中级宏观经济学，宏观经济学答题的时候能不能按照曼昆书上的答

1，宏观经济学答题的时候能不能按照曼昆书上的答

不能，研究生考试一般式按照高鸿业的书出题的，而高对西方经济学观点是持有批判观点的。

我觉得回答问题不管是用那个教材的说法，只要把问题表达清楚了，推导是合理的，都可以

宏观经济学答题的时候能不能按照曼昆书上的答

2，中级宏观经济学名词解释

1.国内生产总值：指经济社会（即一国家或一地区）在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值的总和。2.国民生产总值：指某国国民所拥有的全部生产要素在一定时期内所生产的最终产品的市场价值。3.个人可支配收入（DPI）：人们可用来消费或储蓄的收入。4.GDP折算指数：指名义的GDP和实际的GDP的比率。5.均衡产出（或收入）：和总需求相等的产出。6.消费函数：C=C（y）：表示支出和影响支出的所有因素之间的关系。7.投资乘数：国民收入的变化与带来这一变化的投资支出量最初变化的比率。8.政府购买支出乘数：指收入变动对引起这种变动的政府购买支出变动的比率。9.平衡预算乘数：指政府收入和支出同时以相等数量增加或减少对国民收入变动对政府收支变动的比率。10.投资函数:i=i(r)：投资与利率之间的方向变动关系。11.托宾的“q”说：指企业的市场价值与其重置成本之比，可作为衡量要不要进行新投资的标准，其中的比率称为“q”。12 IS曲线：产品市场均衡时，描述国民收入和利率之间关系的一条曲线。这条曲线上任何一点都代表一定的利率和收入的组合。在这些组合下，投资和储蓄是相等的，即I=S。13.流动性偏好：指由于货币具有使用上的灵活性，人们宁肯以牺牲利息收入而储蓄不生息的货币来保持财富的心理倾向。14.谨慎动机（预防性动机）：指为预防意外支出而持有一部分货币的动机。15.流动偏好陷阱：指当利率极低时，人们无论拥有多少货币都愿意持有在手中的情况。16.凯恩斯区域（萧条区域）：书P428页图14-14。（第五版）17.LM曲线：货币市场均衡时，描述国民收入和利率之间关系的一条曲线。18.货币市场：又称短期资金市场,是指交易资产期限在一年以内的金融市场。19.总需求AD：指经济社会对产品和劳务的需求总量。20.财富效应：指以下价格水平对消费影响的效应：当价格水平下降时，提高了经济中货币的真实价值，并使消费者感觉更富有，这又鼓励他们更多地支出，消费者支出增加意味着物品与劳务的需求量更大。相反，当价格水平上升时，降低了经济中货币的真实价值，并使消费者感觉变穷，这又减少了消费者支出以及物品与劳务的需求量。21.利率效应：指价格水平通过影响利率进而影响企业投资的效应。22.宏观生产函数：又称总量生产函数，是指整个国民经济的生产函数，表示总投入和总产出之间的关系。23.古典总供给曲线：表示在长期中，价格和货币工资具有伸缩性，经济的就业水平处在充分就业状态上。而增加需求的政策并不能改变产量，而只能造成物价上涨，甚至发展为通货膨胀。24.凯恩斯总供给曲线：表示在“刚性”货币工资的假设条件下，当产量增加时，价格和货币工资不会发生变化。只要国民收入或产量处在小于充分就业的水平，就可增加需求达到充分就业状态。25.常规总供给曲线：表示在通常或常规情况下，短期总供给曲线在两个极端之间，更高的价格水平将导致更高的总产量，短期的总供给曲线向右上方延伸。促使短期总供给曲线向右上方延伸的一个重要因素是投入要素价格的“黏性”。26.失业率：指劳动力中没有工作而又在寻找工作的人所占的比例。27.充分就业：指一切生产要素（包含劳动）都有机会以自己愿意的报酬参加生产的状态。28.自然失业率：指在没有货币因素干扰的情况下，让劳动市场和商品市场自发供求力量发生作用时，总需求和总供给处于均衡状态的失业率。29.劳动力参工率：劳动力与人口的比率。30.摩擦性失业：指在生产过程中由于难以避免的摩擦造成的短期、局部性失业，如劳动力流动性不足、工种转换的困难等所引致的失业。31.结构性失业：指经济结构变化等原因造成的失业。32.周期性失业：指经济周期中的衰退或萧条时因需求下降而造成的失业。33.奥肯定律：用来描述GDP变化和失业率变化之间存在的一种相当稳定的关系的定律。该定律认为：GDP每增长2%，失业率大约下降1个百分点。34.痛苦指数：指失业率与通货膨胀率之和。35.货币数量论：是一种用流通中的货币数量的变动来说明商品价格变动的货币理论。36.需求拉动的通货膨胀：又称超额需求通货膨胀，是指总需求超过总供给所引起的一般价格水平的持续显著的上涨。37.成本推动的通货膨胀：又称成本通货膨胀或供给通货膨胀，是指在没有超额需求的情况下由于供给方面成本的提高所引起的一般价格水平持续和显著的上涨。《宏观经济学名词解释整理》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。38.结构性通货膨胀：指在没有需求拉动和成本推动的情况下，只是由于经济结构因素的变动而储蓄的一般价格水平的持续上涨。39.菲利普斯曲线：表示失业率和货币工资增长率之间替换关系的曲线。40.附加预期的菲利普斯曲线：π=π^e –ε(μ-μ*)41.财政政策：为促进就业水平提高，减轻经济波动，防止通货膨胀，实现稳定增长而对政府支出、税收和借债水平所进行的选择，或对政府收入和支出水平所作的政策。42.货币政策：指中央银行通过控制货币供应量以及通过货币供应量来调节利率进而影响投资和整个经济以达到一定经济目标的行为。43.挤出效应：指政府支出增加所引起的私人消费或投资降低的效果。44.货币幻觉：指人们不是对货币的实际价值做出反应，而是对用货币来表示的名义价值做出反应。45.自动稳定器：亦称内在稳定器，是指经济系统本身存在的一种会减少各种干扰对国民收入冲击的机制，能够在经济繁荣实际自动抑制通胀，在经济衰退时期自动减轻萧条，无需政府采取任何行动。46.存款准备金：指银行经常保留的以供支付存款提取用的一定金额。47.货币创造乘数：指中央银行新增一笔原始货币供给将使活期存款总和（即货币供应量）扩大为这笔新增原始货币供给量的1/rd倍，其中“1/rd”即称为货币创造乘数。48.高能货币（强力货币）：即基础货币，指商业银行的准备金总额（包括法定的和超额的）加上非银行部门持有的通货。49.再贴现率政策：指中央银行通过调整对商业银行或其他金融机构的再贷款利率以变动货币供给的政策。50.公开市场业务：指中央银行在金融市场上公开买卖政府债券以控制货币供给和利率的政策行为。

中级宏观经济学名词解释

3，中级宏观经济学难吗

相对于初级肯定难了，而且不同的教材难度又不一样，一般来说多恩布什的《公关经济学》被认为是标准的中级水平的教材，国内有的中级教材都有点中等偏上，介于中级和高级之间的水平，学号经济学要有一定的数学基础，而且比微观要显得复杂和零散！

1. 还行。

中级宏观经济学。。。是达到中级程度（一般为研究生教材或经济本科专业教材）。。。理论分析中，较多的运用高等数学的内容。。。数学要求较高。。。宏观经济学，一般是普遍为初级经济学。。。理论分析运用的数学知识比较简单。。。甚至直接通过坐标，图示。或则实例来分析。。。。ps。。。经济学有初中高等级的区分。。。最最最主要的区别是分析的数学方法不同。。高级经济学甚至运用到拓扑学等高深晦涩的数学知识！

中级宏观经济学难吗

4，哪个学校考研用的学校心理辅导通论原理方法实务这本书

有上海财经大学中央财经大学部分专业然后北大部分专业还有中国人民大学虽然是高鸿业的书但曼昆也是必看的.西方经济学分为微观经济学和宏观经济学两个部分曼昆的《经济学原理》是一本经济学入门书籍，里面内容浅显易懂，就是给不懂经济学想了解经济学的人看的，这本书分为上下两册，上册全名叫《经济学原理微观分册》，下册是《经济学原理宏观分册》，其实算是一套书吧，呵呵。读这本书不需要学习其他经济学内容，读了这书就算是有了经济学基础了。《微观经济学》是专门写微观经济学的书，介绍了消费行为、生产者行为等微观经济学理论，版本有很多的，并且分为初级中级高级三个级别。《宏观经济学》主要介绍了国民经济运行的相关理论，比如财政政策、货币政策、外汇政策的理论依据等，版本也很多，也有初级中级高级之分。曼昆就单独还写了一本《宏观经济学》，属于中级宏观，这本书比《经济学原理宏观分册》要难一点，适合本科高年级和研究生低年级看。

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5，宏观经济学中级宏观经济学搜

初级：曼昆《经济学原理》、萨缪尔森《经济学》、斯蒂格利姿《经济学》中级：平狄克《微观经济学》、〈微观经济学:现代观点〉范里安、《宏观经济学》曼昆、《宏观经济学》多恩布什、《国际经济学》保罗克鲁格曼高级：平新乔的《微观经济学18讲》、张定胜《高级微观经济学》、范里安《高级微观经济学》、《高级宏观经济学》戴维罗默、萨金特《动态宏观经济理论》、龚六堂《高级宏观经济学》、《经济增长理论》。

其实系统学习经济学时宏观经济学和微观经济学是一起学的，有初级微观、宏观，中级微观、宏观，高级微观、宏观，教材方面外国曼昆的相对浅显易懂一些，国内高鸿业版本的比较晦涩难懂，建议先看曼昆的再看高鸿业版本的，有个循序渐进的过程，高鸿业还有练习册，可以用来练手。个人学习下来，觉得还行，概念的理解很重要，如果对于基础的知识不清楚的话后面很难学的，模型的理解也很重要。至于视频你可以到网易公开课上看看，有些国内外大学的授课视频。经济学是一门理论性很强的学科，对数学的要求也较高，实际应用也很广泛，希望对你有帮助。

6，在宏观经济学中怎么理解ISpSgSr这个恒等式

这是四部门经济的储蓄--投资恒等式在家庭、企业、政府和外国的四部门经济中，从支出角度看,Y=C+I+G+(X-M)；从收入角度看,Y=C+S+T+Kr因此有C+I+G+(X-M)=C+S+T+Kr，即I+G+(X-M)=S+T+Kr这一等式可转化成I=S+(T-G)+(M-X+Kr)这里，S代表居民私人储蓄，可用Sp表示；(T-G)代表政府储蓄，可用Sg表示；(M-X+Kr)代表国外部门的储蓄，可用Sr表示。因此有I=Sp+Sg+Sr这个恒等式。注：Kr--本国居民对外国人的转移支付，X--出口，M--进口

首先，I是代表全部，是指某一领域，某一方面的全部（全面）。这是一个关于风险的等式我们把等式变形为1=S（P+G+R）S你应该知道是什么样的计算方法了，也就是半方差P+G+R，P:为风险管理做的准备 G：管理风险（减轻风险） R：最终承受的风险如此的计算结果代表着全部的风险值。在风险评估或减免的领域中，我们把式子再次变换，为SR=1-（SP+SG）我们不难看到最终承受的风险SR，是全部风险1被（SP+SG）所减轻的值，所以在风险管理中我们需要尽可能的提高SP+SG的值，在此我为你扩展一下。SG 1 为风险管理作准备SP 1.1 测试风险源和范围 SP 1.2定义风险参数SP 1.3 制定风险管理战略SG 2 明确风险并且分析风险SP 2.1 明确风险SP 2.2 进行风险的评估、分类，并且对优先次序加以分别 SG 3 减轻风险 SP 3.1 开发出减轻风险的计划 SP 3.2 执行减轻风险的计划

ls答非所问吧。。。。。首先，1是代表全部，是指某一领域，某一方面的全部（全面）这是一个关于风险的等式我们把等式变形为1=S（P+G+R）S你应该知道是什么样的计算方法了，也就是半方差P+G+R，P:为风险管理做的准备 G：管理风险（减轻风险） R：最终承受的风险如此的计算结果代表着全部的风险值。在风险评估或减免的领域中，我们把式子再次变换，为SR=1-（SP+SG）我们不难看到最终承受的风险SR，是全部风险1被（SP+SG）所减轻的值，所以在风险管理中我们需要尽可能的提高SP+SG的值，在此我为你扩展一下。SG 1 为风险管理作准备SP 1.1 测试风险源和范围 SP 1.2定义风险参数SP 1.3 制定风险管理战略SG 2 明确风险并且分析风险SP 2.1 明确风险SP 2.2 进行风险的评估、分类，并且对优先次序加以分别 SG 3 减轻风险 SP 3.1 开发出减轻风险的计划 SP 3.2 执行减轻风险的计划

好简明易懂的回答啊……

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