教育部发布高考防骗预警，学生参加高考报名学校或是教育部门是否会叫POLICE部门审查学生

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• 1，学生参加高考报名学校或是教育部门是否会叫POLICE部门审查学生
• 2，教育部严禁中小学有偿补课通知包含高中吗
• 3，教育部发布提醒提防不良诈骗有什么意义
• 4，大学报志愿
• 5，高考完报志愿的时候我咨询学校老师他们和我要准考证
• 6，高考阳光是针对贫困本科考生的政策吗
• 7，2021高考新规有哪些

1，学生参加高考报名学校或是教育部门是否会叫POLICE部门审查学生

1、这个倒是不会的2、但是假如有记录的话在动户口的时候 都会知道的另外学校都有警务室的 是可以查出来的

就读高中写，招办盖章。

2，教育部严禁中小学有偿补课通知包含高中吗

亲，严禁补课的通知虽然不包括高中，但是明令禁止在职老师有偿为学生补课，

如果都去补课了，那老师上课就不会讲重点了，这样不利于学生的教育，增加了学生和家长的负担

3，教育部发布提醒提防不良诈骗有什么意义

教育部下发通知，提醒大家提防诈骗，对大家防骗意识提高非常有帮助作用，让大家远离诈骗风险

上有政策、下有对策、 教育局也只是应付上面的、 管事?有好多事是为学生考虑的.? 开些玩笑、补课.?补课能有用么.? 打教育局电话、你有权利不补、能不补还找他.? 推卸责任.

4，大学报志愿

反正别报什么历史啦，文学啦之类的，几乎是没出路。律师不错…要是喜欢报个广播（主持人），再或者记者的。文科可就需要你为人处事足够NB

教育部昨(2)日公布的今年工作要点显示,今年高考将推广和完善平行志愿投档、分段公开征集志愿等录取方式。 教育部有关负责人解释说,平行志愿投档其实是规范高招录取的一种方式,可有效缓解考生尤其是高分考生的压力。 以实行平行志愿的上海为例,其中第一批、第二批可填报4个平行志愿;第三批可填报8个平行志愿。实行平行志愿就是在每个批次都按高考成绩对考生排序,逐分逐个检索考生填报的志愿,只要检索到符合投档条件的院校,即向该院校投档。也就是说,考生不会因为第一志愿未被录取,而失去同批次二三志愿的录取机会。 教育部人士表示,主张推广平行志愿投档,但各省份由于情况不一样,是否实行仍由各省决定。 教育部2008年把高考制度改革的重点放在了考试内容改革上,将建立和健全普通高中学业水平考试,完善学生综合素质评价体系,扩大并深化高校自主选拔录取改革试点工作

5，高考完报志愿的时候我咨询学校老师他们和我要准考证

正常情况下，咨询高校一般是要核准考生信息的，但是防止高考骗子，一定要确保所咨询的高校是正确的。高考防骗：1.新生录取通知书不得转投。所有正规录取通知书均是通过邮局投递，并由邮局的工作人员送达。考生要出示准考证、身份证等证件，并签字才能领取通知书。而假“录取通知书”有的只是通过普通信件邮寄，甚至直接塞在邮箱里，连邮戳都没盖。2.要注意高考录取的批次。高考录取是按批次进行的，如果考生在本科录取阶段就接到某专科学校的通知书，可以确定是假的。3.录取通知书上除加盖录取院校公章外，还需注明“本校是教育部批准的具备高等学历教育招生资格的普通高等学校”字样，否则为无效通知书。4.考生可以从教育部公布的具有普通高等学历教育招生资格高校名单中查询。如果学校不在上述名单当中，就说明该校不具备今年高考招生资格，通知书自然也是假的。5.考生可通过自己的准考证号来查询录取结果。如果考生通过这些方式查到自己没有被录取，却收到了录取通知书，那么就要慎重对待。6.不要相信用钱买来的录取通知书。国家规定，严禁向考生收取与录取挂钩的任何费用。

可以打电话给老师问下 打电话给学校德育处 因为报考的号码是有一定顺序的，你也可以问下平时与你座位号相连的同学，可以猜出来 这只是暂时的重要的是去学校报到是需准考证，你要找学校给你开证明！！！

这个可以给，但是密码什么的不能给，志愿一定要自己报。而且最好别给外省（如江西）的民办高校，他们胆子足够大，什么事都做得出来，一不小心你就被志愿了。其实一般的老师要你这些信息，主要是为了万一你录取这个学校，招生的老师可以拿奖金。

呵呵，这个可能是替一些非正规的高校收集信息，有钱拿的，一般来说没事，自己登陆的密码不要告诉别人就可以了，记住自己志愿报考的学校，你可能会收到这些不正规高校的电话或者录取通知书，一般不影响你正常录取，我高考完就收到过好多这样的电话，不过你以后最好别告诉他们

6，高考阳光是针对贫困本科考生的政策吗

不是的。阳光工程编辑为贯彻落实高校招生“阳光工程”，教育部于2005年5月10日正式开通“阳光高考”信息平台。该平台集招生公示、院校信息、在线咨询、招生计划、高考动态、志愿参考等内容，为考生和家长提供全方位的网上招生信息咨询服务。 它集权威性、多视角、互动性、自主管理、便捷高效等特点，为高校招生宣传提供强大的网络工具。 　2008年1月，教育部在“阳光高考”信息平台中正式启用政务功能，各省级教育行政部门、省级招办和各高等学校通过平台进行高考政策发布、招生计划发布、公示名单管理、招生章程报送审核及发布、公告管理及公文收发等，与“阳光高考”信息平台原有服务功能实现了一体化整合。意义:此外平台开通了“高考填报志愿综合参考系统”，依托历年高校招生录取数据库，从往年录取分数和位次角度为考生填报志愿选择报考院校提供参考。并从学科专业角度比较不同学校间的差异，包括学校基本信息、专业招生录取平均分、专业相关学科点设置（含本科、硕士和博士点）、学科排名以及是否属于国家重点学科等能够反映学科专业培养能力的数据信息，为考生提供多角度的参考。教育部唯一指定的高考招生信息发布平台。整合国内个各类高校资讯，提供高招咨询，动态信息、院校信息、招生政策、招生计划、志愿填报、复习指导、专业介绍、分数线以及专业就业状况等.阳光高考是为高考生服务的，并不是为贫困生准备的平台。

阳光高考就是教育部一个网站里面有高考有关动态，地方专项计划是针对贫困地区考生高考报考的一种照顾政策，政策可百度

1、高考阳光工程 不是单独针对贫困考生的政策，是指教育部在2005年实施的以“六公开”为主要内容的“阳光工程”。“六公开”，是指招生政策公开、高校招生资格及考生资格公开、招生计划公开、录取信息公开、考生咨询以及申诉渠道和重大违规事件及处理结果公开。2、有些教育部或各省组织的招生项目，比如贫困专项计划需要考生在阳光高考平台进行报名，具体不同招生项目的报名时间可以到各省设立的阳光高考平台查询。

7，2021高考新规有哪些

2021高考新规有加分最高不超过20分、增强试题开放性灵活性、优化校考内容和形式、部分领域扩大招生规模、贫困县脱贫后仍享专项计划、严查以设置奖金方式抢生源、高考分数不提供给中学、填报发挥中学主渠道作用、高校中学要加强衔接、设置必要的隔离考场。加分：最高不超过20分规定明确表示，烈士子女;在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人;边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生，有以上情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。此外，自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。命题：增强试题开放性灵活性2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善教师参与命题和考务工作的激励机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。强基计划：优化校考内容和形式今年，各试点高校仍深入实施强基计划。教育部要求，各试点高校完善招生程序和办法，提高人才选拔的科学性;要优化高校考核的内容和形式，充分运用考生综合素质评价档案，考查思想品德、专业兴趣、科研志向以及吃苦耐劳的精神等，着力选拔“有志向、有兴趣、有天赋”的优秀学生;加强与中学的衔接沟通，帮助学生了解强基计划专业的优势、培养模式和发展前景，引导适合的学生报考;要进一步优化人才培养模式，为学生设置多学科交叉培养的课程体系，提高学生服务国家战略需求的能力。高职：部分领域扩大招生规模各地各校要将分类考试招生作为高职招生的主渠道;统筹安排高职分类招考计划，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业倾斜;逐步取消中职本科贯通招生，适当在学前教育、护理、养老、健康服务、现代服务业等领域扩大中高职贯通招生规模。名额：贫困县脱贫后仍享专项计划各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划，不得随意更改招生计划;继续实施国家支援中西部地区招生协作计划，综合考虑生源数量及学校办学条件、毕业生就业状况等因素，继续将招生计划增量向中西部地区和考生大省倾斜。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生名额。招生：严查以设置奖金方式抢生源教育部要求，要全面加强规范管理，严肃招生工作纪律。要加强艺术体育等特殊类型招考管理，严格相关运动员技术等级证书审核查验，严格高校专业考试组织，严格考评人员管理，严格考生文化和专业考试成绩要求。加强高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。各地要开展招生秩序专项治理，严肃查处违规宣传、通过设置奖金等方式违规争抢生源、违规承诺录取等行为。严厉查处违法违规行为，对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的，要依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责;对违规承诺争抢生源的高校和工作人员，要追究相关责任。成绩：高考分数不提供给中学除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。此外，严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。志愿：填报发挥中学主渠道作用加强志愿填报指导。各地各校要积极运用信息化手段，为考生提供志愿填报的政策解读、参考信息和咨询指导。要充分发挥中学的主渠道作用，加强对高三年级班主任和任课教师的政策培训，增强志愿填报指导的针对性和有效性。要加强志愿填报管理，各地教育行政部门要联合市场监管等部门，对虚假宣传、违规开展志愿填报指导的经营机构进行严肃查处。改革：高校中学要加强衔接教育部要求，稳妥推进高考综合改革。河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要全力做好新高考落地的各项工作，精心制定命题、考试和录取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山东、海南要进一步总结完善试点经验，不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。各高校要加强与中学人才培养衔接，进一步优化选考科目要求，完善综合素质评价使用办法并向社会公布，逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。防疫：设置必要的隔离考场教育部要求，健全疫情防控常态化下高考组织工作机制。结合疫情防控实际，进一步细化组考防疫工作方案，制定疫情防控工作标准，强化命题制卷、考点考场、评卷等场所防疫举措，保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康;做好考生和考务人员日常体温测量和身体健康状况监测，按要求为每个考点配备防疫副主考，设置必要的隔离考场、隔离设施，配备充足的防疫物资;认真落实入场体温检测、考场全面消毒、通风、保持间距等措施。

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