1，普通话考试第一题不小心连续重读了一行朋友说第一题的分都没

普通话考试如果是上机测试，第一题连续重读的一行及其后面的部分不会得分，前面的部分读的正确的可以得分。并不是第一题的全部分都没有了。
如果是读字词是可以重读的，允许重读一次，如果是读文章的话就不能重读，跳一个字扣0.1分，扣分不是很严重。至于哪个松一点这个就不知道。以前考的时候是老师阅卷。

普通话考试第一题不小心连续重读了一行朋友说第一题的分都没

2，普通话考试说话题怎么说

其实普通话的说话题并不是很难，也不需要事先背好。1、只要到时候集中注意力，当题目出现时，一定要看准题目，千万不要跑题。2、注意，千万不要没到时间就停。3、另外结尾别忘扣题，这样才完整。4、最后切记口头作文时说口头语，尽量保持语言通顺。普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。

普通话考试说话题怎么说

3，普通话水平测试第一题漏读了一行会不会把我的10分全给扣没了 搜

会，如果你是机器测试是会把这行的分数扣掉的。人工测试是不会的，但不要紧张，否则会出现更多错误。
普通话水平测试，那就是一个考试，而且非常正规的考试，属于全国性质的，那你咋能把她落掉呢？落下那就肯定要扣分，后面的如果你说的很好，他不可能给你全部扣掉，肯定会酌情处理，因为考试给考生带来比较紧张的心情也是很正常的，所以考官她也会考虑进来，如果我是考官，肯定不会全部给你扣掉
普通话水平测试，读字部分，是必须按顺序读的，如果是最后一行的话那就会扣这一行的分数，如果是中间的，那就是从这一行开始往后扣。普通话测试一般每一题都有两次机会的呀，如果发现漏读了，你可以再重新读一遍就好了。

普通话水平测试第一题漏读了一行会不会把我的10分全给扣没了 搜

4，普通话测试第一题读两遍还有分吗

一、测试内容：1、读单音节字词100个占10分。要求每个音节的声韵调需须饱满，读题时音节中只要有一个成分错误，该字就被扣0.1分，如有缺陷(发音介于正误之间)，被扣0.05分。声调缺陷按四声分别量化，每个调型不到10次则按实际量化，超过10次则按一个调型一次性扣0.5分。2.读双音节词语50个占20分。要求读出音变。应试者如有声韵调、轻声、儿化、变调等错误，每个音节扣0.2分，缺陷扣0.1分。声调的缺陷10次以内量化扣分，每个调型超过10次按系统一次性扣0.1分。二、测试时具体注意事项：1.读单音节字词(1)每个字读一遍，如果确实需要改，可以读第二遍，但不允许读第三遍、第四遍。有第二遍读音的，一律以第二遍读音为准进行判定。(2)多音字只需要读出一种读音，一定不要读出该字的所有读音。

5，普通话测试最后一题不会说怎么办

普通话测试最后一题考的是说话，占40分。话题从《普通话水平测试指南》的50个谈话题目中抽签决定。测试时当场抽签，每张题签上有两个话题，应试者从中任选一题单向说话3分钟。在第3节的审查中没有使用技能。就是看多了听多了，可能个别单词不明白，为了治考容道试着读错了，可以在考试前把不认识的单词标上拼音，读几遍。也可以充分利用资源。这本书的后面有一张CD，你可以听听别人是怎么读的。特别注意其他人的语调和停顿，这样用户就可以在测试过程中以对方的方式阅读文本。记得在考试时尽可能大声、感情饱满地朗读作业。如果你犯了错误，不要再读一遍或者间隔太久。扩展资料：注意事项：1、不要像平时那样随便说话，不要吞吞吐吐，尽量把每个音都发清楚。因为前两个问题还有机会改正自己的错误，所以不用担心，只要平时积累就可以做到。2、第三次朗读一定要注意，要听专家朗读，还要注意，不要大声朗读，也不要特别强调感情，因为毕竟是普通话的考验，只要单词发音准确就行。3、关注第三个问题的一大原因就是会在很大程度上影响老师对第四个问题的评分，认为第四个问题不要去准备稿子来背。
普通话测试最后一题考的是说话，占40分。话题从《普通话水平测试指南》的50个谈话题目中抽签决定。测试时当场抽签，每张题签上有两个话题，应试者从中任选一题单向说话3分钟。
你好普通话考试最后一道题就是给你一个题目然后呢你进行一下阐述这个钱那年就可以随便说就可以啦然后最主要的考察点就是你说用普通话了这种能力和你吐字清晰的程度和你的表达能力你就随便的络就可以了随便找一个题目开始了希望你能早日通过

6，普通话等级考试相关问题

我们国家在 推广普通话 考普通话 没有专业限制 非师范生 同样可以 多考一个证 对就业很有好处 ，尤其是普通话 这种普及证书 预防某一天，需要她, 相关程序： 一，报名（可以到当地普通话测试中心报名 可以参加他们的培训，） 二，考试（见后附） 三，拿证 特别提示：如果你要急到拿证的话，可以到本省的语委 去报名考试 每周（具体时间参各省语委的规定）都有报名考试，而且当天报名 当天考试 当天拿证。 考试书籍 新华书店 有卖 考试方法　　 经报名核准后，应试者应在规定的日期，凭本人的准考证和身份证，进入指定的考场，并按指定试卷上的内容进行测试。每个试场有2-3位测试员负责对应试者的普通话水平进行判定。总时间在15分钟左右。 　　首先抽签朗读作品和说话题目，准备约十分钟的准备时间，进入考场后首先报自己的单位、姓名，然后按照四项（五项）内容先后进行测试：100个单音节字词、50个双音节词语、（判断测试）、作品朗读、说话。测试全程录音，测试完成后方可离开测试现场，一周左右可进行成绩查询，并得到相应的普通话水平等级证书。 考试内容　　 试卷包括五个部分： 　　1 .读单音节字词100个(排除轻声、儿化音节) 　　目的：考察应试人声母、韵母、声调的发音。 　　要求：100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。字音声母或韵母相同的要隔开排列。不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。 　　评分：此项成绩占总分的10％，即10分。读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。读音有缺陷每个字扣0.05分。一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。 　　限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣0.5分，4分钟以上扣0.8分)。 　　读音有缺陷只在1读单音节字词和2读双音节词语两项记评。读音有缺陷在1项内主要是指声母的发音部位不准确，但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母，比如舌面前音j、q、x读得太接近z、c、s；或者是把普通话里的某一类声母的正确发音部位用较接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x读成舌叶音；或者读翘舌音声母时舌尖接触或接近上腭的位置过于靠后或靠前，但还没有完全错读为舌尖前音等；韵母读音的缺陷多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够，语感差；或者开口呼的韵母开口度明显不够，听感性质明显不符；或者复韵母舌位动程明显不够等；声调调形、调势基本正确，但调值明显偏低或偏高，特别是四声的相对高点或低点明显不一致的，判为声调读音缺陷；这类缺陷一般是成系统的，每个声调按5个单音错误扣分。1和2两项里都有同样问题的，两项分别都扣分。 　　2.读双音节词语50个 　　目的：除考察应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。 　　要求：50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的出现次数大体与单音节字词相同。此外，上声和上声相连的词语不少于2次，上声和其他声调相连不少于4次；轻声不少于3次；儿化韵不少于4次(arurierüer)，词语的排列要避免同一测试项的集中出现。 　　评分：此项成绩占总分的20％，即20分。读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分。读音有明显缺陷每次扣0.1分。 　　限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣1分，4分钟以上扣1.6分)。 　　读音有缺陷所指的除跟1项内所述相同的以外，儿化韵读音明显不合要求的应列入。 　　1和2两项测试，其中有一项或两项分别失分在10％的，即1题失分1分，或2题失分2分即判定应试人的普通话水平不能进入一级。 　　应试人有较为明显的语音缺陷的，即使总分达到一级甲等也要降等，评定为一级乙等。 　　3.朗读从《测试大纲》第五部分朗读材料(1-50号)中任选。 　　目的：考察应试人用普通话朗读书面材料的水平，重点考察语音、连读音变(上声、“一”、“不”)，语调(语气)等项目。 　　计分：此项成绩占总分的30％。即30分。对每篇材料的前400字(不包括标点)做累积计算，每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，不同程度地存在方言语调一次性扣分(问题突出扣3分；比较明显，扣2分；略有反映，扣1.5分。停顿、断句不当每次扣1分；语速过快或过慢一次性扣2分。 　　限时：4分钟。超过4分30秒以上扣1分。 　　说明：朗读材料(1-50)各篇的字数略有出入，为了做到评分标准一致，测试中对应试人选读材料的前400个字(每篇400字之后均有标志)的失误做累积计算；但语调、语速的考察应贯穿全篇。从测试的要求来看，应把提供应试人做练习的50篇作品作为一个整体，应试前通过练习全面掌握。 　　4.判断测试 　　目的：重点考察应试人员全面掌握普通话词汇、语法的程度。题目编制和计分：此项成绩占总分的10％，即10分。 　　判断(一)：根据《测试大纲》第三部分，选列十组普通话和方言说法不同的词语(每组至少有两种不同的说法)，由应试人判断那种说法是普通话的词语。错一组扣0.25分。对外籍人员的测试可以省去这个部分，判断(三)的计分加倍。 　　判断(二)：根据《测试大纲》第四部分抽选5个量词，同时列出可以与之搭配的10个名词，由应试人现场组合，考察应试人掌握量词的情况。搭配错误的每次扣0.5分。 　　判断(三)：根据《测试大纲》第四部分，编制5组普通话和方言在语序或表达方式上不一致的短语或短句(每组至少有两种形式)，由应试人判定符合普通话语法规范的形式。判断失误每次扣0.5分。 　　在口头回答时，属于答案部分的词语读音有错误时，每次扣0.1分；如回答错误已扣分就不再扣语音失误分。 　　限时：3分钟。超时扣0.5分 　　5.说话　　 　　目的：考察应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。以单向说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。单向对话：应试人根据抽签确定的话题，说4分钟(不得少于3分钟，说满4分钟主试人应请应试人停止)。 　　评分：此项成绩占总分的30％，即30分。其中包括： 　　(1)语音面貌占20％，即20分。其中档次为： 　　一档20分语音标准 　　二档18分语音失误在10次以下，有方音不明显； 　　三档16分语音失误在10次以下，但方音比较明显；或方音不明显，但语音失误大致在10次-15次之间；　 　　四档14分语音失误在10次-15次之间，方音比较明显； 　　五档10分语音失误超过15次，方音明显； 　　六档8分语音失误多，方音重。 　　语音面貌确定为二档(或二档以下)即使总积分在96以上，也不能入一级甲等；语音面貌确定为五档的，即使总积分在87分以上，也不能入二级甲等；有以上情况的，都应在等内降等评定。 　　(2)词汇语法规范程度占5％。计分档次为： 　　一档5分词汇、语法合乎规范； 　　二档4分偶有词汇或语法不符合规范的情况； 　　三档3分词汇、语法屡有不符合规范的情况； 　　(3)自然流畅程度占5％，即5分。计分档次为： 　　一档5分自然流畅； 　　二档4分基本流畅，口语化较差(有类似背稿子的表现)； 　　三档3分语速不当，话语不连贯；说话时间不足，必须主试人用双向谈话加以弥补。试行阶段采用以上评分办法，随着情况的变化应适当增加说话评分的比例。
你可以的。。 具体你可查询这个 http://www.qnr.cn/zy/teacher/

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