许多家长说，绕不开高考，就得把孩子送进像衡水中学的学校，你怎么看？
如果大多数家长都像这位可爱家长的话，衡水中学就爆棚，人满为患了，衡水中学也不是光在高考上凸现优势，而主要在于具有优质的教育环境，包括师资力量，管理方法和理念，教学方法和理念，学习方法和理念！从另一方面也可以反映出，家长也迫切的希望和寻找其他的学校都像衡水中学一样高素质最优化的教育环境！学校，责任重大任重道远，应该有条件有能力满足家长的需要！。
在孩子的教育上，大家有什么好的教育，是完全听从老师的，还是因材施教？
在孩子的教育上，老师看到的是几十个学生中的一个，他一般是在班集体的对比中看出来的，绝大多数老师会比较客观，而且肯跟你说出来，老师还是比较正直的，他希望你孩子好，希望他能改掉不好的习惯才说出来，否则你好我也好，多说家长还不高兴，何必呢？但是尽管老师看到孩子的情况却不一定能有效地帮助孩子，因为他的任务是班级整体的学习进度不要受到干扰，个别孩子的问题，他有多余的时间和精力才有可能有针对性的个别辅导，所以孩子的事家长要自己上心。
家长无疑最了解孩子的性格特点和习惯。针对出现的问题，我们要找到原因在哪里。比如说谎，调查发现，爱说谎的孩子绝大多数是因为惧怕，是怕老师还是家长，是不是因为有些事情没有做好怕挨骂所以撒谎。孩子的本意是不想把事情搞糟的。那么我们来帮助他把事情做好。1.引导他对学习的兴趣。兴趣是怎么来的呢？是他在某些方面比别人强，他才越来越有兴趣。
那么帮助他找到优点，并放大它。这个优点可以是写字漂亮、课文读的好、听写总是全对、数学题准确率高、数学应用题基本全对等等，不断鼓励他、表扬他，让他把这个优点变成全班最好的，年级最好的。让这个优点带动这个学科，再带动所有学科。孩子的优点是靠大人强化出来的，我们想让他变成什么样，就朝哪个方向鼓励他、表扬他。
2.对孩子的态度要温柔而坚定，正面管教他，多鼓励，少批评，批评要先说优点，再说，……方面再努力一点就好了，妈妈希望你相信自己，能做到的，每天进步一点儿，加油！3.用积极暗示影响他，不给他扣帽子，比如，你就是个磨蹭的坏孩子，你就是个笨蛋一类的语言。可以说，你是个聪明的孩子，但是妈妈希望看到你的努力，妈妈最欣赏努力的孩子。
我们表扬的是孩子的努力过程。4.孩子喜欢学习了，对学习有兴趣了，速度就会快一点。哪里有缺陷，要及时带他学会学懂。有的知识我们孩子从来没听说过，别的孩子却觉得太简单了。家长要帮助他。写作业也可以给他计时，要求什么时间完成。完成了多带他读课外书。家长也不看手机，用自身行动教孩子，热爱读书，读书是多么美好的事情。
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