现在网络授课对孩子学习是有用还是没有用,对孩子学习质量怎么保证?

‖由于当前一些学校的网络授课准备不充分,仓促应战,出现了不少问题。‖据光明日报教育家杂志社报道:《老师学生吐槽被网课“逼疯”,专家:让老师录课、直播是多此一举》,网友吐槽网络卡、伤眼睛、学生参与性低、上课效率低等等情况。“现在老师的现状:我不想当主播,学生的现状:我不想上网课”。‖广大学校积极响应教育部“停课不停教、不停学”的号召是正确的,但是理解、操作却出现了一些问题。

一是把教师变身为“网络主播”。很多老师都是第一次体验在网上给学生上课,没有什么操作经验,让他们开网络直播难免出现一些失误。其实,应该把教师的职责界定为在线互动辅导,让教师帮助学生学习比较妥当。二是把学生定义为了“直播粉丝”。为保护学生健康,防止学生沉迷电子产品,各地曾出台了严格控制学生使用电子产品的规定,而网络授课又提倡学生使用电子产品,要求学生点赞互动等,加之老师操作不好、平台问题等,不少家长担心孩子的学习效果,并且会对孩子造成不良影响

三是把“停课不停学”错误执行为提前开课。一些学校本来没有到开学时间,却以“停课不停学”的名义提前开始网络授课,不论是讲新课,还是复习,都有违教育部要求。如果网课效果不好,将直接影响学生的学习效果,并且鉴于网络问题、学生家庭条件问题等,网课不可能做到全覆盖。其实,作为学校,用好国家云课堂、各地教育部门、在线教育机构开放的在线课程资源、或者学习强国足可以让学生接受网课教育,实在没必要单独搞效果不好的网络授课。


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