入学感想，大一新生入学感想决心论文

本文目录一览

1，大一新生入学感想决心论文
2，求一篇大学新生入学感受
3，从大学入学到现在你有什么感触
4，入学感言
5，600字入学感想怎么写
6，新生入学感想
7，求入校感想
8，求一篇大学新生入学感想速度哦

1，大一新生入学感想决心论文

开学典礼之感悟作为北京联合大学广告学院07级现代传播的一名新生，我深感自豪与骄傲，也深感到自身的使命与责任感，更在听了联合大学张校长和广告学院刘院长的演讲后，心中油然升起了一种“今日我以广院为荣，明日广院以我为荣”的信念。从两位领导讲话中，我了解到联大广告学院这个声誉好，教学优的高等学府；我深知，我的梦想会实现，我将载着这帆船起航，去寻心中的理想。我更能体会到老师对新生的殷殷嘱托、殷切的希望。刘瑞武院长所说的话更加打动了我，鼓舞了我，她用长年从事教育事业而留下的沙哑声音，不厌其烦的告诉我们，学生首先要定位自己的人生；其次要计划着未来远大的人生目标；最后以学校为载体，一步步踏实的付出行动，证明给别人和自己看。听到这里，我的心情很激动，觉得这不像一般意义上的开学典礼，没有大话，没有套话，不喊口号，仿佛我们人生的启航灯和指明灯。老生代表的话说的也很实际，他们用自身的经历和经验告诉我们要尽快熟悉校园，要适应环境，不要让环境适应你。新生代表说的也很精彩，从他的口中，我听到了自己的心声，发于内心深处，一种说不出的信任感与无限期待。总之，我们将尽全力，严于律己，宽于待人，自立、自强、自爱、自重，做一名合格的大一新生！

不用带学校给发被褥啊脸盆水壶啊都给发就在学校购物中心买点生活用品就可以了带多了也用不到怪麻烦的

大一新生入学感想决心论文

2，求一篇大学新生入学感受

大学新生入学后，无论是学习，还是其后的心理感受，都面临着一个全新的视界，他们会有什么样的感受呢？综合本人多年的教学实践，发现很多大学新生对大学学习和生活等方面适应性很差，产生心理矛盾或心理障碍，主要表现在：1大学新生入学后面临的适应性问题从高中到大学是一个质的飞跃，但为实现这一飞跃会产生诸多的心理压力。1.1理想与现实的矛盾从高中到大学是一个质的飞跃。实现这个飞跃的人往往对个人、对未来抱有较高的期待。根据调查，大学生属于政治、经济期望值较高的社会群体。从心理学的原理来看，期望值越高，心理承受力越差。如果入学前对学业、教师以及未来的就业前途等抱有过高的期望，在现实中就会产生较大的心理落差，导致大学新生理想与现实产生矛盾，甚至是巨大的矛盾。首先，从考大学的动机看。许多学生考大学都是迫于社会上越来越激烈的竞争，希望通过提高学历增强竞争力，将来有更好的就业前途，潜意识中天真地以为只要读上大学未来就是一片灿烂。但现实是，近些年由于本科生、研究生的扩招，社会上的高学历人才数量急剧增加，且大多数高层次的人才都汇聚到大中型城市争抢有限的职位。大学生虽然就读大学之后竞争实力增强了，但社会就业压力也越来越大了，大学生就业前景显然不是理想中的那么乐观，因此导致大学新生心理的不平衡，有些人甚至怀疑自己当初的选择。其次，对学校、专业的失望。有的学生在入学前对自己的兴趣爱好缺乏自信，对报考学校或报考专业缺乏了解，在深入大学学习后一旦发现学校的教学环境、教学水平等没有自己想象的那么好或所学内容和专业与自己的兴趣志向不相符,心理平衡受到破坏，学习积极性消逝，陷于失望和痛苦之中。再次，理想中的大学生活与现实中的大学生活有很大差距。理想中的大学生活正如在高中时老师和家长所描述的那样，轻松、自在、闲适，没有压力，没有考试，没有班主任的管教，可以天天玩，甚至可以天天睡懒觉等等。但学生一旦进入大学，才发现完全不是那样，上课仍然要考勤，晚上仍然有晚自习，要参加期中考试、期末考试，甚至必须参加各种各样的等级考试。为完成学分，除了必修课的学习、整天还忙于选修课的学习，学习竞争依然激烈，导致大学新生在心里对大学的美好想象破灭了，心理上难以接受，表现出迷惘和失望。1.2自我形象的冲突我是谁？我能做什么？我要成为什么样的人？人的一生会无数次经受自我形象的困扰，自我形象的冲突也是压力产生的根本原因之一。大学生处于人生的过渡时期，也是容易出现自我形象危机的时期。考大学的成功虽然使整体自我形象得到一定程度的提升，但接下来又面临着学习、就业等多方面的挑战。加入大学生群体之后，进行自我比较的参照系发生了变化，大家都是经过层层筛选的优良人才，参照系的变化势必对自我形象造成潜在的冲击。对于由高中直接考入大学的人来说，这种问题更加严重。因为这部分学生没有在社会上经历过摔打，并且从小学到中学都是拔尖或比较拔尖的人才，就读大学后这种优势往往难以保持，很容易对自我形象产生怀疑。另外在学校组织的各种竞赛、演讲等活动中，对于那些没有任何爱好与特长的学生来说，更是无所适从，自信心大打折扣。大量研究已经证实，人对压力的感受与自我形象关系密切，持肯定自我形象的人能更好地应付压力，对自我形象持否定态度的人更容易感受到压力。由于自我形象发生冲突，困惑加大，心理压力也随之增大。1.3对大学学习方式感到迷茫。大学的学习方式与中学有很大差别，很多学生在短期内无法适应。大学课堂教育，在于基于教材又脱离教材的原则上进行。特别是文科教学，很多时候教师注重课堂教学内容的容量，于是很多同学感到大学的学习方式和知识与高中时似乎脱节，对老师所讲的都不太懂，对老师的授课方式也不适应，感觉讲得太快，内容深而广。如果教师脱离课本进行讲解，很多同学更是模棱两可，没有课本作依据，抓不住重点。一堂课下来，不知所云，更谈不上收获，这对急于想适应新的学习生活的学生来说是无法接受的。以至于在以后的学习中，没有目标，得过且过，这样被动的学习就只能是痛苦的学习，没有动力就不可能学好。所以在思想上表现颓废，行动上感到迷茫。1.4在日常生活方面的种种不适应。现在的大学生基本上是独生子女，在家多数是饭来张口、衣来伸手，一旦离开父母，来到一个新环境，生活上就感到非常不方便。有的同学对自己要洗衣、打开水、整理内务这些琐碎而无序的日常事物感到烦躁。这些小事处理不好，对学生的心情、学习和生活影响是很大的。另外不少大学生的生活理念和动机都建立在“个人”与“自我”的基础之上，在这种极端“个人第一”“、自我第一”思想指导下，他们的为人处世的方式，人际交际的准则，都是以自身的利益为进退的。平常的生活中，他们想到的是自己的得失，很少体谅周围人的感受，同学之间理解与关心少了，取而代之的是戒备与嫉妒，表现出狭隘、孤僻、孤傲、自私、闭锁的心理特征。这种种的不适应，使很多同学像一只无头苍蝇，到处碰壁，摸不着头脑。每天都在忙，又似乎没有什么收获，只能是瞎忙。于是，有的同学就开始怀疑自己的能力，自卑心理由此而生，心理压力加大，也构成强大的压力源。多数同学感到大学生活乏味、无聊。为了打发时间，就沉浸在休闲娱乐中，荒废了学业，人也变得肤浅、功利，缺乏一个大学生应有的思想道德和文化素质，这种压力是来自人性较深层次的压力，如果得不到适当的疏导将造成恶性循环，越积越重。有同学如是说：学习上的压力没有高中时的大，但精神压力却很大很大。2对策思考对大学新生面临的以上这些问题，我们要给予足够的重视和指导，加强对大学新生的适应教育，帮助新生尽快完成角色转变，尽快适应大学的学习和生活。2.1对大学新生加强理想教育理想和信念是世界观、人生观、价值观的集中体现，它是激励人们百折不挠、忘我奋斗的巨大动力。心理学研究表明，一个人如果理想迷失，信念动摇，就会丧失辨别和抵御错误思想的能力。如何在社会中寻找适合自己的位置，协调理想与现实的矛盾是每个大学生都要面对的困惑。教师担负着教书育人的重任，应成为理想、信念的引导者和激励者。在传授学生以丰富知识的同时，更应该悉心地传播真理，引导学生树立正确的世界观，在他们心中点燃理想的种子。因此，对刚进人大学校门的大学生我们要利用授课时间、谈心方式等加强学生的理想、信念教育。要及时注意观察个别学生的异常动态，并加以适当的点拨，引导他们树立克服困难的勇气和毅力，从而积极地应对人生，树立崇高的理想和坚定的信念。教育学生应以自己的价值目标为坐标，对自己的人生作一个规划，那就是我到学校来是为了什么，我将成为一个什么样的人，我将怎样去做，才能成为一个成功的人。这个成功不仅仅是财富上，更要体现在人格上，激励学生为了实现理想可以克服所经历的千辛万苦。2.2要让学生尽快适应大学的学习，掌握良好的学习方法，在学习上树立自信心培养学生的创新精神和实践能力，是学习的实质。学生在中学的时候习惯了老师的授课方法，一时难以接受大学的授课方法是很平常的。而学生自主学习现已成为知识经济社会的主要学习方式。大学教学的主要任务就是为学生的主动学习和知识构建创设一种真实而复杂的学习环境，让学生用良好的学习策略来控制自己的学习过程，充分发挥学生的主观能动性，使学生在感受、理解知识的同时，深入探究，力求有所发现，有所创新，成为一个真正会学习的人。老师还要注意对学生加以引导，教会学生学习。培养大学生学会学习要落实“教为主导，学为主体”的原则。学会学习比学会知识更重要，知识是不断发展变化的，学会掌握检索、搜集、分析、应用知识的手段则更加重要。要鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越，鼓励学生要有不同于别人的理解和富有个性的表达，积极引导学生从事实验、实践，培养学生动手实践的能力。不仅要学到老师所讲的知识，更重要的是学会自学，学会怎样学习，让学生在学习过程中要充当主角，要积极主动地学习。要自己能提出问题，能自己解决问题，要有创新。2.3要让大学新生尽快适应大学生活。让大学新生尽快适应大学生活，这包括两个方面。一方面要尽快适应大学的自主生活，让学生认识到自己处理自己的生活琐事是自己的责任，也是对自己独立生活能力的锻炼，要克服依赖思想，自己的事自己做，不能事事都依靠父母。要培养今日事今日毕的好习惯，有意识地培养自己的独立生活能力。另一方面要培养学生适应集体生活的能力。在中学，很多同学没有住校，加之学习压力大，对集体生活比较陌生，对同学关系也不太注重。进入大学，也是进入了人际交往的高峰期，他们不仅表现出对异性新的兴趣，而且对同性、同龄人也表现出较大的交往热情。同一个寝室的人朝夕相处，由于来自不同的地方，经济条件、个人条件差异都会给同寝室的人的交往带来一些影响，这种影响更多的时候表现为负面的影响，教师应引导大学生正确地从亲缘交往转向以社会交往的转变，让同学意识到在学校里，同学之间的友谊是以高尚的人格为基础的，是以真诚、理解、平等、宽容为纽带的。与同学交往要能理解他人、要平等待人，不能斤斤计较，能容他人之短。使学生明白并感受到，良好的人际关系能使人获得安全感和归属感，给人带来精神愉悦和满足，从而促进学生的人格与心理健康。2.4培养学生承受压力的健康心理素质。压力问题是社会问题，需要社会、学校、家庭和个人多方面的合作和努力才能得到有效的排解。首先应帮助学生从个人的角度转变看待压力的态度。使他们了解压力，重视压力。告诉学生，我们的生活离不开压力，回避压力无济于事，要积极地应对压力，学会缓解心理压力的技巧。并使他们明白，压力并不总是坏事，适当的压力有利于激发人的斗志，增加做事的效率，压力并不可怕，关键是找出个人所能承受的压力极限，当压力过重时使用适当的方式进行宣泄和疏导，以此来缓解压力。其次将大学新生心理教育落到实处，比如：将心理健康纳入培养计划。另外，广为开展体育锻炼，促使大学生参加体育活动，在体育锻炼中释放压力，获得身心的愉悦；加强心理健康教育，普及心理知识，加强心理咨询，增强社会支持，为压力提供疏通的渠道；加强人文环境建设，创造宽松的学习、科研、实践环境；改进教学计划，拓宽大学生的知识面等等。总之，有针对性地加强对大学新生的适应性教育，使他们的大学生活一开始就有一个良好的开端，成为人格健全的现代人才，广大高校教师责无旁贷。

求一篇大学新生入学感受

3，从大学入学到现在你有什么感触

今年大二，由于疫情的原因，我的大一只上了一个学期。最大的感受就是大学是晋升的阶梯，也是堕落的温床。高中的时候，你的身边多的是跟你一样有着共同信念，朝着共同目标努力的同路人。而其中让我印象最深的一个场景就是，高考前的十几天，晚上十一点，我整理完数学错题，准备回宿舍睡觉，回头一望，发现班里三分之一的同学还在埋头于书本。那种你努力奋战转身发现并不孤单的温暖瞬间让我觉得充满了斗志。而大学，每个人有每个人的生活和学习方式，有的人靠考试作弊挣来的绩点仍能拿奖学金，有的人努力学习却不见得成绩多优秀，有的人没课的时候就回宿舍床上一躺，用韩剧和游戏来填充自己单薄的灵魂；有的人则在课余时间积极参加实践活动和比赛，提升技能和视野。其实，我们并没有必要为那些不上进的同学叹惋，因为人家爸爸可能有千万资产等着他继承。我们不得不承认，人与人之间总是有差距的，有的人生在终点线，有的人却连站上跑道的资格都没有。曾经我以为，大学是你遨游书海十几年换来的一张终于靠岸的船票，现在我才发现，它只是一个起点。可能是你步入社会的缓冲区，也可能是你科研道路的试水区。永远不要贪图安逸，因为真的很舒服。也许老师和家长都在高中的时候告诉你，上了大学就轻松了。（信他个鬼）大学一点都不轻松，虽然一上午只上两节课，但一节课就是九十多分钟。我大一的时候还有晚自习。我每天课余时间积极参加各种活动，宿舍的人很少在白天看见我。在大概一两个月后，我感到有点疲惫。于是，我有了一个罪恶的想法。我试着让自己看起来与周围人更合拍，而在周末的时候在宿舍待了一天。那一天我只离开宿舍一次，就是去楼下取外卖。而剩下大部分时候都是窝在床上看手机。从早上八点到下午九点，我发现，做一个废物好简单，可以什么都不用想，不用做。但是，在那之后，我的皮肤状态变差，眼睛酸疼，二天早上的田径队训练也感觉力不从心。猛然惊觉，这不过是短暂的自我麻痹而已。放纵后，那些你视而不见的问题终究要解决，而我自己，更不具备这种享受安逸的资本。对于不适合自己的圈子，不要被迫合群大学很大，很包容，各种人才和奇葩也许你都会遇到，有的人一次次刷新你的道德认知，有的人一次次震撼你的三观，有的人让你惊叹，有的人让你鄙夷。其实，用一颗平常心对待就好。认同差异，理解个性的同时，与自己志趣不同的人划清界限，大家也能融洽相处。如果把大量的时间花费在讨好身边的人，不仅会感到疲倦，而且可能最后得不偿失。当然，这并不代表我希望你做一个孤僻的人。人是一种社会性动物，与各种人打交道是我们必备的技能，良好的人际关系处理能力也是我们日后步入职场一种优势。积极参加各种课外实践，能在各种活动中找到自己志同道合的人，与他们并肩携手，共同进步。只有那些能够让你变得更优秀的人，才是真正的朋友，是你人生道路上的贵人。以上就是我对于大学的理解。

从大学入学到现在你有什么感触

4，入学感言

在又一个阳光明媚，天高气爽的秋日，我荣幸地迈入了xxxx学院的大门。走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期待——我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。而后，我看到了德才兼备的教师，教授；公正严明的校风，校纪；热情活跃的学长，学姐；还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每一位新生，在外国语学院的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。密尔顿曾说：“上帝对于每个人是公平的，它给予每个人相同的时间，关键是在于人们如何去运用每一分钟。”在这，淮阴师范学院给予每个学生的关注与机遇也是等同的，关键是我们如何去对待它们。艳彩的季节预示着一种美丽的开始，当叶子枯黄随风漫步，当花心破碎绽放颜色，这么蓝的天，这么白的云，在我的眼前展开，刺激着我的感官。这是我的热情开始奔放的季节，是我的目光开始随着青春的色彩静静想象，是我的能力迫切要摆到每个人面前去大声歌唱。我带着我的纯真、热情、梦想来到淮阴师范学院，我看不清他人眼中的世界，但我认真憧憬，认真演出，我把我最多彩的青春认真挥洒。我知道每个人心中都有一个不同的梦，正用他们的青春来编织。在这菁菁校园中。也许我曾迷惘，但我已沉思，正在沸腾。我要给我的热情一个出口，就在这xxxx学院，我知道它会是个很好地展示我自己的舞台。还可以吧!

5，600字入学感想怎么写

初一吗？在又一个阳光明媚，天高气爽的秋日，我荣幸地迈入了外国语学院的大门。走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期待——我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。而后，我看到了德才兼备的教师，教授；公正严明的校风，校纪；热情活跃的学长，学姐；还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每一位新生，在外国语学院的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。密尔顿曾说：“上帝对于每个人是公平的，它给予每个人相同的时间，关键是在于人们如何去运用每一分钟。”在这，淮阴师范学院给予每个学生的关注与机遇也是等同的，关键是我们如何去对待它们。艳彩的季节预示着一种美丽的开始，当叶子枯黄随风漫步，当花心破碎绽放颜色，这么蓝的天，这么白的云，在我的眼前展开，刺激着我的感官。这是我的热情开始奔放的季节，是我的目光开始随着青春的色彩静静想象，是我的能力迫切要摆到每个人面前去大声歌唱。我带着我的纯真、热情、梦想来到淮阴师范学院，我看不清他人眼中的世界，但我认真憧憬，认真演出，我把我最多彩的青春认真挥洒。我知道每个人心中都有一个不同的梦，正用他们的青春来编织。在这菁菁校园中。也许我曾迷惘，但我已沉思，正在沸腾。我要给我的热情一个出口，就在这淮阴师范学院，我知道它会是个很好地展示我自己的舞台。

6，新生入学感想

微风把我送进了xx中学，让我看到了绿，听到了静，感受到了美。在生物园、操场、饭堂、长廊……到处都能看到绿色。绿油油的草坪，郁郁葱葱的树木，鸟语花香，空气清新，简直就是二沙岛中一颗璀璨的绿色明珠，让我仿佛置身于一片绿色的海洋。听，静静的，又传来一些微弱的声音，啊！又是那首大自然的合唱曲！声音虽然微弱得很，但足以听得出小鸟、小蝉是那么卖力地为学生们演唱。再看看那些在草丛中点点的花儿，就像是绿色海洋中的花船，好美啊！这果然是一所景色宜人的花园式学校啊！踏进教室，我的感觉顿时变得陌生了。面对着不熟悉的老师，不熟悉的同学，我心里有一种冲动，很想去认识他们。我慢慢地走到我的座位上，突然老师向我投来亲切的微笑，大多数的同学都主动和我谈话，我那陌生的感觉瞬间变得熟悉、亲切了。由陌生变成熟悉，这种感觉真让我难忘！面对着那丝丝缕缕的阳光，那优美的环境和一张张亲切的面孔，使我不禁想起我的母校。在母校的六年学习生涯，我是永远都不能忘记的，而且还依然历历在目。在母校，能听见书声琅琅的读书声；能看见我与旧同学嬉戏、玩耍的场面，能够感觉到老师对我们的关爱，和老师对教学的那份热情……我的童年大部分都是在母校度过的。记得童年的我，思想是多么的幼稚，对什么都充满着好奇心，但又常常遇到麻烦，让家人担心。我现在已经十三岁了，再也不会回到童年的世界里。因此，我要鼓起勇气和童年挥手告别，迈向明天！新的一天，新的事物还正向我招手呢！我不要再是以前那个不懂事的丫头，我不要再事事让家人担心。因无我在新的学校里面还要懂得许许多多的规矩和人生道理，这都需要我自立、自强，所以我要尽快适应新的世界，新的生活。在此，我希望在xx中学……不，应该是我的学校，因为我已经是学校的一分子了。我希望能和大家友好相处，希望在老师、家人、同学的辅导、帮助下翻开我人生中新的一页。

7，求入校感想

嘛，今天，我怀着无比激动的心情今天来到了这所学校，学习武术，即使只有短短三个月的时间，但是我还是希望和老师同学们好好相处，希望三个月下来，我不只是身体上，就连心里上也有很大的收获，不过，三个月，毕竟只是白驹过隙，弹指一瞬间罢了，要想有很大的进步，一定要加倍努力，我一定会在这三个月的时间里证明，我并不比别人差，别人做得到的，我也能做到，别人做不到的，我就是拼上性命也会努力把它做到，并且要做到最好貌似怪怪的，但我只能帮你到这里了，抱歉啊，不过有别的要求的话说就好了，我会想办法的

有点伤感，有点失落，我给lz一篇关于我高中写的一篇军训文章吧！见下又一次雨后，才知道彼此是多么重要；又一次落日才知道什么是不舍；又一次军训，你我再次相遇。雨后，在宿舍里闷得慌，于是出去透透气。明天就要离开这个陌生有熟悉的地方了，有些不舍。看着眼前的落日，昏昏欲坠，也不禁有了种“枯藤老树”的感觉，但没有以往那“行到水穷，坐看云起”的清闲。漫步在这里，回想3年前，不禁叹息：同样的景，同样的事，可是身旁的人却不一样。带着这种思念，我独自领略着这残阳枯藤，让它们如寒风般冲刷着我的心灵。一句熟悉而亲切的声音打破了我的思念，仿佛是冬日的阳光，照射着我那疼痛的心灵。我回过头，凝视着他，很想哭。可是又哭不出来，一个劲地冲进他那宽大的怀抱。他没有说话，只是从他的眼神中我看出了一种亲切的问候，如春雨般互相缠绕，旋转，迸溅。。。我们彼此漫步在这漫长的军训小道上，谈着红楼，唱着诗，踏着一声声婉转的鸟叫，看着红花绿草，坠到红楼的诗情画意中去，仿佛我们就是两个新角色，在那里急生雅致的摆弄着歌赋。随着一句轻声地”你在那个班级还适应吗？“此情此景如镜花水月般破碎，只觉得孤立寒秋，漫天的飞霜浸凉了我单薄的衣衫，更将流动中的秦淮推向朦胧。我反问道：”当日子成了旧照片，当旧照片成了回忆，我们坚守在何方？时事境迁，你是否还会记得我们同窗三年，十五岁的半夏锦年？”他答道：“梦似飞花，天下无不散宴席。”秋天冷了，倦了。叶子黄了，枯了，落了。可是我只想躺在槐树下，想永远做一个仰望天空的小男孩，没有忧伤，没有惆怅，我不明白为什么命运如此。他道；“我们彼此不也是从陌生到熟悉吗？难道你不能与身旁的同学像我跟你这样吗？”我低下头，不假思索起来。。。只觉得那些记忆一点一滴的，那么细微，又那么清澈，就像是木椅精细雕刻的花纹，是一种美丽的痛，刻骨，铭心。不料，一阵阵刺耳的集合口号袭入我的耳朵，一声声离别的话语，是那么的动人心弦。或许我们的友谊超过了平凡与庸俗，五里一徘徊，这也称不出吧！婉转的老照片，黯淡了悠扬的歌声。随风飘逝的回忆，在午夜昏黄的灯光下交替。最后曲终人散，记忆如樱花般簌簌飘落，碎成一地的忧伤。九月的雨来得有些急，下得有点出其不意。雨后，静静的。潮湿的空气似乎在诉说这那未说完的结局。。。

8，求一篇大学新生入学感想速度哦

在这丹桂飘香，丰收的金秋九月，每一位在假期里尽情玩乐的学子都仿佛倦鸟归巢般纷纷返回了阔别两月之久的校园生活，对于某些人来说，一切还会有如从前，是那么的熟悉，可是，对于很多人来说，这个月，将是他们告别从前，走进人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。还不知大学生活为何物时，它已翩然而至，为此，父亲抛开了工作，在万忙中还是抽空特地从贵阳赶回了邵东，于是，告别了亲爱的外婆和调皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，顶着炎炎烈日，我和父亲踏上了通往长沙的汽车，经过长途的累劳，终于当我立在涉外这所为我选择，并且即将开始要生活三年之久的学校大门前时，我突然想朝着里面大声呼喊：“我来了~我的大学生活！”在热心的朋友和父亲的帮助下，我迷糊而又顺利的在学校报了到，交了学费，入住了学校的寝室。第一次离开家乡，第一次来到长沙，在安顿好一切后，我却怎么也高兴不起来，因为，这也代表着马上就要跟父亲分别了，最终，我还是没有勇气去送父亲，因为，我怕我会舍不得，于是，只是呆呆地坐在寝室的床上，也不知道何时，泪水已经有如大水决堤般涌出............ 本以为，跟亲人分开，我会悲伤一段时间，可是，面对着寝室里的新同学兼室友热情的对待，一句句关切的话语，使我那无助的心灵找到了一片栖歇地。是啊，为什么同为新生的我这么的伤感，而她们却能像大姐一样的照顾我呢，我开始思索着。难道我就这样开始我的新一站吗？简宁说过：“人总是一边受伤一边学会坚强的。”我现在已经不再是以前的高中生了，而是大学生了。我开始渐悔着.....我似乎成熟了许多。正如理查德·柯所说的："蓦然回首，发觉昨日时光早已随风远扬--我已变成另一个人。"走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期待——我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。而后，我看到了德才兼备的教师，教授；公正严明的校风，校纪；热情活跃的学长，学姐；还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每一位新生，在涉外经济学院的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。是的，大学的生活需要自己用心去体味，我不羡慕别人的轻松与快活，也不去羡慕别人的风花与潇洒。我只知道，既然我选择了英语这个专业，多苦多累，我亦无悔。明白之后，我心儿宽，眼儿亮，我用诚挚的双眼看世界，用稚嫩的肩膀担起生活的风风雨雨。学习中，紧张让我悟出生命的可贵，疲惫让我感到内心的充实，苦涩让我品出生活的甘甜。在未来的四年中，我要坚定自己的坚定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只预示黑夜，而不报告曙光；不是一切烛光都只燃烧自己，而不照亮他人；不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上。我抱着这样一个信念去尝试，去奋斗。我相信，在不久的未来，我一定会成为一个更杰出，更优秀的自我，一定会实现我渴求的、持着的梦想。而我此时的诸多感受，都是在学院为我们新生准备的第一件大礼——坚苦的新手军训，在劳累了一天后，休息时所狂想的~就这样，我的大学生活拉开了序幕.....

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