通过教学了解学生脾气禀性,利用家访掌握学生兴趣爱好,沟通家长及时把握学生各种反应,开展活动帮助学生调整情绪校正态度,都是实现尊重的前提功课。当然,作为教学这一事物的一个方面,老师亦应尊重学生,但这种尊重是人与人之间基本的礼教,是对生命的尊重,是对教与学情谊的尊重。

老师怎么才能算是尊重学生?

老师怎么做才能算是尊重学生

问题的提出凸显近年师生矛盾在日益严重这一现实。曾几何时,天下莫不尊师重教。事到如今,老师日渐畏惧学生。当然,作为教学这一事物的一个方面,老师亦应尊重学生,但这种尊重是人与人之间基本的礼教,是对生命的尊重,是对教与学情谊的尊重。 作为老师,面对众多性情不同、家教不同、经历不同的学生,说尊重实属不易,但做到以下几点足矣。

一是基本尊严要维护。人都是有尊严的,每个学生的家境也不尽相同。在维护学生尊严方面,要一视同仁,不偏不倚,不失分寸。 二是公众场合不揭短。对弱小多体谅多关心多给予温暖,不在公众场合触及个人痛处和隐情。对不正确的行为,处置得当,公平公正。批评要"瞻前顾后“,事前有试探,事后看反应,把批评育人手段用得让人心服口服。

三是学生情况多了解。通过教学了解学生脾气禀性,利用家访掌握学生兴趣爱好,沟通家长及时把握学生各种反应,开展活动帮助学生调整情绪校正态度,都是实现尊重的前提功课。 四是突发情况冷处理。突发情况在学校教学活动中难以避免,面对突发情况,一定要头脑冷静,先控制事态,再着手介入,把情况调查清楚后,按权限上报或处理,始终以育人成材的心态去维护学生。

五是态度始终要温和。老师的口气、姿态和方式很重要,态度和霭温暖如春,学生的对抗心理自然减弱。心平气和有条有理,学生的反抗情绪自然降低。 为人师表桃李满天下,是人生至美。授徒有方名声遍四海,系莫大荣耀。但,10个指头不一般齐,学生皆有所得,各得其所,也是自然之理,不必强求都能飞黄腾达。


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