教师跟学生到底是什么关系,老师和学生是什么关系

你认为老师与学生之间应该是一种什么样的关系？老师与学生之间的关系，个人觉得把二者定义为“学长与学生(弟子)”的关系比较恰切。三老师与学生应该是朋友。学生是否有权报复老师？我认为学生不能报复老师。师生关系犹如鱼水关系，鱼要离开水翻到岸上来是自寻苦吃，师生关系的确是教育与被教育的关系，在教育教学过程中，老师可能会存在错误，如果老师伤害了学生，老师的行为会受到教育主管部门的相应处罚，老师会为自己的错误行为负责。

老师和学生之间的关系是怎样的？

在学校，师生关系毫无疑问是一种最重要的关系。一 老师是授业者。老师要用自己渊博的知识成为学生的导师，让学生信服的知识的引路人。二 老师是关爱者。学生的成长过程中的沟沟坎坎，需要老师的关爱才能比较容易的跨过，老师应该是学生的成长陪伴者。三 老师与学生还应该是朋友。彼此平等，无论在学习中还是生活中都要融洽的相处。

怎样正确认识老师和学生之间的关系？

家长与学生一直都没有认识到老师是一位无私的服务者。前一段时间，班上一位女生，家庭作业总是不完成，采取各种教育措施都没有收到效果，于是与家长沟通，没有想到家长的一句话是：“老师，见到是你打的电话，我都怕了。”我说：“有这么严重吗？”家长说：“有呀！因为我们对自己的孩子是一点办法都没有！我都天天叫，天天让她要完成作业的！”听得出，家长一直把老师当作自己的对立者放着，孩子肯定也是，家长的言行对孩子的影响还是有的。

同时，从其他孩子口中得知，他的小儿子才一年级，成绩竟然也是二、三十分，可见家长是真真正正的不作为呀，只是见了老师说得好听一点罢了。后来，经过与孩子的聊天，从其他孩子那里了解，最关键的问题在家长。家长喜欢在孩子面前议论老师，不说老师有什么职业道德的问题，就是说着一些牢骚的话。“我是见了老师都怕死了，那老师天天说我家孩子这又不行，那又不行，这作业没做，那作业没做，我都问过了，都说做了，不知道为什么总说我孩子作业不完成，我们又没有文化，我都烦死了！”…… 这些话里充满了对老师的不满，充满了对老师的负面评价，也充满了对孩子的护短，丝毫没有意识到自己在孩子教育中的重要作用。

这些话，她女儿自然是听得很明白，并且加上，她女儿可以向家长随意要到钱，去买一些彩泥之类的玩具，然后在家里就是两姐弟一个劲地玩，作业都是没有人去监督完成的。有人说一个孩子的问题，就是一个家庭的问题，多半与学校老师有着紧张关系的孩子，背后肯定有一个难以解决的家庭问题。他们始终认识不到老师是一位无私的服务者，而这位服务者一直都站在自己的对立面上。

这才是问题的根。要想家庭教育改变，必须是家长改变对老师的认识，同时，老师也要做好自己的本职工作，那么我们的教育应该是和谐的。以前遇到一位家长，她是最懂老师，也是最懂孩子的。她说：“老师，你忙着教学工作，管理着班级挺累的。我想给班级策划一两次活动，让孩子们出去散散心，这事我来办，老师你只要负责参加就行了。

你认为老师和学生之间应该是什么关系？

你认为老师与学生之间应该是一种什么样的关系？老师与学生之间的关系，个人觉得把二者定义为“学长与学生(弟子)”的关系比较恰切。二者都从属于知识的认知与探讨这个大范畴。作为老师，他只不过比起学生来对一些知识早一点接触罢了，仅此而已，并不具有任何优越性，更不能由此而产生些许优越感。在“传道、授业、解惑”的同时，老师每时每刻也都在更新知识，为自己充电，从某种意义上说这与学生并无两样。

有人认为，师生关系是教育与被教育关系，老师有错，学生也无权报复，你怎么看？

师生关系犹如鱼水关系，鱼要离开水翻到岸上来是自寻苦吃，师生关系的确是教育与被教育的关系，在教育教学过程中，老师可能会存在错误，如果老师伤害了学生，老师的行为会受到教育主管部门的相应处罚，老师会为自己的错误行为负责。学生受到老师的伤害后，应当把情况如实告诉家长，由家长到校与学校或相关部门进行协调处理。如果老师的行为涉嫌违法犯罪，应当及时报案，由公安机关介入调查，在调查清楚情况后，公安机关会采取相应的制裁措施。

学生是否有权报复老师？我认为学生不能报复老师。一日为师，终身为父，老师有过错，正如父母教育子女有过错一样，无论是老师还是父母，在教育子女过程中，如果涉嫌违法犯罪，都将受到法律的制裁，不能因为你是孩子的父母或者老师而不受惩罚。学生报复老师是一种明显的故意行为，有的还可能是一种预谋，一定要遏制这种丑恶的社会现象，形成良好的教育和被教育的局面，受人点滴之恩，应当涌泉相报，报复别人的行为终将会受到法律的制裁。

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