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1，matlab怎么定位到人的双眼

你所看到的物体不是你眼睛所看到的东西解释为: 你眼睛是照相机镜头,镜头怎么会成像呢? 是大脑(底片)成像物体从你两个眼睛进入大脑视觉中枢,处理成像一只眼睛看 ,就处理一只的你说的结合就是大脑处理信息的过程

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2，什么是数学建模

数学建模就是用数学语言描述实际现象的过程.这里的实际现象既包涵具体的自然现象比如自由落体现象，也包涵抽象的现象比如顾客对某种商品所取的价值倾向.这里的描述不但包括外在形态，内在机制的描述，也包括预测，试验和解释实际现象等内容.我们也可以这样直观地理解这个概念：数学建模是一个让纯粹数学家（指只懂数学不懂数学在实际中的应用的数学家）变成物理学家，生物学家，经济学家甚至心理学家等等的过程.

什么是数学建模

3，求解一道中学数学建模初步的题目

问题分析 进入稳态后为保证生产系统的周期性运转，应假定工人们的生产周期相同，即每人作完一件产品后，要么恰有空钩经过他的工作台，使他可将产品挂上运走，要么没有空钩经过，迫使他放下这件产品并立即投入下件产品的生产。 可以用一个周期内传送带运走的产品数占产品总数的比例，作为衡量传送带效率的数量指标。 工人们生产周期虽然相同，但稳态下每人生产完一件产品的时刻不会一致，可以认为是随机的，并且在一个周期内任一时刻的可能性相同。 模型假设 1）n个工作台均匀排列，n个工人生产相互独立，生产周期是常数； 2）生产进入稳态，每人生产完一件产品的时刻在一个周期内是等可能的； 3）一周期内m个均匀排列的挂钩通过每一工作台的上方，到达第一个工作台的挂钩都是空的； 4）每人在生产完一件产品时都能且只能触到一只挂钩，若这只挂钩是空的，则可将产品挂上运走；若该钩非空，则这件产品被放下，退出运送系统。 模型建立 定义传送带效率为一周期内运走的产品数（记作s,待定）与生产总数 n（已知）之比，记作 D=s /n 若求出一周期内每只挂钩非空的概率p，则 s=mp 设每只挂钩为空的概率为q，则 p=1-q 设每只挂钩不被一工人触到的概率为r，则 q=r^n 设每只挂钩被一工人触到的概率为u，则 r=1-u 一周期内有m个挂钩通过每一工作台的上方 u=1/m p=1-(1-1/m)^n D=m[1-(1-1/m)^n]/n …… 后面过程贴不上了，自己下这个看吧 http://www1.lzcc.edu.cn/Teach/ShuXueJianMo/Doc/db.ppt
我们知道一个初生婴儿大约长50厘米， 重3千克，再考虑一下一个一米五的少年一般的体重为多少，一个身高两米的运动员的体重又是多少，这样就不难看出小人们的数学模型是不合实际的。那么问题出在哪里呢？模型中有一个基本假设：身体是相似的。用数学语言描述就是：设体积为v，身高为h，则体重和身高的关系为：。但人的体重是由骨骼所支撑的，而骨骼所能支撑的重量是由骨骼的粗细（即骨骼的横切面积）所确定。如果按相似关系生长，则v以h的立方倍数增长，而骨骼的横切面积将按h平方倍数增长， 这样很快会不堪重负的。 因此，此题应该按平方数量关系进行估算，格列佛需要的食量是12^2 = 144倍即可。

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4，数学建模是什么

数学建模就是根据实际问题来建立数学模型，对数学模型来进行求解，然后根据结果去解决实际问题。当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和语言作表述来建立数学模型。数学建模就是建立数学模型，建立数学模型的过程就是数学建模的过程。数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并"解决"实际问题的一种强有力的数学手段。扩展资料：从基本物理定律以及系统的结构数据来推导出模型。1. 比例分析法--建立变量之间函数关系的最基本最常用的方法。2. 代数方法--求解离散问题(离散的数据、符号、图形)的主要方法。3. 逻辑方法--是数学理论研究的重要方法，对社会学和经济学等领域的实际问题，在决策，对策等学科中得到广泛应用。4. 常微分方程--解决两个变量之间的变化规律，关键是建立"瞬时变化率"的表达式。5. 偏微分方程--解决因变量与两个以上自变量之间的变化规律。从大量的观测数据利用统计方法建立数学模型。1. 回归分析法--用于对函数f(x)的一组观测值(xi, fi)i=1,2…n，确定函数的表达式，由于处理的是静态的独立数据，故称为数理统计方法。2. 时序分析法--处理的是动态的相关数据，又称为过程统计方法。3. 回归分析法--用于对函数f(x)的一组观测值(xi, fi)i=1,2…n，确定函数的表达式，由于处理的是静态的独立数据，故称为数理统计方法。4. 时序分析法--处理的是动态的相关数据，又称为过程统计方法。参考资料：百度百科——数学建模

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