1,寿光市第一职业中专现在叫什么名字

寿光市第一职业中等专业学校
商丘市职业技术学院就是以前的中专

寿光市第一职业中专现在叫什么名字

2,潍坊市第一职业中等专业学校的介绍

1996年3月,经山东省人民政府批准,成立潍坊市对外经济贸易学校。1997年9月,在山东省潍坊监狱成立面向罪犯的潍坊第一职业中专分校。2000年12月与2004年3月,原潍坊市第一成人中专、原山东省会计中专潍坊分校分别整建制合并至该校。2004年,被列为国家计算潍坊第一职专地理位置图机应用与软件技术专业技能型紧缺人才培养培训基地。自建校至今,学校已发展成为集普通中专、职业中专、综合高中、三二连读大专、成人教育培训为一体的多层次、多种形式办学的大规模中等职业学校,目前有教职工300余人,全日制在校生近4000人,成人教育在校生2000余人。2010年11月与潍坊师范学校正式合并为潍坊职业学院。在上级党委、政府和教育行政部门的领导下,学校坚定职业教育就是就业教育的信念,坚持以就业为导向,以服务为宗旨,不断深化改革,努力搞好“三抓、三严、三高、一创新”,职业教育与培训工作取得了突出成绩,为国家经济建设和社会发展做[1]出了重要贡献。学校先后被授予潍坊市中专示范学校、山东省职业教育先进集体、山东省教学工作先进单位、山东省中等职业教育省级教学示范学校、省级文明单位、国家级重点中专学校、全国学校民主管理先进单位、全国职业教育先进单位等荣誉称号。 学校有一个团结务实、勤奋工作、勇于开拓进取的领导班子。学校领导班子不断更新教育观念,坚持以改革为动力,以管理促效益,以质量求生存,以特色精品创名校,带领全校教职工提高素质,深化改革,强化管理,奋发有为,扎扎实实搞好“三抓、三严、三高、一创新”,促进了学校工作的全面稳定发展。学校不断加强硬件建设,建有高标准的各类实验室、多媒体教室、财会模拟室、语音室、图书馆、阅览室和校园网,教师人手一台微机,体育、娱乐和后勤服务设施完善。为适应潍坊市经济快速发展及为山东半岛现代制造业基地建设培养合格技术人才的需求, 2005年下半年以来,学校投资500万元建成了包括17个实训室在内、面积2600平方米、能同时提供800个实训岗位的省内最大、全国一流、技术领先、功能齐全、操作性强的电子电器与自动化技术实训中心,为提高教学质量打下了坚实的硬件基础,在突出职教特色、打造精品专业、创建名牌学校的道路上又迈出了更加坚实的一步。学校积极面向新兴产业和现代服务业搞好专业设置调整,在专业的适应性强、个性突出和特色明显上狠下功夫,使专业设置能够适应经济结构调整、技术进步和人才市场变化的需求。学校目前开设电子电器应用与维修、计算机应用、旅游服务与管理等11个专业。开设的专业中,除有一批市级重点专业外,电子电器应用与维修专业为全省教学改革试点专业、全国中等职业教育示范专业,学校还被列为国家计算机应用与软件技术专业技术型紧缺人才培养培训基地。学校在计算机及应用、电子电器应用与维修与会计等专业开设三二连读五年制正规大专班,近年来有一大批学生考入全国各地的高等院校,升学率100%。为适应多种形式办学的需要,学校开办了综合高中。综合高中班学生毕业时可同时获得高中文凭与职业中专文凭。学生可以参加普通高考升入普通高校,也可在就学过程中根据实际情况按照学校的统一安排自愿转入职业中专学习。在专业设置调整的基础上,学校以电子电器应用与维修专业为试点,积极推行学分制改革,对学生的学业考核实行学分管理;同时,依据“基础知识要学会、技能训练要过硬、与企业零距离接触”的原则,按照“三加七”课程改革思路,积极推行课程与教材改革,以突出技能培训,提高学生的职业技能水平。围绕培养高素质技能型人才的教学改革需求,学校加强教师队伍建设,积极创新教师培养培训模式,建立了一支包括一批硕士研究生、中高级教师、省市级教学能手和“双师型”教师在内的学历层次高、综合素质强、师德行风过硬、学科结构合理的职教师资队伍。
潍坊市第一职业中等专业学校(又简称为潍坊一职专,是针对招收职专与职高的学生;普通中专招生用的学校的名字为潍坊市对外经济贸易学校)坐落于美丽的风筝都白浪河西畔的北宫大街,是一所综合性国家级重点中等专业学校。学校前身是山东省潍坊第五中学(建于1958年9月),1981年11月,该校开办职业技术教育,定名为山东省潍坊第一职业中学,同时挂山东省潍坊第五中学的牌子。1986年6月,经山东省人民政府批准,职业中学改为职业中专,定名为潍坊第一职业中等专业学校。

潍坊市第一职业中等专业学校的介绍

3,兰溪市有哪些中专除了兰溪职业中专兰四中

兰溪只有三个技校:兰溪市职业中专、江南职业学校、技工职业技校。 但是江南很不好,推荐你在另外两个看看。
我感觉江南最好,校长有责任心,老师很负责认真
少林武校(马公滩那里的),教师进修学校,还有上华中学那里的技工学校吧。再看看别人怎么说的。

兰溪市有哪些中专除了兰溪职业中专兰四中

4,潍坊市第一职业中等专业学校的学校简介

潍坊市第一职业中等专业学校(又简称为潍坊一职专,是针对招收职专与职高的学生;普通中专招生用的学校的名字为潍坊市对外经济贸易学校)坐落于美丽的风筝都白浪河西畔的北宫大街,是一所综合性国家级重点中等专业学校。学校前身是山东省潍坊第五中学(建于1958年9月),1981年11月,该校开办职业技术教育,定名为山东省潍坊第一职业中学,同时挂山东省潍坊第五中学的牌子。1986年6月,经山东省人民政府批准,职业中学改为职业中专,定名为潍坊第一职业中等专业学校。
1996年3月,经山东省人民政府批准,成立潍坊市对外经济贸易学校。1997年9月,在山东省潍坊监狱成立面向罪犯的潍坊第一职业中专分校。2000年12月与2004年3月,原潍坊市第一成人中专、原山东省会计中专潍坊分校分别整建制合并至该校。2004年,被列为国家计算潍坊第一职专地理位置图机应用与软件技术专业技能型紧缺人才培养培训基地。自建校至今,学校已发展成为集普通中专、职业中专、综合高中、三二连读大专、成人教育培训为一体的多层次、多种形式办学的大规模中等职业学校,目前有教职工300余人,全日制在校生近4000人,成人教育在校生2000余人。2010年11月与潍坊师范学校正式合并为潍坊职业学院。在上级党委、政府和教育行政部门的领导下,学校坚定职业教育就是就业教育的信念,坚持以就业为导向,以服务为宗旨,不断深化改革,努力搞好“三抓、三严、三高、一创新”,职业教育与培训工作取得了突出成绩,为国家经济建设和社会发展做[1]出了重要贡献。学校先后被授予潍坊市中专示范学校、山东省职业教育先进集体、山东省教学工作先进单位、山东省中等职业教育省级教学示范学校、省级文明单位、国家级重点中专学校、全国学校民主管理先进单位、全国职业教育先进单位等荣誉称号。 学校有一个团结务实、勤奋工作、勇于开拓进取的领导班子。学校领导班子不断更新教育观念,坚持以改革为动力,以管理促效益,以质量求生存,以特色精品创名校,带领全校教职工提高素质,深化改革,强化管理,奋发有为,扎扎实实搞好“三抓、三严、三高、一创新”,促进了学校工作的全面稳定发展。学校不断加强硬件建设,建有高标准的各类实验室、多媒体教室、财会模拟室、语音室、图书馆、阅览室和校园网,教师人手一台微机,体育、娱乐和后勤服务设施完善。为适应潍坊市经济快速发展及为山东半岛现代制造业基地建设培养合格技术人才的需求, 2005年下半年以来,学校投资500万元建成了包括17个实训室在内、面积2600平方米、能同时提供800个实训岗位的省内最大、全国一流、技术领先、功能齐全、操作性强的电子电器与自动化技术实训中心,为提高教学质量打下了坚实的硬件基础,在突出职教特色、打造精品专业、创建名牌学校的道路上又迈出了更加坚实的一步。学校积极面向新兴产业和现代服务业搞好专业设置调整,在专业的适应性强、个性突出和特色明显上狠下功夫,使专业设置能够适应经济结构调整、技术进步和人才市场变化的需求。学校目前开设电子电器应用与维修、计算机应用、旅游服务与管理等11个专业。开设的专业中,除有一批市级重点专业外,电子电器应用与维修专业为全省教学改革试点专业、全国中等职业教育示范专业,学校还被列为国家计算机应用与软件技术专业技术型紧缺人才培养培训基地。学校在计算机及应用、电子电器应用与维修与会计等专业开设三二连读五年制正规大专班,近年来有一大批学生考入全国各地的高等院校,升学率100%。为适应多种形式办学的需要,学校开办了综合高中。综合高中班学生毕业时可同时获得高中文凭与职业中专文凭。学生可以参加普通高考升入普通高校,也可在就学过程中根据实际情况按照学校的统一安排自愿转入职业中专学习。在专业设置调整的基础上,学校以电子电器应用与维修专业为试点,积极推行学分制改革,对学生的学业考核实行学分管理;同时,依据“基础知识要学会、技能训练要过硬、与企业零距离接触”的原则,按照“三加七”课程改革思路,积极推行课程与教材改革,以突出技能培训,提高学生的职业技能水平。围绕培养高素质技能型人才的教学改革需求,学校加强教师队伍建设,积极创新教师培养培训模式,建立了一支包括一批硕士研究生、中高级教师、省市级教学能手和“双师型”教师在内的学历层次高、综合素质强、师德行风过硬、学科结构合理的职教师资队伍。

5,中专和大专有什么区别

中专和大专有着本质的区别,大专的大学学历层次,而中专相当于高中。二者不止在学历层次上有着本质区别,在办学层次、招生对象、入学要求、培养目标上都有着区别。中专和大专有着本质的区别,二者在学历层次上就不同,大专是大学学历,而中专相当于高中,同时二者的办学层次、招生对象、入学要求、培养目标、院校名称都有区别。具体区别如下:1. 办学层次不同:大专属于高等教育的组成部分,中专则属于基础教育的组成部分,与高中属于同一学历层次。2. 招生对象不同:中专院校主要的招生对象是初中毕业生;而大专院校主要的招生对象是高中毕业生。3. 入学要求不同:中专通过中考或免试入学。大专则是通过高职单招或高考入学。4. 培养目标有差异:相比较于中专,大专的培养深度和广度更大,学生所能适应的工作岗位更加广泛。5. 院校名称不同中专院校名称是“××中等专业学校”、“技术学校”;大专院校名称是“××职业技术学院”、“××职业学院”和“××职业大学”。扩展资料:中专分为有普通中专和职业中专、成人中专(含职工中专),中专既不同于、也不包含职业高中、职业中学和技工学校等。2000年左右大学扩招后,中专称谓一般是指职业中专。专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的学生在校学习。非全日制专科主要分为成人高等教育等多种类型,没有固定修业年限,学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。专科是培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才;培养能适应在生产、管理、服务和技术应用型人才;培养掌握一定理论知识,具有某一专门技能,能从事某一种职业或某一类工作的高等人才,其知识的讲授是以“够用为度”、“实用为本”。

6,中专是什么学历

中专生是在中等专业学校学习专业知识的学生。中专生属于中等专业学历,即中专学历。中专跟高中差不多,只不过中专更偏向职业技能方面,而不是像高中一样都是理论性科目。中等专业学校,简称中专,其招生列入国家统招计划,毕业由省人事厅大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证,有整套人事干部档案手续,每年为社会提供大量中等专门人才和中等管理人才。学生在校主要学习中等专业知识,同时也进行文化课的学习。通常是在九年制义务教育结束后进行。中专生属于中等专业学历,即中专学历,和高中属于同级别的学历,只不过中专更偏向职业技能方面,而高中主要是以理论知识为主。中专分为普通中专和职业中专、成人中专(含职工中专),普通中专既不同于、也不包含职业高中、职业中专和技工学校等,在上个世纪与中职是完全不同的学校。20世纪80年代初到90年代中期,中国百废待兴、人才急缺时,招收初中毕业生的四年学制普通中专培养了大批拥有专业知识的“栋梁之才”。当时,普通中专录取率低至不足10%(重点中专、部委所属中专和跨省招生的中专更是优先录取),毕业后包分配、有“铁饭碗”和干部身份,所以选拔严格,通过者也大多智力拔群、学业优异,“考不上中专的,才去上高中”,是当时的普遍认知。90年代末大学扩招前,中央部属中专及省属中专大多升级为学院或并入大学。1999年起国家调整淡化中专与中职的界限,一些省份将地方县市属原职业中学改制为新的中专(职业中专),2003年起毕业生数量猛增。2008年起,剩余未升级的绝大多数四年制普通中专也改为三年制,培养目标、教材、教学内容等变为就业、技能为导向(职业中专),另留存少部分改制的普通三年制中专。
中专和高中是同等学历,职业教育等同于高中阶段教育。中专学校偏技能方面,毕业后拥有可上岗就业的技能,职业教育作为现代国民教育体系的重要组成部分,培养高素质技术技能人才,职业教育不可替代。在职普分流政策下,对于成绩没有优势的学生来说,选择春招报名,既避免了中考的压力,也能在医科轻松通往成功成才的道路。免试入学轻松就读抢占先机。

7,中专和职高有什么区别

中专学习的课程主要在于专业理论,对于文化课的学习方面可能会不太重视,因为中专生更注重操作性、对于中等技术方面要求是比较高的;而职高是普通高中的一部分,和高中所学的科目是完全一致的,在文化课的基础上再学习专业课的学习。职高讲究的是专业课和实践操作的学习,职高生毕业后还可以参加高考进行深造。中专和职高都是属于同等学历,即“中专学历”,但是二者在一些方面还是有一些本质上的差别,中专学习的课程主要在于专业理论,对于文化课的学习方面可能会不太重视,因为中专生更注重操作性、对于中等技术方面要求是比较高的;而职高是普通高中的一部分,和高中所学的科目是完全一致的,在文化课的基础上再学习专业课的学习。职高讲究的是专业课和实践操作的学习,职高生毕业后还可以参加高考进行深造。中专的学习目标是为了能够学到一技之长,将来拿到一个中级的技工从业证书,毕业后就可以直接参加工作了,但是职高的学习目标是为了升学,职高学习三年后可以参加对口高考,然后通过考试后可以继续在大专或者本科院校进行深造,对于学历提升是非常有利的。中专毕业生想继续升学的话可以通过高考、3+2大专班或者是五年一贯制大专的形式,而职高想要继续升学可以通过高考、对口升学、单独招生、单考单招的形式。但是也有一些中专和职高一样都会有对口高考的学校进行招生,但是具体情况要看当地学校的招生政策中有没有明确表明,中专生也可以参加对口高考。
中专和职高的区别有:1、定义不一样:职高一般指职业高中,是职业高级中学在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校,大部分由普通中学改建而成。中专一般指中等专业学校,通常是在九年制义务教育结束后进行,有公办与民办之分,有普通中专和成人中专之分。2、对学生的要求不一样:职业高中对学生的要求是具有能直接从事某一职业的技术理论知识、专业知识和操作技能;对于文化基础课,要具有相当于普通高中的水平。中专的要求相对来说没那么高,只要文化成绩过关,都可以上中专。3、培养目标不一样:职业高中学校培养与中国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。中专培养中级管理人才,中级技工学校则培养中级技术工人。

8,中专升大专怎么自考

中专自考大专自考流程:考生需要先登录当地自考报名网站完成网上报名;报名成功后考生需要在指定时间内到指定地点参加考试;通过全部考试科目即可申请毕业。中专生可以按照自己的意愿进行自考大专的报考,考生参加国家考试机构统一组织的单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科毕业证)。一、自考大专需要什么条件中华人民共和国公民,以及港澳台同胞、海外侨胞,不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制均可报考。报考人员可在本地区开考专业范围内,自愿选择考试专业,但报考对象有职业上限制的专业只接受部门委培统一招生等。考生在考籍变动期间向市自考办提出申请,并附有关证明材料(准考证、毕业证原件、原毕业专业学习成绩原件或加盖当地人事部门印章的复印材料)。市自考办审核后,将有关证明材料、免考考生信息数据报省自考办审批。免考手续每年办理两次,安排在每次考试成绩公布后集中审批,过期一律不办。课程免考批准后,有关证明材料退还本人。二、自考大专考什么科目自考大专的科目是根据你报考的专业来的,一般是在16门课程左右,按各学校各省市略有区别!公共课:毛概、马克思主义政治经济学原理、英语(二)。必考科目:劳动法、知识产权法、公司法、环境与资源保护法学、合同法、国际经济法概论、国际私法、婚姻家庭法、法律文书写作。选考:中国法律思想史(选考)、西方法律思想史(选考)、房地产法(选考)、税法(选考)、票据法(选考)、保险法(选考)、外国法制史(选考)、公证与律师制度(选考)、金融法(选考)。三、自考大专怎么备考不同类型的自考专科考生选择的自考专科学习形式也是不同的,自考专科的主要学习形式有全日制、业余制、网络班和完全自学四种,考生应该根据自己的实际情况和空闲时间,以及自己所要报考的专业情况来选择。选择自己感兴趣的专业,首次报名选择自己感兴趣的科目。此点对于初学者很重要,特别是已经工作的考生,不至于因为看书而心烦意乱,坐卧不安。而第一次自考的顺利通过,对将来自考的成功是有莫大帮助的。做笔记。做笔记一直都是很有帮助的学习技巧,特别有些科目只有一本教材,这就更要自己做笔记了。整理后就反复背笔记。做笔记之前找些往年真题研究一下出题规律。如果这个功课做好了学习自考就事半功倍了。通过往年的真题测试自己对知识考点的掌握程度。每道题都要动手写出了,这样跟标准答案对比了才知道自己哪里写得不够好,尤其是文字表达类的,更加突出语言组织能力。到考试相关论坛或者社区去了解情况,别人遇到的问题或许也是你自己需要解决的问题。当局者迷,旁观者清。看看别人的问题,回答者又是怎么解决的。

9,职高和技校有什么区别

职高与技校在办学形式、教学内容、毕业证、招收的学生和学制都有所不同。职高和技校具体区别分析:办学形式:职高是高中的一部分,是属于中等职业教育范畴,归教育部门主管,但是技校是由国家人力资源和社会保障部主管。教学内容:职高要求学生的知识性和技术性并重,而技校是以学生学习专业技能为主,所以和技校相比起来,职高更加侧重于文化和理论知识。毕业证:职高的学生毕业后是颁发教育部印制的中等专业学校毕业证,而技校的学生是由人力资源和社会保障局颁发印制的的技校毕业证书或者职业资格证书。招收的学生和学制:职高一般会招收初中毕业生,学制为三年,而且学生毕业后是可以选择成绩对口高考,而技校是分中级技工学校和高级技工学校的,从招收的学生这部分是由初中毕业生和高中毕业生两部分组成,而且技校的开设专业学制一般分为:一年制、两年制、三年制、四年制和五年制等等。(1)档案存放地点:技校可将档案存入人事局下属的户口所在区县人才服务中心等档案存放机构;职高、技校生只能将档案存入街道。(2)派遣单位:技校由市人力资源和社会保障局统一办理“毕业生就业报到证”;职高、技校生由街道劳动部门办理。(3)户别:技校可自愿农转非,职高、技校生没有此种待遇。(4)性质:技校是以学习技术为主,注重培养专业技术人才,能发相关技能证书,中专和职高则不能。(5)办学形式:中专、职高和技校都属于我国中等职业技术教育范畴,只是管理部门不同。中专、职高统一属于教育部主管,而技校属于国家人力资源和社会保障部主管。(6)教学:技校是以专业技能培训为主体,中专是以行业为主体的教学,职高侧重于文化(语、数、外)和专业。二者的主办和管理部门不同职高属于教育部主办、主管,而技校属于国家人力资源和社会保障部联合国有大中型企业主办、主管。同理,学历颁发的部门也不一样,但学历等级性质是一样。二者的所学科目和培养目标略有不同。职高所学的理论及专业知识。职高又叫职业高中,是既兼顾理论知识的学习,又职业技能的学习,也就是说职高既要学习高所要学的所有科目(语、数、外、理、化、政、史、生、地等),还要学习一些专业技能性的理论和操作,比如,幼师、种植、养殖、机电、电子电工,汽修、计算机、财会、建筑、商贸、音美、服装、表演、烹饪、影视制作等应有尽有。职高的招生对象。当年应届初中毕业生。大多都和普高一样被当地的职高录取。职高的发展方向和所得学历。职高最大的优势还在于,职高可以让学生参加高考考取高职院校,但在报志愿时,不像普高那么宽泛,必须选择对口的专业和对口的学校。技校所学的专业知识。技校,更注重职业技能的操作性,对理论的掌握和考核不如职高要求那么严格,主要培养毕业后可以走向工作岗位展现一技之长的实用型人才。所设专业和职高一样应有尽有。但技校因为是面向社会面向企业的技能培养,所以人们更注重对热门专业的学习。比如,烹饪、糕点、机电、建筑等。技校的招生对象。技校的招生对象比较宽泛,既可以是当年的应届初中毕业生,也可是早就毕业的社会人员,更可是高中毕业生。所选择的学校可以是当地的也可以是外地的。 技校的发展方向和所得学历。很多知名的技校和国有大中型企业相联合,目的是为企业发展培养急需的对口技工,所以技校毕业的学生一般都可以直接与相产企业签约毕业后直接进入相关企业实习上班。
中专更注重理论课的教育,很多中专学校都既开设理论课又开设专业课,而技校则更注重实践操作,培养毕业后即可独立上岗就业操作的技能实用人才。中专以行业办学为主,由当地教育部门主管,技校则以企业办学为主,归当地劳动部门主管。

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