做自己孩子的班主任，我认为对孩子的学习是弊大于利的。记住在孩子面前自己首先是父母，其次才是一名教师。你好，亲，很开心一起探讨如何做一名优秀的少儿美术老师呢？个人拙见需要做好以下几点一作为一个儿童美术培训机构的老师，首先对小盆友一定要有足够的爱心和耐心，这是起码的要求首先发自内心地喜欢小盆友，如果你自己不喜欢小盆友，那么在教学过程中和小盆友相处是不太适应的因为小盆友天性活泼好动，而且很闹腾，比如你上一堂手工课，稍不留神，某个小盆友就把卡纸剪得乱七八糟，比如你上一堂水粉画课，稍不留神，某个小盆友就拿着颜料乱涂乱画，画到自己衣服上小盆友理解能力有限，比如你上一堂素描课，一个知识点你要反复讲好几遍小盆友才能明白，所以对待小盆友，需要有强大的耐心和爱心二一个称职优秀的少儿美术老师，必须花大量时间和精力在教学上熟悉儿童心理学，熟悉儿童生长发展规律，根据儿童的生长发展规律来科学制定美术课程比如一个九岁以下的小盆友，你不可能安排他学习素描特别是对于创意美术课程，美术老师应该多动脑筋，思考一堂创意美术课的主题，小盆友能从中学到什么，达到的效果等等我见过一个很专业的美术培训机构，美术老师设计一堂课，然后试讲，教研组一起提建议，讨论，教案反复修改好几次，才形成定稿，可见工作的细致三在教学过程中，优秀的美术老师，最好做到以下几点1多鼓励孩子，千万不要说带侮辱的语言。
如何做好一名少儿美术老师？
你好，亲，很开心一起探讨如何做一名优秀的少儿美术老师呢？个人拙见需要做好以下几点一作为一个儿童美术培训机构的老师，首先对小盆友一定要有足够的爱心和耐心，这是起码的要求首先发自内心地喜欢小盆友，如果你自己不喜欢小盆友，那么在教学过程中和小盆友相处是不太适应的因为小盆友天性活泼好动，而且很闹腾，比如你上一堂手工课，稍不留神，某个小盆友就把卡纸剪得乱七八糟，比如你上一堂水粉画课，稍不留神，某个小盆友就拿着颜料乱涂乱画，还画到自己衣服上小盆友理解能力有限，比如你上一堂素描课，一个知识点你要反复讲好几遍小盆友才能明白，所以对待小盆友，需要有强大的耐心和爱心二一个称职优秀的少儿美术老师，必须花大量时间和精力在教学上熟悉儿童心理学，熟悉儿童生长发展规律，根据儿童的生长发展规律来科学制定美术课程比如一个九岁以下的小盆友，你不可能安排他学习素描特别是对于创意美术课程，美术老师应该多动脑筋，思考一堂创意美术课的主题，小盆友能从中学到什么，达到的效果等等我见过一个很专业的美术培训机构，美术老师设计一堂课，然后试讲，教研组一起提建议，讨论，教案反复修改好几次，才形成定稿，可见工作的细致三在教学过程中，优秀的美术老师，最好做到以下几点1多鼓励孩子，千万不要说带侮辱的语言。
2深入发掘每一个小盆友的优点，然后针对性地表扬，千万不要夸“你真棒。”比如这个小盆友作画时发挥了超常的想象力，你就表扬他想象力丰富3教学过程中不限制小盆友的思维，鼓励小盆友大胆发挥自己的想法和创意，甚至鼓励小盆友天马行空，不合常规的想法曾经看见一个新手少儿美术老师上课，小盆友把大海涂成红色，她逼着小盆友把大海改成蓝色，我觉得这是不可取的，因为小盆友的世界是幻想的，不合常理的，所以对于低龄段的小盆友来说，不必刻意纠正四 一个优秀的少儿美术老师，必须具备探索精神，创新精神我曾经一个少儿美术机构的同事，她上课方式很传统，讲一个绘本故事，教小盆友画绘本里的插图人物，或者动物，然后让小盆友们自己画背景，涂颜色这种传统单一的教学模式，她坚持了八年，从来没创新过，甚至没有上过一堂手工课最后小盆友们觉得每次上课都画插图人物，太没劲，然后陆陆续续地流失了所以一个优秀的美术老师，应该具备创新精神，不断提升自己，不断突破自己，不断改进自己的教学方式，不断设计新颖的美术课程，维持小盆友学画的兴趣五一个优秀的美术老师，教学工作应该深入细致，做好课后反馈工作，与家长及时沟通课后回馈很重要，一堂美术课结束，一定要及时在家长微信群里面发小盆友的作品，然后详细点评小盆友的作品，让每一个家长体会到你对他孩子的重视总结 如何做一个优秀称职的少儿美术老师1首先发自内心地喜欢小盆友，对待小盆友，有强大的耐心和爱心2熟悉儿童心理学，熟悉儿童生长发展规律，根据儿童的生长发展规律来科学制定美术课程，花大量时间和精力，备课，写教案，思考如何上成功一堂美术课3教学过程中，鼓励孩子，深入发掘每一个小盆友的优点，然后针对性地表扬，不限制小盆友的思维，鼓励小盆友大胆发挥自己的想法和创意，甚至鼓励小盆友天马行空，不合常规的想法4具备创新精神，不断提升自己，不断突破自己，不断改进自己的教学方式，不断设计新颖的美术课程5教学工作应该深入细致，做好课后反馈工作，与家长及时沟通回答完毕，希望对你有帮助我是艺术狂人，从事美术教育，如有美术，美术教育方面的问题，欢迎私信欢迎粉丝们，头条朋友们留言讨论。
怎样做一个合格的幼儿生活老师？
我虽然没有做教师的经验，但儿子从小到大，各种各样的问题中，我知道我和孩子希望遇到什么样的老师。首先，希望你是个善于发现孩子优点，善于鼓励孩子的老师。我儿子从小比较淘，两岁就上幼儿园了，不太会和小朋友交流，有时候虽然想和小朋友玩儿，但最终却打了起来。小班儿的时候，老师经常会跟我打小报告，今天孩子又搞什么破坏啦，又和谁抢玩具啦等等。
后来孩子不是很愿意上幼儿园了。但到了中班，情况有了很大变化，那个老师发现儿子有表演才能，于是汇报演出时给了个C位，从此孩子懂事多了，不仅不再和小朋友打，还努力的帮助老师，为小朋友们服务。我想如果不是遇到这位老师，我儿子真不会成为后来那么有担当的男孩子。其次，希望你是一个表里一致的老师。儿子上幼儿园大班时，每次接送，那个老师都会夸孩子懂事、听话、爱劳动什么的，总是说孩子在幼儿园一切都挺好。
我当时听了好开心。但有一天幼儿园打来电话，说孩子手受伤了。我见到孩子的时候，儿子已经从儿科研究所转到了积水潭医院，手指骨折了，是老师关门时把孩子手指夹了。为什么会这样？孩子说，别问了，老师让我到另外一个房间罚站，我不想去，她一关门，就把我夹住了。我现在说他坏话，他又该罚我了。我很气愤，一直没有原谅那个老师，不仅因为孩子受伤，也因为她的当人一面，背后另一面，给孩子产生了恶劣影响。
第三，希望你是个公平的老师。儿子小学是寄宿。有一次周末回来，发现他身上青了好几块。原来有一个同学没有带拖鞋，洗澡时，老师让儿子把拖鞋给那个同学，儿子就只能光着脚去洗，沾了水和浴液的瓷砖地非常非常滑，儿子摔了好几跤。一周洗两次澡，都是这样，儿子感觉很委屈。虽然第二周我给他多带了一双拖鞋，让他送给同学，但老师的这种不公平对待，很伤孩子的自尊心。
如何做一个有趣的儿童美术老师？
谢谢邀请！1.作为一个儿童画的老师，一定要好学生做好朋友。你把儿童当做好朋友了，他们也会把你当做好朋友，就很容易打成一片，这样儿童就很容易把复杂的东西学会了，你教起来也就比较容易了。2.儿童的心里很复杂的，虽然有时候他们不会表达出来，但是有时候会拒绝一些问题，所以我们要了解他们心里的问题在哪里，跟着他们的思路，，理顺他们的思路，那么问题就很好解答了。
3.现在有很多学画画都是因为家长喜欢，有的小孩不是很喜欢画画的，这就要求我们老师一定要懂得怎么去引导我们的小朋友，让他从不喜欢变得很喜欢，首先你得从他喜欢的东西和他合作一起把它表现出来，当小孩子看到他自己画的东西的时候，他也就喜欢画画了。4.最后一点是很重要的，就是要培养小孩子的兴趣，这个是很关键的，兴趣是学习的最好的老师。
如何成为一个吸引孩子的美术老师？
想成为一个孩子们都喜欢的美术老师，我本人觉得应该具备以下条件：第一，你的美术画功要让学生们信服。第二，画画是一件轻松的事情，你要让学生们都能用一种好的心态来进入画画状态，第三，为师，要先严后宽，第四，老师要有耐心，还要乐于帮助学生，对学生负责，最好就是能成为学生的朋友，课堂上要严格，生活上要活跃，第五，老师要为学生的前途着想，针对不同的学生，能为学生们指明道路和目标…做为一个合格的老师，是需要不断去学习和实践的，要学会付出，舍得付出，我觉得吧，一个老师最伟大的在于真诚…其它的你就自己去琢磨理解了，关键还是在于自己如何学会做一个好老师。
做为一名教师，怎样才能给孩子有效的支持？
您好，非常愿意回答您提出的问题。作为教师，怎样才能给孩子有效的支持。我认为，教师只有在读懂孩子需要什么时，才能做到有效的支持孩子。因此，教师要在教育教学过程中始终不忘及时与学生的交流与沟通。不要‘’自以为是‘’，武断行事。要在沟通中了解每个学生的思想和学习状态，在沟通中了解学生的家庭背景，在沟通中了解学生的情绪变化，在沟通中了解学生的兴趣爱好，在沟通中了解学生的健康状况，在沟通中了解学生之间是否有矛盾，在沟通中了解学生在校外的一些活动情况，在沟通中了解学生与家长之间的关系是否和谐，在沟通中了解学生对各科学习喜好的看法，在沟通中了解学生对写作业的看法，在沟通中了解学生对老师的看法……作为教师只有充分了解学生的痛点，才能对症下药，才能给孩子有效的支持。
所以教师与学生的有效沟通是教育过程中不能轻易放弃的一个手段。教师与学生交流与沟通的方式有多种，比如，课堂上教师用眼神去与学生交流，一节课的教学效果就能掌握个大概，再追加几个个问题测试，基本上就能解决一节课的学生的痛点，剩几个个别的学生，就要花费时间做进一步的沟通与交流。个别学生教师还要学会借助他人的力量（家长，同学，好友）达到交流沟通的目的。
俗话说父母是孩子的第一老师，怎么做好这个老师？
父母在教育孩子的过程中注意言传身教的规范性、示范性就是第一老师的基本要求。所谓规范性就是说话要文明，礼貌用语要到位，与人交流用语通达，简洁明了；不越底线说话和做事，同时要自觉遵守公德，与人为善；所谓示范性就是要在日常生活中，包括说话声音洪亮，吐字清晰，不唠唠叨叨；做事行动力强，干净而利索，坐姿站姿的细节也要到位；绝不能偷懒耍滑，言行不一，更不能卑鄙猥琐。
请问各位朋友，作为一名教师，如何把自己的小孩教好？
教师的孩子没教好，有的是因为教师一心扑在教育事业上，反而忽视了自己孩子的教育，也有很多教师是因为管孩子管得过多、过细了，引起孩子的逆反情绪，结果造成了事与愿违、适得其反。今天重点分析第二种情况。教师因为职业习惯，往往经常用教育者的眼光来审视孩子，自己的孩子也不例外，孩子做事或学习有一点偏差，做老师的家长就要提出批评，跟上就是一顿义正言辞的说教。
这样的事情一次两次孩子还能接受，如果经常如此甚至天天如此，孩子很容易产生逆反心理。我儿子的同学曾经对他说过这样的话:“我家就我妈一个教师，我都快疯掉了，你爸妈都是教师，你是如何过来的？”听了儿子的话，我认真反思了自己和爱人平日的所作所为，觉得儿子说得很对，后来每当有什么教育人的话跑到嘴边的时候，我总是先闭紧嘴巴，认真地思考一番，到底是不是真得有必要说再做下一步动作。
所以要想教好自己的小孩，最最主要的是管住自己的嘴，克服事事说教、喋喋不休的坏习惯。作为一名教师，工作压力往往是很大的，每天要早出晚归，除了备课、上课、批改、辅导，还要随时处理学生问题，应对各种的检查、处理各种杂事，回到家时往往是身体倦怠、心情郁闷，很容易对爱人和孩子动态度、耍脾气，实际上这也是很伤害家人和自己孩子的，也很容易引起孩子的逆反心理。
因此，做教师的也要特别注意这一点，不管工作多忙多累都不要把负面情绪带回家中，也不要习惯性地板着面孔，要经常地对孩子笑一笑，也不要太吝啬赞扬之词。记住在孩子面前自己首先是父母，其次才是一名教师。每个孩子都有每个孩子的天赋和不足，这是不以我们的意志为转移的，因此，不能强行要求自己的孩子在某一方面非得达到别人家孩子的水平。
我们学校有个白老师，对学生要求严格，教学成绩很不错。她的女儿学习比较刻苦认真，但智力不是特别突出，因此学习成绩常常不能让白老师满意，一旦孩子成绩稍差，白老师必定劈头盖脸就是一顿很尅，最后孩子一度精神抑郁了，白老师才没法放弃这种经常性的训斥。等白老师对孩子不再那么严格了，孩子反而发展得越来越好，虽然考上的是很一般的大学，但孩子很励志，学习刻苦，大学期间还勤工俭学卖了好几块楼房。
所以，对待孩子一定要有一颗平常心，要根据孩子自身的天分去培养，要静待花开，千万不要有不切实际的奢望，只要孩子努力了就好。说了半天，都是家长自身要注意的，那么如何发挥教师特长培养孩子呢？我觉得养成两个好习惯是最最主要的。1.让孩子从小养成好的学习习惯。习惯是伴随人一生的东西，好的习惯会让人终生受益。哪些好的学习习惯大家都是干教师的就不用我说了，我就说说为什么习惯那么重要。
我儿子小时候学习习惯不好，特别是作业拖拖拉拉，后来他妈妈专门给他改这个习惯，用了威逼利诱各种手段，终于养成了回家先完成作业再干其他事的习惯。这个习惯一直伴随着他，让他受益匪浅。2.引导孩子养成爱读书的好习惯。老师们都知道，目前各学科，不单单是语文，而是各科，要取得好成绩，无不需要具备良好的阅读功底，否则，你甚至根本做不完题。
因为现在各科都注重考查学生的能力，很多题目是给你一些材料让你阅读，再用所学知识分析问题、解决问题。现在的孩子从小除了看电视就是玩电子设备，根本不愿意读书，阅读能力特别差，很多学生很长时间根本看不懂题目，看不出材料的中心意思是什么，怎么能得到高分？因此，读书特别重要，而且越来越重要，让孩子从小养成爱读书的好习惯，就显得比什么都重要。
自己是孩子班上的班主任，对孩子学习上有什么影响吗？
做自己孩子的班主任，我认为对孩子的学习是弊大于利的。首先是对孩子学习态度的影响。自己的孩子，生活上的方方面面都由自己照顾，孩子依赖心理强，这样就可能导致TA上课时不专心听讲，认为没学会可以回家再问，导致孩子听课不认真，降低课堂学习效果。第二，影响孩子创新性思维的发展。家长的一举一动，孩子都是再熟悉不过的，课堂上很难产生那种学生对老师的新奇感和敬畏感，从而更加重视老师所讲的知识内容。
这样就没有了在其他老师课堂上的专注与好奇，束缚了孩子们创新思维的发展和延伸。第三，不利于同学间的团结。孩子特殊的身份，有时会处于比较尴尬的地位。例如：当与同学发生矛盾时，首先会受到身为家长的老师的批评，即使自己没有过错。这让孩子感到委屈，久而久之，影响孩子的心理健康，也会导致学习上的松懈。第四，日常授课时，老师也不好平衡自己孩子与其他孩子之间的关系。
比如，课堂提问时正常叫到自己的孩子，其他孩子也容易产生老师偏向自己孩子的念头。第五，不利于自己的孩子适应其他老师。如果让自己的孩子在其他老师的班上，可以学到自己以外的优点。更加丰富孩子获取多方面知识与技能的渠道。第六，当你的工作有调整变动或孩子升入高一个层级学校时，离开了“妈妈老师”的关照，会产生一种失落感，而这种情绪可能会影响到孩子的学习成绩和心理的健康发展。
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