我经常用这套方法来分析解决自己遇到的问题。那么，如何才能快速准确的找到问题的本质呢？就是“从零开始”。这个时候你遇到任何问题，都有一套自己的方法论去分析问题，解决问题，制定方案。首先，非常抱歉，遇到问题的时候，再去想提升解决问题的能力，只能临时抱佛脚，看天意。
怎样培养自己解决问题的能力？
几十年来，通过长期的工作锻炼，我总结出了一整套，以最快速度学习，以最快速度把新知识运用到工作中去，以最快的速度战胜困难，以最快速度提高自己解决问题的能力，以最快的速度建功立业的方法。实践证明行之有效，现拿出来与大家分享。1、积极暗示“暗示”的定义我就不说了，大家在网上去搜。在电影里我们看到：“同志们！敌人已经被我们的大部队反包围啦！冲啊！”一群生龙活虎的战士，如潮水般冲向敌人，高屋建瓴、势如破竹。
结果大部分同志冲出了敌人的重重包围。这是积极暗示在指挥战斗中的经典案例。我在上初中的时候，班上有一个调皮生，号称“打架大王”，学习成绩一直在“赶鸭子”。我们的班主任是特级教师，每当“打架大王”取得一点成绩，就在班上大张旗鼓的表扬，还请他在讲台上介绍经验，鼓动全班鼓掌欢迎。结果“打架大王”没到一学期，成绩就名列前茅了，还当上了班干部。
后来还考上了重点大学。这就是积极暗示的神奇之处。1977年恢复高考了，我们所在的国营特大型企业，有一个高材生考上了清华大学，全厂数万人就像过年一样一片欢腾。欢送的场面就更精彩了：四个人敲打的大锣鼓简直要把天都震塌了，无数的鞭炮齐鸣硝烟简直就像川西平原下的大雾，厂里面出动了几十台大卡车，身带大红花高举录取通知书的高材生站在最前面的卡车上，全厂六个小学、两个中学、一个高中就已经有数万人了，再加上数万工人夹道欢送。
这场面简直热闹得无法形容。我是一个非常调皮的孩子，围绕着我也聚集了一群“调皮蛋”，这天我们正好逃学，在土堆上看热闹。看到这种场面，我们被震撼了“简直太光彩了！我们也要学习！”一群调皮蛋在积极暗示的引导下，集体懂事了，三年后，全部都考上了大学，我们中也有一个考上了清华大学。由此观之，积极暗示的作用非凡，他达到的效果是一般情况下，一般人不可能做到的。
为什么积极暗示会起到异乎寻常的奇效呢？要是把它运用到学习和工作中岂不是更好吗？这就要求我们更深层次的来分析了。2、激发潜能“潜能”的定义，我也不说了，大家在网上去搜。比如说：着火了，平时需要两个人才能抬动的家具，结果一个人把它抬出来了。灭火以后这个人又抬它不回去了。再比如说：公路上翻车了，一些人被压在了下面，救人的人们会全力以赴的抬起汽车，解救被困的同胞。
等同胞都获救了，再要想抬起汽车就很难了。大脑是人体中最为精密复杂的器官，有多达200亿个细胞。其内部可以分为灰质和白质两个部分，灰质层包含脑细胞和神经细胞，负责处理信息；白质层包含神经纤维负责发出化学信号并帮助细胞间交换信息。人类的一切，行为，思考，都为它所支配。然而只有在一些特定情况下，如生命危急时刻；亲人遇险时才有极小的可能，灰质层和白质层瞬间加倍运转，人类的潜能，激活！全身的神经系统，肌肉反应，每一个细胞，爆发——超人的速度，弹跳力，力气，可以做出平时根本做不到的事情！这个过程就叫做“激发潜能”。
没有一个强有力的理由，人的潜能是激发不出来的。3、激发潜意识“潜意识”的定义，我也不说了，大家在网上去搜。我们可以做一个试验。如果我们决定做一件事，我们把失败的因素分析出来，然后我们大胆去做，在做的过程中我们把遇到的困难记录下来。结果发现当初预见的困难只遇到了20~30％，其余70~80％是在干的过程中遇到的新困难。
而此时解决困难的能力，要远远大于在办公室里纸上谈兵事所考虑的解决问题的力量。往往在实践的过程中遇到重大困难，左顾右盼又没有人可以帮忙的时候，此时自己会迸发出超凡的智慧，过后又怀疑自己真的具有这等智慧吗？这种超凡的智慧叫做人的“潜意识”，迫使自己爆发潜意识的行为就叫做“激发潜意识”。中国人说“急中生智”讲的就是“激发潜意识”。
没有一个大是大非的理由，潜意识是激发不出来的。4、创造辉煌的工作方法我们如果明白了积极暗示的作用，又懂得了激发潜能和潜意识的道理，就具备了创造辉煌业绩的前提条件了。要创造条件逼迫自己采取主动进攻似的积极态度进行学习和工作；在积极思想的暗示下，产生斗志昂扬的激情；在斗志昂扬激情的感召下，迎难而上；在与困难较量的过程中不屈不挠，在“置之死地”的情况下，迫使自己的潜能和潜意识迸发出来。
这样一来，不畏艰险的气节诞生了，超凡的智慧诞生了。在这种情况下，奇迹就会诞生，效率和效果能够双丰收。中国独立自主的造核潜艇就是一个最好的例子，上世纪六十年代，中国爆炸了“原子弹”，但是，我们没有“二次核打击”能力，超级大国照样可以对我们进行“核威慑”，换言之就是有没有二次核打击能力，就成了关系到民族危亡的大事了！有没有核潜艇就关系到有没有二次核打击能力，那么设计制造自己的核潜艇的全体研制人员，就是以民族危亡为己任了，他们肩负着国家领导人的重托和亿万人民的期望，如此不可抗拒的理由，哪有激发不出“潜能”和“潜意识”的呢？当时是一无图纸，二无资料，更没有外国专家指点迷津，其难度可想而知。
说起来，谁也不会相信，可供研制人员参考的只有两张模糊不清、从外国报纸上翻拍的外国核潜艇照片，一件从西方玩具店里买来的核潜艇模型。中国人就是在这种情况下制造出了自己的核潜艇，1970年12月26日，中国的第一艘攻击型核潜艇建造完毕下水。从此以后我江、我海、我山河再无忧矣！【重要经验】很多人都有这样的经历：平时觉得自己知识不够全面，无法应对纷繁复杂的社会。
于是想要“镀镀金”，结果拿到这本书也看不进去，拿到那本书也看不进去，效率非常低。结果时间也消耗了，知识还没有增加多少。日积月累就会厌倦学习了，乃至于会觉得自己很“笨”，再也不想学习了！其实，没有必要去专门学习那些眼下用不到的知识。在社会上，在工作中，乃至于在生活中，在面对巨大困难或者是面对重大挫折的时候，需要哪一门知识就补哪一门知识，此时，“战胜困难”就是积极暗示，已经激发了你的潜能和潜意识，你会体现出异乎寻常的精力和智慧，迸发出异乎寻常的斗志和坚忍不拔的精神。
如何培养孩子自己解决问题能力？
有家长问 怎么样培养孩子解决问题的能力？1.建立边界感 不要剥夺孩子解决问题的机会 很多父母不自觉的对孩子包办太多，总觉的孩子做不好，你越觉得他她做不好，ta真的就做不好。为什么很多孩子做什么都要父母督促，就是父母边界感模糊，没有明确培养关于自己的事的责任感。2.培养内在心理能量 这是个大工程 孩子日常事件中积累起来的成就感 效能感 自我价值感 自我认可的心理资本 这个过程需要父母鼓励支持 接纳孩子成长的过程 给到心理上的支持3.培养孩子解决问题的思维能力 可以练孩子一些思维训练工具 培养好的思维习惯和思维能力的训练 比如新加坡学校教育 小学生需要学习思维导图 可见一个国家对教育的重视 对国民思维能力的重视 最后会体现在国力上。
职场新人该如何提高解决问题的能力？
夜猫子还真多，半夜2三点还在提问题！好吧！这点看来你还算是个上进的人。肯学，肯动脑筋就好！已经有这么多高大上的回答了，想必你也有了自己心中的想法！不多废话了，职场也没传说中的那么恐怖，新人嘛，首先你得融入你的公司，对的，不对的，在你还没那个能力去改变的时候，你都得去拥护它，不然你连面对问题的机会都不会有！然后就好好找个靠谱点的，肯教你的老师傅带带吧，这样学的最快，任何单位都会有这样的热心老油条，至于你要怎样做人去赢得他的喜欢，我教不了你，那得看你的品性，这些都是从小你父母教给你的东西，江山易改本性难移……。
在工作中遇到问题，怎样快速提升解决问题能力？
首先，非常抱歉，遇到问题的时候，再去想提升解决问题的能力，只能临时抱佛脚，看天意。我们能力不可能是一蹴而就的，只能是在职场工作中不断积累完成提升。习惯养成非一日之功我打字有个习惯，经常“现在（xianzai）”打成“仙子啊(xianzia)”这肯定不是一次如此，而是形成了习惯。是累积了千百次的错误习惯造成的。
现在要临时该肯定一时半会也改不了。解决问题的能力也是如此。需要我们提前一步一步积累。麦肯锡“解决问题”7步法1、掌握真正的问题2、对问题进行分析3、收集情报4、提出假设5、验证假设6、思考解决办法7、实施解决办法这是一套非常有效的解决问题的办法。我经常用这套方法来分析解决自己遇到的问题。当我们遇到问题时，我们就用这个方法不断去联系，不断去熟悉，让这套解决问题的方法形成我们的习惯和本能反应。
这个时候你遇到任何问题，都有一套自己的方法论去分析问题，解决问题，制定方案。最终，拿到结果。从零开始如果我们连是什么问题都搞不清楚，那就是答非所问，驴头不对马嘴。那么，如何才能快速准确的找到问题的本质呢？就是“从零开始”。具体来说，就是当我们遇到问题的时候，要学会从零开始分析，回归原点。找问题的本质，按照7个步骤一步一步分解完成，最终就形成非常有效的解决方案。
文章TAG：浅谈问题解决能力的培养 试述如何培养问题解决能力. 浅谈 问题 问题解决
