1,在数学建模中怎么样运用LINGO软件进行整数规划的灵敏度分析谢谢

这个没有办法 lingo的算法只能对一般线性规划做灵敏度分析 你可以取消掉整数条件做一下 有一些参考意义
不能 整数规划哪有灵敏度分析

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那我觉得你还是去中国知网看看呗,东西还是很全的哦。你通过中国知网免费入口 (师大云端图书馆shidacloud) 登录到中国知网,可以在中国知网免费下载各种论文。进去就知道很好啦。

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一般Word也可以的,用公式编辑器。同样简单(不过07版的office比较傻,建议别用)。若时间足够,建议学习latex,这个是专门写数学等理工科类论文的软件,功能超级强大
数学建模论文除了国际赛是上交pdf外,其余都是用word交上去就可以,pdf需要latex软件才能排出来,而其余的国内比赛只需要按照规定的格式进行排版就可以了,不用用什么软件,只需要在word里面进行排版就可以了。

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《全国大学生数学建模优秀论文》百度网盘免费资源下载链接: https://pan.baidu.com/s/1J6EfiINr2_GTeF48A-9kcw1992-2013全国大学生数学建模竞赛获奖论文来自:百度网盘提取码: 94d2复制提取码跳转?pwd=94d2 提取码: 94d2 1992-2013全国大学生数学建模竞赛获奖论文|92-00|10-13|01-08|2002-2005年高教杯获得者论文|08年|07年|06年|05年|04年|03年|02年|01年|C|B

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(1) E⑴=2000*0.6+2000*0.6+2000*0.6-1000-1000=1600 E(2)=2000*0.6+2000*0.6+(2000*0.6+1000*0.9)-1000-1000=1500 E(3)=2000*0.6+(2000*0.1+1000*0.9)+ 2000*0.6-1000-1000=1500 E(4)=2000*0.6+(2000*0.1+1000*0.9)+(2000*0.6+1000*0.9)-1000-1000=1400 E(5)=(2000*0.1+1000*0.9)+(2000*0.1+1000*0.9)+(2000*0.1+1000*0.9)-1000- 1000=1300 E(6)= (2000*0.1+1000*0.9)+2000*0.6+2000*0.6-1000-1000=1500 E(7)= (2000*0.1+1000*0.9)+ 2000*0.6+(2000*0.1+1000*0.9)-1000-1000=1400 E(8)= (2000*0.1+1000*0.9)+ (2000*0.1+1000*0.9)+2000*0.6-1000-1000=1400 所以第一种投资策略第三年年末期望资金总数最大。

7,求数学建模一篇

这可以转化为下面的数学问题:某个团体有n个人,则形成一个 n 乘 n 的矩阵,若两人认识,则对应行列上的数字为1,否则为0,(某人跟他自己的数字为1),则此问题转化为:从一个只有0或1的对角矩阵中找一个最大的对角矩阵,使得该找到的矩阵中的数字全部为1。 算法如下: 1.先列出n个的的矩阵; 2.看此矩阵是否所有元素都为0,若是,此n个人即为所求的最大集团,结束。若不是,则转入下一步; 3.找出矩阵中0元素最多的行(或列),在矩阵中划去这个人所对应的行和列,转入第2步。 用matlab所编的程序如下: function people=allone(k) %其中k为输入的认识与不认识的矩阵,必须为对角矩阵; %people为最后求出的最大全为两两认识的人的编号。 n=size(k,1); people=[1:n]; b=sum(k); if sum(sum(b))~=n^2 minp=min(b); y=find(b==minp); k(:,y(1))=[]; k(y(1),:)=[]; people(y(1))=[]; n=size(k); b=sum(k); end 举个例子,若有三个人,他们之间的矩阵为: 1 1 0 1 1 1 0 1 1 则可以通过算法,找出第1个人和第2个人(或者第2个人和第3个人为最大集团,划去的顺序不同得出的结果可能不同,也就是说最大的集团可能不止一个,这里只找其中一个),通过程序运算如下: k = 1 1 0 1 1 1 0 1 1 >> people=allone(k) people = 2 3 则最后找出的是第2个和第三个人

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数学建模论文格式(一)论文形式:科学论文科学论文是对某一课题进行探讨、研究,表述新的科学研究成果或创见的文章。注意:它不是感想,也不是调查报告。(二)论文选题:新颖,有意义,力所能及。要求:有背景. 应用问题要来源于学生生活及其周围世界的真实问题,要有具体的对象和真实的数据。理论问题要了解问题的研究现状及其理论价值。要做必要的学术调研和研究特色。有价值有一定的应用价值,或理论价值,或教育价值,学生通过课题的研究可以掌握必须的科学概念,提升科学研究的能力。有基础对所研究问题的背景有一定了解,掌握一定量的参考文献,积累了一些解决问题的方法,所研究问题的数据资料是能够获得的。有特色思路创新,有别于传统研究的新思路;方法创新,针对具体问题的特点,对传统方法的改进和创新;结果创新,要有新的,更深层次的结果。问题可行适合学生自己探究并能够完成,要有学生的特色,所用知识应该不超过初中生(高中生)的能力范围。(三)(数学应用问题)数据资料:来源可靠,引用合理,目标明确要求:数据真实可靠,不是编的数学题目;数据分析合理,采用分析方法得当。(四)(数学应用问题)数学模型:通过抽象和化简,使用数学语言对实际问题的一个近似描述,以便于人们更深刻地认识所研究的对象。要求:抽象化简适中,太强,太弱都不好;抽象出的数学问题,参数选择源于实际,变量意义明确;数学推理严格,计算准确无误,得出结论;将所得结论回归到实际中,进行分析和检验,最终解决问题,或者提出建设性意见;问题和方法的进一步推广和展望。(五)(数学理论问题)问题的研究现状和研究意义:了解透彻要求:对问题了解足够清楚,其中指导教师的作用不容忽视;问题解答推理严禁,计算无误;突出研究的特色和价值。(六)论文格式:符合规范,内容齐全,排版美观1. 标题:是以最恰当、最简明的词语反映论文中主要内容的逻辑组合。要求:反映内容准确得体,外延内涵恰如其分,用语凝练醒目。2. 摘要:全文主要内容的简短陈述。要求:1)摘要必须指明研究的主要内容,使用的主要方法,得到的主要结论和成果;2)摘要用语必须十分简练,内容亦须充分概括。文字不能太长,6000字以内的文章摘要一般不超过300字;3)不要举例,不要讲过程,不用图表,不做自我评价。3. 关键词:文章中心内容所涉及的重要的单词,以便于信息检索。要求:数量不要多,以3-5各为宜,不要过于生僻。(七). 正文1)前言:问题的背景:问题的来源;提出问题:需要研究的内容及其意义;文献综述:国内外有关研究现状的回顾和存在的问题;概括介绍论文的内容,问题的结论和所使用的方法。2)主体:(数学应用问题)数学模型的组建、分析、检验和应用等。(数学理论问题)推理论证,得出结论等。3)讨论:解释研究的结果,揭示研究的价值, 指出应用前景, 提出研究的不足。要求:1)背景介绍清楚,问题提出自然;2)思路清晰,涉及到得数据真是可靠,推理严密,计算无误;3)突出所研究问题的难点和意义。5. 参考文献:是在文章最后所列出的文献目录。他们是在论文研究过程中所参考引用的主要文献资料,是为了说明文中所引用的的论点、公式、数据的来源以表示对前人成果的尊重和提供进一步检索的线索。要求:1)文献目录必须规范标注;2)文末所引的文献都应是论文中使用过的文献,并且必须在正文中标明。
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