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1，今年高考江苏的作文命题是什么

2009年江苏高考作文“品味时尚”有悖公平原则
2009年江苏高考作文“品味时尚”有悖公平原则 一般不会

今年高考江苏的作文命题是什么

2，2018江苏高考作文题

全国卷I：写给未来2035年的那个他（适用地区：河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建）曾日月之几何，“千禧宝宝”已赴战高考，“00后”的时代将正式开启。捧着保温杯、泡着枸杞茶的你，看着奔赴考场的“青葱面孔”，想必脸上早已老泪纵横，心中却仍然“老鹿蹒跚”。全国卷II：（适用地区：内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、海南）二战期间战斗机防护，多数人认为，应该在机身中弹多的地方加强防护。但有一位专家认为，应该注意防护弹痕少的地方。如果这部分有重创，后果会非常严重。而往往这部分数据会被忽略。事实证明，专家是正确的。请考生结合材料进行分析。自定立意、自拟标题，写一段作文。全国卷III：根据标语写作（适用地区：广西、四川、云南、 贵州 ）材料作文：围绕以下三个标语写作，1981年深圳特区时间就是金钱，效率就是生命；2005年浙江绿水青山就是金山银山；2017年雄安走好我们这一代的长征路。选好角度、确定立意、文体不限 ，写一篇不少于800字的文章。北京卷：“新时代青年”、“绿水青山图”年北京卷的高考大作文仍然是二选一，要求考生从下面两个题目中任选一题。1、今天，众多2000年出生的考生走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。2、生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。请展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象展现人与自然和谐相处的美好图景。上海卷：谈被需要的心态生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。江苏卷：解读语言传递花自语，鸟有语，生活处处有语言。生命也可以用语言来解读，雕塑、基因……都可以用语言来传递。语言丰富生活，语言诠释生命，语言传承文明。请根据所给材料作文，自己拟题，问题不限，诗歌除外，不少于800字。

2018江苏高考作文题

3，2020江苏高考语文作文题目为何与全国格格不入谁能看明白

昨天我知道江苏2019年高考语文作文题目时，恰好在连云港海上云台山顶，看着脚下港口来来往往的商船，又俯瞰山中上上下下的游人，突然就有了灵感，下面我便将这灵感总结一二。第一，这是一道生活哲理题，平时观察与思考过生活的考生才能从容应答。物各有性，水到淡，盐得味，水加水还是水，盐加盐还是盐。这看似平淡无奇的话中，却折射出每个人是否能从相互的生活中，透过现象看本质。就如我前面说的港口来往商船，虽然船就是船，但是所有的船长，他们的内心绝对不会是一样的想法，平安抵达者，心中卸下所有的惴惴不安。而满载货物融入漫漫行程者，唯希望一路平安。虽然船大都一样，但是和船相关的所有一切，则皆不同。透过大海，透过商船，你如果能看到大海有多种面孔，便能知道船长心有多复杂。第二，酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈，不正是人与人的关系吗？在人世间，最难的一道题，恐怕就是人与人的和谐相处。与相爱的人分手，内心是痛的；与最亲的人别离，内心是伤感的；与最好的朋友反目，内心是不满的；被最信任的人欺骗，内心是愤怒的。而这酸甜苦辣咸，恰是与人的感情集中体现，与不同的人相处，你会获得不同的情感体验。但不管怎么说，最终还是会让每个人在大千社会中找到属于自己的位置，最终融入新的人际圈子中。第三，物如此，事犹是，人亦然。一切皆遵循大自然的法则，适者生存。你看那海面上来往的商船，运的是物，实则是利。你看那景区中来往之游人，看的是，实则猎的是奇。你看那每一张脸下，都是五官，实则隐藏的是善恶美丑。大自然最拥有博大的胸怀，可以包容万事，可以接纳世间所有的利益搏杀，因为所有的利益争斗，最终都会因为人百年之后，尘归尘，土归土，而趋于平静。正如野火烧不尽，春风吹又生，不正是人短暂一生的写照吗？大自然的法则，既是动态的，又是静态的，唯有适者方才能生存，否则就会被淘汰。结束语：一篇高考作文，如果考生能平时领悟生活，相信你拿到这篇作文时，会惊喜，哇，太容易了，这是白送分的作文。但如果每天就做一个书呆子，眼中只有题，而没有生活，又不会思考生活，看到这篇作文时，定是会想，俺滴老娘哟，这咋下笔呀？瞧，这就是应试教育培养出的两种学生，一种懂生活，参与生活，感悟生活。一种不懂生活，成为生活的弱者，哪会去用心领悟人生？
昨天我知道江苏2019年高考语文作文题目时，恰好在连云港海上云台山顶，看着脚下港口来来往往的商船，又俯瞰山中上上下下的游人，突然就有了灵感，下面我便将这灵感总结一二。第一，这是一道生活哲理题，平时观察与思考过生活的考生才能从容应答。物各有性，水到淡，盐得味，水加水还是水，盐加盐还是盐。这看似平淡无奇的话中，却折射出每个人是否能从相互的生活中，透过现象看本质。就如我前面说的港口来往商船，虽然船就是船，但是所有的船长，他们的内心绝对不会是一样的想法，平安抵达者，心中卸下所有的惴惴不安。而满载货物融入漫漫行程者，唯希望一路平安。虽然船大都一样，但是和船相关的所有一切，则皆不同。透过大海，透过商船，你如果能看到大海有多种面孔，便能知道船长心有多复杂。第二，酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈，不正是人与人的关系吗？在人世间，最难的一道题，恐怕就是人与人的和谐相处。与相爱的人分手，内心是痛的；与最亲的人别离，内心是伤感的；与最好的朋友反目，内心是不满的；被最信任的人欺骗，内心是愤怒的。而这酸甜苦辣咸，恰是与人的感情集中体现，与不同的人相处，你会获得不同的情感体验。但不管怎么说，最终还是会让每个人在大千社会中找到属于自己的位置，最终融入新的人际圈子中。第三，物如此，事犹是，人亦然。一切皆遵循大自然的法则，适者生存。你看那海面上来往的商船，运的是物，实则是利。你看那景区中来往之游人，看的是，实则猎的是奇。你看那每一张脸下，都是五官，实则隐藏的是善恶美丑。大自然最拥有博大的胸怀，可以包容万事，可以接纳世间所有的利益搏杀，因为所有的利益争斗，最终都会因为人百年之后，尘归尘，土归土，而趋于平静。正如野火烧不尽，春风吹又生，不正是人短暂一生的写照吗？大自然的法则，既是动态的，又是静态的，唯有适者方才能生存，否则就会被淘汰。结束语：一篇高考作文，如果考生能平时领悟生活，相信你拿到这篇作文时，会惊喜，哇，太容易了，这是白送分的作文。但如果每天就做一个书呆子，眼中只有题，而没有生活，又不会思考生活，看到这篇作文时，定是会想，俺滴老娘哟，这咋下笔呀？瞧，这就是应试教育培养出的两种学生，一种懂生活，参与生活，感悟生活。一种不懂生活，成为生活的弱者，哪会去用心领悟人生？
昨天我知道江苏2019年高考语文作文题目时，恰好在连云港海上云台山顶，看着脚下港口来来往往的商船，又俯瞰山中上上下下的游人，突然就有了灵感，下面我便将这灵感总结一二。第一，这是一道生活哲理题，平时观察与思考过生活的考生才能从容应答。物各有性，水到淡，盐得味，水加水还是水，盐加盐还是盐。这看似平淡无奇的话中，却折射出每个人是否能从相互的生活中，透过现象看本质。就如我前面说的港口来往商船，虽然船就是船，但是所有的船长，他们的内心绝对不会是一样的想法，平安抵达者，心中卸下所有的惴惴不安。而满载货物融入漫漫行程者，唯希望一路平安。虽然船大都一样，但是和船相关的所有一切，则皆不同。透过大海，透过商船，你如果能看到大海有多种面孔，便能知道船长心有多复杂。第二，酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈，不正是人与人的关系吗？在人世间，最难的一道题，恐怕就是人与人的和谐相处。与相爱的人分手，内心是痛的；与最亲的人别离，内心是伤感的；与最好的朋友反目，内心是不满的；被最信任的人欺骗，内心是愤怒的。而这酸甜苦辣咸，恰是与人的感情集中体现，与不同的人相处，你会获得不同的情感体验。但不管怎么说，最终还是会让每个人在大千社会中找到属于自己的位置，最终融入新的人际圈子中。第三，物如此，事犹是，人亦然。一切皆遵循大自然的法则，适者生存。你看那海面上来往的商船，运的是物，实则是利。你看那景区中来往之游人，看的是，实则猎的是奇。你看那每一张脸下，都是五官，实则隐藏的是善恶美丑。大自然最拥有博大的胸怀，可以包容万事，可以接纳世间所有的利益搏杀，因为所有的利益争斗，最终都会因为人百年之后，尘归尘，土归土，而趋于平静。正如野火烧不尽，春风吹又生，不正是人短暂一生的写照吗？大自然的法则，既是动态的，又是静态的，唯有适者方才能生存，否则就会被淘汰。结束语：一篇高考作文，如果考生能平时领悟生活，相信你拿到这篇作文时，会惊喜，哇，太容易了，这是白送分的作文。但如果每天就做一个书呆子，眼中只有题，而没有生活，又不会思考生活，看到这篇作文时，定是会想，俺滴老娘哟，这咋下笔呀？瞧，这就是应试教育培养出的两种学生，一种懂生活，参与生活，感悟生活。一种不懂生活，成为生活的弱者，哪会去用心领悟人生？要想阅读与众不同的回答，敬请关注“下水诗文”。君子乐与人同，小人乐与人异。君子同其远,小人同其近。——《易·同人·彖》本人认为《易·同人·彖》上的这句话能够形容今年江苏的高考作文。通观这句话，每一个分句还应该有一个相反的意思，补全面就是：君子乐与人同, 不乐与人异；小人乐与人异，不乐与人同。君子同其远,不同其近；小人同其近，不同其远。今年江苏的高考材料作文，其材料共有四句话，下面分别解读:一、物各有性，水至淡，盐得味。每一种事物都以各自的形式存在着，都有各自的性质；人都有个性，有各自的品质；君子有君子的风范，小人有小人的趣味。 二、水加水还是水，盐加盐还是盐。涓涓细流汇江河，江河奔腾入大海。同一种事物掺和在一起，仍然是这种事物，性质不变。君子组合的团队仍然是君子（团队），小人组合的团队仍然是小人（团队）。延伸：水加盐是盐水，既不是盐，也不是水，性质与盐和水大不相同。君子与小人组合的团队既不是君子团队，也不是小人团队，这样的团队组合，是临时的，“近”期的，要想“同其远”必须有道德规范和法律约束。三、酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。譬如做菜，在没有做之前，鸡就是鸡，鱼就是鱼，各种佐料还是各种佐料，各“同”各“异”，各能“同其远”或“同其近”；一旦做起来之后，便要五味调和，（这里“调和”是关键）各自都没有“远”“近”了；做好之后，就会百味纷呈，这百味纷呈的一道菜，如果一时用不完，在不同的条件下，能够“同其远”或“同其近”。延伸：世间万物如何共存相生，百味纷呈，如何处理好“同”和“异”这对矛盾？“调和”是关键。大自然有其发展的规律，人要与世间万物和平相处，要尊重自然，认识自然，利用自然，求“同”存“异”，协调好“同”与“异”关系。也只有这样，世间万物才能长远地（ “同其远”）共存相生，异彩纷呈。否则（“同其近”）生存环境恶化，又如何共存相生，异彩纷呈？四、物如此，事犹是，人亦然。由物及事，由物及人，物事人同理。人类社会是一个大家庭，不管是君子还是小人，不管是农民还是工人，不管是男人还是女人，大家都是这个大家庭中的一员，既有分工又有合作，只有团结互助、和谐相处才能够“同其远”。
昨天我知道江苏2019年高考语文作文题目时，恰好在连云港海上云台山顶，看着脚下港口来来往往的商船，又俯瞰山中上上下下的游人，突然就有了灵感，下面我便将这灵感总结一二。第一，这是一道生活哲理题，平时观察与思考过生活的考生才能从容应答。物各有性，水到淡，盐得味，水加水还是水，盐加盐还是盐。这看似平淡无奇的话中，却折射出每个人是否能从相互的生活中，透过现象看本质。就如我前面说的港口来往商船，虽然船就是船，但是所有的船长，他们的内心绝对不会是一样的想法，平安抵达者，心中卸下所有的惴惴不安。而满载货物融入漫漫行程者，唯希望一路平安。虽然船大都一样，但是和船相关的所有一切，则皆不同。透过大海，透过商船，你如果能看到大海有多种面孔，便能知道船长心有多复杂。第二，酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈，不正是人与人的关系吗？在人世间，最难的一道题，恐怕就是人与人的和谐相处。与相爱的人分手，内心是痛的；与最亲的人别离，内心是伤感的；与最好的朋友反目，内心是不满的；被最信任的人欺骗，内心是愤怒的。而这酸甜苦辣咸，恰是与人的感情集中体现，与不同的人相处，你会获得不同的情感体验。但不管怎么说，最终还是会让每个人在大千社会中找到属于自己的位置，最终融入新的人际圈子中。第三，物如此，事犹是，人亦然。一切皆遵循大自然的法则，适者生存。你看那海面上来往的商船，运的是物，实则是利。你看那景区中来往之游人，看的是，实则猎的是奇。你看那每一张脸下，都是五官，实则隐藏的是善恶美丑。大自然最拥有博大的胸怀，可以包容万事，可以接纳世间所有的利益搏杀，因为所有的利益争斗，最终都会因为人百年之后，尘归尘，土归土，而趋于平静。正如野火烧不尽，春风吹又生，不正是人短暂一生的写照吗？大自然的法则，既是动态的，又是静态的，唯有适者方才能生存，否则就会被淘汰。结束语：一篇高考作文，如果考生能平时领悟生活，相信你拿到这篇作文时，会惊喜，哇，太容易了，这是白送分的作文。但如果每天就做一个书呆子，眼中只有题，而没有生活，又不会思考生活，看到这篇作文时，定是会想，俺滴老娘哟，这咋下笔呀？瞧，这就是应试教育培养出的两种学生，一种懂生活，参与生活，感悟生活。一种不懂生活，成为生活的弱者，哪会去用心领悟人生？要想阅读与众不同的回答，敬请关注“下水诗文”。君子乐与人同，小人乐与人异。君子同其远,小人同其近。——《易·同人·彖》本人认为《易·同人·彖》上的这句话能够形容今年江苏的高考作文。通观这句话，每一个分句还应该有一个相反的意思，补全面就是：君子乐与人同, 不乐与人异；小人乐与人异，不乐与人同。君子同其远,不同其近；小人同其近，不同其远。今年江苏的高考材料作文，其材料共有四句话，下面分别解读:一、物各有性，水至淡，盐得味。每一种事物都以各自的形式存在着，都有各自的性质；人都有个性，有各自的品质；君子有君子的风范，小人有小人的趣味。 二、水加水还是水，盐加盐还是盐。涓涓细流汇江河，江河奔腾入大海。同一种事物掺和在一起，仍然是这种事物，性质不变。君子组合的团队仍然是君子（团队），小人组合的团队仍然是小人（团队）。延伸：水加盐是盐水，既不是盐，也不是水，性质与盐和水大不相同。君子与小人组合的团队既不是君子团队，也不是小人团队，这样的团队组合，是临时的，“近”期的，要想“同其远”必须有道德规范和法律约束。三、酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。譬如做菜，在没有做之前，鸡就是鸡，鱼就是鱼，各种佐料还是各种佐料，各“同”各“异”，各能“同其远”或“同其近”；一旦做起来之后，便要五味调和，（这里“调和”是关键）各自都没有“远”“近”了；做好之后，就会百味纷呈，这百味纷呈的一道菜，如果一时用不完，在不同的条件下，能够“同其远”或“同其近”。延伸：世间万物如何共存相生，百味纷呈，如何处理好“同”和“异”这对矛盾？“调和”是关键。大自然有其发展的规律，人要与世间万物和平相处，要尊重自然，认识自然，利用自然，求“同”存“异”，协调好“同”与“异”关系。也只有这样，世间万物才能长远地（ “同其远”）共存相生，异彩纷呈。否则（“同其近”）生存环境恶化，又如何共存相生，异彩纷呈？四、物如此，事犹是，人亦然。由物及事，由物及人，物事人同理。人类社会是一个大家庭，不管是君子还是小人，不管是农民还是工人，不管是男人还是女人，大家都是这个大家庭中的一员，既有分工又有合作，只有团结互助、和谐相处才能够“同其远”。感谢悟空小秘书邀请。江苏高考作文秉承其一惯命题风格，故弄玄虚，故作深沉，审题设置障碍，内容脱离学生实际。首先，今年作文题更是出现了经不住推敲的常识性错误：第一，水性至淡么？海水是咸是淡？地球上海水多还是淡水多？水怎能和盐相对？第二，后面表述改成“酸甜苦辣咸，共存相生，五味调和，百味纷呈。物如此，人亦然，事犹是。”是否更符合逻辑？其次，藏头盖面，东拉西扯，此地无银，指桑骂槐，都掩不住紧盯时事热点一一贸易战的那点小心思。经济科技上求互通，你中有我，我中有你，交流互鉴，共享共荣。所谓，“美美与共，天下大同”是也。社会制度上则物各有性，水就是水，盐还是盐，该改的改，不该改的坚决不改。所谓"各美其美"者也。再次，江苏命制的作文总是用成人的眼光去难为青年学生。这篇作文如果放给有社会经验的成年人写，有话说，也能说出有深度的话，但是放给中学生去写，则未免强学生所难。我们知道，因为高考的功利性，学生是很难有时间去看电视、看报、玩手机，浏览新闻的，对于时事知之甚少。综上所述，每年自嘲最凶的就是江苏考生，他们被语文虐过，再被数学虐，然后再被英语虐，拿到试卷之后，他们就非常后悔，三年高中白读了，看来只能明年高中再来一年了！好在，江苏考生明年即将启用全国高考试卷了，这是江苏考生的曙光，还是江苏考生新的噩梦开始，毕竟江苏语文老师已经受江苏考卷的影响太久了。
昨天我知道江苏2019年高考语文作文题目时，恰好在连云港海上云台山顶，看着脚下港口来来往往的商船，又俯瞰山中上上下下的游人，突然就有了灵感，下面我便将这灵感总结一二。第一，这是一道生活哲理题，平时观察与思考过生活的考生才能从容应答。物各有性，水到淡，盐得味，水加水还是水，盐加盐还是盐。这看似平淡无奇的话中，却折射出每个人是否能从相互的生活中，透过现象看本质。就如我前面说的港口来往商船，虽然船就是船，但是所有的船长，他们的内心绝对不会是一样的想法，平安抵达者，心中卸下所有的惴惴不安。而满载货物融入漫漫行程者，唯希望一路平安。虽然船大都一样，但是和船相关的所有一切，则皆不同。透过大海，透过商船，你如果能看到大海有多种面孔，便能知道船长心有多复杂。第二，酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈，不正是人与人的关系吗？在人世间，最难的一道题，恐怕就是人与人的和谐相处。与相爱的人分手，内心是痛的；与最亲的人别离，内心是伤感的；与最好的朋友反目，内心是不满的；被最信任的人欺骗，内心是愤怒的。而这酸甜苦辣咸，恰是与人的感情集中体现，与不同的人相处，你会获得不同的情感体验。但不管怎么说，最终还是会让每个人在大千社会中找到属于自己的位置，最终融入新的人际圈子中。第三，物如此，事犹是，人亦然。一切皆遵循大自然的法则，适者生存。你看那海面上来往的商船，运的是物，实则是利。你看那景区中来往之游人，看的是，实则猎的是奇。你看那每一张脸下，都是五官，实则隐藏的是善恶美丑。大自然最拥有博大的胸怀，可以包容万事，可以接纳世间所有的利益搏杀，因为所有的利益争斗，最终都会因为人百年之后，尘归尘，土归土，而趋于平静。正如野火烧不尽，春风吹又生，不正是人短暂一生的写照吗？大自然的法则，既是动态的，又是静态的，唯有适者方才能生存，否则就会被淘汰。结束语：一篇高考作文，如果考生能平时领悟生活，相信你拿到这篇作文时，会惊喜，哇，太容易了，这是白送分的作文。但如果每天就做一个书呆子，眼中只有题，而没有生活，又不会思考生活，看到这篇作文时，定是会想，俺滴老娘哟，这咋下笔呀？瞧，这就是应试教育培养出的两种学生，一种懂生活，参与生活，感悟生活。一种不懂生活，成为生活的弱者，哪会去用心领悟人生？要想阅读与众不同的回答，敬请关注“下水诗文”。君子乐与人同，小人乐与人异。君子同其远,小人同其近。——《易·同人·彖》本人认为《易·同人·彖》上的这句话能够形容今年江苏的高考作文。通观这句话，每一个分句还应该有一个相反的意思，补全面就是：君子乐与人同, 不乐与人异；小人乐与人异，不乐与人同。君子同其远,不同其近；小人同其近，不同其远。今年江苏的高考材料作文，其材料共有四句话，下面分别解读:一、物各有性，水至淡，盐得味。每一种事物都以各自的形式存在着，都有各自的性质；人都有个性，有各自的品质；君子有君子的风范，小人有小人的趣味。 二、水加水还是水，盐加盐还是盐。涓涓细流汇江河，江河奔腾入大海。同一种事物掺和在一起，仍然是这种事物，性质不变。君子组合的团队仍然是君子（团队），小人组合的团队仍然是小人（团队）。延伸：水加盐是盐水，既不是盐，也不是水，性质与盐和水大不相同。君子与小人组合的团队既不是君子团队，也不是小人团队，这样的团队组合，是临时的，“近”期的，要想“同其远”必须有道德规范和法律约束。三、酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。譬如做菜，在没有做之前，鸡就是鸡，鱼就是鱼，各种佐料还是各种佐料，各“同”各“异”，各能“同其远”或“同其近”；一旦做起来之后，便要五味调和，（这里“调和”是关键）各自都没有“远”“近”了；做好之后，就会百味纷呈，这百味纷呈的一道菜，如果一时用不完，在不同的条件下，能够“同其远”或“同其近”。延伸：世间万物如何共存相生，百味纷呈，如何处理好“同”和“异”这对矛盾？“调和”是关键。大自然有其发展的规律，人要与世间万物和平相处，要尊重自然，认识自然，利用自然，求“同”存“异”，协调好“同”与“异”关系。也只有这样，世间万物才能长远地（ “同其远”）共存相生，异彩纷呈。否则（“同其近”）生存环境恶化，又如何共存相生，异彩纷呈？四、物如此，事犹是，人亦然。由物及事，由物及人，物事人同理。人类社会是一个大家庭，不管是君子还是小人，不管是农民还是工人，不管是男人还是女人，大家都是这个大家庭中的一员，既有分工又有合作，只有团结互助、和谐相处才能够“同其远”。感谢悟空小秘书邀请。江苏高考作文秉承其一惯命题风格，故弄玄虚，故作深沉，审题设置障碍，内容脱离学生实际。首先，今年作文题更是出现了经不住推敲的常识性错误：第一，水性至淡么？海水是咸是淡？地球上海水多还是淡水多？水怎能和盐相对？第二，后面表述改成“酸甜苦辣咸，共存相生，五味调和，百味纷呈。物如此，人亦然，事犹是。”是否更符合逻辑？其次，藏头盖面，东拉西扯，此地无银，指桑骂槐，都掩不住紧盯时事热点一一贸易战的那点小心思。经济科技上求互通，你中有我，我中有你，交流互鉴，共享共荣。所谓，“美美与共，天下大同”是也。社会制度上则物各有性，水就是水，盐还是盐，该改的改，不该改的坚决不改。所谓"各美其美"者也。再次，江苏命制的作文总是用成人的眼光去难为青年学生。这篇作文如果放给有社会经验的成年人写，有话说，也能说出有深度的话，但是放给中学生去写，则未免强学生所难。我们知道，因为高考的功利性，学生是很难有时间去看电视、看报、玩手机，浏览新闻的，对于时事知之甚少。综上所述，每年自嘲最凶的就是江苏考生，他们被语文虐过，再被数学虐，然后再被英语虐，拿到试卷之后，他们就非常后悔，三年高中白读了，看来只能明年高中再来一年了！好在，江苏考生明年即将启用全国高考试卷了，这是江苏考生的曙光，还是江苏考生新的噩梦开始，毕竟江苏语文老师已经受江苏考卷的影响太久了。2020江苏高考作文，难不难咱先不说，个人是真佩服出题人。这道作文题出的有文艺气息，有时代特色，有思想境界，有现实意义，考生不仅需要有较强的语文积累，还需要有一定的生活阅历。某种程度来说，这道题，农村孩子是吃亏的。当然，题目有很多个角度，农村孩子也可以找到自己合适的角度。同声相应，同气相求，字面意思是指同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合，用来隐喻同类相吸。而从传播学的角度来看，就是观念的强化。现在是信息爆炸时代，同样一件事情，几乎都有两种截然不同的观点。作为信息的接受者，人们往往会选择自己愿意相信的那个信息。而这些外部信息又会对内在观点产生强化，久而久之，这种观点就变得根深蒂固。举一个最近的例子，前段时间引发热议的苟晶事件，有关部门已经公布了处理结果。从结果来看，苟晶夸大其词，原本上专科都困难的人，生生被她描绘成一个将来上博士当教授的学霸。然而，结果出来后，仍然有一些人，坚持认为苟晶就是学霸，是调查组篡改了苟晶的成绩，是想息事宁人，甚至故意黑苟晶。这类人，内心往往对官家非常不信任，什么事都认为是假的，糊弄人的。这样的人也很难被说服，因为他们只愿意听自己想听的。还有特别经典的一种情况，即韭菜们炒股。这里特指那些对股票规律稀里糊涂的人，他们喜欢上网上找股评，特别是那种预测涨跌的。而实际上，他们找这些信息，并非是为了搞清楚第二天应该怎么操作，而是在验证自己内心的判断。比如他们认为股票会涨，就会找大量会涨的证据，比如股票市盈率很低，公司业绩好或者专家说会涨等等。实际上，这些证据，不过是他们对已有观点的强化罢了，他们仍然没法正确判断未来的涨跌。这个道理应用在教育领域是非常有用的。学生们，特别是有独立思考能力的大学生们，会经常自己去网上寻找相关信息。他们往往有先入为主的想法，而找到的信息，也大多是契合自己心理的。比如，前段时间，豆瓣新出现了一个小组，叫“985废物引进计划”，里面全都是抱怨原生家庭给自己带来的艰辛和挫折，情绪是比较丧的。一个乐观向上的人，可能对此没有兴趣，但一个本身就消极的人，可能对于这些内容就特别感兴趣。因为这些信息，可以照出他自己的影子。所以，我们在做思想教育时，必须注意用正面的，学生又能够接受的观念，一点一点地把部分学生的观点扭转过来，不断激发出学生内心的善。同时也要对学生接触的媒体保持警惕，避免学生接触到低俗、暴力、反社会等内容，将学生内心的坏念头，慢慢清除掉。以上是真经站在自己角度来考虑这个话题，里面带有真经20多年来的经验和价值导向。这些，对考生来说，恐怕并不容易具有。所以，总的来说，题目还是挺难的。
昨天我知道江苏2019年高考语文作文题目时，恰好在连云港海上云台山顶，看着脚下港口来来往往的商船，又俯瞰山中上上下下的游人，突然就有了灵感，下面我便将这灵感总结一二。第一，这是一道生活哲理题，平时观察与思考过生活的考生才能从容应答。物各有性，水到淡，盐得味，水加水还是水，盐加盐还是盐。这看似平淡无奇的话中，却折射出每个人是否能从相互的生活中，透过现象看本质。就如我前面说的港口来往商船，虽然船就是船，但是所有的船长，他们的内心绝对不会是一样的想法，平安抵达者，心中卸下所有的惴惴不安。而满载货物融入漫漫行程者，唯希望一路平安。虽然船大都一样，但是和船相关的所有一切，则皆不同。透过大海，透过商船，你如果能看到大海有多种面孔，便能知道船长心有多复杂。第二，酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈，不正是人与人的关系吗？在人世间，最难的一道题，恐怕就是人与人的和谐相处。与相爱的人分手，内心是痛的；与最亲的人别离，内心是伤感的；与最好的朋友反目，内心是不满的；被最信任的人欺骗，内心是愤怒的。而这酸甜苦辣咸，恰是与人的感情集中体现，与不同的人相处，你会获得不同的情感体验。但不管怎么说，最终还是会让每个人在大千社会中找到属于自己的位置，最终融入新的人际圈子中。第三，物如此，事犹是，人亦然。一切皆遵循大自然的法则，适者生存。你看那海面上来往的商船，运的是物，实则是利。你看那景区中来往之游人，看的是，实则猎的是奇。你看那每一张脸下，都是五官，实则隐藏的是善恶美丑。大自然最拥有博大的胸怀，可以包容万事，可以接纳世间所有的利益搏杀，因为所有的利益争斗，最终都会因为人百年之后，尘归尘，土归土，而趋于平静。正如野火烧不尽，春风吹又生，不正是人短暂一生的写照吗？大自然的法则，既是动态的，又是静态的，唯有适者方才能生存，否则就会被淘汰。结束语：一篇高考作文，如果考生能平时领悟生活，相信你拿到这篇作文时，会惊喜，哇，太容易了，这是白送分的作文。但如果每天就做一个书呆子，眼中只有题，而没有生活，又不会思考生活，看到这篇作文时，定是会想，俺滴老娘哟，这咋下笔呀？瞧，这就是应试教育培养出的两种学生，一种懂生活，参与生活，感悟生活。一种不懂生活，成为生活的弱者，哪会去用心领悟人生？要想阅读与众不同的回答，敬请关注“下水诗文”。君子乐与人同，小人乐与人异。君子同其远,小人同其近。——《易·同人·彖》本人认为《易·同人·彖》上的这句话能够形容今年江苏的高考作文。通观这句话，每一个分句还应该有一个相反的意思，补全面就是：君子乐与人同, 不乐与人异；小人乐与人异，不乐与人同。君子同其远,不同其近；小人同其近，不同其远。今年江苏的高考材料作文，其材料共有四句话，下面分别解读:一、物各有性，水至淡，盐得味。每一种事物都以各自的形式存在着，都有各自的性质；人都有个性，有各自的品质；君子有君子的风范，小人有小人的趣味。 二、水加水还是水，盐加盐还是盐。涓涓细流汇江河，江河奔腾入大海。同一种事物掺和在一起，仍然是这种事物，性质不变。君子组合的团队仍然是君子（团队），小人组合的团队仍然是小人（团队）。延伸：水加盐是盐水，既不是盐，也不是水，性质与盐和水大不相同。君子与小人组合的团队既不是君子团队，也不是小人团队，这样的团队组合，是临时的，“近”期的，要想“同其远”必须有道德规范和法律约束。三、酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。譬如做菜，在没有做之前，鸡就是鸡，鱼就是鱼，各种佐料还是各种佐料，各“同”各“异”，各能“同其远”或“同其近”；一旦做起来之后，便要五味调和，（这里“调和”是关键）各自都没有“远”“近”了；做好之后，就会百味纷呈，这百味纷呈的一道菜，如果一时用不完，在不同的条件下，能够“同其远”或“同其近”。延伸：世间万物如何共存相生，百味纷呈，如何处理好“同”和“异”这对矛盾？“调和”是关键。大自然有其发展的规律，人要与世间万物和平相处，要尊重自然，认识自然，利用自然，求“同”存“异”，协调好“同”与“异”关系。也只有这样，世间万物才能长远地（ “同其远”）共存相生，异彩纷呈。否则（“同其近”）生存环境恶化，又如何共存相生，异彩纷呈？四、物如此，事犹是，人亦然。由物及事，由物及人，物事人同理。人类社会是一个大家庭，不管是君子还是小人，不管是农民还是工人，不管是男人还是女人，大家都是这个大家庭中的一员，既有分工又有合作，只有团结互助、和谐相处才能够“同其远”。感谢悟空小秘书邀请。江苏高考作文秉承其一惯命题风格，故弄玄虚，故作深沉，审题设置障碍，内容脱离学生实际。首先，今年作文题更是出现了经不住推敲的常识性错误：第一，水性至淡么？海水是咸是淡？地球上海水多还是淡水多？水怎能和盐相对？第二，后面表述改成“酸甜苦辣咸，共存相生，五味调和，百味纷呈。物如此，人亦然，事犹是。”是否更符合逻辑？其次，藏头盖面，东拉西扯，此地无银，指桑骂槐，都掩不住紧盯时事热点一一贸易战的那点小心思。经济科技上求互通，你中有我，我中有你，交流互鉴，共享共荣。所谓，“美美与共，天下大同”是也。社会制度上则物各有性，水就是水，盐还是盐，该改的改，不该改的坚决不改。所谓"各美其美"者也。再次，江苏命制的作文总是用成人的眼光去难为青年学生。这篇作文如果放给有社会经验的成年人写，有话说，也能说出有深度的话，但是放给中学生去写，则未免强学生所难。我们知道，因为高考的功利性，学生是很难有时间去看电视、看报、玩手机，浏览新闻的，对于时事知之甚少。综上所述，每年自嘲最凶的就是江苏考生，他们被语文虐过，再被数学虐，然后再被英语虐，拿到试卷之后，他们就非常后悔，三年高中白读了，看来只能明年高中再来一年了！好在，江苏考生明年即将启用全国高考试卷了，这是江苏考生的曙光，还是江苏考生新的噩梦开始，毕竟江苏语文老师已经受江苏考卷的影响太久了。2020江苏高考作文，难不难咱先不说，个人是真佩服出题人。这道作文题出的有文艺气息，有时代特色，有思想境界，有现实意义，考生不仅需要有较强的语文积累，还需要有一定的生活阅历。某种程度来说，这道题，农村孩子是吃亏的。当然，题目有很多个角度，农村孩子也可以找到自己合适的角度。同声相应，同气相求，字面意思是指同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合，用来隐喻同类相吸。而从传播学的角度来看，就是观念的强化。现在是信息爆炸时代，同样一件事情，几乎都有两种截然不同的观点。作为信息的接受者，人们往往会选择自己愿意相信的那个信息。而这些外部信息又会对内在观点产生强化，久而久之，这种观点就变得根深蒂固。举一个最近的例子，前段时间引发热议的苟晶事件，有关部门已经公布了处理结果。从结果来看，苟晶夸大其词，原本上专科都困难的人，生生被她描绘成一个将来上博士当教授的学霸。然而，结果出来后，仍然有一些人，坚持认为苟晶就是学霸，是调查组篡改了苟晶的成绩，是想息事宁人，甚至故意黑苟晶。这类人，内心往往对官家非常不信任，什么事都认为是假的，糊弄人的。这样的人也很难被说服，因为他们只愿意听自己想听的。还有特别经典的一种情况，即韭菜们炒股。这里特指那些对股票规律稀里糊涂的人，他们喜欢上网上找股评，特别是那种预测涨跌的。而实际上，他们找这些信息，并非是为了搞清楚第二天应该怎么操作，而是在验证自己内心的判断。比如他们认为股票会涨，就会找大量会涨的证据，比如股票市盈率很低，公司业绩好或者专家说会涨等等。实际上，这些证据，不过是他们对已有观点的强化罢了，他们仍然没法正确判断未来的涨跌。这个道理应用在教育领域是非常有用的。学生们，特别是有独立思考能力的大学生们，会经常自己去网上寻找相关信息。他们往往有先入为主的想法，而找到的信息，也大多是契合自己心理的。比如，前段时间，豆瓣新出现了一个小组，叫“985废物引进计划”，里面全都是抱怨原生家庭给自己带来的艰辛和挫折，情绪是比较丧的。一个乐观向上的人，可能对此没有兴趣，但一个本身就消极的人，可能对于这些内容就特别感兴趣。因为这些信息，可以照出他自己的影子。所以，我们在做思想教育时，必须注意用正面的，学生又能够接受的观念，一点一点地把部分学生的观点扭转过来，不断激发出学生内心的善。同时也要对学生接触的媒体保持警惕，避免学生接触到低俗、暴力、反社会等内容，将学生内心的坏念头，慢慢清除掉。以上是真经站在自己角度来考虑这个话题，里面带有真经20多年来的经验和价值导向。这些，对考生来说，恐怕并不容易具有。所以，总的来说，题目还是挺难的。对于高考作文，没有偏向于江苏卷或全国卷的说法。因为高考作文有一个命题趋势，这个趋势可以用偏向于生活、文学、社会、时代等。不管是江苏高考还是全国卷高考，都是按照一定的趋势来命题的！那我们来回顾一下前几年江苏高考语文作文题目：2013年，材料作文。材料里描述的是一支小蜡烛对洞穴里的蝴蝶的影响。以此也会写作。这是偏向于文学与生活的；2014年，材料作文。材料里描述的是青春。以此材料写作。这是偏向于文学的；2015年，材料作文。材料里描述的是智慧。这是偏向于文学与生活的；2016年，材料作文。材料里描述了表达自己的见解与创新的关系。这是偏向于时代性质的作文；2017年，材料作文。材料里描述的是汽车。这是偏向于时代科技与生活的作文；2018年，材料作文。材料里描述的是生活中的语言。这是偏向于生活与时代性的。从最近几年江苏的高考作文题目来看，从文学性的作文题目慢慢的偏向于与生活和时代相关的题目。这就是一个趋势！那我想2019年江苏的高考作文题目也应该是与人们生活相关的、具有时代性的材料作文。比如我们的科技、网络对生活的影响、网络舆论、政治等。其实，最近两年全国卷也是这个命题趋势，高考作文题目与生活、科技、政治、民生等相结合。不管高考作文考什么题目，多关心社会民生、科技政治等都是对自身有好处的！
昨天我知道江苏2019年高考语文作文题目时，恰好在连云港海上云台山顶，看着脚下港口来来往往的商船，又俯瞰山中上上下下的游人，突然就有了灵感，下面我便将这灵感总结一二。第一，这是一道生活哲理题，平时观察与思考过生活的考生才能从容应答。物各有性，水到淡，盐得味，水加水还是水，盐加盐还是盐。这看似平淡无奇的话中，却折射出每个人是否能从相互的生活中，透过现象看本质。就如我前面说的港口来往商船，虽然船就是船，但是所有的船长，他们的内心绝对不会是一样的想法，平安抵达者，心中卸下所有的惴惴不安。而满载货物融入漫漫行程者，唯希望一路平安。虽然船大都一样，但是和船相关的所有一切，则皆不同。透过大海，透过商船，你如果能看到大海有多种面孔，便能知道船长心有多复杂。第二，酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈，不正是人与人的关系吗？在人世间，最难的一道题，恐怕就是人与人的和谐相处。与相爱的人分手，内心是痛的；与最亲的人别离，内心是伤感的；与最好的朋友反目，内心是不满的；被最信任的人欺骗，内心是愤怒的。而这酸甜苦辣咸，恰是与人的感情集中体现，与不同的人相处，你会获得不同的情感体验。但不管怎么说，最终还是会让每个人在大千社会中找到属于自己的位置，最终融入新的人际圈子中。第三，物如此，事犹是，人亦然。一切皆遵循大自然的法则，适者生存。你看那海面上来往的商船，运的是物，实则是利。你看那景区中来往之游人，看的是，实则猎的是奇。你看那每一张脸下，都是五官，实则隐藏的是善恶美丑。大自然最拥有博大的胸怀，可以包容万事，可以接纳世间所有的利益搏杀，因为所有的利益争斗，最终都会因为人百年之后，尘归尘，土归土，而趋于平静。正如野火烧不尽，春风吹又生，不正是人短暂一生的写照吗？大自然的法则，既是动态的，又是静态的，唯有适者方才能生存，否则就会被淘汰。结束语：一篇高考作文，如果考生能平时领悟生活，相信你拿到这篇作文时，会惊喜，哇，太容易了，这是白送分的作文。但如果每天就做一个书呆子，眼中只有题，而没有生活，又不会思考生活，看到这篇作文时，定是会想，俺滴老娘哟，这咋下笔呀？瞧，这就是应试教育培养出的两种学生，一种懂生活，参与生活，感悟生活。一种不懂生活，成为生活的弱者，哪会去用心领悟人生？要想阅读与众不同的回答，敬请关注“下水诗文”。君子乐与人同，小人乐与人异。君子同其远,小人同其近。——《易·同人·彖》本人认为《易·同人·彖》上的这句话能够形容今年江苏的高考作文。通观这句话，每一个分句还应该有一个相反的意思，补全面就是：君子乐与人同, 不乐与人异；小人乐与人异，不乐与人同。君子同其远,不同其近；小人同其近，不同其远。今年江苏的高考材料作文，其材料共有四句话，下面分别解读:一、物各有性，水至淡，盐得味。每一种事物都以各自的形式存在着，都有各自的性质；人都有个性，有各自的品质；君子有君子的风范，小人有小人的趣味。 二、水加水还是水，盐加盐还是盐。涓涓细流汇江河，江河奔腾入大海。同一种事物掺和在一起，仍然是这种事物，性质不变。君子组合的团队仍然是君子（团队），小人组合的团队仍然是小人（团队）。延伸：水加盐是盐水，既不是盐，也不是水，性质与盐和水大不相同。君子与小人组合的团队既不是君子团队，也不是小人团队，这样的团队组合，是临时的，“近”期的，要想“同其远”必须有道德规范和法律约束。三、酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。譬如做菜，在没有做之前，鸡就是鸡，鱼就是鱼，各种佐料还是各种佐料，各“同”各“异”，各能“同其远”或“同其近”；一旦做起来之后，便要五味调和，（这里“调和”是关键）各自都没有“远”“近”了；做好之后，就会百味纷呈，这百味纷呈的一道菜，如果一时用不完，在不同的条件下，能够“同其远”或“同其近”。延伸：世间万物如何共存相生，百味纷呈，如何处理好“同”和“异”这对矛盾？“调和”是关键。大自然有其发展的规律，人要与世间万物和平相处，要尊重自然，认识自然，利用自然，求“同”存“异”，协调好“同”与“异”关系。也只有这样，世间万物才能长远地（ “同其远”）共存相生，异彩纷呈。否则（“同其近”）生存环境恶化，又如何共存相生，异彩纷呈？四、物如此，事犹是，人亦然。由物及事，由物及人，物事人同理。人类社会是一个大家庭，不管是君子还是小人，不管是农民还是工人，不管是男人还是女人，大家都是这个大家庭中的一员，既有分工又有合作，只有团结互助、和谐相处才能够“同其远”。感谢悟空小秘书邀请。江苏高考作文秉承其一惯命题风格，故弄玄虚，故作深沉，审题设置障碍，内容脱离学生实际。首先，今年作文题更是出现了经不住推敲的常识性错误：第一，水性至淡么？海水是咸是淡？地球上海水多还是淡水多？水怎能和盐相对？第二，后面表述改成“酸甜苦辣咸，共存相生，五味调和，百味纷呈。物如此，人亦然，事犹是。”是否更符合逻辑？其次，藏头盖面，东拉西扯，此地无银，指桑骂槐，都掩不住紧盯时事热点一一贸易战的那点小心思。经济科技上求互通，你中有我，我中有你，交流互鉴，共享共荣。所谓，“美美与共，天下大同”是也。社会制度上则物各有性，水就是水，盐还是盐，该改的改，不该改的坚决不改。所谓"各美其美"者也。再次，江苏命制的作文总是用成人的眼光去难为青年学生。这篇作文如果放给有社会经验的成年人写，有话说，也能说出有深度的话，但是放给中学生去写，则未免强学生所难。我们知道，因为高考的功利性，学生是很难有时间去看电视、看报、玩手机，浏览新闻的，对于时事知之甚少。综上所述，每年自嘲最凶的就是江苏考生，他们被语文虐过，再被数学虐，然后再被英语虐，拿到试卷之后，他们就非常后悔，三年高中白读了，看来只能明年高中再来一年了！好在，江苏考生明年即将启用全国高考试卷了，这是江苏考生的曙光，还是江苏考生新的噩梦开始，毕竟江苏语文老师已经受江苏考卷的影响太久了。2020江苏高考作文，难不难咱先不说，个人是真佩服出题人。这道作文题出的有文艺气息，有时代特色，有思想境界，有现实意义，考生不仅需要有较强的语文积累，还需要有一定的生活阅历。某种程度来说，这道题，农村孩子是吃亏的。当然，题目有很多个角度，农村孩子也可以找到自己合适的角度。同声相应，同气相求，字面意思是指同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合，用来隐喻同类相吸。而从传播学的角度来看，就是观念的强化。现在是信息爆炸时代，同样一件事情，几乎都有两种截然不同的观点。作为信息的接受者，人们往往会选择自己愿意相信的那个信息。而这些外部信息又会对内在观点产生强化，久而久之，这种观点就变得根深蒂固。举一个最近的例子，前段时间引发热议的苟晶事件，有关部门已经公布了处理结果。从结果来看，苟晶夸大其词，原本上专科都困难的人，生生被她描绘成一个将来上博士当教授的学霸。然而，结果出来后，仍然有一些人，坚持认为苟晶就是学霸，是调查组篡改了苟晶的成绩，是想息事宁人，甚至故意黑苟晶。这类人，内心往往对官家非常不信任，什么事都认为是假的，糊弄人的。这样的人也很难被说服，因为他们只愿意听自己想听的。还有特别经典的一种情况，即韭菜们炒股。这里特指那些对股票规律稀里糊涂的人，他们喜欢上网上找股评，特别是那种预测涨跌的。而实际上，他们找这些信息，并非是为了搞清楚第二天应该怎么操作，而是在验证自己内心的判断。比如他们认为股票会涨，就会找大量会涨的证据，比如股票市盈率很低，公司业绩好或者专家说会涨等等。实际上，这些证据，不过是他们对已有观点的强化罢了，他们仍然没法正确判断未来的涨跌。这个道理应用在教育领域是非常有用的。学生们，特别是有独立思考能力的大学生们，会经常自己去网上寻找相关信息。他们往往有先入为主的想法，而找到的信息，也大多是契合自己心理的。比如，前段时间，豆瓣新出现了一个小组，叫“985废物引进计划”，里面全都是抱怨原生家庭给自己带来的艰辛和挫折，情绪是比较丧的。一个乐观向上的人，可能对此没有兴趣，但一个本身就消极的人，可能对于这些内容就特别感兴趣。因为这些信息，可以照出他自己的影子。所以，我们在做思想教育时，必须注意用正面的，学生又能够接受的观念，一点一点地把部分学生的观点扭转过来，不断激发出学生内心的善。同时也要对学生接触的媒体保持警惕，避免学生接触到低俗、暴力、反社会等内容，将学生内心的坏念头，慢慢清除掉。以上是真经站在自己角度来考虑这个话题，里面带有真经20多年来的经验和价值导向。这些，对考生来说，恐怕并不容易具有。所以，总的来说，题目还是挺难的。对于高考作文，没有偏向于江苏卷或全国卷的说法。因为高考作文有一个命题趋势，这个趋势可以用偏向于生活、文学、社会、时代等。不管是江苏高考还是全国卷高考，都是按照一定的趋势来命题的！那我们来回顾一下前几年江苏高考语文作文题目：2013年，材料作文。材料里描述的是一支小蜡烛对洞穴里的蝴蝶的影响。以此也会写作。这是偏向于文学与生活的；2014年，材料作文。材料里描述的是青春。以此材料写作。这是偏向于文学的；2015年，材料作文。材料里描述的是智慧。这是偏向于文学与生活的；2016年，材料作文。材料里描述了表达自己的见解与创新的关系。这是偏向于时代性质的作文；2017年，材料作文。材料里描述的是汽车。这是偏向于时代科技与生活的作文；2018年，材料作文。材料里描述的是生活中的语言。这是偏向于生活与时代性的。从最近几年江苏的高考作文题目来看，从文学性的作文题目慢慢的偏向于与生活和时代相关的题目。这就是一个趋势！那我想2019年江苏的高考作文题目也应该是与人们生活相关的、具有时代性的材料作文。比如我们的科技、网络对生活的影响、网络舆论、政治等。其实，最近两年全国卷也是这个命题趋势，高考作文题目与生活、科技、政治、民生等相结合。不管高考作文考什么题目，多关心社会民生、科技政治等都是对自身有好处的！在我看来，只要联系到2020年江苏苏州出了个给江苏抹黑，给苏州抹黑的许某某，就不难理解此题的真正意思了，回答起来也是小菜一碟。同声相应，同气相求，看起来很高深，其实稍微动动脑筋，真的不难。先从字面理解，就是指同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合。延伸开来，就是指志趣、意见相同的人互相响应，自然结合在一起。换句话说，类似于物以类聚人以群分，还有点像近朱者赤近墨者黑。看似一次无意的浏览、点赞、分享、感动，其实都是个人内心的投射，个人喜好的外露，个人价值观的反映，也就是我们常说的相由心生，语言是思维的表达，行动是思考的注脚。只不过，后面的解释主要是从正面的角度对同声相应，同气相求的解释。与此同理，反过来也一样。心理灰暗的，内心不健康的，怨天尤人的，也会选择同样的人物或者事件为伍。总而言之，就是一个人有什么样的思想，就会有什么样的举动。有什么样的喜好，就会选择和什么样的人在一起。有什么样的三观，就会选择和什么样的人在一起。比如，三番五次，污言秽语的许可馨，已经成为众矢之的，可是还有些执迷不悟、负隅顽抗的人为其充当走卒，摇旗呐喊，着实让人无语。如此好坏不分，是非不明，确实奇葩。这道题是想告诉考生：要保持清醒的头脑，培养健康三观，分清是非，分清对错，分清美丑，分清善恶，不要被人蒙蔽，为其摇旗呐喊，耽误个人前途，给家庭蒙羞，给社会添乱。解答到此，也就不难理解江苏出题者的良苦用心和谆谆告诫，那就是希望广大学子：加强主观世界的学习和改造，培养健康三观，积聚正能量，自觉抵制许可馨这样的负面典型，时刻心怀感恩、爱党爱国、顽强拼搏！

2020江苏高考语文作文题目为何与全国格格不入谁能看明白

4，2018江苏高考语文作文有什么限制吗感觉有点像关于语言的话题作文

2014江苏语文高考作文题有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字文章。

5，哈哈哈 那个有才的出的题啊 晚上就烧稻草了 哪来个P绿色生活啊

现在是黑色生活了，绿色生活谈不上，最多是黄色生活（田野里一片金黄）
唉，不知是我们在毁灭地球，还是上帝在毁灭我们。。这年头，已想不通。
天空是绿的，空气是灰的，水是红的，我们进入一个彩色新时代
t贪官互相戴绿帽子，放眼望去一片绿
看到评价了：江苏的作文最没有意思
还说什么低碳生活呢，现在外面乌烟瘴气的，昨晚被呛的嗓子到现在还难受呢

6，各地高考作文题哪个最能吸引你

1、2018年的高考作文题共9道，3道由教育部考试中心命制，其余6道由北京、天津、上海、江苏、浙江等省市命制。在这些作文题目中，最吸引考生的应该还是全国二卷的“幸存者偏差”，这道作文题引导考生从不同角度认识问题，鼓励学生主动思考。2、今年高考9道作文题中有5道紧扣时代主题，其中3道作文题聚焦新时代的青年，2道关注新时代生态文明建设、改革开放等主题。
百度湖南作文后得到如下答案：湖南卷《早》零分作文起首句：早是万恶之源，判卷老师若是不信可去问百度。早泄、早恋、早搏、早孕、早衰、早逝、早熟……为了现身说法证明早的害处，今天我早交卷…就写到这吧～交卷去了～～

7，2018年高考考场畅想作文

青春就是一首歌，有低沉舒缓、有高亢嘹亮。在不同的旋律中，我们收获成长的果实，品尝人生的酸甜苦辣.德国伟大的音乐家贝多芬认为，音乐是比一切哲学更高的启示......谁能说透音乐的意义，便能超脱常人无以争脱的苦难。音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用。积极地倾听音乐吧，它会使你的人生涣然一新 、情趣昂然。青春是一首蓝色的歌，那是天空的气息。青春的我们总是积极向上的，有着无限的遐想与期待。在蓝色的青春歌曲里我们乘着理想的翅膀飞向蓝色天空。青春是一首绿色的歌，那是生命的勇气。青春的我们就像春天破土而出的小草，虽然娇嫩 、弱小、但有着无限的活力与激情。在绿色的青春歌里我们是一群跳跃的小精灵，我们走在时尚的前沿，青春是我们活力四射的口号!青春是一首紫色的歌，那是成熟的象征。就像紫藤萝一样，生生不息、永不言弃。青春的我们不再躲在父母的怀里撒娇，不再听命于爹妈的哄骗，不再让泪水成为自己的专利。我们开始逐步学会独立，走向坚强。在紫色的青春歌里我们用挫折学会平静地对待生活。青春是一首灰色的歌，那是乌云的颜色青春虽然阳光灿烂，但也不免乌云笼罩，十年寒窗苦青春就是奋斗的过程，奋斗就是要流血流汗，奋斗就是成功与失败的不断交替。因此灰色的青春歌是苦的。因为青春里有喜悦，也有忧伤；有笑声，也有泪水；有自信也有迷茫......这些点点滴滴越过绚烂的过去，构成今天七彩的世界，表达明天璀璨的梦想。所以青春好比一首歌.有理想、 活力、 坚强、苦涩当音符，以蓝色、紫色、灰色当奇妙无比的琴键，弹响这青春之歌。
我是来看评论的

8，江苏卷高考作文题探险者与蝴蝶

先我们来看一下这段材料的原文： 《轻一点，别点蜡烛》 作者 漆宇勤 出于好奇，和几个朋友到山上进行所谓的探险，探查一个从来没有人进过的石洞。 到了目的地后，大家带着绳索，火种和电筒等，小心翼翼地往岩石交错的石洞里面爬。因为对洞内空气情况不清楚，我们每隔几十米就点燃两支蜡烛靠在石壁上。 进去不远，我们就惊喜地发现，这一次探险确实很值得。石洞本身的造型以及石笋等景致已经够奇特的了。更奇特的是，在深入洞穴三百多米的地方，竟然还有黑色的大蝴蝶，东一只西一只地贴在晶莹的白色钟乳石洞壁上栖息。我们从来不知道，蝴蝶竟然可以在没有阳光的冰凉洞穴深处数百米处生活。那种纯白的洞壁和黑色的蝴蝶在烛光映照下的景象，很是让人震撼。 遗憾的是，这次探索我们总共只走了大约400米，最终因为攀援设施准备不充分而无奈折返。 过了几个月，大家记挂着洞穴深处的蝴蝶和那晶莹的钟乳石，相约再次去洞内探查。这次，我们邀请了专业人员参与。 很奇怪，在上次我们走过的那一段洞穴，竟然一只蝴蝶都没有看到了。最后，一直到了洞穴深处400米之外，我们才又发现了它们的踪影。依旧是趴在白色的钟乳石上，在手电灯光照射下一动不动。 上次我们明明是在进洞三百米左右的地方发现蝴蝶的，为什么这次往深处移动了这么远呢？同行的专业人员告诉我们，很可能是我们上次点燃的蜡烛惹的祸。因为这个洞穴从来没有人进入，已经形成了相对固定的温度和静谧环境，蝴蝶适应了在洞穴深处300米左右这个适宜自己生存的区域环境中憩息。但是，我们进入时的喧闹声加上蜡烛的火光与热量，影响了脆弱的小环境，蝴蝶自然就只有往更深处去寻找适宜自己栖息的环境。 可是，这么大洞穴，仅仅是几根小小的蜡烛和四个人的一次进入就会有如此大的影响吗？我们有些不相信。 看到我们的表情，同行的专家笑了，他指着身后的钟乳石说：“影响还不止这一点呢，你们看，这些钟乳石与你们上次看到的颜色是不是有一些不同？”经过他的提醒，我们发现确实如此，凡是上次我们靠过蜡烛的地方，本来异常洁白的钟乳石洞壁色泽都显得更加暗淡。蜡烛的烟让白色的钟乳石显出一片片的黑色。 如果不进行处理，过了若干年后，这种黑色被新的碳酸钙覆盖，这块钟乳石就成了擦不掉的白中带黑的颜色了。” 我们从来不知道，原来，一个看似不经意的举动竟然会有这么大的影响，几根小小的蜡烛竟然给一个洞穴的整体环境带来巨大甚至是长远的变化——所以，请记得，面对这种脆弱的小环境，请轻一点，别点蜡烛！ 从原文看出，作者通过这次探险，发现人的一些细小活动对于自然会有很大的影响，怀着对自然的敬畏和尊重，写下了这篇文章。这篇文章发表后被2011年《读者》四月号转载了。2011年《语文报》第33期还曾经用这篇文章作为阅读题。 所以按照试卷所给的材料分析，可以从细节、自然、生态（环境）这些角度写都可以。 我们从材料中可以看出，探险者、蜡烛”是“社会”因素，“山洞、蝴蝶”是自然因素。其关系，是人类社会与自然的关系，关键句的提示告诉我们：人类社会的发展正在影响自然的发展。有了这样一个宏观的认识，我们就可以进一步寻找到落笔的切入点。基于以上分析：我们可以确定以下大的主题方向：人类社会的发展与自然的关系。当然我们也可以理解和重视，自然环境对人的影响。基于这点，我们可以考虑：人类如何才能与自然和谐相处？在社会经济发展中，如何保护自然。 不知道这样的回答是否满意，和您探讨！

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