个人认为，教育公平应体现在城乡教育一体化。所以，要使教育公平，只能在保证每个受教育者能够顺利完成学业的前提下实现公平，保证每个完成学业的受教育者有业可就的前提下实现公平，保证每个就业者能够不断提升自我能力的前提下实现公平。教育公平应该是在同一个选拔条件下，无论家庭条件好坏、家长社会地位如何，做到一视同仁。
教育公平应体现在什么地方？
个人认为，教育公平应体现在城乡教育一体化。虽然学生都在上学，但对农村农民造成的压力不小，既要种地又要陪读，种地得到少得可怜的钱根本不能开销。农村学校的撤并，迫使孩子上学不便，原来就近上学，现在没条件了，特别是有些上幼儿园的都在外地，大人跟陪。城市不断扩建学校，师资力量集中于城市，而尽存的村学缺人没有编制，年年聘用老师，家长为了孩子的学习操心费劲，怨声载道。
因材施教和差异化教育是公平的体现吗？你怎么看？
诚谢邀请，单从因材施教来看决对是有必要的，因为生员来自不同的地区、不同文化的家庭背景都会造成孩子们不同的性格特点。俗话说，一棵树上没有完全相同的两片树叶，你把这些有不同经历、性格各异的一群孩子放在一个班，用统一的教学模式、统一的评价标准来教授就会造成:能力强的孩子得不到最大的发展，而能力弱的孩子被拖得怨声载道。
中国现代教育应该如何改革才能实现教育的真正公平？
中国改革开放总是处在“摸着石头过河”的状态下进行的，教育也不例外。一个有着十四亿多人的大国，在任何时候、任何地方都有可能发生意想不到的事情，所以“摸着石头过河”式的稳扎稳打是最适合大国之情的。例如说，有谁会料到教育也能被资本绑架的呢？再就是在教育去资本化的当下，它就能实现真正的公平吗？答案应该是否定的。
第一个，要排除资本绑架某个领域或某个行业，就要实践社会主义核心价值观，使全体人民过上幸福而有尊严的生活。这一点是执政党“不忘初心，牢记使命”的执念，也是普通老百姓都希望实现的愿景；但是，只要有市场经济的存在，资本就如鳄鱼般地窥伺着。第二个，教育的改革使之实现真正的公平这应是每一个受教育者的殷切期盼，什么是“真正的公平”呢？我们都赞同“人生而平等”。
但是，每个人在生理、心理上都是有差异的，存在着不平等；每个人的家庭背景都是有差异的，又存在着不平等；更何况还有其他很多方面的差异呢？这些不平等的地方正是“资本鳄鱼”窥伺的地方。所以，要使教育公平，只能在保证每个受教育者能够顺利完成学业的前提下实现公平，保证每个完成学业的受教育者有业可就的前提下实现公平，保证每个就业者能够不断提升自我能力的前提下实现公平。
中科院博士毕业论文致谢与上海教改火了，什么是教育的公平？
在我国现阶段社会经济发展水平下，教育不但具有满足个人发展需求的目的，而且具有为国家选拔人才与人才社会分层的作用，即通过教育选拔，区分出社会主义建设者与社会主义接班人，做到人尽其才、人尽其用。教育公平应该是在同一个选拔条件下，无论家庭条件好坏、家长社会地位如何，做到一视同仁。比如我们的高考制度，对于绝大多数人来说，这就是一个必须跨越的人生标准。
至于每个人的家庭条件与所处地区条件，国家对于地区差异已做了适当的照顾，特困家庭国家也有帮扶政策。上一代人的努力奋斗成果全体现在孩子身上了，家里有条件的，可以保证自己孩子有优良的教育环境，与良好的吃穿住行条件，这无可厚非，也算是每个人可欲而不可求的机遇与命运吧。对于我们每个个体来说，出身无法选择，我们所能控制的只有努力学习，不断发挥与依靠自己的聪明才智，不断奋斗。
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