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1，高考阅读理解可以多弄些开放性的试题吗

当然不好了~要不然对于批卷老师来说鸭梨很大了标准答案越少越精准，批卷老师就越轻松
开放性眼界应该指的是林则徐魏源的开眼看世界，可以以《四洲志》、《海国图志》、“师夷长技以制夷”等为例结合现实。第二个问题有点儿笼统啊，如果是从近代史角度讲，和政策与道路有关吧。这里写不下了下一条接着写

高考阅读理解可以多弄些开放性的试题吗

2，高考新规则

法律分析：1、烈士子女;在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人;边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生，有以上情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。此外，自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。2、2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善教师参与命题和考务工作的激励机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。法律依据：《教育部、国家民委、公安部等关于调整部分高考加分项目和进一步加强管理工作的通知》 在高级中等教育阶段，参加由中国科学技术协会主办的全国中学生（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛获得全国决赛一、二、三等奖的学生，应届毕业当年由生源所在地省级高校招生委员会决定是否在其高考成绩基础上增加不超过20分向高校投档，不再具备高校招生保送资格；获得全国中学生奥林匹克竞赛省赛区一等奖的学生，不再具备高校招生保送资格和高考加分资格。有关获奖学生拟参加试点高校自主选拔录取考核的，在同等条件下高校应优先考虑给予参加考核资格。

高考新规则

3，开放性数学题是什么意思有例题吗

先说说传统数学，那种题目答案唯一解而开放性数学就是由于题目中的条件不够完备，需要你自己设定分类讨论从而解出不止一解的答案例题的话你可以去参看历年中高考卷一模二模卷的倒数几道题，那些基本都是多解开放性数学题
平时能多做练习, 解题时能运用到学过的 找好隐含的条件 在加上良好心态和耐心.ok
题目条件不完备或答案不唯一都应该属于开放性题目如 ：六个边长为1的正方形拼成长方形，周长多少？

开放性数学题是什么意思有例题吗

4，2021高考有什么新变化

2021高考新变化：拓展了选材范围、增加了核心素养内容、创新了命题方法、科目与分值的变化、取消文理分科、防疫方面为每个考点配备防疫副主考、名额上贫困县脱贫后仍可享专项计划、强基计划中优化校考内容和形式、成绩：高考分数不提供给中学。 1、拓展选材范围：围绕“体现社会主义核心价值观、精神、好的传统文化”为命题大思路，以表格、图片、统计数据、文字表述等多种方式相结合出题，包涵的领域有科学、社会科学、现实生活等多个方向。目的是考查考生综合性能力、展现考生综合性素质、给考生提供自由思考的条件和情境。2、增加核心素养内容：降低程式化比重，增加了一些核心素养的内容。3、创新命题方法：考试目标和内容从“封闭式”向“开放式”呈现方式转型，模拟在生活中真的会遇到的场景，来给考生命题。 4、科目与分值的变化。原普通高考的考试科目分为文科和理科两大类，文科为语、数、外、文综（历史、地理、政治），理科为语、数、外、理综（物理、化学、生物学），其中，语、数、外每科满分均为150分，文综或理综满分均为300分。5、取消文理分科。原普通高考分为文科和理科，数学试题也是文科理科不同。新高考取消文理分科，学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定选考科目，学生的知识结构将变得更加多元；同时数学科目不再区分文理科，所有的考生将使用相同的数学试卷。6、防疫：为每个考点配备防疫副主考。教育部要求，健全疫情防控常态化下高考组织工作机制。各地各校要提前研究谋划，合理安排特殊类型招生等有关考试时间；认真落实国家教育考试组考防疫要求，结合疫情防控实际，进一步细化组考防疫工作方案，制定疫情防控工作标准，强化命题制卷、考点考场、评卷等场所防疫举措，保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康；做好考生和考务人员日常体温测量和身体健康状况监测，按要求为每个考点配备防疫副主考，设置必要的隔离考场、隔离设施，配备充足的防疫物资；认真落实入场体温检测、考场全面消毒、通风、保持间距等措施。各地要成立疫情防控常态化下的考试类突发事件应急处置工作领导小组，完善涉考、涉疫、涉灾等突发事件应急预案，及时妥善处置各类突发事件。重大事件处置决策要向当地省（区、市）党委政府请示汇报，并及时报教育部。各地各校还应加强考点考场管理，严肃考风考纪，加大人员入场检测力度，严格执行考场、视频“双监考”及巡考制度。 7、名额：贫困县脱贫后仍可享专项计划。各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划，不得随意更改招生计划；继续实施国家支援中西部地区招生协作计划，综合考虑生源数量及学校办学条件、毕业生就业状况等因素，继续将招生计划增量向中西部地区和考生大省倾斜。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生名额。按照中央脱贫攻坚有关部署，专项计划实施区域的贫困县脱贫后2021年仍可继续享受专项计划政策。8、强基计划：优化校考内容和形式。2021年各试点高校仍深入实施强基计划。教育部要求，各试点高校完善招生程序和办法，提高人才选拔的科学性；要优化高校考核的内容和形式，充分运用考生综合素质评价档案，考查思想品德、专业兴趣、科研志向以及吃苦耐劳的精神等，着力选拔“有志向、有兴趣、有天赋”的优秀学生；加强与中学的衔接沟通，帮助学生了解强基计划专业的优势、培养模式和发展前景，引导适合的学生报考；要进一步优化人才培养模式，为学生设置多学科交叉培养的课程体系，提高学生服务国家战略需求的能力。各地各校要将分类考试招生作为高职招生的主渠道；统筹安排高职分类招考计划，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业倾斜；逐步取消中职本科贯通招生，适当在学前教育、护理、养老、健康服务、现代服务业等领域扩大中高职贯通招生规模。 9、成绩：高考分数不提供给中学。教育部还明确，加强高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。各地要开展招生秩序专项治理，严肃查处违规宣传、通过设置奖金等方式违规争抢生源、违规承诺录取等行为；严厉查处违法违规行为，对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的，要依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责；对违规承诺争抢生源的高校和工作人员，要追究相关责任。除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供；严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等；严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。2021年高考新变化，对学生的影响：新变化跟以往的高考比起来，有了不少的创新和突破，真正以树人立德为鲜明导向，打破了以往的“唯分数”论。对那些延长学习时间、痛苦用功的努力型学生影响最大，或许他们能够在在应试教育下，通过下苦功夫取得不错的成绩，但经过新高考的改革，这一部分学生将会受到最大冲击。新变化优化了情境设计，增强了试题的开放性、灵活性，降低了需要死记硬背的分值，“机械刷题”的应试教育时代即将成为过去。这就是说，考生要加强命题的走向、题型、创新点及反套路分析等训练，在学习中要“重思维、重应用、重创新”，要在夯实基础知识的同时，筑牢知识点之间的联系，构建系统的知识结构图，形成灵活解题的思路。

5，政治考试中开放性试题怎么答

政治开放题一般是从正反两个方面都可以回答，关键要说明理由，只要言之有理，都可以得分的。如果能够用一分为二的观点去分析问题，回答问题，那是最好的
大胆的回答，一般按照一定的模版来回答，辨析题，就从正反两方面回答。论述题记住从抓住关键点，展开辩论结尾再回到所辩观点上就行
熟记课文里的观点联系自己的看法即可
用笔写
这个其实只要找到重点就不是很难，例如辨析题，当你看题时，审题是关键，所以一定要仔细审题。首先你要明确此题要问我们什么，找到重点，把他展开来写。写并不是盲目地写，要详略得当，突出重点。

6，距离高考还有80天怎么快速提高成绩我需要详细点1轮复习都没

学术型，非常糟糕必要去啃课本，处理每教科书和做一些基本的问题，没有深入到那些拔高的试卷，试卷占相当大的比例基本问题，真的，不相信你问你的老师。如果它一般是做卷子。做题的方式是不能解决问题的，是要了解的问题，再遇到这种类型的问题，你知道该怎么做是为了了解。
准备怎么重谢呢？达到多少分会重谢？你是文科还是理科？
多看书少玩Are you reald
你好！看你学习成绩是什么类型了，如果很不好就需要啃课本，天天看课本，做一些基础题，别钻研那些拔高的卷子，一张卷子基础题占一大部分，真的，不信你问你们老师。如果是一般的就是做卷子了。做题不是办法，办法是把题弄懂，再遇到这一类题就知道怎么做才叫懂。我的回答你还满意吗~~

7，什么是开放性试题呢

于是，自2000年开始，全国各地都设计了各种各样的开放性试题。笔者以为，开放性试题的开放性是针对试题的答案而言，这类试题的答案不是唯一的，允许学生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查学生语文阅读能力，表达能力的同时，考查学生创新意识和创新能力。以上这些题都是典型的开放性试题，它引导学生或分析综合，或联想想象，或发散收敛，或探索批评鼓励学生创造性思维。开放性试题类型多样，根据其题旨要求不同大致有填空、替代、补充、列举等类型。其填补内容多数是：词，关联词、成语、修饰词、限制词、中心词、关键词；句，过度句、总起句、总结句、中心句、支撑句、关系复句、比喻句、排比句；段，补中段、续尾段、换论据其解题要领呢，一般要联系上下文，可以得到思路和启发，但难以得到答案。因为这类试题的答案往往不是可以直接从相关材料中找到的，它需要在理解和把握好阅读材料的内容、结构、主旨的基础上，结合自己的积累，包括表达能力的积累，文化知识的积累，思想观点的积累等，从而进行再创造。我们以下文为例分析开放性试题的解答。剥豆（1）一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豌豆快将盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。（3）对。儿子眼动手剥，利索地回答。（4）可这不公平，我盆里已经不少了，你才刚开始。我说着顺手抓了一把豆想放在他的碗里。（5）不，他按住我的手：就这样，我才能试出我的速度。（6）一些喜悦悄悄在我心里散开。（7）一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见他手起豆落，母子皆敛声息语。（8）让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。如是想，手不知不觉就慢了下来。（9）在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道失败成功都是常事。剥豆的速度明显加快了。（10）小儿手不停，眼却时时在两个容器中扫视。只见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他受累的剥豆的动作不觉中又缓了下来。（11）不要给孩子虚假的胜利。节奏自然又加快了许多。（12）一大袋豆子很快剥完，。（13）你赢了。他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执着。（14）是平局，我本来有底子。我纠正他。（15）我少，我就是输。没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍然是那山泉般清澈的笑容。（16）细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。1、联系上下文并展开想象，把（12）段缺失的内容补上。（不少于150字）2、文中画线的句子说一些喜悦悄悄地在我心里散开，请以母亲的口吻把我当时的心里活动写出来。（不少于100字）

8，我还有140多天就要高考了理综该怎么快速提高呢我最头疼的是

时间紧任务重 我就不说没用的了 就说具体操作吧咱都是理科生 分好提1.如果有经济能力请家教吧 ， 最好是教你的老师 因为你的漏洞他都知道！！（此方法最有用 补上一两个月 突飞猛进！！ 我提高了100多分！注意 我是考前2个月补得课 你要现在开始补那没什么不可能 提个2 3百差不多 绝对有用 要相信钱是有用的！我当时纳闷的 那些比我差的为什么后来都学的那么好 班里前几了 都用的这方法 这是我最推荐的！）2.多做卷子 把同类题型分类 这对于理综也是很有效的 不会的一定问老师 每个题弄透彻 别不好意思问 把大家的老师当作你自己的老师何乐而不为呢 o(∩_∩)o...记住 不明白的题绝不放过 这时候要脸真没什么用 就死乞白咧问 拿着分才是真理！！！3.另外关于生物方面我挺有心得 所以说说 作为去年的高考生 我负责的告诉你 同学你一定多看书！！！我2月份才考20多分 高考考了71 （满分80）都是家长老师逼我背书 默写重要知识点！ 可见教材多么重要！！考试就是源于课本的！4.再有 还是物理真得系统的弄一下 ，我感觉这个靠自己啃真是不行，30多分说明同学你基础还是有欠缺，找个家教补补基础，有几次课就差不多了，你要是基础明白了那分肯定会高一个档次，有了基础难一点的题也会有帮助！！我当时就是被认为上专的 模拟考试也就三百五六十分那样的 经过我半年的努力高考580 而且我这人反应较慢理解能力差点 相信你不至于比我差 晚睡早起点 差不多 最后祝你考出好成绩 加油哦 还有几个月呢 只要努力 一切皆有可能！！o(∩_∩)o...
从基础开始， 基础题反复强化训练~ 基础题做好了 在做中档题 只要你基础题 中档题 基本上可以读自己解决 那就很不错了~ 因为高考的题目中 主要是基础题 和中档题为主 ，更多的还是基础题~ 不信 你可以去咨询下~或 自己看下历年高考试题~ 加油吧~
恩，其实还是老生常谈的，你先把自己会做的全做完，并且保证能够作对，有时间后再去钻研不会的，这是很实际的办法，但很多人都做不到。对于物理，选择题一般都是不定项选择，所以要保证选上去的都是你肯定正确的选项，对于不确定的可以先不要选。填空题一般都是实验题，高中学过的物理实验不多，你可以短时间内过一遍，至少要知道每个实验的原理，方法，步骤；大题都是先难后易，但一定得写好步骤，步骤分很重要。
像您的这种情况，最好找您的物理任课老师帮您分析，这样最好了。如果你不敢呢，那就只有自己钻研或者与同学一起交流讨论，这样也行！再看看别人怎么说的。

9，2021高考新规有哪些

2021高考新规有加分最高不超过20分、增强试题开放性灵活性、优化校考内容和形式、部分领域扩大招生规模、贫困县脱贫后仍享专项计划、严查以设置奖金方式抢生源、高考分数不提供给中学、填报发挥中学主渠道作用、高校中学要加强衔接、设置必要的隔离考场。加分：最高不超过20分规定明确表示，烈士子女;在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人;边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生，有以上情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。此外，自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。命题：增强试题开放性灵活性2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善教师参与命题和考务工作的激励机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。强基计划：优化校考内容和形式今年，各试点高校仍深入实施强基计划。教育部要求，各试点高校完善招生程序和办法，提高人才选拔的科学性;要优化高校考核的内容和形式，充分运用考生综合素质评价档案，考查思想品德、专业兴趣、科研志向以及吃苦耐劳的精神等，着力选拔“有志向、有兴趣、有天赋”的优秀学生;加强与中学的衔接沟通，帮助学生了解强基计划专业的优势、培养模式和发展前景，引导适合的学生报考;要进一步优化人才培养模式，为学生设置多学科交叉培养的课程体系，提高学生服务国家战略需求的能力。高职：部分领域扩大招生规模各地各校要将分类考试招生作为高职招生的主渠道;统筹安排高职分类招考计划，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业倾斜;逐步取消中职本科贯通招生，适当在学前教育、护理、养老、健康服务、现代服务业等领域扩大中高职贯通招生规模。名额：贫困县脱贫后仍享专项计划各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划，不得随意更改招生计划;继续实施国家支援中西部地区招生协作计划，综合考虑生源数量及学校办学条件、毕业生就业状况等因素，继续将招生计划增量向中西部地区和考生大省倾斜。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生名额。招生：严查以设置奖金方式抢生源教育部要求，要全面加强规范管理，严肃招生工作纪律。要加强艺术体育等特殊类型招考管理，严格相关运动员技术等级证书审核查验，严格高校专业考试组织，严格考评人员管理，严格考生文化和专业考试成绩要求。加强高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。各地要开展招生秩序专项治理，严肃查处违规宣传、通过设置奖金等方式违规争抢生源、违规承诺录取等行为。严厉查处违法违规行为，对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的，要依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责;对违规承诺争抢生源的高校和工作人员，要追究相关责任。成绩：高考分数不提供给中学除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。此外，严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。志愿：填报发挥中学主渠道作用加强志愿填报指导。各地各校要积极运用信息化手段，为考生提供志愿填报的政策解读、参考信息和咨询指导。要充分发挥中学的主渠道作用，加强对高三年级班主任和任课教师的政策培训，增强志愿填报指导的针对性和有效性。要加强志愿填报管理，各地教育行政部门要联合市场监管等部门，对虚假宣传、违规开展志愿填报指导的经营机构进行严肃查处。改革：高校中学要加强衔接教育部要求，稳妥推进高考综合改革。河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要全力做好新高考落地的各项工作，精心制定命题、考试和录取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山东、海南要进一步总结完善试点经验，不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。各高校要加强与中学人才培养衔接，进一步优化选考科目要求，完善综合素质评价使用办法并向社会公布，逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。防疫：设置必要的隔离考场教育部要求，健全疫情防控常态化下高考组织工作机制。结合疫情防控实际，进一步细化组考防疫工作方案，制定疫情防控工作标准，强化命题制卷、考点考场、评卷等场所防疫举措，保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康;做好考生和考务人员日常体温测量和身体健康状况监测，按要求为每个考点配备防疫副主考，设置必要的隔离考场、隔离设施，配备充足的防疫物资;认真落实入场体温检测、考场全面消毒、通风、保持间距等措施。

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