1，雪地里小画家小兔画什么小猫画什么小牛画什么

小兔画桃花，小猫画梅花，小牛画莲叶
小兔画野花，小猫画梅花,小牛画蹄子,

雪地里小画家小兔画什么小猫画什么小牛画什么

2，雪地里的小画家小鸡画竹叶小狗画梅花小鸭画枫叶小马画月

下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家. 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙. 不用颜料不用笔, 几步就成一副画. 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦.

雪地里的小画家小鸡画竹叶小狗画梅花小鸭画枫叶小马画月

3，求小学一年级上册的雪地里的小画家课文内容

雪地里的小画家 下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家. 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙. 不用颜料不用笔, 几步就成一副画. 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦.

求小学一年级上册的雪地里的小画家课文内容

4，雪地里的小画家小兔的脚印像什么

小兔的脚印像梅花小牛的脚印像月牙
很高兴为您回答问题，如果还不懂，可以继续追问。求好评（=￣ω￣=）梅花，五瓣的很好看。
像梅花
像梅花
梅花吧
梅花，五瓣，在雪地里小兔踩出来的

5，帮忙把雪地里的小画家那篇课文中的小鸡小狗那几句改成

下雪了，下雪了，雪地里来了一群小工匠，你来做鼻子，我来做眼睛，他来做身子，她来做帽子，不用铲子不用桶，合力做成一个雪人。小明为什么没有参加，他在家里睡着了。
你好！这本身就是一句顺口溜要不你就用这个：下雪了，下雪了，雪地里来了一群小工匠，你来做鼻子，我来做眼睛，他来做身子，她来做帽子，不用铲子不用桶，合力做成一个雪人。小明为什么没有参加，他在家里睡着了。希望对你有所帮助，望采纳。

6，小班 雪地里有什么科学 反思

对于南方的孩子来说，看见雪是一件极其兴奋幸福的事情，更别说越能够铺在地上有雪地了，记得小学有一篇课文就是各种小动物走在雪地里，小鸭画枫叶??，小狗画梅花?……，不知道大家还有没有印象了，所以下雪的天气带着小朋友们在雪地里玩耍，让孩子们发挥他们丰富的想象力吧，这是一件无比快乐的事情哦，雪地里想要什么就有什么，让他们畅快淋漓尽情的发挥吧！
在《落叶飘飘》这个主题里，我与孩子们一起进行了一节科学活动《什么东西飘下来》，这节课萌发的是幼儿对物体飘落现象的兴趣及探索的欲望，初步感知了不同物体飘落的快慢特点，并鼓励孩子们乐意运用身体动作表现物体飘落的不同样子。《什么东西飘下来》小班落叶飘飘主题中的一个科学活动，主要是要求孩子能通过观察来表现物体飘落的形态，还有能引起幼儿主动观察。该活动需要提供给孩子们丰富的活动材料，才能让孩子们一步步去观察并感知各种物体飘落的特点。再看看别人怎么说的。

7，幼儿园小班音乐活动大红花反思

活动设计背景　　每当到了教师节或者孩子受到嘉奖的时候，老师和孩子都会佩戴大红花，前者是孩子们对老师的敬爱。后者则是对孩子们学习上的一种鼓励。制作大红花对于孩子们来说都是非常重要的。既提高了孩子们的动手能力也可以让他们谨记一些重要的节日。　　活动目标　　主要是锻炼孩子们的动手能力和对节日的认知，同时对大红花也有个深刻的认识。　　教学重点、难点　　主动让孩子们动手，制作简单而且有深刻意义的大红花　　活动准备　　剪刀、四四方方的红色和黄色的纸、绳子、细铁丝　　活动过程　　1、老师先交孩子们把纸剪成大小一样的四方形　　2、然后脚孩子们把剪好的纸片重叠在一起，（重叠的越多花瓣的层次越多）　　3、 然后像折扇子一样折起来，绳子系结实了，再一层一层打开展开就成了！　　4、老师让孩子们把剪好的大红花纸片平在一起，每个角都不要重叠，然后用小细铁丝取做大红花的中间点，用细铁丝系上，这样花骨朵就出来啦。　　5、慢慢的把花叶打开把黄色的纸片放进去花蕊就出来了。　　教学反思　　通过制作大红花这一活动，提高了学生的动手能力，而且也进一步提高了小朋友的操作意识，让他们对体会到在操作中的乐趣。同时也加深了他们对大红花认识，学会了制作简单的大红花以后就可以亲自动动手制作大红花，等到教师节到来时他们也可以给老师佩戴他们亲手制作的大红花了，这对于孩子们来说是一件非常开心的事。

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