1，江西特岗三年后会不会有编制 在想是考国编还是特岗 听说特岗比国编

江西特岗教师有3年的服务要求。满3年后才可以考其他教师岗位，考之前还需得到学校的同意。具体能不能给你转正还需要看你自己的能力。
不可以的哦，今天我有参加教师招聘，特岗是属于国家负担，没有编制的，所以不在同一个系统里面报考，考试内容和用书也不一样，具体可以在江西省教育网和江西省人事考试网都有的。

江西特岗三年后会不会有编制 在想是考国编还是特岗 听说特岗比国编

2，江西教师招聘和特岗教师考试有什么区别考试内容一样不

您好，江西教师招聘考试和特岗教师有一定的区别，但是考试内容一样，具体区别如下：1、教师招聘考试是事业单位编制，而特岗教师是在任期满三年考核合格之后，可以留地任职，并享受事业编制，同当地公办老师享受同等待遇。2、虽然两者待遇有所区别，但是报名时间相同。希望对同学有所帮助。

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3，江西省为什么2020年教师招聘那么少

“江西特岗教师和江西中小学教师招聘，哪个竞争比较激烈”？我不是江西的人，自然不清楚哪里的情况，本来是没有发言权的。但是，感谢受到邀请，只好勉为其难，以我所在地的情况来介绍一些我所了解的事情，与大家探讨。问题中提到了两种招聘，哪一种竞争比较激烈。根据我们重庆地区的情况，两种招聘都在伯仲之间，没有难易的区分，只有激烈的竞争。中小学教师的招聘，是公开透明的，是定点，定向的招聘。由区县教委组织统一考试，面试，合格者，由用人学校与本人面对面的双向选择。所谓的特岗教师招聘，也是中小学教师招聘中的一个分支。之所以设特岗教师岗位，是为了实现义务教育的均衡发展，解决偏远地区，专业不配套的师资问题。在以前，农村教育与城市教育，在课程设置上，是区别对待的。有些课程，不是统一要求检测的科目，在一些农村学校可以不开课。能够开课的，也是其他学科老师教学，没有专业教师负责，这样，在一些地方，就成为了豆芽学科。这种情况的产生，是农村学校编制低于城市学校编制形成的课程设置。为了解决这种情况，均衡教育发展，对这些不统一检测的专业，纳入全面发展的基础教育目标，设置了特殊的岗位，特岗教师招聘，应运而生。在农村学校，因为编制的限制，音体美，外语教师缺少专业人才，不宜于偏远山区的孩子受到丰富多彩的教育，得到全面发展。为了改变这种遗留问题，设置特殊岗位，招聘专业人才。特岗教师，就是解决偏远地区的专业人才，工作学校在偏远地区，条件比较艰苦。相对而言，一是专业毕业生人数少，二是报考的人数少。为了鼓励这些人到偏远地区学校从事教育，特岗教师，比普通教师，每月多几百元的补贴。在一些地方，特岗教师，如果没有从事自己的专业岗位教学，就会被取消特殊岗位的补贴。特岗教师，所教学的学科，因为不参加统一检测，在一些人眼中，就是非主科学科。这些学科，得不到很好的重视，增加额外的补贴，是从国家层面确定了重要性。特岗教师，虽然报考人数会少一些，这是专业性质决定的。如果不是对口专业毕业，就失去了报考特岗的资质。在我们小镇教学的特岗教师，都是专业对口的教师。在我们这里，招聘中小学教师，有些学科，是留给应届毕业生的。便于往届生与应届生的平衡，。定点定向招聘，每一个岗位，都设置了最低报考人数。最偏远的地区，也是在几个人中间选拔一个。竞争的激烈角逐，是必然的。就是被教委录用了，也存在与所在学校的双向选择，需要签订任职年限的聘任合同。
“江西特岗教师和江西中小学教师招聘，哪个竞争比较激烈”？我不是江西的人，自然不清楚哪里的情况，本来是没有发言权的。但是，感谢受到邀请，只好勉为其难，以我所在地的情况来介绍一些我所了解的事情，与大家探讨。问题中提到了两种招聘，哪一种竞争比较激烈。根据我们重庆地区的情况，两种招聘都在伯仲之间，没有难易的区分，只有激烈的竞争。中小学教师的招聘，是公开透明的，是定点，定向的招聘。由区县教委组织统一考试，面试，合格者，由用人学校与本人面对面的双向选择。所谓的特岗教师招聘，也是中小学教师招聘中的一个分支。之所以设特岗教师岗位，是为了实现义务教育的均衡发展，解决偏远地区，专业不配套的师资问题。在以前，农村教育与城市教育，在课程设置上，是区别对待的。有些课程，不是统一要求检测的科目，在一些农村学校可以不开课。能够开课的，也是其他学科老师教学，没有专业教师负责，这样，在一些地方，就成为了豆芽学科。这种情况的产生，是农村学校编制低于城市学校编制形成的课程设置。为了解决这种情况，均衡教育发展，对这些不统一检测的专业，纳入全面发展的基础教育目标，设置了特殊的岗位，特岗教师招聘，应运而生。在农村学校，因为编制的限制，音体美，外语教师缺少专业人才，不宜于偏远山区的孩子受到丰富多彩的教育，得到全面发展。为了改变这种遗留问题，设置特殊岗位，招聘专业人才。特岗教师，就是解决偏远地区的专业人才，工作学校在偏远地区，条件比较艰苦。相对而言，一是专业毕业生人数少，二是报考的人数少。为了鼓励这些人到偏远地区学校从事教育，特岗教师，比普通教师，每月多几百元的补贴。在一些地方，特岗教师，如果没有从事自己的专业岗位教学，就会被取消特殊岗位的补贴。特岗教师，所教学的学科，因为不参加统一检测，在一些人眼中，就是非主科学科。这些学科，得不到很好的重视，增加额外的补贴，是从国家层面确定了重要性。特岗教师，虽然报考人数会少一些，这是专业性质决定的。如果不是对口专业毕业，就失去了报考特岗的资质。在我们小镇教学的特岗教师，都是专业对口的教师。在我们这里，招聘中小学教师，有些学科，是留给应届毕业生的。便于往届生与应届生的平衡，。定点定向招聘，每一个岗位，都设置了最低报考人数。最偏远的地区，也是在几个人中间选拔一个。竞争的激烈角逐，是必然的。就是被教委录用了，也存在与所在学校的双向选择，需要签订任职年限的聘任合同。个人认为，原因有三：其一，教师待遇低。不管是发达地区还是落后地区，教师平均工资是低于公务员工资的，而且在当地社会平均工资中也处于低位。虽然国家三令五申，要求教师工资不能低于公务员工资，名义上教师工资也和公务员差不多，但是公务员有各种补贴奖励，是教师不能比的。比如考勤奖，精神文明奖，年终奖，一元餐厅……其二，社会要求高，地位低。在我国，教师自古就有“家有半斗粮，不当孩子王”“臭老九”“教书匠”等各种歧视性的称呼。读书人从来就没有得到过真正的尊重，一直处于社会底层。虽然新中国成立以来，国家出台一系列尊师重教措施，但是，并没有从根本上提高教师的社会地位。再加上不良媒体抓住个别教师的污点对教师形象进行的负面宣传与炒作，导致目前“老师过街，人人喊打”的令人痛心的局面。其三，工作任务繁重，不能安心教学。教师从走进校门就满负荷运转，仍然不能圆满完成各种任务。更让人伤心的是，大多数精力做了无用功，真正用于教学的时间少之又少。这完全违背了教育的规律，违背了教师的初心，严重打击了教师的工作热情。综上所述，个人认为教师职业正在逐渐失去吸引力。报考教师编的，基本上都是最普通的农民家庭的孩子，他们觉得当老师吃上了国家饭。但凡见过世面，有理想有抱负，学业优秀，能力突出，对未来有想法的青年都不会选择教师职业。这也是教师招不到重点本科毕业生的根本原因！大家可以调查一下，有多少老师愿意让自己的孩子继续当老师。这也侧面说明了上述问题。
“江西特岗教师和江西中小学教师招聘，哪个竞争比较激烈”？我不是江西的人，自然不清楚哪里的情况，本来是没有发言权的。但是，感谢受到邀请，只好勉为其难，以我所在地的情况来介绍一些我所了解的事情，与大家探讨。问题中提到了两种招聘，哪一种竞争比较激烈。根据我们重庆地区的情况，两种招聘都在伯仲之间，没有难易的区分，只有激烈的竞争。中小学教师的招聘，是公开透明的，是定点，定向的招聘。由区县教委组织统一考试，面试，合格者，由用人学校与本人面对面的双向选择。所谓的特岗教师招聘，也是中小学教师招聘中的一个分支。之所以设特岗教师岗位，是为了实现义务教育的均衡发展，解决偏远地区，专业不配套的师资问题。在以前，农村教育与城市教育，在课程设置上，是区别对待的。有些课程，不是统一要求检测的科目，在一些农村学校可以不开课。能够开课的，也是其他学科老师教学，没有专业教师负责，这样，在一些地方，就成为了豆芽学科。这种情况的产生，是农村学校编制低于城市学校编制形成的课程设置。为了解决这种情况，均衡教育发展，对这些不统一检测的专业，纳入全面发展的基础教育目标，设置了特殊的岗位，特岗教师招聘，应运而生。在农村学校，因为编制的限制，音体美，外语教师缺少专业人才，不宜于偏远山区的孩子受到丰富多彩的教育，得到全面发展。为了改变这种遗留问题，设置特殊岗位，招聘专业人才。特岗教师，就是解决偏远地区的专业人才，工作学校在偏远地区，条件比较艰苦。相对而言，一是专业毕业生人数少，二是报考的人数少。为了鼓励这些人到偏远地区学校从事教育，特岗教师，比普通教师，每月多几百元的补贴。在一些地方，特岗教师，如果没有从事自己的专业岗位教学，就会被取消特殊岗位的补贴。特岗教师，所教学的学科，因为不参加统一检测，在一些人眼中，就是非主科学科。这些学科，得不到很好的重视，增加额外的补贴，是从国家层面确定了重要性。特岗教师，虽然报考人数会少一些，这是专业性质决定的。如果不是对口专业毕业，就失去了报考特岗的资质。在我们小镇教学的特岗教师，都是专业对口的教师。在我们这里，招聘中小学教师，有些学科，是留给应届毕业生的。便于往届生与应届生的平衡，。定点定向招聘，每一个岗位，都设置了最低报考人数。最偏远的地区，也是在几个人中间选拔一个。竞争的激烈角逐，是必然的。就是被教委录用了，也存在与所在学校的双向选择，需要签订任职年限的聘任合同。个人认为，原因有三：其一，教师待遇低。不管是发达地区还是落后地区，教师平均工资是低于公务员工资的，而且在当地社会平均工资中也处于低位。虽然国家三令五申，要求教师工资不能低于公务员工资，名义上教师工资也和公务员差不多，但是公务员有各种补贴奖励，是教师不能比的。比如考勤奖，精神文明奖，年终奖，一元餐厅……其二，社会要求高，地位低。在我国，教师自古就有“家有半斗粮，不当孩子王”“臭老九”“教书匠”等各种歧视性的称呼。读书人从来就没有得到过真正的尊重，一直处于社会底层。虽然新中国成立以来，国家出台一系列尊师重教措施，但是，并没有从根本上提高教师的社会地位。再加上不良媒体抓住个别教师的污点对教师形象进行的负面宣传与炒作，导致目前“老师过街，人人喊打”的令人痛心的局面。其三，工作任务繁重，不能安心教学。教师从走进校门就满负荷运转，仍然不能圆满完成各种任务。更让人伤心的是，大多数精力做了无用功，真正用于教学的时间少之又少。这完全违背了教育的规律，违背了教师的初心，严重打击了教师的工作热情。综上所述，个人认为教师职业正在逐渐失去吸引力。报考教师编的，基本上都是最普通的农民家庭的孩子，他们觉得当老师吃上了国家饭。但凡见过世面，有理想有抱负，学业优秀，能力突出，对未来有想法的青年都不会选择教师职业。这也是教师招不到重点本科毕业生的根本原因！大家可以调查一下，有多少老师愿意让自己的孩子继续当老师。这也侧面说明了上述问题。您好！河源华图为您解答！2020年江西省中小学教师计划招聘12000人，相比去年减少882人；2020年“特岗教师”，计划招聘达6600名，相比去年减少741人；2020年江西三支一扶计划选派2000人！2018年计划招聘中小学教师12311，特岗计划招聘数6480；2019年计划招聘中小学教师12882，特岗计划招聘数7341；2020年计划招聘中小学教师12000，特岗计划招聘数6600，招聘人数逐年缩减。为降低疫情对高校毕业生就业带来的影响，江西提出相关政策措施帮助2020届高校毕业生就业创业。01 扩充高校毕业生基层就业数量积极争取国家相关部委支持，使江西省2020年计划选派“三支一扶”高校毕业生数量达到2000人。另外组织11000名高校毕业生等人员参加就业见习，增强就业竞争力。扩大中小学教师招聘数量安排2020年中小学教师招聘计划，计划招聘中小学教师12000人，今明两年中小学教师空缺岗位要提高专项招聘高校应届毕业生（含择业期内未落实工作单位的高校毕业生）比例。要统筹本地事业单位空缺编制或采取政府购买服务方式，大力招聘补充公办幼儿园教师，民办幼儿园要严格落实每班“两教一保”的标准，大力招聘补充师资，实现全省多渠道招聘补充学前教育教职工5000人。

江西省为什么2020年教师招聘那么少

4，江西中小学教师招聘和特岗教师招聘有什么区别啊

您好，中公教育为您服务。 这个特岗教师一般是扶贫教师需要去偏远地区和比较缺乏老师的地方去执教。而教师招聘就没有这个地域限制和要求。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
暂时还没有出来啊，不过快了吧，您在等等啊！先看看这个吧 2011年江西中小学教师考试安排与预测分析 现今，各县（市、区）基本已经将招聘计划上报至教育厅，相关招考单位、岗位等正在处理中。预计全省招聘中小学教师的公告于这月下旬在江西教育网及江西人事考试网上发布。 考生大致可以5月初登录江西人事考试网报名。招聘采取笔试与面试相结合的方式进行，笔试与面试成绩各占50%。 笔试初定5月底进行，笔试之后，根据笔试成绩从高分到低分，按招聘岗位1:2的比例确定入闱面试人员。 面试主要采取试讲、说课等方式进行，主要考察考生的教育教学水平和能力，由各地教育部门会同人保部门在入闱人员名单公布之后组织。 考生总成绩计算办法为:笔试成绩与面试成绩各占50% ，折合公式：笔试总分×（50÷200）+面试总分×（50÷100）= 最后分数 详情进入查看：http://blog.sina.com.cn/s/blog_6c0a6be60100sa3q.html

5，江西教师招聘和特岗考试的区别内容有啥不一样

江西中小学教师招聘与特岗教师的相同点:第一：报名时间相同。第二：考试内容相同：笔试依据都是《江西省中小学教师招聘考试大纲》(江西省高等院校出版社)。(其中国编幼儿笔试依据是《江西省幼儿园教师招聘考试大纲》。)第三：考试时间相同。教师招聘考试教师招聘考试，俗称“教招”。参加教招的前提条件就是拥有教师资格证，当你具备从事教育行业的能力后，需要进行考试来竞争上岗。教师招聘考试主要是以县市教育局组织的公考聘用机制，教育局通过发布招聘简章(一般是地区教育网或人事人才网)，包括：笔试—面试—考核—录用—签约等一系列程序。教师招聘考试，就是某市、县或某学校需要进一步补充教师队伍而进行的招聘考试。特岗教师主要是针对基层县以及偏远贫困地区师资不足，义务教育阶段学校结构不合理问题。为了提高农村教师队伍的整体素质所设置的教师岗位。特岗教师聘期3年。原则上安排在县以下农村初中，适当兼顾乡镇中心学校。特岗需要服务期满方能转编，且工作环境稍微艰苦点偏远点点 待遇不同1.教师招聘事业单位编制，享受“五险一金”以及“医疗保险”、“住房公积金”、津贴、奖金等福利待遇。有编制的教师就是俗称的“铁饭碗”;工作稳定、不会有大变故。2.特岗教师三年服务期内没有编制，工资主要由国家财政拨款和县财政补助组成;但保险公积金由当地政府负责。

6，可以同时报考 江西省教师入编考试 三支一扶和特岗考试吗

可以同时报三支一扶和老师或者是宝三支一扶和特岗，但特岗和老师不能同时报。
您好，中公教育为您服务。特岗教师招聘考试和三支一扶考试可以同时报考。2015江西特岗教师考试笔试与全省中小学教师招聘考试同步进行，时间为5月24日(上午9:00-11:00综合知识，下午14:00-16:00学科专业知识)，考试地点在设岗县(市、区)所在的设区市。2015江西三支一扶考试时间定于2014年6月15日上午9∶00—11∶00。考试由省人事考试中心组织实施，考点设在各设区市。考试科目为《行政职业能力测验》(100分卷)，题型全部为客观题，在答题卡上作答。更多有关2015江西三支一扶考试信息请关注:江西人事考试网如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
2015江西三支一扶考试时间定于2014年6月15日上午9∶00—11∶00://jx您好。考试由省人事考试中心组织实施:00-11?wt，在答题卡上作答.offcn.com/。
一定可以
特岗和入编不可以一起考，三支还不知道。
你可以同时报考教师招聘考试和三支一扶，特岗考试则可以在你招聘考试没上后补报。

7，江西特岗教师招聘考什么内容

　　一、实施范围 　　江西省“特岗计划”实施范围为21个国家扶贫开发工作重点县，即：修水县、莲花县、赣县、上犹县、安远县、宁都县、于都县、兴国县、会昌县、寻乌县、余干县、鄱阳县、横峰县、上饶县、吉安县、遂川县、万安县、井冈山市、永新县、乐安县、广昌县。 　　二、招聘岗位 　　2009年，江西省21个国家扶贫开发工作重点县农村乡镇（不含县城）初中和中心学校面向社会招聘2100名特岗教师。其中农村初中教师1303名，农村小学教师797名。具体招聘岗位见《江西省2009年“特岗计划”招聘岗位汇总表》（附件一）、《江西省2009年“特岗计划”分县分校分学科招聘岗位表》（附件二）。 　　三、招聘对象 　　特岗计划教师面向社会公开招聘，招聘对象以江西省辖区内高等师范院校和其他全日制普通高校及省外同类高校江西籍应届本科以上毕业生为主，兼顾师范类专业专科毕业生。非师范专业本科以上应届毕业生，须参加教师资格认定补修教育学、教育心理学考试，取得成绩合格证。 　　取得教师资格、具有半年以上教育教学实践经验的年龄在30岁以下（1979年6月1日后出生）的全日制普通高校往届本科毕业生和硕士毕业生。 　　四、招聘条件 　　属招聘对象范围，具备以下三个条件方可报名。 　　一是拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，志愿服务农村基层教育，在校或工作（待业）期间表现良好，未受过任何处分。 　　二是应聘初中教师具备本科及以上学历，应聘小学教师具备师范类大专及以上学历，所学专业与应聘的岗位学科一致或相近。 　　三是身体条件符合《江西省申报认定教师资格人员体检办法》规定要求。 　　五、招聘原则和办法 　　“特岗计划”教师的招聘坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）的原则，采取面向社会、自愿报名；学校推荐、县（市）考核；面试为主、酌情笔试；坚持条件、择优聘用；不足补聘、聘满为止的办法进行。 　　 　　

8，2015江西特岗教师招聘面试流程是什么

一、实施范围 江西省“特岗计划”实施范围为21个国家扶贫开发工作重点县，即：修水县、莲花县、赣县、上犹县、安远县、宁都县、于都县、兴国县、会昌县、寻乌县、余干县、鄱阳县、横峰县、上饶县、吉安县、遂川县、万安县、井冈山市、永新县、乐安县、广昌县。 二、招聘岗位 2009年，江西省21个国家扶贫开发工作重点县农村乡镇（不含县城）初中和中心学校面向社会招聘2100名特岗教师。其中农村初中教师1303名，农村小学教师797名。具体招聘岗位见《江西省2009年“特岗计划”招聘岗位汇总表》（附件一）、《江西省2009年“特岗计划”分县分校分学科招聘岗位表》（附件二）。 三、招聘对象 特岗计划教师面向社会公开招聘，招聘对象以江西省辖区内高等师范院校和其他全日制普通高校及省外同类高校江西籍应届本科以上毕业生为主，兼顾师范类专业专科毕业生。非师范专业本科以上应届毕业生，须参加教师资格认定补修教育学、教育心理学考试，取得成绩合格证。 取得教师资格、具有半年以上教育教学实践经验的年龄在30岁以下（1979年6月1日后出生）的全日制普通高校往届本科毕业生和硕士毕业生。 四、招聘条件 属招聘对象范围，具备以下三个条件方可报名。 一是拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，志愿服务农村基层教育，在校或工作（待业）期间表现良好，未受过任何处分。 二是应聘初中教师具备本科及以上学历，应聘小学教师具备师范类大专及以上学历，所学专业与应聘的岗位学科一致或相近。 三是身体条件符合《江西省申报认定教师资格人员体检办法》规定要求。 五、招聘原则和办法 “特岗计划”教师的招聘坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）的原则，采取面向社会、自愿报名；学校推荐、县（市）考核；面试为主、酌情笔试；坚持条件、择优聘用；不足补聘、聘满为止的办法进行。
您好，中公教育为您服务。2015江西特岗教师招聘面试流程可在中公江西特岗教师网http://jx.zgjsks.com/查看。流程1 报到：按照准考证所列内容和要求，凭身份证和准考证到指定地点集中报到。流程2 抽签：分上午、下午在检录员的组织下，抽签确定面试顺序。流程3 候考：未到面试时间的，请在指定的候考室等候。流程4 面试：在监察员的引导下，到指定的面试考室面试。中小学教师岗位的面试方式为说课及回答相关教育教学问题，满分为100分，面试时限为20分钟;说课时可带有关材料。幼儿园教师岗位的面试方式为无生上课(片段)及技能技巧展示(简笔画、唱歌、舞蹈三项自选一项现场展示)，满分为100分、时限为20分钟，其中无生上课(片段)分值为70分、时限为15分钟;技能技巧展示分值为30分、时限为5分钟。上课时可带有关材料，技能技巧展示所需乐曲、播放器、道具等需自备。流程5 评分：面试考官根据考生面试情况，独立评出其面试分数，签名后交统分员。流程6 确认：在《面试成绩统分表》上，考生在统分员指定的位置签名，确认本人的面试成绩，并上交面试顺序卡等相关材料。流程7 离场：确认成绩后，立即离开考场、考点。面试内容和方式：面试主要考察考生的教育教学水平和能力。中小学教师岗位的面试方式为说课及回答相关教育教学问题，满分为100分，面试时限为20分钟;说课时可带有关材料。幼儿园教师岗位的面试方式为无生上课(片段)及技能技巧展示(简笔画、唱歌、舞蹈三项自选一项现场展示)，满分为100分、时限为20分钟，其中无生上课(片段)分值为70分、时限为15分钟;技能技巧展示分值为30分、时限为5分钟。上课时可带有关材料，技能技巧展示所需乐曲、播放器、道具等需自备。更多2015江西特岗教师面试信息请点击2015年江西教师招聘考试备考专题如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

9，江西教师招聘中国编和特岗教师的区别是什么

您好，中公教育为您服务。国编和特岗教师的区别：您可以去2015江西教师招聘网了解，也可以参照http://jx.zgjsks.com/html/2015/bkzd_0128/7756.html，这里主要从以下几方面说明：第一，报名对象：?特岗：1、应届：2015年通过教师资格审查、符合认定条件的高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科以上毕业生，应届师范类专业专科毕业生。2、往届：已取得教师资格证，具有一定教育教学实践经验、年龄在30周岁以下(1985年7月1日以后出生)的全日制普通高校往届本科毕业生和硕士、博士毕业生。国编：1、已取得相应层次教师资格证的人员。2、2015年已通过教师资格审查、符合认定条件人员。第二，报考条件:特岗：报考初中教师须具备本科及以上学历，报考小学教师须具备应届师范类大专及以上学历，所学专业与报考的岗位学科一致或相近。国编：具体学历限制参看职位表，不同的职位对学历的要求不同，一般要求是全日制学历。第三：面试比例特岗：面试原则上按不少于招聘岗位计划1:1.2的比例确定入闱面试人员。国编：招聘人数在5人及以下的岗位，面试比例为1：3;6人到10人之间的岗位，面试比例为1：2.5;11人及以上的岗位，面试比例为1：2。幼儿园幼儿教师岗位按1:5的比例划定入闱面试人员。第四，关于初审:特岗在报名环节要初审;国编实行诚信报考，没有初审环节。第五：待遇方面：特岗：不收报名费，入职后没有试用期，三年合同期满转为编制内。国编：每科收取50元报名费，入职后有试用期，服务期不少于5年。第六，网址：报名网址、打印准考证网站、笔试成绩公布网站和面试调剂网站：特岗为“江西省高等院校毕业生就业信息网” ，国编为“江西省人事考试网”。第七，其他：参加了国编考试的考生，符合特岗条件的，可以调剂到特岗岗位，但是特岗不能向国编调剂。符合条件的特岗教师，可推荐免试攻读农村教育硕士。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
国编教师与特岗教师的区别：　　第一，报名对象：　　特岗：1、应届：2014年通过教师资格审查、符合认定条件的高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科以上毕业生，应届师范类专业专科毕业生。　　2、往届：已取得教师资格证，具有一定教育教学实践经验、年龄在30周岁以下(1984年7月1日以后出生)的全日制普通高校往届本科毕业生和硕士、博士毕业生。　　国编：1、已取得相应层次教师资格证的人员。　　2、2014年已通过教师资格审查、符合认定条件人员。　　第二，报考条件:　　特岗：报考初中教师须具备本科及以上学历，报考小学教师须具备应届师范类大专及以上学历，所学专业与报考的岗位学科一致或相近。　　国编：具体学历限制参看职位表，不同的职位对学历的要求不同，一般要求是全日制学历。　　第三，关于初审:　　特岗在报名环节要初审;国编实行诚信报考，没有初审环节。　　第四：待遇方面：　　特岗：不收报名费，入职后没有试用期，三年合同期满转为编制内。　　国编：每科收取50元报名费，缴费时间截止到4月21日18:00，入职后有试用期，服务期不少于5年。　　第五：面试比例　　特岗：面试原则上按不少于招聘岗位计划1:1.2的比例确定入闱面试人员。　　国编：招聘人数在5人及以下的岗位，面试比例为1：3;6人到10人之间的岗位，面试比例为1：2.5;11人及以上的岗位，面试比例为1：2。幼儿园幼儿教师岗位按1:5的比例划定入闱面试人员。　　第六，网址：　　报名网址、打印准考证网站、笔试成绩公布网站和面试调剂网站：特岗为“江西省高等院校毕业生就业信息网” ，国编为“江西省人事考试网”。　　第七，其他：　　参加了国编考试的考生，符合特岗条件的，可以调剂到特岗岗位，但是特岗不能向国编调剂。符合条件的特岗教师，可推荐免试攻读农村教育硕士。

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