1，小学语文六年级上册新阅读第三单元第4课剑河泛舟第7题怎么做

答：最后一段表达的意思是，“我”在剑河泛舟的过程中感悟到了时间的珍贵，要用学习来充实这春光，不能浪费了年少时的宝贵时间。希望能有帮助，我是初二的，自己做的
孩纸，要自己理解.....
我们要珍惜青春年华，趁年轻要好好学习，不要浪费了大好年华
莫等闲，白了少年头，空悲切。趁年轻要好好学习！！！！！！

小学语文六年级上册新阅读第三单元第4课剑河泛舟第7题怎么做

2，谁能告诉我六年级上册语文第三单元考卷内容

　　同学们，请你们拿起手中的笔，发挥你们的聪明才智，认真做好下面每一道题。经过一番努力，你们一定会驾驶“智慧之舟”满载而归的！　　一、 积累运用。33分　　1、拼音广角------认认真真读拼音，端端正正写汉字。55分　　hóu bǐng zhàng shú zhòu　　诸（ ） （ ）报 拐 （ ） （ ）练 ( )语　　2、一字千金------ 写出“好”字在不同语境中的意思。2分　　心情好（ ） 态度好（ ） 天气好（ ）身体好（ ）　　3、笑口常开------请写出以“笑”字结尾的四字词语。2分　　___________笑 ____________笑 _____________笑 _____________笑　　4、对号入座------填成语猜人物。2+1+2　　大（ ）神通 火眼金（ ） 明察秋（ ） 腾云（ ）雾　　A、成语，你想到了谁？_____________1分　　B、你能再写四个与他相关的成语吗？2 分　　__________________________________________________________________　　5、牵线搭桥------用直线搭配相关的事物、人物。4分　　芝麻开门 神舟五号 鲁迅 《聊斋志异》　　孙悟空拔毛变猢狲 电脑密码 冰心 《骆驼祥子》　　嫦娥奔月的传说 三峡大坝 老舍 《繁星?春水》　　高峡出平湖 克隆技术 蒲松龄 《朝花夕拾》　　6、句子迷宫------按要求写句子。1+2+2+1　　（1）快乐是件奇怪的东西，________________________，自己得到的也越多。（把句子补充完整。）1分　　（2）唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（改为不用引号的句子，意思不变。）　　________________________________________________________________　　（3）修改病句。　　做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。1分　　7、毛遂自荐------英雄人物我来演。 2分　　《三国演义》塑造了许多有血有肉的英雄人物。假如今天有机会让你来演一个角色，你最想演谁？说说你自我推荐的理由，特别要谈到自己对这个人物的认识哟。　　__________________________________________________________________　　_________________________________________________________________　　8、鸟入古诗。2分　　（1）西塞山前（ ）飞，桃花流水鳜鱼肥。　　（2）泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。　　（4）千里（ ）啼绿映红，水村山廓酒旗风。　　（5）两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。　　9、课文传真。7分　　1、《孙悟空三打白骨精》一文中妖精三次分别装扮成__________、__________、____________，但都被孙悟空识破了。我从中认识______________的孙悟空，也知道了白骨精的诡计多端。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如______________的______________，______________的______________。4分　　2、“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著《________》的开卷诗。1分　　3、古诗是我们中华文化的瑰宝，学习古诗词，还要注意联系，李清照还有一首《如梦令》，内容是这样的：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，___________________。知否，知否，_________________。”还要会想象，如“青箬笠，绿蓑衣，_________________。”我不禁想到志南的一句诗：“沾衣欲湿杏花雨，________________。 ”2分　　二、阅读欣赏。37分　　（一）《螳螂捕蝉》节选 12分　　少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”　　吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”　　少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”　　听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。　　1、这段文字选自课文《螳螂捕蝉》，后来这个寓言故事演变成一句成语：　　_____________________________，告诉我们__________________________　　___________________________________________________________。3分　　2、根据短文内容填空。3+2　　蝉眼前的利益是_____________，身后的祸患是________________；螳螂眼前的利益是______________，身后的祸患是_______________；黄雀眼前的利益是____________，身后的祸患是_________________。　　蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾_____________________，不顾_______　　3、听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？2分　　____________________________________________________________________　　____________________________________________________________________　　4、你想夸夸这个少年吗？试试看。2分　　_____________________________________________________________________　　____________________________________________________________________　　（二）好读书 25分　　①因为你心灵饥渴，所以要读书。　　②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。　　③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（ ）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。　　④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。　　⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。　　⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？　　1、给加点的字注音。3分　　惬意_______ 谆谆教导 _______ 给予______　　2、 文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________。请写三个它的反义词：____________ ____________ ____________。4分　　3、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？3分　　（1）“读书好”的意思：______________________________________　　（2）“好读书”的意思：______________________________________　　（3）“读好书”的意思：______________________________________　　4、把文中括号里填写合适的关联词。2分　　5、联系上下文理解词语。4分　　乐此不疲：___________________________________________________　　潜移默化：___________________________________________________　　4、⑥内容换一种说法，意思不变。2分　　___________________________________________________________　　6、如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？3分　　__________________________________________________________　　___________________________________________________________　　7、仔细阅读第⑤段中画横线的句子，注意加点的词，接下去再写一句。2分　　___________________________________________________________　　___________________________________________________________　　三、习作擂台。30分　　读下面短文的开头，开展想象，续写下文。看谁写得更精彩！　　猪八戒办学　　唐僧、孙悟空一行四人取得真经回来，在长安城引起了极大的轰动。大伙儿对他们的成功十分羡慕，也想从他们那里获得去西天取经的经验，提议办一所取经学校。当时，唐僧、孙悟空、沙僧已调往其他部门任要职，于是推荐了最佳人选猪八戒担任校长，请他主讲师徒四人历经磨难、取得真经的经验和体会。开学典礼那一天，猪校长满怀激情、充满自信地走上讲台……

谁能告诉我六年级上册语文第三单元考卷内容

3，小学六年级语文的三四单元测试卷是什么内容

小学六年级语文（下册）三、四单元测试卷 书写占3分 一、 用“——”给下列加点字选择正确的读音。（8分） 蓑衣（suō shuāi ） 聆听（lín líng ） 脊梁（jǐ jí ）蒙骗（mēng méng ） 禀报（b
..谁知道你要的是哪一种
I 动 know 。。。。。
你要题目还是答案
你要题目还是答案

小学六年级语文的三四单元测试卷是什么内容

4，小学六年级上册语文34单元考试

六年级语文上学期第三单元测试卷班级 姓名 一、看拼音，写汉字nán kān zhuì zhuì bù ān zī zī bú juàn （ ） （ ） （ ）yìnɡ chóu dǐnɡ lǐ mó bài yā què wú shēng（ ） （ ） （ ）luó kuānɡ shén mì mò cè tuō yǐng ér chū（ ） （ ） （ ）二、给带点字选择正确读音，在正确的后面打“√”。（6分）第一（ yī yì ） 一致（ yī yí ） 海堤（ dī tí ）一杯（ yī yì ）一本（ yī yì ）给予（ jǐ ɡěi ）三、按要求写词或补充词语。（3+3+6＝12分）1、请写出含有“看”的意思的词至少三个：_____________________________ 2、请写出含有“笑”的意思的词至少三个：_____________________________ 3、同心（ ）力 和（ ）共济 （ ）戚相关 体（ ）入微 （ ）强扶弱 急公好（ ）四、将下列句子补充得更具体，更生动。（2分）1、长颈鹿的个子很高，_________________________________________2、街上的人可真多呀，_________________________________________五、在原句上用正确的符号修改下列病句。（4分）1、这是一条十分美丽漂亮的小鱼。2、玲玲和兰兰商定，明天她到她家去看录像。3、我特别喜欢踢足球和乒乓球。4、爷爷不仅经常锻炼身体，而且增强了体质。六、牵线搭桥------用直线搭配相关的事物、人物。4分鲁迅 《聊斋志异》冰心 《骆驼祥子》老舍 《繁星?春水》蒲松龄 《朝花夕拾》七、鸟入古诗。2分（1）西塞山前（ ）飞，桃花流水鳜鱼肥。（2）泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。（4）千里（ ）啼绿映红，水村山廓酒旗风。（5）两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。八、按课文内容填空1、《小草和大树》课文讲述了出生于贫困家庭的 在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作。这个故事折射出夏洛蒂?勃朗特和两个妹妹 抗争精神与 的坚强意志，2、《轮椅上的霍金》课文讲的是被称为 的著名科学家史蒂芬?霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难人想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故事，赞扬了 科学精神和 人格力量，抒发了由衷的敬仰之情。九、阅读欣赏。37分（一）《螳螂捕蝉》节选 12分 少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。” 吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？” 少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！” 听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。1、这段文字选自课文《螳螂捕蝉》，后来这个寓言故事演变成一句成语：_____________________________，告诉我们_____________________________________________________________________________________。3分2、根据短文内容填空。3+2分蝉眼前的利益是_____________，身后的祸患是________________；螳螂眼前的利益是______________，身后的祸患是_______________；黄雀眼前的利益是____________，身后的祸患是_________________。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾_____________________，不顾_________________________。3、听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？2分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、你想夸夸这个少年吗？试试看。2分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）好读书 25分①因为你心灵饥渴，所以要读书。②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（ ）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？1、给加点的字注音。3分惬意_______ 谆谆教导 _______ 给予_______2、 文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________。请写三个它的反义词：____________ ____________ ____________。4分3、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？3分（1）“读书好”的意思：__________________________________________________（2）“好读书”的意思：__________________________________________________（3）“读好书”的意思：__________________________________________________4、把文中括号里填写合适的关联词。2分5、联系上下文理解词语。4分乐此不疲：_______________________________________________________________潜移默化：_______________________________________________________________4、⑥内容换一种说法，意思不变。2分_______________________________________________________________________6、如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？3分______________________________________________________________________________________________________________________________________________7、仔细阅读第⑤段中画横线的句子，注意加点的词，接下去再写一句。2分______________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作擂台。30分读下面短文的开头，开展想象，续写下文。看谁写得更精彩！ 猪八戒办学 唐僧、孙悟空一行四人取得真经回来，在长安城引起了极大的轰动。大伙儿对他们的成功十分羡慕，也想从他们那里获得去西天取经的经验，提议办一所取经学校。当时，唐僧、孙悟空、沙僧已调往其他部门任要职，于是推荐了最佳人选猪八戒担任校长，请他主讲师徒四人历经磨难、取得真经的经验和体会。开学典礼那一天，猪校长满怀激情、充满自信地走上讲台……参考答案：一、难堪 惴惴不安 孜孜不倦应酬 顶礼膜拜 鸦雀无声箩筐神秘莫测 脱颖而出三、嫣然一笑 哄堂大笑 哈哈大笑 回眸一笑六、 鲁迅 《朝花夕拾》 冰心 《繁星?春水》 老舍 《骆驼祥子》 蒲松龄 《聊斋志异》七、（1）西塞山前（白鹭）飞，桃花流水鳜鱼肥。（2）泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯）。（4）千里（莺 ）啼绿映红，水村山廓酒旗风。（5）两个（黄鹂）鸣翠柳，一行（白鹭）上青天。八、1、《小草和大树》课文讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂?勃朗特在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作。这个故事折射出夏洛蒂?勃朗特和两个妹妹不屈不挠的抗争精神与不懈努力的坚强意志，2、《轮椅上的霍金》课文讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家史蒂芬?霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难人想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故事，赞扬了他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量，抒发了由衷的敬仰之情。九、（一）1、螳螂捕蝉，黄雀在后 做事不能只顾眼前利益，要考虑到后患。2、露水 螳螂；蝉 黄雀；螳螂 少年拿着弹弓；眼前的利益 身后的隐患3、我为了眼前的利益去攻打楚国，其实也隐藏着祸患啊，其他国家就会乘机攻打我们。4、你真是一个多么机智的人！ 用这么巧妙的方法，一步步引导吴王认识到攻打楚国的坏处。你帮助吴王挽救了自己的国家，你真了不起！（二）⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？1、qiè zhūn jǐ2、走马观花 含英咀华 咬文嚼字 字斟句酌3、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？3分(1)读书可以学到知识，开阔眼界，有好处。(2)要勤奋，要喜欢读。(3) 读有意义、积极向上、健康的书。4、既然……就……5、乐此不疲：潜移默化：7、读书净化了人的心灵，使人变得更加善良、真诚。（不唯一） 第四单元练习题班级 姓名 成绩 一、看拼音，写汉字。（10分）diāo nàn shuāi lǎo zhēng zhá gāo liang mò shēng jí zhòu kěn shí suān zǎo zhàn lì tiāo tì 二、找出注音全对的一组。（在括号里打“√”）（4分）（1）着(zháo)眼点 惬 ( qiè)意 栖 ( xī )身 （ ）（2）戛然（gá） 淋漓（lín） 旋（xuàn）风 （ ）（3）眼眶（kuàng） 数（shù）九隆冬 撩 （liāo）起 （ ）（4）枣（zǎo）树 拽 (zhuài)着 薅（hāo）草 （ ）三、辨析组词。（5分）博（ ）蓦（ ）瞳（ ）陌（ ）择(zé) ( )搏（ ）葛（ ）撞（ ）陋（ ）（zhái）( )四、成语练习。（5+3+2+3=13分）（1）、积累：喜（ ）乐（ ） 字（ ）腔（ ） 有（ ）有（ ） 叹（ ）观（ ）心急如（ ） （ ）（ ）如雷注意划横线的成语结构，再分别仿写两个：______________、___________(2)秋天到了，望着丰收的田野，火红的枫叶，你想到哪些与秋天有关的成语,如：____________、____________、_____________等。五、乱句整理（6分）（ ）就在这春光明媚，花开草长的季节，那些无名的野花也默默无闻的出现了，悄悄地把色彩和芳香送给人们。（ ）千千万万个普通劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？（ ）我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。（ ）在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了。纷纷炫耀自己的姿色。（ ）看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。（ ）小草也顶破泥土，挺出地面，重伸腰肢，焕发青春。六、根据要求写句子。（5分）（1） 给句子填上合适的关联词，并用所填关联词语造句。（ ）忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境（ ）立刻变得有声有色。 （2）体会句式特点，仿写句子。理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向盘。_____________________________________________________________ 七、阅读理解。（48分）1、根据课文内容填空。（12分）（1）每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，使人 。选自课文《 》。好一个 、 、 的 ！（2）《牛郎织女》与___________、____________、__________________并称为四大民间故事。民间故事一般都表达劳动人民______________________。学了《牛郎织女》，我们认识了_________的牛郎，____ 的织女以及____________的王母娘娘。（3）“姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。”这句话把 比作 ，又把____ 比作____ ，文中用这样的比喻，主要是为了赞扬姥姥 。2、阅读课文片段，答题。（8分）百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在田野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见①隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是②隆隆，隆隆，隆隆。（1）“蓦然”的意思是 。（2）“隆隆”在这里的读音是 。 第①处的“隆隆，隆隆，隆隆”指的是 ; 第②处的“隆隆，隆隆，隆隆”指的是 。（3）这两节写的是安塞腰鼓的 ，通过这两节，你感受到______________________________________________。3、课外阅读（28分）读懂德国人 曾经在一份欧洲报纸上读到过这样一则报道，一群大学生在德国某城市的街头做了个试验，他们把“男”、“女”两个大字分别贴在马路边两个并列的电话亭门上，然后躲在一边观察。他们看到来打电话的男人都走进了贴着“男”字的电话亭，女人们则使用贴着“女”字的电话亭。过了一会儿，“男人电话亭”外站着几个等候打电话的男人，而“女人电话亭”却空着；又过了一会儿，一个匆匆走来的男人看到“男人电话亭”爆满，便毫不犹豫地推开“女人电话亭”的门。大学生们赶上前一问，这个男人是法国人，而排队等候打电话的男人则是清一色的德国人。法国人说，电话亭又不是洗手间，分什么男女？德国人说，既然门上贴上了字，总是有原因的，那就先遵守规定再说吧。 迈克是曾与我同住法国大学宿舍楼了的德国学生，在一个节日聚餐会上我随口对他说，你们德国的啤酒很有名，哪天请我们尝尝怎么样？第二个周末，迈克真的驾车越过德法边境，行驶了几百公里，把一大箱啤酒带到了学校，挨门逐户送给同楼每一个人。过了一会儿，我们的房门又被一一敲响了，他认真地关照，喝完啤酒后，必须每个人都必须把空瓶完好无损地还给他，因为他还要把这些空瓶运回德国去退给啤酒店老板。大伙听了都大笑起来，我说迈克你大老远地从德国把啤酒运来，成本已经够高了，再把这些不值钱的空瓶运回去赶嘛，还抵不上汽油钱呢。可迈克说这是两码事，他多少年来买啤酒都是先退空瓶的，所以这一次也不想改变。 史蒂凡是我在法语学院的同半同学，有一回我请他星期六晚饭后来我的宿舍喝咖啡，他接受了邀请，但要我告诉他一个精确的时间，因为“晚饭后”这个时间概念对一个德国人来说是太模糊了。我说那就晚上六点半吧。这天晚上六点半左右，我打开房门，看见史蒂凡正像卫兵一样在我门外的走道上来回踱着，我问他人来了为何不敲门，他抬起手腕指指表，六点半还差两分钟。后来我们喝咖啡聊天，史蒂凡说起他的祖父二战时当过纳粹士兵，并在斯大林格勒战役中失去了一条腿，几乎常年卧床。出于对二战历史的兴趣，我提出以后去德国见见他祖父，史蒂凡答应了。几天后我已经忘记了这次谈话的内容，史蒂凡却郑重其事地跑来向我提出一个请求，请我以后见到他祖父时不要谴责这位老人，因为他祖父一辈子都在受自己良心的谴责。史蒂凡说他为了向我提出这个请求，已经思考了好几天。我被他的认真劲弄得很过意不去，我说你既然有这样的担心就不必把家里的地址给我，你完全可以不让我去见你的祖父。他涨红了脸回答，那怎么行？信守诺言是一个德国男人至高无上的原则。 在德国所到之处，我从未看到过一辆闯红灯的汽车；（ ）在深更半夜、空寂无声的街头，德国人（ ）依旧沿着横道线，看着红绿灯过马路。德国人不喜欢“到时候再说吧”这样的话，他们（ ）一年的工作（ ）今天晚上吃什么，（ ）希望按预先的计划去做。德国孩子（ ）总是把自己的书包和房间收拾得整整齐齐，（ ）让这个习惯陪伴他的一生；德国老人喜欢向别人炫耀的是，在他几十年的驾车历史中，违章记录栏内（ ）是一片空白。 生性懒散的我向来认为无拘无束、随心所欲是一种最轻松的活法，问及我的德国朋友活得累不累，回答则是相反的，在他们看来，循规蹈矩、一丝不苟也是一种轻松的活法，而凡事无章可循才真的会让人疲惫不堪。德国人交往多了，便可透过他们刻板、固执的外表，读出那份认真、踏实和可靠来。1、连线搭配。 遵守 岗位 精确的 表演 坚守 诺言 精彩的 安排 保守 规定 精心的 仪器 信守 秘密 精密的 时间 2、填上合适的量词。 一（ ）报道 一（ ）空白 一（ ）战役 一（ ）希望 3、在第四段的括号里填上合适的词。 4、把下列句子改成陈述句。 他涨红了脸回答，那怎么可以？ 5、照样子写词语。（至少2个） 循规蹈矩（含有近义词） 一丝不苟（一×不×） 6、写3个表示走的词。（一个字的） 7、理解词语。 郑重其事： 至高无上： 8、文章从结构上看属于（ ） A、总 ——分 B、分——总 C、总——分——总 9、文章一共写了 件事来说明德国人的特点。从写法上看，前三件事属于 写，其余的属于 写。 10、为前三件事分别加上恰当的小标题。① 、 ② 、③ 。 11、把说明作者读懂德国人的一句话画下来。 12、文章所讲的几件事，你最喜欢哪一件？为什么？ 九、习作（30分）题目：我永远也忘不了提示：生活中，有一些事情让我们永远也不会忘记。写一写吧，为什么这件事让你难以忘怀。参考答案一、刁难 衰老 挣扎 高粱 陌生 急骤 啃食 酸枣 战栗 挑剔二、（4）三、略四、（1）喜闻乐见 字正腔圆 有声有色 叹为观止 心急如焚 暴跳如雷（2）秋色宜人 秋高气爽 雁过留声 五、六、只要 就七、阅读理解。1、（1）略（2）《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》 勤劳、心眼好 美丽、善良 心狠手辣（3）、把手比作眼睛，又把剪刀比作手指。赞美姥姥的心灵手巧。2（1）不经意，猛然（3）鼓声的力量3、课外阅读部分2）填上合适的量词。 一（则）报道 一（片）空白 一（场）战役 一（线）希望 一（个）请求 3）在第四段的括号里填上合适的词。 在德国所到之处，我从未看到过一辆闯红灯的汽车；（即使）在深更半夜、空寂无声的街头，德国人（也）依旧沿着横道线，看着红绿灯过马路。德国人不喜欢“到时候再说吧”这样的话，他们（从）一年的工作（到）今天晚上吃什么，（都）希望按预先的计划去做。德国孩子（不但）总是把自己的书包和房间收拾得整整齐齐，（而且）让这个习惯陪伴他的一生；德国老人喜欢向别人炫耀的是，在他几十年的驾车历史中，违章记录栏内（始终）是一片空白。 4）把下列句子改成陈述句。 他涨红了脸回答，那怎么可以？ 他涨红了脸回答，那肯定不行。 5）照样子写词语。（至少四个） 循规蹈矩（含有近义词） 粉身碎骨、求医问药、同甘共苦、翻天覆地等等。 一丝不苟（一×不×） 一尘不染、一丝不挂、一声不吭、一言不发 6）写几个表示走的词。（一个字的） 奔、溜、逃、赶 7）理解词语。 郑重其事：做事情非常慎重、认真的样子。 至高无上：没有什么能与之相比的值得骄傲的行为或事物。 8）文章从结构上看属于（B） A、总 ——分 B、分——总 C、总——分——总 9）文章一共写了 7 件事来说明德国人的特点。从写法上看，前三件事属于 详 写，其余的属于 略 写。 10）为前三件事分别加上恰当的小标题。（1） 电话亭风波 、（2） 退空瓶、（3） 郑重其事的史蒂凡 。 11）把说明作者读懂德国人的一句话写下来。德国人交往多了，便可透过他们刻板、固执的外表，读出那份认真、踏实和可靠来。 12)文章所讲的几件事，你最喜欢哪一件？为什么？ 我最喜欢的第三见件事，因为我们做每一件事都应该认真对待，这样的人不但会信守诺言，而且他的事业也一定会成功。

5，小学六年级语文同步第三单元测试卷的作文是什么

我想当一名设计师　　我想当一名导游，带着国内外朋友去游览祖国的大好河山；我也想当一名救死扶伤的白衣天使；但我最想当的是为祖国做出杰出贡献的设计师。　　到那时候，我会设计出一架可以在天上飞，可以在水中游，还可以在陆上跑的多用战机。它不仅可以保卫祖国，而且还可以做民用小汽车呢！　　到那时候，我会设计出一间万能房屋。如果发生地震，房子会立刻伸出四根铁柱，紧紧地抓住地面，将房子牢牢地固定住，就是在大的地震它也不怕。它还可以放火、防水、防风。这座房子既不怕冷，也不怕热，就算把它放在太阳上，房子里也会安然无恙。我还给它装上我设计的高效太阳能电池，让它有取之不尽，用之不竭的能源。　　到那时候，我会设计出一种隐性飞机，它可以任意攻击对方，就算飞机从天上摔下来也不要紧，因为他的外科有几分米厚，而且像皮球一样有弹性。　　到那时候，我还会设计出一种太阳能电动车，里面有一块高校的太阳能电池，用来储存能量。大家说这是不是很节能呢？　　……　　这就是我未来想设计的东西。虽然我现在还不是设计师，但我相信只要我努力，总有一天能实现我的梦想！

6，小学数学六年级上册第7单元整理与复习 滨湖小区的花圃里种植了三

1.杜鹃：45/（45+25+20）*100%=50% 月季：25/（45+25+20）*100%~28% 绣球：20/（45+25+20）*100%~22% 答：杜鹃花占花圃总面积的百分之五十，月季花占花圃总面积的百分之二是八，绣球花占花圃总面积的百分之二十二。 2.50%-28%=22%答：杜鹃花的面积比月季花的面积多百分之二十二。 3.50%-28%=22% 28%-22%=6%答：月季花的面积比杜鹃花的面积少百分之二十二，比绣球花的面积少百分之六。
39
你那个不是我那版 你是人教版 还是苏教版
1、杜鹃：45/（45+25+20）*100%=50% 月季：25/（45+25+20）*100%≈18% 绣球：20/（45+25+20）*100%≈22% 2、杜鹃比月季面积多（45-25）/25*100%=80% 3、月季比杜鹃面积少（45-25）/45*100%≈44% 月季比绣球面积多（25-20）/20*100%=25%

7，小学六年级上册语文题

山水诗有<<望天门山>><<望庐山瀑布>> 边塞诗有 (凉州词)(从军行) 思乡诗有(归家)(乡思) 咏物诗有<<梅花>><<石灰吟>> 关于秋天的诗有（宿建德江 ）（ 塞下曲） 春：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》) 夏：深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐《晚晴》) 秋：芙蓉露下落，杨柳月中疏 （南朝齐·萧悫《秋思》） 冬：且如今年冬，未休关西卒。(杜甫《兵车行》) 桂花：桂子月中落,天香云外飘 ----唐朝诗人宋之问《灵隐寺》 梅花：何方可化身千亿, 一树梅花一放翁。 梅花绝句(之二) 菊花：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹） 荷花：接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。——杨万里 小草：野火烧不尽,春风吹又生。 我找了好久才找全的，希望能帮到你！
山水诗有（春夜喜雨 ）（天净沙 秋 ）；边塞诗有（从军行 ）（ 白雪送武判官归京）；思乡诗有（ 静夜思）（ 九月九日忆山东兄弟），咏物诗有（咏鹅 ）（ 登鹳雀楼）；关于秋天的诗有（宿建德江 ）（ 塞下曲）。

8，六年级上册语文第3课中有哪些多音字

嗯.....有空、少、长、奇、的、似、几、地、量、如果那一课是草虫的村落就应该是
六年级上册语文第3课中有：长、好、似、散、奔、藏基本字义：1、长长（拼音：cháng，zhǎng），是汉语通用规范一级字。此字始见于商代甲骨文。此字本义是指空间或时间的距离大，读作cháng，引申为空间或时间两点距离大，又引申指深远。2、好好，汉语常用字，读hǎo或者hào，最早见于甲骨文。好的本义是女子。3、似似 作为中国汉字之一，有其独特的形、音和义。从形状上来看，它是左边一个单人旁和右边一个以字构成。从读音上分，它又有两个不同的读音包含不同的意义。扩展资料笔顺：组词解释：1、类似［lèi sì］大致相像：找出犯错误的原因，避免再犯～的错误。2、貌似［mào sì］表面上很像：～公允。～强大。3、酷似［kù sì］极像：她长得～母亲。4、恰似［qià sì］恰如：这消息～晴天霹雳，令人十分震惊。5、近似［jìn sì］相近或相像但不相同：这两个地区的方音有些～。他说话的腔调～唐山话。
人教版六年级下册语文第7课是《藏戏》《藏戏》一文中的多音字如下：传（chuán）传奇（zhuàn）传记哄（hōng）哄堂大笑（hǒng）哄骗（hòng）起哄藏（cáng）埋藏（zàng）西藏
空、少、长、奇、的、似、几、地、量 .行，散，奔，盛 就这些啊 他们的回答少了几个。
空、少、长、奇、的、似、几、地、量

9，六年级上册语文配合第三单元试卷父亲的秘密阅读答案

十六岁那年，我和学校高年级的几个同学走得很近。说是同学，其实他们十天倒有九天不来上课，老师和家长管得越厉害，他们闹得越凶，最后谁都拿他们没办法，只好放任自流了。我一直是个好学生，也知道不该跟这群人混，但他们的活动让我觉得既好奇又刺激。 一天晚上，我们在树林边闲逛，看见斯特朗太太家养了很多鹅，便偷了一只架在篝火上烤。因为父亲的养牛场就在附近，大家便派我去偷些盐来当佐料。我很快就完成了任务，但那鹅肉一点也不好吃，加盐也于事无补，我们啃了几口就失去兴趣，把剩下的鹅肉都埋在树林里。 本来以为这件事干得神不知鬼不觉，没有人会发现。但几周以后，斯特朗太太找到了我，和蔼地说：“里克斯，我对你非常失望。你妈妈是我最好的朋友，如果她知道了你偷鹅的事儿一定会伤心死的。”看我一脸羞愧的样子，斯特朗太太又说：“我不想让你父母把你当小偷看待，所以我会为你保守秘密，但条件是你发誓从今往后再不做这种事。”听到这里，我突然觉得自己和同伙的行为多么幼稚，心里既感激又害怕，立刻向她保证下不为例。我也渐渐疏远了那帮损友。而直到今天，我都没有违背过当年的诺言。 我后来上了大学，在另外一个城市工作，但每年回家我都要去看望斯特朗太太，感谢她给我上的这堂课。等到有了自己的孩子，我对当年的经历有了更深一层的理解，斯特朗太太既为我敲响警钟，又保护了年轻人的自尊心，分寸掌握得恰到好处。 不久前我回家乡参加父亲的葬礼，事后照例去探望斯特朗太太，她也已经是个白发苍苍的老人了。我们自然而然地谈起父亲和他的奶牛场，斯特朗太太很激动：“有件事我一直瞒着你，因为你父亲要我保守秘密，但我想你现在已经能够理解他的做法了。”她接着告诉我，当年我们偷鹅的事是我父亲告诉她的! 那天，我从农舍拿了盐出来，碰巧被父亲看到，他觉得奇怪就远远跟着，这才发现我们的“犯罪活动”。他本打算回家后狠狠教训我一顿，但又怕我破罐子破摔，弄不好真的加入逃学党。最后他选择了一个更好的方式：找到斯特朗太太，按价赔偿了她的鹅，请她出面警告我。斯特朗太太最后说：“你父亲一直相信你是个负责任的好孩子，只是一时没想清楚事情的严重性。”我完全相信她的话，因为记忆中父亲对我的态度一点儿也没有变。当时我每周要骑车到顾客家里收牛奶钱，每回父亲都直接把钱放进收银箱，从来不数。那件事以后，他仍然不曾数过我交给他的钱，一次也没有过。 心里很感激，是因为：感激斯特朗太太为他保守秘密。 心里很害怕，是因为：害怕斯特朗太太告诉他的父母，怕父母把自己当小偷看待。 简要概括这个故事的主要内容。 概述了作者小时候和他损友的幼稚经历，也让作者明白了父亲对他的信任是不曾改变的。 文中的父亲对孩子的爱，源于他对孩子一如既往的信任。你从文中哪些语句看出这一点？（最少列举两处） 1.有件事我一直瞒着你，因为你父亲要我保守秘密，但我想你现在已经能够理解他的做法了。”她接着告诉我，当年我们偷鹅的事是我父亲告诉她的! 2.因为记忆中父亲对我的态度一点儿也没有变。当时我每周要骑车到顾客家里收牛奶钱，每回父亲都直接把钱放进收银箱，从来不数。那件事以后，他仍然不曾数过我交给他的钱，一次也没有过。

文章TAG：六年级上册语文第三单元试卷六年  六年级  年级  
下一篇