我们来养老实际是寄宿上老年大学。面对中国老龄化社会的到来，特别是进入新时代，文化养老成为一个重要课题，目前我国县级以上政府开办的老年大学是文化养老的主要载体，但在大城市老年大学一座难求，同时，老年大学每周一次课，课后各自回家,更多的集体交流活动时间很少。
老年大学“一座难求”，文化养老该怎么做？
先说为什么老年大学”一座难求”？不外乎以下几个原因：1、老年人退休后还想发挥余热，需要继续充电的；2、有大把时光，无事可做的；3、子女不在身边，在家比较孤独，难以打发时间，在老年大学里面比较热闹开心；4、年轻时由于种种原因没能走进大学校门，现在想重走大学路的。基于以上几点，可以看出，老年人对知识的渴望还是比较强烈的，尽管他们也知道不会再像年轻人那样，用所学知识去找工作，养家糊口了，但对知识的渴望没有减退，需要充实自己的欲望依然强烈，那接下来该怎样办呢？首先政府不能忽视这一部分，要加大投资，像办全日制学校那样，来办老年大学，随着老龄化社会的到来，老年大学的生源不愁招收，人力物力财力都应该跟上，即便不盈利，但最起码满足了老年人的需求，何乐不为呢？况且也很难说这里面不会出成果。
有人提出要文化养老才是真正的老有所为，你怎么看？
目前老年人的物质生活 需求总体得到基本保障，精神文化生活方面的需求就逐步 凸现。由于以家庭亲情維系养老的精神关怀和心理慰藉日 益弱化，老年人正逐步走向“精神贫困”。正如第二次世界 老龄大会总结指出，“当今老年人的贫困不仅仅是经济贫 困，而是他们在逐渐被排斥在主流文化之外以后，由于被 社会边缘化而导致的精神上的贫困。
从目前情况来看， “低精神收入”问题远远超过了低经济收入的同题,而精神 的贫乏巳经影响到身心健康。面对中国老龄化社会的到来，特别是进入新时代，文化养老成为一个重要课题，目前我国县级以上政府开办的老年大学是文化养老的主要载体，但在大城市老年大学一座难求，同时，老年大学每周一次课，课后各自回家,更多的集体交流活动时间很少。
我来到盛泉养老(盛泉幸福家园)，全国20多个省的近3000老年人集中在这养老,什么人才都有,这里根据新时代老人的精神文化需求,八年前就在养老院里开办了孝爱老年大学.提出“让所有入住盛泉幸福家园的老人，全部成为孝爱老年大学的学员，一个不能少”的要求。在党支部指导下，学员成立自治委员会,下设十个工作部门，我们自治委依法制定章程，并提出了“一做、两有、三个最”的理念，既：做好事，有用、有价值，最开心、最幸福、最利于养生长寿”和“三自一共”的组织原则，即：自愿参与、自选爱好、自献才艺、共享快乐。
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