经高度重视，并且立即成立了调查组对“天都幼儿园”展开调查。经查，这段视频是真的，这天中午，幼儿园大一班的老师陈丽(化名)负责照看小朋友们午休，但是期间，有几名小朋友不断嬉戏打闹，以至于影响到了其他小朋友休息。老师陈丽多次提醒后，这几名小朋友仍然没有午睡。陈丽感到十分生气，但是又没有管理好自己的情绪，于是就用自扇耳光的方式，对小朋友们进行了惩罚。事发后，陈丽、“天都幼儿园”的园长、年级主任以及这个班的其他教师，已经向学生的家长道了歉，幼儿园也撤销了陈丽在学校的职务，并且扣除陈丽三个月的工资。对此，家长表示满意，并同意不再追究。但鉴于事件的恶劣影响，相关部门已对“天都幼儿园”进行通报批评，陈丽也很可能被辞退。只因为孩子没有按规定进行午休，老师就要惩罚孩子排队自扇耳光，这种行为和老师自己动手打孩子，其实是一个性质的，为人师表，实在不该采取如此不人道的方式教育孩子。况且用这种方式教育出来的孩子，要么会更加胆小，要么会更加叛逆，两种都不是好结果。希望下次，老师们在面对“熊孩子”时，稍稍冷静一下，真的不要再发生这样的事情了。延伸阅读：记者了解到，涉事的盱眙县天都幼儿园是一家民办幼儿园。据《扬子晚报》，盱眙当地人表示，“该幼儿园收费在盱眙当地属最高那一档”。据澎湃新闻，江苏省淮安市盱眙县教育局向媒体提供了一份针对此事的情况说明。经查，2019年11月18日中午，盱眙县伟嘉幼儿园(即天都幼儿园)大一班老师陈丽珠在学生午休期间，因4名学生嬉戏打闹，影响其他学生休息，在老师多次提醒后，仍然没有午睡。老师没有控制好自己的情绪，运用不恰当的方式，对学生进行了体罚，忽略了学生的感受，给学生心理造成了伤害。鉴于此事造成的恶劣影响，盱眙县教育局决定在教育系统内对涉事幼儿园进行通报批评，对该园园长进行诫勉谈话；同时责令该园对聘用教师陈丽珠予以辞退。涉事老板为“老赖”天眼查显示，盱眙县天都幼儿园法定代表人为陶环，注册资本5万元，地址位于盱眙县盱城镇兴府路168号，业务主管单位为盱眙县教育局，是一家民办非企业单位。记者查阅发现，盱眙县天都幼儿园曾涉多起民间借贷纠纷。中国裁判文书网的一则判决书，揭开了盱眙县天都幼儿园背后老板陶环的部分商业内幕。据《陈爱存与陶环、单凯等民间借贷纠纷一审民事判决书》，陶环除担任盱眙县天都幼儿园法定代表人之外，还担任上海铭朗钢琴有限公司(下称“铭朗钢琴公司”)、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、江苏天都文化发展有限公司(下称“天都文化公司”)的法定代表人。天眼查显示，铭朗钢琴公司、天都文化公司均由陶环实际控制。其中，天都文化公司成立于2011年，注册资本1000万元，经营范围包括组织策划艺术交流活动；艺术培训等。铭朗钢琴公司成立于2014年11月21日，主要经营范围为钢琴的销售，从事乐器领域内的技术咨询、技术服务等。另据《张素华与陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷执行裁定书》，申请执行人张素华与被执行人陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷一案，法院判决被告陶环、朱巧丽于判决生效后十日内偿还原告张素华借款本金30万元及利息。记者查阅中国执行信息公开网发现，被执行人陶环身份证号码为“320831984XXXX4254”。与该身份证号码相同，且姓名为“陶环”的被执行人共出现29次，相关法院亦为其下发限制消费令。天眼查还显示，陶环在5家公司担任法定代表人；在3家公司担任股东；在7家公司担任高管，其中一家注销，剩余6家都处于在业状态。深陷民间借贷据盱眙法院披露，2019年3月20日上午，盱眙法院出动执行干警20余名、警车7辆，依法对天都文化公司名下的一处房屋予以强制清空。本次案件的申请人江苏江阴农村商业银行股份有限公司盱眙支行与被告盱眙县新昌盛新型建材有限公司、天都文化公司存在借款合同纠纷案件。经申请人申请，盱眙法院于2016年8月对被执行人天都文化公司所有的一处土地进行了查封，并依法对该地中面积为三千余平米的一处地块上的建筑物及院内相关定着附属设施进行评估拍卖。除银行机构外，陶环控制的天都文化公司还深陷多起民间借贷纠纷。天眼查显示，天都文化公司有104条法律风险，其中有42条法律诉讼。以(2018)苏0812民初10635号为例，2016年5月6日，原告陈爱存与被告陶环签订借款合同，约定被告陶环向原告借款120万元用于办理房产证、经营周转，双方签订借款合同，并约定了借款偿还期限，还款方式，违约责任等。同时被告单凯、陶娟以其所有的房产为该笔借款提供抵押担保，被告单凯、朱巧丽、徐乾、邵家鹤、张佳佳、杨军、盱眙县天都幼儿园、铭朗钢琴公司、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、天都文化公司为该笔借款提供连带担保。合同签订后，原告依照约定支付借款本金，借款到期后，被告未能完全偿还借款本息，经多次催要无果，为维护原告合法权益，原告现诉至法院。最终法院判决，被告陶环应于本判决发生法律效力之日起3日内向原告陈爱存偿还借款本金47.88万元及利息，并给付原告保全担保费2550元。记者多次拨打天眼查提供的天都文化公司电话号码，均提示为“空号”。我们将持续关注该事件的最新动向。记者：北京时间财经 李洪力
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。江苏盱眙天都幼儿园小朋友排队自扇耳光，疑因没乖乖午休，相关部门已介入调查，责令辞退相关教师来源：果果姐论社会、北京时间财经 发布日期：2019年11月22日 11月18日，江苏盱眙，一幼儿园孩子排队自扇耳光，监控视频曝光后引发网友关注。21日，盱眙县教体局通报称事发于午休期间，4名学生嬉戏打闹影响他人休息，老师多次提醒后没控制好情绪，用不恰当方式体罚学生。视频中，一位幼儿园老师，竟然让小朋友排队自扇耳光。看完视频后，很多网友都气愤地说，这位幼儿园老师不配做老师。昨天，有记者从相关部门处了解到，这段视频是真实的，视频中的事件，发生在江苏淮安市盱眙县的一民办幼儿园内，他们已经介入调查。据了解，这所幼儿园的叫“天都幼儿园”。盱眙县天都幼儿园(图源：北京时间财经)被曝光的视频，时长1分09秒，时间是近日一天下午2点43分。视频中大约有20人，有4位小朋友正排好队站着，还有2位小朋友看起来像时在围观，其余的小朋友则坐在一旁。在那4位排好队的小朋友面前，站在一名穿着米色大衣的女子，应该是学校的老师，在女子的注视下，一名女孩狠狠地扇了自己8个耳光。期间女子没有阻止，而是用手指着她说了几句话，应该时在斥责这名女孩，女孩随后返回到旁边，安静地坐了下来。但是接下来，女孩身后的另外三个小男孩，也后纷纷上前，依次自己扇自己耳光，有的扇了七八下，有的则扇了十几下。就在排队站着的这四名小朋友，自己扇完自己耳光，回去坐下后，原本站在一旁围观的两个小朋友，也走上前来，站在穿女子的面前自扇耳光，随后，一直坐在座位上的一名小朋友，也起身自扇耳光。期间，女子一直没有阻止，但孩子不会平白无故自己打自己，自扇耳光的行为不排除是女子的要求。有的小朋友在扇了自己几下耳光之后，便停下来抬头看着女子，应该是在等女子说“可以了”。但是女子一直没有说让他们停下来的话，停顿了几秒钟后，小朋友们继续自扇耳光。值得一提的是，女子的身后，还站这其他的大人在观看。据发布这段视频的网友说，穿米色大衣的女子，是这所幼儿园的老师，姓陈，小朋友自扇耳光，就是这位陈老师要求的，而她之所以会让这些小朋这样做，疑似因为当天中午，这些小朋友没有按规定进行午休，自扇耳光就是陈老师的惩罚。事发后，这所“天都幼儿园”引起了大家的广泛关注，据了解，“天都幼儿园”也叫“伟嘉幼儿园”，地址在江苏淮安市盱眙县，这是一家民办幼儿园，而且是一所省优质幼儿园，一位盱眙当地人告诉记者，“天都幼儿园”的收费，在盱眙当地的幼儿园中，属于最高那一档。事发后，盱眙教育局已经高度重视，并且立即成立了调查组对“天都幼儿园”展开调查。经查，这段视频是真的，这天中午，幼儿园大一班的老师陈丽(化名)负责照看小朋友们午休，但是期间，有几名小朋友不断嬉戏打闹，以至于影响到了其他小朋友休息。老师陈丽多次提醒后，这几名小朋友仍然没有午睡。陈丽感到十分生气，但是又没有管理好自己的情绪，于是就用自扇耳光的方式，对小朋友们进行了惩罚。事发后，陈丽、“天都幼儿园”的园长、年级主任以及这个班的其他教师，已经向学生的家长道了歉，幼儿园也撤销了陈丽在学校的职务，并且扣除陈丽三个月的工资。对此，家长表示满意，并同意不再追究。但鉴于事件的恶劣影响，相关部门已对“天都幼儿园”进行通报批评，陈丽也很可能被辞退。只因为孩子没有按规定进行午休，老师就要惩罚孩子排队自扇耳光，这种行为和老师自己动手打孩子，其实是一个性质的，为人师表，实在不该采取如此不人道的方式教育孩子。况且用这种方式教育出来的孩子，要么会更加胆小，要么会更加叛逆，两种都不是好结果。希望下次，老师们在面对“熊孩子”时，稍稍冷静一下，真的不要再发生这样的事情了。延伸阅读：记者了解到，涉事的盱眙县天都幼儿园是一家民办幼儿园。据《扬子晚报》，盱眙当地人表示，“该幼儿园收费在盱眙当地属最高那一档”。据澎湃新闻，江苏省淮安市盱眙县教育局向媒体提供了一份针对此事的情况说明。经查，2019年11月18日中午，盱眙县伟嘉幼儿园(即天都幼儿园)大一班老师陈丽珠在学生午休期间，因4名学生嬉戏打闹，影响其他学生休息，在老师多次提醒后，仍然没有午睡。老师没有控制好自己的情绪，运用不恰当的方式，对学生进行了体罚，忽略了学生的感受，给学生心理造成了伤害。鉴于此事造成的恶劣影响，盱眙县教育局决定在教育系统内对涉事幼儿园进行通报批评，对该园园长进行诫勉谈话；同时责令该园对聘用教师陈丽珠予以辞退。涉事老板为“老赖”天眼查显示，盱眙县天都幼儿园法定代表人为陶环，注册资本5万元，地址位于盱眙县盱城镇兴府路168号，业务主管单位为盱眙县教育局，是一家民办非企业单位。记者查阅发现，盱眙县天都幼儿园曾涉多起民间借贷纠纷。中国裁判文书网的一则判决书，揭开了盱眙县天都幼儿园背后老板陶环的部分商业内幕。据《陈爱存与陶环、单凯等民间借贷纠纷一审民事判决书》，陶环除担任盱眙县天都幼儿园法定代表人之外，还担任上海铭朗钢琴有限公司(下称“铭朗钢琴公司”)、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、江苏天都文化发展有限公司(下称“天都文化公司”)的法定代表人。天眼查显示，铭朗钢琴公司、天都文化公司均由陶环实际控制。其中，天都文化公司成立于2011年，注册资本1000万元，经营范围包括组织策划艺术交流活动；艺术培训等。铭朗钢琴公司成立于2014年11月21日，主要经营范围为钢琴的销售，从事乐器领域内的技术咨询、技术服务等。另据《张素华与陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷执行裁定书》，申请执行人张素华与被执行人陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷一案，法院判决被告陶环、朱巧丽于判决生效后十日内偿还原告张素华借款本金30万元及利息。记者查阅中国执行信息公开网发现，被执行人陶环身份证号码为“320831984XXXX4254”。与该身份证号码相同，且姓名为“陶环”的被执行人共出现29次，相关法院亦为其下发限制消费令。天眼查还显示，陶环在5家公司担任法定代表人；在3家公司担任股东；在7家公司担任高管，其中一家注销，剩余6家都处于在业状态。深陷民间借贷据盱眙法院披露，2019年3月20日上午，盱眙法院出动执行干警20余名、警车7辆，依法对天都文化公司名下的一处房屋予以强制清空。本次案件的申请人江苏江阴农村商业银行股份有限公司盱眙支行与被告盱眙县新昌盛新型建材有限公司、天都文化公司存在借款合同纠纷案件。经申请人申请，盱眙法院于2016年8月对被执行人天都文化公司所有的一处土地进行了查封，并依法对该地中面积为三千余平米的一处地块上的建筑物及院内相关定着附属设施进行评估拍卖。除银行机构外，陶环控制的天都文化公司还深陷多起民间借贷纠纷。天眼查显示，天都文化公司有104条法律风险，其中有42条法律诉讼。以(2018)苏0812民初10635号为例，2016年5月6日，原告陈爱存与被告陶环签订借款合同，约定被告陶环向原告借款120万元用于办理房产证、经营周转，双方签订借款合同，并约定了借款偿还期限，还款方式，违约责任等。同时被告单凯、陶娟以其所有的房产为该笔借款提供抵押担保，被告单凯、朱巧丽、徐乾、邵家鹤、张佳佳、杨军、盱眙县天都幼儿园、铭朗钢琴公司、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、天都文化公司为该笔借款提供连带担保。合同签订后，原告依照约定支付借款本金，借款到期后，被告未能完全偿还借款本息，经多次催要无果，为维护原告合法权益，原告现诉至法院。最终法院判决，被告陶环应于本判决发生法律效力之日起3日内向原告陈爱存偿还借款本金47.88万元及利息，并给付原告保全担保费2550元。记者多次拨打天眼查提供的天都文化公司电话号码，均提示为“空号”。我们将持续关注该事件的最新动向。记者：北京时间财经 李洪力负责本县的教育教学工作，师生的行政管理工作，行使管理职能。传达上级主管部门的指示精神，执行相关工作等。
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。江苏盱眙天都幼儿园小朋友排队自扇耳光，疑因没乖乖午休，相关部门已介入调查，责令辞退相关教师来源：果果姐论社会、北京时间财经 发布日期：2019年11月22日 11月18日，江苏盱眙，一幼儿园孩子排队自扇耳光，监控视频曝光后引发网友关注。21日，盱眙县教体局通报称事发于午休期间，4名学生嬉戏打闹影响他人休息，老师多次提醒后没控制好情绪，用不恰当方式体罚学生。视频中，一位幼儿园老师，竟然让小朋友排队自扇耳光。看完视频后，很多网友都气愤地说，这位幼儿园老师不配做老师。昨天，有记者从相关部门处了解到，这段视频是真实的，视频中的事件，发生在江苏淮安市盱眙县的一民办幼儿园内，他们已经介入调查。据了解，这所幼儿园的叫“天都幼儿园”。盱眙县天都幼儿园(图源：北京时间财经)被曝光的视频，时长1分09秒，时间是近日一天下午2点43分。视频中大约有20人，有4位小朋友正排好队站着，还有2位小朋友看起来像时在围观，其余的小朋友则坐在一旁。在那4位排好队的小朋友面前，站在一名穿着米色大衣的女子，应该是学校的老师，在女子的注视下，一名女孩狠狠地扇了自己8个耳光。期间女子没有阻止，而是用手指着她说了几句话，应该时在斥责这名女孩，女孩随后返回到旁边，安静地坐了下来。但是接下来，女孩身后的另外三个小男孩，也后纷纷上前，依次自己扇自己耳光，有的扇了七八下，有的则扇了十几下。就在排队站着的这四名小朋友，自己扇完自己耳光，回去坐下后，原本站在一旁围观的两个小朋友，也走上前来，站在穿女子的面前自扇耳光，随后，一直坐在座位上的一名小朋友，也起身自扇耳光。期间，女子一直没有阻止，但孩子不会平白无故自己打自己，自扇耳光的行为不排除是女子的要求。有的小朋友在扇了自己几下耳光之后，便停下来抬头看着女子，应该是在等女子说“可以了”。但是女子一直没有说让他们停下来的话，停顿了几秒钟后，小朋友们继续自扇耳光。值得一提的是，女子的身后，还站这其他的大人在观看。据发布这段视频的网友说，穿米色大衣的女子，是这所幼儿园的老师，姓陈，小朋友自扇耳光，就是这位陈老师要求的，而她之所以会让这些小朋这样做，疑似因为当天中午，这些小朋友没有按规定进行午休，自扇耳光就是陈老师的惩罚。事发后，这所“天都幼儿园”引起了大家的广泛关注，据了解，“天都幼儿园”也叫“伟嘉幼儿园”，地址在江苏淮安市盱眙县，这是一家民办幼儿园，而且是一所省优质幼儿园，一位盱眙当地人告诉记者，“天都幼儿园”的收费，在盱眙当地的幼儿园中，属于最高那一档。事发后，盱眙教育局已经高度重视，并且立即成立了调查组对“天都幼儿园”展开调查。经查，这段视频是真的，这天中午，幼儿园大一班的老师陈丽(化名)负责照看小朋友们午休，但是期间，有几名小朋友不断嬉戏打闹，以至于影响到了其他小朋友休息。老师陈丽多次提醒后，这几名小朋友仍然没有午睡。陈丽感到十分生气，但是又没有管理好自己的情绪，于是就用自扇耳光的方式，对小朋友们进行了惩罚。事发后，陈丽、“天都幼儿园”的园长、年级主任以及这个班的其他教师，已经向学生的家长道了歉，幼儿园也撤销了陈丽在学校的职务，并且扣除陈丽三个月的工资。对此，家长表示满意，并同意不再追究。但鉴于事件的恶劣影响，相关部门已对“天都幼儿园”进行通报批评，陈丽也很可能被辞退。只因为孩子没有按规定进行午休，老师就要惩罚孩子排队自扇耳光，这种行为和老师自己动手打孩子，其实是一个性质的，为人师表，实在不该采取如此不人道的方式教育孩子。况且用这种方式教育出来的孩子，要么会更加胆小，要么会更加叛逆，两种都不是好结果。希望下次，老师们在面对“熊孩子”时，稍稍冷静一下，真的不要再发生这样的事情了。延伸阅读：记者了解到，涉事的盱眙县天都幼儿园是一家民办幼儿园。据《扬子晚报》，盱眙当地人表示，“该幼儿园收费在盱眙当地属最高那一档”。据澎湃新闻，江苏省淮安市盱眙县教育局向媒体提供了一份针对此事的情况说明。经查，2019年11月18日中午，盱眙县伟嘉幼儿园(即天都幼儿园)大一班老师陈丽珠在学生午休期间，因4名学生嬉戏打闹，影响其他学生休息，在老师多次提醒后，仍然没有午睡。老师没有控制好自己的情绪，运用不恰当的方式，对学生进行了体罚，忽略了学生的感受，给学生心理造成了伤害。鉴于此事造成的恶劣影响，盱眙县教育局决定在教育系统内对涉事幼儿园进行通报批评，对该园园长进行诫勉谈话；同时责令该园对聘用教师陈丽珠予以辞退。涉事老板为“老赖”天眼查显示，盱眙县天都幼儿园法定代表人为陶环，注册资本5万元，地址位于盱眙县盱城镇兴府路168号，业务主管单位为盱眙县教育局，是一家民办非企业单位。记者查阅发现，盱眙县天都幼儿园曾涉多起民间借贷纠纷。中国裁判文书网的一则判决书，揭开了盱眙县天都幼儿园背后老板陶环的部分商业内幕。据《陈爱存与陶环、单凯等民间借贷纠纷一审民事判决书》，陶环除担任盱眙县天都幼儿园法定代表人之外，还担任上海铭朗钢琴有限公司(下称“铭朗钢琴公司”)、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、江苏天都文化发展有限公司(下称“天都文化公司”)的法定代表人。天眼查显示，铭朗钢琴公司、天都文化公司均由陶环实际控制。其中，天都文化公司成立于2011年，注册资本1000万元，经营范围包括组织策划艺术交流活动；艺术培训等。铭朗钢琴公司成立于2014年11月21日，主要经营范围为钢琴的销售，从事乐器领域内的技术咨询、技术服务等。另据《张素华与陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷执行裁定书》，申请执行人张素华与被执行人陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷一案，法院判决被告陶环、朱巧丽于判决生效后十日内偿还原告张素华借款本金30万元及利息。记者查阅中国执行信息公开网发现，被执行人陶环身份证号码为“320831984XXXX4254”。与该身份证号码相同，且姓名为“陶环”的被执行人共出现29次，相关法院亦为其下发限制消费令。天眼查还显示，陶环在5家公司担任法定代表人；在3家公司担任股东；在7家公司担任高管，其中一家注销，剩余6家都处于在业状态。深陷民间借贷据盱眙法院披露，2019年3月20日上午，盱眙法院出动执行干警20余名、警车7辆，依法对天都文化公司名下的一处房屋予以强制清空。本次案件的申请人江苏江阴农村商业银行股份有限公司盱眙支行与被告盱眙县新昌盛新型建材有限公司、天都文化公司存在借款合同纠纷案件。经申请人申请，盱眙法院于2016年8月对被执行人天都文化公司所有的一处土地进行了查封，并依法对该地中面积为三千余平米的一处地块上的建筑物及院内相关定着附属设施进行评估拍卖。除银行机构外，陶环控制的天都文化公司还深陷多起民间借贷纠纷。天眼查显示，天都文化公司有104条法律风险，其中有42条法律诉讼。以(2018)苏0812民初10635号为例，2016年5月6日，原告陈爱存与被告陶环签订借款合同，约定被告陶环向原告借款120万元用于办理房产证、经营周转，双方签订借款合同，并约定了借款偿还期限，还款方式，违约责任等。同时被告单凯、陶娟以其所有的房产为该笔借款提供抵押担保，被告单凯、朱巧丽、徐乾、邵家鹤、张佳佳、杨军、盱眙县天都幼儿园、铭朗钢琴公司、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、天都文化公司为该笔借款提供连带担保。合同签订后，原告依照约定支付借款本金，借款到期后，被告未能完全偿还借款本息，经多次催要无果，为维护原告合法权益，原告现诉至法院。最终法院判决，被告陶环应于本判决发生法律效力之日起3日内向原告陈爱存偿还借款本金47.88万元及利息，并给付原告保全担保费2550元。记者多次拨打天眼查提供的天都文化公司电话号码，均提示为“空号”。我们将持续关注该事件的最新动向。记者：北京时间财经 李洪力
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。江苏盱眙天都幼儿园小朋友排队自扇耳光，疑因没乖乖午休，相关部门已介入调查，责令辞退相关教师来源：果果姐论社会、北京时间财经 发布日期：2019年11月22日 11月18日，江苏盱眙，一幼儿园孩子排队自扇耳光，监控视频曝光后引发网友关注。21日，盱眙县教体局通报称事发于午休期间，4名学生嬉戏打闹影响他人休息，老师多次提醒后没控制好情绪，用不恰当方式体罚学生。视频中，一位幼儿园老师，竟然让小朋友排队自扇耳光。看完视频后，很多网友都气愤地说，这位幼儿园老师不配做老师。昨天，有记者从相关部门处了解到，这段视频是真实的，视频中的事件，发生在江苏淮安市盱眙县的一民办幼儿园内，他们已经介入调查。据了解，这所幼儿园的叫“天都幼儿园”。盱眙县天都幼儿园(图源：北京时间财经)被曝光的视频，时长1分09秒，时间是近日一天下午2点43分。视频中大约有20人，有4位小朋友正排好队站着，还有2位小朋友看起来像时在围观，其余的小朋友则坐在一旁。在那4位排好队的小朋友面前，站在一名穿着米色大衣的女子，应该是学校的老师，在女子的注视下，一名女孩狠狠地扇了自己8个耳光。期间女子没有阻止，而是用手指着她说了几句话，应该时在斥责这名女孩，女孩随后返回到旁边，安静地坐了下来。但是接下来，女孩身后的另外三个小男孩，也后纷纷上前，依次自己扇自己耳光，有的扇了七八下，有的则扇了十几下。就在排队站着的这四名小朋友，自己扇完自己耳光，回去坐下后，原本站在一旁围观的两个小朋友，也走上前来，站在穿女子的面前自扇耳光，随后，一直坐在座位上的一名小朋友，也起身自扇耳光。期间，女子一直没有阻止，但孩子不会平白无故自己打自己，自扇耳光的行为不排除是女子的要求。有的小朋友在扇了自己几下耳光之后，便停下来抬头看着女子，应该是在等女子说“可以了”。但是女子一直没有说让他们停下来的话，停顿了几秒钟后，小朋友们继续自扇耳光。值得一提的是，女子的身后，还站这其他的大人在观看。据发布这段视频的网友说，穿米色大衣的女子，是这所幼儿园的老师，姓陈，小朋友自扇耳光，就是这位陈老师要求的，而她之所以会让这些小朋这样做，疑似因为当天中午，这些小朋友没有按规定进行午休，自扇耳光就是陈老师的惩罚。事发后，这所“天都幼儿园”引起了大家的广泛关注，据了解，“天都幼儿园”也叫“伟嘉幼儿园”，地址在江苏淮安市盱眙县，这是一家民办幼儿园，而且是一所省优质幼儿园，一位盱眙当地人告诉记者，“天都幼儿园”的收费，在盱眙当地的幼儿园中，属于最高那一档。事发后，盱眙教育局已经高度重视，并且立即成立了调查组对“天都幼儿园”展开调查。经查，这段视频是真的，这天中午，幼儿园大一班的老师陈丽(化名)负责照看小朋友们午休，但是期间，有几名小朋友不断嬉戏打闹，以至于影响到了其他小朋友休息。老师陈丽多次提醒后，这几名小朋友仍然没有午睡。陈丽感到十分生气，但是又没有管理好自己的情绪，于是就用自扇耳光的方式，对小朋友们进行了惩罚。事发后，陈丽、“天都幼儿园”的园长、年级主任以及这个班的其他教师，已经向学生的家长道了歉，幼儿园也撤销了陈丽在学校的职务，并且扣除陈丽三个月的工资。对此，家长表示满意，并同意不再追究。但鉴于事件的恶劣影响，相关部门已对“天都幼儿园”进行通报批评，陈丽也很可能被辞退。只因为孩子没有按规定进行午休，老师就要惩罚孩子排队自扇耳光，这种行为和老师自己动手打孩子，其实是一个性质的，为人师表，实在不该采取如此不人道的方式教育孩子。况且用这种方式教育出来的孩子，要么会更加胆小，要么会更加叛逆，两种都不是好结果。希望下次，老师们在面对“熊孩子”时，稍稍冷静一下，真的不要再发生这样的事情了。延伸阅读：记者了解到，涉事的盱眙县天都幼儿园是一家民办幼儿园。据《扬子晚报》，盱眙当地人表示，“该幼儿园收费在盱眙当地属最高那一档”。据澎湃新闻，江苏省淮安市盱眙县教育局向媒体提供了一份针对此事的情况说明。经查，2019年11月18日中午，盱眙县伟嘉幼儿园(即天都幼儿园)大一班老师陈丽珠在学生午休期间，因4名学生嬉戏打闹，影响其他学生休息，在老师多次提醒后，仍然没有午睡。老师没有控制好自己的情绪，运用不恰当的方式，对学生进行了体罚，忽略了学生的感受，给学生心理造成了伤害。鉴于此事造成的恶劣影响，盱眙县教育局决定在教育系统内对涉事幼儿园进行通报批评，对该园园长进行诫勉谈话；同时责令该园对聘用教师陈丽珠予以辞退。涉事老板为“老赖”天眼查显示，盱眙县天都幼儿园法定代表人为陶环，注册资本5万元，地址位于盱眙县盱城镇兴府路168号，业务主管单位为盱眙县教育局，是一家民办非企业单位。记者查阅发现，盱眙县天都幼儿园曾涉多起民间借贷纠纷。中国裁判文书网的一则判决书，揭开了盱眙县天都幼儿园背后老板陶环的部分商业内幕。据《陈爱存与陶环、单凯等民间借贷纠纷一审民事判决书》，陶环除担任盱眙县天都幼儿园法定代表人之外，还担任上海铭朗钢琴有限公司(下称“铭朗钢琴公司”)、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、江苏天都文化发展有限公司(下称“天都文化公司”)的法定代表人。天眼查显示，铭朗钢琴公司、天都文化公司均由陶环实际控制。其中，天都文化公司成立于2011年，注册资本1000万元，经营范围包括组织策划艺术交流活动；艺术培训等。铭朗钢琴公司成立于2014年11月21日，主要经营范围为钢琴的销售，从事乐器领域内的技术咨询、技术服务等。另据《张素华与陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷执行裁定书》，申请执行人张素华与被执行人陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷一案，法院判决被告陶环、朱巧丽于判决生效后十日内偿还原告张素华借款本金30万元及利息。记者查阅中国执行信息公开网发现，被执行人陶环身份证号码为“320831984XXXX4254”。与该身份证号码相同，且姓名为“陶环”的被执行人共出现29次，相关法院亦为其下发限制消费令。天眼查还显示，陶环在5家公司担任法定代表人；在3家公司担任股东；在7家公司担任高管，其中一家注销，剩余6家都处于在业状态。深陷民间借贷据盱眙法院披露，2019年3月20日上午，盱眙法院出动执行干警20余名、警车7辆，依法对天都文化公司名下的一处房屋予以强制清空。本次案件的申请人江苏江阴农村商业银行股份有限公司盱眙支行与被告盱眙县新昌盛新型建材有限公司、天都文化公司存在借款合同纠纷案件。经申请人申请，盱眙法院于2016年8月对被执行人天都文化公司所有的一处土地进行了查封，并依法对该地中面积为三千余平米的一处地块上的建筑物及院内相关定着附属设施进行评估拍卖。除银行机构外，陶环控制的天都文化公司还深陷多起民间借贷纠纷。天眼查显示，天都文化公司有104条法律风险，其中有42条法律诉讼。以(2018)苏0812民初10635号为例，2016年5月6日，原告陈爱存与被告陶环签订借款合同，约定被告陶环向原告借款120万元用于办理房产证、经营周转，双方签订借款合同，并约定了借款偿还期限，还款方式，违约责任等。同时被告单凯、陶娟以其所有的房产为该笔借款提供抵押担保，被告单凯、朱巧丽、徐乾、邵家鹤、张佳佳、杨军、盱眙县天都幼儿园、铭朗钢琴公司、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、天都文化公司为该笔借款提供连带担保。合同签订后，原告依照约定支付借款本金，借款到期后，被告未能完全偿还借款本息，经多次催要无果，为维护原告合法权益，原告现诉至法院。最终法院判决，被告陶环应于本判决发生法律效力之日起3日内向原告陈爱存偿还借款本金47.88万元及利息，并给付原告保全担保费2550元。记者多次拨打天眼查提供的天都文化公司电话号码，均提示为“空号”。我们将持续关注该事件的最新动向。记者：北京时间财经 李洪力负责本县的教育教学工作，师生的行政管理工作，行使管理职能。传达上级主管部门的指示精神，执行相关工作等。
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。江苏盱眙天都幼儿园小朋友排队自扇耳光，疑因没乖乖午休，相关部门已介入调查，责令辞退相关教师来源：果果姐论社会、北京时间财经 发布日期：2019年11月22日 11月18日，江苏盱眙，一幼儿园孩子排队自扇耳光，监控视频曝光后引发网友关注。21日，盱眙县教体局通报称事发于午休期间，4名学生嬉戏打闹影响他人休息，老师多次提醒后没控制好情绪，用不恰当方式体罚学生。视频中，一位幼儿园老师，竟然让小朋友排队自扇耳光。看完视频后，很多网友都气愤地说，这位幼儿园老师不配做老师。昨天，有记者从相关部门处了解到，这段视频是真实的，视频中的事件，发生在江苏淮安市盱眙县的一民办幼儿园内，他们已经介入调查。据了解，这所幼儿园的叫“天都幼儿园”。盱眙县天都幼儿园(图源：北京时间财经)被曝光的视频，时长1分09秒，时间是近日一天下午2点43分。视频中大约有20人，有4位小朋友正排好队站着，还有2位小朋友看起来像时在围观，其余的小朋友则坐在一旁。在那4位排好队的小朋友面前，站在一名穿着米色大衣的女子，应该是学校的老师，在女子的注视下，一名女孩狠狠地扇了自己8个耳光。期间女子没有阻止，而是用手指着她说了几句话，应该时在斥责这名女孩，女孩随后返回到旁边，安静地坐了下来。但是接下来，女孩身后的另外三个小男孩，也后纷纷上前，依次自己扇自己耳光，有的扇了七八下，有的则扇了十几下。就在排队站着的这四名小朋友，自己扇完自己耳光，回去坐下后，原本站在一旁围观的两个小朋友，也走上前来，站在穿女子的面前自扇耳光，随后，一直坐在座位上的一名小朋友，也起身自扇耳光。期间，女子一直没有阻止，但孩子不会平白无故自己打自己，自扇耳光的行为不排除是女子的要求。有的小朋友在扇了自己几下耳光之后，便停下来抬头看着女子，应该是在等女子说“可以了”。但是女子一直没有说让他们停下来的话，停顿了几秒钟后，小朋友们继续自扇耳光。值得一提的是，女子的身后，还站这其他的大人在观看。据发布这段视频的网友说，穿米色大衣的女子，是这所幼儿园的老师，姓陈，小朋友自扇耳光，就是这位陈老师要求的，而她之所以会让这些小朋这样做，疑似因为当天中午，这些小朋友没有按规定进行午休，自扇耳光就是陈老师的惩罚。事发后，这所“天都幼儿园”引起了大家的广泛关注，据了解，“天都幼儿园”也叫“伟嘉幼儿园”，地址在江苏淮安市盱眙县，这是一家民办幼儿园，而且是一所省优质幼儿园，一位盱眙当地人告诉记者，“天都幼儿园”的收费，在盱眙当地的幼儿园中，属于最高那一档。事发后，盱眙教育局已经高度重视，并且立即成立了调查组对“天都幼儿园”展开调查。经查，这段视频是真的，这天中午，幼儿园大一班的老师陈丽(化名)负责照看小朋友们午休，但是期间，有几名小朋友不断嬉戏打闹，以至于影响到了其他小朋友休息。老师陈丽多次提醒后，这几名小朋友仍然没有午睡。陈丽感到十分生气，但是又没有管理好自己的情绪，于是就用自扇耳光的方式，对小朋友们进行了惩罚。事发后，陈丽、“天都幼儿园”的园长、年级主任以及这个班的其他教师，已经向学生的家长道了歉，幼儿园也撤销了陈丽在学校的职务，并且扣除陈丽三个月的工资。对此，家长表示满意，并同意不再追究。但鉴于事件的恶劣影响，相关部门已对“天都幼儿园”进行通报批评，陈丽也很可能被辞退。只因为孩子没有按规定进行午休，老师就要惩罚孩子排队自扇耳光，这种行为和老师自己动手打孩子，其实是一个性质的，为人师表，实在不该采取如此不人道的方式教育孩子。况且用这种方式教育出来的孩子，要么会更加胆小，要么会更加叛逆，两种都不是好结果。希望下次，老师们在面对“熊孩子”时，稍稍冷静一下，真的不要再发生这样的事情了。延伸阅读：记者了解到，涉事的盱眙县天都幼儿园是一家民办幼儿园。据《扬子晚报》，盱眙当地人表示，“该幼儿园收费在盱眙当地属最高那一档”。据澎湃新闻，江苏省淮安市盱眙县教育局向媒体提供了一份针对此事的情况说明。经查，2019年11月18日中午，盱眙县伟嘉幼儿园(即天都幼儿园)大一班老师陈丽珠在学生午休期间，因4名学生嬉戏打闹，影响其他学生休息，在老师多次提醒后，仍然没有午睡。老师没有控制好自己的情绪，运用不恰当的方式，对学生进行了体罚，忽略了学生的感受，给学生心理造成了伤害。鉴于此事造成的恶劣影响，盱眙县教育局决定在教育系统内对涉事幼儿园进行通报批评，对该园园长进行诫勉谈话；同时责令该园对聘用教师陈丽珠予以辞退。涉事老板为“老赖”天眼查显示，盱眙县天都幼儿园法定代表人为陶环，注册资本5万元，地址位于盱眙县盱城镇兴府路168号，业务主管单位为盱眙县教育局，是一家民办非企业单位。记者查阅发现，盱眙县天都幼儿园曾涉多起民间借贷纠纷。中国裁判文书网的一则判决书，揭开了盱眙县天都幼儿园背后老板陶环的部分商业内幕。据《陈爱存与陶环、单凯等民间借贷纠纷一审民事判决书》，陶环除担任盱眙县天都幼儿园法定代表人之外，还担任上海铭朗钢琴有限公司(下称“铭朗钢琴公司”)、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、江苏天都文化发展有限公司(下称“天都文化公司”)的法定代表人。天眼查显示，铭朗钢琴公司、天都文化公司均由陶环实际控制。其中，天都文化公司成立于2011年，注册资本1000万元，经营范围包括组织策划艺术交流活动；艺术培训等。铭朗钢琴公司成立于2014年11月21日，主要经营范围为钢琴的销售，从事乐器领域内的技术咨询、技术服务等。另据《张素华与陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷执行裁定书》，申请执行人张素华与被执行人陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷一案，法院判决被告陶环、朱巧丽于判决生效后十日内偿还原告张素华借款本金30万元及利息。记者查阅中国执行信息公开网发现，被执行人陶环身份证号码为“320831984XXXX4254”。与该身份证号码相同，且姓名为“陶环”的被执行人共出现29次，相关法院亦为其下发限制消费令。天眼查还显示，陶环在5家公司担任法定代表人；在3家公司担任股东；在7家公司担任高管，其中一家注销，剩余6家都处于在业状态。深陷民间借贷据盱眙法院披露，2019年3月20日上午，盱眙法院出动执行干警20余名、警车7辆，依法对天都文化公司名下的一处房屋予以强制清空。本次案件的申请人江苏江阴农村商业银行股份有限公司盱眙支行与被告盱眙县新昌盛新型建材有限公司、天都文化公司存在借款合同纠纷案件。经申请人申请，盱眙法院于2016年8月对被执行人天都文化公司所有的一处土地进行了查封，并依法对该地中面积为三千余平米的一处地块上的建筑物及院内相关定着附属设施进行评估拍卖。除银行机构外，陶环控制的天都文化公司还深陷多起民间借贷纠纷。天眼查显示，天都文化公司有104条法律风险，其中有42条法律诉讼。以(2018)苏0812民初10635号为例，2016年5月6日，原告陈爱存与被告陶环签订借款合同，约定被告陶环向原告借款120万元用于办理房产证、经营周转，双方签订借款合同，并约定了借款偿还期限，还款方式，违约责任等。同时被告单凯、陶娟以其所有的房产为该笔借款提供抵押担保，被告单凯、朱巧丽、徐乾、邵家鹤、张佳佳、杨军、盱眙县天都幼儿园、铭朗钢琴公司、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、天都文化公司为该笔借款提供连带担保。合同签订后，原告依照约定支付借款本金，借款到期后，被告未能完全偿还借款本息，经多次催要无果，为维护原告合法权益，原告现诉至法院。最终法院判决，被告陶环应于本判决发生法律效力之日起3日内向原告陈爱存偿还借款本金47.88万元及利息，并给付原告保全担保费2550元。记者多次拨打天眼查提供的天都文化公司电话号码，均提示为“空号”。我们将持续关注该事件的最新动向。记者：北京时间财经 李洪力
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。江苏盱眙天都幼儿园小朋友排队自扇耳光，疑因没乖乖午休，相关部门已介入调查，责令辞退相关教师来源：果果姐论社会、北京时间财经 发布日期：2019年11月22日 11月18日，江苏盱眙，一幼儿园孩子排队自扇耳光，监控视频曝光后引发网友关注。21日，盱眙县教体局通报称事发于午休期间，4名学生嬉戏打闹影响他人休息，老师多次提醒后没控制好情绪，用不恰当方式体罚学生。视频中，一位幼儿园老师，竟然让小朋友排队自扇耳光。看完视频后，很多网友都气愤地说，这位幼儿园老师不配做老师。昨天，有记者从相关部门处了解到，这段视频是真实的，视频中的事件，发生在江苏淮安市盱眙县的一民办幼儿园内，他们已经介入调查。据了解，这所幼儿园的叫“天都幼儿园”。盱眙县天都幼儿园(图源：北京时间财经)被曝光的视频，时长1分09秒，时间是近日一天下午2点43分。视频中大约有20人，有4位小朋友正排好队站着，还有2位小朋友看起来像时在围观，其余的小朋友则坐在一旁。在那4位排好队的小朋友面前，站在一名穿着米色大衣的女子，应该是学校的老师，在女子的注视下，一名女孩狠狠地扇了自己8个耳光。期间女子没有阻止，而是用手指着她说了几句话，应该时在斥责这名女孩，女孩随后返回到旁边，安静地坐了下来。但是接下来，女孩身后的另外三个小男孩，也后纷纷上前，依次自己扇自己耳光，有的扇了七八下，有的则扇了十几下。就在排队站着的这四名小朋友，自己扇完自己耳光，回去坐下后，原本站在一旁围观的两个小朋友，也走上前来，站在穿女子的面前自扇耳光，随后，一直坐在座位上的一名小朋友，也起身自扇耳光。期间，女子一直没有阻止，但孩子不会平白无故自己打自己，自扇耳光的行为不排除是女子的要求。有的小朋友在扇了自己几下耳光之后，便停下来抬头看着女子，应该是在等女子说“可以了”。但是女子一直没有说让他们停下来的话，停顿了几秒钟后，小朋友们继续自扇耳光。值得一提的是，女子的身后，还站这其他的大人在观看。据发布这段视频的网友说，穿米色大衣的女子，是这所幼儿园的老师，姓陈，小朋友自扇耳光，就是这位陈老师要求的，而她之所以会让这些小朋这样做，疑似因为当天中午，这些小朋友没有按规定进行午休，自扇耳光就是陈老师的惩罚。事发后，这所“天都幼儿园”引起了大家的广泛关注，据了解，“天都幼儿园”也叫“伟嘉幼儿园”，地址在江苏淮安市盱眙县，这是一家民办幼儿园，而且是一所省优质幼儿园，一位盱眙当地人告诉记者，“天都幼儿园”的收费，在盱眙当地的幼儿园中，属于最高那一档。事发后，盱眙教育局已经高度重视，并且立即成立了调查组对“天都幼儿园”展开调查。经查，这段视频是真的，这天中午，幼儿园大一班的老师陈丽(化名)负责照看小朋友们午休，但是期间，有几名小朋友不断嬉戏打闹，以至于影响到了其他小朋友休息。老师陈丽多次提醒后，这几名小朋友仍然没有午睡。陈丽感到十分生气，但是又没有管理好自己的情绪，于是就用自扇耳光的方式，对小朋友们进行了惩罚。事发后，陈丽、“天都幼儿园”的园长、年级主任以及这个班的其他教师，已经向学生的家长道了歉，幼儿园也撤销了陈丽在学校的职务，并且扣除陈丽三个月的工资。对此，家长表示满意，并同意不再追究。但鉴于事件的恶劣影响，相关部门已对“天都幼儿园”进行通报批评，陈丽也很可能被辞退。只因为孩子没有按规定进行午休，老师就要惩罚孩子排队自扇耳光，这种行为和老师自己动手打孩子，其实是一个性质的，为人师表，实在不该采取如此不人道的方式教育孩子。况且用这种方式教育出来的孩子，要么会更加胆小，要么会更加叛逆，两种都不是好结果。希望下次，老师们在面对“熊孩子”时，稍稍冷静一下，真的不要再发生这样的事情了。延伸阅读：记者了解到，涉事的盱眙县天都幼儿园是一家民办幼儿园。据《扬子晚报》，盱眙当地人表示，“该幼儿园收费在盱眙当地属最高那一档”。据澎湃新闻，江苏省淮安市盱眙县教育局向媒体提供了一份针对此事的情况说明。经查，2019年11月18日中午，盱眙县伟嘉幼儿园(即天都幼儿园)大一班老师陈丽珠在学生午休期间，因4名学生嬉戏打闹，影响其他学生休息，在老师多次提醒后，仍然没有午睡。老师没有控制好自己的情绪，运用不恰当的方式，对学生进行了体罚，忽略了学生的感受，给学生心理造成了伤害。鉴于此事造成的恶劣影响，盱眙县教育局决定在教育系统内对涉事幼儿园进行通报批评，对该园园长进行诫勉谈话；同时责令该园对聘用教师陈丽珠予以辞退。涉事老板为“老赖”天眼查显示，盱眙县天都幼儿园法定代表人为陶环，注册资本5万元，地址位于盱眙县盱城镇兴府路168号，业务主管单位为盱眙县教育局，是一家民办非企业单位。记者查阅发现，盱眙县天都幼儿园曾涉多起民间借贷纠纷。中国裁判文书网的一则判决书，揭开了盱眙县天都幼儿园背后老板陶环的部分商业内幕。据《陈爱存与陶环、单凯等民间借贷纠纷一审民事判决书》，陶环除担任盱眙县天都幼儿园法定代表人之外，还担任上海铭朗钢琴有限公司(下称“铭朗钢琴公司”)、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、江苏天都文化发展有限公司(下称“天都文化公司”)的法定代表人。天眼查显示，铭朗钢琴公司、天都文化公司均由陶环实际控制。其中，天都文化公司成立于2011年，注册资本1000万元，经营范围包括组织策划艺术交流活动；艺术培训等。铭朗钢琴公司成立于2014年11月21日，主要经营范围为钢琴的销售，从事乐器领域内的技术咨询、技术服务等。另据《张素华与陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷执行裁定书》，申请执行人张素华与被执行人陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷一案，法院判决被告陶环、朱巧丽于判决生效后十日内偿还原告张素华借款本金30万元及利息。记者查阅中国执行信息公开网发现，被执行人陶环身份证号码为“320831984XXXX4254”。与该身份证号码相同，且姓名为“陶环”的被执行人共出现29次，相关法院亦为其下发限制消费令。天眼查还显示，陶环在5家公司担任法定代表人；在3家公司担任股东；在7家公司担任高管，其中一家注销，剩余6家都处于在业状态。深陷民间借贷据盱眙法院披露，2019年3月20日上午，盱眙法院出动执行干警20余名、警车7辆，依法对天都文化公司名下的一处房屋予以强制清空。本次案件的申请人江苏江阴农村商业银行股份有限公司盱眙支行与被告盱眙县新昌盛新型建材有限公司、天都文化公司存在借款合同纠纷案件。经申请人申请，盱眙法院于2016年8月对被执行人天都文化公司所有的一处土地进行了查封，并依法对该地中面积为三千余平米的一处地块上的建筑物及院内相关定着附属设施进行评估拍卖。除银行机构外，陶环控制的天都文化公司还深陷多起民间借贷纠纷。天眼查显示，天都文化公司有104条法律风险，其中有42条法律诉讼。以(2018)苏0812民初10635号为例，2016年5月6日，原告陈爱存与被告陶环签订借款合同，约定被告陶环向原告借款120万元用于办理房产证、经营周转，双方签订借款合同，并约定了借款偿还期限，还款方式，违约责任等。同时被告单凯、陶娟以其所有的房产为该笔借款提供抵押担保，被告单凯、朱巧丽、徐乾、邵家鹤、张佳佳、杨军、盱眙县天都幼儿园、铭朗钢琴公司、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、天都文化公司为该笔借款提供连带担保。合同签订后，原告依照约定支付借款本金，借款到期后，被告未能完全偿还借款本息，经多次催要无果，为维护原告合法权益，原告现诉至法院。最终法院判决，被告陶环应于本判决发生法律效力之日起3日内向原告陈爱存偿还借款本金47.88万元及利息，并给付原告保全担保费2550元。记者多次拨打天眼查提供的天都文化公司电话号码，均提示为“空号”。我们将持续关注该事件的最新动向。记者：北京时间财经 李洪力照过去年代的行政级别说法，就是县长也只不过是部队的团级干部，再说部队团级干部转业到地方县城一般职位也要降低些，还要看这县城行政管辖范围的大小。因此县城教育局局长级别至多也只能是个科长级别，如是中心县城可能会是个处级干部。那么现组织调动你去本县属省示范高中部任职，很正常，毕竟是省县二级管理，对你是平调，没有被贬了的意思，又沒有将你调往县初级中学，沒必要心里存在大才小用的思想，应经受组织考验，做好本职工作。处在高中阶段学生的学习管理工作很重要，关系到省县教育工作几年后对大学升学率考核指标，你身上的担子很重，如何培养学生在德智体方面全面发展起关键性作用，何况前期曾有同志连续干了15年的高中部校长的分管工作，你何尝不可，新形势下应任重道远，再接再厉，再说你已在县教育局局长位置上干了多年，人脉关系熟悉，在师资等方面安排上应得心应手，基础扎实，努力干吧，同志，没什么畏得畏失！以上个人见解，希望对你有帮助。
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。江苏盱眙天都幼儿园小朋友排队自扇耳光，疑因没乖乖午休，相关部门已介入调查，责令辞退相关教师来源：果果姐论社会、北京时间财经 发布日期：2019年11月22日 11月18日，江苏盱眙，一幼儿园孩子排队自扇耳光，监控视频曝光后引发网友关注。21日，盱眙县教体局通报称事发于午休期间，4名学生嬉戏打闹影响他人休息，老师多次提醒后没控制好情绪，用不恰当方式体罚学生。视频中，一位幼儿园老师，竟然让小朋友排队自扇耳光。看完视频后，很多网友都气愤地说，这位幼儿园老师不配做老师。昨天，有记者从相关部门处了解到，这段视频是真实的，视频中的事件，发生在江苏淮安市盱眙县的一民办幼儿园内，他们已经介入调查。据了解，这所幼儿园的叫“天都幼儿园”。盱眙县天都幼儿园(图源：北京时间财经)被曝光的视频，时长1分09秒，时间是近日一天下午2点43分。视频中大约有20人，有4位小朋友正排好队站着，还有2位小朋友看起来像时在围观，其余的小朋友则坐在一旁。在那4位排好队的小朋友面前，站在一名穿着米色大衣的女子，应该是学校的老师，在女子的注视下，一名女孩狠狠地扇了自己8个耳光。期间女子没有阻止，而是用手指着她说了几句话，应该时在斥责这名女孩，女孩随后返回到旁边，安静地坐了下来。但是接下来，女孩身后的另外三个小男孩，也后纷纷上前，依次自己扇自己耳光，有的扇了七八下，有的则扇了十几下。就在排队站着的这四名小朋友，自己扇完自己耳光，回去坐下后，原本站在一旁围观的两个小朋友，也走上前来，站在穿女子的面前自扇耳光，随后，一直坐在座位上的一名小朋友，也起身自扇耳光。期间，女子一直没有阻止，但孩子不会平白无故自己打自己，自扇耳光的行为不排除是女子的要求。有的小朋友在扇了自己几下耳光之后，便停下来抬头看着女子，应该是在等女子说“可以了”。但是女子一直没有说让他们停下来的话，停顿了几秒钟后，小朋友们继续自扇耳光。值得一提的是，女子的身后，还站这其他的大人在观看。据发布这段视频的网友说，穿米色大衣的女子，是这所幼儿园的老师，姓陈，小朋友自扇耳光，就是这位陈老师要求的，而她之所以会让这些小朋这样做，疑似因为当天中午，这些小朋友没有按规定进行午休，自扇耳光就是陈老师的惩罚。事发后，这所“天都幼儿园”引起了大家的广泛关注，据了解，“天都幼儿园”也叫“伟嘉幼儿园”，地址在江苏淮安市盱眙县，这是一家民办幼儿园，而且是一所省优质幼儿园，一位盱眙当地人告诉记者，“天都幼儿园”的收费，在盱眙当地的幼儿园中，属于最高那一档。事发后，盱眙教育局已经高度重视，并且立即成立了调查组对“天都幼儿园”展开调查。经查，这段视频是真的，这天中午，幼儿园大一班的老师陈丽(化名)负责照看小朋友们午休，但是期间，有几名小朋友不断嬉戏打闹，以至于影响到了其他小朋友休息。老师陈丽多次提醒后，这几名小朋友仍然没有午睡。陈丽感到十分生气，但是又没有管理好自己的情绪，于是就用自扇耳光的方式，对小朋友们进行了惩罚。事发后，陈丽、“天都幼儿园”的园长、年级主任以及这个班的其他教师，已经向学生的家长道了歉，幼儿园也撤销了陈丽在学校的职务，并且扣除陈丽三个月的工资。对此，家长表示满意，并同意不再追究。但鉴于事件的恶劣影响，相关部门已对“天都幼儿园”进行通报批评，陈丽也很可能被辞退。只因为孩子没有按规定进行午休，老师就要惩罚孩子排队自扇耳光，这种行为和老师自己动手打孩子，其实是一个性质的，为人师表，实在不该采取如此不人道的方式教育孩子。况且用这种方式教育出来的孩子，要么会更加胆小，要么会更加叛逆，两种都不是好结果。希望下次，老师们在面对“熊孩子”时，稍稍冷静一下，真的不要再发生这样的事情了。延伸阅读：记者了解到，涉事的盱眙县天都幼儿园是一家民办幼儿园。据《扬子晚报》，盱眙当地人表示，“该幼儿园收费在盱眙当地属最高那一档”。据澎湃新闻，江苏省淮安市盱眙县教育局向媒体提供了一份针对此事的情况说明。经查，2019年11月18日中午，盱眙县伟嘉幼儿园(即天都幼儿园)大一班老师陈丽珠在学生午休期间，因4名学生嬉戏打闹，影响其他学生休息，在老师多次提醒后，仍然没有午睡。老师没有控制好自己的情绪，运用不恰当的方式，对学生进行了体罚，忽略了学生的感受，给学生心理造成了伤害。鉴于此事造成的恶劣影响，盱眙县教育局决定在教育系统内对涉事幼儿园进行通报批评，对该园园长进行诫勉谈话；同时责令该园对聘用教师陈丽珠予以辞退。涉事老板为“老赖”天眼查显示，盱眙县天都幼儿园法定代表人为陶环，注册资本5万元，地址位于盱眙县盱城镇兴府路168号，业务主管单位为盱眙县教育局，是一家民办非企业单位。记者查阅发现，盱眙县天都幼儿园曾涉多起民间借贷纠纷。中国裁判文书网的一则判决书，揭开了盱眙县天都幼儿园背后老板陶环的部分商业内幕。据《陈爱存与陶环、单凯等民间借贷纠纷一审民事判决书》，陶环除担任盱眙县天都幼儿园法定代表人之外，还担任上海铭朗钢琴有限公司(下称“铭朗钢琴公司”)、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、江苏天都文化发展有限公司(下称“天都文化公司”)的法定代表人。天眼查显示，铭朗钢琴公司、天都文化公司均由陶环实际控制。其中，天都文化公司成立于2011年，注册资本1000万元，经营范围包括组织策划艺术交流活动；艺术培训等。铭朗钢琴公司成立于2014年11月21日，主要经营范围为钢琴的销售，从事乐器领域内的技术咨询、技术服务等。另据《张素华与陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷执行裁定书》，申请执行人张素华与被执行人陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷一案，法院判决被告陶环、朱巧丽于判决生效后十日内偿还原告张素华借款本金30万元及利息。记者查阅中国执行信息公开网发现，被执行人陶环身份证号码为“320831984XXXX4254”。与该身份证号码相同，且姓名为“陶环”的被执行人共出现29次，相关法院亦为其下发限制消费令。天眼查还显示，陶环在5家公司担任法定代表人；在3家公司担任股东；在7家公司担任高管，其中一家注销，剩余6家都处于在业状态。深陷民间借贷据盱眙法院披露，2019年3月20日上午，盱眙法院出动执行干警20余名、警车7辆，依法对天都文化公司名下的一处房屋予以强制清空。本次案件的申请人江苏江阴农村商业银行股份有限公司盱眙支行与被告盱眙县新昌盛新型建材有限公司、天都文化公司存在借款合同纠纷案件。经申请人申请，盱眙法院于2016年8月对被执行人天都文化公司所有的一处土地进行了查封，并依法对该地中面积为三千余平米的一处地块上的建筑物及院内相关定着附属设施进行评估拍卖。除银行机构外，陶环控制的天都文化公司还深陷多起民间借贷纠纷。天眼查显示，天都文化公司有104条法律风险，其中有42条法律诉讼。以(2018)苏0812民初10635号为例，2016年5月6日，原告陈爱存与被告陶环签订借款合同，约定被告陶环向原告借款120万元用于办理房产证、经营周转，双方签订借款合同，并约定了借款偿还期限，还款方式，违约责任等。同时被告单凯、陶娟以其所有的房产为该笔借款提供抵押担保，被告单凯、朱巧丽、徐乾、邵家鹤、张佳佳、杨军、盱眙县天都幼儿园、铭朗钢琴公司、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、天都文化公司为该笔借款提供连带担保。合同签订后，原告依照约定支付借款本金，借款到期后，被告未能完全偿还借款本息，经多次催要无果，为维护原告合法权益，原告现诉至法院。最终法院判决，被告陶环应于本判决发生法律效力之日起3日内向原告陈爱存偿还借款本金47.88万元及利息，并给付原告保全担保费2550元。记者多次拨打天眼查提供的天都文化公司电话号码，均提示为“空号”。我们将持续关注该事件的最新动向。记者：北京时间财经 李洪力
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。江苏盱眙天都幼儿园小朋友排队自扇耳光，疑因没乖乖午休，相关部门已介入调查，责令辞退相关教师来源：果果姐论社会、北京时间财经 发布日期：2019年11月22日 11月18日，江苏盱眙，一幼儿园孩子排队自扇耳光，监控视频曝光后引发网友关注。21日，盱眙县教体局通报称事发于午休期间，4名学生嬉戏打闹影响他人休息，老师多次提醒后没控制好情绪，用不恰当方式体罚学生。视频中，一位幼儿园老师，竟然让小朋友排队自扇耳光。看完视频后，很多网友都气愤地说，这位幼儿园老师不配做老师。昨天，有记者从相关部门处了解到，这段视频是真实的，视频中的事件，发生在江苏淮安市盱眙县的一民办幼儿园内，他们已经介入调查。据了解，这所幼儿园的叫“天都幼儿园”。盱眙县天都幼儿园(图源：北京时间财经)被曝光的视频，时长1分09秒，时间是近日一天下午2点43分。视频中大约有20人，有4位小朋友正排好队站着，还有2位小朋友看起来像时在围观，其余的小朋友则坐在一旁。在那4位排好队的小朋友面前，站在一名穿着米色大衣的女子，应该是学校的老师，在女子的注视下，一名女孩狠狠地扇了自己8个耳光。期间女子没有阻止，而是用手指着她说了几句话，应该时在斥责这名女孩，女孩随后返回到旁边，安静地坐了下来。但是接下来，女孩身后的另外三个小男孩，也后纷纷上前，依次自己扇自己耳光，有的扇了七八下，有的则扇了十几下。就在排队站着的这四名小朋友，自己扇完自己耳光，回去坐下后，原本站在一旁围观的两个小朋友，也走上前来，站在穿女子的面前自扇耳光，随后，一直坐在座位上的一名小朋友，也起身自扇耳光。期间，女子一直没有阻止，但孩子不会平白无故自己打自己，自扇耳光的行为不排除是女子的要求。有的小朋友在扇了自己几下耳光之后，便停下来抬头看着女子，应该是在等女子说“可以了”。但是女子一直没有说让他们停下来的话，停顿了几秒钟后，小朋友们继续自扇耳光。值得一提的是，女子的身后，还站这其他的大人在观看。据发布这段视频的网友说，穿米色大衣的女子，是这所幼儿园的老师，姓陈，小朋友自扇耳光，就是这位陈老师要求的，而她之所以会让这些小朋这样做，疑似因为当天中午，这些小朋友没有按规定进行午休，自扇耳光就是陈老师的惩罚。事发后，这所“天都幼儿园”引起了大家的广泛关注，据了解，“天都幼儿园”也叫“伟嘉幼儿园”，地址在江苏淮安市盱眙县，这是一家民办幼儿园，而且是一所省优质幼儿园，一位盱眙当地人告诉记者，“天都幼儿园”的收费，在盱眙当地的幼儿园中，属于最高那一档。事发后，盱眙教育局已经高度重视，并且立即成立了调查组对“天都幼儿园”展开调查。经查，这段视频是真的，这天中午，幼儿园大一班的老师陈丽(化名)负责照看小朋友们午休，但是期间，有几名小朋友不断嬉戏打闹，以至于影响到了其他小朋友休息。老师陈丽多次提醒后，这几名小朋友仍然没有午睡。陈丽感到十分生气，但是又没有管理好自己的情绪，于是就用自扇耳光的方式，对小朋友们进行了惩罚。事发后，陈丽、“天都幼儿园”的园长、年级主任以及这个班的其他教师，已经向学生的家长道了歉，幼儿园也撤销了陈丽在学校的职务，并且扣除陈丽三个月的工资。对此，家长表示满意，并同意不再追究。但鉴于事件的恶劣影响，相关部门已对“天都幼儿园”进行通报批评，陈丽也很可能被辞退。只因为孩子没有按规定进行午休，老师就要惩罚孩子排队自扇耳光，这种行为和老师自己动手打孩子，其实是一个性质的，为人师表，实在不该采取如此不人道的方式教育孩子。况且用这种方式教育出来的孩子，要么会更加胆小，要么会更加叛逆，两种都不是好结果。希望下次，老师们在面对“熊孩子”时，稍稍冷静一下，真的不要再发生这样的事情了。延伸阅读：记者了解到，涉事的盱眙县天都幼儿园是一家民办幼儿园。据《扬子晚报》，盱眙当地人表示，“该幼儿园收费在盱眙当地属最高那一档”。据澎湃新闻，江苏省淮安市盱眙县教育局向媒体提供了一份针对此事的情况说明。经查，2019年11月18日中午，盱眙县伟嘉幼儿园(即天都幼儿园)大一班老师陈丽珠在学生午休期间，因4名学生嬉戏打闹，影响其他学生休息，在老师多次提醒后，仍然没有午睡。老师没有控制好自己的情绪，运用不恰当的方式，对学生进行了体罚，忽略了学生的感受，给学生心理造成了伤害。鉴于此事造成的恶劣影响，盱眙县教育局决定在教育系统内对涉事幼儿园进行通报批评，对该园园长进行诫勉谈话；同时责令该园对聘用教师陈丽珠予以辞退。涉事老板为“老赖”天眼查显示，盱眙县天都幼儿园法定代表人为陶环，注册资本5万元，地址位于盱眙县盱城镇兴府路168号，业务主管单位为盱眙县教育局，是一家民办非企业单位。记者查阅发现，盱眙县天都幼儿园曾涉多起民间借贷纠纷。中国裁判文书网的一则判决书，揭开了盱眙县天都幼儿园背后老板陶环的部分商业内幕。据《陈爱存与陶环、单凯等民间借贷纠纷一审民事判决书》，陶环除担任盱眙县天都幼儿园法定代表人之外，还担任上海铭朗钢琴有限公司(下称“铭朗钢琴公司”)、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、江苏天都文化发展有限公司(下称“天都文化公司”)的法定代表人。天眼查显示，铭朗钢琴公司、天都文化公司均由陶环实际控制。其中，天都文化公司成立于2011年，注册资本1000万元，经营范围包括组织策划艺术交流活动；艺术培训等。铭朗钢琴公司成立于2014年11月21日，主要经营范围为钢琴的销售，从事乐器领域内的技术咨询、技术服务等。另据《张素华与陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷执行裁定书》，申请执行人张素华与被执行人陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷一案，法院判决被告陶环、朱巧丽于判决生效后十日内偿还原告张素华借款本金30万元及利息。记者查阅中国执行信息公开网发现，被执行人陶环身份证号码为“320831984XXXX4254”。与该身份证号码相同，且姓名为“陶环”的被执行人共出现29次，相关法院亦为其下发限制消费令。天眼查还显示，陶环在5家公司担任法定代表人；在3家公司担任股东；在7家公司担任高管，其中一家注销，剩余6家都处于在业状态。深陷民间借贷据盱眙法院披露，2019年3月20日上午，盱眙法院出动执行干警20余名、警车7辆，依法对天都文化公司名下的一处房屋予以强制清空。本次案件的申请人江苏江阴农村商业银行股份有限公司盱眙支行与被告盱眙县新昌盛新型建材有限公司、天都文化公司存在借款合同纠纷案件。经申请人申请，盱眙法院于2016年8月对被执行人天都文化公司所有的一处土地进行了查封，并依法对该地中面积为三千余平米的一处地块上的建筑物及院内相关定着附属设施进行评估拍卖。除银行机构外，陶环控制的天都文化公司还深陷多起民间借贷纠纷。天眼查显示，天都文化公司有104条法律风险，其中有42条法律诉讼。以(2018)苏0812民初10635号为例，2016年5月6日，原告陈爱存与被告陶环签订借款合同，约定被告陶环向原告借款120万元用于办理房产证、经营周转，双方签订借款合同，并约定了借款偿还期限，还款方式，违约责任等。同时被告单凯、陶娟以其所有的房产为该笔借款提供抵押担保，被告单凯、朱巧丽、徐乾、邵家鹤、张佳佳、杨军、盱眙县天都幼儿园、铭朗钢琴公司、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、天都文化公司为该笔借款提供连带担保。合同签订后，原告依照约定支付借款本金，借款到期后，被告未能完全偿还借款本息，经多次催要无果，为维护原告合法权益，原告现诉至法院。最终法院判决，被告陶环应于本判决发生法律效力之日起3日内向原告陈爱存偿还借款本金47.88万元及利息，并给付原告保全担保费2550元。记者多次拨打天眼查提供的天都文化公司电话号码，均提示为“空号”。我们将持续关注该事件的最新动向。记者：北京时间财经 李洪力负责本县的教育教学工作，师生的行政管理工作，行使管理职能。传达上级主管部门的指示精神，执行相关工作等。
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。江苏盱眙天都幼儿园小朋友排队自扇耳光，疑因没乖乖午休，相关部门已介入调查，责令辞退相关教师来源：果果姐论社会、北京时间财经 发布日期：2019年11月22日 11月18日，江苏盱眙，一幼儿园孩子排队自扇耳光，监控视频曝光后引发网友关注。21日，盱眙县教体局通报称事发于午休期间，4名学生嬉戏打闹影响他人休息，老师多次提醒后没控制好情绪，用不恰当方式体罚学生。视频中，一位幼儿园老师，竟然让小朋友排队自扇耳光。看完视频后，很多网友都气愤地说，这位幼儿园老师不配做老师。昨天，有记者从相关部门处了解到，这段视频是真实的，视频中的事件，发生在江苏淮安市盱眙县的一民办幼儿园内，他们已经介入调查。据了解，这所幼儿园的叫“天都幼儿园”。盱眙县天都幼儿园(图源：北京时间财经)被曝光的视频，时长1分09秒，时间是近日一天下午2点43分。视频中大约有20人，有4位小朋友正排好队站着，还有2位小朋友看起来像时在围观，其余的小朋友则坐在一旁。在那4位排好队的小朋友面前，站在一名穿着米色大衣的女子，应该是学校的老师，在女子的注视下，一名女孩狠狠地扇了自己8个耳光。期间女子没有阻止，而是用手指着她说了几句话，应该时在斥责这名女孩，女孩随后返回到旁边，安静地坐了下来。但是接下来，女孩身后的另外三个小男孩，也后纷纷上前，依次自己扇自己耳光，有的扇了七八下，有的则扇了十几下。就在排队站着的这四名小朋友，自己扇完自己耳光，回去坐下后，原本站在一旁围观的两个小朋友，也走上前来，站在穿女子的面前自扇耳光，随后，一直坐在座位上的一名小朋友，也起身自扇耳光。期间，女子一直没有阻止，但孩子不会平白无故自己打自己，自扇耳光的行为不排除是女子的要求。有的小朋友在扇了自己几下耳光之后，便停下来抬头看着女子，应该是在等女子说“可以了”。但是女子一直没有说让他们停下来的话，停顿了几秒钟后，小朋友们继续自扇耳光。值得一提的是，女子的身后，还站这其他的大人在观看。据发布这段视频的网友说，穿米色大衣的女子，是这所幼儿园的老师，姓陈，小朋友自扇耳光，就是这位陈老师要求的，而她之所以会让这些小朋这样做，疑似因为当天中午，这些小朋友没有按规定进行午休，自扇耳光就是陈老师的惩罚。事发后，这所“天都幼儿园”引起了大家的广泛关注，据了解，“天都幼儿园”也叫“伟嘉幼儿园”，地址在江苏淮安市盱眙县，这是一家民办幼儿园，而且是一所省优质幼儿园，一位盱眙当地人告诉记者，“天都幼儿园”的收费，在盱眙当地的幼儿园中，属于最高那一档。事发后，盱眙教育局已经高度重视，并且立即成立了调查组对“天都幼儿园”展开调查。经查，这段视频是真的，这天中午，幼儿园大一班的老师陈丽(化名)负责照看小朋友们午休，但是期间，有几名小朋友不断嬉戏打闹，以至于影响到了其他小朋友休息。老师陈丽多次提醒后，这几名小朋友仍然没有午睡。陈丽感到十分生气，但是又没有管理好自己的情绪，于是就用自扇耳光的方式，对小朋友们进行了惩罚。事发后，陈丽、“天都幼儿园”的园长、年级主任以及这个班的其他教师，已经向学生的家长道了歉，幼儿园也撤销了陈丽在学校的职务，并且扣除陈丽三个月的工资。对此，家长表示满意，并同意不再追究。但鉴于事件的恶劣影响，相关部门已对“天都幼儿园”进行通报批评，陈丽也很可能被辞退。只因为孩子没有按规定进行午休，老师就要惩罚孩子排队自扇耳光，这种行为和老师自己动手打孩子，其实是一个性质的，为人师表，实在不该采取如此不人道的方式教育孩子。况且用这种方式教育出来的孩子，要么会更加胆小，要么会更加叛逆，两种都不是好结果。希望下次，老师们在面对“熊孩子”时，稍稍冷静一下，真的不要再发生这样的事情了。延伸阅读：记者了解到，涉事的盱眙县天都幼儿园是一家民办幼儿园。据《扬子晚报》，盱眙当地人表示，“该幼儿园收费在盱眙当地属最高那一档”。据澎湃新闻，江苏省淮安市盱眙县教育局向媒体提供了一份针对此事的情况说明。经查，2019年11月18日中午，盱眙县伟嘉幼儿园(即天都幼儿园)大一班老师陈丽珠在学生午休期间，因4名学生嬉戏打闹，影响其他学生休息，在老师多次提醒后，仍然没有午睡。老师没有控制好自己的情绪，运用不恰当的方式，对学生进行了体罚，忽略了学生的感受，给学生心理造成了伤害。鉴于此事造成的恶劣影响，盱眙县教育局决定在教育系统内对涉事幼儿园进行通报批评，对该园园长进行诫勉谈话；同时责令该园对聘用教师陈丽珠予以辞退。涉事老板为“老赖”天眼查显示，盱眙县天都幼儿园法定代表人为陶环，注册资本5万元，地址位于盱眙县盱城镇兴府路168号，业务主管单位为盱眙县教育局，是一家民办非企业单位。记者查阅发现，盱眙县天都幼儿园曾涉多起民间借贷纠纷。中国裁判文书网的一则判决书，揭开了盱眙县天都幼儿园背后老板陶环的部分商业内幕。据《陈爱存与陶环、单凯等民间借贷纠纷一审民事判决书》，陶环除担任盱眙县天都幼儿园法定代表人之外，还担任上海铭朗钢琴有限公司(下称“铭朗钢琴公司”)、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、江苏天都文化发展有限公司(下称“天都文化公司”)的法定代表人。天眼查显示，铭朗钢琴公司、天都文化公司均由陶环实际控制。其中，天都文化公司成立于2011年，注册资本1000万元，经营范围包括组织策划艺术交流活动；艺术培训等。铭朗钢琴公司成立于2014年11月21日，主要经营范围为钢琴的销售，从事乐器领域内的技术咨询、技术服务等。另据《张素华与陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷执行裁定书》，申请执行人张素华与被执行人陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷一案，法院判决被告陶环、朱巧丽于判决生效后十日内偿还原告张素华借款本金30万元及利息。记者查阅中国执行信息公开网发现，被执行人陶环身份证号码为“320831984XXXX4254”。与该身份证号码相同，且姓名为“陶环”的被执行人共出现29次，相关法院亦为其下发限制消费令。天眼查还显示，陶环在5家公司担任法定代表人；在3家公司担任股东；在7家公司担任高管，其中一家注销，剩余6家都处于在业状态。深陷民间借贷据盱眙法院披露，2019年3月20日上午，盱眙法院出动执行干警20余名、警车7辆，依法对天都文化公司名下的一处房屋予以强制清空。本次案件的申请人江苏江阴农村商业银行股份有限公司盱眙支行与被告盱眙县新昌盛新型建材有限公司、天都文化公司存在借款合同纠纷案件。经申请人申请，盱眙法院于2016年8月对被执行人天都文化公司所有的一处土地进行了查封，并依法对该地中面积为三千余平米的一处地块上的建筑物及院内相关定着附属设施进行评估拍卖。除银行机构外，陶环控制的天都文化公司还深陷多起民间借贷纠纷。天眼查显示，天都文化公司有104条法律风险，其中有42条法律诉讼。以(2018)苏0812民初10635号为例，2016年5月6日，原告陈爱存与被告陶环签订借款合同，约定被告陶环向原告借款120万元用于办理房产证、经营周转，双方签订借款合同，并约定了借款偿还期限，还款方式，违约责任等。同时被告单凯、陶娟以其所有的房产为该笔借款提供抵押担保，被告单凯、朱巧丽、徐乾、邵家鹤、张佳佳、杨军、盱眙县天都幼儿园、铭朗钢琴公司、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、天都文化公司为该笔借款提供连带担保。合同签订后，原告依照约定支付借款本金，借款到期后，被告未能完全偿还借款本息，经多次催要无果，为维护原告合法权益，原告现诉至法院。最终法院判决，被告陶环应于本判决发生法律效力之日起3日内向原告陈爱存偿还借款本金47.88万元及利息，并给付原告保全担保费2550元。记者多次拨打天眼查提供的天都文化公司电话号码，均提示为“空号”。我们将持续关注该事件的最新动向。记者：北京时间财经 李洪力
在网络上了解了一下，事情的经过是这样的:5月28日，江苏盱眙县五墩实验小学，阮女士上三年级的弟弟与同学发生摩擦，被同学打了脑袋。5月29日，阮女士在班级微信群里提醒老师，要加强安全方面的监管和教育，老师觉得家长是指责自己，后将阮女士踢出微信群。五墩实验小学年级主任王老师回应，涉事老师语言方面有不当的地方，已经批评教育并向家长道歉。看了新闻之后个人也有几点想法和大家一起探讨:第一，孩子之间的摩擦无小事！孩子之间的任何摩擦在家长看来可能都是一些微不足道的小事。可是在孩子的心中却是一件大事。相互间的摩擦和任何矛盾都会给较弱的一方同学造成很大的心理压力，长期如此就会给孩子造成焦虑不安等心情，给孩子心里留下阴影，可能也会对孩子的身体造成一定的伤害，让孩子身心上对上学产生一定的排斥，上学不再是一件快乐的事，对于孩子来说是将一件痛苦的事儿。如果对于打人的孩子不批评，不制止，不处罚，将会扩大孩子的欺凌行为，给孩子未来的安全埋下隐患。江西上饶惨案的发生就是很好的例子，前车之鉴不能不忘！第二，家长能及时关注孩子的情况，保护孩子不受伤害，并提醒老师做好安全教育是非常值得点赞的事情。但也应兼顾到老师的面子，这样会更好！前面已经说了，孩子之间的矛盾没有小事，作为老师和家长，就要换位思考，从孩子的角度去考虑孩子的感受。对这些摩擦和矛盾及时处理，消除孩子心中的未来隐患。阮女士作为被打孩子的姐姐，当孩子被同学打了以后，及时向老师反应情况，并且提醒班主任老师加强安全教育，从对待解决问题的程序来说，并没有错误，而且也很及时。对于老师、双方孩子和班上其余孩子来说都是一件好事！在语言的表达上也应注意，如果再能稍微处理一下，我想会更好:两个孩子发生摩擦属于私事，应当向班主任私聊告知。语气应当委婉一点，孩子之间发生矛盾，比起当事家长有班主任出面处理是相对比较公平的！让老师加强安全教育，本身并没有错，在语气上不应是提醒，应为建议更好一点！带有命令式的语气，在公众平台上发布，很难看出家长对老师的尊重在内！第三，老师的应对行为有点小家子气，没有一定的胸襟和气度，也缺乏一点处理机智！虽然是孩子之间发生的矛盾，老师出面处理，并且加强安全教育是应该要做的事，或者说是老师的份内之事。作为家长，如果在微信联系群这样的公众平台中中，以让人感觉有带有指责命令的语气，来要求老师，是极为不妥的！让人很难接受。显得不尊重老师。显的家长不会说话难保以后有的家长不会效仿。但是当这个事件发生以后，老师的处理行为也是不妥当的。既然当事孩子的姐姐已经在群里面说了，作为班主任是有责任跟义务去处理这件事情的，虽然其言语让人不舒服，可在事后私聊或者在群里公示杜绝类似事件发生！完全没有必要将家长踢出群，这样一来，老是心里可能当时舒服了，其实，造成了更大的麻烦，群里其他家长可能本来觉得姐姐在群里面那样说，是不对不合适的，现在看到老师将其踢出群，矛头可能都会针对老师，觉得老师气度小，心胸狭窄，没有容人之量，老师失去的将是更多家长对其的信任，真是得不偿失。我个人也曾遇到和这一件相似的事情:班上一位孩子的校服被人在后面乱涂乱画了，回家以后，孩子的父亲看到非常生气，直接在班级微信群里面发了一个孩子背影的小视频，说:老师，这是怎么回事？请你处理一下。看了以后挺生气的，直接以命令式的语气对你提出要求，让人感觉老师就是他的下属保姆一样，就是专门处理各种杂事的一样！但最后还是到学校把这件事情处理了一下，然后在群里给他回复，已处理。但是完了之后我，也作出了这样的处理:我在班级群里面发了一则公告，公告的主要内容是明确了家校联系群的主要作用，就是用来布置作业，发布班级的日常和相关的通知。所有孩子之间发生了矛盾，以后一律私聊处理。这样做有以下几个目的:保护自己，保护家长免受言语伤害欺负;保护学生，当把有些事件发到公共平台以后，影响就会得到放大，对孩子而言并不是一件好事。杜绝一些家长利用班级微信公众平台来发泄私愤。最后，作为老师，在教书育人生涯中，总会遇到各类各样的家长，有时会也会让同样身为教师的你非常的无奈，苦恼，烦躁，不过人生就是一场修行，就暂且把它当做修行路上的一切考验吧。江苏盱眙天都幼儿园小朋友排队自扇耳光，疑因没乖乖午休，相关部门已介入调查，责令辞退相关教师来源：果果姐论社会、北京时间财经 发布日期：2019年11月22日 11月18日，江苏盱眙，一幼儿园孩子排队自扇耳光，监控视频曝光后引发网友关注。21日，盱眙县教体局通报称事发于午休期间，4名学生嬉戏打闹影响他人休息，老师多次提醒后没控制好情绪，用不恰当方式体罚学生。视频中，一位幼儿园老师，竟然让小朋友排队自扇耳光。看完视频后，很多网友都气愤地说，这位幼儿园老师不配做老师。昨天，有记者从相关部门处了解到，这段视频是真实的，视频中的事件，发生在江苏淮安市盱眙县的一民办幼儿园内，他们已经介入调查。据了解，这所幼儿园的叫“天都幼儿园”。盱眙县天都幼儿园(图源：北京时间财经)被曝光的视频，时长1分09秒，时间是近日一天下午2点43分。视频中大约有20人，有4位小朋友正排好队站着，还有2位小朋友看起来像时在围观，其余的小朋友则坐在一旁。在那4位排好队的小朋友面前，站在一名穿着米色大衣的女子，应该是学校的老师，在女子的注视下，一名女孩狠狠地扇了自己8个耳光。期间女子没有阻止，而是用手指着她说了几句话，应该时在斥责这名女孩，女孩随后返回到旁边，安静地坐了下来。但是接下来，女孩身后的另外三个小男孩，也后纷纷上前，依次自己扇自己耳光，有的扇了七八下，有的则扇了十几下。就在排队站着的这四名小朋友，自己扇完自己耳光，回去坐下后，原本站在一旁围观的两个小朋友，也走上前来，站在穿女子的面前自扇耳光，随后，一直坐在座位上的一名小朋友，也起身自扇耳光。期间，女子一直没有阻止，但孩子不会平白无故自己打自己，自扇耳光的行为不排除是女子的要求。有的小朋友在扇了自己几下耳光之后，便停下来抬头看着女子，应该是在等女子说“可以了”。但是女子一直没有说让他们停下来的话，停顿了几秒钟后，小朋友们继续自扇耳光。值得一提的是，女子的身后，还站这其他的大人在观看。据发布这段视频的网友说，穿米色大衣的女子，是这所幼儿园的老师，姓陈，小朋友自扇耳光，就是这位陈老师要求的，而她之所以会让这些小朋这样做，疑似因为当天中午，这些小朋友没有按规定进行午休，自扇耳光就是陈老师的惩罚。事发后，这所“天都幼儿园”引起了大家的广泛关注，据了解，“天都幼儿园”也叫“伟嘉幼儿园”，地址在江苏淮安市盱眙县，这是一家民办幼儿园，而且是一所省优质幼儿园，一位盱眙当地人告诉记者，“天都幼儿园”的收费，在盱眙当地的幼儿园中，属于最高那一档。事发后，盱眙教育局已经高度重视，并且立即成立了调查组对“天都幼儿园”展开调查。经查，这段视频是真的，这天中午，幼儿园大一班的老师陈丽(化名)负责照看小朋友们午休，但是期间，有几名小朋友不断嬉戏打闹，以至于影响到了其他小朋友休息。老师陈丽多次提醒后，这几名小朋友仍然没有午睡。陈丽感到十分生气，但是又没有管理好自己的情绪，于是就用自扇耳光的方式，对小朋友们进行了惩罚。事发后，陈丽、“天都幼儿园”的园长、年级主任以及这个班的其他教师，已经向学生的家长道了歉，幼儿园也撤销了陈丽在学校的职务，并且扣除陈丽三个月的工资。对此，家长表示满意，并同意不再追究。但鉴于事件的恶劣影响，相关部门已对“天都幼儿园”进行通报批评，陈丽也很可能被辞退。只因为孩子没有按规定进行午休，老师就要惩罚孩子排队自扇耳光，这种行为和老师自己动手打孩子，其实是一个性质的，为人师表，实在不该采取如此不人道的方式教育孩子。况且用这种方式教育出来的孩子，要么会更加胆小，要么会更加叛逆，两种都不是好结果。希望下次，老师们在面对“熊孩子”时，稍稍冷静一下，真的不要再发生这样的事情了。延伸阅读：记者了解到，涉事的盱眙县天都幼儿园是一家民办幼儿园。据《扬子晚报》，盱眙当地人表示，“该幼儿园收费在盱眙当地属最高那一档”。据澎湃新闻，江苏省淮安市盱眙县教育局向媒体提供了一份针对此事的情况说明。经查，2019年11月18日中午，盱眙县伟嘉幼儿园(即天都幼儿园)大一班老师陈丽珠在学生午休期间，因4名学生嬉戏打闹，影响其他学生休息，在老师多次提醒后，仍然没有午睡。老师没有控制好自己的情绪，运用不恰当的方式，对学生进行了体罚，忽略了学生的感受，给学生心理造成了伤害。鉴于此事造成的恶劣影响，盱眙县教育局决定在教育系统内对涉事幼儿园进行通报批评，对该园园长进行诫勉谈话；同时责令该园对聘用教师陈丽珠予以辞退。涉事老板为“老赖”天眼查显示，盱眙县天都幼儿园法定代表人为陶环，注册资本5万元，地址位于盱眙县盱城镇兴府路168号，业务主管单位为盱眙县教育局，是一家民办非企业单位。记者查阅发现，盱眙县天都幼儿园曾涉多起民间借贷纠纷。中国裁判文书网的一则判决书，揭开了盱眙县天都幼儿园背后老板陶环的部分商业内幕。据《陈爱存与陶环、单凯等民间借贷纠纷一审民事判决书》，陶环除担任盱眙县天都幼儿园法定代表人之外，还担任上海铭朗钢琴有限公司(下称“铭朗钢琴公司”)、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、江苏天都文化发展有限公司(下称“天都文化公司”)的法定代表人。天眼查显示，铭朗钢琴公司、天都文化公司均由陶环实际控制。其中，天都文化公司成立于2011年，注册资本1000万元，经营范围包括组织策划艺术交流活动；艺术培训等。铭朗钢琴公司成立于2014年11月21日，主要经营范围为钢琴的销售，从事乐器领域内的技术咨询、技术服务等。另据《张素华与陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷执行裁定书》，申请执行人张素华与被执行人陶环、朱巧丽、盱眙县天都幼儿园民间借贷纠纷一案，法院判决被告陶环、朱巧丽于判决生效后十日内偿还原告张素华借款本金30万元及利息。记者查阅中国执行信息公开网发现，被执行人陶环身份证号码为“320831984XXXX4254”。与该身份证号码相同，且姓名为“陶环”的被执行人共出现29次，相关法院亦为其下发限制消费令。天眼查还显示，陶环在5家公司担任法定代表人；在3家公司担任股东；在7家公司担任高管，其中一家注销，剩余6家都处于在业状态。深陷民间借贷据盱眙法院披露，2019年3月20日上午，盱眙法院出动执行干警20余名、警车7辆，依法对天都文化公司名下的一处房屋予以强制清空。本次案件的申请人江苏江阴农村商业银行股份有限公司盱眙支行与被告盱眙县新昌盛新型建材有限公司、天都文化公司存在借款合同纠纷案件。经申请人申请，盱眙法院于2016年8月对被执行人天都文化公司所有的一处土地进行了查封，并依法对该地中面积为三千余平米的一处地块上的建筑物及院内相关定着附属设施进行评估拍卖。除银行机构外，陶环控制的天都文化公司还深陷多起民间借贷纠纷。天眼查显示，天都文化公司有104条法律风险，其中有42条法律诉讼。以(2018)苏0812民初10635号为例，2016年5月6日，原告陈爱存与被告陶环签订借款合同，约定被告陶环向原告借款120万元用于办理房产证、经营周转，双方签订借款合同，并约定了借款偿还期限，还款方式，违约责任等。同时被告单凯、陶娟以其所有的房产为该笔借款提供抵押担保，被告单凯、朱巧丽、徐乾、邵家鹤、张佳佳、杨军、盱眙县天都幼儿园、铭朗钢琴公司、盱眙天都健身俱乐部、盱眙天都文化艺术培训中心、天都文化公司为该笔借款提供连带担保。合同签订后，原告依照约定支付借款本金，借款到期后，被告未能完全偿还借款本息，经多次催要无果，为维护原告合法权益，原告现诉至法院。最终法院判决，被告陶环应于本判决发生法律效力之日起3日内向原告陈爱存偿还借款本金47.88万元及利息，并给付原告保全担保费2550元。记者多次拨打天眼查提供的天都文化公司电话号码，均提示为“空号”。我们将持续关注该事件的最新动向。记者：北京时间财经 李洪力照过去年代的行政级别说法，就是县长也只不过是部队的团级干部，再说部队团级干部转业到地方县城一般职位也要降低些，还要看这县城行政管辖范围的大小。因此县城教育局局长级别至多也只能是个科长级别，如是中心县城可能会是个处级干部。那么现组织调动你去本县属省示范高中部任职，很正常，毕竟是省县二级管理，对你是平调，没有被贬了的意思，又沒有将你调往县初级中学，沒必要心里存在大才小用的思想，应经受组织考验，做好本职工作。处在高中阶段学生的学习管理工作很重要，关系到省县教育工作几年后对大学升学率考核指标，你身上的担子很重，如何培养学生在德智体方面全面发展起关键性作用，何况前期曾有同志连续干了15年的高中部校长的分管工作，你何尝不可，新形势下应任重道远，再接再厉，再说你已在县教育局局长位置上干了多年，人脉关系熟悉，在师资等方面安排上应得心应手，基础扎实，努力干吧，同志，没什么畏得畏失！以上个人见解，希望对你有帮助。

5，漳浦县教育局局长

局长黄耀光，副局长杨惠聪

6，江苏省淮安市盱眙县教育局怎么回事

展开1全部 你还是学生等你走上社会也许你会明白的什么东西都不是那么公平的有时候病态也是一种常态你要学会去适应除非你真的很有能力才能去改变世界上比尔.盖茨只有一个除非你是第二个能改变这个环境的人

7，盱眙县教育局电话号码

盱眙县教育局地址：盱眙县职业教育中心旁 邮政编码：211700 电话：（0517）88239080

8，请问盱眙教育局

展开1全部 盱眙县教育局文件盱教发〔2013〕122号━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━关于印发《2013年盱眙县义务教育阶段学校招生工作意见》的通知4.初中招生工作。6月22日－26日有择校意愿的小学毕业生，到民办初中登记，每人限报1所民办初中，民办初中接受登记后收取学籍办理凭证(凭证回执返还给学生)；当登记人数超过学校招生计划数时，学校应采取电脑摇号方式确定录取名单；如电脑摇号未被录取，学校应退还学生的学籍办理凭证；27—28日招生学校发放由学校和县招生办同时加盖公章的录取通知书，新学期开学后学校凭录取通知书和学生学籍办理凭证到教育科办理学籍。6月22日－28日未到民办初中报到注册的小学毕业生到派位的公办初中报到，同时递交《盱眙县2013年初一新生学籍办理凭证》。

9，本科学历认证在本县教育局可以吗

本科学历需要在学历信息网上认证，只要是在学信网站上认证通过的，就是国家承认的学历。。
可以的，通过学历认证后就可以报读成人高考本科。
如果你在省厅或者市局做的学历认证，县里肯定是承认的

10，盱眙县教育局网址

展开3全部 截止到2019年7月15日，盱眙县教育局没有开通网址，其相关信息均是在盱眙县人民政府网站上公布。盱眙县教育体育局是县政府工作部门，为正科级。中共盱眙县委教育工作委员会（以下简称县委教育工委），与县教育体育局合署办公，实行一套工作机构，两个机关名称。县政府教育督导室设在县教育体育局。县委教育工作领导小组日常工作由县委教育工委承担，县教育体育局（县委教育工委）的内设机构根据工作需要承担县委教育工作领导小组办公室相关工作，具体承担全县教育系统党的建设和意识形态工作政策措施、教育发展战略规划、重大改革方案组织研究，协调督促落实县委教育工作领导小组决定事项、工作部署和要求等。扩展资料盱眙县教育局主要职责如下：1、指导教育系统党的建设工作。按照干部管理权限，承担学校领导干部的动议、考察、任免等相关工作和日常管理工作，具体指导学校领导班子思想政治建设。2、指导教育系统宣传思想文化工作。指导全县教育系统意识形态管理和精神文明建设工作，指导中小学校宣传舆论阵地建设、校园文化建设。协调、指导中小学校做好维护政治稳定工作。3、贯彻党和国家的教育、体育工作方针、政策，落实国家和省、市有关教育、体育的法律法规。拟订教育、体育改革和发展的政策和规划，起草有关文件并组织实施。落实立德树人根本任务，发展素质教育。4、负责各级各类教育的统筹规划和协调管理。指导各级各类学校的建设和发展。负责全县教育基本信息的统计、分析和发布。5、负责本部门教育经费的统筹管理，提出县财政预算内教育经费预算方案和建议。参与拟订教育经费筹措、教育拨款、教育收费、国有资产、教育基建投资等方面的政策文件。负责统计全县教育经费投入情况。负责县级体育事业经费计划管理。协同有关部门规划、协调和监督全县体育场馆等基础设施建设布局。6、指导全县教育系统改革与发展。负责义务教育的宏观指导与协调，推进义务教育均衡发展。指导和推进普通高中教育、幼儿教育和特殊教育工作。指导以促进就业和适应产业发展为导向的职业教育的发展与改革，统筹指导社会教育和继续教育。全面实施素质教育。指导中等职业教育教材建设和职业指导工作。审核报批普通高中、中等职业学校的设置、调整、更名和撤销。7、指导全县教育督导工作，负责组织和指导对中等及以下教育的督导检查和评估验收工作，指导基础教育发展水平、质量的监测工作。8、指导学校德育工作、体育卫生与艺术教育工作以及国防教育工作。指导教育系统统战与群众团体工作，会同县有关部门指导学校统战工作，指导学校做好民主党派、党外知识分子、侨联、台联、民族宗教工作，指导学校的工会、共青团、妇联等群众组织开展工作。指导学校安全风险防控体系建设，协调教育系统维护稳定以及学校安全保卫工作，做好重大安全事件处置工作。指导学校后勤管理与改革工作。9、主管全县教师工作，组织、指导实施教师资格制度。组织、指导教育系统专业技术职务评审聘任工作。指导、协调教育系统教师队伍建设、人才队伍建设和人事分配制度改革工作。10、负责全县中小学幼儿园特殊教育学校的招生和学籍学历管理工作。拟订中等学校招生计划和招生政策。参与拟订中等职业学校毕业生就业创业政策，指导中等职业学校开展学生就业创业和服务工作。11、规划、指导全县教育系统的教育教学科学研究，指导教育信息化等工作。组织、指导教育系统国际交流与合作以及与港澳台的教育交流合作工作。12、负责全县语言文字工作。指导语言文字规范化建设，监督检查语言文字的应用情况，负责普通话推广和普通话水平测试管理工作。负责全县各类高等教育自学考试及其他有关教育考试的组织管理工作。13、推动多元化体育服务体系建设，推进体育公共服务和体育体制改革。研究拟订全县体育工作的发展战略和发展目标。编制全县体育事业的中长期发展规划和年度计划，组织实施并进行监督检查。统筹规划全县群众体育发展，推行全民健身计划。组织实施国家体育锻炼标准，推动国民体质监测和社会体育指导工作队伍制度建设。指导公共体育设施的建设及其监督管理。14、统筹规划全县竞技体育发展，确定运动项目设置和重点布局。指导各类优秀运动队伍建设，负责全县专业和业余体育训练工作及优秀体育后备人才培养输送。加强训练队伍的思想政治工作，协调运动员社会保障工作。15、组织参加和承办重大体育竞赛。拟订并组织实施全县体育竞赛计划，指导、协调、监督全县性的体育竞赛活动。16、统筹规划全县青少年体育发展，指导和推进青少年体育工作。拟订全县体育产业发展规划、政策。规范体育服务管理，推动体育服务标准化建设。负责全县体育彩票发行管理。17、指导、管理全县体育外事工作，承担国家体育总局和省、市体育局交办的外事任务，开展国际间和与港澳台地区的体育交流与合作。18、组织开展体育科学研究和体育宣传工作。组织开展体育运动中的反兴奋剂工作。发展体育教育，制定并实施体育培训规划。19、承办县委、县政府交办的其他事项。参考资料来源：盱眙县人民政府—盱眙县教育体育局

11，请问一下各位 报到证交到了教育局 还能要回来吗

问题 请问：毕业生报到证已交给派往区县的县教育局，现在本人考取了其它市的在编教师，需要提供报到证原件，现在我可以到派往教育局拿回毕业生报到证原件吗？ 提问者 黄山市 提问时间 2010-8-2 17:05:09 答复 可向原教育局提出申请，一般可借出并改签。 答复单位 大中专毕业生就业指导中心 答复时间 2010-8-9 10:10:16 可向原教育局提出申请，一般可借出并改签。
憨包

12，景德镇教育局在什么地方

在景市11小学旁
到景德镇 打个的 不就行了
您好，感谢您对景德镇教育的关心与支持，并欢迎您对景德镇教育建言献 策，如果您有需要投诉或者举报，请选择下面最便捷的方式与我们取得联系， 通过电子邮件和书信方式请务必留下您的联系方式，以便我们在调查中核实， 并将以邮件或电话或者在反馈中心栏及时给您回复，谢谢！ 1.点击联系我们或者发送e-mail:jdzedu@jdzedu.net 2.拨打举报电话：景德镇市教育局 0798－8576303 8576251 3.写信邮寄至：景德镇市教育局 邮政编码 333000 4.点击“局长信箱”“监督投诉”，会在第一时间处理您的投诉和举报，并根 据内容选择是否公开或保密，以保护您的合法权益

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